这篇文章介绍了三年级学生们如何独立烧开水的过程。文章首先提到了烧水的必要性，然后详细描述了烧水的步骤，包括准备材料、注水、打火、等待水沸腾等。接着，文章强调了烧水的安全问题，提醒学生们要注意火源和用火的正确方法。最后，文章总结了烧水的好处，包括锻炼了学生的独立能力和培养了他们的责任感。
第一篇
打开水
金灿灿的太阳当空照，操场上依然很热闹。全班同学都到操场上体育课，小云因为脚受伤，没有去上体育课。她在教室的窗口望着，心里想：这火辣辣的太阳照在同学们的身上一定很热，同学们的口一定很渴。我的去打开水给同学们喝。
小云拄着拐杖下楼梯，一手拿着水杯，一手拄着拐杖去供水站打开水。她一定很难受，可她还是忍着。一会儿，开水打来了，小云把一杯一杯的开水放在同学们各自的桌子上。
铃、铃……下课了，同学们满头大汗回到教室，看到各自的桌子上放着一杯开水，惊讶地说：“这水是谁帮我倒的？”小云说：“你们猜猜吧！”同学们想了想，围着小云说：“谢谢你，小云！”同学们都笑了。
打开水
星期四上午的第二节下课了，同学们都排着整齐的队伍到操场去做课间操。由于小兰的脚受伤了，走路时还得拄着拐杖，只好留在教室里。
小兰她在教室里想来想去，不知道能为同学们做点什么，她无意间向窗外望去，看到了几个同学做操做得满头大汗。小兰连忙拿着几个杯子，拄着拐杖，迈着艰难的步伐到楼下的开水房去打水。小兰打好开水后就慢慢地走上楼梯，可一不小心，跌倒了，水也倒在地上了。小兰又重新到楼下打开水，那热水的水蒸气不断地向上升，小兰也是满头大汗，可小兰并不在意。
同学们做完操回到了教室，小兰就把打好的水递给同学们喝，那几个同学异口同声地说：“谢谢你，小兰，你真是我们班的好同学。”小兰说：“不用谢，这是我应该做的事。”话刚落音，教室里响起一片热烈的掌声。
打开水
星期一的第三节课，同学们排着队伍下楼到操场上体育课。
小红的腿受伤了，不能和同学们一起去上体育课，她自己在教室里走来走去不知干什么好。她站在窗内向操场望去，看到同学们被炎热的太阳晒得满头大汗，她想同学们现在一定又热又渴我帮他们去打点开水，等同学们回来可以解渴。
小红拿着两个杯子，迈着艰难的脚步下楼梯打了两杯开水。一会儿，同学们下课了，小红端着两杯开水向小兰和小黄走过去，说：“看你们满头大汗，一定又热又渴，先喝点水吧。”这时同学们看到眼前的这一幕，都说：“小红你真是我们学习的好榜样！”小红连忙说：“我离你们夸的还差远哦。”
第二篇
烧开水的启示》这个故事讲的是一位青年大学刚毕业后，就为自己树立了非常多的目标，但几年下来，他依然一事无成，为此，他非常苦恼。后来他找到一位智者，向智者诉说了自己的苦恼。智者听了后对他说：“目标不要树立太多，只要从最近的目标开始，掌握方法，抓住机会，坚定信心吗，努力拼搏，没有干不成的事。”听了智者的话，他回去后，把计划划掉了许多几年之后，经过自己的不懈奋斗，他的目标基本都实现了。
这个故事告诉我们只有从最近的目标开始，不要目标立得太多，什么都想干，要认清自己的实力，明确自己要达到的目标。通过不但的努力，积累人生所需的知识，不断提高，才会一步步走向成功。无论做任何事不经过努力、刻苦是不会走向成功的。
第三篇
11月26日的晚上，妈妈上完晚自习回来。看着妈妈带着倦意的脸，我心想：妈妈上了3个小时的课，一定很口渴了。于是，我就给妈妈烧开水。首先，我把水壶放在饮水机上安好，旋转注水按钮，把水注满。然后按下加热按钮，开始烧水。一分钟后，水就烧好了。最后我取出水壶，把水壶的水倒在杯子里，凉一会给妈妈喝。妈妈伸出大拇指来表扬我，我心的可高兴了。下次我还要为妈妈烧水。
第四篇
从我们一步入学校起，大部分时间陪伴我们的都是田老师。每天早晨总是微笑地站在学校门口迎接我们，课堂上教我们知识，使我们很快地产生了学习的兴趣，慢慢地培养我们观察自然和身边事物的能力和习惯。教我们要孝敬长辈，为父母做力所能及的事;教我们123……、aoe……、加减法和科学知识，树立长大后建设祖国的志向;课间带领我们做游戏，放学后把我们一个个交到家长手中。很快，我们就喜爱起了学校的生活，离不开了田老师。
夏天，由于天气炎热、干燥，同学们每天出汗特别多，都去自来水房喝凉水，田老师立刻拿自己的钱为每位同学都买了一个水杯，并贴上每一个小朋友的名字，每天都会为同学们凉一杯白开水。每当同学们一张红扑扑的满头大汗的小脸在畅快地喝着老师为我们准备的白开水，我们心里特别满足，老师的脸上也洋溢着喜悦。
不知从什么时候起，老师的讲桌上也出现了一个杯子，那是我们24名同学集体的杰作，水也是我们每天给老师凉的。我想一杯白开水，既无缤纷的颜色，也无清香的味道，但它却在我们的心里留下了美好的回忆。
“谁言寸草心，报得三春晖”，是谁在我们的心灵上烙下美丽的印记，播种下无私的爱;是谁在我们人生的道路上点亮第一盏明灯，指引我们努力的方向。是我们的田老师，我们心中最美丽的人。
第五篇
纸杯烧开水顾名思义，就是用纸杯来烧开水，但很多同学就有疑问了，纸杯怎么烧开水难道就要在下面放火？对，就是在下面放火烧水，难道纸杯不会破吗？如果想知道就往下看吧！
我刚开始很好奇者小小的纸杯可以抵挡的住火焰的燃烧几根，一个纸杯，再加上50毫升的水，就可以烧开水了，只是不是很不合理呀！的好奇心太强了，俗话说的好“百闻不如一见”我今天倒要“百闻不如一干”，我先小心翼翼地吧蜡烛点燃，再把装有水的杯子放在上面，哇！果然没有烧坏那我想：“才少了一会会，我要加大火力，来2根蜡烛。”但结果出乎我的意料，还真是金刚不坏之身呀，但杯子底下已经开始有黑斑了，我想：“这般是不是预兆杯子要破了呢？”继续！我拿着杯子，感觉杯子里的水在咕嘟咕嘟的响，在冒泡泡，难道这水开了，这火都把杯身给烧黑了，这是不安分的王力波，把手放了进去，结果随着一声惨叫，把手拿了出来，原来刚刚冰冷的水已经变得滚烫的开水并且还发出了袅袅的青烟，发出了纸烧焦的味道，这时候何佳慧和我讲：“把火灭了，成功了。”后来我知道：“因为纸的燃点高火苗一旦烧到纸杯，纸杯就会传热于水中，水就热了，也就是要把纸烧了要一定的温度，纸杯里得水达到了为纸杯降温的作用，所以纸就不会被烧了。
哦，只有在生活中，我们多观察，多思考，多做实验，才能求的真知。
第六篇
“烧开了!烧开了!”一群人大呼小叫，多热闹!我们班又开始做小实验了，这次的实验主题是“用纸盒烧开水”。
老师刚提出做这个实验，众人纷纷大胆猜测。有的说这个杯子会着火，有的说这杯底会被烧个洞，然后水会从洞里漏下来，小鱼儿突然嚷嚷了一句：“如果水能烧开，我就一口喝下去!”此话一出，吓了我们一大跳。
实验开始了。工具十分简单：一支蜡烛，一个纸杯，两盒火柴。老师先把火柴擦燃，加热了一下蜡烛底部，用蜡油固定蜡烛。然后，点燃蜡烛。勤劳的小鱼儿连忙跑卫生间接了半杯水递给老师，老师把装着水的纸杯拿在手里，放在蜡烛的火焰上。
大家盯着纸杯看，生怕它会燃烧起来。不一会儿，纸杯底部已经被熏黑了。突然，纸杯翘起的底部边缘着火了，好在火焰很快便熄灭了，有惊无险。
底部已经被熏得不成样子。同学们眼睛眨也不眨地盯着杯子里的水。过了几分钟，好奇的小耗子把手伸进水里想试试水温，他刚把手指伸进水里，立即惊叫起来：“烫死了!这水好烫!”
很快，水底开始冒泡，杯口也有水汽飘散出来。小水泡越来越多，“咕嘟咕嘟”，水烧开了!我们瞬间想起了小鱼儿的誓言，目光纷纷投向这位“壮士”。小鱼儿立即警觉地跑回座位，当作什么都没看见。我们都大笑起来。后来，老师为小鱼儿解了围，说这是小耗子的洗手水，喝下去可不卫生。
最后，老师揭开了谜底。纸杯的燃点是180多摄氏度，而水的沸点是100摄氏度。纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，水烧开后，热量转化成水蒸气蒸发掉了，纸杯却始终达不到燃点，自然就烧不起来哦!
纸杯烧开水真有趣，果然让我们大开眼界呀。
第七篇
如果我的左手拿的是开水，右手拿的是可乐，猜猜看，我会喝哪一个呢？
要是在以前，我当然选择喝可乐。在炎热的夏天，喝一杯冰可乐，一个个冰凉香甜的小气泡在我的舌头上面跳舞，别提有多过瘾啦！至于白开水嘛，淡淡的，没有味道，谁要喝它呀！
你们呢？我想喝可乐还是喝开水，这个是傻瓜都不会选错的事。可是，妈妈却总是禁止我喝可乐，为此，我还和妈妈闹了些小矛盾。虽然后来，我在家的时候规矩多了，但在外面，可就是我的天下了，什么可乐啦、薯片啦、臭豆腐啦……只要妈妈禁止我吃的，我通通吃个遍。但好景不长，那天我在路边小摊上买油炸香肠吃，被妈妈撞个正着。于是她没收了我的零用钱，用它们在书店买回了好几本专门给小学生看的关于科学饮食的书，让我好好学习学习。
这些书都有漂亮的插图，还挺吸引人的，吃不到了，饱饱眼福也行。于是，我就翻看起来，可一看，真得让我大吃一惊——原来我一直喜欢吃的和喜欢喝的全部都不是健康食品啊！路边摊上又香又脆的炸肉串、超市里面五颜六色的饮料，原来都是“食品小学”里的“差等生”，炸肉串是只知道玩耍的“小胖墩”，他身上所穿的油很不卫生，会伤害我们的心血管；颜色漂亮的饮料是穿着花裙子的“小女生”，只喜欢漂亮的衣服，却有许多食用色素、化学香精、防腐剂……这些哪里是“色香味美”的食物，简直就是“减少寿命”的“毒药”呀！
现在的我再也不吃外面买的加工食品，不吃超市里买的香精的果汁了。如果我的左手是开水，右手是可乐，现在再做一次选择的话，我一定会放下右手的可乐来捧起左手的开水了。
那么，聪明的你，如果你的左手是开水，右手是可乐，你会选择哪一个呢？
第八篇
当我走过厨房,听见一阵“咕噜噜，咕噜噜......”的声音。咦?妈妈在干什么呢?我进去一看，原来是在烧开水。我看着上蹿下跳的泡泡，心里不禁激动起来，何不自己试试看呢?
我赶紧准备了一口粗壮的不锈钢蒸锅，装上半锅水，盖上透明的锅盖。点火，开始!火苗倏地一下喷薄而出，手拉着手排成一圈，卖力地吞噬着黑乎乎的厚厚的锅底。我感觉时间过去了半个世纪，可锅里一点反应都没有，我都快睡着了。这时，锅里的水面开始出现细细密密的小泡泡，好像一只只萌萌的调皮小精灵。我迫不及待地掀开锅盖，天呐!无数双小眼睛正目不转睛地盯着我，好像要把我吞吃掉。那无数双小眼睛感觉阴森森的，可怕极了!恐惧的我忍不住连连往后退。只不过一眨眼的工夫，泡泡大军已从四面八方汹涌而来，它们前赴后继，把先前的小眼睛给吞没了。黄豆般大小的泡泡们竟然那么威力无比。
泡泡们越战越勇，声势越来越浩大，数量也越挤越多，争先恐后地冒出水面，好像这一口锅都容不下它们。我想凑近闻一闻，刚一伸鼻子，就被一股热浪推了回来，感觉自己像是从快要喷发的火山口捡回了一条小命。我还不死心，试着离远一些，用手慢慢靠近。哇!好舒服!热气细细密密地布满整个手掌，原本干燥的皮肤马上就“淌汗”了。我看着“咕噜噜”翻滚的大泡泡们激动地喊道：“水开了!水开了!”妈妈却不急不忙地说：“别急，开水不响，响水不开，还要等一会儿。”我缩回跃跃欲试的手，耐着性子等待着。果不其然，锅里的水翻滚不断，声音却没刚才那么大了，白乎乎的热气费力地从锅边的缝隙钻出来，升入空中，“成仙”去了。水开啦!
关火，灌水。我一边朝热水壶里小心翼翼地灌着开水，妈妈一边跟我闲聊着：“儿子，你看，这烧开水是不是像你写毛笔字?”“嗯?”“刚开始怎么写都没有形，怎么看都觉得没有多少进步，可是就这样坚持不懈地练着，一学期下来，你写的作品突然有了灵气，让爸爸妈妈都不敢相信是你的作品呢!”“好像是呢!”我若有所思地点着头，想起了爸爸妈妈看到我的作品时惊讶的表情，不由得害羞地红了脸。
是啊，无论是写毛笔字，还是拉二胡，抑或是打篮球，总要经过漫长而枯燥的练习和积淀后，才能成就精彩的瞬间。有真才实学的人，反而更谦虚淡定，不会骄傲自满。看来烧开水还蕴藏着人生哲学，生活中处处是学问啊!
第九篇
寒冷的冬天，在家有太多的事需要做，脑海里依次排列主次顺序的时候，我常会选择烧壶开水，再泡杯清茶，边喝边想。
凛风如刀，肆意划伤行人的皮肤。手里捧一杯暖茶，既不耽误思考，又能与寒冷对抗，和乐而不为?将心比心，我冷，别人也冷。所以我约女生去公园散步，见面之前，会先去奶茶店买上两杯味道甜美的热饮。
一壶开水最起码超过1.5升，我喝不完，剩下的可以用来刷牙、洗脸。用极冰的水刷牙，会损伤牙齿的质量，而用冷热混合的温水才是最好的选择;洗脸同样如此。要是做完这些还有剩余，倒是可以把袜子洗了，顺便帮家人分担家务。
水用完，不浪费一滴;重要的事也一件不落，真可谓“两全其美”。
第十篇
一只小鸭开了一家水果店，店里有美味可口的水果和各种各样的机器。
一次，小老鼠来买水果：“小鸭，小鸭，能给我一个梨吗?”“当然可以，请稍等!”小鸭麻利地把一个香甜可口的梨放到削皮机里，轻轻地按动电钮。不一会儿，皮削好了。小老鼠接过梨，高兴得连声称赞：“不用自己削皮，真方便!”
接着，又有一只小猪来买水果：“小鸭，小鸭，能给我一个西瓜吗?”“可以，可以。”小鸭笑眯眯地挑出一个又大又红的西瓜放到切瓜机里。一眨眼功夫，西瓜就切好了。小猪大口大口地吃着甜甜的西瓜，高兴地向小鸭竖起了大拇指。
小鸭开的水果店不但为大家提供了美味可口的水果，还为大家提供了各种方便，所以水果店的生意特别红火。
第十一篇
星期天上午，我在烧茶的地方观察水壶里的水怎样烧开。
我先按下开关，再按加水及自动烧水键，接着就开始自动烧水了。大约30秒～50秒后，水壶的底部烫得连我的手都不能靠近了。约1分30秒后，水就开始冒小泡泡，然后就越来越多了，水声也越来越大了。两分钟后，就开始冒着水蒸气。3分钟后，水蒸汽像一团团云雾。约5分钟后，水就像生了气似的在里面翻来覆去，翻得把小水珠宝宝都扫地出门。这时，我把手放在开盖的水壶上面的水笼头上，可以感觉到水蒸汽那小小的力量，真是太厉害了!6分钟后，水终于烧到了100度。这时，水里的一切都安静下来了。1分钟前还生气的水，现在心情变得舒缓了，小水珠宝宝也被温柔的水抚摸着。
这就是我观察烧开水的情景，我以后要多观察一些东西，多写一点作文。
第十二篇
平时我每天烧的开水，用的都是电水炉，只要灌满水，通上电就可以了。这次过年回老家，我才正真体验了一把农家烧开水的乐趣。
早上爷爷拎着个圆桶说要烧开水，我很是好奇，赶紧凑了上去。爷爷看我很感兴趣，决定来教我怎么烧，我毫不犹豫地答应了。可爷爷刚刚跟我讲了个大概，就有事走开了。
面对一个水桶和一堆碎木头，我决定靠自力更生来完成这个任务。我先用火柴小心翼翼地擦出火花，并迅速地扔向小纸团，可能是扔得太快了，火在半路就灭了。好吧，再来一次，这次我慢慢地将点着的火柴放入纸团中间，纸团一下子被点燃了，迅速窜出一条火龙，很快变成了一个火球，我心中暗喜，连忙把木块丢入火堆里，可是木块在不断地增加，火苗却在渐渐地变小，而且是越变越小，最后尽然没了。
唉，这水也太难烧了吧，我真想就这样放弃算了，可内心有个小精灵在鼓励我再试试。我跑去向爷爷请教，向他说明了情况后，爷爷笑着对我说，火引着后，不能一下子往里放太多的木块，那样里的空间太小了，火就灭了，就像我们人在过小的空间里会喘不过气来一样。哦，原来是这样呀，看来生活处处有科学呀。我重振信心，继续升火，这次我在引着火后，小心翼翼地往里放木块，等少许的木块被点燃后，再继续往里增添木块，火越烧越旺，水渐渐就烧开了。
经过多次的失败，和我一再的努力，最后成功还是眷顾了我。
第十三篇
一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”
青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了些柴火便烧了起来。可是由于壶太大，那捆柴火烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴火，等找到了足够的柴火回来，那壶水已凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火准备得足，水不一会儿就烧开了。
智者忽然问他：“如果没有足够的柴火，你该怎样把水烧开？”
青年想了一会儿，摇摇头。智者说：“如果那样，就把壶里的水倒掉一些！”
青年若有所思地点了点头。智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大壶装的水太多一样，而你又没有足够多的柴火，所以不能把水烧开。要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴火！”
青年顿时大悟。回去后，他把计划中所列的目标划掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业务时间学习各种专业知识，几年后，他的目标基本上都实现了。
只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾那些“柴火”，才能使人生逐渐加温，最终才会让生命沸腾！
