在校园中，每天都上演着一场动人的交响曲。学生们的欢声笑语、教师们的悉心教导、校园里的绿树花草，构成了这首美妙的乐章。每个人都是交响曲中不可或缺的音符，共同谱写着校园生活的绚丽乐章。让我们一起在这个大舞台上奏响青春的旋律！
校园交响曲作文初三600字篇1
声音，无处不在。而最优美、动听的声音当然是在我们的学校里，那种声音真是“此曲只应天上有，人间能有几回闻。”
听!这就是我们的读书声“杰出，杰出……”这清脆而又洪亮的声音惊天动地，仿佛有千千万万个战士在战斗，这种声音已经完全抵抗住了那“嗯嗯——”的盖房声。我们用自己的节奏洪亮的读出每个词语。在上体育课的同学们更快乐，比赛时他们都把所有的烦恼和忧伤忘了个一干二净，脑海里都是玩。
“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们像欢快的小鸟一样飞出教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹来了，“沙沙沙”树叶正在“大合唱”呢!快乐的小鸟在枝头唱歌!我们带着篮球去玩“嘭嘭嘭……”叶俊浩运球上篮，“好球，进了!”我们大声地叫了起来。
“叮咚，叮咚——”又上课，虽然下课时间很少，不过我们非常的开心。上课时鸦雀无声，连。音乐课上叶俊浩上台演唱“后会无期”他的歌声非常的好听。还鼓励了那一些想上场的但是又不敢上场演唱的人。后面的接二连三的上场演唱
正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远在我的心中。
校园交响曲作文初三600字篇2
校园交响曲
六年的小学生活快要结束了。回首搜寻，记忆的闸门打开，一幕幕活剧，每一个乐章，那么精彩，那么难忘······
第一乐章：早读。每天早晨，同学们沿着校园熟悉的道路，伴着清脆悦耳的铃声，走进教室。铃声告诉我们：“一日之计在于晨”。宽敞明亮的教室里，书声琅琅，我们的心也随着文中美景，飞出了窗外，飞出了校园······
第二乐章：课堂。多少次，老师的粉笔在那块默默无语的黑板上，书写着知识的秘方。多少次，老师那一句句谆谆教诲，伴着我们成长。多少次，我正确回答问题时，同学们给予的阵阵掌声。音乐课，舒缓的乐曲，美妙的琴音，嘹亮的歌声，飘落校园的每个角落。体育课，我们整齐划一的动作，健步如飞的身影，汗水浸透衣衫······
第三乐章：课间。忘不了，同学们一起玩耍嬉戏的情景；忘不了，我摔倒时，同学搀扶我的温暖之手；课外活动，我们走进自然，开阔视野；兴趣小组，我学到了许多课本以外的知识，能力渐长；乒乓球台前，我们挥洒汗水；篮球场上，个个生龙活虎······
第四乐章：放学。放学的铃声响起，校园里立刻沸腾起来。师生道别，家长呼唤，校车喇叭，同学们的欢声笑语，在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦，脸上洋溢着自由的快乐。
校园里的一草一木，师生们的一言一行，构成了一曲曲精彩的乐章，伴随我走过美妙的时光，陪伴我健康快乐的成长。
校园交响曲作文初三600字篇3
每当晨曦透过树叶，校园交响曲开始了。这不仅仅是美的画面，倾听交响曲更是一种享受。校园交响曲令人神往，往往勾起我们无限的遐想。让我们放松心情去聆听校园交响曲，寻找美的音乐!
我一路走来，我听见了朗朗读书声，就知道是学生们奋发图强地在读书。学校有二十几个班级，每个班背诵的课文都不一样，就像是一道交响曲，听着各具特色的交响曲，真是一种享受呀!
我又在围墙旁看到一棵桂花树，我倾听着桂花姑娘说：“风儿，我要去草丛那玩，你送我去吧!”只听见一阵微风轻轻的吹过，这速度在跟时间赛跑!满树的桂花都飘落下来，像是下了一场桂花雨!
在枝头，鸟儿们开起音乐会：瞧!她们在合唱，听着这优美的旋律像唱：可爱的蓝精灵!可爱的蓝精灵!它们聪明又伶俐!“喂!喂!你在唱什么呢?”那只喜鹊蛮横无礼的说。听了这句话，我马上反驳说：“什么干什么，我在这唱歌给你听是你们的福气!”哼!
在旧教学楼对面，工人们在盖要座新教学楼，每天都有不同的杂音，什么：“吱，吱，铛铛……不过，我都把这些音乐当成是男高音那雄浑的嗓音，唱着一首有要首金曲。带动我们一起摇滚起来，我十分有兴趣嘞!
校园交响曲给我带来很多享受，很多快乐，这每一个音乐让我流连忘返。这交响曲组成一首《动听曲》!我唉校园交响曲!爱这美妙的音乐!
校园交响曲作文初三600字篇4
在校园里琅琅的书声是一首美妙的曲子;老师对学生无私的爱是一首美妙的曲子;体育课上，学生们立定踏步的声音是一首美妙的曲子。
早晨，一个个班级里传出了整齐而有节奏的读书声。我看见一个个可爱的音符小豆变成了一曲美妙的音乐，在我耳边盘旋盘旋……流进我的耳朵，流进我的心田。
正午，天空中已逝去了片片白云，留下了碧空如洗的天空。山后的竹林发出“沙沙沙……”，“沙沙沙……”的响声。片片白云敲击着叶子与牵牛花打招呼。牵牛花姑娘这时已变成紫色，仍然向蝴蝶朋友招手。蝴蝶们个个扇动翅膀向我们打招呼，合成了一幅《鸟语花香图》展现在我们广阔的视野里。
体育课上，严格的老师说着：“立正!向前看齐!原地踏步走!”铿锵有力的指令让学生们发出：“一、一、一二一”的声响，脚踩在地上发出整齐的脚步声。
办公室里，老师对学生看似简单的循循教导里却包含着浓浓的爱意，与老师无私奉献的美好品质。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。走廊上传出女生“你拍一我拍一”的游戏声音。男生却在操场上熟练地运球、投篮。“啪”的声音穿透了大家的耳朵。
在校园里琅琅的书声，体育课上的踏步声，老师的教导声，下课的欢悦声组成了校园里最独一无二的校园交响曲。
用心去倾听，用眼睛去探索，美妙的音乐就在你的身边。
校园交响曲作文初三600字篇5
校园交响曲
在校园里,每天都是一首交响曲,每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的.下面,就请欣赏一曲吧!
“丁铃玲，丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，等待着老师来上课。这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的还像骏马一样飞跑。
考试时，教室里安静极了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。
上体育课时，无处没有欢笑声、叫喊声、口令声，因为之所以我们把体育课称为活跃课，是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好!”
你们认为这曲交响曲谱写得好吗？!
指导教师：谭建军
校园交响曲作文初三600字篇6
校园中的歌声十分好听，但在校园中还有许多不应该存在的声音，比如说：脏话、噪音、摔跤声、尖叫声、吵闹声……还有十分多的错杂在一起。
今天早上，我到了校园，听见了“丁零零……丁零零……”便马上回到了教室。听见了老师的声音、同学们的读书声和背书。过了四十分钟，“丁零零……丁零零……”的声音把同学们的心灵变回了小时候。看到同学们的一张张笑脸，还看见了大自然;闻到了杏花的芬芳清香，还闻到了大自然的气息，听到了大家欢快的脚步声，还看见了大家的欢笑声。
“丁零零……丁零零……”这声音告诉我们该回自己的座位上坐好，等待老师和老师的声音。
第二天早上，我和妈妈到菜场买菜，一路上看见自己的朋友在玩耍的笑脸，看见树叶从树上飘飘洒洒地落下去了;闻见身边清新的空气和香气;听见自己朋友的一次次开心的笑声。没过几分钟，我们在校园附近听见小店老板的呼喊声，看见自己敬爱的老师和小店老板的声音。第四天的一节体育课，我和我最好的同学在打乒乓，一声声“乓乓”的声音连续不断。过了一会儿，我和我的朋友去打羽毛球，跟着一声“嗖”和一声“啪”的声音，羽毛球被打飞了。又过了一会儿，我们去打篮球和跳绳，一声声“咚咚”的声音，我把篮球投到了篮筐里，紧挨着一阵阵“嗖嗖”我把自己的同学打赢了。
又随着一声“丁零零……丁零零”我们解散了。
我觉的现代的科学得更先进些，这样才会把噪音消除干净，让我们的生活更创辉煌!
校园交响曲作文初三600字篇7
清晨，鸟儿都苏醒了。他们用婉转的歌声唤醒了正在沉睡的人们。同学、老师、领导们都陆续来到了校园。最动听的校园交响曲开唱了。
我的生活每天都是一样的上学、吃饭和睡觉。可是我们一点也没有感觉到无趣。因为校园为我们的生活增添了无限色彩。
一阵优美的音乐响过，校园陷入了沉寂。不过，一下子校园里又有了朗朗的读书声。透过明亮的窗户看到了同学们上课的情景了。这一幕构成了一幅“美丽的校园早读图”。同学们的朗朗读书声充满了整个校园，久久回荡在校园里。“人之初，性本善”，看又读起了三字经。这么优美的音乐是只有校园里有的，别的地方是没有的，我久久地沉醉在这里。
叮咚叮咚，下课了，校园一下子像被作开了锅。这时又构成了不一样的风景线。同学们在操场上奔跑着、玩耍着。看看他们在玩什么呢?有警察抓小偷、老鹰抓小鸡、甩绳……看有些老师也忍不住来放松一下了。男老师在打篮球，女老师在打羽毛球。整个校园没有要处的安静的。虽然是吵闹但也非常动听，我还是在慢慢的享受着。
天渐渐黑了，同学们都背着书包依依不舍的离开了学校。校园顿时安静了下来，但还是有老师还在办公室里工作着。还有打键盘的声音，孩子们来复习的读书声。但已没有下课时那样激情了。沉寂的校园慢慢的入睡来迎接下一个多彩的早晨了。
校园交响曲动听吗，我还是流连忘返这今天校园演奏的校园交响曲。你们想听吗，那就来船寮小学吧。
校园交响曲作文初三600字篇8
写校园的作文400字 校园交响曲
清晨，红公鸡提着子叫着，同学们起床过后，陆陆续续来到学校。“一日之计在于晨”早上的时间最宝贵。在百花盛开的校园里传来一阵阵朗朗的读书声，这声音是多么悦耳动听，多么让人迷恋陶醉啊。
这时，几只小鸟“叽叽喳喳”地飞到窗外的大树上，听到同学们动听的读书声，鸟儿不叫了，树枝不摇了，蜜蜂也不“嗡嗡”叫了，蝴蝶停在窗台的花朵上，好像都在静静地听同学们读课文。
“丁零零”，下课的铃声响了，同学们纷纷走出教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹来，“沙沙沙”，树叶们正在举行“大合唱”呢！你瞧，花坛里的几只蜜蜂正“嗡嗡”地采着蜜，美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，快乐的小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌呢！
秋风婆婆“沙沙”“呼呼”地唱着歌儿，大树上的禅快了极了，“知了——知了——”地叫着，好像在演奏一曲悦耳动听的“交响曲”！一群少先队员，在钢琴“叮咚叮咚”的伴奏下，尽情的歌唱着“啊！祖国……”的歌儿。
啊！校园的劲舞是多么美，校园的各种声音更是美妙动听！
校园交响曲作文初三600字篇9
不知为什么，今天的我心情非常舒畅。我高兴地蹦到学校，在校内寻找七个神秘的符号。
我东看看，西瞧瞧，好像迷失在了这里。七个神秘的音符到底在哪呢?我找得筋疲力尽，就靠在大树下休息。在模糊的幻影中，我听见了：“踮起脚尖，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，放在老师的窗前……”这齐读声抑扬顿挫。带我走进了如诗如画的境界：画眉在枝头高声歌唱，泉水在阳光下吟诗绘画，可爱的梅花在草地上快乐地玩耍……噢!这整齐的读书声，难道不是我要找的第一个音符吗?
我继续寻找。突然看见一了一队人在帮助老师搬桌子。突然，一个小女孩搬不动了。从边上跑来一个大哥哥。他用亲切的话语对小妹妹说：“还行吗?还搬得动吗?让我来帮你吧!”小妹妹说：“不用了，我自己来吧。”说着，她蹑手蹑脚地把桌子搬走了。我还看见了许多女生在一边呐喊：“加油加油加油!”虽然声音不响，可是每一句都是发自内心。对他人的鼓励。我找到了。这鼓励声。这就是我要找的第二个音符。
我走进了学校的食堂，发现了第三个音符。那就是食堂炒菜的声音。“刷、刷、刷”的声音点明了七个音符的中心。食堂的厨师阿姨日夜任劳任怨，铸就了这第三个音符。
不久，我又和第四个、第五个碰了面。原来它们就是树上的知了和鸟儿，安静的早晨，只有它们在一展歌喉，使人的心更加地舒畅，身体更加轻盈。
过了一阵，第七个和第八个音符也被我给找到了。它们结合在一起，奏成了一曲优美的乐章——校园交响曲。
校园交响曲作文初三600字篇10
声音时时充斥着我们的耳朵，世界也正是因为有了这些美妙动人的声音才会显得美丽，变得美丽。
早晨起床了，窗外响起一阵“啾啾”的鸟鸣声，似乎在催促我背上小书包，踏上学习的路。“唰唰唰”的炒饭声，“叮叮当当”的碗碟声令人精神百倍。背上小书包，发出清脆的脚步声，“目标学校，前进!”
走进校园，文明礼貌的“老师好”充斥了我们的耳朵。接下来是小鸟和昆虫的声音：小鸟站在树梢顶部放声歌唱“叽叽——喳喳——啾啾——”的鸟鸣声令人神清气爽，心旷神怡。他们不愧是最优秀的演奏者。他们的歌唱入了我们的心胸，唱出了我们的心声。昆虫在草丛中自由穿梭，一首首歌自然完美的交织着，交出了一个新的五线谱，他们每天都变换着歌曲，每一首歌都是一个奇妙的景色，令人赏心悦目。
不久，教师中陆续传出了读书声，大家边笑边读着，似乎就是在玩耍嬉戏。在沸沸扬扬的读书声后，“哈哈哈”声又重返校园了，大家都走出了寂寞无味的教室，就像一只只挣脱了笼子的飞鸟，在蓝天下发出最优美的，最自然的鸣叫。大家你推我，我推你的向操场挤了过去。“嘭嘭”的篮球声，“叭叭”的跳绳声。“嘚嘚”的“枪”声……这些声音使校园从一个书呆子重新变回了一个充满热血的青年。
在10分钟的时间里，校园从一个老人变成了一个少年，但岁月不饶人，他还是变回了老人。但这回他变了，变成一个山中的老人，鸟群在他头上自由放肆的啼鸣着，没有人责骂他，也不会有人……
声音总是美妙的!总是无处不在的!
校园交响曲作文初三600字篇11
我的校园是奇妙无比的，多姿多彩的，美妙动听的。或许有些人会认为我很无聊，但我一点儿也不觉得。每个人的家都不一样，那每个人的校园也会不一样。我的校园每天都沉浸在不同的声音中。
清晨，走进校园。缕缕微风吹拂着我的脸庞。听，悦耳的铃声“叮咚”一声，唤醒了沉睡中的校园。一阵清脆的铃声过后，一间间教室像一个个音乐盒，传出了朗朗的读书声。那种声音是无法替代的，传遍校园的每一个角落。蜜蜂在花坛里嗡嗡地飞，每一朵花都成了奇妙无比的琴键，蜜蜂演奏者在每一朵花上停留，弹奏出一首又一首优雅的小曲。鸟儿在树枝上一展歌喉，放声唱出我们心中的梦想。大树爷爷像一座豪华的住宅为音乐演奏者们缓解疲劳。这就是我们校园的奇妙之处。
中午，下课铃声一响。同学们就飞快地奔出教室，各自找各自的小伙伴玩去了。小伙伴们有的要玩跳绳，有的要玩跳皮筋，有的要玩老鹰抓小鸡……每个同学的争吵声结合起来，一下子就把校园的安静洗刷得干干净净了。“哆来米”点歌台倾诉着每一位同学对老师的爱，播放着每一个同学对梦想的憧憬。那美妙的歌声加上同学们的争吵声岂不是热闹无比吗?
夜晚，皎洁的月光照进校园，校园顿时就变成了一个大舞台。蝉在树上“知了，知了”地唱起歌来，蟋蟀在草丛里跳起了欢快的舞蹈。柔和的月光照耀着它们，它们在月光下闪闪发光，成为了一道别有风趣的风景。这么美的事只有我们的校园才有。这不是一幅《月光图》吗?
我的校园各种各样的声音都有，你意想不到的惊喜在等你。
这就是校园交响曲!
校园交响曲作文初三600字篇12
交响曲是音乐的灵魂源泉之一。嘈杂的声音做成了美妙的音乐，而且铿锵有力。铛、铛、铛。
校园中，美丽的花花草草也会有许多的声音。清晨的微风吹来时，花儿、草儿、树叶随风摇动，发出一些“沙沙沙”的声音。
校园中，哗哗的流水声加上清晨的露珠落入流水中发出“叮咚，叮咚”的奇妙无比的旋律。
校园中，大家的朗朗读书声响彻云霄，是大家的睡意马上消失的无影无踪，使自己的大脑变得超级清醒，做什么事情都非常有精神。
校园中，下课铃响了，每个孩子都出来游戏，比如说：踢足球、打篮球、打羽毛球。踢足球的孩子们的欢笑声和足球擦在地上的“兹兹”声，打篮球发出的“传球”声和篮球碰地的“嘭嘭”声与打羽毛球时发出的叫喊声和羽毛球和羽毛球碰在一起的“啪”、“啪”的声音混杂在一起。
校园中，下课铃的声音是多么清脆，让人感到欢愉。“叮咚叮咚，咚咚叮咚”的声音让人们心情舒畅。
五者合一，奏出了校园中最美的声音，那就是交响曲。
飘飞的银杏，绚丽的彩虹，飞扬的丝带，让大家感受到校园交响曲的绚丽与美妙。
校园交响曲作文初三600字篇13
“风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。”声音那里都可以找到。我们的学校也不例外，它们这群淘气的小精灵，在我们的学校上演唱这永不停止的交响曲。
“叮咚，叮咚，叮咚……”早读的铃声响起时，同学们坐在教室里，朗诵一篇篇优美的乐章，也不时传来一阵阵聊天声，此起彼伏，所有班级的声音掺杂在起来，似像灵泉一般流淌出来，这些也随着清脆的下课铃声结束了。
紧随下课铃声的是同学在操场上的呼喊声，在旁边看的评论声，还有的就是最广泛，密密麻麻的聊天声，大家都在不停的交谈着，玩耍着，这就是声音的美好，这些也是身边最平常的事，如果突然没有了这声音生活，是不是觉得无聊、泛味及孤独呢?
我们校园里的声音不仅仅只有这些声音，当然也有同学们运动时发出的声响。
突然，一声枪响，激烈的运动会开始了，运动员门个个剑拔弩张，每个项目开始，其他人总是为运动员们加油鼓劲，不同的比赛都会发出不同的声音，篮球不时发出“咚咚咚”的声响，跳绳也不时发出“刷刷刷”的声响以助兴，铅球沉闷而强烈的声响，每一个比赛发出的声响混杂在一起，这不正是一曲优美的交响曲?
每一个声音都是奇妙无比的音符，组成在一起都是一首首优美动人的歌曲，这就是我们校园的交响曲，当然直接说是说不完的，还有更多的等待你发现，我们学校随时欢迎你。
校园交响曲作文初三600字篇14
今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。
唱不出好曲子的同学也不觉得难为情，他们会按照自己的喜好来选择乐器。写书法的同学，那又细又长的毛笔在他们嘴前晃来晃去，就如吹笛子一样，毛笔就是他们那顶好的笛子。玩乐高的同学这拼一个，那儿拼一个，这不是像在弹钢琴吗?
打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。
瞧，校园交响曲就是这样组成的。
校园交响曲作文初三600字篇15
在我们生活的校园中，每天都会有许多的声音，各具特色的声音掺杂在一起，构成了一首独特的校园交响曲。
听!教师中那一阵阵朗朗的读书声。“叮咚叮咚”的上课铃响了，随着班长的一声“起立”，全体同学站了起来。老师说：“同学们好!”学生们便异口同声地答道：“老师好!”之后又传来凳子的碰撞声。同学们翻开了课本，读着古诗：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?”老师觉得学生们读的没有感情，便富有诗意的吟诵起来：“京口——瓜州——一水间，钟山只隔——数重山。春风又绿——江南岸，明月——何时——照我还!”同学们雷鸣般的掌声响了起来。
“叮咚叮咚”的下课铃响了，同学们放下课本，跑到操场上玩。一阵阵玩耍的声音萦绕耳畔。有男同学“啪啪啪”的篮球声，一阵铿锵有力的“砰”的声音传来后，进球的同学兴高采烈地说：“耶!终于进球了!”而未进球的同学便叹了口气，说：“唉!”有的同学在跳绳，又传来一阵阵“哗哗哗”的声音，那位同学真厉害，连续跳了好多个。但那位同学体力不支，已经筋疲力尽了。操场上围观的同学的“啪啪啪”的掌声也随之而起。
这首《校园交响曲》真是多姿多彩、各具色彩啊!
