四年级的孩子们用心描绘了自己眼中的美丽景色，他们描绘了春天的田野，夏天的海滩，秋天的枫叶和冬天的雪景。他们用生动的语言和丰富的想象力，描绘了大自然的美丽，展现了他们对自然的热爱和对生活的热情。这些作文充满了童真的色彩，让人感受到了孩子们纯真的心灵和对美好的向往。
第一篇
在我美丽的家乡重庆，有我最喜欢的风景：挺拔的缙云山、迷人的金山公园……而我最喜欢美丽的照母山。
进入公园大门，顺着石板铺成的小路，我们循着一股清香，来到了樱花旁。整个枝头都长满了粉嘟嘟的脸，太阳筛下一束束金光，照射在粉嘟嘟的樱花上，樱花笑得更灿烂了。有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，像一个个刚从地里钻出来的竹笋，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小花蕊。一阵微风吹来，有的露出了粉色的脸庞，有的翩翩起舞，有的才展开花瓣，换上了新装。
在阳光里，樱花笑得好灿烂呀！旁边的人笑得也很灿烂，好像是人在和樱花比笑容呢！看！那一位中年人，正扶着一棵樱花树，树上粉色的花朵，映着她幸福的笑脸。树下有翠绿色的小草，有些小草争先恐后的探出头，生怕自己长得不高也不壮。小草不停地扭来扭去，每扭一次仿佛像是长高了一寸一棵棵小草像翡翠一样绿，像荷花一样纯洁，露珠为了让小草更湿润，就在叶子上滚来滚去。
春日的阳光里，樱花笑得很灿烂，它和我们一起茁壮成长，因为红色代表热情、温暖，它可以给我们热情、温暖和快乐。
第二篇
春节时，我去了白云山玩。
一进大门，一只活泼可爱的猴子立刻映入眼帘，可爱极了。它那炯炯有神的大眼睛望着我们，好像在说：“小朋友们，你们来不来玩啊？”
小猴旁边有一个美丽的小草坪，是孩子们的天地。小朋友们在草坪上追追打打，开心极了。走了一小段路，就到了清澈见底的小溪。
小溪欢乐地唱着歌儿流着，小鱼在水中开心地游戏，一会儿吹起了小泡泡，一会儿追来追去，一会儿又张开小嘴，等着人们给它好吃的。
走了十几分钟，我却觉得像是走了几个小时一样慢。终于到半山腰了，半山腰有一家给我们肚子加油的地方----饭店。饭店旁边是一片油菜花地。远远望去，像一片金色的海洋。微风一吹，花的海洋里荡起了波浪。人们一进去，你立刻找不见他的踪影。
再走一段路，就到了山顶。站在山顶往下望，能看见广州市大部分的景色，广州塔、越秀公园，全都尽收眼底。汽车在我们眼里就像一个个小玩具在哪路上行驶。在路上行走的人们，也成了我们眼中小小的蚂蚁。
天快黑了，我们从山顶往下跑， 比来的时候轻松多了。我们像一匹匹小马开始往下跑，耳边传来“呼呼”的风声，像在为我们打气“加油！加油！”
白云山真美啊！是小朋友们的乐园，也是大人们旅游观赏的好地方。
第三篇
小学四年级写景作文400字 白云山
美丽的白云山，坐落在广州市白云区。那儿风景如画，景色宜人。
春天的时候，山上开满了野花，有紫色的，有蓝色的，由粉色的，还有红色的，真是五彩缤纷。花丛中，小蜜蜂们忙碌地采着花粉。草地上满是小草，他们铺得那么均匀，不留一点儿空隙。泥地上还有一些树，树上还有着各种各样的小鸟在欢快地歌唱。
夏天的时候，大树的叶子从翠绿变成深绿的了。这个时候鸟儿最多了，大的、小的，黑的、白的，还有花的呢！太阳光在夏天的时候最灿烂了，游人们都穿着背心躺在草地上舒服的晒着太阳。
秋天的美景就更多了普普通通的树叶竟变成金色了，红色和黄色的秋叶在风儿的指引下，纷纷落到地上，这儿仿佛变成了隐藏着红宝石的金山。
一到冬天，这儿就很冷了，但是美景还是有的。这个季节还是白云山游人最多的时候呢！他们来这儿看什么呢？当然是桃花林，赏粉桃花儿了。那儿的桃花美到极至，放眼望去，犹如置身粉红花海之中，这种粉色让你觉得似淡又浓，怎么调也调不出来，就像天空中丝绸般嫩粉，让人看着特别舒心、温暖，更抹去了冬天的那种寒冷。
白云山一年四季都使我心动，我还想再去一次。
第四篇
今年暑假，爸爸妈妈和爸爸的一些同事们带我去美国啦！我们从洛杉矶到黄石公园，景色最美的还是黄石公园的温泉景点——大棱镜。
到大棱镜时已是中午十分，阳光最烈的时候。我们面前是一条很长很长的小溪，两边望不到头，溪水很浅，但清澈透明，在阳光下波光粼粼。有些小孩甚至在水里嬉戏玩耍，家长们则在岸边的草地上或树下等孩子。溪上有一座小木桥架在对岸的小山坡上，Z型的路慢慢往上，连接着蓝天白云，我恍惚间觉得自己已来到了天堂：“真美啊！就如仙境一般！”我们跨过山坡，我就看到远处有许多烟，“那么多烟！”“那不是烟，你去看看就知道了。”爸爸笑着说。我跑过去一看，那“烟”竟是从水上冒出来的，“原来是水汽！”我趴在围栏上往里看，里边是一个坑，水是青色的，但依然能清晰地看见水底，十分神奇。我盯着水看，水汽包围着我，仿佛又来到了仙境。我漫步在仙境中，突然，一阵风吹来，水汽散开，我们早已远离了那湖。之后，我们又看了几个喷泉，就回去了。
怎样，是不是很美？
第五篇
春天是万物复苏的季节，是个温馨美好的天地，鲜花怒放，绿草如茵，莺歌燕舞，真是个旅游的好时机。早上，森林里阳光明媚，春意盎然，一片生机勃勃的景象，小鹿班比、小松鼠妞妞、小青蛙呱呱一起去旅行了。
首先它们结伴来到桃花源里，只见桃花妹妹正欣赏着她那美丽的裙子，一团团，一簇簇，粉红粉红的，看到班比它们来了，便笑着说：“你们好啊。”班比说：“你好，你可真美。”“谢谢你们。”“我们要走了桃花妹妹，再见。”这时它们发现花丛中有东西在飞，走近一看，呵，小蜜蜂妹妹正在一边哼着小曲，一边在辛勤[来源于]劳动着，再看那边，被大家称作“仙子”的蝴蝶公主，正放开它那一对大翅膀在花丛里翩翩起舞呢。
随后，它们又来到了柳树下，只见那柳树露出了嫩嫩的芽，这时小松鼠妞妞诗兴大发，即兴口占一绝：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”一阵微风吹来，柳树摇摆一下，好像在向它们点头微笑呢。
看完了一番大自然的植物后，它们来到了温柔的小溪面前，只见小溪在阳光的照耀下闪闪发光，波光粼粼，美丽极了，溪中，还不时有几条活泼可爱的小鱼在追逐嬉戏着，不亦乐乎，小溪、小鱼，形成了一幅温馨的画面。
天快黑了，三个旅行者有点累了，但是它们很开心，因为它们从这次旅行中感受到了春天的气息，更收到了春天送给它们的礼物。
于是，它们手拉着手，蹦蹦跳跳的回家了。这可真是一次难忘而又美好的春天之旅
第六篇
在我家的旁边有一个美丽的大湖，名叫斑马湖。每天的早晨和傍晚都会有很多人去散步。
春天，湖边的柳树有的在整理自己翠绿的发丝;有的在迎风飘动。小花们张开了可爱的笑脸，小草探出头来看看外面美丽的世界。
盛夏，小鱼在水面上自由自在的玩耍，湖中的湖水清清的，微波荡漾。夏天在湖边散步会闻到阵阵的花香，湖边有广玉兰、橘子花、柚子花还有那些不知名的花儿都在挣艳。
秋天，树上结满了果子，有橘子，蜜柚，树下散步的人们都会小心翼翼的坐到树荫下，生怕惊扰了枝头的果儿们。知了在树上叫的很欢，小鸟儿也在歌唱，连风儿都来伴奏，多好听的音乐啊，看，树下的老爷爷们都睡着了。
冬天雪花飞舞，树叶都落了，小动物们冬眠去了，斑马湖静悄悄的。快看，来了一群孩子他们在雪地上打雪仗，堆雪人给严寒的冬天添加了一笔美丽的颜色。
我爱斑马湖，斑马湖的美丽有我们来守护。
第七篇
我的家乡最美丽的就是那一望无际的田野了。
春天，绿油油的禾苗舒展在稻田里，嫩绿的瓜藤爬在瓜棚上，青菜也不甘落后，她潇洒地拨弄着长长的绿发……整片田野就像一大大的绿绿的地毯，充满活力。
夏天，绿绿的西瓜、黄黄的香瓜、红红荔枝……都熟了，整片田就是一个果园，瓜果飘香。
秋天，稻子成熟了，风一吹来，稻子翩翩起舞，风过了，稻子停止了舞蹈，静静地站在那儿，正在等着人们收割呢！
冬天，农民们种下了剑菜、卷心菜、大白菜田……野外又变得绿油油的，充满了春天的气息。
这就是我家乡的田野，我爱家乡的田野，更爱美丽的家乡。
第八篇
乡村生活可美，可舒服啦！可以跟归巢的鸟儿嬉戏；可以跟人们谈笑风生；到了姹紫嫣红的夏天，可以在大树底下乘凉，比城市可好多了。
家乡的门前有一条小溪。小溪跟人们非常友好，一年四季都唱着欢快的歌曲，它就像是大自然神奇的歌手。小溪的水真清啊！清得都可以看见自己那美丽的倒影；小溪的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠；小溪的水真静啊！静得都看不出他在流动。这就是我的家乡！
到了夏天，调皮的小孩子们把鞋子脱掉，把肥嫩嫩的小脚丫放进冰冰的小溪里。就算夏天烈日炎炎，只要你弄一点水撒到脸上，那可比打空调还要凉快。这就是我的家乡！
春雨过后，到家前的大山去溜达溜达，会看见鲜嫩可爱的竹笋，听了春雨公公的话，立刻乖乖地探出了小脑袋。春雨过后，到那里走走，呼吸一下新鲜的空气。这就是我的家乡！
在家乡的屋后，有一群活泼好动的小鸡。它们有的神气十足地昂着头，挺着胸；有的好像跟着妈妈学唱歌；有的在玩耍。这就是我的家乡！
这就是我的家乡！不论什么时候，不论什么季节，它都那么的迷人。到处充满了鸟语花香，到处生机勃勃！我爱我的家乡！
第九篇
白云山是广州一处山清水秀，鸟语花香的旅游胜地，我相信来过白云山的人们都会被它的美丽所吸引。 来过白云山的人们都知道，白云山上一路美景不断，其实在白云山脚下，就有一处令人流连忘返的地方，那就是美丽享有花城明珠的美誉的云台花园。
一进云台花园，就可以看见一条宽阔的阶梯道路，据说中间的阶梯是用特殊的玻璃铺砌而成的，两边则是用大理石铺砌而成的。道路两旁种满了各种各样美丽的花儿，红的、黄的、绿的、紫的五颜六色，都在争芳斗艳。花儿伴随着微风散发出一阵阵的清香，闻着令人心旷神怡。
走到阶梯的尽头往右拐，远远的望去，只见一个兰花造型的玻璃建筑座落在大草坪上，那就是云台花园里头有名的玻璃温室，温室占地1200平方，里头种满了“翩翩起舞”的蝴蝶兰，身穿铠甲的珍稀仙人掌，独特的老人葵、龙舌兰等各种各样的名贵的花草，有的连听都没有听过，见都没有见过呢！
白云山除了云台花园这一美景之外还有很多其他的名胜古迹，欢迎大家都来游览。
第十篇
我见过鹤峰涓涓细流的泉水;也见过明月山急促的水流，但是我从来没有见过大海的水。北海的水真静呀，静得让你感受不到它在流动;北海的水真清呀，清得好像能看见海底的沙石和绚丽多彩的珊瑚;北海的水真绿呀，仿佛是一块无暇的碧玉，透亮透亮的。
早上，天空像是一块被撕破的布，金光从破洞中钻了出来，水面被阳光照得金光闪闪的，好看极了。海面的宁静被喧哗的人群打破，金黄的阳光洒满了海面和沙滩上，海浪拍打着沙滩边的石头，好似一首美妙的交响曲。
午时，烈日当头，仔细看看大海和天空已融为了一体。大浪来了，它朝着海岸线迎面扑来，真是惊涛巨浪啊。“轰……轰……”大浪又来了!现在的大海犹如一位披着金袍的仙女，正在大施法力呢。
傍晚，夕阳西下时，大海又给了我们另外一番美丽的景色，大海由原来的翠蓝色变成了墨绿色。渐渐的，大海平静了下来，看上去静静的，似乎恬静地睡着了。
我静静的站在沙滩上，海风吹拂着我的衣袖，海风轻轻的拂过我的脸颊，我远远的眺望着海面，享受着大海带给我的那份汹涌澎湃、那份安静祥和。
北海果真是一幅天然的画卷。
第十一篇
今天，天气晴朗，阳光明媚，我和同学们一起参加社区里的活动。我们选择的是海星社区，一大早我们就出发，到了社区，工作人员先让每位到的学生签到，写下自己的名字，就可以进去做活动了。
参加这次活动的真是人山人海，数不胜数。到处一片欢快热闹的气氛。我听说这次活动是以“学雷锋”为主题的手抄报制作活动。我找了一个位置坐下来，从包里拿出今天做手抄报需要的工具。活动开始了，大家都开始认认真真地动手做起来。我先用铅笔在纸上打草稿防止画错，我在纸上画了许许多多有意思的图案，画了许多气球，小学生在敬礼，雷峰塔......使画面更加生动起来。再画几个轮廓把一部分的空白给留出来，因为手抄报是要写资料的。所以我分了三个板块来写关于雷锋的资料。接下来就是把画过的东西全都把它勾线一下，然后用彩色笔把图案都涂上最合适的颜色，就可以让它变得更加绚丽多彩了。最后再写上“学雷锋”这三个大字，我们通过妈妈们的手机找到一些关于雷锋的资料，把它写在那些空白处的地方，一幅漂亮的手抄报就做好了。
通过这次活动，让我进一步的了解到了雷锋叔叔助人为乐的精神，我们要向他学习。也让我们的画画有了更大的提高，这次活动真的非常有意义。
第十二篇
真是不枉费我们的一点一滴的汗水，才凝结这丰硕的成果！看，那不是我们吗？我们站在台上，站如松，没有一只手、一只脚在动，我们眼睛凝视前方。看着眼前黑压压的观众时，我们的心中有一丝紧张。我们满怀激情地朗诵着，一首首爱国主义诗篇激起的对祖国的热爱之情感染了每一个观众，在宏伟的剧院大厅里久久回荡！
我正在聚精会神地朗诵时，两边突然冒出了许多泡泡，那些五彩缤纷的泡泡，多调皮呀！当我正打着诗歌的节拍时，脚下感觉到一阵温暖，我用眼角的余光瞥见，原来是白色烟雾啊！它悄悄地从我脚边“流”过，像一条白的热的小溪，又像一只只小兔跑过！不一会儿，它们就消失得无影无踪。
当看到下面上千名观众沉浸在这一首首优美的爱国主义诗篇中时，我心中感到无比光荣！只听到无数的照相机“咔咔”的声音，同时也发出了一道道炫目的光，还有观众暴风雨般的掌声，这一切激起了我百倍的表演的激情！
难忘10月31日，难忘台上的十分钟！
第十三篇
我家有两只小乌龟，一个盆子。我总是将他们放在盆子里，大乌龟每次都会爬出去。今天我想仔细的观察它是怎样爬出去的，于是我就将大乌龟放了进去，蹲在旁边静静的观察着。大乌龟放进去以后，它用手把头一抹，像一个牛仔一样做好了心理准备，它走过去把手放上面，后面的腿一直用力地往前蹬，手终于趴在盆子的边缘了，它的腿还在后面蹬着，以保持身体的正直及维持平衡，如同一芭蕾舞演员一样。它一直在努力，脚爬上去了，哎呀，手可能软了，一滑，从上面摔了下来，第二次，三次……最后，它终于通过自己的努力跑到外面欣赏风景去了，多么的不容易呀，我都看累了，它很长一段时间都在重复同样的动作，都没放弃，心里有点微微的震撼。
于是，我又把两只乌龟都放了进去，只见大乌龟踩在了小乌龟的背上，大乌龟要爬出去的时候，小乌龟把大乌龟的脚一拉，大乌龟即刻从上面摔了下来，大乌龟把小乌龟一瞪，好像在说：“不要再来打扰我了。”没有小乌龟的帮助可不是那么好爬上去的，大乌龟又试了好几次都以失败告终。我再次把它俩重新放在盆子里，这回可不同了，大乌龟在爬上去的时候摔了下来，乌龟壳碰到了小乌龟的头，小乌龟用会说话的眼睛凝视着大乌龟，大乌龟则从一旁爬到盆边，似乎永远不会放弃追寻自由天地的梦想。大乌龟爬上去了又摔下来，爬上去了又摔下来……小乌龟看到大乌龟的努力了，便主动爬过去成为大乌龟的垫脚石，大乌龟在小乌龟的帮助下，成功地爬了出去。
大乌龟用那锲而不舍的精神感动的不仅是小乌龟，同时也感染着我，在某些方面我缺少的就是大乌龟那种勇气，那种精神。乌龟精神值得我们每一个人用心的学习。
第十四篇
美丽的校园
我们的学校是一个环境优美，充满绿色生机的学校。
在校园里，几乎处处都有绿化。那盛开在每幢教学楼之间的鲜花，围绕着操场的广玉兰、樱花树，还有那一排排矮矮的冬青，把学校装点得四季如春。
学校围墙边的花园也很美。走进去，一座由双飞小鸟和地球造型组成的不锈钢雕塑特别醒目，象征着从这里走出去的同学们将来都会像鸟儿一样一飞冲天，为地球的发展作贡献。雕塑下面便是一片绿油油的草坪，上面点缀着许多颜色鲜艳的花朵。花园的最右边更是绿意盎然，一排整齐的香樟树沿墙而立，棕榈树，美人蕉，柳树不甘落后，紧随其旁，还有那两棵卫士般站立着的松树。绿树掩映间，更有那古朴的红瓦六脚亭，长长的回廊，这一切是多么让人心旷神怡呀﹗
还有我们，我们是校园里最动人的一丛新绿，在教室里吸吮着知识的泉水，承受着辛勤的园丁的照顾，天天向上，茁壮成长。正因为有了我们，校园才更生机勃勃，处处芬芳。
校园一角
我们学校的花园比不上祖国的名胜风景，却也有一番别致的景色。
每天早晨当我跑过学校的花园时，我总会悄悄的望上一眼。不知什么时候，春姑娘已经绿色若隐若现带着春风春雨来到花园。看吧，嫩绿的小草被春风一吹偷偷地从松软的泥土里挤了出来，舒展着腰身。远看，那绿色若隐若现。我似乎明白什么叫“草色遥看近却无”这句话了。
当春雨像薄纱一样轻轻放下，小草的叶子上沾着晶莹的雨珠越来越大，越来越沉，小草被压弯了腰，雨珠就像调皮的孩子在玩着滑滑梯。草丛中不知名的小花在春姑娘的召唤下，也开始展现他那多彩的笑脸，沉寂了一冬天的花园终于热闹起来了。
明亮的阳光轻快的在池塘跳跃，轻绵的白云在池塘里追逐、嬉戏，给平静的池塘增添了无数的乐趣。
这就是我的校园，美丽的校园。
第十五篇
一、定点换景法。这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”;浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”;最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
二、定景换点法。这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。
三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。
运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。
