《刘心武爷爷讲红楼梦》是一本精彩的书籍，其内容介绍了红楼梦的故事情节和主要人物形象，同时还深入探讨了其背后的文化内涵和价值观。通过阅读本书，我们能够更好地理解和欣赏这一经典名著，同时也能够更好地了解中国传统文化和思想。
刘心武爷爷讲红楼梦读后感第一篇
这是一部专门讲给孩子听的、让孩子听得懂、喜欢听的红楼梦，这也是一部颜值和内容俱佳的上乘之作。女儿的书中，有几套是她非常喜欢、反复阅读的，这就是其中一套，而且这套书也是她的同学和朋友从我家借阅特别次数多的。
这部书是著名红学家刘心武穷尽半生心血，对原著知识反复咀嚼和领会，创新性的讲解《红楼梦》，共6册，囊括50讲内容。书中不讲爱情、不讲家族盛衰、不讲人际勾心斗角，而是从孩子视角出发，精选适合孩子看的内容，用深入浅出的语言进行讲述，通俗易懂。“先往孩子们心灵里，撒些花瓣，布些草香，留些亮斑，飘些美韵，为他们今后在成长的过程中，一次次地阅读《红楼梦》奠定基础。”
书中的故事都是独立成章，篇幅短小精悍，特别适合孩子阅读的节奏。每一讲的后面会有“红楼小百科”和“互动小天地”。“红楼小百科”让孩子在阅读的同时拓宽知识面，更加全面了解中华文化内涵。“互动小天地”可以增强孩子与作者、孩子与父母的互动，不仅吸引孩子的阅读兴趣，还可以增进亲子关系。
这部书的插图设计也是极其精美，画面美轮美奂，与故事情节高度相符，读来给人极好的视觉体验，让孩子在阅读得同时也能感受到美术作品的温度。
刘心武爷爷讲红楼梦读后感第二篇
自序
本世纪初，一位南方的女孩子给我来信，说她上初中时，看中央电视台《百家讲坛》里我揭秘《红楼梦》的讲座，入了迷。开始家长阻止她追踪收看，怕她耽误了学业，她就向家长保证，学业一定不误。后来连家长也看得入迷，看完后全家还有所议论争鸣。结果她中考成绩优秀，给我写信时已面临高考，她说，自信一定能考好，她要考到北京的大学，那样就可以跟我见面了。
过些时，她再跟我联系，果然考进了北京的一所大学，我就邀请她参加《刘心武揭秘红楼梦》的新书签售活动。在现场，我们见了面，都十分兴奋。我跟她说，我的见解，只是一家之言，仅供参考，她应该展拓视野，听取更多的观点，最后形成自己对《红楼梦》的独到理解。她表示，随着年龄的增长，早已不再痴迷一家，对于我的揭秘，她已产生若干疑惑，愿能有机会与我从容讨论，但她竭诚感谢我，引她进入了《红楼梦》这瑰丽的世界。
转眼十几年过去了。在北京金融街购物中心，有家“字里行间”书店，是连锁店，在全国还有十几家。书店的老板跟我签了协议，就是把金融街购物中心这家冠名为“刘心武书屋”，每一两个月，我会到书屋去，与读者面对面交流，而关于《红楼梦》的交流也有过多次。一次活动中，一位女士笑吟吟地来到我面前，还带着一个三四岁的小女孩。开始我没认出来，经她自报，才知那当年的花季少女已然为人之母！她开门见山地跟我说：“您能不能把推广《红楼梦》的工作再进一步，就是从娃娃抓起，让他们从小就受到这部民族文化经典的熏陶。我和我的女儿，会一起来听您这位老爷爷讲《红楼梦》！”她的这个建议，于我并不突兀，实际上已经有不少人士跟我提起过。
给小孩子讲《红楼梦》，这难度很大啊！但仔细想来，也不是不可一试。我就试着录制了一套《刘心武爷爷讲红楼梦》的音频。不讲爱情，不讲家族盛衰，不讲人际钩心斗角，不讲儿童不宜的内容，单把书里那些最美好的人、最美好的事，那些诗情，那些画意，那些温馨，那些欢愉，那些美景，那些趣事，一一道来。好比先往孩子们心灵里，撒些花瓣，布些香草，留些亮斑，飘些美韵，为他们今后在成长的过程中，一次次地阅读《红楼梦》奠定基础。随着他们年龄心智的成熟，再在此基础上，去领略爱情，咀嚼忧伤，品味人生，憬悟真谛。
这真是一次大胆的尝试。我很高兴天地出版社能将我的讲述制作成图画故事书。家长们：爷爷奶奶，姥爷姥姥，母亲父亲……伴着幼童，在读文赏画的游戏中，不经意地就进入了《红楼梦》的奇瑰世界。但愿这份熏陶，能让孩子们受益，或许当他们长大成人之后，这书却还不老，依然可以启蒙更晚辈的一代，滋养他们的心灵。
刘心武爷爷讲红楼梦读后感第三篇
提起中国经典电视剧，我脑海中第一个蹦出的就是《红楼梦》（第二个是《西游记》），可是，古文的小说原著实在是让我望而却退，这时候，看大家们的解读就是很好的选择。早在2005年，我还在读高中的时候，在央视《百家讲坛》播出的《刘心武揭秘〈红楼梦〉》就已经掀起了一轮红楼热，那时候我们语文老师都说“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然”。这一次，刘心武先生依旧为我们带来了红楼梦的故事，不过这一次，收到红楼故事礼物的主角是孩子。
社会上总是说现在是纸媒最坏的时代，不仅仅因为大家去书店的次数越来越少，买纸质书阅读越来越少，电子产品的大行其道也将阅读变成一种速食文化，大家看网络小说看得越来越多，那些能够真正有文化沉淀的书籍反而被冷落。不是说电子产品不好，只要能推动大家的阅读，书籍无论是以纸质版还是电子版的形式存在都是好的，但是，真正的阅读是要阅读一些有营养的书籍，就像中国的古典四大名著，就像《红楼梦》。大家还说，阅读的习惯要从娃娃抓起，但大人读起来都不容易，如何让小孩子也能领略瑰丽红楼之美呢？怀着这个心愿，刘心武先生以6岁的小孙女为参照，创作了这套《刘心武爷爷讲红楼梦》。正可谓“这里不讲儿童不宜的内容，单把书里那些最美好的人，最美好的事，那些诗情，那些画意，那些温馨，那些欢愉，那些美景，那些趣事，一一道来”。
上学读书生活在应试教育的条条框框之下，我们的时间都被课本占据了，很多人在课余时间也就很难再沉下心来看那些讲述历史，讲述人生的经典名作，而且越高年级，这种情况就越普遍，不热爱很难坚持。我的小侄子现在也很喜欢看书，我真的很希望他能够一直将这种阅读兴趣保持下去，但是身为过来人的我知道，越长大，就越难读进去这些经典名著里的文字，阅读，真的是需要返璞归真。而《刘心武爷爷讲红楼梦》正是这样的及时雨，勾起并塑造孩子的阅读兴趣与习惯，这本书绝对可以说是一部宝典。中国诗词文化、服饰文化、礼仪文化、饮食文化、字画艺术、建筑艺术、传统节日节气风俗，在童趣讲解下，孩子听得懂也喜欢听，难得难得。我和我小侄子共读这本书的时候，他看得津津有味，这就是证明！
书中还有随文注释、诗词解读和生僻字注音，对人物关系和四大家族人物关系也进行了图解，帮助孩子减轻阅读负担，一看就明了。另外值得一提的是，插图实在是太贴切太美了，就像刘心武爷爷说的，伴着幼童，在读文赏画的游戏中，不经意地就进入了《红楼梦》的奇瑰世界。真心推荐给每个宝爸宝妈与宝宝。
刘心武爷爷讲红楼梦读后感第四篇
最近读了一本名著，严格来说这是一本讲述名著故事的书，叫做《刘心武爷爷讲红楼梦》，看到这里，就应该明白这是一本名著的另述。也就是著名的红学作家刘心武专门为了孩子们编写的一本书。这本书是作者通过对原著的理解感悟，而创作出来的 。这本书是专门为了孩子们阅读使用，因此，在封面的设计上就针对儿童展开，优美的封面，精彩的插图，无一不具有美感。这是一本讲给孩子听的故事书，孩子们都能听的懂的，而且喜欢听的故事书。
本书的作者是是著名红学家刘心武，他是一位研究红学多年的老作家，这是作者专为低龄儿童讲解《红楼梦》的文学著作。众所周知，《红楼梦》是我国的四大名著之一，也被称为是《石头记》，是一部章回体小说，是清代作家曹雪芹所著，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，故事中的四大家族的兴亡也是社会的真实体现，而以富贵公子贾宝玉的角度来看待事物，则更加真实可信，同时故事中也描绘众人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。就是这样一本作品被称为四大名著之首，可是却只适合成人阅读，儿童虽然知道，却并没有办法阅读，而这本书，是从儿童的角度来解读。
这本书是刘心武在对《红楼梦》原著的内容与精神反复领会之后，重新从儿童的视角出发，著成的一本书，作者对于原著也是多遍的研究，这也是红学专家们的一个常态，但是作者这次不只是单纯的书写，而是从儿童的角度思考，这也是一个挑战，毕竟孩子们要学习的东西就有很多需要注意的地方，不能从成人的角度去诠释，这也是一个难度。作者精挑细选，抛去原著中不适合儿以童阅读的内容，加上美好的国学精粹，创作出一部让孩子听得懂、喜欢听的故事书。而且在故事中刘心武不只是在单纯的讲《红楼梦》的故事，而是在讲故事的同时，通过自己的感悟，加入了对人、对事的分析，从而帮助孩子明辨是非，建立正确的价值观，这些才是真正难能可贵的东西。如果单纯的把故事内容浓缩，这难度其实并不是很大，但是如果要是把故事从孩子的角度讲述，需要一定的功力，再加上自己的感悟，这样才是最适合的。
而且在书中，作者没有单纯的自说自画，而是采取互动的方式，来讲述，包括讲述一些相关的书外知识，或者是提出一些小问题，让小读者来回答，这样可以进一步沟通，使得孩子加深理解。这样孩子可以自由的阅读，并且加深记忆，同时灵活的掌握，可以为学习其他知识打下良好的基础，也为阅读原文打下良好的基础。
《刘心武爷爷讲红楼梦》是一本非常适合孩子们阅读的故事书，这本书是作者通过对于原著的理解，感悟，结合实际编写出来的一本故事书。作者的文学功底深厚，故事的韵味性比较强，非常受到小朋友的喜欢。这本从儿童视角出发的作品，浅显易懂，而且通过作者的分析，更容易理解。而且本书一改章回体的形式，是一本比较自由的书写方式。更加方便孩子们阅读。
刘心武爷爷讲红楼梦读后感第五篇
曹雪芹的《红楼梦》作为中国古典小说四大名著之一，是我国古代长篇白话小说的高峰。古往今来，诸多名家解说过红楼梦，像王国维的《〈红楼梦〉评论》、蔡元培的《〈石头记〉索隐》、蔡义江的《红楼梦诗词曲赋评注》等等，可谓数不胜数，但是这些大家对《红楼梦》解读评论的对象并不适合所有人去读，尤其是对于少年儿童来讲，内容太过于深奥，很难理解。但我最近刚刚读完的《刘心武爷爷讲红楼梦》却是一个例外，这是一本只讲给孩子听的《红楼梦》。它把《红楼梦》化繁为简、化整为零，化深为浅的解读，让孩子更加通俗易懂的去理解书中人物的关系，以及他们之间发生的种种故事等。
说到这本书的作者刘心武，我们大家也并不陌生。刘心武是中国当代著名作家，红学研究家。他从1993年开始发表《红楼梦》研究论文，陆续出版多部专著。2005年受邀在中央电视台科教频道《百家讲坛》栏目主讲《刘心武揭秘〈红楼梦〉》系列节目，被我们熟知。当年听过百家讲坛《刘心武揭秘红楼梦》的我们，如今也差不多都已为人父母了。 在这本书里，作者并没有按照原书的章节一回一回的解说，而是以人物和事件搭配来讲，比如刘姥姥来、妙玉请茶、晴雯补裘……
在《红楼梦》里，王熙凤第一次出场，贾母向黛玉介绍她说的是：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”而在这本书里，作者却是这样介绍王熙凤的——“她性格很泼辣，办事很有手段，可以说是一个女中英雄。不过她也做过坏事，琏二奶奶坏起来让人恨得咬牙。可她对人好起来，又让人不由得赞叹。”作者简明扼要的几句话，更能容易让孩子对王熙凤这个人有所了解。 在这本书中还特别加入了两个小版块——“红楼小百科”和“互动小天地”，这两部分能够让孩子对《红楼梦》内容的理解和对中国传统文化的了解更加深入，同时也为孩子今后阅读原版红楼梦做了一个很好的知识铺垫。另外书中还有很多随文注释和生僻字注音，真正做到了一切内容都是为了孩子着想，使孩子了解红楼梦更加简洁明了。
《红楼梦》是教育部推荐的从小学到高中必读的书目之一，而且每年的小升初、中考和高考几乎都会有涉及到《红楼梦》的考题，既然《红楼梦》早晚都要读，何不选择这套书，既适合孩子阅读还能够引发孩子兴趣，何乐而不为呢？
