这篇文章通过讲述一个假装文盲的人在漫画书店里遇到的尴尬情景，反映了现实生活中对知识和文化的轻视现象。作者呼吁人们要珍惜知识，不要假装无知来讨好他人，应该积极学习并提高自己的素质。文章富有幽默感，让人深思。
第一篇
“文盲”从“盲”字看，固然是个不好的词。随着时代的变化，文盲的现象已慢慢杜绝。可有人却争做“假文盲”。
图中，一位妇女抱着一个孩子。她直立在站牌下，目光显得无比呆滞，吃惊地望向身旁。为何她会有所举动?只见一旁是4个身型彪悍的男人。他们身着大衣，双目紧闭，一副无所事事的模样。令人吃惊地是，牌子上却写着：母子上车处。
一定有人疑惑：“这4个男人为什么要这么做?是他们不识字吗?”并不是。仔细观察，你能发现其中一个矮胖的男人头戴板帽，鼻子上架着一副黑框眼镜。说到这，你是不是觉得他博学多才，风度翩翩?甚至像个大学教授。可见，他们并不是不识字，并不是没文化。这就“假文盲”。为了自己的利益，在这寒冷的天气中，将真正的母子置之一旁，不带任何同情。
虽然，这只是一幅漫画，必然掺杂着一些夸张的元素。但现实生活中，这种“假文盲”现象依然存在。
学校当然有学校的规则。老师三番五次的强调“光盘行动”。大家都是有文化的人，并不是不知道“光盘”的含义，可吃多少打多少并没有让每一位同学都铭记心中。俗话说“垃圾不落地”。街头也有相关内容的海报，可偏有人随手扔垃圾，给公共卫生增添了很多麻烦。他们都是文盲吗?并不是，他们便是人们口中的“假文盲”。
生活中不缺少文明人。中华民族的传统美德便是尊老爱幼。虽说这句话人人知晓，却只有小部分人做到了，就拿最简单的说起：公交车上，有排“特别”的座椅，专门供老，幼，病，残以及孕妇乘坐。
作为21世纪的小学生，我们应成为《孟子》中“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”的人。其实，做文明人就在于身边的点点滴滴。做文明，有德之人才会受人真诚以待。我们要杜绝社会中的“假文盲”。
第二篇
我今天看了一部漫画，讲述的是这样一个故事。
在一个母子上车处，有四个男子在那里乘车，他们把那柔弱的母子俩挤到了一边。他们一个大腹便便，头发梳得十分整齐，两手插在口袋里，神态自若，仿佛什么事都没发生;一个身材高大，身穿厚厚的军大衣，正闭着眼睛休息;一个戴着眼镜，神情高傲;最后一个戴着口罩，把头偏向一边，若无其事。他们一看就是有文化的人，但却对“母子上车处”五个字熟视无睹。
这个世界上，像他们这样的人简直随处可见。他们明明都是有文化的人，却还要装文盲，使那些弱小的人不知怎么办才好。那漫画中的四位穿着军大衣的男人，只为自己的方便，不管他人感受，那对母子也是敢怒不敢言。我们一定要抗拒这种行为，见到这样的人，也要上前去阻止他。我们要用自己的行动，来感化这个世界，让这种不良行为消失。
现在就让我们来理一下这种行为吧。比如在公园中，明明竖了警示牌“不要践踏草坪，不要乱摘花朵”，但有些孩子依旧我行我素，家长也不管;在乘坐公交车的时候，有一排是给老年人、妇女坐的，但一些高大的青年男子依旧坐那，当有老人来了也不让座，还把头歪在一边，假装睡觉。像这样的事例还有很多很多。
同学们，我们一定要维护好我们的家园，不要让这种不良行为流入社会中。
第三篇
这天，我看到一副漫画，在公交车站等车的时候，眼前的一幕让我非常气愤。
现在社会上风气很不好，有许多人对标语牌上的字熟视无睹。一个寒冷的早晨，一位衣着朴素的母亲，抱着一个正在哭闹的婴儿在公交车站等车。她并没有站在车站那儿，而是被一群年轻的中年小伙子挤到了一个标语牌旁，他们有的还戴着墨镜，戴着口罩，似乎没看见牌子上的字。可是牌子上明明写着“母子上车处”这几个大字呀!呵，都是一群“假文盲”。
生活中像这样的人有很多，他们完全不顾及别人的感受，只管自己舒适就可以了。生活中也还有许多这种“假文盲”的人，如：明明看见了“不要伤害小草”的标语，可又视而不见，在草地上踩、蹦。有人明明看见了红灯，却还是在人行道上行走。还有的明明看见了“不要乱扔垃圾”的字样，还是照样乱甩……我们千万不要向他们学习，要做一个文明、礼貌、有素质的人。
有一次，我们在一家饭馆吃饭，有几个中年男子已经吃好了饭，却还坐在座位上不走，这时一个孕妇抱着一个孩子走进门，却寻不着位置，最后还是一个妇女给她让的座。
我想问问那些“假文盲”的人：“你们想过他人的感受吗?你们的良心不会痛吗?”
第四篇
那几个人，身穿名牌大衣，像个少爷一样自以为是。看到一位抱着孩子的妇女站在他们身边，也无动于衷地占据着母子的候车位。难道他们是看不见吗?难道他们就没有自己的孩子吗?他们没有母亲吗?凭什么他们站在那里?一旁的妇女抱着孩子，寒冷的风吹得那个孩子瑟瑟发抖。难道那群人的血是冷的吗?为什么他们对眼前的一切都显得漠不关心呢?难道他们是文盲吗?不知道那是为谁设置的吗?不是吧!我就觉得他们就是一群“强盗”!
当然，世界上的假文盲也不会少。就是在上周末，我远远地看见一行打字“请勿停在这里”，还特意用了红色的毛笔写出了“别停”!妈妈本想停在那里，可是我却对妈妈说了一句话：“你看呀，那里分明写了不要停，就不要停在这里了呀!”接着妈妈就去别的地方停了。上楼时，又看了一眼那边，竟然被一辆小白车给占了。
虽然世界上有不少假文盲，但是世界上还是好人多。记得有一次，我坐公交车时，有件事让我历历在目。一位老人上了车，就有三位年轻人争先恐后地让座位，看着他们谦虚的样子，我被他们感动了。
只要人人都献出一点爱，世间还是很美好的!但愿雷锋多些，“假文盲”少些!
第五篇
漫画总会让人会心一笑，还会引起我们的思考。这天，我看了一幅漫画，不禁陷入了沉思。
大家一定都听说过“文盲”这个词，它的原意就是指看不懂字的人，看着文字就好像对着一片漆黑的世界一样。可“假文盲”你们见过吗?
在一个寒冷的早晨，一个车站前，站牌上写着“母子上车处”，而这个上车处却站着四个衣冠楚楚的男人，他们把手插在口袋里取暖。在站牌旁边，有一位母亲抱着一个婴儿疑惑地看着他们，四个男人对牌子上几个字视而不见。像他们这种有模有样的人，难道是文盲吗?不，他们就是为了自己方便而不顾他人的感受。
其实，像漫画里的事在我们的生活中时常发生。在公共汽车上，写着老弱病残孕专座，上面却还有身强体壮、健康的人坐在上面，等看见有需要让座的人时，却将头扭向一边;在郊外的公园里，绿油油的草坪上立着“保护环境，禁止践踏草坪”的牌子，可还有一些“小朋友”在上面嬉戏、打闹;医院里，墙上帖着“禁止吸烟、禁止大声喧哗”，可烟味却布满了整个房间。
看完这幅漫画，我懂得了：在生活中，我们只有遵守公共道德，才能让这种假文盲现象越来越少。
第六篇
今天我看到了一幅漫画，这幅漫画使我印象非常深刻。
这幅漫画名叫“假文盲”，画上画了四个人：一个人穿着厚厚的大棉衣，黑油发亮的皮鞋，看上去像一个正规的工作人员;一个戴着军帽，穿着军大衣，看上去像一个军人;第三个人戴着一副眼镜，穿着一身鼓鼓的大衣，看上去像一个作家;最后一个人身材高大，戴着口罩，穿着一身整齐的宽松大衣、裤子，像一个政府里的工作人员。这些人明明都知道他们站的是“母子上车处”吧?可他们却装作看不见。只留下真正的母子眼巴巴的站在旁边。
看完这幅漫画，我不禁陷入了沉思：这四个人难道站在那儿不觉得很丢人吗?他们怎么可能不认识那五个字——“母子上车处”呢?既然知道这几个字，他们为什么不可以让给那些真正需要帮助的母子呢?是的，就像题目所说的，他们不是文盲，而是假文盲!这些“假文盲”无时无刻地出现在我们的生活中：有的人明明看见了“爱护花草”这几个字，却还是随手一扔，把自己的垃圾扔在草坪上;有的人明知道公交车上的那排位置是留给老人的，却仍然自己坐了上去;有的人明知道医院里不准抽烟，却还是抽……这样的人实在是太多了。
有一次，我见到前面一个人对他的孩子说：“要爱护环境……”一边把自己刚吃好的袋子扔到了湖里，一点也不在乎别人说什么。
我真的希望世界上的“假文盲”们越来越少。
第七篇
漫画能让我们开心一笑，也会让我们有所思考，更能让我们明白深刻的道理。今天，我就在课本上看到了一幅名为《假文盲》的漫画，它让我陷入了深刻的思考中。
《假文盲》这幅漫画到底画的是什么呢?让我们一起看看吧。在一个寒冷的冬天，有四个男人站在“母子上车处”，一位衣衫单薄的妇女抱着她的孩子，站在通道外，一脸疑惑地看着这四个男人。
这篇漫画的可笑之处在于四个男人霸占了妇女的上车位，而他们却没有羞愧之心，似乎不知道这里是“母子上车处”。第一个男人站得最靠近“母子上车处”的那个标牌处，他最应该注意到这个，可他呢?双手插在衣兜里，一副理所当然的样子，真是丑陋啊!第三个人穿着厚厚的棉袄，戴着眼镜，一看就是文化人，可他却一脸不屑，丝毫没有为自己的行为感到可耻。
在感到漫画内容的可笑之际，也让我想到了在我们生活当中的典型例子：在公园内的草坪上，明明写着不准践踏草坪的标语，却每天都能看见许多人在草坪上嬉戏打闹;在街道上，明明写着不能乱扔垃圾，可是废纸团、塑料瓶，还是随处可见。作为一个接受过文明教育的小学生，我们一定不能让这些行为发生。
漫画能让我们会心一笑，也能带给我们生活的启示。
第八篇
漫画的画面简单却寓意深刻，让人回味无穷。
瞧，这幅《假文盲》讲的是一个寒冷的冬天，母子上车处站着几个仪态不凡的男人。他们有的戴着眼镜，穿着一双黑亮黑亮的皮鞋，看上去颇有文化，却出奇地紧闭着双眼，一副满不在乎的样子，仿佛看不见一旁的牌子。而不远处，一位妇女抱着孩子，她的位子被这几个男人占用了，只好无助地站在位置外。寒风似刀割般吹着孩子的脸，她委屈地看着这些大老爷们。她自己的权利为什么被夺走了，也不知孤立无援的自己要怎样夺回自己的权利，只好一脸诧异和无奈地看着。
我们知道漫画中的人根本不是不识字。他们只是人格上的“文盲”，他们无视社会公德，为了个人方便，不惜侵害他人的权利，这种“文盲”比真正的文盲更可怕!由此，我想到了一件在书中看到的故事：一个男孩想扔可乐瓶，可身边没有垃圾箱，就随手扔在了地上，瓶子滚到了斑马线上，小女孩看现在是绿灯，就上前去捡了，可这时一俩闯红灯的车飞驰而过，夺走了小女孩的生命。
难道文明要用生命才能换来吗?并不是。如果每个人都从现在做起，从身边的点滴做起，类似的悲剧完全可以避免。如果每个人看到不文明的行为都上前阻止，而不是“同流合污”的话，那么就不会出现一群“假文盲”。
“假文盲”们，赶紧找回你们那颗遗失的公德心吧!
第九篇
社会上文盲很可耻，假文盲更可耻。
在某汽车东站，有一个用栏杆围起来的通道，通道一端钉着一块红得醒目的木牌子，上面写着：“母子上车处”。有一位农村妇女，头用毛巾包着，穿着单衣，短裙，手上抱着一个小婴儿，排在母子上车处。可是寒冬腊月的，只见她穿了件单薄的衣服，冻的瑟瑟发抖。
这时后面来了四个男子，他们个个都是城里人，非常富有，都穿着毛绒大衣，手插着口袋，站在那一动不动，带着一副凶神恶煞不削的表情。妇女回头一看，心一惊，只听带头的男子沉重的吭了一声，妇女吓得躲在一边，男子向前挪了挪步子把妇女从排队的位置挤了出去。妇女站旁边细细端祥了一番，只见他们个个看上去知识渊博、很有修养的样子，有戴着镶金丝眼镜的，有戴着高帽穿着高档毛皮大衣的，让人不敢靠近。
妇女看看男子，又看看牌子想着，这些都是城里人，为什么不识字呢?这明明是母子上车处，他们为什么不让我呢?就算不识字，也不至于把我赶走吧。于是妇女抽出一只手指了指红牌子，后面的男子瞟了一眼，当作没看见，妇女见这个办法不成功，于是鼓起勇气说：“先生，这里是母子上车处”。一遍下去毫无反应，她又重复说了一遍“这可是母子上车处!”男子甩脸大吼：“管你屁事，闭嘴!”妇女吓坏了，此刻无法形容的心情，就像谁把心掏走了一样，失落，空荡。
看了这幅漫画，我对其中的男子行为产生了愤怒感。这让我想到了一家商品店内贴禁烟标志，有一位男士进店后，看了看标志，边看边点烟，大口大口吸起来，吞云吐雾，烟雾弥漫，呛的人直咳嗽。店家见了说：“这里禁止吸烟”，男子这才离开。
请大家不要做一个假文盲，假文盲可耻。
第十篇
夏天的一个早晨，在一个公共汽车站点旁，立着一块醒目的牌子，牌子上写着五个大字“母子上车处″离牌子不远的地方，有一位母亲挎着包，抱着一个婴儿，正用不解的目光盯着牌子，旁边站着的几个人。为什么这位母亲不在“母子上车处″排队等待呢?原来是被这几个人占了，根本没有给这位母亲留位置
咦，这太奇怪了，这不是“母子上车出吗?”这几个人不该站在这里呀，可能是因为不识字，是文盲，不对呀!我看他们的装束，都想是有文化的人，不应该连着五个字都不认识吧。只要他们视力正常，就一定能看见。我知道了，他们有文化也无件事，就是装作没看见。
排在最前面的人，双手插兜，看上去是个文化人，可是她就站在牌子下面，旁若无人。第二个人才有趣，戴个口罩玩这手机好像事不关己。
些人明明都是字，为什么要装成文盲呢?因为他们自私自利，只想着自己的利益，不为别人着想，他们早已把中华民族尊老爱幼的雷泽抛在脑后，这种行为令人感到愤怒。
我们应该遵守交通规则，坐公交车的时候，看到老弱病残孕，理应让座这才是我们中华民族应有的美德。
第十一篇
有这样一幅漫画：在公交车站某班车的入口处，立着一块醒目的红色牌子，上面写着：“母子上车处”。而恰恰在这个通道处，有四个彪形大汉，很有绅士地排在这里。第一位呢，挺着将军肚，笔直地站在入口处，而且很有规则地站在了围栏里，没有一点点越位;第二位呢，穿着翻毛领的大衣，闭目养神;第三位呢，也是很自觉地排在后面，眼睛直勾勾地盯着前方，估计心里在窃喜：“我的运气真好，前面只有两个人!”第四位，估计是个有学问，比较讲究的人吧，风衣配皮鞋，带着口罩，身材挺拔，也就先来后到地排在对队伍的后面了。
而就在这个醒目的提示牌的旁边，有位瘦小的妈妈，抱着一个婴儿，她微微地抬起头，看了看入口处的这四位先生，满脸疑惑。那么大的一个牌子，他们好像没有看见一样，要么目视前方，要么闭目养神，装出一种看不见别人，也不认识字感觉，就只是默默地在原地等公交车。
我觉得这幅画的作者就是想要讽刺社会上的一些人吧。特别是公交车上，或是地铁上，一些爱心专座，孕妇专座，总是被一些小伙子们抢去，不管是年纪大的人上车，还是带着小宝贝的妈妈上车，甚至是孕妇上车，他们都假装睡着了，或是地头看手机，要么就是眼睁睁地看见了，也是无动于衷地坐着。还有些人呢，看起来穿着高档，举止优雅，但也是自私自利的，不会顾及别人，总是把自己放在第一位。甚至是为了自己的利益，不惜损害别人的利益。
作者希望通过这幅漫画，可以让这些自私自利，没有爱心的人得到反省，让更多的人意识到，在别人需要帮助的时候，自己都能都献出一点点爱心，这样我们的世界就会更美好!
第十二篇
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕，波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，偶然回首，想起了那人，那事……
翻开那书，见一位母亲抱着一个小奶娃，身穿薄衣，满脸惊恐，哆哆嗦地站在母子上车处的一个角落。
再看向她的身后，四个大男人威武站着，各个衣冠楚楚：身穿大衣，脚穿长西裤，戴着眼镜，看上去一副文人墨客的模样。但他们都闭着眼，手插口袋。只见前方竖立着一块牌子，通红的颜色格外显眼，上面写着五个大字“母子上车处”。明明是母子上车处，怎么会站着四个大男人呢?显然是装作“文盲”样。这一幕真是不忍直视。
看完漫画，不禁鼻头一酸，脑海中浮现出那一幕幕：
一家出游，至西湖饱览名胜。堤旁杨柳，棵棵随风摇曳;湖中水花，朵朵晶莹澄澈，坪中青草，株株秀丽可爱。如此美景，怎能不拍照留念?我们走进草坪，未知小草正忍受着折磨。挑好位置，倚靠柳树，“咔嚓”，美好的风景被永远定格在这一刻。我们走出草坪，身后是一片被压弯的小草。欣赏起那张照片，一家人和谐美好，但照片边缘却竖立着一块牌子：“小草有生命，脚下请留情。”这是多么的注目，那么的显眼，竟被我们忽视了!这不就是假文盲的行为吗?我与那四位“大神”又有何区别呢?
假文盲，生活中随处可见，总是装作一副文盲的样，为了自己的方便快捷而不择手段：野外去郊游明明看到告示牌写着不可下水，却跳入水中游泳;去参观名胜，明明写着不可乱涂乱画，却偏偏刻上“到此一游”……
不知，可问;不懂，可学，皆可爱之人。唯假文盲者，掩耳盗铃，乃可恨之人!
