这首歌《长留心间》讲述了初二学生对友谊的珍惜和对青春的热爱。歌曲通过动听的旋律和感人的歌词，表达了青春时光的美好和友情的珍贵。在繁忙的学习生活中，学生们应该珍惜眼前的友情，珍惜青春的每一刻。
初二有一支歌长留心间作文600字篇一
学会留心，就是学会关注细节。
曾听过这样一个故事。某公司招聘高级主管，待遇十分优厚。应聘者很多，而且都十分的优秀。在面试的房间外面的楼道里，跌落着一把扫帚，许多人都横跨过去了，几乎没有一个人对它给予更多的关注。只有一个人，在路过时，默默地弯腰将它捡起来，收到了门后。结果这个人被这家公司录取了。很多人不理解，认为在整个的应聘过程中，自己的表现要比他好得多，为什么公司招聘的是他，而不是自己？公司方是这样答复的。一件小事，折射的是一个人的行为习惯，关注细节，关注生活、处处留心的人才是公司值得信赖，值得托付重责的人，而这位年轻人做到了这一点，横在门外的那把扫帚就是这次面试的考题，他注意到了，并且做的很好，所以我们录用了他。听了公司的解释，大家心里的不平平息了，换来的是无尽的自责和惋惜。是的，这个人取得胜利，不是由于他比别人更能干，而是他懂得在生活中留心，懂得做好一件小事和养成一个好习惯的意义。唯有懂得细节，在生活中处处留心的人，才能把握到生命中的机遇，创造出辉煌的人生。留心如此重要，正如一滴海水可以反射出一滴耀眼的阳光一样。留心意味着你将把握细节，拥有更多的机遇，让我们学会留心，创造出自己辉煌的人生吧！
学会留心，就是要学会审美，在生活中发现美，追求美。生活中处处存在美。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是情趣的美；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是壮烈的美；“花落家童未扫，鸟啼山客犹眠”是意境的美；“潮平两岸阔，风正一帆悬”是壮阔的美。旭日东升，夕阳西下，大自然无时无刻不再展现着它的风姿。走在古道上，看花红柳绿，倾听鸟啼流鸣，这宣泄不尽的美，唯有留心者才可体味其美好，体味其神妙。无心者纵使身处世外桃源，也不懂其美，不明其景，反而大煞风景，甚是可笑。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”留心美，发现美，将那些疏枝密叶间点点滴滴的美拿来与大家分享吧！
学会留心，关注细节，懂得审美，就会让我们拥有一颗年轻、好奇、充满朝气的心。饱含着细腻和对生活的感悟，获得美好的人生。
初二有一支歌长留心间作文600字篇二
告诉我，为什么你日日早起，却不知旭日何处升起；天天暮归，却不知夕阳何处下沉？
——题记
为了融入现代生活的快节奏，你、我、他都不得不两点一线穿梭于家庭与学校之间——上学、放学、回家、离家、上学……无休止的循环，无休止的重复，一切都显得那么单调，那么无味。
于是，你开始了抱怨：抱怨昨天不懂惜时，抱怨今天劳累疲惫，抱怨明天前途渺茫……而生活，教会了我留心：
你想知道一棵树的年龄吗？请数数它的年轮。
你想知道一条鱼的年龄吗？请看看它的鳞纹。
你想知道一匹马的年龄吗？请摸摸它的牙齿。
……
原来时间在原样东西上都留下了痕迹，只要你留心观察，就会发现，即便是一分一秒，万物都在发生变化。
在留心观察之后吧，我发现冬天并不单调，我发现夏天也有柔情。
或许你要说：“这些有用吗？我有更紧急的事情，哪里有空干这些？”是的，我承认这些东西、这些事情并不急迫，容易被忽略，但却是十分重要的，甚至应该说是必要的。叶子的枯荣，大雁的来去，我们身边这样司空见惯的事，你却浑然不觉、视而不见，难道这不是一份深切的悲哀吗？
学习很认真的你，应该知道：无数文学巨匠和科技之星的成就都源自留心观察——白居易若不是留心春景，怎写出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的千古名句？鲁迅先生若不是当初留心闰土原型生活的一举一动，怎会写出流传近百年的名篇《故乡》？达尔文若不是留心小动物们的生长过程及生活习性，怎能提出改变科技史的“进化论”？……
学会留心吧，我忙碌的朋友们！留心身边一切美好的事物或美丽的风景，抑或沉默的真爱……沿途上的风景终将会消失得无踪无影，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾。
学会留心吧，我勤学的朋友们！生活将是你最亲爱的老师，它们教会你知识、教会你一切，帮助你成为明日之星。
学会留心吧，我友善的朋友们！快快行动
起来——去留心生活，留心自然啊！你一定会感到充实而快乐的。
初二有一支歌长留心间作文600字篇三
在2000年5月18日那个撒满阳光的早晨，我呱呱落地了。那温暖的阳光灿烂了我们家中每个人的笑脸，尤其是妈妈，似乎全然忘记了刚刚经历的苦痛。我想那时她一定是把我当成她幸福的天使，而全然没有想到这个小小的我竟是她日后所有喜怒哀乐的根源。
从襁褓中的不足三十厘米到如今的一百七十多厘米，我不知道给妈妈带来多少欢乐多少辛酸，单是一个初中阶段，妈妈给予我的那份爱，就足够我铭记终生。
初一的时候，我是妈妈的骄傲。那时她的脸上总是挂着阳光般的微笑。他儿子长到一米七了，他儿子参加了校篮球赛了，她儿子考了全校前五名-----她乐呵呵的向别人讲述着她我的“光辉业绩”，似乎全世界只有她的儿子最有出息。她把我的一个个奖状都镶在镜框了，高高的悬挂在墙壁最显眼的位置，我常常看见她站在那些奖状前边，满眼都是幸福
然而好景不长，初二的我迷恋上了网络游戏，那个虚拟的世界带给我的诱惑远远超出了课堂，甚至球场。我清晰的记得，那个期末我捧回了糟糕的成绩单的时候，妈妈脸上的惊愕与忏悔，和随即流出的串串的泪水。她自责自己忙于工作疏忽了我，她后悔为了赚钱没有好好照顾我，她没有对自己的责备只有后悔，似乎那个糟糕的成绩是她考出来的。
接下来的日子，让我想想就会辛酸和心痛。
那是一个下着雨的周末，按照惯例我应该再睡到九点钟再起床，而就在我谁的正香的时候，妈妈叫醒了我，对我说“我给你找个比较好的补习班”。听到这话，我一脸抱怨的起来，动作十分缓慢，想拖延一下时间。我清楚的看清了妈妈由生气转瞬就变得和蔼的神情。“乖，亡羊补牢为时不晚……”上课的地方很远，路上还要倒公交。当老师说出了昂贵的学费时，我再一次清晰的看到妈妈由犹豫转瞬就坚定的神情，为了他的宝贝儿子，还有什么是舍不得的呢？尽管她每月只有两千元的工资。
就这样在整个初二的周末，妈妈都是亲自把我送到补习班，看到矮小的妈妈在公交车上站都站不稳的样子，我的心痛了。告别了游戏，回归于那个原本优秀的我。
上了初三，妈妈显然比我紧张，她担心我学习太辛苦身体吃不消，她担心我顶不住学习的压力而退缩，她害怕我和哪个女生走得太近影响中考影响前途……
诸多的担心，使得她更加忙碌，更加劳累。为了使每顿早餐都能营养可口，妈妈比以往起得更早。豆浆、牛奶、酸乳，各式面食、各种小菜-----变着花样的早餐总能让我胃口大开。每次看到我狼吞虎咽的样子，妈妈都会露出欣慰的笑容。我惊讶妈妈怎么变得和高级厨师一样，她总是故作神秘的笑而不语。直到有一天，我在她的床头发现了《营养大全》和《家庭菜谱》。
每到周末，妈妈都要特意起大早去离家很远的菜市场，因为那里的菜蔬和肉类品种齐全。尤其是有我最爱吃的新鲜带鱼。每次回来都是大汗淋漓。我劝她晚上再做，早晨对付一口就行，妈妈总是笑着说“不行，晚上就不新鲜了”。看到妈妈如此忙碌，我也想过去帮忙，可是妈妈每次都说“去学习吧，我不累”
这样无微不至的照顾无疑已经增加了妈妈的负担，可是他还是坚持每晚陪我去打打羽毛球，妈妈说，这样劳逸结合才能高效学习。
当每天早晨妈妈在厨房轻手轻脚的做完早餐，用她那粗糙的手轻抚我的脸叫我起床时，我的鼻子都会酸酸的。我想我若是不努力学习，那什么去回报妈妈的爱呢？
当我执笔去抒写这些往事的时候，妈妈那微笑的脸，那自责的神情，那疲惫而忙碌的身影一一出现在我眼前。那浓浓的爱将永远的滋润我的心灵，化作奋进的动力，和我的生命一起——远行！
吉林省长春市吉林大学附属中学初三九班 樊直尚
初二有一支歌长留心间作文600字篇四
假如我有一支马良的神笔_小学生诗歌300字
假如我有一只
马良的神笔
我一定好好地拿着这只神笔
去给大家，
去给那些需要帮助的人
画上他们需要的东西
要是遇到乞丐
我会给他们
画出什么呢
你一定会说
给他画出好吃的东西
好喝的东西
让他们吃饱喝好
你说错了
我可不画这些
要是遇到乞丐
我会给他们
画上战胜困难的勇气
画上对生活的信心
画上爱劳动的习惯
画上自己动手丰衣足食的信念
要是遇到没有钱的人
我会给他们画上什么呢
你一定会说
给他们画出大量的金钱
让他们不缺钱花
你说错了
要是遇到没有钱的人
我会给他们画上
从正路上赚钱的方法
让他们和命运抗争
劳动致富
我要是有一支马良的神笔
我会给懦弱者画上坚强
给失望者画上希望
给消沉者画上信心
作者：于欣雨
初二有一支歌长留心间作文600字篇五
假如我有一支神笔
我会为农民画一头牛
帮农民耕地
假如我有一支神笔
我会给动物画一双翅膀
自由地飞翔
假如我有一支神笔
我会给农村里的孩子
画一所校园
让孩子们快乐地学习
初二有一支歌长留心间作文600字篇六
“鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪，鼓浪屿遥对着台湾岛，台湾是我家乡……”
每当这首歌在我耳边回响，我便心潮澎湃，没有理由，也没有原因，只因为，厦门是我生长的地方。
厦门很小，但她小得可爱，小得精致。厦门没有江南烟雨，却有海涛连天；厦门没有群山连绵，却有低矮山丘；厦门没有遍野山花，却有木棉似火……厦门就是这样一个美丽而神奇的地方。
当然，说到厦门，不可不提的还是与厦门岛隔了一湾浅海的小岛——鼓浪屿。小岛虽小，但是却也有一番别样的魅力，似是一支歌。那样澄澈而悠远，那样空灵与玄妙。
还记得小时候，父母带我去鼓浪屿游玩。当他们牵着我的小手踏上开往鼓浪屿的船的时候，我竟是无比开心，仿佛将要去往的并非一个普通的小岛，而是梦中彼岸的世外桃源。游船摇动它庞大的身躯，随着这碧浪清波起伏跌宕，汽笛声似乎不再尖亮刺耳。而是幻化作一支小曲，反复吟唱。船缓缓靠岸，我牵着父母的手， 一蹦一跳地上了岸。岸上是一个神奇的境界，但并不同于我想象中的世外桃源，空气中弥漫着一股咸咸的海水味，眼前有美丽的高大的木棉树和凤凰木， 这样的鼓浪屿令小小的我感到震惊与陶醉。在岛上随处走走，拾几朵鲜红的木棉花，听耳边吹过微凉的海风， 时而还可以听见从一幢幢别致古老的洋楼里飞出的钢琴声。走得累了，就去路旁的小店铺中吃一碗鱼丸汤。 这雪白的鱼丸准能令你唇齿留香。岛上的居民们也是无比热情。 遇上在石椅上纳凉的老人家，他们会微笑着和我打招呼，问小姑娘打哪儿来， 最令我开心的还是散落在沙滩上的五彩斑斓，奇形怪状的贝壳，拾起一枚贝壳，抖去沙子，放在海水中冲洗一洗，再举起来，贝壳在太阳的照射下闪着金光，十分有趣。 爸爸还会带着我在石缝中寻找寄居蟹，掀起一块石头，石头下会“冒”出一只惊慌失措的小螃蟹，四下逃窜……从清早时分至黄昏， 太阳逐渐西移，余晖此时晕满天际，回望厦门岛， 厦门岛也笼罩在金光之中，美得不太真切。
鼓浪屿是年幼的我心中的一支歌， 歌中有木棉花，有海风，有钢琴声，有鱼丸，有老爷爷奶奶慈祥的笑颜，还有夕阳余晖中镀金的厦门岛……如此澄澈而悠远，如此空灵与玄妙！ 这支歌在我心中萦绕，久久不散……
鼓浪屿是厦门的一段主旋律， 厦门之美亦可以从此岛映射出来。
碧浪清波中的一支歌呵！永远在我心中反复吟唱。
初二有一支歌长留心间作文600字篇七
假如我有一支神笔
我要让肮脏的小河清澈见底，让小鱼们欢快地游来游去。
假如我有一支神笔，
我要让只有树墩的地带，
变成有着清新空气的森林，
小松鼠在树上玩耍，小鹿在高兴地吃着鲜嫩的青草……
假如我有一支神笔，
我要让藏羚羊不再被猎人打死，
我要对猎人说：动物是人类的朋友，
杀了它们就是杀了自己。
假如我有一支神笔，
我要让地球妈妈不再哭泣！
同学们、老师们，让我们一起手连手帮助地球妈妈吧！
初二有一支歌长留心间作文600字篇八
假如我有一支神笔，
我要画一座免费的的高档次医院，让贫困的人也能接受治疗。
假如我有一支神笔，
我要画一所好的学校，让灾区的小朋友也能像我一样，坐在明亮的教室里学习。
假如我有一支神笔，
我要在黄土高原上画出农作物。
假如我有一支神笔，
我会画一个袋子，把垃圾吸走，让我们有一个清新的家园。
假如我有一支神笔，
我会画一些雨滴，为祖国大地浇水。
假如我有一支神笔，
我会画一些露珠，它不像雷电炫耀自己和威力，而是在慢慢滋润大地。
假如我有一支神笔，那该多好啊!
初二有一支歌长留心间作文600字篇九
假如我有一支神笔，
我会把悲伤的记忆抹去，
画上甜蜜的回忆，
让世界充满欢声和笑语。
假如我有一支神笔，
我会画出一对翅膀，
贴在腿上受伤的人背后，
让他们也“走”遍天涯海角。
假如我有一支神笔，
我会给非洲画许多粮食，
人们生活快乐而富足，
从此不再有饥荒灾难。
假如我有一支神笔，
我会给爷爷奶奶画上牙齿，
让他们不再只吃松软的食物，
也可以尝尝山珍海味。
假如你有一支神笔，
你会画什么呢?
初二有一支歌长留心间作文600字篇十
如果我有一枝神笔，
我将用绚丽的色彩，
描绿整个春天。
描绿小草；让小草顽强生长。
描青柳树；让柳树随风飘扬。
更让我们在这绿色中飞翔。
我将用绚丽的色彩，
涂红整个夏天。
涂红太阳；让太阳照射我们。
涂红西瓜；让西瓜清爽可口。
更涂红了我们的小脸蛋。
我将用绚丽的色彩，
填黄整个秋天。
填黄菊花；让菊花更美更娇。
填黄稻谷；让稻谷粒粒饱满。
更体现农民伯伯丰收的喜悦。
我将用绚丽的色彩，
漂白白雪；让白雪纷纷落下。
唤醒了松、竹、梅，
让它们青翠挺拔，
更唤醒了我们打雪仗的兴奋。
初二有一支歌长留心间作文600字篇十一
假如我有一支马良的神笔
育才二小 向韬文
假如我有一支马良的神笔
假如，我有一支马良的神笔
假如，
我有一支马良的神笔，
我会画一个长长的桥在长江上，
帮住，人们过河。
假如，
我有一支马良的神笔，
我要画很多很多的书给平困山区的孩子们，
让他们也能跟我一样读书。
假如，
我有一支马良的神笔，
我要在沙漠上画一口水井，
不让在沙漠上探险的人缺水儿丧命。
我还要画更多的东西给穷人
让他们不在受苦。
初二有一支歌长留心间作文600字篇十二
假如我有一支魔法棒，
我会为饥饿的人，
变一桌的美味佳肴，
让他们吃个饱。
假如我有一支魔法棒，
我会为那些失学儿童，
变出一所希望小学，
让那些失学儿童可以重新回到课堂。
假如我有一支魔法棒，
我会为没有房子住的人，
变出一座又大又美的房子，
让他们有舒适的家住。
假如我有一支魔法棒，
我会为那些缺水的地方，
变出一口井，
让他们可以重新喝上水。
假如我真的有一支魔法棒，
那该有多好啊！
初二有一支歌长留心间作文600字篇十三
假如我有一支神笔，
我会画出娇花嫩草，
让荒凉的土地拥有绿袍，
让小动物们又蹦又跳。
假如我有一支神笔，
我会画出桶桶清水，
让干涸的河床唱着歌儿，
让人们裂开了小红嘴。
假如我有一支神笔，
我会画出个个金色的梦，
送给小花、小草、小溪，
更送给顽皮的“童年”。
假如我有一支神笔，
我会……
初二有一支歌长留心间作文600字篇十四
假如我有一支马良的神笔
我会给孤独的人画一只小狗
让他们不再寂寞
假如我有一支马良的神笔
我会给无家可归的人画一座高高的房子
还他们一个温暖的家
假如我有一支马良的神笔
我会让这个世界没有战争
到处都绽放爱的花朵
初二有一支歌长留心间作文600字篇十五
《哈佛家训二》让人想到哈佛大学。是，它就是来自一位哈佛博士的家教课本。哈佛大学是全世界鼎鼎有名的一所大学，我也梦想走进这所名校。这所大学为什么这么举世瞻目?因为它先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，里面有数以百计的世界级财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续生产深远的影响。哈佛靠什么打造了这些巨人?他们的教育中有什么深藏未露的秘密?
在寒假，我读了《哈佛家训二》这本书，其中有一篇让我最难忘《从哈伦德到肯德基》。哈伦德是肯德基的开创者，是一位开创事业欣欣向荣的一位人，他不是第一次成功，而是经历了许多的风雨，持之以恒的毅力，让他在88岁高龄时成功了。
在5岁时，他的父亲就去世了，14岁就辍学。然后在农场干杂货，但并不开心。他当过电车售票活，也很不成功。在16岁时参了军，军旅生活让他痛恨无比，服役期满了后，就去了阿拉巴马州，开铁匠铺，不久就倒闭了，然后在铁路公司当了机车司炉工，娶了妻子，在得知他妻子怀孕当天，他就被解雇了，他的妻子趁他去找工作时，把所有的财产都带走了。哈伦德没有放弃，他又卖保险，卖轮胎，经营一条渡船，开加油站，结果都失败了。哈伦德又做过很多事情，结果都半途而废。
眼看一辈子就要过去了，但哈伦德一无所有，到了退休时，邮递员送给他第一份社会保险，他拿着这105美元的支票，开了一家快餐店，当时他65岁，到了88岁的高龄时，他终于大获成功，那家快餐店就是人人知晓的肯德基。
哈伦德跟我们大多数人一样，不甘于到退休的时候还一事无成;但哈伦德有跟我们大多数人不一样，一次次的挫败，再加上65岁的年纪并没有成功，他没有放弃继续努力的理由。
产生一个新念头，就会产生一个新希望，在人生的舞台上，击球的机会是自己给的，打不打取决于你的行动，而不是你的年龄。
当失败打不倒我们的时候，失败就变成了成功。
