《成为学习高手》是一篇引人深思的文章，它强调了学习的重要性以及如何成为一名高效学习者。作者提醒我们通过积极思考和持续的实践来不断提升自己的学习能力。文章还强调了培养好奇心和乐观心态的重要性，这将有助于我们更好地面对挑战并取得成功。
成为学习高手读后感篇一
很多人花费了大量的时间和精力进行学习，却发现自己陷入了“学了就忘，忘了又学”的境况。怎样学习才能更高效呢？学习其实有一套行之有效的规律和方法，对于“如何学习”这件事，现代认知科学家、教育家、心理学家、神经科学家已经进行了很多成熟的科学研究，但很多只停留在学术圈内，没有得到应用，不为大众所知。
成为学习高手读后感篇二
从ATGC播客中听到和渊老师的对话才了解到这本书的；如果我现在是初高中生或者在准备考研或者为人父的话，我可能会对这本书的感受更深一些，可以看出和渊老师很喜欢做调研和举例子，有些方法我也是十分认同，这本书读起来特别快，因为就好像和作者对话一样，而且我也能预判作者接下来会说什么（可能是我听过和渊老师在播客里讲这些 缘故？）
我只能当成一本鸡汤来读了，如果我的父母能在我小的时候看到这本书该有多好，如果我能在我小的时候读到这本书该有多好，当时根本没有人跟我们说这些啊，唉
成为学习高手读后感篇三
这本书的每一章节或者每一小节，都是别的畅销学习书籍的标题。 我不喜欢这种每个话题都提一嘴，浅尝辄止的讲述方式，但是也许会适合学生阶段的人醍醐灌顶，被启心智吧。 我想，如果要让书中所讲的观点真正能够起到实质的影响是需要看那些以小节为题目的书籍的。 比如，安德斯·艾利克森的《刻意练习》，托马斯·斯特纳的《练习的心态》，米哈里·契克森米哈赖的《心流》，尼克·利特尔黑尔斯的《睡眠革命》，史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》，东尼·博赞的《思维导图》，斯科特·杨的《如何高效学习》，莫提莫·艾德勒的《如何阅读一本书》， 艾比·马克思·比尔的《如何阅读：一个已被证实的低投入高回报的学习方法》，凯利·麦格尼格尔的《自控力：斯坦福大学广受欢迎的心理学课程》等等。 这些书籍，是真正读完了整本以后，会受到特别大的影响，由此改变思维和认知。
成为学习高手读后感篇四
学习理论很充分
1、关于学习如何输入？
2、关于学习如何输出？
3、关于知识如何利用？
书中的理论都有涉及，但是对于具体实际需要如何做？还需要自己一步一步的去打磨，按照书中理论去构建起自己的行为模式，日复一日，坚持不懈
如果一个人很小的时候就可以接触到这些前沿、新颖的学习理论，然后再加上有老师来具体实际指导，提供模板、纠正行为，直到符合更为正规且有效的学习行为上来，那么我相信国家将会有更多的读书人才涌现出来
毕竟一切都是可以改造的，一切都是可以后天培训，后天坚持学会的
成为学习高手读后感篇五
从来自觉自己是学习态度端正，好奇心强，持续性学习、成长性思维的人，但是学习方法不善于总结～这本小书很好的从学习方法的底层逻辑、学习方法的实操战术、以及学习品质—方法落地，三个章节，提出名家都有提过的学习方法，帮助读者建立结构化思维。不错～
底层逻辑：
- 引入介绍“高效学习的85%”法则，提出只有学习内容是15%全新未知的，学习才最有效；
-聪明人才用笨办法，笨人反而自作聪明、投机取巧。（成长性思维，接纳自己的不足）
- 《经济学人》总结的未来社会需要的三种核心能力：终身学习能力、社会交往能力、好奇心。
实操战术（输出、间隔练习、思维导图）
懂的设计时间间隔，考试其实是最好的复习。
学习品质（目标感，时间管理、情绪管理）：
给学习以目标感：登上顶峰的斗争本身就足以充实人的灵魂，西西弗斯是幸福的。
KWL图表
成为学习高手读后感篇六
鱼乐说育儿 《成为学习高手》这本书是写给孩子的学习方法指南，旨在让孩子更有效地学习，也让家长明白如何更有效地引导孩子学习。本书不是高大上的理论说教，而是解决具体问题的“实操锦囊”。 本书分为三部分，第一部分是理论篇，介绍“如何学习”及其科学理论；第二部分是实操招式篇，介绍如何运用“内功”，进行一招一式实操的方法；第三部分是学习品质篇，讲的是实操运用，如何达到知行合一，包括学习动力、习惯养成、自主学习、时间管理、情绪管理和人际关系等。适合学生、家长及老师阅读。 作者和渊是中国人民大学附属中学的高中生物教师，清华大学生命科学学院博士，同时还是著名科学家施一公的得意弟子。 很多人花费了大量的时间和精力进行学习，却发现自己陷入了“学了就忘，忘了又学”的境况。 怎样学习才能更有效呢？作者提到，最高效的学习法其实就是用“输出”倒逼“输入”。“输出”的方法有哪些呢？我们可以分成三类： 语言输出、文字输出和体验式输出。 “输出”的三类方法 1.第一类是语言输出，就是要复述和讲题 当老师的人都有一个心法：只有你自己真正当了老师，必须对别人清楚地讲出来的时候，你才会真正理解透彻你要讲的东西。 作者推荐的第一种方法就是“老师扮演法”。建议孩子们回家之后扮演小老师的角色，给父母复述你学到的知识，或者找一个你最喜欢的玩偶，给它讲课。讲的时候要转化成自己的语言，过程中还要把自己讲不明白的地方标记出来，这就自己的知识漏洞，你要把这些漏洞记下来，再回去看书、笔记或习题册，重新学习，之后再讲一遍，如此反复，直到你可以完全讲解清楚。只有全部内容都能顺畅地讲出来，才说明你真的懂了。 语言输出的方法本质上就是著名的“费曼学习法”。费曼在1965年获得诺贝尔物理学奖，他不仅在物理学界德高望重，而且对怎么高效学习有深刻的研究。 费曼学习法的核心三步骤是： 一、“掌握基本概念”； 二、“教给别人并收获评价反馈”； 三、“再次讲出来”。 你可以按照这三个步骤，反复多次尝试，逐渐你就能明白“输出”的作用了。这个方法简单易操作，而且是提分利器，建议你一定要试一下。 2.第二类是文字输出 文字输出就是要记笔记、画思维导图，或者写文章、写日记，也是通过“输出”倒逼“输入”的一种方式。 关于记笔记（作者推荐康奈尔笔记法）、画思维导图，鼓励每天写日记。书中举了曾国藩和鲁迅的例子，来说明每日反思记录的重要性。 康奈尔笔记法 我自己也会边学习边画思维导图，复习的时候直接看导图进行复述，遇到卡点再去翻书，如此反复，记忆效果往往还不错。 3.第三类是体验式输出 体验式输出其实就是体验式学习法（Experiential Learning），也称行为学习法（Action-Learning），就是通过实践和体验来学习知识或认识事物。比如真人秀类的《向往的生活》等节目，也算是体验式学习。 那么，我们知道了“输出”是最高效的学习方式，也是费曼学习法的核心。“输出”的三种方式：语言输出、文字输出和体验式输出，记住，检测知识最好的途径是你有能力把它传授给其他人。 鱼乐希望大家看完之后，都能够坚持践行，相信一定能够收获满满！ （感谢阅读，记得关注、点赞喔）
