在校园的一角，三年级的学生们快乐地玩耍着，他们笑声嘹亮，充满朝气。他们在操场上奔跑追逐，也在教室里认真学习。这个小小的角落，见证着孩子们的成长和快乐，充满着活力和希望。每一个笑脸都是对未来的美好期许。
校园一角三年级作文100(通用15篇)篇一
校园是我们学习的地方，同样也是我们开心玩耍的地方。操场是大家最主要的活动场所，冬天的操场更是成了老师和学生的宠儿。
下课时，同学们在操场上打乒乓球、跑步、踢足球......时不时地传来阵阵愉快的笑声。有些低年级的小学生，还在快乐地跳绳，欢乐地玩着老鹰捉小鸡的游戏呢!
上课时，很多学生在老师的带领下跳高、跳远、学习健美操，一堂堂有趣的体育课在操场上进行着。
中午，太阳把大地照的暖洋洋的。很多老师吃过饭，也会放下手中的工作，到操场上走一走。三三两两，边走边愉快地说着什么。
操场真是一个运动的好去处，也是一个玩耍和进行情感交流的好地方!
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我们可爱的校园有一个迷人的石头，花园为校园增添了无限的生机和乐趣。
石头花园里中这许多美丽的鲜花，有粉红色的月季花，淡黄色的桂花等，色彩斑斓，瑰丽无比。浓郁的花香散发着，把勤劳的蜜蜂和蝴蝶都吸引来了。微风一吹，花儿在动，蜜蜂在飞，蝴蝶在舞，美丽极了。
石头花园中间是一座功夺天下的人造石头，旁边还有一条蜿蜒的小路，远处还有造型独特的凉亭，好看极了。
向旁边走有花团锦簇的花坛和如烟的垂柳。早上，小树刚刚睁开眼睛，拜访者已经跨出了门卡儿，同学们都在玩耍，红红的太阳出来了金黄色的光环冲破了白茫茫的薄雾从枝缝里露了出来，构成了一个光环。露珠还没干，小草显得特别绿，漂亮的很。
我爱校园，更爱石头花园，因为它给学校增添了生机。
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每当同学们从四面八方涌进校园，校园苏醒了。伴随着同学们的欢声笑语，她睁开了眼睛，张开了宽阔的怀抱。我美丽的校园----甸柳一小，“坐落”在甸新东路旁边。 走进校园，首先映入眼帘的是宽阔的操场。下课了，同学们如潮水涌出教室，有像一只快乐的小鸟飞下楼梯，直奔操场，操场上立刻沸腾起来。笑声回荡在操场，回荡在天空，回荡在每个人的心中。 学校北边有一个高大的旗杆，迈上深棕色的三级台阶，旗杆在阳光的照耀下变得银光闪闪，犹如一根擎天柱。 北边还有粗壮的梧桐树，犹如士兵一样昂首挺立，时时刻刻守护着学校。它枝繁叶茂，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的校园的树! 校门口有两棵诱人的石榴树，它虽然没有榕树高大，没有槐树芳香，却有丰收的果实，这树叶真绿得可爱，郁郁葱葱的树丛中有一堆胖头大耳的石榴在玩捉迷藏，调皮的风娃娃将石榴宝宝吹的摇头晃脑，犹如一位风中舞者。一个红彤彤的大石榴调皮的探出了脑袋，犹如一个大灯笼。大石榴压弯了枝头。一阵秋风吹过，石榴摇摇晃晃，仿佛在荡秋千。他也是一个“小霸王”，一个人“霸占”这一根枝，所有石榴得对它俯首称臣。 最引人注目的要数西南角的假山了。假山上又有各种各样的“奇石”，有的是似青蛙对唱;有的宛如龙头喷水;有的如同一把座椅，为劳累的同学们歇息。假山里的水如同涓涓溪流，反射出五彩缤纷的光线，水面映出白白的云，蓝蓝的天，晶莹的水珠活蹦乱跳，在水中绽开了花，让人不见其泉，先闻其声。周围还有荷叶、荷花和翠竹的打扮。有人手伸进水里，令人心旷神怡。 重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树。 啊!美丽的学校!
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我的学校风景优美，与其说是一所现代化的小学，不如说是一个美丽的大花园。校园的美景无处不在，但我对上善池和聚贤亭却情有独钟。
一进学校大门，就可以看见两排站得笔直的大树，威风凛凛而又不失亲切，看见结伴而行的同学，它们摇动树叶，仿佛在欢迎大家呢。
穿过高大雄伟的大厅，往右走十几米就是上善池和聚贤亭，池中有亭，亭被池绕，一条木板小径是连接她们的纽带。静雅朴素又不失韵味的聚贤亭姑娘，娴静地卧在水面。她虽然是木头建造的，但我觉得她有一颗珍珠般的心灵。高兴时，你可以到这里和好朋友分享喜悦，笑声洒落，她会给你回应，仿佛整座亭子都被笑声环绕和包裹。伤心时，你可以和聚贤亭姑娘倾倒所有的坏情绪，她总是默默陪伴，毫无怨言。上善池也会为你弹奏轻柔的乐曲，抚慰你受伤的小心灵。
你听，“叮叮咚咚”，“叽叽喳喳”，是谁在抚琴弹唱，是谁在窃窃私语？循声望去，上善池中假山上的水缓缓流泻，阳光下溅起的水珠像一颗颗晶莹夺目的钻石，引得几只小鸟叽喳唱歌，久久流连不肯离去。
你闻，聚贤亭还有一股清香相伴呢。亭子对面有一株樱花树，风娃娃调皮地跳过，樱花随风而舞，花瓣飘落水面，装饰一池春水。眼前，樱花树变成了披着一袭粉白长裙的仙女，伸出手臂在风中转圈，我也情不自禁地跟着转了一圈又一圈。
你看，你听，你闻，校园的风景多美呀！
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我的学校是文化绿城小学，她非常美丽，有习书园、图书馆、还有小花园。不过我最喜欢的是：校园南边的养殖园。今天付老师带我们全班参观养殖园。
我们来到了乒乓球台旁，乒乓球台的后面就是我们的养殖园了，同学们开心的跑到养殖园那。养殖园四周都是用栏杆围起来的，里面养着可爱的鸭子，漂亮的大公鸡，还有白白的兔子和会说话的鹦鹉呢！我很兴奋急忙往栏杆那挤，想仔细看看这些小动物。几只小鸭似乎被我们吓到了，在里面“嘎嘎嘎”地叫呢！还在里面走来走去，想躲避我们突然闯进它们家园的不速之客。小鹦鹉也拍拍翅膀飞过来，“啾啾”地凑热闹，显得十分可爱。大公鸡在里面好奇地望着我们，像是在思考什么，这么多小朋友来到这里，养殖园真是热闹非凡。
我定睛一看，发现刚才太着急看动物了，居然没发现旁边还有“绿意盎然”四个大字。我围绕四周，附近到处是草丛、树木。春天来了，一片绿油油的景色，好一个“春意盎然”啊！我们尽情观赏着。时间很快就过去了，又要上课了，我们只好依依不舍地回教室了。
美丽的校园，我们一定要好好爱护你！让你变得越来越美！
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我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。
每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。
春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊!真热啊!”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。
炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。
一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……
我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。
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我们美丽的金山小学校园里，有宽阔平整的大操场；有绿树环绕的篮球场；有遮风避雨的小操场；还有古香古色的聚贤亭和“至善”长廊……但在我眼中，最美丽迷人的是位于教学楼二楼一角的黎老师的办公室。
黎老师的办公室并不大，约莫只有几平方米，素白的墙，银灰的书柜，朴素而低调。灰白色的办公桌上放着一台黑色电脑和各种各样的书籍课本。有时，我们的作业本都占去了办公桌的“半壁江山”。不过，老师总是把它们堆放得整整齐齐，并不太宽敞的办公桌倒也显得十分井然有序。如果站在门口一眼望去，整个办公室给人一种朴实无华的感觉。但是，这里却仿佛有一种魔力深深地吸引着我们。
课间时分，我和几个同学常常冲出教室，直奔黎老师的办公室，抢夺离老师最近的左右两个“黄金位”。这时，黎老师常常停下忙碌的工作，闪动着笑盈盈的大眼睛和我们谈心聊天，有时甚至还和我们做游戏。黎老师的办公室，俨然成为了我们课余时间最爱去的地方之一。
有一次，我们又来到办公室。我本打算问问黎老师有没有什么作业要发，谁知走进去竟发现她伏在桌上睡着了，想必黎老师前一晚又加班到深夜了。听到我们的脚步声，黎老师突然醒来，望着我们微微一笑，接着重新忙碌起来。
不经意间，我转头望向门口，过廊外一棵不知名的大树吸引了我的注意力。大树上开满了洁白的小花，这些小花没有桃花那么艳丽，也没有玖瑰那么热情，看起来平淡无奇。但它们星星点点，缀在枝头，依然带来春的气息，并散发出淡淡的清香。微风拂过，树枝摇曳，洁白的花瓣告别树枝，如纯洁的雪花般纷纷扬扬飘洒下来，真美啊！“落红不是无情物”，这飘落的花瓣将渐渐化着泥土，默默滋养着树根，使大树长得更高更壮。我们的老师不就像这朴实无华的小花吗？他们默默奉献，用心血与汗水辛勤耕耘、浇灌着我们这些小树苗，期待着我们长成参天大树。
那一刻，大树上洁白无瑕、美如初雪的小花映衬着老师辛勤忙碌的身影，使原本单调的办公室变得格外生动和美丽！
这美丽的校园一角已深深地印入我脑海，也永远镌刻在我心中。
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清晨我背着沉重的书包，走进校园，一座高大的科教楼在晨雾中若隐若现，阳光普照中景色奇异，雄伟壮观。
我们走进教学楼，站在走廊前，我们看到了高耸入云的升旗杆，升旗杆旁边是花坛，花坛里面开满各种各样香气袭人、洁白无瑕的小花。
旗台前面是宽阔的操场。
旗台右面是一棵棵大树，这一棵棵大树葱葱郁郁一片生机勃勃的景象，有樟树、有玉兰树，樟树枝叶茂盛像一把玉绒大伞，它经常遮阴挡阳。我们在大树下做游戏，玉兰树威武挺拔，夏天开花，芳香宜人。坐在教室间扑鼻而来的清香，令人神往。
旗台三米见方，用红砖砌成，外面贴有白磁砖，四周有不锈钢拦杆，旗杆在旗台的中间，旗杆顶端是高高飘扬的五星红旗，望着飘扬的红旗，我想到了红旗是来之不易的，我们的红领巾是红旗的一角，我们一定要珍惜幸福生活。
我爱这美丽的校园。
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时光飞逝，我在这个校园已经度过了四个春秋，在这风景如画的校园里，让我印象最深刻的就是操场。
从门厅进来，右拐再下了台阶就到了操场。操场位于教学楼的后面，在我们校园的边缘。操场是我们校园里面积最大的一块地方，可以算是校园里的一颗璀璨明珠。它的周围栽种了许多花草树木，绿油油的（里面夹杂着红、白色的小花）好似一排碧绿的屏风。器材室旁边的大樟树算是人人皆知，因为它是我们的校树。它四季长青，一直陪伴着我们，聆听着我们的欢声笑语。一阵风拂过，香樟叶飘然而落，好似我在操场上的点滴回忆：一年级时，我们在黄金般闪亮的沙坑旁举行了一次跳绳大赛，我取得了第一名，令人非常高兴；三年级时的一节体育课，我在六十米长的跑道上洒下了辛勤的汗水，获得了第三名……。这些点点滴滴的回忆，使我对操场的喜爱越来越多。
上课时，操场寂静无声，只有鸟儿的鸣叫和树叶发出的“沙沙”声，好像在跟无人陪伴的操场一起玩耍、嬉戏。五星红旗也在空中迎风飘扬，似乎在说：“我也要玩！”
下课时，操场立马变得热闹了。只见一双双小脚丫踩着操场的每一寸土地，有的在跳绳；有的在奔来跑去，欢蹦乱跳；还有的似乎如释重负，尽情地在操场上撒欢。一双双脚踩在操场上，令操场也感到无比幸福。这时，鸟儿的叫声更高了，树叶的“沙沙”声也更欢了，它们也都似乎为操场感到幸福与快乐。
学校操场是我们最好的伴侣，也是我们最好的伙伴，它陪我们一起长大，陪我们一起奔跑。
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我的学校是刘海粟小学，我喜欢校园，班级和花圃，其中我最喜欢花圃。
你看，花圃的中间，有以个像花生壳一样的小水池，水池东面有几棵香樟树，南面有几棵桃树和几棵樱桃树，旁边还有一个小娃娃在津津有味的看书呢！水池西面有一座像城堡一样的假山，假山后面还有一圈凤尾竹，这个名字取的正合适，那些竹子还真的有点像凤凰尾巴呢！
下课了，同学们还会去那里乘凉、画画、捉迷藏。花圃里常常飘荡着小朋友欢乐的笑声。
我们学校的花圃真是充满魅丽和欢笑的地方！
我们的学校好美丽啊！
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校园是我们生活的地方，学校的环境非常好，美丽极了，不过，我还是觉得学校的操场最为美丽。
春天，操场上一片生机勃勃的景色，大地换上了绿装，树木也都长出了一片片嫩叶，一些小昆虫也在那里快活地玩耍。
夏天，那里的草变得更绿了，叶子也长大了，草丛里长满了野花，有红的、黄的、紫的、白的……再加上球场上奔跑的少年，操场上一片好景致。
秋天，操场披上了黄色的外套，唯独松树仍然保持着以前的绿色，可惜没有菊花，如果有菊花的话，操场一定会更加美丽!
冬天，操场上银装素裹，增添了一些神秘的感觉。
我爱我的校园，更爱我校园的操场。
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我们的校园有一个美丽的地方，那是文化长廊。
文化墙上，有许多浮雕，上面有许多成语故事：孔融让梨、滴水穿石、盲人摸象，浮雕上的古人穿着长袍。有的古人在骑马，有的古人在走路，有的古人在认真的读书，文化墙旁有一条用鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小路，小路旁还有一大片绿油油的草地，草地上还有美丽的野花，还有蜜蜂在野花上采蜜呢!还有蝴蝶在路上、草地上翩翩飞舞着。啊!走在这条用鹅卵石铺成的小路上，是多么愉快啊!累了，就坐在小路旁的长椅上，是多么舒服啊。
小路的尽头，还有一块大石头矗立在文化墙的角落，大石头上还有许多小洞，小洞里还有许多蚂蚁，就像一个"蚂蚁山"。大石头旁边还有几块小石头，有的像一只乌龟，有的像一颗蛋，还有的像一面墙。在文化墙的另一边，有几棵松树，树枝间，有鸟巢，还有几只小鸟在树枝上歌唱。
校园的文化长廊真美丽啊!
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我们的校园很美丽，春天鲜花争奇斗艳，夏天树木茂盛，秋天红叶似火，冬天雪花飞舞。在这美丽的校园里，有三处连在一起的美景，那就是校名石、假山、行知广场。
在大门口站立着一块巨大的石头，这就是我们的校名石。上面刻着安徽师范大学附属小学，校名石周围有许多美丽的鲜花，这些正在花期的鲜花争奇斗艳地展示着自己的美丽，就像我们这些小学生争先恐后的学习一样，这儿每一朵鲜花代表着一名小学生，而校名石代表着整个学校呢!在校名石后面就是假山，假山并不大，也不高，我们的假山是很小巧玲珑的，假山很美，假山上的泉水就像断线的珍珠往下流，“叮咚叮咚”真好听!假山周围是一些小草，这些小草是来报春的，而在报春的使者中有几块特殊的石头，石头上刻桌“求真”“崇美”“尚美”，我想这肯定是老师们所希望让我们学习的美好品质吧!在假山旁边就是行知广场，广场上立着陶行知先生的雕像，他举起双手，好像在欢迎同学和老师，也好像在捧着一本书。陶先生嘴角微微上扬，又好像在说着名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在陶行知先生雕像的旁边，长着几棵万年青，这些万年青好像孔雀开屏。这些万年青都有绿色的叶子，在绿色的叶子中间还有一点红色的叶子，真是万绿从中一点红，让那些红叶子非常突出。
看，这就是我们校园里的一角，是不是很美丽呀!
13/14页校园一角三年级作文100(通用15篇)篇十四
这天动物学校里，大象老师站在讲台上，对同学们说：“今天我给大家出几道题，先来一道容易点的。”他在黑板上画了一个大长方形后，接着说：“一个木匠有一块长9cm，宽4cm木板，要裁出高3cm，底2cm的直角三角形，最多能裁出多少块呢？”
话音刚落，每次都抢着发言的兔子马小虎这次又是第一个举起了手。他说：“要想能裁出最多的三角形，最好是把木板全部利用，没有剩余。而要做到没有剩余，所裁的三角形任意两个都应该能拼成长3cm、宽2cm的长方形。再用4÷2=2列，9÷3=3行，得出裁得行和列相乘得6，所以最多可以裁出6块符合要求的三角形。”大象老师听后摇摇头说：“马小虎同学前面说得很对，可是求出来的是6块三角形吗？”“不对，所求出的是6块长方形。”同学们在下面异口同声地说：“每个长方形包含两个三角形，所以最多可以裁出12块符合要求的三角形。”“同学们说得对。”大象点评道：“可惜马小虎同学到手的答案，就这样由于粗心，而错过了，下次要注意啊！”马小虎听了不好意思地笑了。
“刚才那道题只是热身，现在出一道难一点的题。”大象老师接着说：“一个木匠有一块长18cm，宽11cm木板，要裁出高3cm，底5cm的直角三角形，最多能裁出多少块呢？”小动物们埋头作答，忽然小鹿说：“是18块，11÷3=3列……2cm，18÷5=3行……3cm，3×3×2=18个。”小鹿同学在回答时，聪明龟时而点头，时而摇头，等小鹿同学完毕，他站起来充满信心地说：“我有办法比小鹿裁出更多的三角形，11÷5=2列……1cm，18÷3=6行，2×6×2=24块。”大象老师语重心长地说：“没错，做数学题要把所有的可能都想到，这样才能避免错误。”
大象老师接着说：“如果有一块长24cm，宽10cm木板，要裁出高6cm，底4cm的直角三角形，最多能裁出多少块呢？”机智的小猴站起来说：“20块。”下面的小动物议论纷纷：“不对吧。”大象老师说：“先听听他怎么想的。”小猴说：“24÷4=6列，10÷6=1行……4cm，4cm正好是三角形的高，所以可以把三角形倒一下，6×2=12个，4×1×2=8个，12+8=20块，所以最多可以裁出20块。”“不错，大家要向小猴同学学习”。说着，下课了，同学们冲出教室……
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