这篇文章记录了一个小学生在书屋学习六年的经历，共写了15篇作文。他在书屋中充分利用时间，不断阅读各种书籍，提高了阅读能力和写作水平。他也认识了很多朋友，一起分享读书的乐趣。通过书屋的学习，他对知识和世界有了更深刻的认识，也成为了一个有思想、有素质的学生。
书屋六年级作文15篇篇1
“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”刚放学时，一连串的鞭炮声从不远处传来。谁家在娶亲了！
“走，看新娘子去！”
我拉上同桌，一路小跑过去。咦，怎么不见迎亲的队伍？好奇心驱使着我们一定要去探个究竟。循着声音找去，不久便来到了村委会大楼前。只见大楼前早已是人山人海，黑压压的一片，望不见任何缝隙。奇怪，村委会大楼落成典礼不是已经办了吗？又有什么新鲜事？
我们挤过密集的人群，钻到了最前面，只见村主任手里拿着话筒，正兴高采地说着：“……乡亲们，为了提高我们农民的知识文化水平，丰富大家的业余生活，在各级政府的关心和支持下，我们的《农家书屋》今天正式挂牌成立了。……”
不等村主任讲完话，我们便迫不急待地挤进了农家书屋。哇！农家书屋还真不小呢！靠墙围摆着供人们阅读的桌椅，中间三排的书架整齐有序地摆放着各类书籍，有农业科普知识，有医疗保健，有世界名著……还有我们初中生喜欢的报刊杂志、小说、漫画书等。不一会儿，大家也都挤了进来。你瞧！有背着书包的学生，有年逾古稀的老人，还有穿着时尚的叔叔阿姨……他们有的在细细挑选着，有的已经在津津有味地阅读着，有的在小声议论着……神情各异，但无不彰显兴奋之情。我挑选了一本《昆虫记》，便加入了阅读的人群，有滋有味地看了起来了。很快，原本喧嚣的书屋渐渐安静了下来。所有人都捧着书进入了忘我的状态。
突然，一名花甲老人向我走来，满是皱纹的脸上带着一种别样的精神，他小心翼翼地捧着一本书，一手指着书上的字，低声问我，“小妹妹，这个字念什么？”我看了一眼，微笑着回答：“老爷爷，这个字念，‘chuò’，辍学的辍，就是孩子中途退学的意思。”
“哦……”他捋一捋花白的胡子，低声地念了起来。
直到很晚，书屋中的人才意犹未尽地散去。
农家书屋，丰富了我的课余生活，提高了村里人的文化水平。真是小小书屋作用大。
书屋六年级作文15篇篇2
它是浩瀚宇宙中的一颗行星，虽不及光芒万丈，却也夺人眼球。你若说它渺小，那便是大错特错了。往往，越不起眼的东西越是与众不同、独具一格。高尔基称它为进步的阶梯;刘向称它为医愚的良药;臧克家称它为自己的益友……古往今来，多少伟人为它而作词，多少诗歌为它而咏唱。在世人眼里，它是伟大中最平凡的，恰恰也是平凡中最伟大的，而它就是我国的历史瑰宝——书!
我酷爱读书，它让我的生活不那么单调，为我的人生染上了五彩缤纷的颜色。如果我的生活中没有了书，就好像鸟儿没有了翅膀，孤单且又无助。
第一次读书是在我六岁生日那年，祖母送给我一本鲁迅先生的《朝花夕拾》，刚开始对祖母有所埋怨，可当我读了几页后，才发现是多么珍贵的礼物。自此，我迷上了书，它就像是印发出来的催眠药，令我沉浸其中，难以自拔。很快，家里的书已被我读完，但这并不能满足我。于是，我便到图书馆去借书。
就这样日复一日，年复一年，直到今天，我读过的书已不下百本，小说、名著、散文、诗集我都读过。若要问起给我留下最深印象的书是什么?那自然是充实了我整个暑假的《西游记》了，想必作为四大名著之一的它已是家喻户晓了吧!
孙悟空，《西游记》中的主人公，也是我最喜爱的人物。他拥有一身高强的本领，上天入地，无所不能。他勇敢机智，火眼金睛，嫉恶如仇……在护送唐僧去西天的路上，他的付出是最多的：被师父冤枉过，赶走过，却从未放弃;功劳也是最大的：刀山火海总是他先入，却从未退缩。
唐僧，一个虔诚执着的佛教徒，虽然一心向佛，但有时却很迂腐，是非不分，胆小怕事，多次听信妖怪的谗言佞语，冤枉孙悟空，导致自己陷入危险之中。
吴承恩笔下的人物栩栩如生，恰恰反应着我们的生活。在社会上，类似于孙悟空，唐僧这样的人往往很多。例如：有些人为了自己的梦想努力奋斗，即使遭人陷害、嘲笑、或是不信任，也不会被打倒，更不会忘记自己的初心。虽然他们没有孙悟空的诸多本领，但却拥有着那样的精神。这样的人如果不成功，那世上还有成功人士吗?而有些人为达目的只想走捷径，自己不出一点儿力，任何事都依赖于他人。甚至有时还道听途说，不辨忠奸，把那些为自己着想的人伤害得一干二净，却留一些奸佞小人在身边。遇到点儿小事就害怕，遇到点儿挫折就退缩。这样的人，迟早会被社会给淘汰掉。
其实，在实现梦想之前，理应想好自己的梦想究竟是什么，遵循本心，一步一个脚印走踏实。梦想，不一定是自己所需要的，但必须是自己发自内心喜欢的。比如：有人想成为医生，那救治病人是他的快乐;有人想成为军人，那保家卫国是他的快乐;有人想成为舞蹈家，那台下如雷鸣般的掌声则是他的快乐……
梦想，还是一种责任，刻在骨子里的责任。如果选择或确定自己的梦想是什么，就要对它负责，为它竭尽所能，千万不要轻言放弃。一旦放弃了，就很难再找到自己的梦想了。正如你把一块金子放在外面，隔天再去寻，还能找到吗?更何况梦想呢，它可是比金子更珍贵的东西啊!
可能每个人都有自己的梦想，可我却不一样，迄今为止，我都没有寻找到自己的梦想，大概这就是我与他人对梦想理解不同的原因吧。实现梦想很难，但寻找梦想更难。寻梦是心之所向，梦之所往，须慎重，慎重，再慎重。也许会有人问：“没有梦想的人生难道不会迷失方向吗?”但我想说的是，不会，梦想无非就是一个为之奋斗的目标，若我以寻找梦想为目标，那我的人生将会更加绚丽多彩。
我从未因没有梦想而感到可耻，因为我知道，对于梦想不得马虎，急不得。我相信，在未来的某一天，我的梦想会出现的!
书屋六年级作文15篇篇3
从小妈妈就教给我一句名言：“书籍是人类进步的阶梯！”平日里，爸爸妈妈忙完工作，最爱的休闲方式就是读书，在他们的言传身教下，我自然也成了一个喜欢读书的孩子。这个暑假，爸爸妈妈因为工作忙，把我送去老家时，我还背了满满一大包的书，结果让我意外又惊喜的是奶奶西边大概100米的邻居家有一个对外开放的书屋。于是每天我大部分时间都泡在这里，手捧一本书津津有味地看着，常常午饭晚饭都要奶奶来喊了又喊、催了又催我才依依不舍地跟着奶奶回家。奶奶嗔怪我：“你啊，啃书能饱啊？饭也不思量吃了。”我笑着回句：“书能充饥，这里的香味吸了也能饱！”“哪儿来的香味啊？”“就是有香味，书橱有香味，书有香味，爷爷泡的茶有香味，我在看书时爷爷写的字也有香味！”“好，好！那你就天天来，行了吧？”我和奶奶边走边聊，我还不时回过头看看离得并不远的这间开放书屋。
说是对外开放的书屋，其实是一位老爷爷的书房和客厅组成的两间屋子。老爷爷是一位退休老教师，也许正是这样的身份让他爱读书、爱藏书，也乐意与他人分享自己的藏书。书房的两面墙和客厅的一面西墙上各有一张顶天立地的书橱，书橱里分门别类整齐地排列着各种各样的书籍，天文地理、幼儿读物、医疗养生、花卉种植……第一次走进这间书屋，我还以为是一家书店呢：这里书多，人也多，尤其是每天午饭和晚饭后的时间，像我这样的小学生、放假回到老家的大学生，戴着老花眼镜的白发爷爷奶奶，还有怀抱孩子的年轻妈妈们都不约而同地聚到这里，手捧一书，有的津津有味地看着，有的轻声细语地讲着，有的旁若无人地念叨着，可是谁也没觉得被打扰，大家都投入进自己手中的书里，构成了一幅和谐融洽的“乡间餐后阅读”的画卷。教师爷爷为了让大家在炎炎夏日更惬意地读书，还免费供应凉白开和冷气。
享受了几天这样的阅读后，有一天我不禁犯嘀咕了：这样下来，一个暑假大家伙儿可是享受了，教师爷爷不是太亏了吗？他这么大年纪了会不会就这样一天天被我们“看”穷了啊？会不会收电费的人上门后他就再也不会让我们上门看书了啊？结果问了奶奶后，奶奶点着我的额头说：“好啊！看来我孙女真懂事，会心疼人！不过啊，教师爷爷几年前动员邻里四方到他家看书就说过了，这些书搁他家里闲着也是闲着，没人翻翻看看说不定还发黄上霉呢！有人天天到他家看书是他最乐呵的，这样他就觉得他还没有退休，他的那些书也发挥了更大的作用。至于水啊、电啊那些费用，他说自己那么高的退休工资，花这点不算啥。他的孩子都有出息，在大城市工作，他不愿去儿女那里，反而天天盼着有人去他家看书……”
听着奶奶的话，想着教师爷爷乐呵呵笑眯眯的样子，我对奶奶说：“奶奶，以后只要放假我就到你这儿来住好不好？”奶奶心领神会又心满意足地说：“好啊，当然好啊！我也是沾了教师爷爷的光了，他家的书引得我的孙女能多回来几趟喽！”“奶奶，我是惦记你才这样说的咧！”我搂着奶奶撒着娇，可心里却暗暗叹着：知我者奶奶也！
其实，别说是我了，只要是来过教师爷爷的小书屋的人，又有谁不惦记这里呢？即使没来过，看了我这番介绍，你也一定想来看看吧！
书屋六年级作文15篇篇4
“书是人类进步的阶梯”，可是现在有多少人已不再踏上这高高的阶梯，不再捧起书来，将书放下呢？
图书馆、书屋，还有多少人去了呢？也许都忘了吧！城里的图书馆很大，自然书也多。在乡村很少有图书馆，但却有书屋，名“农家书屋”。这个书屋也许没有图书馆大，但，在我这乡下孩子的眼中，却有图书馆那么多书。抬起头，看看已分类好的书，找到“文学经典”四个字，绕进书架，目光扫过所有书名，看到自己的目标时，把它轻轻抽出，翻一翻，古人的话其实也很有趣味！
终于，找到了一本《论语》。据老师对这本书的介绍，在这本书中有许多简短而富有大道理的语句，有一些通俗易懂，有一些极其复杂。看完了一篇，就懂得了不少，便想：改日再与此书再会吧！又找到一本《西游记》，顾不得地板如何脏，就席地而坐了，翻一篇精彩内容――孙悟空大闹天空。在这半文言文的书里，有时一句话，就要看许久，方能看懂。终于，看完了一篇，但，时间却用了很长。在书中，我似乎读出了“半部论语治天下”的真谛，也读到了孙悟空的神通广大、本领高强、勇敢。读完，起身时，才发觉自己的脚几乎站不起来，有些酸痛，大概看书太入神了吧。
这个书屋是为读书人而准备的，也是为辛劳的农民而准备的。想一想：当劳累时，可以翻一翻、看一看一些文学经典，或一些自己不曾知晓有趣的神话故事，不是很轻松快乐吗？每一次到图书馆或农家书屋看书时，都会不知不觉地看书看到日落之时，每一次回家都有天上映着的红霞的陪伴，真好。
啊！书多么有趣！书能令你着迷其中；书能告诉你知识、道理；书能在你疲劳时，令你觉得轻松、快乐。书是多么美好！人们，真的忍心放下吗？拿起书来吧！再次踏上高高的阶梯！
书屋六年级作文15篇篇5
我的书屋我是梦
家里，有一个小小的书屋。
这个书屋房间很小，摆下一张床，一个书柜，一张桌子和一张茶几，剩下的空间就没有多少了更是所剩无几了。因此，这个房间很是狭窄。
把这个小房间的另一扇门打开，就是阳台了。天气好的时候，每当午后，灿烂的阳光便会从那扇透亮的窗户间悄悄地的探进来几缕金丝般的阳光。这阳光洒在身上，暖暖的，热热的，舒服极了。
那个木头做的书架上，已经很久没用了。上面的书也不常看，所以，书架上，包括那些不常看的书，都落下了一层薄薄的灰。
这些已经差不多废弃的书把整个书架都占满了，因此，我的书就只好摆在书架对面的茶几上了。
我是很喜欢看书的。无聊时，我便会从茶几上随手拿起一本书，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的读起来。
我最爱看动物小说了。我特别地的喜欢小动物。自从上次在书店里，随手挑选了一本沈石溪老师的动物小说，便一发不可收拾了。直到现在，我们家已经有了30多本他的小说了。茶几上，他的作品已经堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜欢他的作品，是因为他笔下的动物，仿佛都有灵性一般，并且每一本书都充满了哲理与内涵。每当读他的小说时，就仿佛书中的动物都活灵活现地出现在了自己的眼前一般，让人久久沉醉于其中，好长时间都还在自己的想象中畅游。所以，他的小说，我是百读不厌。
每当午后，我便会拿一杯牛奶，从茶几上挑出一本书背靠在床板上。暖洋洋的阳光轻轻柔柔地洒在身上，喝口牛奶，仔细地的品味书中的每一个字。这真是一种享受啊。每当这时，自己的灵魂仿佛都在书香的沐浴下，得到了升华。遨游在书海中，仿佛自己就是一叶小船，慢慢地感受着书海的一片汪洋。
有一次，我刚看到好看的部分。去上厕所时，也把书捧着。我边走边看，不知不觉中竟然走错走到了厨房。
每当我沉浸在书带给我的快乐时，便会梦幻般地想象自己能够拥有一座用书堆起来的房子。房子前，一片五彩斑斓的花，花香弥漫。一些青绿的树藤缠绕在房子上，开了几朵牵牛花。打开一扇用一本好大的书做成的门。进去后，浓烈的书香扑鼻而来。堆成小山似的书随处可见。，《假如给我三天光明》《三国演义》《西游记》《一岁的小鹿》《上下五千年》等各种经典名著。一个书架搭成的床头前，挂着一个笔记本，里面记录着各种书的编号，资料。一边的墙上贴着一张纸条，上面写着：书读百遍，其义自见。
要是真有这样的一座房子该多好啊。不过，我相信，虽然现实中没有这样一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每个人的心中，每个人的梦中。
书是人们理想的航标，它会指引人们到达理想的终点。人只有有梦想，才能展翅高飞。那么我想，书籍就是助我们展翅高飞的那双翅膀吧。
飞吧，飞到理想的终点；飞吧，飞到梦想的彼端。
书屋六年级作文15篇篇6
一缕微风吹过我的脸庞的时，我便知道我翘首以盼的暑假已悄然地来到了我的身边，我又可以去光顾我最喜欢的农家书屋。
书屋里干净整洁，放着一排排书架，上面的书都一本本分类类。我拿了一本《贵族狗寻根记》翻看，里面没有一丝污垢，也没有折痕，干干净净的，就像没看过一样，我不禁赞叹他们的品格。
我给这里取名“黄金屋”，给它取这个名字，第一点是因为黄金名贵，第二点是因为黄金不是随便而来的，它是经过人们发现，采集而来的。我要不断的发现书中的“黄金”，让我的世界金光闪闪。
这个农家书屋虽然很小，但它里面很安静，连一根针掉在地上都能听见，大家都在书海中遨游，没有一丝吵闹声。
这里的书各式各样，有《中华上下五千年》、《宝葫芦的秘密》、《一千零一夜》····真是琳琅满目，看得我眼花缭乱。在这里读书，即使是普通木凳，也好似拥有了全世界。
这里的服务员态度好，各个面带微笑，老板不摆架子，为大家耐心的讲解了书中的奥秘，借书的人有的在书中旅行，把自己带入书中;有的似乎在无声的默读好词，好句，好段：有的小朋友在拼有字有图的拼图·····
莎士比亚曾说过：书是人类的营养品。我会不断的汲取书中的营养，让我百战不殆，我会不断努力向前，突破自我。
书像一顿美食，使人们吃完后依然留恋它：书像水，没有它就没有现在的科技和人类：书像一首歌，时而快，时而缓，让我沉侵在书的音乐中。
书屋像一位激励人们的使者，不断的鼓励着我，使我克服了一个个难关，让我不断地走向美好的为来。
感谢你，书屋。是你开阔了眼界，是你让我越战越勇，是你指引我一步步走向美好的未来。谢谢你，书屋！我美好的明天！
书屋六年级作文15篇篇7
我生在一个有阅读习惯的家庭里，我的爸爸妈妈从小就爱读书。
妈妈告诉我，在她小时候最期待的时刻就是开学第一天，因为那天会发新课本。每次一拿到新课本，她就会迫不及待地阅读起一篇篇有趣的新课文，心里别提多高兴了。可那时候他们除了课本，几乎没有其他课外书，所以她会一遍又一遍的阅读课本，生怕遗漏任何一个细节。
相比爸爸妈妈，我就幸福得不得了。只要我愿意阅读，各种书屋敞开大门欢迎我。在我们青阳县城有个规模很大、环境优雅的图书馆，里面的书籍琳琅满目，每一本都精彩极了!每到周末和寒暑假，我都抽时间去图书馆，选择我喜欢的书籍畅游其中。有时候我不去图书馆，就在家门口的群众书屋里找个位置坐下，翻阅自己喜欢的书。
告诉你们一个好消息，现在我有了属于自己的小书屋。我的小书屋最开始的时候只有教科书，慢慢的，书屋里的书柜上有了各种类别的书。有故事类的，自然科学类的，有介绍中国古代历史的，还有介绍中国古代汉字的……自从上一年级以来，长期阅读的积累，书屋里的书也算是“汗牛充栋”了。
当书屋的书在增加时，我对阅读的感情也在发生着变化。从一开始在妈妈一遍遍的催促声中不情不愿地阅读，到如今积极主动热情地阅读。在一天天的坚持阅读中，我不知不觉就爱上了阅读。每天都遨游在书本的世界里，一天不读就感觉什么事没做似的，浑身不自在。
我喜欢阅读，更喜欢书本带给我无穷无尽的快乐!我相信，我与书屋结下的不解之缘将继续延续!
书屋六年级作文15篇篇8
读书，在四季；在四季，读书。
——题记
爱上读书，是我来到这个世界上最使我感到庆幸的事。
读书，在美丽的春天。读你，就像看那五彩缤纷的春天。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”在那红情绿意、花香鸟语的春天，一本《撑在头顶的伞》握在手心，翻开书页，一阵书香墨气扑面而来，在这个温暖的春天，来好好品位那伟大的母爱。母爱是一缕阳光，让即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一股清泉，在你焦渴时，能提供最怡人的琼浆；母爱是一把花伞，无论是炎炎夏日，还是雨雪菲菲，都能给你最细腻的呵护。读一本书，就像读一个温暖的春天，心窝被温暖满满照亮。
读书，在火热的夏天。读你，就像看那绿树成荫的夏天。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”在那蝉声阵阵、骄阳似火的夏天，一本《格列佛游记》握在手心。没有人能够拒绝它的热量，在那荒芜一人的岛上，我与主人公一起开始了惊险刺激的探险。在岛上，我们遇见了“巨人国”与“矮人国”，一切的遭遇都是那样的新奇。我浑身热血沸腾。读一本书，就像在读一个激情的夏天，心窝被那激情燃烧着。
读书，在宁静的秋天。读你，就像看那大雁南飞的秋天。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在那秋高气爽、瓜果飘香的秋天，一本《草房子》握在手中，一阵清新的空气扑面而来。它，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑、一起哭，一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个美丽的秋天，让爱陶醉你的心窝。
读书，在寒冷的冬天。读你，就像看那白雪茫茫的冬天。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在那银装素裹、白雪皑皑的冬天，一本《假如给我三天光明》握在手心。是你，是你告诉我，冬天来了，春天还会远吗？是你告诉我，有一种力量叫坚持。在山谷中，野百合也有一个绚丽的春天。读《假如给我三天光明》，它教会了我，即使身处逆境，也要永不言弃。读一本书，就像读一个坚持的冬天，让坚持融化你的心窝。
春天的爱，夏天的情，秋天的美，冬天的信念。读书，在四季；在四季，读书。
书屋六年级作文15篇篇9
皎洁的月光照进来，柔柔的风吹进来，我坐在书香弥漫的小书屋里，任凭书香将我陶醉，尽情描绘我心中五彩斑斓的梦……
小时候，我便爱上了读书，喜欢在那小小的书屋里编织我的梦。小小的我靠在大大的书架旁，捧着心爱的绘本，沉浸在美妙的童话故事里。书籍散发出的檀香，令我如醉如痴。《白雪公主和七个小矮人》圆了我当公主的梦，《孙悟空大闹天宫》又圆了我自由洒脱，无拘无束的梦……
我好想，实现我的书屋梦！
长大些，我更加沉迷于心爱的书籍。假期里一个偶然的机会，我在乡下姥姥家遇到了“农家书屋”。我好奇地走了进去，哇！琳琅满目的书籍让我眼花缭乱，我似乎在沙漠中看到了绿洲。在这间书屋里，我可以尽情畅游在书的海洋，体会书带给我的无尽欢乐：诗歌的飘洒，散文的飘逸，小说的朴实，漫画的诙谐，神话的唯美，无一不陶醉着我的情操，让我沉醉于各种美好的梦境。
曹文轩的《草房子》，让我同书中人物一起走过甜蜜的青春年华；林海音的《城南旧事.》，跨越了我生活的时代，让我体会了主人公的命运；《鲁滨逊漂流记》使我明白了遇到困难要坚持不懈，努力克服困难，战胜困难。
我多想，实现我自己的书屋梦！
现在，我有着许许多多的书，从童话故事到四大名著，从绘本到古诗词……“读万卷书，行万里路”，每一本书，无一不承载着我的梦想：作家梦，公主梦，少女梦，侠客梦……终于，这些书汇集在一起，的确很多很多呢，我终于有了属于自己的——小书屋！
书是灵性之物，因为读书，我爱上了写作，发表了多篇小文章。书，让我离作家梦又近了一步。我的书屋，让我看到了更广阔的世界，它见证了我的成长，让我拥有了梦的初始……
我的书屋，我的梦……
书屋六年级作文15篇篇10
从百草园到三味书屋读后感600字
品读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，回味着从文章中散发出来的天真烂漫的气息，享受着字里行间透露出来的那份活泼可爱的青春年华，我的眼前不禁浮现出一幅幅引人入胜，有趣的画面。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……”读着这些充满趣味的文字，我的心仿佛已飞到了百草园里，与那些昆虫们来个亲密接触。读着文章中的文字，我仿佛看到了年少的鲁迅与昆虫为伴，采着野花野果，舒适地躺在草地上，享受着和煦的阳光。冬天里，他在雪地里自由地玩耍着，支好竹筛，悠闲地捉捕鸟儿，但是总因为性急，捕不到许多鸟儿。他还喜欢听长妈妈讲故事，看《山海经》，因此而害怕赤练蛇，不敢到长的草里去，害怕遇到美女蛇。
在百草园里，一切都是那么地自由，一切最美好的感情在这里散发出闪亮的光辉。
不知为什么，文章中的一切都让我回味无穷，看了还想看，也许就是因为文章充满了儿童的天真和可爱，读来特别亲切罢了。
曾几何时，童年已不再属于我，是那么地遥远。也许是因为我已跨入青少年的行列，跨入了忙忙碌碌的学习和复杂纷扰的生活之中。但是我想，不管怎样，不管在什么时候，保持一颗童心，人是永远不会老的。甜美的童年之梦也仍然是我最珍贵的宝物，它珍藏在我的心中永不褪色。
童年已渐渐离去，留下来的只是些美好的幼稚的记忆。读《从百草园到三味书屋》，体会鲁迅先生的童年之梦，我神往不已。
从百草园到三味书屋读后感600字
妈妈为我买了一本书——《从百草园到三味书屋》，一拿到这本书，我就翻开书津津有味地看了起来。
从书里，我看到了大鼻子等许多孩子的穷苦生活。我们很难了解到他们——一些身无分文的苦孩子，如何独自在那繁华、广大的大上海里谋生，要知道那是多么不容易啊！看着他们的生活，我像吃了还未成熟的草莓，心里——酸极了。像大鼻子，他小小年纪本应睡在软绵绵的床上听妈妈给他讲故事，本应在烧得旺盛炕前烤手取暖，本应吃香喷喷的饭菜和伙伴们一起上学……可是，他没有，他没有过这个年纪本该享有的幸福生活。他没有温馨的家，没有挚爱的家人，没有名字……他只有别人吃剩下的残渣，他只睡硬邦邦的地板……这多么令人心酸。相比之下，我们这些口含金汤勺的小公主、小少爷是何等的幸福呀！但我们却不珍惜，浪费粮食、挑食、不满足……我们真是身在福中不知福呀！他们真是太可怜了！
但是，当我看到他们成群结队地举旗保卫祖国，发扬爱国精神。我就被震撼了，这需要多大的勇气呀！当大鼻子把钱袋拾回给那位学生，我又被震撼了，大鼻子变得懂事了！于是，我就相信，他们一定能反抗成功，过上幸福美好的生活，因为我感受到了人间里的爱！他们怀着各种各样的爱，汇集在一起，就形成了一条爱的河流，他们都为自己的爱起来反抗，为自己美好的生活而竞争！他们流血流汗，他们的遭遇惨不忍睹，他们有多少人失去家，失去亲人，又有多少人大半年也不能回家一趟呢？但是他们坚持、反抗，虽然被“拒绝”时辛酸的一幕使人落泪。但是他们依旧坚持、反抗，为美好的明天而奋斗，他们的努力见证了我们现在的美好生活，他们的爱世世代代传承给我们！
我不仅看到了人类的爱，我还看到了大自然的爱。
童话中美丽的仙子与鸟儿吟唱，与花朵舞蹈，与小动物们相亲相爱的美丽景象，在碧草如丝的原野画出一道优美精致的风景线，与悦耳的音乐交融，这是多么如诗如画如仙境一般的情境呀！这真是一种温柔的欢乐的爱。
合上这本书，我久久地感受，藏在书里的，还有在这个世界上的如巧克力一般丝滑醇厚的爱。
从百草园到三味书屋读后感600字
曾经梦想，有这么一个地方，可以让我和伙伴们无忧无虑的捉迷藏、斗蛐蛐；曾经梦想，有这么一个地方，可以让我自由自在的呼吸清新的空气，也可以肆无忌惮的就地打几个滚儿；曾经梦想，有这么一个地方，可以让我带着快乐去学习、伴着浓厚兴致在书海里遨游……
这个暑假，当我读完了《从百草园到三味书屋》这篇文章的时候，我蓦然发现，鲁迅先生笔下的百草园就是我梦想的地方。
在百草园里，有碧绿的菜畦，光滑的石井栏；在百草园里，有高大的的皂荚树，紫红的桑葚；在百草园里，有鸣蝉的长吟，肥胖的黄蜂，有轻捷的云雀……在如此美丽的地方，作者可以毫无顾忌的拔出牵连不断的何首乌，甚而毁坏了邻家的泥墙；可以感受长妈妈讲述的惊险而刺激的美女蛇的故事；可以和伙伴们在下着雪的冬天，支起一面大的竹筛，开心的捕鸟……这该是一种多么自由，多么令人向往的生活啊！在这里，童真得到了尽情的释放；在这里，孩提的梦想自由飞翔。
然而，这份美好在进入三味书屋的那一霎那戛然而止，仅有的快乐就是在先生读书入神的时候描绣像和课余在书屋后面的园子里折腊梅花，寻蝉蜕了。除此而外，就是单调，枯燥的学习了。
在三味书屋里，整天面对的是先生严肃而冷漠的面孔，耳朵里充斥的是同学们杂乱无序的“笑人齿缺曰狗窦大开”，还不准问一些稀奇古怪的问题。看到这里，我不禁想到了我们现在的生活。每天除了学习，还是学习。虽然老师不像鲁迅老师那么的严厉，但是也不会对我们放松要求。如果我们出现像逃课这样的情况，是绝不会骂我们几句就可以罢休的。我们每天要按时到学校上课，完成老师布置的课内学习任务，课后还要去补习班上课，还有的同学要抓紧点滴时间去学钢琴、绘画等。在双休日里，也不能自由的休息，不是去上补习班，就是埋头写作业。而且，这样的日子随着年级的提高会变得越来越紧张了。
读完了这篇文章，让我体会了百草园的欢乐与自由，三味书屋的单调与枯燥。我真的很想每个像我一样的学生能有一片梦中的“百草园”！
从百草园到三味书屋读后感600字
在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的《朝花夕拾》品味着鲁迅先生的童真，享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味无穷的就属《从百草园到三味书屋》，在三味书屋后面有一个百草园，这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园，但在鲁迅先生心里确是他的乐园。他听长妈妈说过长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇，还听长妈妈给他讲过的故事，这使鲁迅先生体会到做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。
我们都知道这是鲁迅先生从记忆中摘抄的，并且鲁迅先生写的时候已经年事过百了，可鲁迅先生写的还是那么充满童趣、天真好像就在眼前一样。或许我也向往这种生活吧！在不经意间也把我给感染了。
我的童年也是充满乐趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤儿院的小朋友、一起去捉蝴蝶……这都是我们的回忆，我们虽然留不住童年但却可以把他留在回忆中。
鲁迅的文章与朱自清、范爱农的都不一样，他们三人各具各的特色。鲁迅先生的文章正如王羲之的书法一样别具一格。
朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕阳西下时采集这样的意思，还有人的一生很短暂且生命很宝贵，要求人们要在有限的生命里多做对人民有益的事。比如年轻时时所做的点点滴滴到年老的时候回忆总结不缺遗憾这样的内涵。
我们的童年梦已经碎了，所以只有靠回忆来把童年藕断丝连起来。因为梦是千变万化的，只有不断追求才能梦想成真。
从百草园到三味书屋读后感600字
鲁迅先生真可谓是中国文学史上的丰碑！
他在这区区一篇散文中，让我学到了许多东西。在鲁迅描写他捕鸟的时候，运用了准确的动词，如“扫”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“拉”……在曾学过的《风筝》疑问中，鲁迅在描写“我”毁坏小兄弟风筝时，也用了一系列的动词。这些动词不仅能够形象生动描绘出情节中人物的动作，更能使读者有身临其境的感觉，是文章丰富多彩。
在这篇散文中，有一段文字堪称绝佳啊：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。但是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”这段文字，用一组连词写出了百草园中十多种景物，既有动态的也有静态的，抓住形态和色彩写景物；通过声音、动作和形态写动物，栩栩如生，给人以奇幻的如至仙境的感觉。后来作者又用“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”，十分自然的承接了文章的两大部分——百草园和三味书屋，即符合条理而又不显生硬，这样的过渡无人能比啊！
在鲁迅到三味书屋后，往日的快乐一去不复返，取而代之的则是学习的枯燥，而鲁迅却竭力从中寻找乐趣，如寻蝉蜕、苍蝇喂蚂蚁……字里行间流露出作者的童心童趣。我多么羡慕鲁迅啊，现在的学生哪里还有这份玩的心？绕口的英语，深奥的数学，难懂的文言，复杂的历史……虽然这么多的任务都要做，但还是应该像作者那样，偷点闲，适当放松一下，只有这样才能给学生时代的回忆中“上点色”。
好好体会一下这篇文章吧！青年人会引起共鸣，中年人会勾起回忆。这大概就是《从百草园到三味书屋》的妙处吧！
从百草园到三味书屋读后感600字
最近，我读了一篇鲁迅先生写的文章，名叫《从百草园到三味书屋》。
这篇文章是一篇描写作者自己童年生活的散文，主要描写了两个地方发生的事情：百草园——“我”的乐园；三味书屋——“我”的学堂。
作者家的后面有一个很大的园，相传叫百草园。“其中有一些野草”让我觉得它十分普通，而就是这样的一个园，在那时，却是作者的乐园。接着，作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”的句子，写出了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹这些景物给人的安宁，鸣蝉、黄蜂、叫天子给人的动感，动静结合，再加上有本身就有无限趣味的泥墙根作“底板”，作“背景”，想必是令所有知道的人都会向往。
这样的一个园，若许多小伙伴儿一起玩耍、追打、嬉戏、捉迷藏，一定是十分有趣的，但若是自己一个人，也并不会觉得寂寞。因为百草园的乐子能找出许多呢！像斑蝥、何首乌、覆盆子，都能带给“我”无限乐趣，就连冬天都有游戏：捕鸟儿——在竹筛将鸟儿罩住后的那份喜悦，想必是令作者着迷的。
“我不知道……也许是……也许是……也许是……”的句型起到了承上启下的作用：“我”要去三味书屋念书了，不能常到百草园了。这句话写出了少年鲁迅对百草园的惋惜之情。
虽说这学堂很严厉，但先生还是十分慈祥的：“有一条戒尺，但不常用，有惩跪的规矩，但也不常用。”“我们上午读书，正午习字，晚上对课。”听起来有些无聊，但并非如此。师生一起念书，孩子们就在一起偷偷做戏、描绣像。作者把一幅活灵活现的生活场景的图画展现在了我们眼前，真让我们体会到了他对童年的向往。
这篇文章的文笔十分优美，描写的都是真实的事情，给人以亲切感。而我也在文章的有些地方看见了我的影子。尤其是百草园，我的总体印象就是一个“乐”字：动物、植物、泥墙根、捕鸟儿、描绣像，无数没有“乐”字。
书屋六年级作文15篇篇11
在梦想记忆的深处，有一个让心灵小憩的地方。
——题记
仲夏的黎明总是提前到来，早起乡民的脚步把村子踩醒，虽说是酷暑难耐，但勤劳的村民依旧早起去田间忙碌。
村民们辛勤的劳动让我不禁想到了一本关于底层农工追梦的书——《骆驼祥子》（北京燕山出版社）。它讲述了一个旧北京人力车夫的故事，他叫祥子。祥子从农村来到北平，他最大的梦想就是能够买一辆车，自己拉，自己赚钱。他朴素，善良，好强，坚韧，希望通过自己的双手去实现梦想。他强韧赤日的烘烤，拼命拉车存钱；寒冬下双腿被冻，却鼓励自己。在这地狱般的拉车生活里，在三年后，祥子终于有了自己的车，但后来被反动军阀的乱兵抢走。而之后他辛苦赚回来的积蓄又被孙侦探敲诈，就在这接二连三的打击中，祥子和虎妞结了婚，并用虎妞的钱又买了一辆车，但命运硬是要捉弄他，他的车因虎妞难产而死而被卖掉处理丧事，这个顽强的追梦，不甘失败的正直车夫，最终被黑暗的世界所吞噬。
这就是我在农家书屋看的第一本书，也正是因为这本书，让我在农家书屋里种下了我的梦想，我被祥子对梦想的努力和坚持所打动，一定要成为像祥子那样的人，有自己的梦想，不放弃梦想。在农家书屋里读书的日子，很快乐，很充实。在那儿，我能便捷地汲取自己所需的知识，能让我在宁静中解读关于生活，关于情感的文字，更重要的是，农家书屋让我和自己的梦想越走越近，就像是梦想休息的地方。
“如果祥子生活在我们这个时代，他的梦想是一定能实现的。”爸爸看完这本书后和我说。是啊，祥子，根本就是旧中国军阀混战，黑暗统治下底层劳动人民的缩影，这也是祥子后来一步步堕落的原因。但是在我们这个时代，没有压迫，没有剥削，没有战争。没有思想的羁绊，我们为何不大胆地去追梦呢，我们可以做祥子那样的人，我们可以勇敢地去实现梦想。
就像农家书屋，那里寄放着一个我的似大非大，似小非小的梦。
书屋六年级作文15篇篇12
在我们的生活中，书是一位不可或缺的伙伴。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”
我在农村读小学，也是一座历尽沧桑的美丽海岛---黄瓜岛，之前想看一本书非常困难，于是，我常常幻想着能有一间属于自己的书屋。
日复一日，年复一年。终于有一天，我的家乡这位可怜的老人家---黄瓜岛，开办了一间不到20平方米的“农家书屋”。从那刻起，不论是上学，还是放学时候，我都会偷偷溜去看会儿书，但时常会忘记回家吃饭。记得在这个暑假里的一天下午，我急匆匆地从家里走到书屋，傻傻的我像一匹找到食物的饿狼似的，贪婪地吞噬着这“美食”，居然到晚上7点多闭屋时才想起了回家。
我对书的热爱不是一般人能体会到的。我家很大，现在我的书房就像这“农家书屋”一样，如果你有什么书籍在书店里找不到的，很有可能在我的“书屋”里会被发掘。“书屋”里的每一本书我都看过，有的书本我很是欢喜看了好几遍，有的书甚至我能倒背如流。
我看书的时候，一般情况下，很难有人惊扰得了我，貌似中毒!常常母亲开饭时，呼喊着我吃饭上百遍，只是换来我一句淡淡的：“等一下!”下一秒又沉静在书山学海中，为这事被妈妈责骂是常有的事。就拿上次来说吧，那是一个风和日丽的下午，我做完作业便拿起课外书看了起来，我细细地品味着书中的酸甜苦辣，书中《卖火柴的小女孩》的遭遇让我泪流满面，《皇帝的新装》却让我哈哈大笑……不知不觉已经到晚饭时间，我随便巴拉吃了几口饭，又津津有味的看书去了。晚上睡觉时我的心还惦记着我的书呢!小主人公接下来会发生什么?是否会得救而浮想联翩……我再也控制不住自己，于是，我悄悄爬起来把书偷偷拿到被子里，打着小手电筒看了个通霄。次日，我发现自己已经成了国家一级保护动物---熊猫眼，同时，我再一次遭到母亲的一顿政治轰击。
我这个人不但喜欢看书，也从这书里逐渐诞生一个伟大的梦想---一名业余写作者。
一开始，我也觉得作者没什么好的，但直到我读了《生命生命》这篇文章以后，我才发觉当一名作者是多么不容易。
《生命生命》的作者名叫杏林子，她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分遭病魔侵蚀，以致扭曲变形。但她身残志坚从未放弃过，她靠看自己的信心、毅力，成为了台湾一位知名的女作家。
我也坚信我的书屋我的梦在杏林子的精神鼓舞下，克服难关成为一名优秀的写作者。
书屋六年级作文15篇篇13
看着图书馆的书堆
我简直挪不动脚步
书中的知识
让我十分渴望
我真盼家里
能变成一个书屋
每天坐在书堆上
有着数不清的书
看着书上的字迹
让心平静下来
我宁愿做一只书虫
在书海里自由穿梭
如果书屋里
放一台机器
能快速地找到书籍
该有多么方便
对，和妈妈商量一下
把家变成书屋
省得她老是唠叨
说我不爱学习
书屋六年级作文15篇篇14
自小，我对于文字墨香便有独特的兴趣。还在幼儿时，对书写的工具——笔，就情有独钟，整天的东涂西划，可惜的是，我的字却怎么也写不好看，这也算是我的一点遗憾，不过，我相信通过我的努力一定会变好的。我拥有属于自己的，真正意义上的第一本书是在小学一年级时。那本书书名叫《红果果和绿果果》，是写一个小小的童话，书里的内容大致是两个精灵，一个叫红果果和一个叫绿果果之间发生的故事，有关于友谊的，探险的，团结的等方面的小故事。从那时开始，我和书的故事便开始了，我的小小书屋也开始有了同伴。自那时开始，我的生活中便有了书的陪伴，伤心时看书，开心时也看书。书渐渐成为了我生活中密不可分的一部分，这不同于学习，这，是真正意义上的陪伴！
随着我一年一年的长大，我的书屋也开始充盈起来，种类也愈加繁多，从有着浓厚历史感的文学著作到欢乐童真的童话书，从生活技能书到休闲娱乐书，还有漫画书和冒险书，以及图册。我的书屋，对我来说是我的快乐源泉，我在书海里遨游，吸取着知识增长着自己的见识。于我来说，在阳光不刺眼的午后，捧一杯清茶，带上一本书，坐在躺椅上，这便是人生最大的享受了。喝一口清茶，喟叹一声，人生何足道哉！
我的书屋，承载着我许多回忆，有喜，有忧，有哀，有怒，但都是我最美好的回忆。还记得有一本书是我从哥哥从前的一堆旧书中翻出来的，那时，那本书都被撕成了一页一页，我对书中的内容起了极大的兴趣，我找来双面胶和订书机开始修补这本书。我一页一页的按顺序排放，弄平，再用双面胶或是订书机将它们做成本子的模样，忙忙碌碌，一直折腾到晚上才堪堪弄好。我长吁一口气，开始翻阅，果不其然，这本书相当有趣，我沉迷于其中，直到妈妈叫我吃晚饭我才恋恋不舍的放下那本书。下楼，匆匆扒了几口饭，便回到楼上房间里，迫不及待地翻开书，我又沉浸在书中，时间渐渐的过去，一直到了十点多钟，我还没有看完。妈妈为我端来一杯开水，催促我尽快睡下，我狠了狠心，终还是将书放下了，洗漱后，便上床睡觉了。
这只是我和书的故事之一，我和书有着许许多多的故事，来不及与你们细说。我相信，我和书的故事会一直持续下去，我的书屋也会越来越大，好！
书屋六年级作文15篇篇15
高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯。”每逢假期，我就喜欢呆在农家书屋里读书。农家书屋就像我的伴侣，陪我度过许多快乐的时光，伴我同行。 原先，村里没有农家书屋。一到假期，我跟小伙伴们没有地方去，就像小流浪狗一样在街上跑来跑去，打打闹闹，就连街上的小狗都离得我们远远的。我们就像大人说的那样，到哪儿哪儿烦。
村里的书屋，刚建成的时候，我们的兴趣都不大。野惯了，坐不住。可是看见我们同班的女同学都坐在那里，看得津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的书还有这么大的魔力啊!我也要去看看，这一看，我就赖着不走了。 农家书屋还真不小，里面很干净。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序地排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的，还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。
在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：书屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑;有的若有所思，频频点头;有的边看边记，争分夺秒;还有的在一起小声交流着什么…… 记得去年七月中旬的一个周末，农家书屋刚好新进一批新书。我刚到书屋门口，书屋的管理员卓大爷笑着对我说：“孩子，开学该上五年级了吧，看过这本书吗?”我一看：高尔基的著作《童年》。听老师说过这本书，我接过书，静静地看了起来。书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在高枕无忧的生活比起来，实在是太悲惨了!所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母、老师了。
感谢你，农家书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你见证了我的成长。感谢你，我的农家书屋，我梦开始的地方，我愿与你同行。
