《春的声音作文15篇》是一篇描写春天声音的作文集合。文章通过描述春天的各种声音，如鸟儿的鸣叫、昆虫的鸣叫、溪流的流水声等，展现了春天的生机勃勃和美好景象。作者用细腻的笔触描绘了春天中各种声音的音色和节奏，使读者仿佛身临其境。整篇文章充满了春天的喜悦和活力，给人一种宁静而欢乐的感受。
第一篇
拾金不昧的詹永健
浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）马振裕 詹永健是一个拾金不昧的学生。
有一次，我和詹永健一起到公园玩。
来到街上，我们看到街上人来人往真是热闹。
我突然发现路旁的电话亭里有一只黑色的小包。我立刻走过去，拿起黑色的包打开来看。我看到里面有好几百元现金，还有一张银行卡，一张身份证……詹永健看到我在翻包里的东西，认为我要拿里面的东西连忙走过来把包从我的手里夺了过去。他同时对我说：“别人的东西不能碰。丢了东西的人一定非常着急。我们得想办法尽快找到他，把东西还给他。”说着，他低头看那只小包，看到里面有一张身份证。他立刻拿出身份证来看。因为身份证上有这个人的家庭地址。然后，他对我说：“我们去找这一个丢失小包的人。”我说：“何必呢，吃吃力力地去找他，还不如把钱分了，实惠！”他说：“不行！失主一定会十分伤心的。”于是，我跟着他去找失主。我们找到了一幢二层楼那里，问了一个人。对方说：“你们要找的人就在楼上第二间里居住。”詹永健说：“知道了，谢谢你！”
然后，我们找到了失主家。詹永健看到失主不在，里面只有一位老奶奶。他就上去问。知道了老奶奶是失主的母亲，詹永健就把小包交给了她。那老奶奶非常感激，想招待我们，还要给我们钱。我们两个人异口同声地说：“不用了，这是我们少先队员应该做的。”
然后，我们告别了老奶奶再去公园玩了。
这件事情让我明白了詹永健是一个拾金不昧的好学生，别人的就是别人的，不能占为已有。
指导教师：冯永康
拾金不昧的詹永健2005-06/13037','',''13037
第二篇
让我听听春的声音是怎么样的？
你听，你听，树上的鸟儿正唱着叽叽喳喳优美动听的歌，迎接春的到来。你听听，那只小鸟正在说：“春天来了，大家快醒醒，快醒！”小草绿了，花儿怒放。笋伸了伸懒腰，也被可爱的小鸟吵醒了。被解冻的小溪丁丁冬冬，好像在弹奏一首春的赞美曲。呼呼呼，哪来的声音啊？哦！原来是春风姐姐的声音啊！她这么一吹，迎春花长出了小小的嫩芽。早春，春雨淅沥淅沥地下了下来，犹如细细的牛毛，尖尖的花针，滋润了整个大地。樱花经过春风的吹拂，春雨的洗礼，长出了美丽的小花，好像在向人们展示着它的美貌。公园里在一片绿碧如毯的草地上，传来了欢歌笑语声，原来是孩子们在放五颜六色的风筝，快乐极了。这让我想起了“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”的情景。
春的声音无处不在，每个地方，每个角落都在弹奏着。
第三篇
春天，已经在人们繁忙的生活中悄悄来临了，今天，我和妈妈到乡村去感受春天的气息。
一下车，一股清新的空气扑面而来，放眼望去，绿色早已辍满原本光秃秃的小石子路，我和妈妈一前一后的行走在田园小径上。路旁已经长满了满天星，在它的衬托下，刚发芽的小树更有生机了，一阵威风吹来，一种淡淡的香味飘了过来，啊，油菜花，黄色的油菜花!它们在风中轻轻摇曳，仿佛在向我们致意。
走进一片竹林，妈妈忽然从一种长满刺的植物上，掐了一小截嫩绿色植物，妈妈向我介绍：“这个东西叫纲纲苔，可以吃的。”我去掉外面的皮，轻轻在那嫩肉上咬了一小口，闭上眼睛，呵，我分明尝到了春天的气息，那气息沁人心脾，让人感到为之一震。又走了一段路，来到了小河旁，小河旁边长者许许多多的垂柳，柳枝柔软的垂了下来，好像一位美丽的小姑娘在河边梳头，过了小河，猜我看到了什么?是开满小花的草地，有黄的、红的、蓝的、紫的、白的，颜色鲜艳极了，我忍不住弯下身子，摘了几朵，我的手碰到了湿漉漉的草坪，那是春天为花儿草儿带的水珠项链啊。
春天，万物苏醒，我要赞美你唤醒了大地;春天，百花争艳，我要歌颂你美丽了大地，呵，看呀，溪水正在为你欢唱呢。
第四篇
东风来了，北风息了，春天迈着轻盈的脚步近了，带来新生的希望和勃勃生机。春天像新出生的婴儿，从头到脚都是新的;春天像小女孩，花枝招展的;春天像健壮的青年，焕发青春的活力。你瞧：
河边的野草悄悄的露出了头，迫不及待的感受春天的气息，鸟雀欢愉的叫着。燕子回来了，从南方飞回了故乡，他们跳跃着，歌唱着，咏赞春的美好，作为大自然的飞行家，他们载着春天的声音不辞劳苦，终于回到了故乡。
校园的柳树在春风吹拂下，迫不及待地伸出手接触春天，柳芽生长着，这是春天的声音。充满是、着愉悦的歌。柳芽象像一个舞女，尽情展示婀娜多姿，她那柔软的身躯让人目不转睛;柳条像燕子的尾巴，轻盈的，给人已动的美感。柳条的发芽昭示着我们将面临一个新的春天。
田地里绿油油的小麦正竞相生长着那喜人的拔节声，是春的声音。她们奋力的生长着，想象着秋天的丰收。小麦摇着头像是在嗅春天的气息。它踮着脚，像是在寻找春天的足迹；小麦伴着成长唱着歌，既是对春的喜悦，有是对春天声音的陶醉；突然小麦低下了头，她已长得拔高。田里的蜜蜂嗡嗡的叫着，享受着花蜜的甜蜜。更重要的是地里的农民，他们在为小麦除草施肥，望着长势喜人的小麦，他们不禁唱起了歌，歌声回荡在田间地头，荡漾在我的心中。我们自古是农业大国，农民是社会主义的建设者，为新中国立下了汗马功劳，他们不辞劳苦，辛苦劳作，换来了一次次的“春天”。望着农民的背影，我想到了母亲的辛劳，想到了我的使命——认真学习。
校园里，书声朗朗，这同时也是春天的声音，我们是国家的主人，是21世纪的主力军，在中国的大花园中我们茁壮成长，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的道德素质，努力使自己成为合格的接班人。校运动会上，我们勇夺桂冠，为班级争荣誉，那一声声热烈的掌声同样也是春天的声音。
在春天的海洋里我漫步着，欣赏着美丽春天的声音，她像手风琴，舒缓悦耳；她像大合唱，雄浑雄奇；她像母亲的千言嘱咐，充满浓浓爱意；她是我们心灵响亮的回答：
“春天的声音，我爱你。”
第五篇
听听，
春的声音，
小河潺潺地流着，
“哗啦啦”，
是小河欢乐的歌唱。
听听，
春的声音，
春江水暖鸭先知，
“嘎嘎”，
是招唤春天的歌韵。
听听，
春的声音
春风轻柔地刮着，
“呼——”，
听对春天撒下的叮咛。
听听，
春的声音
春雨如纱般地下着，
“沙沙”，
送来一片赞美的歌吟。
听听，
春的声音，
小草钻出了地皮儿，
轻轻地，睁天了眼，
给春天增添了盎然生机。
听听，
春的声音，
是孩子们朗朗地读书声，
穿过校园，透过云宵，
追赶着春的脚步。
春的声音，
你听见了吗？
第六篇
每个季节都有她不同的声音，有人欣赏夏的狂风暴雨，有人喜欢秋的纷纷落叶，有人爱冬天雪花落下的声音，而我独爱春天万物复苏、生机勃勃的大好景象。
春风唤醒了沉睡的大地，她来到了树林里，吹着树叶，发出了“沙沙“的声音，就像大树在向我们招手在欢迎我们;她又来到了小溪面，吹着小溪，发出“哗哗哗”的声音，就像小溪在唱歌;她又来到了花园里，吹着花儿，发出“呼呼”的声音，好像花儿在风中笑弯了腰。
春姑娘累了，她豆大的汗珠滚落下来，滴到了桃花林里，桃花树盛开了，每小片叶子就像花仙子，粉嘟嘟的，真可爱，整片桃花林就仿佛仙人的住所;汗珠滴到了小河里，发出“叮叮咚咚”的声音，让湖面不再被冰束缚，让河水变得清澈起来，“呼啦啦”地流向远方;“汗珠”又滴到房檐上，发出“滴答滴答”的声音，彻底地把房檐清洗了一遍，让房檐不在老旧，让房檐容光焕发。
小兔子在树里嬉戏着、蹦蹦跳跳地玩耍，山羊在辽阔的大草原里吃草，“森林之王”大老虎正在教小老虎捕食猎物。
春天那声音美得独特、风景更加令人着迷，太好了!
第七篇
第一棵小草绽出嫩芽，春天，来到了；第一朵鲜花绽开笑脸，春天，来到了；第一片树叶展现身影，春天，来到了。听，是春天的声音，多么柔和，多么美妙。轻轻悄悄地，奏响了，春的乐章。
第八篇
冬天悄然逝去，春天想一个漂亮的花姑娘轻轻悄悄的走来。春天，一个百花盛开，朝气蓬勃的季节。一切万物都从沉睡中醒来。
当柳树染绿了头发，花儿笑红了脸颊，我知道到那是春姑娘来了。一阵阵春风吹过，那柳树啊跳起了舞蹈，花儿啊，草儿啊也要摆着身姿。听，那是谁在为他们伴歌，原来是从南方飞回来的小鸟与树儿们约好在春天来临时进行歌唱与舞蹈。我知道这是春的声音
当冰雪融化时，我知道那是春姑娘来了。融化的泉水叮咚的响着，小溪也不再受于冬天的拘束，等到春天来到时，便撒了欢儿的跑啊，跳啊，就连横档着他的大叔，巨大的岩石也阻挡不了它的脚步。那声音就像是一个个音符，美妙无比。我知道这是春的声音。
当第一场春雨来临，我知道春姑娘来了。春笋们争先恐后的从土地里钻出，想看看这春的景象。雨水落在草丛里，沙沙的作响。雨水落在屋檐上哗哗，再从屋檐流到地上哗哗倾泻而出。着无数的雨丝就像是一双手，弹出了这美妙的乐曲。我知道这是春的声音。
无论是鸟儿的歌唱，泉水的叮咚，还是春雨的弹琴，他们都在是在歌唱春天，谱写着春天的乐曲。
第九篇
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
第十篇
沙沙沙，
沙沙沙，
春天的铃声响啦！
花儿听到春天的呼唤，
兴致勃勃地笑开了脸；
草儿听到春天的声音，
兴高采烈地穿上了新的衣裳；
树儿听到春天的叫喊，
不知不觉地吐出了点点的嫩芽；
小笋芽听到春天的脚步声，
迫不及待地从土里钻出来叫妈妈；
小溪听到春天的呼唤，
叮叮咚咚地呼响起了伴奏；
小青蛙听到春天的叫声，
不由得在荷叶上蹦蹦跳跳；
听，
春天的声音多美妙！
第十一篇
我对大树发问，
春是什么声音？
大树告诉我：
“叽叽，叽叽，
是停在我枝头的鸟儿们，
自由飞翔，齐声歌唱，
那是春天最动人的声音！”
我对花朵发问，
春是什么声音？
花朵告诉我：
“淅沥，淅沥，
是滋润着我的春雨，
翩翩起舞，静静吟唱，
那是春天最优雅的声音！”
我对垂柳发问，
春是什么声音？
垂柳告诉我：
“哗啦，哗啦，
是在我脚下奔跑的溪流，
不停奔跑，放声歌唱，
那是春天最活泼的声音！”
我对国旗发问，
春是什么声音？
国旗对我说：
“起来，起来，
是仰望着我的学生们，
庄严敬礼，同声歌唱，
那是春天最美好的声音！”
第十二篇
听听，
春的声音，
小河唱起歌儿，
“丁丁冬冬”(叮叮咚咚)
是和冬天告别的话音。
听听，
春的声音，
微风轻轻吹来，
“呼—”
是和春天见面的声音。
一排排大雁快乐归来，
告诉我们春天已经来临。
一朵朵花儿绽放开来，
送来一阵阵芬芳的香气。
一朵朵白云飘在天边，
向我们展现春天的舞姿。
听听，
走进春，
走进这辽阔的大自然，
你好好去听春的声音。
春的声音，
在每一棵大树上，
在每一片森林里，
在每一滴晶莹的露珠中，
在每一条欢快的小溪里。
听听，
春的声音，
从远方急忙的来，
向远方急忙的去。
听听，
我们听到了春的声音。
第十三篇
冬是安静的，安静得只剩下雪花簌簌下落的声音。一场冬雪过后，让那日夜念春、盼春的人误以为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。惊喜过后，难免会有失望吧?春天什么时候才会来到呢?
别急，春在朱自清的散文中来了：盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了……
仿佛听到冰雪融化的声音，那声音轻轻悄悄的，融化的水流忍耐住喜悦，小心地匍匐前行，仿佛害怕冬发觉他们的背叛。
小草也偷偷地在土里伸了伸懒腰，刚要探出头，又被寒冷吓得打消了念头。春寒料峭，它还太柔弱，只好继续躲在土里，等着春姑娘来叫它。
春姑娘终于要醒了，睁开眼先撒了一场起床气，呼呼的东风就吹起来了。
东风吹醒了沉睡一冬的树木，柳树甩甩干枯的头发，杨树抖抖僵硬的身躯，桃树、杏树、梨树……也争先恐后地鼓起花苞。东风掀开了麦苗的棉被，失去重压的麦苗们欢呼雀跃，在风中摇摆着舞蹈。东风敲打着人家的窗子，告诉人们：春天就要来啦，做好出门的准备吧!
燕子从南方飞回来了，它是春的信使。燕子穿着一身乌黑光亮的羽衣，落在电线上，谱出一首春天的曲子。“叽叽”、“啾啾”，婉转悦耳。
一番梳洗打扮，春姑娘袅袅娜娜地来了。她来到草地上，调皮地转着圈，把小草引得急忙探出头和它握手。她来到小河边，杨树、柳树向她频频点头致意。她来到公园里，迎春花已经急不可耐地绽放出金黄。她来到果园里，桃树、杏树、梨树……纷纷打开花苞正开得热闹。她来到人家窗前，窗子已经打开，孩子趴在窗口回头叫喊：“妈妈，妈妈，春天来啦!刚才她还摸了我的脸呢!”
春姑娘转了一圈，感觉少了些什么。少了什么呢?咦?这个世界怎么这么安静呢?她忽然想起，原来还有小动物们没叫醒呢。
人家屋檐下，燕子呢喃着正在做巢。花丛里，蝴蝶落在花朵上摆出优美的姿势招引着摄像头的注意。草地上，小蚂蚁们正忙碌地搬运食物。小河里，鸭子们在微波荡漾的河面上优哉游哉。看到这些，春姑娘放心地跑去和孩子们玩耍了。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知”……两个孩子正根据妈妈指出的景物背诗呢。春姑娘不忍打扰，便跑去和孩子一块放风筝了。
嘻嘻、呵呵、咯咯、哈哈……
春天真美，春的声音真好听!
