《高考作文瓷器》是一篇关于高考作文的文章。文章通过比喻将高考作文比作瓷器，强调了它的珍贵与独特性。作者指出，高考作文需要经过琢磨、打磨与精心雕琢才能呈现出完美的效果。同时，文章也提醒考生们要注重细节、注重思考，以及不断提升自己的写作能力。总之，这篇文章以独特的视角描绘了高考作文的重要性和对考生的挑战。
高考作文瓷器篇1
一、本科一批批次院校组成
各地情况略有不同，北京的一本就是一本，很简单，天津、辽宁等地会更细分为A、B类或A、B阶段。
1.全国最优秀的985、211大学;
2.开设本硕博连读临床医学长学制专业的大学：如：河北医科大学、山西医科大学、中国医科大学。
3.中外合作办学类：宁波诺丁汉、西交利物浦、北师大香港浸会联合国际学院等。
4.80年代的重点大学：湘潭大学、沈阳农业大学、辽宁工程技术大学等;
5.各地优秀非211大学：东北财经大学、天津财经大学、首都经济贸易大学、中国民航大学、上海理工大学等;
6.各地的市属一本、二本兼招院校：北京市的北京工商大学、北京建筑工程学院、北方工业大学、天津市的天津科技大学、辽宁省的沈阳建筑大学、江苏省的南京工业大学等。
二、本科一批批次院校特点及报考策略
1.层次分布多，水平相差大，在部分地区如北京市录取分数差距大。在北京、天津地区北大、清华常年录取分数在660分左右，而北方工业大学、北京信息科技大学天津科技大学等当地一本、二本兼招学校录取分数过一本线即可。
2.同样的院校，根据等地考试院的安排，会设置在不同批次。比如：华侨大学在天津、辽宁是一本，在北京就是二本录取。南京财经大学在全国很多地区一本招生，在北京、天津等地区是在二本招生。
3.985、211工程大学对考生就业、考研、出国等未来发展影响较大。很多大的国企、跨国公司、优秀大学要求应聘者本科毕业于211、985工程大学。保研或考研时985、211工程院校毕业占有优势。出国留学时非211工程大学毕业生申请名校会很困难。
4.一本院校选择余地大，需要考生及家长对大学背景、学科优势多加了解。分别可以按地区选大学，按专业选大学。
按地区：我国教育发达地区是北京、上海、江苏、陕西等地;同等成绩北上广以外地区的院校会更优秀。比如在京、津两地同等成绩即可以上北京科技大学也可以考虑湖北的武汉大学、华中科技大学;分数低一些的即可以上天津财经大学也可以上广东暨南大学。
按专业：热门大学与热门专业分数相差较大。比如北京大学的热门专业是光华管理学院，北邮的热门专业是通信工程、东南大学的热门专业是建筑学，中国政法大 学的热门专业是法学，热门专业录取线一般比该大学的提档线高十几分，甚至几十分。近些年金融、会计、临床医学、建筑学等专业均属热门专业。
考生应确立好职业目标，成绩高低不同，可以选择同具优势学科的大学。今后有志于从事大飞机制造的同学依据成绩高低，可考虑北京航空航天大学、西北工业大 学、南京航空航天大学，上述学校的宇航航天科学与技术同是国家重点一级学科;学习通信的同学可以考虑北京邮电大学、电子科技大学、西安电子科技大学，上述 学校信息与通讯工程、电子科学与技术同是国家重点一级学科，实力相当，但因所处地区不同，分数也会高低不同;学习法律的同学可以考虑人大、中国政法大学、 西南政法大学、华东政法大学或西北政法大学。
了解相关相近专业。财经类院校一般开设会计学或国际会计，分数较高，而财务管理、审计学则分数较低，其实这些专业大学一二年级部分专业上课，三年级时才有差别。类似的还有车辆工程录取分数高，而相关相近专业机械设计制造、材料成型与控制工程录取分数低。
5.了解评判大学与专业的一些指标及其意义：如国家重点学科、一级学科博士点、博士后流动站、基地班、卓越工程师计划、国家重点实验室等。大学是多元化 教育，与中学有很大不同。如国家重点学科代表大学的办学特色，在重点学科学习的毕业生更受行业企业青睐。基地班毕业的同学保研比例高。参与卓越工程师计划的院校、专业对学生就业有直接帮助。
高考作文瓷器篇2
（一） 根据下面提供的材料写一篇简讯。
1. 1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军。
2. 1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”
3. 1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。
4. 1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳班会不会影响孩子们的学习？”有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么？”
5. 1986年5月初，育民小学校长在家长会上说：“我们举办游泳训练班有两个目的：“一是增强学生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我国游泳水平有了很大提高，出现了一些具有国际水平的优秀运动员，在一些国际比赛中拿了不少金牌，但和世界游泳强国相比，还有很大差距。至于说在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指导和严格训练。”
6. 1986年5月，在取得了家长同意后，育民小学学生游泳训练班正式开始。经过科学训练，学生的游泳水平有了明显提高。
注意事项：
1. 文章要有中心，语言通顺，书写合乎规范（标点占格，阿拉伯数码两个占一格）；
2. 时间、地点、单位、事件（经过、原因、结果）要交代清楚；
3. 写出家长、学校各自的态度和认识；
4. 尽量不超过190字（含标点），字数超出要扣分；
5. 某些不很重要的材料可以省略，可以不按照原材料的顺序，也可以不使用原句。
简讯：
育民小学办起了游泳训练班
去年4月，地处水乡的A县育民小学想请教练在校内办学生游泳训练班。有的家长怕影响孩子学习，有的认为水里泡大的孩子用不着训练。但是，学校认为办训练班既能增强学生体质，又能为国家培养体育人才，水里泡大的孩子也需要理论指导和科学训练。学校说服了家长，在5月办起了训练班。一年以后，学生游泳水平明显提高，学校还夺得了县小学游泳团体冠军。
（二） 结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟。字数在400—600之间。
高考作文瓷器篇3
作文题: 读《毁树容易种树难》
仔细阅读下边这篇短文,写一篇读后感。要求做到:
１．观点正确,中心思想正确,紧扣原文发表感想,联系实际具体、恰当。
２．结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
３．注意书写格式,每个字占稿纸一格,标点写在格内。字数不要超过一千字。
４．字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。
注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多,种的又是很容易活的杨树,却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。
高考作文瓷器篇4
仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,写一篇读后感。要求做到:
（１）观点正确,中心思想明确,紧扣原文发表感想,联系自己的事例要具体、恰当。
（２）结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
（３）注意书写格式,每个字占稿纸一格,每标点也占一格。字数最多不得超过一千字,否则扣分。
（４）字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画蛋
达?芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
作文题:读《画蛋》有感
高考作文瓷器篇5
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
高考作文瓷器篇6
8月16日，是晴朗的一天。我和我的好朋友黄奕东一起去景德镇，他舅舅在那里做瓷器。瓷器是用一种特殊的泥巴做出形状，接着用人工精细加工，然后把陶胚高温烧制，最后画上美丽的图案就完成了。
我们只是做瓷器的形状，我做的像个碗、杯子，黄奕东做的像个碗、杯子和一个小花瓶。我们还看了瓷器展览，那里的瓷器很美，每个都有自己的特点。
我们玩得很开心！
高考作文瓷器篇7
昨天一大早我就和爸爸妈妈在楼下等车，因为今天我们要去瓷器口玩，我早就听说瓷器口是一个历史悠久的古代小镇，有很多外地人到这里来一饱眼福。做了两个小时的车，终于到了我梦寐以求的地方——磁器口。
下了车妈妈告诉我现在11点整了，该要吃饭了。可我却说：“再玩会儿吧，好不容易大家都有空，可以在一起过劳动节就再玩会儿吧?”妈妈经不住，就无奈的点了点头。
我看见一个阿姨正在一个篮子里绞来绞去，一看牌子，才知道这原来就是“龙须糖”。我央求爸爸买一盒，爸爸从钱包里掏出五元钱给那位阿姨，阿姨接过钱，从篮子上取下一盒“龙须糖”。打开盒子，拿出一块龙须糖放在嘴里，哇，好甜呀，外面的一层糖丝在舌尖慢慢融化，里面的面粉顿时在舌头上慢慢涌出，好吃极了!
爸爸看见陈麻花三个大字，迅雷不及掩耳的跑过去，抢了两大包，原来瓷器口的麻花很好吃，爸爸吧陈麻花的袋子一撑开，我拿出一个尝了尝，真不错。
瓷器口的吃的好吃，像鱿鱼、羊肉串……吃的多，玩的也多，像龙隐洞……这次瓷器口游玩真好玩。
高考作文瓷器篇8
有一个男孩叫阿初，他的脾气很暴躁。但他的妈妈发现他最近不大爱发脾气。这是为什么呢？让我们看一看吧。
阿初一发火就砸瓷器。家里的瓷器已经被他砸得一无所剩了。
一次他砸了个杯子。碎片合在一起变成了一个美丽的少女。奇怪的是她是瓷器做的。
少女的名字叫小美。小美带阿初来到了一个城市。那里连天空都是陶瓷做的。
阿初一会折奶牛腿，一会砸天空。把瓷器城弄得一团糟。
小美说：“不要，很没素质的。”“要你管！”他说着把小美砸了个粉碎。砸碎小美后阿初非常后悔，他对着陶瓷碎片哭着说：“小美。对不起，你快复原吧！”这时一个声音响起：“你不能发火了。坚持一年小美就恢复了。”
这就是他不发火的原因了。很有趣吧！
高考作文瓷器篇9
我的家乡来自江西，众所周知这里最有名的传统器物还就要数来自瓷都——景德镇的瓷器了。凡是用瓷土在窑子里用高温烧制而成的都是瓷器。
中国瓷器更是历史悠久，从三国时期到唐宋元明清都有瓷器的存在。三国时期人们就想到了做基础的瓷器，比如茶杯、酒杯、碗等等，不过这都只是普通没有花纹的。到了唐朝最顶盛时期，有了釉色花纹的衬托使它更美了。
它外表釉色花纹使它透光性强，晶莹剔透，也让我们知道了它的“风采”。它以高岭土为胎，上面玻璃釉经过手工的捏造，再放入一个不低于1500度以上的窑子烧制而成，不仅美观，质量也不差，透水率低，轻轻敲打有清清脆脆的声音。
当然，瓷器也分种类。比较突出的两种就是日用陶瓷和艺术陶瓷。日用陶瓷就是一些：碗、壶、罐、杯、盘等等。也就是一些人们日常生活所用的，它可以不是很美观，但是一定要实用。但艺术陶瓷就和日用陶瓷截然不同了。它漂亮而又美观，名家做成的可价格不菲，有的成千甚至上万。有很多收藏家就“一窝蜂”的投入其中。所以艺术陶瓷不仅仅只是为了美观好看，在收藏家眼中看来就是“历史的沉淀”和“古老的艺术”。
目前陶瓷的销量依然非常火爆，不管是什么家庭状况的人家里都会有那两样瓷器——日用陶瓷和艺术陶瓷。现在的瓷器种类也越来越多，也使它在国外广受流传和尊敬。
瓷器，作为中华文明展示的瑰宝。它现在依然伫立在中国传统器物的首位。所以我们更要大力加强对它的保护，使传统文化发扬广大。
高考作文瓷器篇10
这几天，我去了“景德镇瓷器店”。看着瓷器整齐的排列在展示柜里，看着这五彩斑斓的瓷器，我陷入了深深的回忆。
记得我6岁生日那天，妈妈带我去望江公园玩。这是我第一次去那里。自然是东张西望、蹦蹦跳跳，拉着妈妈问这问那。妈妈带我来到了公园儿童区，在那里，我瞅见了一个奇怪的姐姐，看上去十一二岁的样子。她坐在一个蓝色的小凳子上，身上沾满了泥巴。手里还捏着一个椭圆形的泥团。我走近再一看，小姐姐面前有一个“转盘”，上面还有许多泥水。我心里十分好奇——小姐姐在干吗呢?一团泥巴有什么好玩的?于是，我凑了上去，问小姐姐：“你在干什么呀?”小姐姐连头都不抬一下，她说：“我在做陶瓷杯子。”
“陶——瓷?杯子?”我那小小记忆字典里似乎没有这个词。
这时，妈妈过来了。她告诉我，陶瓷瓶是用泥巴捏出来的，然后烤，就变的又硬又好看了。
“妈妈，我也要玩!”我兴奋地不由自主提出了要求。妈妈看在我过生日的份上，就同意了。
于是，我也坐在了“泥转盘”前，妈妈给了我五盒泥巴，帮我挽起衣袖，我便开始兴高采烈地做了起来。
刚开始，我不知怎么做，只好按着想象中的瓶子捏着，妈妈在一旁观看。突然，她大叫一声：“错了!”我被吓了一大跳，埋怨道：“妈妈，你差点吓死我!”妈妈则笑得前仰后合: “你看你的瓶子!”我低头一看，脸顿时红到了脚根子：我手中的瓶子有一个把儿，两个瓶子口，还有一个奇形怪状的瓶身。看到这样的瓶子。我只好把瓶子揉成一团，又重新做起来。这一次，我汲取了上一次的教训，争取把瓶子做的好一些了。“这次不错!”妈妈鼓励我，“再做一次试试!”
于是，我又把手中的“泥杯”揉成一个圆，然后在上面戳了一个洞，做好了形状，终于完工了!
“真好看呀!”妈妈夸奖我。我都有点不好意思了。
看着我亲手做的杯子被送进烤炉，一种自豪感油然而生……
“张笑，回家啰!”家人的声音把我拉回了现实，我便怀着对童年的思念回了家。
高考作文瓷器篇11
瓷器是中国的特产，有的瑰丽;有的朴素;有的简约。但都透露出一股中国风。
从夏商周的灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始，到了隋朝时期，瓷器中的青瓷开始烧造，白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭，因为在此之前的陶瓷质地脆弱，只能算作原瓷。
越窑和邢窑也是此时期出现的，在五代十国时期时期，越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。并且在此阶段中，天青色出现，获得了「雨过天晴青」的美称。
到了宋朝，定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑，形制优美，高雅凝重。其程度前无古人，后无来者。
明清两朝，瓷器更是花样百出，万历年间有名的五彩、斗彩、成为后世彩瓷发展的基础，甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来，「万历彩」也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花、红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷。
但无论瓷器如何变化，他都是中华名族的一份骄傲!
高考作文瓷器篇12
中国的传统文化犹如一个巨大的宝库。有中国结、书法、剪纸、瓷器……最使我感兴趣的就是瓷器了。
提起瓷器，我就想到了我们家的钧瓷。这些钧瓷是我爸爸收藏的，其中有一个钧瓷像杯子一样，它的表面光滑、漂亮、颜色丰富。
我非常喜欢钧瓷，我花了一个星期的时间，来了解钧瓷背后的秘密。原来，钧瓷是我国著名的瑰宝，已经有一千多年的历史了。钧瓷的造型以端庄、古朴、文雅而文明。钧瓷始创于唐代，兴盛于北宋。改革开放以来，钧瓷的工艺与水平得到了提升，走向了世界。
中国的传统文化真是丰富多彩。我爱中国的传统文化，也更爱智慧又勤劳的中华人民！我一定要多多了解传统文化，好好研究传统文化，知道更多的知识，和大家一起分享。
高考作文瓷器篇13
2020年8月2日，我作为新闻晨报小记者有幸来到坐落于上海中心38层的“问海借力•沪享龙泉”展览参观。步入展馆，映入眼帘的便是错综复杂的展览柜与黑色系古朴大方的陈设布置。宝剑展馆内，一把把打造精致的宝剑矗立于场馆各处，走近细看，宝剑的剑梢闪着寒光，木质的剑柄上雕刻着优美图案，时而是飞腾的巨龙，时而是青面獠牙的猛虎，每一把都栩栩如生。
来到瓷器展览馆，瓷质壁画，瓷瓶，瓷盘……一件件精美的瓷器与窗外远处的蓝天珠晖玉映，形成了一副生动的画卷，令人称赞。细细观赏一只精致的瓷质笔筒，上面雕刻着行云流水的汉字，偶然回首，一只只瓷盘映入眼帘，金色的彩漆流畅的划出一条条弧线，青色的盘底雕刻着波浪状的凸痕，不经意间抬头，精致的湘绣画作尽收眼底……窗外射入的阳光在琉璃，瓷器上反射出耀眼的光芒，这世界便显得晶莹剔透了。
纵观所有展品，我最欣赏的便是一只名为“丝绸之路”的瓷盘了。与他人不同，在普通的清白瓷底上，作者铺上一层沙色的瓷土，上面雕刻出几只昂首阔步的骆驼，一群骆驼行走与沙漠间的画面便呈现在我们眼前。与身后的蓝天相辉映，这几只瓷质骆驼更是显得惟妙惟肖，这浓浓西域的风情令人陶醉，所有人无不称赞这展品的绝妙。
走出展馆，我的思绪仍然沉浸在每一件精美的展品中，龙泉的文化，同样令人称赞，每一件文物，每一个地方的悠久文化，都值得我们尊敬!
