当前位置:首页 > 范文 > 桉宝宝和桉贝贝读后感1000字

桉宝宝和桉贝贝读后感1000字

格式:DOC 上传日期:2024-07-07 01:55:22
桉宝宝和桉贝贝读后感1000字
时间:2024-07-07 01:55:22   小编:

《桉宝宝和桉贝贝》是一本儿童读物,讲述了桉宝宝和桉贝贝之间的友情故事。通过桉宝宝和桉贝贝的冒险经历,展现了友情的重要性和团结合作的力量。这本书寓意深刻,让人感受到了友情的温暖和珍贵。是一本值得孩子们阅读的故事书。

桉宝宝和桉贝贝读后感篇一

《桉宝宝和桉贝贝》这部经典童话故事紧紧地围绕着桉树精灵的奇幻冒险经历展开故事分享。作为一部引进的外文类儿童读本,我们的孩子在品味惊心动魄的奇幻旅程同时,也能时时刻刻地领略欣赏着异域风情。

清新绿色的封面中有着这个童话故事的众多插画分享。这样的设计无疑巧妙地激发着书外小读者们的好奇心,引导着孩子们迫不及待地走入到两个生活在童话世界中的植物宝贝们的故事中。两个好朋友一同在奇幻的森林和大海里探险,在险象环生的旅行中维护丛林和深海世界的美好安宁。

绘声绘色的精彩文字描述,惟妙惟肖的夸张插画表达,以及时刻充斥着神奇想象力的创意故事剧情涉及,《桉宝宝和桉贝贝》这部儿童文学别具一格地让我们徜徉于独特的冒险旅行中。不可否认,我们在阅读故事的过程中会情不自禁地被书中主人公们跌宕起伏的神奇冒险经历吸引着。尽管他们是虚构的人物角色,但是他们的一举一动,他们的思维方式,他们的善良正义时时刻刻地折射着今时今日孩子们心目中英雄形象们所必须具备的优良品质。于是乎,他们瞬间化身成为了小读者们心目中的偶像,跟随着桉宝宝和桉贝贝共同走入故事的剧情,一起惩恶扬善,共同捍卫世间的美好和平。于虚构的故事剧情中,我们不难发现其间穿插融汇人的现实生活点滴。于孩子们平时人生成长的经历中,他们何尝不会遇到形形色色的问题和困惑呢?在没有阅读这本书册前,我想很多的孩子会为着这样的问题彷徨茫然。而借助着《桉宝宝和桉贝贝》,小读者们或多或少地感受和领略到了身为同龄孩子们桉宝宝和桉贝贝对于捍卫正义的鉴定信念。冒险旅行固然充满着挑战,那么阅读这类冒险旅行故事则会激发着孩子们对于世间诸多为人处世道理的深入体会和品味了。

毕竟,外面的世界很精彩,但是自己的世界最灿烂。精彩需要我们随时随地地去挖掘探索,那么这份灿烂则需要着我们充满勇气地挑战捍卫。桉宝宝和桉贝贝就是通过他们的冒险探索,经由着好伙伴们的支持鼓励不断前行。那么我们的孩子们则是可以读一读《桉宝宝和桉贝贝》来领略其间故事的深意。

桉宝宝和桉贝贝读后感篇二

成长的烦恼,以及历险记 儿童看童话,有他自己的认知,读故事,有些什么启事,属于寓教于乐。这是作家的本意,一本书写出来,要表达些什么,读者能不能看出来,受益多少,体现着作家的思想智慧和写作能力。成人看童话,有点俯视,居高临下,好像就把故事看得一清二楚,里面的意思,也完全明白。这是事实,童话如果超过成人的认知范畴,那就太深了,不容易让人接受。对于这种文体来说,是不适宜的。 记忆里,看的童话故事,在小学的课本里,有《渔夫和金鱼的故事》,《卖火柴的小女孩》这是丹麦安徒生写作的,举世闻名。还有一些其它的,因为传播宣传的范围大,所以它们都有了世界性声誉。这些童话故事,其基本内涵寓意都很明显,透过故事,表达了一些人类的真实情感以及社会境遇不同下的选择。有臧否,也有批判。差异背后,人类善恶呈现无疑。这些流行的童话,国外的占大多数,国内的反而少之又少,成为经典的更少。这也是可以思考的一个问题。 分析童话里的寓意,首先还得看故事的精彩性。道理很大,可是需要故事的精彩才能把这个伟大衬托出来,以《桉宝宝和桉贝贝》为例子,就可以看的很清楚。这部童话分三个部分,但是其实是一部联结紧密的整体。不过呢,把它分成三部分,其寓意内涵更集中了,这就像每个部分都有一个主题一样。第一部分,是宝宝和贝贝的历险记,有点静极思动的意思,也是故事开始,对世界的好奇和探究,是人类原始的欲望之一,也是智慧成熟、认知世界的开始。这是普世的规律。 第二部分,则是走进社会以后的宝宝和贝贝的经历和遇险。朋友和敌人都出现了,团结朋友,战胜敌人,也就是战胜困难是它的主题。第三部分,则更为深入,问题更多,历险更多,克服艰难的过程也更曲折,这让故事的丰富性不断增加,也会吸引读者的目光和心理。任何小说,寓言,童话,如果故事不能够吸引人,那么它大概率不会成功。当人们复述一部作品的时候,能够绘声绘色的只能是故事,而不是别的。 奥宝宝和桉贝贝的形象,就是两个探险好奇的儿童,对这个世界逐步认知和冒险的过程,也就是成长的过程。对于成长的烦恼,生理和心理方面相比,生理方面多些,这也是故事的曲折和选择性复杂的原因。童话在这方面更加明显,好和坏,都不隐晦,非常明显,不会让人猜测判断,形成悬疑。好就是好,坏就是坏,泾渭分明,一清二白。这也符合童话阅读群体的特点。 本书配图也很精彩,是不可多得的创造性设计,令人耳目一新,印象深刻。这也是童话书配图中不多见的,这不是喧宾夺主而是更加深入紧密的配合,文图一体,珠联璧合,非常精彩。很多年不看童话了,看到如此图文,果然令人惊艳。这是很好的阅读经验体验之一,值得铭记。

桉宝宝和桉贝贝读后感篇三

第一眼被两个胖胖的坚果所吸引,它们装扮很搞怪。看样子,它们是要去历险。让我想到是不是小小的孩子,脑海里都有历险的梦,小时候,我们盼望着父母有事出门,留自己在家中,像是摆脱了束缚,自己想去哪里玩就去哪里玩。

作者用自己的画笔给我们蛮描绘了桉宝宝和桉贝贝从相识到一路历险的故事,插画让人看得出它们很开心,遇到了不同的动物和植物。也让小朋友通过它们的视觉,认识这个多姿多彩的世界。

当桉宝宝被贪婪的猫头鹰当成粉色的老鼠叼起丢进蚂蚁窝砸死蚂蚁宝宝时,桉宝宝伤心的哭着说:它们的妈妈会怎么说呢?做人要有同理心,每个宝宝都是妈妈的心肝宝贝,但蚂蚁宝贝被砸死,它会第一个想起蚂蚁妈妈会伤心,说明它也很爱自己的妈妈,尽管自己出来,害怕妈妈担心,会写信给妈妈保平安。

很适合给孩子讲这样的故事,通过讲这样的故事,可以告诉孩子,母亲对孩子的爱,让孩子知道父母永远都是爱着自己的孩子的。

随后又出现了很多动物,考拉,袋鼠,蜥蜴,章鱼等,各种生活中不常见的动物,借此机会可以给孩子丰富一下关于动物的生活环境。为什么我们生活中没有见过这些动物?

绘本之所以那么多人喜欢,就是因为图文结合绘声绘色,就像人听故事,都想知道后来怎么样了。同样借助童书让小读者们或多或少地感受和领略到身为孩子的桉宝宝和桉贝贝对于捍卫正义的坚定信念。冒险旅行固然充满着挑战,那么阅读这类的旅行故事,则是激发孩子们对于人世的初步接触。

心里满了,就从口中溢出。

桉宝宝和桉贝贝读后感篇四

桉宝宝和桉贝贝

评价人数不足

[澳] 梅·吉布斯 / 2020 / 北京联合出版公司

这本书最先吸引我的是书名:《桉宝宝和桉贝贝》,其次是童趣的封面,再次是扉页一句简单的话:

扉页上的一句话

“心里满了,就从口中溢出”

我的理解是,作者精心创作出这个童话故事,内心的想法十分充盈,以致于要说出来,写出来,把这些文字插上想象力的翅膀,飞到读者的脑海里,给他们种下童真的种子。

这本书说的是桉宝宝和桉贝贝在丛林中和大海中探险,和同行相识的几个好朋友齐心协力,打败恶势力,迎接美好生活的故事。

这本书的文字和图画元素都是澳洲风情,考拉、袋鼠、桉树、坚果……

书里的文字童趣十足,天马行空,看惯了成人世界的文字,突然切换频道的我还真有点不适应

桉宝宝和桉贝贝读后感篇五

桉宝宝和桉贝贝

桉宝宝和桉贝贝是被坚果收养而成为兄弟的,它们是丛林居民,生活简单幸福,一天一只笑翠鸟来到他们的住所给他们讲故事,笑翠鸟作为丛林了最见多识广的智者,它跟小朋友们说,“这个世界有好就有坏”。这其实有正确的帮助小朋友面对这个世界,不是所有的童话都传递世界的美好message,笑翠鸟还说“人类是个坏家伙”。这句话引起了桉宝宝的强烈好奇,它很想见识一下真正的人类,商量好“只能从远处偷偷的看一眼”的桉宝宝和桉贝贝瞒着坚果爸爸偷偷的,非常勇敢的出门了,他们假扮成鸟,然后开始了历险……

童书的力量,于细微处发现生活小哲理

在丛林里夜半时分,树上住着两只考拉,他们每晚都在打斗,他们攻击对方时嘴里发出愤怒的尖叫声,这个尖叫声让坚果们整宿都没法睡觉。

聪明的桉贝贝这时候提出了解决方案:人们在开心的时候是不可能发脾气的,如果我们装扮起来逗考拉开心,考拉就不会打斗了,于是坚果和花儿们都打扮起来,在考拉面前载歌载舞,考拉先生和考拉太太非常开心,笑了整整一晚上。

在面对困难的时候,不要慌张,要积极想办法,有时候换个思路,和小伙伴们一起齐心协力就可以找到破局的密码。陪伴小朋友读童书的时候,也要把这些小小的道理讲一讲,让小朋友更好消化。

看到团队协作的力量,在本书桉果兄弟第一次冒险之旅,蛇夫人一路的追杀他们中,桉宝宝和桉贝贝多次化险为夷,多亏了他们的伙伴蜥蜴先生,青蛙先生还有后来结识的丑小花和莉莉皮利,在大家共同努力,齐心协力才能战胜蛇夫人。

某一天,桉宝宝和桉贝贝在松树皮上写了一封信,并拜托小鸟邮递员寄送回家,信的内容如下:

亲爱的妈妈,爸爸和小弟弟,我们看到了真正的人类,还有幸在电影里当了演员,莉莉皮利和丑小花也送上对你们的爱,我们很快就会回去看你们的。 爱你们的按宝宝和桉贝贝。

这个小片段,作者是想告诉我们的宝贝,独立出门在外,也要经常报平安,经历分享,家里总有牵挂的人。

图文结合 天真童趣

说一说这本书的语言风格天真童趣,图文结合,历险故事也尽力做到了情节跌宕起伏,过程惊心动魄,更重要的是简单的文字值得细细品读,中间可以无缝进入,也可以就某些细节掰开,跟孩子讲讲主角们的某个行为的初衷,简简单单也有小小的生活哲理。

这本书是澳籍作者梅·吉布斯的作品,书本中桉果精灵们历险经历主要发生澳洲丛林和大海,因此地域风格明显,里面好多丛林宝贝,海洋生物一族,在其他大陆童书文学中较少见到。

总体来说是一本不错的适合亲子阅读的好书,推荐给宝爸宝妈们陪伴孩子们一起阅读,当然我这种爱童话的成年人也喜欢读!

那桉果宝贝在历险过程中遇到了丛林智者——笑翠鸟口中“坏家伙”的人类了么?那些坏家伙是真的很坏么?在后面的历险中,他们走出了丛林了么?有没有其他的神奇经历?坏蛋们最终都受到惩罚了么?

别急,在后面的部分,桉果宝贝和他们的小伙伴那些更精彩的历险故事,打开这本亲子阅读的好书继续给宝贝们读。

桉宝宝和桉贝贝读后感篇六

看到这本书的封面就觉得特别搞笑。两个胖坚果宝宝的装扮让我忍不住脑补了很多搞怪的表情。 把这本书拿给半岁的女儿看时,她手舞足蹈的样子我就知道是什么东西吸引了她!

用自己的话给女儿讲术了封面呈现的东西,宝宝咿咿呀呀说个不停,我知道这是她传递给我她对本书的喜爱。本书分几次给半岁的女儿读完了!

当读到笑翠鸟说“这些人类坏极了,但是这个世界上有好就有坏”时我便给女儿讲关于这个世界的两面性就如同书里写的一样有好有坏,我们要学会如何正确的态度去对待这个世界!

读到桉宝宝被贪婪的猫头鹰误当成粉色的老鼠叼起又丢进蚂蚁窝砸死蚂蚁宝宝时,桉宝宝伤心的哭着说:他们的妈妈会怎么说呢?做人我们要有同理心,每一个宝宝都是妈妈的心肝宝贝,当桉宝宝砸死蚂蚁宝宝她会第一时间想起蚂蚁妈妈。所以宝贝你也是妈妈的最爱哦!

这样亲子共读时利用书中的故事可以很友好的表达出母亲对孩子的爱,让孩子感受到自己在父母心中永远是被爱的。

随着文章的深入出现的动物名称越来越丰富,考拉、袋鼠、扇尾鸽、蜥蜴、章鱼等各种生活中不常见的动物都出现在文中。利用这些机会可以给孩子丰富一些关于动物的生长环境。

通过文中出现的动物名称我们知道作者写的是澳洲风情,进而又可以拓宽一些关于澳洲风情的地理知识!桉宝宝们乘坐出租车时我特意看了看图,文中说出租司机是袋鼠。

这个时候亲子阅读的可提供一个小小的问题?为什么袋鼠是司机呢?让宝宝看图去想像一番……

读到这儿我居然很佩服作者的想象力实在是丰富却接地气。大家都知道袋鼠身上有一个类似口袋的装备,这会在文中被比喻出租司机车实在是丰富有趣,孩子们通过有趣的场景对故事会更加深刻。 文中处处都是人生哲理 老蜥蜴多次在桉宝宝和桉贝贝遇到险境的时候冒着生命危险去营救他们。从故事中让孩子学会与善良的人为伍,与邪恶的人为敌。

同时在桉宝宝和桉贝贝与邪恶的蛇夫人做斗争时出现了很多朋友帮助他们,让他们在战胜坏人的同时感受到团队的力量和爱。

为帮助桉宝宝和桉贝贝营救老蜥蜴时,青蛙差点牺牲。桉宝宝和桉贝贝为感谢青蛙和他的朋友,特此给他们夫人一人送了一顶帽子表示感谢!从这个小小的举动让孩子们学会感恩!

文中处处流露出人生哲理,只要认真思考都会是一本非常不错的亲子共读课外书!在读书的过程中与孩子一起成长,同时多读童书也可更加丰富我们的童趣!

这个世界最缺是童趣!一本有爱有价值观充满正能量的童趣书值得与孩子共读!

桉宝宝和桉贝贝读后感篇七

“一个大鱼钩上挂着的诱饵是一块非常棒的肉。鱼钩悬在一片干净的海底沙地之上,而且总是出现在同一个地方。”这明明是再寻常不过的人类的钓鱼的场景了,被这样的角度描写出来,世界仿佛都变大了。

世界不只是变大了,还变得莫名地很欢乐——就着鱼钩上的鱼饵——非常棒的肉,要开肉店!跟宝贝讲睡前故事念到这里的时候,不觉大笑三声才尽兴。遂脑补如今肉价虚高,我要到这样的肉店打秋风去的画面。

《桉宝宝和桉贝贝》总能让我想到初中一年级时候学的沈复的一篇文章《童趣》。“能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”桉宝宝与桉贝贝的故事,把这意想不到的乐趣展现的淋漓尽致。

初识桉宝贝,不知是何东东?原来是坚果。稍微作了下功课,发现故事里代表坏蛋的班克木本木,原生照片还挺美丽,花语是生机勃勃,代表勇敢坚强。遂主观上对坏蛋们恨不起来,这个看脸的毛病我也很无语。安慰自己坏蛋也是有尊严的,这是花瓶无脑蠢坏型的。咦?看一本书怎么连自己都变成戏精了,难道是故事带的节奏。

班克木图片(网图)

作为两枚坚果,桉宝宝和桉贝贝的果生简直达到了果生巅峰。在奇幻的森林和大海里探险,每一场华丽地冒险都能化险为夷。

桉宝宝和桉贝贝商量要把好朋友丑小花从海底捞上来,害怕丑小花变成鱼民;蜥蜴先生捡起一束野玫瑰赶苍蝇,因参加聚会喝酒过量而误了报口信;桉贝贝栽到班克木坏蛋头子手里的时候,鹭鸶先生、笑翠鸟夫人、老鹰先生、蜥蜴先生都义愤填膺地在传递消息;大家都急着往外冲。结果彼此挤在一起,谁也没出去。

一方有难八方支援,从最初的慌乱中冷静下来之后,经历一场混战,终于回到了爸爸妈妈的怀抱。不得不说,这都是小朋友很喜欢的调调。读到亲爱的爸爸妈妈再次把他们的小坚果们紧紧搂在怀里,他们是那样的快乐。身边的宝贝似乎也情绪感染,得到了这份快乐一般。

墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。而快乐把心里装满了,就从口中溢出了。

桉树精灵桉宝宝和桉贝贝的冒险记,备足了分量满满的快乐。但愿你的快乐,也是——心里满了,就从口中溢出。

桉宝宝和桉贝贝读后感篇八

读《桉宝宝桉贝贝》,感觉他们的可爱都要从书里溢出来了。作者的文字也是又可爱又灵动,有一份动人的纯真,有一份童话般的瑕思与想象,读起来特别治愈,心情莫明的就轻松起来,快乐起来了。书中的插图画得太美了,一片黑色的线条中,那平添的绿趣又抢眼又悦目 让人心里很喜悦啊。

没读几页,我就被这两个小宝贝给惹得笑起来。我一直在猜呢,桉宝宝是桉果宝宝,而桉贝贝是一只小老鼠吗?不管他们是什么,透过他们体现出的丛林生活,那个有蜥蜴、笑翠鸟、蛇及满满澳洲风情,考拉、袋鼠、桉树、坚果……成功的诱惑了我,我的想象力像插上了翅膀一样,跟着他们飞起来了。

其实最初桉宝宝是被一阵风吹离了妈妈的怀抱的,他从树上掉下来,然后开始离家出去,去漫游丛林大世界了。然后就被人收养,还遇到了一个长得跟他一模一样的桉贝贝,他们成了一对欢喜CP,每天带来停不下来的乐趣。笑翠鸟告诉他们,人类是个坏家伙。于是桉宝宝就特别想要去了解一下人类,他对桉贝贝说,只要远远地偷偷看一眼就好。于是他们扮成鸟类,冒险去找人类,一路上甚至经历了不少的风险。一只大鸟,一眼就看出他们是小老鼠了,于是飞过来一口叨走了。叨到半空中,才发现是是个桉果宝宝,又给扔下来了。好可爱……

蜥蜴抓了好多蛇,一大包。蛇夫人因为失去了众多亲人,发誓说以后不吃草了,专吃蜥蜴。蛇夫人抓走了老蜥蜴,还是桉宝宝和桉贝贝四处打听,最后才成功营救了老蜥蜴。这还要感谢长腿青蛙,是它告诉桉宝宝和桉贝贝,老蜥蜴被关押的地方。这条线索太重要了。

快乐就是:心里满了,要从口中溢出来。

作者一定是个很开心的人,不然是写不出这么有趣的故事的。其实我一直在想,该怎样把这么有趣的故事讲给四岁半的女儿听呢,故事有点长,我怕她静不下来。漫画相对来说,没有填充强烈的故事性,只是插图,小孩子自己阅读又仅仅是看图想象,所以不容易获取故事中的满满童趣。我曾经想过读给孩子听,但是书太长了,我坚持不下来。最后还是决定,我读完后要收藏起来,等孩子上小学三年级后,再拿出来跟她分享了。

读完《桉宝宝桉贝贝》,我对作者充满着好奇。该是一个怎样的作者哦,怎么会有这么独特的视角和想象力,怎么把桉宝宝和桉贝贝写得如此灵动可爱呢,在童话世界里面,这样的经典形象特别让人赞叹了。觉得可以改编漫画、动画片以及大电影,这样会有更多的孩子关注到这对桉宝贝了。丛林探险,两个可爱的小小宝贝,还有丛林里的动物世界……闭上眼睛,画面感已经充满我的脑海,特别想吐出来展现给更多的孩子们看到,只是我做不到了。

桉宝宝和桉贝贝读后感篇九

你肯定看过不少绘本故事,里面有人是主角,有宠物是主角,有昆虫是主角,有鸟类是主角,有小鱼是主角,可是你有看到过坚果和花朵做主角的故事吗?

《桉宝宝和桉贝贝》这本就是。

这是澳大利亚的童书作者梅·吉布斯给孩子们创作的一个关于两颗坚果和一朵花从满是坚果和花朵的丛林到碧蓝的大海里的冒险故事,总共有三个故事,第一个是坚果和蜥蜴打败斑克木与蛇夫人的故事,第二个是挫败斑克木们要淹死坚果们的阴谋的故事,第三个是斑克木和章鱼被欧碧丽雅的智慧消灭掉,桉宝宝和桉贝贝以及他们的朋友们重回丛林的故事。

这三个故事给孩子们讲述了别开生面的丛林和海洋探险的旅程,小读者们跟着作者娓娓道来的讲述,认识到丛林里的花朵和坚果、蜥蜴和负鼠、青蛙和袋鼠、斑克木和蛇,以及大海里的章鱼和各种各样的鱼民,海马和鲶鱼,还有神奇的鱼民女王欧碧丽雅,他们用自己在故事里的表现让孩子们知道世界的奇妙。

在这本《桉宝宝和桉贝贝》里,小读者们可以看到坚果和花朵的生长环境是多么神奇,他们的适应性很强,住的地方各种各样,有树叶做的家,也有花朵、树洞、贝壳等等容身场所,这些住所让孩子们大开眼界。

坚果和花朵们也有很多很多的事情要做的,在桉宝宝和桉贝贝的冒险经历中,我们可以看到坚果们会一起听小翠鸟给他们讲述远处的故事,也就是从这里,桉宝宝和桉贝贝才决定去看看人类,才开始了他们的冒险旅途的。

一路上,桉宝宝和桉贝贝看到了坚果骑着青蛙跳水,他们坐了袋鼠出租车,坐着树叶在树干上玩过山车,骑着甲壳虫玩战斗游戏,参加热闹的舞会,演电影和到影院看电影,坐船出海,看桉树花朵芭蕾舞,看板球比赛、划船比赛,看牙医,到屋顶花园和饮料,看艺术画展,看大恶城的桉果大罢工,坐有轨电车,找工作等等;在大海里,鱼儿们也可以参加晚会,逛花园,骑海马,睡贝壳床,把鱼钩上的肉切掉开肉店,开洗衣店,玩渔网排球,和小鱼儿一起去学校听课。

在这本书里,小读者们可以看到很多奇怪的食物,蜂蜜棒、果子露、蚜虫奶、草根蛋糕,也可以看到在陌生的地方谋生找工作的事情,还可以看到一群坚果和动物们一起去看牙医的壮观场景,也能受到通过智慧来战胜邪恶敌人的启发。

《桉宝宝和桉贝贝》是一本神奇的故事书,这三个充满想象力的故事可以让孩子们发现世界的美妙,学会用自己的眼睛观察世界的美好,用智慧和勇气战胜世间的险恶,用友谊和关爱体验生活的乐趣。

桉宝宝和桉贝贝读后感篇十

在那山的那边 海的那边 有一群蓝精灵 他们活泼又聪明 他们调皮又伶俐 他们自由自在生活在那 绿色的大森林 他们善良勇敢相互都关心

《蓝精灵》

画面里这个戴着黑框厚底眼镜的可爱卡通人物相信不少人一眼就能认出这是动画《蓝精灵》里的角色。他叫聪聪,是个爱出风头又胆小怕事的蓝精灵,当然也是蓝爸爸的助手。他和蓝妹妹,笨笨,健健一起住在蘑菇村里,善良的他们凭借着自己的智慧和住在城堡里的邪恶巫师格格巫展开了旷日持久的斗争。这部卡通电视剧陪伴了不少和我一样的同龄人度过了快乐的童年时光。偶尔会把《蓝精灵》里的角色套在周边人身上,甚至格格巫也能从日常生活里找到相应的人物。或许这就是孩子的世界。在游戏里成长,在故事里学习。如果说《蓝精灵》陪伴了我们长大,那么在澳洲,同样也有这样一本书陪伴当地的孩子们长大。它就是《桉宝宝和桉贝贝》。

这本充满着澳洲风情的童话故事是由澳大利亚国宝级插画家、艺术家和儿童作家梅·吉布斯撰写的。桉宝宝和桉贝贝是充满着探索欲望和好奇心的两兄弟,他们去奇幻的森林和大海探险,在波澜起伏又奇趣横生的旅途中,收获了众多志同道合的朋友,齐心协力之下粉碎了各种阴谋诡计,重新让大海与森林恢复了以往的和平与宁静。

【走出勇敢的第一步】

作为全篇故事的主人公,他们的形象有一种拟人化的可爱,穿着淡绿色的衣服,戴着绿色坚果帽肉嘟嘟的小模样太招人怜爱了。

“我想去看看人类。”

桉宝宝和桉贝贝这么说。

如果借着对他们的第一印象就误认为他们还是躲在坚果爸爸羽翼下的孩子,那么就大错特错了。

在他们走出家门之前,智者笑翠鸟告诉他们。

“人类像狂风那样强壮,像激流那样敏捷,像烈日那样猛烈。”

“他们吹口哨时就像鸟,而残忍起来就像毒蛇一样。”

“他们有很多层皮肤,会一层层脱下来。”

“这些人类坏极了,但是这个世界上有好就有坏。比如对我来说,如果吃不上蛇,那可就太糟糕了。”

智者的这些话透露了很多关于人类的信息。了是对于好奇桉宝宝和桉贝贝来说,这些信息还不够。

他们并没有被这些信息吓倒,他们勇敢的“离家出走”了。

去亲眼看一看人到底是什么样的。

对于父母来说孩子再怎么长大成人都永远是自己的孩子,外面的世界这么“危险”,最安全的方式是留在身边。可是雏鸟不振翅怎么学会在天空中飞翔,如何知道外面的世界的美好和奇妙,这样勇敢而富有冒险精神的多想是自己家的娃。当然如果他们不走出那一步,我们也看不到整个故事了不是吗?

【世界真奇妙】

作为本土作家的梅·吉布斯对于这个冒险故事的人物设定自然脱离不了澳洲这片生机勃勃的大地。从封面部分就能见到各种各样的动物,从天上飞的,到地上跑的,以及水里游的动植物都在书中串联起整个故事。在全文的三个故事中,共涉及了多个品类,数十种生活在澳洲的动植物,如陆地动物的老鼠,两栖动物的青蛙,水中的鱼。当然其中少不了澳洲特有的动物-袋鼠。

当看到“出租车”的这个职业设定时忍不住笑个不停,太佩服作者的想象力了。特别符合袋鼠的自身特质,有专属的育儿袋“座位”,同时袋鼠跳跃能力和身高确实是很适合从事这行职业。这样的情节设定对于孩子来说非常有趣且幽默。顺其自然的加深了孩子对于这个动物的认知。而“泛滥成灾”的澳洲桉树宝宝则成了主人公。

这些角色设定对于小读者来说,通过潜移默化的阅读过程,拓展了孩子知识面,增进了孩子对于自然界的了解和认识,提升了孩子探索自然界的兴趣。

不得不提的是书中的插画以绿色,黑色和白色为主,这样深深浅浅的绿色很容易代入丛林世界中,哪里草木葳蕤,植物密布,动物安乐,呈现了澳洲平静祥和的氛围。而简洁明快的画风将人物的喜怒哀乐勾勒的栩栩如生。如上图中,少量绿色的点缀就能区分正反方。

最好玩的是哪些细节部分,如上图旅馆的名称,虽然字体蜿蜒,但还是能辨别出来。这成了看这本书的一个小趣味。因为是植物,肯定不会是印刷体那样的规范,要符合自然生长规律呀。作者这样的小细节也考虑到了。确实可以带着孩子一起辨别单词。

【善恶美丑的共存】

桉宝宝和桉贝贝是为了看人类“离家出走”的。他们刚出门就遇到了“危机”。一只贪婪的猫头鹰发现并抓住了他们,在飞翔过程中桉宝宝掉在蚂蚁窝被保育蚁救了。保育蚁的朋友扇尾鸽藏着他找回了自己的兄弟桉贝贝。而桉宝宝和桉贝贝也帮忙扇尾鸽去照看她的蛋。

这样一环扣着一环的情节在两兄弟的冒险行程中很寻常,这是一个和平友善的丛林世界,丛林居民们友好而亲切。

大反派蛇夫人和斑克木的出现让两兄弟的旅程不断的险象环生。可惜在丛林居民朋友的帮助下,他们战胜了这些坏人。也见到了人。

“一条大狗从丛林里冲了出来,它身后走来一个巨人”

“巨人用他有力的双手把捕捉器打开,把负鼠轻轻的扶起来,然后帮它包扎,之后丢掉了捕捉器,走进了丛林。”

这是他们第一次看到人。而第二次看到的又是截然不同的情形。

“抓住他们,快点,爸爸!抓住他们。”

“我们把他们装进标本里。巨大的人类时不时晃一晃瓶子想让他们动起来。他们可怜的脑袋在瓶壁上撞的生疼。”

“他们以为我们个头小,就没感觉呢。”

同样都是人类,有善与恶。有美与丑。最初桉宝宝和桉贝贝对于人的印象是从别人口述中获得的,前面而带有不同的立场。第二次遇到人是从旁观者的角度看到与预判有出入的善意行为。而最后一次定格的是近距离的亲身体验,被人类剥夺了自由之后“关”起来。

作者从多个角度和立场来展现人的“行为”。这些行为的善与恶是需要自身去判断的,而主旨是不变的,世界里的善恶美丑都是共存的。如何去辨别需要一双干净澄清的眼睛和澄清的心。而对于孩子来说何尝不是告诉他们地球上生存的生命都是平等和相似的。爱和善良是生命体共有的美好。

如同智者笑翠鸟说的。

“当所有皮肤都脱下来的时候,人类看起来就像一只白青蛙。”

或许这也是作者给桉宝宝和桉贝贝并没穿什么衣服一样。这也是为什么桉宝宝和桉贝贝经历里这么多坎坷,依旧本心不变的原因。其实人并没有那么可怕。

而孩子们就在嘻嘻哈哈的故事里找自己,找伙伴。

还剩页未读,是否继续阅读? 继续免费阅读

下载此文档

范文

Powered 2024 版权所有 ICP备666666号

付费下载
付费获得该文章下载权限
限时特价 2.00
原价:¥10.00
在线支付
付费复制
付费后即可复制文档
特价:2.00元 原价:10.00元
微信支付
x
提示:如无需复制,请不要长按屏幕影响阅读体验
付费下载
付费后即可下载文档
特价:2.00元 原价:10.00元
微信支付
x
付费下载
扫一扫微信支付
支付金额:2.00