实践是学习知识的重要途径，通过实践可以更好地理解和掌握所学的知识。四年级的学生在实践中能够锻炼自己的动手能力和实践能力，培养解决问题的能力和创新精神。实践不仅可以丰富学生的课外生活，还能够提高他们的学习兴趣和学习效果。
关于实践的作文四年级篇1
道德实践的力量_优秀道德议论文800字高中篇一
新学期的语文课本上有一篇文章《钓鱼的启示》，学完这篇课文后，我想到很多，为这对父子在没有任何人监督的情况下，还讲道德而感动。
《钓鱼的启示》讲了“我”和父亲去钓鱼，在距鲈鱼捕捞开放时间的两个钟头前，钓到了一条大鱼，父亲遵守道德，坚持让“我”把大鲈鱼放回了湖中。三十四年后，“我”成为了一名著名的建筑设计师，曾经遇到过许多诱惑人的“大鱼”，但每当想起父亲的告诫我的话，就获得道德实践的勇气和力量。
读完《钓鱼的启示》，我不禁的想：这对父子真是讲道德的人，他们的品质值得我去学习。有一句话叫“君子慎其独也”，意思是如果是君子，就要在没有人监督的情况下，还要讲道德，自我约束。文中的父亲就是这样做的，在大鲈鱼的诱惑面前，他战胜自我，选择了道德，同时也给儿子做了很好的表率，正是因为受到父亲的正确引导，在以后的生活中，儿子抵制住了无数金钱和名利的诱惑，终于成为了赫赫有名的建筑设计师。
在生活中也有许多讲道德的人，有一次放学回家，在学校附近我看到一个卖鱼的小贩，他的生意很好，钱财不断地流进腰包，就在这时，我看见了他还卖娃娃鱼。天啦，娃娃鱼可是国家二级保护动物!这时又来了一个人，说：“我买一条娃娃鱼。”我气愤极了，他要死养死娃娃鱼怎么办?那个人买下娃娃鱼，我跟着那个人，看到他来到一个有干净水的地方，他把娃娃鱼从水缸里倒了出来，放到了水里，娃娃鱼便欢快地游走了。我激动极了，心想：生活中讲道德的人很多，只是我们不知道罢了。
由《钓鱼的启示》中的男孩，想到的自己，在生活中，我也经历过类似这样道德决择的事情。过年时，我和妈妈来到商店购置年货。商店的人很多，我们花了很长时间才把需要品买全，排队结帐时，妈妈刚好接了个电话，她把钱包给我，让我负责结帐，收钱的阿姨告诉需要付108元，我从钱包里掏了150元给她，她却找给我52元，可能是太忙了，阿姨难免出错。我看看周围，没有人关注我，也没有人知道多找了我10元钱，妈妈也在一旁边接电话根本不知道。哇!10元钱，归为己有吧!能买一套漂亮的钢笔和精美的笔记本，不行，这钱不是我的，我不能要，如果要了就丢失了道德。我心中的道德和诱惑激烈的斗争着。最后道德战胜了诱惑，我把钱还给了阿姨，阿姨和周围的人向我投来赞许的目光。我获得道德实践的力量。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。如果人人讲道德，主动获得道德实践的力量，就会给道德撑起一片蔚蓝的天空。
生活需要道德_优秀道德议论文800字高中篇二
曾经看到过一个故事：一个小伙子撞到了一位老人，竟扬长而去，有个人追上小伙子，说：“你的东西丢了!”小伙子连忙回头来找，那人说：“你把老人扶起来，我就告诉你丢了什么。”小伙子只好将老人扶起来，于是，那人说：“刚才你的道德丢了，现在你已经拾起来了。”小伙子的脸立刻红了起来。
这不禁使我想起了我亲眼目睹的一件事：假期的一天，我和妈妈到家乐福超市购物。回家的路上，看见一位身穿漂亮衣服，打扮得很时尚的姑娘，骑自行车撞倒了一位也骑自行车的阿姨，阿姨挣扎着几次想起来，可是都起不来，看样子摔得不轻。我和妈妈连忙去把阿姨拉了起来，一位叔叔走过来，把阿姨的自行车扶了起来，对那位姑娘大声喊：“喂，你怎么这么没道德!撞倒了人，连一声道歉的话都不说!”一位老大妈也忿忿地说：“这个姑娘穿得怪美，但心灵可不美。”那位姑娘听了，灰溜溜地骑车走了。
这位姑娘的行为和上面故事中的小伙子多么像呀!生活中，常常会见到这样的人：他们做事我行我素，丝毫不在意旁人的感受，连一点力所能及的小事也不愿出手相助，甚至还以破坏公共财物取乐……
没有了道德的世界会怎样呢?试想一下：果皮如手榴弹般从窗口飞出，废纸、塑料袋像鸟儿般漫天飞舞，大街上到处是猫儿狗儿的粪便，令行人无处下脚;街道上，一辆货车发生事故侧翻，司机死里逃生，可车上的货物却被路人哄抢一空;路边的公共电话亭、垃圾桶，成了挨踢挨打的“受气包”……这样的生活，毫无“文明”可言，更别说“进步”、“发展”了!
一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变;一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美;人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”这句话让我深深的体会到了道德的重要性。道德其实无处不在，它就在我们的身边，近得触手可得!道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始，从自己开始，让我们自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
关于实践的作文四年级篇2
鼓浪屿实践，听上去十分有趣，在那的前一天我就已经兴奋极了，期盼着明田的到来。
这天下午一放学回家，我就赶紧把行李准备好一心想着明天。明天会干什么呢?明天会有什么有趣的事发生呢?这些问题的答案明天就会揭晓。
因为是第一次离开家长，心中还是有一点儿小激动，外公跟我说：“我第一次学校组织实践活动，去种地，很辛苦。”我又想了下，比起外公我们却轻松得多。因为我们睡温暖的床，而外公他们要种地，在大太阳之下辛勤农作，他们一定比我们更苦更累。
时间，可以提高我们的独处能力，自我管理能力等我喜欢户外实践，接下来的3天，我有好好珍惜，做最好的自己。
关于实践的作文四年级篇3
关于实践的作文500字 难忘的士林之旅
“带着一份期待，带着一份惊喜……"随着学生代表朗朗的发言中，我们梦寐以求的士林教育活动开展了！实践基地为我们设计了许多精心的课堂，其中，“小小木匠”这门裸令我印象最深。
由于这一天是活动的最后一天，所以同学们十分认真。这节“小小木匠”课的任务是自己动手做出一个小蒸架。首先，要备料。我到老师那领取了3根长木片，每根长木片可锯成3根较小的木片，每个木片25厘米左右。我与宣俣淇配合锯，她帮助我用力按着长木片，并且测出25厘米，测出之后由我来踞，对我来说简直就是小菜一蝶，我一下子就锯成了3条，宣俣淇在一旁看得目瞪口呆。接着，摆之前，先画一个10厘米的正方形，取出4条25厘米的木片，按照正方形的四条边摆好，露出方形的木片长度要差不多长，不然做出来的蒸架会狼狈不堪，不堪一击。摆完以后，决对不能让它动一微米，我便马上拿来4个黑色小钉子，小心翼翼地钉了上去。我用榔头用力地将钉子扎入深根，直到无法动摇。钉完以后，中间就成了“井”字，在中间的“井”字上，要竖着放两条木片，横着放两条木片，摆好之后，用同样的方法钉好钉子，一个成品就完成了。我们俩兴奋不己！
在我们俩的精心配合下，一个精美的蒸架呈现在我们眼前。这次活动隐藏了一个生活哲理：“团结就是力量”，团结，终究能够胜利！
关于实践的作文四年级篇4
实践的乐趣
米丘林曾说过：“我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。”从听到这句话开始，我就将“纸上谈兵”改成了实践。果然我体会到了实践的乐趣。
实践，会让人成功地去完成一件事。就拿这次日语竞赛来说吧。这次竞赛要考100个单词和卷子。我一听，便说：“我做不到。”但是在老师的逼迫下，我不得不参加这次竞赛。我将单词分为两部分，两天之内就背完了。就这样，我就将把计划付诸行动，用实践的力量，圆满地完成了这次比赛。这次的比赛让我明白了，假如一个人只想着“我做不到”，那他必然就会做不到。但你如果付诸行动去实践，那么你一定会成功。
实践，会创造美好的人生。我曾读过一个故事，有一个贫穷的人，他跋山涉水，找到了上帝，上帝赐给了他几颗种子，他回去之后，便努力播种耕耘。来年，他种的种子长成了一片果林，他也成了远近闻名的富豪。美好的人生，是要靠自己勇往直前的追求和实践来创造的，只要你去实践，就一定会创造出美好的人生。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是永久的老师，只有你实践了，你才会懂得它的乐趣。
关于实践的作文四年级篇5
美好的一天已经接近尾声，回想今天的学习内容是我之前从未接触过的内容—叠军被，既要叠地整齐又要速度快。
教官把所有宿舍的内务整理情况通过LED屏公布出来。我第一眼就看到优秀名单中没有我们212宿舍。我当时就在心时嘀咕，我整理地很认真也很整齐啊，为什么没有上优秀榜呢?再认真往下看，原来是我们组员中有二位同学没有认真学习。
从这件事情中我体会到了无论，都做什么事情，都要认真去做到最好，小组是一个集体，我们每个人是这个小组的一个组成部分，为了集体的荣誉，要互帮互助，团结友爱。
下午我们还学习了歌曲《打靶归来》，学习了如何缝纽扣，整个下午都很充实。晚上我们到红色剧场观看了电影《残团》，那血腥的战争画面向我诉说了一个道理：如果不想被敌人欺负的
话，自己就要变得强大，整个国家和民族就要强大。要向电影里的主角一样，即使身负重伤，还是顽强地与日本鬼子做斗争!
美好的第一天就这样结束了。
关于实践的作文四年级篇6
我今天非常兴奋，因为我们学校五、六年级要出发去鼓浪屿实践基地了!在学校排好队就上了大巴，老师跟我们交代，到了那里要听从教官的安排。随后我们到了和平码头，船坐了一段时间以后，就来到实践基地了。
“立正!”只听教官发出了雷鸣般的号令!我们吓得立刻站好军姿，然后教官向我们介绍了自已，并隆重介绍其他三位教官：陈教官、胡教官、何教官。
在第一天的活动中，让我印象深刻的要数学线穿针线活线了!
我们来到未成年人实践基地，教我们缝针活的老师说我们今天要学的是在一张纸上画图案，然后把纽扣缝上。
老师讲完，我们就开始画了!我画了一朵花，在每朵花瓣上各缝了一个纽扣，在花朵中间缝一个大纽扣，大功告成了!
忙碌了一天，今天的行程总算结束了，感觉在军队里生活没我想象的那么容易，累了一天，大家洗漱完，早早地进入了甜蜜的梦乡了!
关于实践的作文四年级篇7
在以前，我总是幻想自己是图书管理员，但今天我在新华书店里当了两个小时的图书馆管理员。虽然，时间短暂，但我从中知道了，当图书管理员并不简单。时而整理书架上的书，时而向别人介绍这是什么类别的书……十分忙碌。
虽然，很忙碌但我乐在其中。在摆书时，经常看见许多顾客一边看书，一边把书乱放在架子上。看见这种事情，我就得走过去把书放回原位，在跟顾客说书必须放回原位，希望配合。又过了一会儿，又有人会问我××书在什么地方？××书在什么区域？这时我会把他们带到想看的书的位置，直到他满意。
一转眼间，忙碌的两个小时就过去了，通过今天的实践：我明白了当一名图书管理员的不易；让我体会到了工作的辛苦；与此同时理解爸爸妈妈工作辛苦、赚钱的不容易；也要有爱惜图书、不要在公共场合大声喧哗、多读好书等良好习惯。并且我每帮助一位读者找到他想要的书我就会多一份成就感。
关于实践的作文四年级篇8
今天万里无云，秋风中带着几分阳光。在今天我们将面临三天的军训。
乘船来到鼓浪屿，我们一步两步走到了实践基地。一到达就看到三位军官在等待着我们。谁都不知道我们将要接受怎样的严格训练。果然，等我们全部到齐后，就正式开始训练了。
一瞬间，场上声音嘎然而止。几分钟后有一个人因为说话被神情严肃的教官给叫了出来。当他被叫出来时，我们还是鸦雀无声，生怕自己被牵连。
当安安静静地听完吕老师讲的要求和活动内容，我们便前往了八连军人们的军营学习：叠被子，踏步、转法、唱歌。
一个小时后，教官便一步一步地教完我们怎样把被子叠的方方正正，整齐地踏步和唱军歌。
下午，我们还去到了实践学针线活。我们分成了几个小组，组长给我们纸后，我们便一针一针小心翼翼地缝了起来。当我想缝第三个扣子的时候，发现线不够了。我心里感到不安，因为我把剩下的线剪下来后，穿过几次都穿不进针头，我没辙了，只好求助老师。后来，被我不知道怎么搞得，从三颗纽扣变到原来一颗了，这使我十分沮丧。但我从中还是学会了如何缝纽扣了。
晚上，我们洗漱后，便歇灯进入梦乡。我也带了今天的知识进入睡梦之中。今天这一夜缓缓的过去了。
关于实践的作文四年级篇9
司马迁写史记花了13年时间，李时珍写本草纲目花了27年时间，哥白尼写天体运行论花了36年时间，达尔文写物种起源花了22年时间，米尔顿绡失乐园花了21年时间，马克思写资本论花了40年时间……多少年的繁华岁月，多少年的世态炎凉，你知道，他们都经历了怎样的与常人不为所知的困难和坚持吗？
每个人从呱呱坠地到落叶归根，都注定要经历一个不平凡的人生，但那要看你能不能把握，敢不敢参与实践。鲁讯说过，其实地上本没有路，走得人多了也就成路了。多么富于哲理的一句话啊，这不正好揭示了生活敢于诚信，敢于实践，永不服输的道理吗？
回头想想，即将成年的我们与多少机会失之交臂啊，可是如果当时的你能因此停下脚步，用双手去创造，去实践，此时的你还会哀叹明天的路该如何走吗？
抓住机遇，迎接挑战，敢于拼搏，把目光投向实践，这才是你走向成功之路得秘诀。
关于实践的作文四年级篇10
今天晚上看见妈妈在绣花，我也想绣花，绣什么花呢？想了想就把我的小沙包拿来当实验品吧。我也学着妈妈的样拿来一把剪刀，一个针和一卷线。
准备工作做好了，我先把线穿进针眼里，然后拿沙包准备开始绣了。但是我不知道怎样绣花，就请教了妈妈，妈妈边说边绣，一会就绣出来两片叶子。妈妈把针给我让我自己绣，我照着妈妈的样一针一针的慢慢绣，一会儿一个小圆圈出来了，我又在反面绣了一个爱心。绣的这个爱心这次比第一次绣的圆圈好看多了，妈妈觉得因该在爱心下面在绣一条线就更好看，我想了想觉得妈妈说的很对，我就继续绣了一条曲线，果然感觉好看多了。
我的意洋洋的拿着我自己绣好的沙包玩起来，真有劲！
关于实践的作文四年级篇11
关于实践的作文500字 有趣的综合实践活动
“叮铃铃！”伴随着上课铃声的响起，本次综合实践活动课开始了。
我拿出综合实践活动书和材料，左挑右选，最后决定做一个较为简单的金钢结手环。
我拿出材料仔细清点后便开始一筹莫展，慌张地不知从何下手。因为，虽然这是一个较简单的作品，但是我缺少一件做手环必须用到的工具----钢针，这便预示着我将无法开启我制作的第一步，貌似眼下我只能再换一个作品了。正当我犹豫不决时，身旁同桌的做法给了我莫大的启发，他用嘴咬着线的对折端，两只手灵活地在下面打出了一个个漂亮的结来，于是，我也茫茫然地跟着学了起来。 有样学样，我学着他的样子咬住了线，可是笨手笨脚的却怎么也打不出漂亮的结来，内心不禁焦虑难过起来。这时我的同桌凑了过来，对我说：“你看，其实这个结就跟咱们平时打的结一样，只是要连着多打几个，其实很简单的啊！”说完，他又慢慢地打了几个给我做示范，我也按照他的方法小心翼翼的做了起来。功夫不负有心人，之后的制作中，我越做越得心应手。熄灯换盏间，我已经编了足足有17厘米长了。接着，再把两端留的线头并在一起，系上一个漂亮的蝴蝶结，一个小巧可爱的手环就成型了。
这真是一节有趣的综合实践活动课，也同时让我明白了“要练惊人艺，须下苦功夫”的道理。
关于实践的作文四年级篇12
大家都见过鸡尾酒吧！有些鸡尾酒被分为很多层，每层的颜色都不相同，被呈放在一个漂亮的杯子里，像极了雨后美丽的彩虹，看着这些五彩缤纷的鸡尾酒，我心中总会有个大大的疑问：为什么这些不同的颜色的液体不会融在一起，而是一层叠着一层呢，怎么样才能调制出这样漂亮的彩虹呢，颜色的顺序可以调换吗？
这些问题一直困扰着我，百思不得其解，于是我问妈妈，妈妈说：“比重最大的液体在最下层，比重最轻的液体在最上层，这样不同颜色的液体就分层了。”听了她的回答，我还是不太明白，因为我不懂什么是密度。
于是，我迫不及待的去网上搜索了有关密度的知识：密度是物质的特性之一，每种物质都有一定的密度，不同物质的密度是一般是不同的。密度是单位体积某种物质的质量，是表示物体在空间分布密集程度的物理量……我是否理解了妈妈说的意思，可是还是有些地方没想明白，比如到底该怎么调制出一杯漂亮的彩虹酒呢？
终于，在我们学校的科技挑战课上，在老师的指导下，做了进一步的实验。实验器材有小勺子、玻璃瓶、三个纸杯、三瓶红黄蓝色素、盐、水。首先，我把色素和水同比例的分别加在三个纸杯里，看着它们慢慢溶解；接着，我把不同比例的盐分别加到三个杯子里，慢慢的搅拌；然后，我用勺子依次从三个纸杯里把三种不同颜色的液体，按顺序舀进玻璃瓶中；最后，神奇的时刻出现了，玻璃瓶里呈现出红、黄、蓝三种层次的液体，互相独立，互不干扰，非常漂亮。
在制作过程中，我还了解到盐充当了很重要的角色，因为盐能改变液体的密度，而且放盐多少也很关键，如果三个杯子放盐的量相差不大的话，三种液体的密度相差也不大，把它们混合在一起时，三种颜色的液体就会融在一起，就做不出分层效果。因此，要做出多彩，多层次的液体，在给每种液体加盐的时候必须把量的多少鲜明的区分开，如果想把各个层的颜色调换一下，可以通过加盐的多少来改变液体的密度，密度最小的就悬浮在最上层，密度最大的就沉在最底层，密度处于中间的就在中间，这样我的颜色我就可以做主。
通过查找资料，反复动手实践，我发现了色彩分层的奥秘，知道了一杯漂亮的鸡尾酒原来蕴藏着这么多科学道理，最后我想告诉大家，生活中的科学无处不在，只要我们留心观察，认真思考，大胆实践，总能发现深藏其中的奥秘。
关于实践的作文四年级篇13
用实践的科学发展观准确把握林业发展目标
开展深入学习实践科学发展观活动，就是要“学习”、“实践”并“深入开展”、“贯彻落实”，科学发展观的学习实践就是要凝聚人心、坚持信念、鼓足干劲、用心发展。此次开展学习实践科学发展观活动，重在“学习”和“实践”这两个环节上，学习是基础，实践是关键；有什么样的学习才能有什么样的行为，我们的学习就是要为我们的行为打下良好的基础，最终付诸科学发展的伟大实践；抓落实就是实践，就是抓执行力的能力，联系怒江林业工作实际，我们如何在怒江“二次跨越”的发展框架中，最终体现怒江林业发展执行力是此次学习实践活动的重大任务。
当前和今后，林业在怒江经济社会发展中扮演什么角色？承担什么任务？这需要我们用科学发展观的视觉认真审视，用实践的科学发展观来准确把握。因此，在这里我们需弄清楚两个问题：一是怒江“二次跨越”发展战略;二是新时期林业发展属性。
怒江“二次跨越”发展战略是新一届州委、州政府在党的十七大精神的指引下，用科学发展观的思维重新认识把握州情，比照国情、省情、州情后作出的科学判断，是乘着科学发展的东风，踏着加快发展的鼓点，提出推进科学发展、促进社会和谐、夺取怒江全面建设小康社会新胜利的新的号角。这一发展战略提出了要在建国初期，怒江从原始社会末期直接进入社会主义的第一次历史跨越的基础上，实现经济社会的“二次跨越”，怒江的“二次跨越”实质上是一次思想观念的跨越，经济发展水平的跨越，民族素质的跨越，是怒江各族人民“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的跨越。为此，怒江州确定了“生态立州、科教兴州、矿电强州、文旅活州”的发展思路，全面实施“生态、基础、素质、移民、支柱、开放”六大工程，全面实现“资源优势向经济优势、生态恶化向生态良好、贫困群体向富裕群体”的三大转变，努力构建怒江国家级水电基地、国家级有色金属基地、国家级多元民族文化及生物多样性基地，打造怒江大峡谷世界知名旅游品牌的“三基地，一品牌”战略目标。坚定不移地实施“三步走”的经济发展战略步骤，全州生产总值从2007年的近50亿元，到２０１０年实现７０亿元，２０１５年实现１５０亿元，２０２０年实现２００亿元，在2000年的基础上翻四番，人均GDP突破3000美元，达到全省全国人均水平，与全国全省人民一同实现全面小康。州委、州政府提出“二次跨越”的发展思路，符合怒江发展实际，确立“二次跨越”的发展思路、超常规发展的战略目标鼓舞人心，符合怒江干部群众加快发展，摆脱贫困落后帽子，追赶时代前进步伐的强烈愿望。要实现这一目标，具体到林业就是要按照“生态立州”发展思路，围绕实施“生态”工程，推动“资源优势向经济优势、生态恶化向生态良好、贫困群体向富裕群体”的三大转变，全面实现“构建国家级生物多样性基地”的战略目标，努力使林业生产总值从2007年的近2亿元，到２０１０年实现3亿元，２０１５年实现4亿元，２０２０年实现8亿元以上，这样怒江林业才能无愧于时代。
新时期林业发展属性是促进人与自然和谐相处，把握生态建设治理与破坏相持阶段的发展规律，满足国民经济发展和城乡居民收入需求，服从并服务于构建和谐社会目标，以生态建设为主的全新发展。追求人与自然的和谐，是人类经过深刻反思得出的科学认识，林业在促进人与自然和谐相处、和谐发展中承担着重大的历史使命。进入上世纪末期，国家实施以天然林保护为主的工程以来，我州与国家一道果断结束以木材生产为主的林业建设指导思想，确立以生态建设为主的新的林业发展战略，通过10年多的建设，取得了生态建设阶段性的重大成果。但目前生态建设仍处于治理与破坏的相持阶段，尤其是自2008年下半年以来，新的国际国内经济社会发展大环境的影响，发展对林业的压力又有了新的情况和变化，使得这一阶段的生态建设更具有很强的脆弱性、不确定性、不平衡性、反复性和艰巨性，为实现保增长、保民生、保稳定的大局，怒江林业的改革发展任重道远。人与自然和谐相处、和谐发展的关键是发展，是在发展中寻求和谐、建立和谐、完善和谐、升华和谐。我们必须以更大的决心和力度推进生态建设，以实践的科学发展来面对新情况、新变化，通过抓落实提高林业建设发展的执行能力，建立人与自然新的更高水平的和谐。
准确认识怒江“二次跨越”发展战略和新时期林业发展属性，我们就能把握住发展这个科学发展观的第一要义，体现以人为本这一核心，按统筹兼顾的根本方法，实现全面协调可持续的科学发展要求。因此，准确把握新时期怒江林业发展目标显得尤为迫切和重要。通过学习实践科学发展观活动的深入开展，我们进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念；着力解决影响和制约科学发展以及群众反映强烈的突出问题；着力构建有利于科学发展的林业体制机制；着力发挥林业职能作用，提高做好林业工作、领导科学发展、促进社会和谐的能力，使全州林业各项工作更加符合科学发展观的要求，把全局广大干部职工的发展观念和发展积极性引导到发展上来，把党的政治优势和组织优势转化为推动林业又好又快发展的强大力量，坚持“生态立州”、建设生态文明，为全面推进怒江现代林业科学发展，进一步奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。所以，着力实现“促进科学发展、维护生态安全、提高产业效益、增进民族团结、构建和谐林业”的发展目标应成为我们的共识。
一、促进科学发展就是要按照科学的观点看待林业、科学的态度对待林业、科学的精神指导林业，严格按照解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风，认识和把握怒江林业发展规律，以科学发展观的精神实质和科学内涵统领林业发展，使怒江林业发展上水平、上档次，促进怒江林业全面协调可持续发展。
二、维护生态安全就是追求人与自然和谐，发展人与自然的关系。人与自然的和谐是动态的，和谐的内涵会伴随社会进步而不断升华，追求和谐的过程就是人类不断认识自然、适应自然的过程，就是人类不断修正自己的错误、调整与自然的关系的过程，也就是人类在不断发展自己、提高自己的同时不断改善自然、完善自然的过程，是一个由必然王国走向自由王国的过程。森林和湿地两大生态系统是我国国土最重要的生态系统，是国家全面发展、民族繁荣进步、百姓安居乐业的生态安全屏障。怒江州是国家重点林区之一，境内蕴藏的森林和生物多样性资源举世瞩目，承担的生态安全责任重大，无论对全球、全国、全省而言，还是对本州而言，占怒江州国土面积78.7％的森林生态系统是我们重要的生态安全屏障，这一事实毋庸置凝。回顾怒江发展历史，我们曾经迷茫过、曾经痛苦过，但我们欣喜，在实事求是思想路线的指引下，按科学发展的思想我们已充分认识到生态保护与发展的关系，确立了“生态立州”的发展思路。所以，怒江林业在全面建设小康社会的进程中，把维护生态安全作为义不容辞的首要任务。
三、提高产业效益就是要通过改革与发展，按生态建设产业化、产业建设生态化的唯物辩证思想，激活林业的产业特性，挖掘森林内部的物质经济优势，实现保护与发展、发展与保护的双赢局面。众所周知，林业的原始形态首先体现在人类对森林的物质依赖上，随着人类文明发展的不断进步，林业才从单一的产业演变发展成为具有基础功能的社会产业，说明了林业不仅具备国民经济发展的基础地位，同时还兼有产业发展的责任义务。怒江是一个国家级边疆民族贫困山区，全州50万以傈僳族为主的广大群众世居于广大林区，他们以林为居、靠山吃山，牺牲自己的富裕生活换来了今天的良好生态，给祖国的改革开放和繁荣发展留下了青山绿水。今天，党和政府有责任和义务对他们的发展提供支持，有责任和义务带领全州广大人民群众依靠科学发展，壮大林业产业，提高林业产业效益，让更多的林业改革成果惠及广大人民群众。
四、增进民族团结就是要在党的领导下，在国家民族区域自治政策的保障下，让怒江“直过”民族和世居兄弟民族，通过国家的扶持、自己的努力，解放思想、扩大开放、改革创新，依托丰富的林业及生物多样性资源，以科学发展观为统领，统筹协调各方积极因素，在保护发展生态的基础上，大力发展林业生产力，逐步缩小与内地及其他民族的发展差距，实现怒江林业的科学发展，不让怒江州的一个兄弟民族掉队，最终与全国、全省一道全面实现小康，从而增进各民族的团结。
五、构建和谐林业就是要遵循怒江林业发展的历史规律、客观规律，在怒江经济社会跨越发展的强大开发压力、全州40多万农村群众脱贫致富奔小康的强大发展压力和全州1734.7万亩森林生态系统管理保护压力等多重压力下，深入思考和研究加快发展和保护生态的关系问题，正确处理和解决影响怒江林业科学发展的突出问题，全面实现保增长、保民生、保稳定的发展大局，构建怒江林业的和谐发展。
因此，通过开展深入学习实践科学发展观活动，使我们从思想上、行动上达成怒江林业科学发展的共识，统一好怒江林业发展的目标，进一步明确发展的方向，用实实在在的实践去落实科学发展，用实实在在的执行力去体现科学发展，最终实现怒江林业的又好又快发展。
关于实践的作文四年级篇14
早上，我很早就起了床，当时应为起得太早而被罚。
这一天，我们先去看：“顶级导游”为我们准备的视频。他讲了十八个鼓浪屿有名的景点。看到了一半，视频出了一点问题，于是，我们回到了基地。
在基地我们每个人都拿到了一太像老人机一样的机器和一个袋子。这个机器里录着今天所有景点的介绍。早上,我们游了十个景点，下午又游了八个景点。其中让我印象最深的是：八卦楼(风琴博物馆)。里面存放着00多件风琴，包括：手风琴、管风琴、古风琴、口风琴，等等等等。其中有一个最让我震惊的是那座高达11米的管风琴。假如一层楼高2.8米，那他大约有四层楼高。原本我以为它只是高，并没有多大。结果从侧面一看，我大约估算了一下，它最少也有10立方米。
晚上，我们进行了联欢晚会。整个过程中我们很开心。到了最后，我们还叫老师和教官分别都唱了一首歌。
回到基地，由于我们情绪太激动，教官罚我们200个深蹲。就回宿舍睡觉了。
关于实践的作文四年级篇15
光阴似箭，岁月如梭，转眼间5天的永安社会实践活动就告一个段落了。在这次社会实践中，我们收获了汗水，欢乐，磨练了意志，精神。回想社会实践的过程，我感概万千。
在社会实践中，我学会了团结协作。一天上午，教官把我们班和13班带到交通岛旁玩一个游戏。等大家坐下并安静后，教官开始讲解游戏规则：“几个人双手先拉住串成一个圈然后放手，再伸出右手抓住你对面的人的右手，之后用你的左手抓住你旁边的人的左手，最后能不能解开就靠你们自己。”然后教官就让13班开始先作示范。只见她们抓住对方手之后开始解了起来，解了好久都没解开，最后在教官的帮助下才解开了。到我们上去了。一切就绪，我们开始解了起来。手绕来绕去，让人看了眼花缭乱。我们试了好几次都没有成功，随后我们静下心来，互相看着对方手臂，然后由一个人指挥。慢慢的，第一批的4个人从人群中脱离开来，后面也很快解开。我们欢呼雀跃，其他人对我们报以热烈掌声。我们成功了!
在社会实践中，我学会了勇敢无畏。在社会实践中，我们班玩了飞夺泸定桥、勇敢者之路、巧渡金沙江。飞夺泸定桥，就是上面一根尼龙绳，下面也有一根，人手抓一根脚踩一根，通过后攀上梯子然后翻越就算完成。我本来也想上去，但看到一些同学上去之后左摇右晃，这边掉下去一个，那边也颠下去一个，我打了退堂鼓，现在也觉得可惜。勇敢者之路，是由许都栓在尼龙绳上的木桩后铁杆组成的，人抓住绳子脚踩木桩通过。这次我可不能错过，我立刻排队等待而过。轮到我的时候，刚开始我过的比较快，结果过于心急，踩上一个木桩时，那木桩翻了个筋斗，还好重心不在那里，要不然差点掉下去。接下来从木桩到铁杆的过程，我小心谨慎地成功通过了，并最终通过全部路程。巧渡金沙江，就是一个水坑上面有一个栓在铁架上的绳子，抓住绳子荡过水坑即可。我有了上次的成果，就更踊跃的参加。轮到我的时候，我脚底碰到水，有惊无险地完成了游戏。玩了这三个游戏，我更加勇敢，不再惧怕那些看起来很难的事。
永安社会实践活动虽然只有短短5天，但它给我的印象十分深刻，我在这路挥洒汗水，收获快乐，这样的经历给我们的青春留下了一抹鲜艳的色彩。
