《校园一景》是一篇描写校园美景的文章。作者通过细腻的描写，展示了校园中的花草树木、湖泊和雕塑等景观。文章以生动的语言和形象的比喻，表达了对校园美景的赞美之情。读后让人仿佛置身其中，感受到了校园的宁静和美丽。这篇文章充满了想象力，给人以美好的心情和愉悦的感受。
第一篇
我们校园的景色有许多，但最让我难忘且记忆尤深的，是北门的篮球场。
这里，是我除教学楼之外接触最多的地方：上下学，体育课，课间操……这些，让我对其的亲切感颇重。三色的篮球场地，深绿色的树，鲜绿色的草坪，以及灰色的地砖，呈“回”字形排列，一圈包着一圈，周边一圈的教学楼将其独立了起来，一进入，扫视周围，眼睛里就只能装下那篮球杆，筐，一棵棵的树以及那一片片的草。体育课上，那里全是那些挥汗如雨，为体育中考打基础的学生们，掺着几个吹着哨子的老师;文化课期间，操场上静的落针可闻，只有几粒从两幢教书楼走出的老师。在那树木变得油绿，地上出现大片橙黄与阴凉之时，便会有一团团的蜜蜂，在那“回”字外围的几片小花团徘徊，一靠近，“嗡嗡”声不绝于耳，偶尔还会掺杂几位女生被蜜蜂靠近后所发出的惊叫。太阳刚从地平线升起，挂在那天空中的时候，那里会有一片的学生与老师陆续去往两边的教学楼。而当太阳落下，空气中弥漫寂静的夜色的时候，操场上几乎空无一人，只有路边几盏小路灯亮着，一两个晚走的老师急急忙忙地向校门处走。上学期间，它是供千人踩踏的操场，落幕期间，它便是家里父母等候孩子回家吃饭时的一段路……
第二篇
日月如梭，光阴似箭，我已成为一名初二的学生。
开学不久，班里的同学却早已投入到紧张的学习中……这久违的美好学习氛围，不禁让我回想起初一那段金秋时光。
在初一的教室旁，有着一棵郁郁葱葱、蓄势待发的桂花树。那一棵棵直挺挺的桂花树，就如看守的士兵一样，坚毅挺拔，常年驻守在此。
随着秋天的到来，桂花也一朵朵竞相开放。一簇簇的桂花，在不知不觉中开放。花是黄色的，花蕊是淡淡的黄，一朵很小很小，像一颗颗小星星。坐在桂花树旁的教室里，一阵秋风吹来，凉爽里带着一丝清香，沁人心脾，让人感到神清气爽。
秋天渐渐潜入，桂花也越开越繁茂。虽是小小的花瓣，却会散发出迷人悠长的香气，桂花花瓣的中间是一粒粒小米粒似的花蕊，每次路过，我都会驻足于此。
课间也会时不时地被花香所吸引，我便会转过头来欣赏这幅“美丽的画作”。远看满树那金黄色的花朵，好似满树结满了金子;近看，枝节间包围的花朵，就如一家人紧紧抱在一起，让人看了心旷神怡。
金秋期间，那桂花树上挂着的一团桂花，看起来有些许沉重，像是经历了秋的历练，迫不及待要回归大地的怀抱似的。果真，一阵微风掠过，桂就如一只只金黄色的蝴蝶纷纷废物而下。风吹过后，便是一地金黄。
这虽只是校园中的一景，但却令我过目不忘，深深印在了我的脑海里。
第三篇
大家在学校三年了，大家都有自己喜欢的地方：有地说是绿树成荫的后花园，有的说是有朗朗书声的教学楼，有的说是洒满阳光的操场，有的说是饥肠辘辘时去的饭堂，有地说是妙手回春的美术室，有的说是扣人心弦的音乐室，有的说是可爱的鱼池……。我就来讲讲学校的操场吧，操场有个红色的两百米的跑道，中间有一棵老榕树，可以坐下十多个人，我和傅证彦、王健为、黄熙俊、黄墨岑等同学经常在那儿坐着玩。操场有两个小篮球场，四个篮球架，是蓝色的，地板全是绿的。有一个小小的足球场，球门是白色的，我和陈妙薇每天放完饭盒就去把足球架当做是独木桥来玩。对了！还有乒乓球场，上面有个白色的棚架，里面有几个乒乓球台，每天都有小孩子在那里打乒乓球。
上课铃响了，大家一窝蜂的跑回了教室……。
我爱华工附小的校园！
第四篇
我们的校园新建了一个喷水池，那里景色诱人，风景如画，是个美丽的地方。
喷水池是正方形的，水里有一群小鲤鱼在游动，它们的颜色各不相同，白的、红的、金黄的、黑白相间的，五彩缤纷，美丽极了。它们活动时可真有趣，有时转圈，有时排成“一”字形，有时会突然跃出水面，真有“鲤鱼跳龙门”的气势。水里还有喷泉哩！有的像绽开的花朵，有的像透明的小伞。水中有一道银色的瀑布，“哗哗”，瀑布倾泻而下，落入水中，溅起朵朵美丽的水花。瀑布的旁边有一座小房子，白白的瓦，三角形的屋顶，真漂亮。可是那房子小得只有蚂蚁才能住下。
我爱喷水池，更爱我们的校园。
第五篇
学校是知识的海洋，是心灵的浇灌场所。在这里，我不仅收获了无穷的知识，而且还收获了快乐和友谊。这里的一花一草，一树一木，都无不使我深深地爱上它们。空气弥漫着香甜的气息，一切都是它们所造成的，给这里增添了不少生机。
有时候，我喜欢迈着轻快的脚步到学校的生物园里转转，和大自然融为一体，未免不是一件愉快的事。可是，这个生物园只有一个教室般大，但却是校园最美的地方。那儿开满了花，粉色的花朵开在枝头上，招来一群群蝴蝶和蜜蜂。小鸟站在树枝上，又蹦又跳，唱起了悦耳动听的歌曲。还有各种各样的植物，有一些我没见过的，在这里可以大饱眼福了。树叶长的也是千奇百怪，有的像一把扇子，有的像张开的手掌，有的像一条长长的纸条……世上没有两张一模一样的树叶，正是树叶的独一无二，构成了不一样的树。这像是一幅美丽的图画，各种来自于大自然的声音弹奏了一首交响曲。
在生物园门口，有一道二十米来长的读书走廊，是在今年春天学校才造的。廊顶是由天蓝色的材料盖上的，每逢走进里面，就像身临其仙境。学校可花了不少功夫，在读书走廊里做了很多宣传，都是名人名事。从中我又获得了文化精华，一笔巨大的财富。廊道边长这一排树，但让我有所感触是接近门口的那几棵，它们就像兄弟一样，互帮互助，共同生长，长成高大雄伟的大树。我们也需要这种精神，团结就是力量。更让我大饱眼福的是在今年的春天里，有一棵大树长满了浅紫色的花儿，随风摇曳，摇着摇着，摇散了冬天的气息，却摇不尽春天的生机。
这个世界不缺美，缺的是一双发现美的眼睛。让我们带着一双发现美的眼睛，去发现更多的美和感受大自然的乐趣吧！
第六篇
一进校门，就看见高大的教学楼，宽阔的操场和庄严的升旗台……而我喜欢的校园一景就是美丽的花坛。
花坛正中间有一个巨大的雕塑，上面还刻的“书山有路”四个金子。花坛里有许多花草，有艳丽的玫瑰花，粉红的桃花，雪白的月季花……一阵微风吹过，它们跳起了优美的舞蹈，有的话好像在说：“我是最美的，你们谁敢和我比美？”有的花还是个花骨朵儿，像个婴儿等着阳光的滋润，还有的花儿向我们露出灿烂的笑容。
这些五颜六色的花，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，把采出的花蜜运回巢里，做成可口的蜂蜜。
花坛前面是几棵高大挺拔的松树，它们像一把把绿色的大伞，我们都爱在树下乘凉。有了这些美丽的花儿，我们的校园充满了香气。
我爱我的校园，我更爱那美丽的花坛。有了这美丽的花坛，我们的校园才更加美丽，我相信校园的明天会更美丽。
四年级长江1班贺锐杰
第七篇
清晨，踏进了空气清新的校园，还没睡醒的我揉了揉双眼，第一眼看到的便是校园西侧的长廊。
春天，坐在长廊不经意间抬头才发现，柳枝已经苏醒了开始抽出新芽，芽嫩得如同刚出生的婴儿，点点绿绿，充满了生命的气息。微昂的桃花包羞羞涩涩的半闭半合，星星点点的粉色点缀着校园，风一吹才醒悟，春姑娘已经潜伏在校园，就准备荡漾开来，将自己的五颜六色装饰到校园的每一个角落中去。我想不远处的樱花也要含苞待放了吧，眯着眼睛早已陶醉在了这春天的校园中。
冬天，寒风吹过，似柳絮、芦花般的雪飘落在长廊上，犹如长了白发一般。走在长廊里，虽然没有春天那么香，没有夏天那么暖，没有秋天那么美，但是，那雪白的长廊也是“独具匠心”的，虽然冷却给人一种寒冷的美……
南风开长廊，夏夜如秋凉。
第八篇
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”正值秋季，漫步校园，金秋送爽，我感受到了它萧瑟的美。
最爱的依旧是校园的树和它的叶，一排排的树耸立在了校园一角，当秋风吹过，树木渐呈枯黄的叶子，伴着朗朗的读书声，它们离开了枝的怀抱，慢慢地，静静地，独自在空中舞蹈，在与风的碰撞中发出沙沙的作响声。常常使我幻想，它们是孜孜不倦的舞者?还是孤独忧虑的歌唱家?于是它们转着转着，与泥土相拥，仿佛是落叶归根的眷恋。
近看这里是星星点点的小黄花，似乎在叶的衬托下格外清新，它们含蓄地长着，消散了几丝叶的惆怅，秋风再过，又是一地梨花雨，细嗅，那是花与泥土的奏鸣曲，慢慢地我发现，校园的一景是我昔日的寄托，那花那叶那树变成了最美的永恒。
走在校园的小径上，一片落叶渲染了秋色，一抹美景便醉了校园。
第九篇
走进校园，首先映入眼帘的是高大崭新的教学楼，四周绿树红花点缀，把教学楼映衬得更加美丽了，教学楼的正面是雄伟壮丽的升旗台和同学们课间活动的操场。
升旗台的楼梯是大理石铺成的，汉白玉围栏洁净闪亮，使你不忍心把脏手放上去触摸。升旗台后墙用墨绿色的瓷砖镶嵌，墙上还写着：“教育要面向现代化，面向世界面向未来。”的16个烫金大字，它激励着我们要好好学习，天天向上，最显眼的是旗杆上的那一面鲜艳的五星红旗随风飘扬，两旁是阶梯式的花坛，犹如两位威武的士兵，守护着这庄严的升旗台。
每周星期一，同学们都佩戴着鲜艳的红领巾，穿着整洁的校服来到学校，自发地聚集到了升旗台前，排着整齐的队伍，等待着升旗仪式的开始，当主持人用洪亮的声音宣布升旗仪式开始时，同学们都站直了身体；都不约而同地举起了右手行队礼；都注视着五星红旗冉冉升起；都发自内心地歌唱着自己的祖国……望着国旗，唱着国歌。我们少年儿童立志为祖国的未来奉献一切——时刻准备着。
每周的升旗仪式，是我们学校最亮丽的一道风景线。
第十篇
我生活在美丽而和谐的校园里，我的校园并不是很豪华，也不是很宽阔，有一个地方是我最向往的地方——小树林。
虽然说它是小树林，但它也不小，里面种有6棵大榕树。榕树的枝干非常粗，枝叶非常茂盛。树皮的表面非常光滑，榕树的枝干上有许多的小洞，像眼睛、像小坑，给我们带来无穷的幻想。
春天，榕树抽出嫩绿的新芽，小鸟在窝里欢快地唱歌，好像在迎接着春姑娘的到来。下课时，同学们都会在小树林里跳绳、玩游戏，似乎这是同学们的游戏天地。
夏天，是一年中最热的季节。但榕树“伯伯”是个无私的奉献者，它为我们抵挡炎热的太阳光换来我们的凉爽。它虽然比不上我们高科技的空调，但它是天然无害的“绿色空调”。它那茂盛的枝干和绿叶是我们的保护伞。
秋天，榕树叶子没有变黄，依然那么翠绿。远处飘来甜丝丝的香气，让人更喜爱这片小树林！
虽然，校园里的小树林比不上林园和森林，但它是体现校园和谐、美丽的好地方。我介绍的这个小树林，你不觉得它美吗？
第十一篇
那是去年寒假的事了。
清晨，一阵急匆匆的脚步声打碎了宁静，寂静无声的校园蓦然出现这么一阵声音，那一个冬天的沉睡仿佛终于有了要苏醒的迹象。
昨夜下了雪。一丝暖阳透过云帘，映在这茫茫的雪上，一下，竟刺的我晃了眼。我穿过教学楼的过道，偌大的篮球场上，大部未被开发过的雪中突显一道缝隙。这条被铲净了雪的小径就这样以不太协调的样子出现在了我的眼前。
此时的我站在小径的中间，万籁俱寂，仿佛这大千世界仅剩我一人;我的身旁——看啊，落满雪的操场，覆上“厚被”的灰扑扑的枝桠，静默伫立着的教学楼。听啊，偶尔一只小雀飞过留下的一声凄凉的鸣叫，刺骨的寒风从身边割过——这一切的一切，处处彰显着那令人安静的冬天的魔力。
我的心思一动，快门一响，一幅绝美的雪景已在我的手机中定格，亦在我的心中永留了。
第十二篇
在校园里，有庄严的升旗台，高大的教学楼，宽阔的操场，而我最喜欢的还是那美丽的花坛。
刚走进校园，远看就有一块五彩斑斓的地毯，走近一看，原来是一个大花坛。花坛的上面有着一座银色的雕像，它有两层，最下面一层最大，中间一层刚好比下面小一点，最上面是一个石头圆球，看起来威武极了。而下面有青翠欲滴的小草，各种各样的花，有粉红的杜鹃，深红的玫瑰花，紫色的月季花……它们五颜六色的。当你站在花坛的正前方，一些花的清香伴随着风扑鼻而来。在花朵的上空，一只只蝴蝶像花仙子一样在跳着舞，而你又会听到嗡嗡的声音，原来是一些蜜蜂像勤劳的工人一样在忙着采蜜。
而在课间，这里是我们放松的地方，我们有的在奔跑着，有的在观赏花朵，还有的人忙着记录花儿生长怎么样。在放学时，只要走这里，闻上一口，一天的烦恼都会灰飞烟灭。
我爱校园，因为它是教我们知识的地方，而我更爱花坛，因为它是我们放松的地方，我相信校园的明天会更好的。
第十三篇
我们的操场上有着接近400米的石子跑道，里面的南北两侧分别放着一个足球笼，操场的边缘还有许多花草树木，各样的花儿，开着花瓣颜色的种类也很多，又黄的、红的、蓝的……杨树高大挺拔，绿叶茂密。柠檬草长得十分稠密，只需将它们的叶子拔掉，就可以食用，香味与甜味交配，美味极了。跑道旁边有着许多运动器材和设备，比如跳远场、乒乓球桌台、引体向上的架子……
操场上我们还能做许多的活动，每一次的全校运动会就是在这举行的，早上的体操和每年一次的跳骚市场也是在这举行的。不论在这里做什么活动，美丽的操场风光总能让我们更有活力，做的更好，让我们在运动中获得快乐！
在我们这如人间仙境一般的校园里，我们从中吸取无限的知识，但我独爱那美丽的充满活力的操场。
四年级长江3班吴思远
第十四篇
校园一景
我们的校园到处可以看到美丽的花草树木：有橡树、橘子树、芒果树；牡丹花、玫瑰花、牵牛花、丑菊、梅花，还有最美丽可爱的茉莉花……
最值得观赏的是校园南边的花坛。花坛一年四季都盛开着美丽的花朵，呈现出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牵牛、牡丹；秋有丑菊；冬有梅花。
春天的茉莉花娇小、可爱，像一个个穿着白衣裳的花仙子，玫瑰花穿着一件红外套在欢快地跳舞。
夏天的牵牛花不断地向上爬，奋力地攀向山顶，牡丹花却傲慢地探出脑袋，东张张东、西望望，好像在观察周围的动静。
秋天的丑菊在风中尽情地歌唱，好像在迎接秋天的到来。
冬天的梅花独自一人在花丛中似乎在对你点头微笑。
我们的校园真美，希望你有机会去细细玩赏。
指导教师：叶小英
