春天来了，一年级的小朋友们写下了对春天的美好感受。他们描述了春天的景色，感受到了大自然的生机勃勃。在春天里，他们可以感受到温暖的阳光、明媚的花朵和欢快的小鸟，让他们心情愉悦，充满希望。春天，是一个美好的季节，让我们一起享受大自然的馈赠吧！
第一篇
一年级看图写话图片和范文3篇
一年级看图写话图片和范文：放风筝
一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。
冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。
瞭望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”明明说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。【林颖】
一年级看图写话图片和范文：放风筝
今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。
三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。
比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说：“你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。
三个小伙伴今天玩得真开心！【杨喆】
一年级看图写话图片和范文：放风筝
一天早晨，小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以，他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的，小红做的风筝是小鸟形状的，小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午，他们一起跑到草地上比赛放风筝。他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来，小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高，最后赢得了比赛。【陈佳琦】
第二篇
今天晚上，我看了新语文读本中的《一年级的马鸣加》。书中马鸣加一开始就不喜欢上语文课。因为生字本很小，里面写字的格子更小，而且语文老师规定字不能写到格子外面。马鸣加的字写得很难看，他把自己的名字写成马口鸟力口，也因此闹出了很多笑话。
我现在正是一名一年级的学生。看了这篇文章后，我觉得马鸣加这样做是不对的。我们应该听老师和爸爸妈妈的话。上课专心听讲；写字认真，注意正确的姿势，写好每一个字；回家准时、认真完成作业，并且整理好自己的书包，养成良好的生活和学习习惯。
我相信，我一定能做的很好！
第三篇
一年级的暑假
星期天，爸爸、妈妈带我到新丰的外婆家玩。外公正在给田里的水稻洒药水，很辛苦！我和妹妹一起玩烧饭、做菜的游戏，玩得高兴极了。吃晚饭的时候，菜很多，有鸡肉、黄鳝等，很好吃！黄鳝还是舅舅亲自钓的呢！晚上，回家的时候，外婆给我们准备了好多的土货。有新鲜的葡萄、鲜美的水蜜桃、香喷喷的香瓜、圆滚滚的西瓜，还有南瓜、豇豆、鸡肉等等。我们拿了好几袋子。哈哈！我们拿得东西还真不少呢！
第四篇
小豆豆上四年级啦!在大家的关爱中，小豆豆请来了“大灰狼”，学会了“夹心英语”，发明了“快速下楼法”，大战了“小魔仙”……趣事果然一箩筐!对，这就是《四年级的小豆豆》。
小豆豆原名黄豆豆，是一个调皮的男生，比如在“快速下楼法”里，小豆豆把身体靠在楼梯扶手上，身体向前倾，“嗖嗖嗖”就从楼梯上滑了下来，丝毫不考虑到是否危险。书中的小豆豆被狐狸姐姐描绘的栩栩如生，仿佛小豆豆就出现在我面前，头低低的正在接受老师的批评——快是快，可是太危险了。小豆豆的糗事也曾经发生在我们班的几个男生身上，当然也免不了挨老师的一顿批。男生就是这么好动调皮啊!
小豆豆的生活真丰富多彩啊!他们有美食节，有义卖会，还有许多光怪陆离的游戏。在“超人驾到”中，有趣的菜名、奇妙的做菜方式逗得我哈哈大笑。什么“八戒踢球”，其实就是猪蹄配丸子;“喜洋洋”是半根黄瓜边上摆着一个切开的蛋，喻意“100”……真是太有趣了。如果可以，我真想和“黄大厨”学几招!我连一次美食节都没过过，心里痒痒的，可爸爸却说我什么都不会。我可不服气了，大声争辩：“我会泡方便面!”爸爸却嗤之以鼻：“这谁不会啊!”“我还会做西红柿炒蛋!”可爸爸又来了一句：“那你会开煤气吗?”这句话让我立即中枪——我的确不会开煤气，说实话，我是不敢开啦!
狐狸姐姐的书就像魔法袋，打开这个神奇的袋子，快乐和纯真纷纷蹦了出来。
第五篇
在我的成长中，有许多许多的乐园，比如：爷爷的小菜园，学校的篮球场，满是玩具的房间，小河边的草地，满是鲜花的花园等等，可是我最喜欢的乐园还是我们班级的图书角。
我们的图书角建在班级的西南角，架子是用木头做的，书架上摆着这种类型的书，科学类的，侦探类的，文学类的，漫画类的等等，周围还放了几把让我们坐的椅子。
自从有了这个图书角以后，我和我的好伙伴每个课间都坐在图书角看书，有时看漫画书，看到傻傻的主人公让我捧腹大笑;有时看故事书，看到里面的故事情节让我眼含热泪;有时看侦探小说，里面的故事让我着急的咬牙跺脚;还有十在看鬼故事，这个时候突然后面有个同学拍了我一下，把我吓得后背一凉……，我们都看得很认真，连上课铃响了都不知道。
我最喜欢的乐园就是这个图书角了，因为在这里我可以畅游书海，读书带给我了无穷的快乐，也让我学到了很多知识。
第六篇
美丽的秋天到来了。看，蓝天上的白云有的像小鱼；有的像小马；还有的像小老鼠······大雁排成一个人字，像南方飞去，还叮咛农民：“秋天来了，快收稻子了！”田野里面的稻子像金色的海洋，一阵风吹过，稻子掀起波浪。红红的高粱像一个小孩子举起一个个火炬。红红的苹果像一个个小灯笼挂满树枝。你们看，调皮的苹果有的迫不及待地跳下树，有的苹果兄弟正在甜密的粘在一起；还有的苹果在朋友聚会······且不说那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，树枝上挂满鸭梨。再看河流的鱼有的欢蹦乱跳；有的躺在床，露着大肚皮舒舒服服的睡大觉；还有的在游泳比赛······秋天像一枝神笔，给大地绘画出一副美丽的图画。我爱秋天！
第七篇
“光生七岁，与群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”就是这篇文言文中的一张插图使我非常的难忘。
这幅插图讲述了一个故事，在900多年前北宋时期，有一位政治、史学、文学家名叫“司马光”。他年仅七岁时做出了“砸缸救友”这一件震动洛阳的事。当时他和他的小伙伴们在庭院里玩耍，有一个人在装满水的缸边玩耍，脚一滑，一不小心“哗”的一声溅起一些水花，那个人掉进去了，司马光和他的小伙伴们都惊呆了，愣了一会儿，所有人都跑了，有的怕引火上身，落荒而逃，有的去向大人求助，可是等大人来的时候已经晚了。这时司马光还待在原地，他是被吓傻了吗?还是在思考着什么?过了一小会儿司马光便走开了，难道他也要走了吗?不!他找来了一块大石头，他要对那个落入水中的女孩做些什么!?他拿起石头向缸砸了过去，”哐“的一声缸破了，水洒了出来，而这个女孩也被救了。
这个故事告诉我们遇到困难一定不要心急，不然问题不但没有解决，还又多了一个问题，一定要像司马光一样遇到问题要沉着冷静，思考问题的解决方法，这样问题才会迎刃而解。
第八篇
在我们学校的讲台旁边，有一个书桌，书桌边还有一行字“图书角”，书桌上整齐地摆放了好多好多的书，这个图书角不仅是我的乐园，也是我们全班人的乐园。
图书角的书有两种来源：一部分是同学们捐的，剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。别看我们的图书角不大，可是图书的类别却不少。
有关于历史的漫画，也有好笑的笑话书，还有经典的作文书，当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手，每一本都让我们受益匪浅。我们在知识的世界里漫步，吮吸着丰富的营养，感受着成长的快乐。
在这里，我认识了许多新朋友，有机灵活泼的马小跳，有喜欢喷火的神兽，还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书，《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前1616年的故事，另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的宝物，甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。
我非常喜欢我们的图书角，它是我成长的乐园。
第九篇
小明是一个喜欢记录身边趣事的人。这不，他又拍到了一张有趣的图片。
在一条大街上，一只凶猛的大狼狗在追着一只野猫。也不知那只凶神恶煞的大狼狗为什么要去追那只猫。是那只猫拿了那只狗的东西吗?还是那只猫得罪了那只狗?小明定睛一看，哦，原来是那只小猫口里叼着一个球，看样子是那条狗的。
那条狗对那只猫穷追不舍。那猫见势不妙，忙跑到公交牌下，一个急转弯，纵身一跃，跳到公交车站牌旁的一堵墙上跑了。而那可怜的狗却没来得及“刹车”，一头撞在了公交站牌柱子上，大喊了一声“旺”，好像在叫：啊!好疼呀!你这可恶的小猫。路人看到大狼狗狼狈的样子，不禁放声大笑。而小明就在这一刻，举起手中的相机，摁下快门，记录下了这一有趣的一刻。
第二天小明把照片晒好后，就迫不及待的拿去给朋友们看。他的朋友看后，有的哈哈大笑，还有的笑出了眼泪。
这真是一张有趣的图片呀!
第十篇
每个人都有自己舒服、温馨的乐园，我的乐园就是班级的图书角。在这里我可以抛开一切烦恼，忘掉一切忧伤，学到无穷无尽的知识。
我班的图书角真是一片知识的海洋。每到下课，我都会迫不及待地遨游在其中，我游过四大名著、游过科学世界、也游过太空星球……这些故事总让我沉迷于其中。
有一天，我正在图书角专心致志地看书，我正看得入迷时，上课铃响了，时间怎么过的这么快?我不情愿地把书合起来回到座位。当老师走进教室开始讲课时，我还在惦记着故事中的小布头，想知道他到底有没有回到幼儿园，所以老师讲了什么我根本没听到。只觉得有一只无形的手，把我的手拉进桌洞，摸到了那本《小布头奇遇记》。我悄悄掀开书的一角，瞥了几眼，又马上合起来;再掀开一点，又瞥几眼。后来不知怎么的我就忘记把书合起来，忘记把眼睛从书上移开了。正当我津津有味地沉迷在故事中时，老师不知道什么时候站在了我旁边，脑袋凑过来也盯着书看。我冷不丁抬头，脸“刷”的一下，红了起来，火辣辣的。老师笑了笑，指了指桌子洞，我赶紧把书合起来推进去。
随着读的书增多，我懂得的知识越来越丰富，我的生活也更加丰富有趣了。
这就是我的乐园，在这个乐园里，我开心地成长着。
第十一篇
告诉你们一个小秘密，我有一个乐园。这个乐园，远在天边，近在眼前，就是我们班的图书角。为什么它会成为我的乐园呢？就让我来给你介绍一下吧！
我们班的图书角不大，那里有一个大约两米高，一米宽的书架，放满了一排排整齐的图书，比如深受女孩子喜爱的各类童话书《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，还有男生爱不释手的漫画书《爆笑校园》、《淘气包马小跳》……每次下课或者午休，小小的图书角都挤满了人，因为大家都很喜欢坐在这里看书，我也不例外。只要一翻开印刷精美的书籍，我就仿佛来到了知识的海洋，可以自由自在地遨游，那书中奇妙的想象，优美的语言，有趣的内容，曲折的情节都有着神奇的魔力，深深地吸引着我，我就好像身临其境地来到了书中的场景，和主人公一起喜怒哀乐，这时候我就会所有烦恼都抛到九霄云外，好像外界的一切都和我没有关系，就连同学都说我看书真是入了迷。
这就是我的乐园——图书角，在这里我收获了许多知识，明白了很多道理，给我的课余生活带来了不一样的乐趣，让我无时无刻都能与书相伴！
第十二篇
升入六年级了,随之而来的烦恼真不少。老妈的唠叨便是我的首要烦恼,虽然我知道老妈这是为我好,但是说多了不免有点烦起来,整天到晚说：“你一定要好好学,将来考个好大学,让我高兴高兴,不要整天睡了吃,吃了睡。”听了这话,我不免有点生气:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作业那么辛苦,还整天念叨,都烦死了。”“你做起作业就烦,看电视怎么就不用我叫?还烦,不好好学,长大了刷马桶也没人要!”听了妈妈这句话,我心里很不是滋味,发誓一定要考个全班第一,可第一总有一个,哪能回回都是我的，我免不了又要遭老妈的一阵斥责,哎,要是能回到幼儿园时就好了.
学校里作业一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里时,老妈就已经把一大堆习题买来了,整天念叨:“你要认真,要勤劳,看看人家,哪里像你?天天作业写到10点还上不了床。”写得慢也不行？我努力向老妈解释原因，“是因为作业太多了,每天十几个,还有你买的习题,叫我怎么受得了?”“你就是懒……”哎！太烦了，我不上六年级了！
多么希望老妈能体谅我，我懂老妈的心情，但毕竟不能拔苗助长，老妈如果把目标定低点，我学习反倒会更有劲头。
第十三篇
小鸟的乐园是天空，小鱼的乐园是大海，老虎的乐园是森林，螃蟹的乐园是沙滩，而我的乐园是班级里的正字图书角。
我们班级的正字图书角很特别。它安静地悬挂在课室墙报的右边，蓝边黄底，站远一点看，就是一个大大的“正”字。正字图书角不仅特别而且美观。家委们在正字书架顶端布置了几盆葱绿可爱的多肉植物，中间长竖格里还摆放着一套文房四宝，充满了中国传统文化气息。最下面的长横格里就摆满了各式各样的书籍，有中外名著，有唐诗宋词，有精美绘本，还有时下流行的儿童文学。每到下课，正字图书角前就聚满了人。
每天我一回到班级，就会直奔正字图书角，找到自己爱看的书籍津津有味地看起来。只要一打开书本，我就仿佛来到了知识的海洋，像一条小鱼一样在那自由自在地遨游。那书中奇妙的想象，有趣的人物，惊心动魄的情节都深深地吸引了我。
当我读到《阳光姐姐小说派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五岁了还喝儿童牛奶、看动画片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼儿园的小朋友一样。”读到《爱的教育》这本书我深深地感受到这是一本洗涤心灵的书，它的内容处处充满爱。
我在正字图书角里拿过很多书来看，每一本书的意义和读的感受都不一样。在阅读的时候，我的心情再差也会变得愉快起来。
这就是我的乐园——班级正字图书角。在这里，我可以收获丰富的课外知识，提高写作水平。我真的太喜欢这个地方了!
