现如今，随着高考作文题目的多样化，文言文在高考作文中的运用也逐渐受到关注。文言文不仅能够展现考生对于传统文化的理解和掌握，还能够丰富作文的表达方式，使作文更加独特和有魅力。然而，文言文的运用也需要考生具备一定的文言文基础和技巧，才能在作文中灵活运用。因此，考生在备考过程中应该注重对文言文的学习和理解，以提升自己在高考作文中的表达能力。
文言文在高考作文的运用篇一
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
文言文在高考作文的运用篇二
在考试作文中，灵活运用句式的方法很多，这里暂介绍三种。
(一)将陈述句改为反问句
例如原句：人们常常称赞成功者是英雄，而很少想到失败者。其实，称赞他们，是因为他们有着坚忍不拔的意志，他们顽强进取的精神令人感动。一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神，他就值得歌颂，他就是英雄。
改句：人们常常称赞成功者是英雄，很少想到失败者。其实，称赞他们，不正是因为他们有着坚忍不拔的意志吗不正是他们顽强进取的精神令人感动吗一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神，难道他不值得歌颂吗难道他不是英雄吗
(二)使用反面假设句
例如：在这类问题上出差错，诸葛亮并非第一次。赤壁大战后，他明知关羽与曹操有知遇之恩，曹操若经华容道，关羽必然放他过去，但他在关羽一番慷慨陈辞，立下军令状之后，就“留这人情”让他移兵拦守。结果，关羽果然让曹操逃之夭夭。假如当初诸葛亮不留人情，而是派其他可靠的将领去拦守华容道，那么，曹操可能会被擒拿;又假如从那次吸取教训，这一次秉公办事，不管马谡怎样拍胸脯，下保证，不合适就不用，那么就有可能避免失街亭的悲剧。而事实恰恰相反，诸葛亮并未从第一次失策中吸取教训，而是在重蹈覆辙后，才“深恨自己之不明”，流涕斩了马谡。可是，这只能是明乎法而已，对兴复汉室，还于旧都的大业的实现，都无可奈何了。可见，与其执法如山在后，还不如任人惟贤在前。
(三)使用整句论述
例如：那些惊天地，泣鬼神，叱咤风云的千千万万的英雄，是“中国的脊梁”。公而忘私，勤勤恳恳，苦干实干的人也同样应该列入这千千万万之内。无论是十年辛苦终于培育成高产杂交水稻的袁隆平，还是顽强拼搏，在世界体坛上为国争光的田径运动员王军霞;无论是英勇无畏，坚决同不良之风作斗争的饭店职员陈爱武，还是兢兢业业，把爱献给每一位旅客的汽车售票员李素丽，他们虽然没有轰轰烈烈的事迹，但美好的心灵和高尚的行为令人起敬，欣然景慕。他们不也堪称“中国的脊梁”吗?
方法五、巧用修辞
1、幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙”的乐曲;幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。
2、幸福是什么?幸福是在初夏的早晨打开窗户时迎面吹来的那股清风。是你独坐一隅聆听歌曲时的那种心灵的静谧，是你从母亲手中接过饭碗时心存的那份感激。幸福无时无刻不在你身边。
3、和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地;和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命;和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。
4、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
5、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众，追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒。
修辞用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的表现性、形象性。以上语段中的“幸福”、“和善”、“友情”、“潇洒”都是抽象名词，如果单纯阐释概念，很难让读者产生共鸣，而作者信手采撷生活中具体事件来加以诠释，便轻而易举地唤起了读者的感性体验，并能让人产生丰富的联想。运用此法来写时间、理想、信念、自尊、自强??不是都可以写得生动传神，形象感人化虚为实的目的是将抽象、含蓄的概念性词语写得具体、形象，可知、可感。
文言文在高考作文的运用篇三
羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
文言文在高考作文的运用篇四
2017年高考需谨慎思考的七大专业
一、化学工程与工艺
化学工程与工艺专业就业还是挺容易的，方向也挺多看自己喜欢什么了，去化工厂、药厂、食品、材料等几乎都有，只是这个专业属于广而不精，要好的待遇就得靠学历了(不过专业会更细)或者工作时间，普通本科生出去平均2500，东部发达地区可能3500以上。
学化学工程与工艺专业看你的学历去到什么程度，学这行大专的话很受私人企业青睐，但想去大公司大企业会很难。本科的话，高不成低不就。研究生以上的话比较受单位欢迎了。另外提示，做化学的通常比较沉闷、接触有毒有害物质多。
二、化学化学专业
在麦可思研究数据上，连续三年登“红牌专业”的老牌专业。该专业是一个基础性学科，学习的内容广而杂，可以说找工作容易，但工资普遍不高，属于撑不着饿不死行业!大多化工产品有毒，对身体危害大!
学长们一般建议如果以后想往高校科研方向发展的话就可以继续走下去，如果只是单纯想找份工赚钱养家糊口的话，只能说这不是理想的选择吧，在一线城市的硕士都只能拿月薪6000的工资，你想想吧。
三、生物技术
本专业就业率长年排名全中国倒数第一，请十分谨慎报考!反正，不管是自黑还是被黑，生物专业已经在网上被黑透了。不知道有多少人是被生物这个高大上的名头吸引了。想必大部分已经后悔了吧。
该专业现在就业前景不是很好,因为生物属于发展学科,很多前沿的东西,应用起来不是很好。
四、高分子材料与工程
该专业涉及的内容比较广泛，所以适应性比较强，有就业万金油的美誉。但这个专业本行的工作机会不多，而且都是在化工厂，工作环境不是高温，就是有毒。而且做的工作经常是很重的东西，很累!
就目前的就业形势来说，人才需求量很大，但是薪酬待遇在化工行业里一般，不同的岗位和公司都不一样。本科生大约在2500-5000左右，比起金融和IT行业还是有差距的。
五、食品质量与安全
国家重视食品质量与安全，这是好事，但这对于食品质量与安全专业的学生来说，这个专业就业面太窄，上升空间很小。
据某13年毕业生透露：食品这个就是坑，当初考大学的时候，录取分是学校最高的专业。毕业后，平均工资是学校最低的学院。目前基层食品监、测专业人员太少，监管相对检测还好点，但也不是一般人能够上的。
六、环境科学
对付各种环境污染，大气固废水噪声规划环评通风排水等等全部要学。你认为现在雾霾好了吗?一个庞杂、集成专业，学的杂而不专，本科生很惨，各种都是只懂点皮毛，但好处是易转行。
七、农业水利工程
想发展水利工程一般最好去水利局工作，农业的话最好是自己打理果园。其实，该专业在农业中算是薪酬较高的了。只是和其他专业一比，薪酬就只能算是低的。而且，在当前本科生都往一二线城市投奔的大局下，很少有学生能够甘愿平凡、寂寞，回到农村工作。
无论学什么专业，工资高不高，还是要看个人的努力程度。一个收入平均数并不能预测学某个专业的人就贫穷还是富有，但也不能因此就觉得收入低是因为他们懒。以上的专业排名只是给所有人提供一个参考，千万别强行对号入座，毕竟选择和努力都很重要。
文言文在高考作文的运用篇五
优秀的应试作文，要开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人，引人入胜。因此，议论散文的开头，语言要富有文采，明示中心论点。中心论点须放在开头文段的末句。论点的表述最好警句化。话题材料可引也可不引用。
一、精彩开头的技巧 (前边我们训练了引用开头、形象开头、排比开头等技巧，这里综合一下)
1.比喻入题，直接扣题 。
“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。”《天平和七弦琴》解说：将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。
2.拟人入题，激发想像 。
“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。” 《学会历史的旁观》)解说：文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。
3.设问入题，启人深思 。
“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?”《勿以好恶论断之》)解说：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。
4.排比入题，先声夺人 。
“你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’，而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐，而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。”(《心中的天平》)解说：优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗?还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是要受到心中那架天平的影响”吗?
5.抒情议论入题，入情入理 。
“ 常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。”(高考优秀作文《放下感情的叶片》)解说：这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣?这样的开头，既饱含着深厚的情感，又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字，引导我们触摸到了这样的本质——“感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光”。
6名言警句入题，彰显底蕴 。
“人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，有了‘感时花溅泪’的悲戚。(《怎一个“情”字了得》解说：文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名句，显示出了考生较为扎实的写作功底和文学底蕴。
7.对比入题，表明立场 。
“有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润;有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”(《真情诚可贵 理智价更高》)解说：感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”，又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精致的比喻将情感的两重性揭示出来，构成巧妙的对比，非常形象地点出了文章的中心：真情诚可贵，理智价更高。
8.假设情景入题，埋下伏笔 。
“如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人，你会怎么办?如果这个人是陌生人，你又会怎么办?”《不要和陌生人说话》)解说：是啊，假如遇到这种情景，我们该怎么办?是从感情亲疏的角度出发，对所认识的人相信多一点，对所不认识的人相信少一点，还是反过来?假如其他类似的情景，又该怎么办?很自然地，我们便顺着作者的思路追寻下去，去看看作者预设的答案到底是什么。
9.品评时事入题，追踪本质 。
ApEC让全世界刮起了‘唐装热’。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装!曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗?我看是感情在作祟吧!”(《我爱唐装》解说：直接以ApEC会议引起的“唐装热”入题，联系对唐装前后情感态度的不同，引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错，错的是人们的情感和认知。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，你的作文的开头就也能带着几分新鲜，闪烁着几缕智性的光芒。
从以上的例子就可以看出，这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来，而是结合了几种或多种技巧，并且，从优秀考场作文的开头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本原因。
所以，希望同学们在备考过程中，既要有意识地借鉴他人成功的经验，也要厚实自己的知识积淀。
抽烟室?后来很有一阵子，同学一见我就说：。学习议论散文的开头技巧我和翔拿到了大学录取通知书，我们忐忑的站在了我家房前，我们决定要把我们在一起的事情告诉妈妈。苍白的小脸在这清明的月光下愈加没有血色!单雄信被杀时，不就是徐茂公的主要原因。梦中，书本变成了萤火虫，书中，那一行行的诗句也化作翩翩起舞的萤火虫，。
文言文在高考作文的运用篇六
写事的时候充分运用联想和想象，能使文章的内容更具体，更丰富。联想和想象的内容，应是与文章中心有关的关键内容。
有一篇题为《卖鸡蛋的老大爷》的文章，它的结尾是这样的：“回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……这时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。”
《卖鸡蛋的老大爷》讲的是一个卖鸡蛋的老大爷，由于看错了秤而少给了“我”半斤鸡蛋后，竟连续一个星期找“我”补还鸡蛋的事，赞扬了老大爷诚实的美德。上面节选的是文章结尾，写“我”收了老大爷补还的半斤鸡蛋后，在回家路上的思想活动。作者充分运用想象，写了老大爷在一个星期中是如何等“我”的情景。这些想象充实了文章中的关键内容——“连续一个星期找‘我’补还鸡蛋”，具体描述了老大爷在找“我”时，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表现了老大爷诚实的品质，突出了文章的中心。
作者所展开的上述想象之所以能起作用，还由于它是合理的。它的引起，是因为收到了老大爷千方百计补送来的那半斤鸡蛋。作者用“我仿佛看到了”这几个字引出想象，顺理成章。因此，既要充分地运用想象和联想，把文章写具体，写生动，又要运用得自然和合理，不能凭空编造，为想象而想象，为联想而联想。
想象和联想是不拘一格的，但必须注意：
一要从所见所闻的事或物引发开去。想象或联想要大胆，但不能没有依据地胡思乱想。想象，不是无中生有，它离不开真实，以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。如果《卖鸡蛋的老大爷》一文的作者，没有经历过那件事，或者没有收到老大爷补还的那半斤鸡蛋，或者老大爷当场发现称错当场补还的话，是无法产生对老大爷在凛冽寒风中找“我”情景的想象的。
二要让想象、联想为表达作者的思想感情和深化文章的中心服务。仍以前面提到的那篇作文为例，作者写老大爷连续一星期找“我”补还鸡蛋的事，是要赞扬老大爷诚实的美德。而作者在文章结尾处展开的想象，细致具体地描述了老大爷在寒风中找“我”的情景，不仅与文章的中心相吻合，而且使文章的中心更为鲜明和突出，字里行间流露了“我”因此而产生的敬意，所受的感动。
总之，要充分运用想象相朕想使文章内容丰富、具体，但要想象、联想得自然、合理。
文言文在高考作文的运用篇七
饭桌——每个家庭里都会有。或华丽精致，或朴实如常。
幼时的我在这张木质饭桌上吃饭时，看着妈妈将一盘盘精致且香味扑鼻的饭菜端上桌来时，我总是兴奋得不得了。空荡荡的肚子在十几分钟后便有了幸福的满足感，虽然我从未用言语赞美过这些佳肴。
我总会听闻爸爸这样说：“小时候你妈妈最疼你了，整天给你买鱼吃，说什么鱼肉有营养啊，吃了会变得很聪明什么的。她喂你吃鱼肉的时候，小心得跟什么似的，把鱼刺全部挑出来才敢喂你。”他一脸嫉妒地望着我，眼神中却飘出一丝丝关爱。
是吗？妈妈真的是如此待我？好像也是很平常的事嘛……
有一次我在翻相册时，无意间看到一张有些泛旧的照片，上面相貌年轻的妈妈正在全神贯注地挑鱼刺，而旁边学步车上的我正在饭桌旁嗷嗷待哺。我好似回忆起了什么事，心中有股暖流静静淌过……
一盘清蒸鱼煮好了，刚刚端上饭桌，小小的我就将脏手迫不及待地抓了上去，还未触到鱼的身体，就已经被妈妈抓住——“哎呀烫到怎么办！才2岁就这么爱吃啊？嘴馋！”我愣愣地望着责骂着的妈妈，嘴里轻轻念着：“饿……要吃鱼鱼……”妈妈一脸烦躁，却又立即端来了饭碗，把我抱上高高的椅子，一口饭一口菜地喂起我来。她在挑鱼刺时，睁大着眼睛，目不转睛地注视着筷中的鱼肉，再小心翼翼地将鱼刺挑出来——好像在拆解炸弹一样——现在的我是这么描述的。
棕色的饭桌上留下了一根根接近透明的白色鱼刺，进到我嘴中的，永远是香甜滑嫩的鱼肉。一口口地喂饭，一次次的挑鱼刺，为什么妈妈总是那么有耐心？到了现在，我早已学会自己吃饭，妈妈的那份小心翼翼也转移到了弟弟身上。在他身上，我看到了幼时的我与妈妈，也是这般的融洽，这般地生活 。
偶尔自己笨拙，被鱼刺卡住，妈妈总会说我笨，说我活该，但最终还是会走近我身旁，轻轻抚着我的背，直到我将鱼刺吐出来或者咽下去……
偶尔自己生病，吃饭时妈妈会在饭桌上给我夹来许多清淡却又不乏营养与美味的菜。即使我已经没有胃口，已经吃不下。
偶尔自己挑食，妈妈总会面带愠色地责骂我，“逼迫”我吃饭做到营养均衡，苦瓜洋葱青椒海蛎，本厌恶的菜渐渐变成了我的最爱。
……
在这里，在这张棕色木质饭桌上，总是端放着那些妈妈做的佳肴，那些令人感动的回忆与现在发生的事情，还端放着妈妈对儿女最纯朴最真实的爱。
文言文在高考作文的运用篇八
赏诗文，品书香。磨其砚，兴味长。诗文是连贯古今的金线，穿满了璀璨的珍珠，散发着每个时代的光芒。
儿时背过李清照的《夏日绝句》，其中“至今思项羽，不肯够江东。”为我的最爱。爱项羽的骨气，虽败犹荣，仍是西楚霸王！这种英雄气概让我所臣服。我也幻想着自己也是位大将军。身穿战袍，脚蹬骏马。一夫当关，万夫莫开！爱诗文以至于有时自己一直在反复欣赏着。
随着时间的推移，转眼我便升入了初中。读的诗多了，背的诗丰富了，才能发现诗中丰富的美。又看到陆游的《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句话，本以为写的就是儿时认为的峰回路转的美景，当转动起老师教给我们鉴赏古诗中“三把钥匙”中的知人论世时，灵光乍现！原来作者陆游是因排挤被贬官闲居乡下而写下的《游山西村》;原来“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”不仅在写眼前峰回路转之景，更是在写自己面对坎坷人生中饱含的希望！希望，能够穿越一切的高墙，它就在人们的内心深处。虽被贬官，但他相信，只继续前行，眼前一定会出现希望，再向前行，便豁然开朗。我一字一句又吟起这几句话，原来这首诗中还包含着这么丰富的情感！读诗，就是在读人生。
从儿时读到诗中的壮怀激烈到后来读到诗中面对坎坷的继续前行，诗文渐渐在我心里长起来，渐行渐深。
现在的我，认为赏析诗文似乎还是无法表达我对诗文的热爱，于是，我决定写诗！第一次出版报我就主动请缨决定为板报献诗一首。看到板报上画着祖国的大好河山。不禁感情由内到外而感叹出一句“千年华夏不尽你的风流”，又看到山河俊美，祥云连绵又吟出“祥云渺渺映照河山锦绣”。可这最后一句却让人犹豫不决。冥思苦想只为跪求一字。又想到诗歌大多不仅会写人、写景还会抒情。顿时灵感大发，写出“曦澄五班为你续写春秋”。初中写的第一首诗也就此诞生。随着大家共同的努力，板报与诗歌获得评委的一致好评。我心里百感交集：诗文让我面对困难时“晴空一鹤排云上”、诗文让我不知方向时“更上一层楼”；诗文是我一生的知己，不离不弃！
从小到大的读诗、品诗，让我感受到诗人妙笔生花、喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我感受到震动古今的气势和力量！而我调墨提笔，愿为诗文再续春秋！
文言文在高考作文的运用篇九
成长的道路上
人生在世，每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到大学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。
从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。
在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。
在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。
在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的;是轻松的，也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。
在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，大家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。
人的一生都在成长，有快乐，有烦恼，更有收获，虽然有时我们并不想长大，不想承受成长的压力和责任，但是成长是避不开的，与其消极的对待，不如奋起，所以作为阳光少年，我一定要乐观的、快乐的成长，努力让自己成为对社会有用的人。
成长的道路
有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着;有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩;也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。
成长，又何尝不是一条漫长的路呢？
幼时，当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都会爬起来，向前走，再向前走。
儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一天天高，一天天长大，逐渐进入更高的年级，可以像爸爸妈妈一样穿的很漂亮，现在我才明白：成长，是一条很长的路。
或许某一天，当面对同学朋友间的冲突时，你没有不顾一切的扑上去打架，而是检讨自己，主动认了错，道了歉;或许某一天，当面对他人的泪水和倾诉时，你没有听听就算了，而是想尽一切办法帮助他、安慰他;或许某一天，当面对父母的关心、操劳时，你没有再漫不尽心，理所当然，而是说声谢谢，或者倒上一杯水。这都是因为你在不断成长着。
我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会抱怨：为什么一路总是一个接着一个的坎坷？我想告诉你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经历挫折、经历坎坷，我们才能从中汲取宝贵的经验，得到教训。在成长的路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历坎坷，怎能够成长？
成长是一条没有终点的路，大人们、伟大的科学家们、国家的领导人们……他们不都在无时无刻的成长着么？或许没人敢说：我已经真正成长了——除非他停止呼吸。成长的“终点”对于我们，就像海平线对于水手——似乎就近在眼前，可就当你触手可及时，它仍在遥远的远方，那样神秘未知，但它却一直是我们前进的动力。
为了那个“终点”，我们都在这条路上不断前进着，努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过、懂过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水，一路上我们所经历的太多太多……或许某一天当你蓦然回首，你会发现这一路的脚印是多么珍贵，因为我们经历过，但前方，还有更长的路在等着我们。
成长，本该是一条漫漫之路。
在我成长的道路上
我们在成长之路上必然会经历许许多多的事情。然而，等到我们长大后再回想起这些事，不管是悲伤还是快乐，不管是苦难还是幸福，我们都会觉得十分的美好，都会把他视作珍宝。当然，这些都是妈妈告诉我的，妈妈已经是过来人，我也相信她说的话。在我的成长之路上发生了好多可谓是惊心动魄的事情。有些事情还让我的妈妈留下了终生的遗憾，因为它在我身上留下了永远抹不去的伤疤。对于我倒是无所谓的，因为那都是我调皮的结果。下面就让我带领大家到看看我的成长之旅吧！
小时候我喜欢奥特曼，爸爸妈妈地家时，经常会陪我玩有关奥特曼的游戏。游戏中最多的一句台词就是：“我细凹凸曼，怪兽受死吧！”(小时候我口齿不清)爸爸妈妈都非常的配合我，他们经常都是演一些被奥特曼消灭的坏角色，当我跳到他们面前发射出“射线”，他们就假装死了，我就“飞”走了。这样的游戏满足了我梦想做一个正义、勇敢之士的愿望。
有时候爸爸妈妈没时间陪我玩，我一个人也会玩得很起劲。记得我六岁时的一天中午，我在家看奥特曼，妈妈在厨房做饭，电视里的奥特曼在变身，我就跟着乱比划，奥特曼空翻，我就在地上打滚，奥特曼在打怪兽，我就拍枕头………总之奥特曼在干什么，我就尽量模仿。最后奥特曼来了个超级的跳跃，我磨磨蹭蹭爬上了沙发跳了下来，结果我脚没稳头落地，“咚”一声直流血，接着划破天空的惨叫，“哇哇哇哇’’妈妈跑过来一看，吓惨了，额头上直淌血，妈妈连忙用一张毛巾压住出血的地方，然后抱着我就往医院跑去。路上一个伯伯看见了急忙帮着妈妈把我抱进了卫生站，最后缝了八针，额头上留下了一条近四厘米的月牙形疤，如今我成了“二郎真君”……这就是妈妈终生的遗憾了。
那时我还爱骑自行车，我们家那栋楼在学校的门口，那里有一个大斜坡。一天傍晚，我去骑自行车，妈妈和别人在摆龙门阵，我下坡刹车没稳我的下巴在地上擦着下去，下巴都变形了，我的亲戚都说我变了，变成了有很多女生想要都要不来的林志玲之“美人尖”！
在我的成长之路上我还经受过许多诸如擦破皮，肿青等这样的伤害，可当我大一点之后妈妈都不管我了，她让我自己去面对这些小的不确定，让我更勇敢，造就了一个坚强的我。
在我的成长之路上，有不少的挫折，但我不低头，有快乐有悲伤有疼痛，这才是最好的！
在我成长的道路上
动物有一种特性，那就是它们具有学习行为。我们人类作为最高等的动物，自然学习行为也是最为出色的。在刚出生时，我们有很多行为都属于先天性行为，但是不久后，我们就会开始学习，我们就会步入成长的道路。
在我成长的道路上，我懂得了“情”的含义，于是，我过着美好的生活。我学会了控制情绪，所以，我在这个复杂多样的社会中能够很好的生活。我还能在理解到了交流的重要性等等。不管我成长了多少，我认为最大的成长还是懂得，理解了亲情，不过，这个成长也是我今年在做到的，以前的我也真是太傻了啊！
漫漫人生路，谁不错几步。在我的记忆中，我和母亲的关系在一段时间内很不和，尤其是我上初一的时候。那时，我正处于人生的低谷，我本怀着极大的期望面对着入学考试，但是我考场失利了，没能进入实验班。
记得考试成绩出来的那天，我怀着沉重的心情回到家。一进家门，母亲就和蔼的问我：“考的怎么样？总分多少？”我没有任何回答，只是快速的走进了房间，很久都没出来。母亲开始有点动怒了，便直接闯进了我的房间，再次质问我：“成绩怎么样啊？”过了一会，我小声的说：“没进实验班。”听到这句话，母亲真的生气了，严厉的对我说：“你没考进实验班还悠闲的在这坐着，还不快赶紧复习，难道你想以后出去打工吗？”我也是脾气上来了，气急的说到：“我的事要你管。”母亲这时倒是宽容大量了，没有在说话，默默的在开了。不过，我和母亲的关系并没有因为事情的落幕而转好，反而愈演愈烈了，不过亲情是无比伟大的，我终究是醒悟了。
今年，算是我人生的一个转折点吧。在今年的二月份，我正处放假阶段时，我的姐姐从外地回家。她对于我和母亲的关系非常重视，于是，她在网络上给我看了一个帖子，这个帖子的主题是讨论对一件事的看法，而这件事主要说了一对母子经常吵架，结果导致家庭很不和谐，最后母亲离婚，儿子离家出走，家庭破裂。随后，她也和我谈了许久，我也是感触不已啊！我觉得我应该和母亲搞好关系，不然将来谁知道会出现什么样的事情呢。
几个月的友好相处，我发现母亲越来是如此和蔼可亲，一切的吵架原来都是我的理解错误啊，我不禁由心的感叹啊！
亲情原来是如此的重要啊！我终于理解了她，懂得了她了啊！原来成长是那么的快乐啊！
文言文在高考作文的运用篇十
随着科技的发展,社会的进步,"网吧"出现了。
我们都知道网吧存在的作用和意义,进入网吧可以学习电脑基础知识、通过上网可以查阅自己所需要的各种资料、可以发送信件、聊天、看电影、打游戏……好处是很多的,网络已经成为现代社会的重要组成部分,这己是不争的事实。但也许我们都听到或看到了不少负面影响。
请看下面的几个场景：
场景一:(本场景摘自2005年9月19日的《大河报》)9月16日晚11时15分,记者来到文化路北段一家名为"顶立"的网吧。网吧地板上到处扔着烟头、食品袋和饮料瓶…
记者注意到,在这里的男孩竟然在浏览黄色画面。一吃东西的男孩说,他是某校高二的学生,常在这里玩,在这里玩的大多是学生……
场景二： 19岁的封鑫坷出生在鲁山县某乡一个贫困的家庭,他原是一个有远大志向的好学生,由于误入录相厅和网吧,错识“黄魔”，从而,一步步走向犯罪的深渊。心生报复,使花季少女赴黄泉,意犹未尽,挥斧又杀了第二人,使自己也草草结束了自己短暂的一生,真是可悲可叹。
场景三：学校有一个老师的儿子(不便提名)于2003年以优异的成绩考上县某高级中学,后来,他染上了进网吧玩游戏的恶习,便不思学习,把父母给的生活费全用在了进网吧玩游戏上,学习成绩直线下降,老师的多次说服教育他全当作耳旁风,现在,家长只好让他停学,从而失去了大好前途。
场景四：邻居有一个在郑州上中专的男孩,去年也是玩游戏上瘾,当父母去郑州看望他时,发现一个学期的生活费两个月己花完,并向同学借了数百元,学校与家长及时发现,并及时教育,没有铸成大错。
大家也可能在电视上、报纸上没少见到这方面的消息,入网吧成癖,心灵扭屈,把钱花完以后就去抢劫、偷盗、打伤杀死老板、强奸女同学......这些例子可以说是枚不胜举。在社会、在学校师生中造成了极坏的影响,影响了学生的身心健康,甚至影响了正常的教学秩序。
上级也看到了乱建网吧、缺乏管理给社会带来的危害,许多单位下发了整顿网吧的通知。上学期,学校在配合有关部门对学校周边环境治理的同时,还开展了"拒绝网吧,做好学生"活动。记得那天秋高气爽,全体师生聚会,校长作了重要讲话,通过具体实例,引导我们正确对待网吧,阐述了中学生入网吧的害处,全体师生集体宣誓,并举办了在"拒绝网吧,做好学生"的横幅上签字活动,我也签上了自己的名字。随后,学校每周出一期"拒绝网吧"的专题板报,把这项活动深入地、经常地开展下去。几个月来,确实收到了良好的效果。"拒绝网吧,做好学生"同学们已经铭记于心。网恋族们也不再留恋网吧了,同学们进网吧的现象几乎没有了,良好的学习风气己形成。
文言文在高考作文的运用篇十一
这里？这里是哪？这里是厦门，这是我的家，我成长的地方。一方水土养一方人，在这里有我最习惯于喜欢的生活。我在这儿落地、生根、发芽，将会成为苍苍树林中一颗挺拔的树。
在这里，有多少人梦想着生活在这，纵情享受这的海风、民风。我只是千万厦门人里的一个，但我可以享受这里的美，即是多少人可望不可即的梦寐。多少淋漓的大厦，四周布满苍翠的草木。清新的空气萦绕在身边，呼吸也成为了一种享受。
在这里，不分贫穷与富有，谁都有权利当这儿的主人，谁都是这儿的主人。“最厦门”的八市里，海味与闽南语交织起来，那别样的风情乃是我最喜欢的。早晨七点刚过，阿嬷用闽南话与卖鱼的阿伯讨价还价，这场景真的让我倍感亲切。
在这里，淳朴的民风配上标准的闽南话，感觉谁都是亲人，谁要是能跟你说句“哩厚”，也就是这个意思。这些文化还浸透在食物里。“土笋冻、“沙嗲面”“同安封肉”“日光岩馅饼”……无数让人垂涎的美味就是厦门的味道。早上一碗“面线糊”当早餐，中午白米饭配上“同安封肉”，晚上一碗“沙嗲面”，这就是“舌尖上的厦门”了。
在这里，有最文明的厦门人。在马路上，唯一的一张纸屑刚被路人拾起扔进垃圾桶；公车上总留着两个座位，不是乘客少，而是要留给老人……在这乱扔垃圾，不但脏了地板，还脏了自己的心。
在这里，在厦门岛，四面环海，大海养育了不知多少代人。海面的小木舟靠在岸边，一艘巨轮呜鸣着过去。海风的清新吹开了时代的道路。环岛路如今成为了厦门最美的的一道风景线。
在这里，是我的家，我最爱的地方。无论我多想到外面的世界看一看，但一定会回到这里。当我骑着单车漫步在筼筜湖畔，清风撩起了叶子，白云擦净了天空。这里是厦门，是你我共同的家，请用双手去保护她，保护着这片净土，保护着不会老去却已经历百年历史的家。
文言文在高考作文的运用篇十二
这里，拥有着无限的欢乐；这里，上演着无数人的喜、怒、哀、乐、惧；这里，拥有着每个人酸、甜、苦、辣、咸的经历；这里，拥有着令人感动的故事；这里，人们感受到生活是如此美丽；这里……
这里，是我的母校。在这里，曾发生过许许多多令人刻苦铭心的事，站在这里，仿佛又回到了过去，一切都是那么的熟悉，仿佛萦绕在眼前的桩桩件件都还发生在昨天。
走进以前的班级。墙上的照片已发黄了，每个人的笑容都浮现在眼前，笑容是那么的无忧无虑，是那么得没有烦恼。走的那“爱心角”，我不由得停下脚步，望着那把有点生锈的伞，我陷入了回忆……
五年级的时候，天空突然由晴转阴了。天空飘着毛毛细雨，我心里不由庆幸：今天忘记带伞了，还好只是下毛毛雨，不然就完蛋了。这时，天空像和我做对一样，我刚才还在庆幸天空只是下毛毛雨而已，现在天空就响起了一阵阵雷声，接着就下起了倾盆大雨。我的头上华丽地落下了几道黑线，接着又是一朵乌云带着闪电停留在了我的头上。我郁闷极了；怎么可以这样，我没有带伞啊！爸爸出差了，妈妈回老家了，我怎么办呀！不公平，怎么可以这样对我……我在心里不停地抱怨着。真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
“铃铃铃……”放学的铃声响了。我闷闷不乐地背着书包走出了教室。望着天空，我不由的叹了口气：“唉……”便走向雨中。这时，有把伞撑在我的头上，我看了一下旁边，原来是某某。于是，我便开口问：“某某，你还没回家啊。”她回答说：“嗯，某某你怎么不打伞啊？”我心里不由一阵失落地说：“我没有带伞。”某某同情的说：“噢，原来是这样啊，要不我送你回家吧。”“可是，你家和我家不是同一个方向。”我既欣喜又沮丧地说。“没关系的，走吧。”她笑着说。
于是，我们便离开了学校。到了我家楼下，我感激的说：“谢谢你，某某。”“不客气，我先回家了，拜拜。”就这样我回到了家。
第二天，到了学校，我发现某某的坐位是空的，听她同桌说她是因为生病才没来上学。知道了事情的原因，我的眼前回放着昨天在雨中的一幕幕，心里愧疚极了……
想到这，我便停止了回忆。
如今，这把伞已成了捐赠品。我不渴望别的，只希望它能够为更多的人服务……
在这里，我过完了六年的小学生活。这里拥有着我数不清的欢笑……
