《小学生古诗文一本通》是一本让小学生了解古代诗文的好书。通过阅读这本书，我感受到了古人的智慧和情感。书中选取了多篇经典古诗文，让我对古代文化有了更深入的了解。这本书不仅提高了我的阅读能力，也让我对中国传统文化有了更深的感悟。
《小学生古诗文一本通》读后感(篇一)
“腹有诗书气自华”，如董卿、撒贝林那样的人，出口便是华章，举手投足皆是气度，那种由内而外散发的诗书气，没人不喜欢！你是否也曾想过，将自家孩子培养成“小董卿”或者“小撒”？
表达的底蕴来自诗词、名著等文学的积淀，而作为儿童，最先接触的便是诗，从小学开始，那些唯美、丰富的诗词，那些豪放温婉的诗人，他们的魅力没有人能抵挡，劝退我们未坚持下去的是什么呢？
诗词的美在于精炼、在于朗朗上口，正是如此，才让孩子、包括我们大人在内的诗词爱好者，望而却步，我们很难用现代人的体验和思维，深刻理解古人的情绪，阻碍我们的是那道时光的屏障。
这套书，仿佛带我们坐上时光穿梭机，捕捉诗与关于诗词背后的历史碎片，那些关于诗人和时代背后的故事，读的过程中，仿佛跟随诗人的脚步、亲历战场、亲历民间……画面扑面而来，透过故事读诗词，让诗词变得格外有趣、丰富、多彩！
这是一套给小学生减负的书，紧扣课本，引领孩子进入诗词世界的钥匙，即便那些不爱诗词的孩子，也为其打开了一扇探索的窗，从故事引导至诗词的内容，从兴趣入手，降低门槛，逐渐深入，让学诗轻而易举。除了内容，我们还特别喜欢封面的文雅，内页还有97张彩色的传世名画作为插图，诗词与美学结合，培养孩子的审美能力，家有小学生的父母别错过哟！
《小学生古诗文一本通》读后感(篇二)
我国古代的诗歌、诗词和散文，有着悠久的历史文化内涵，进入小学之后，从朗朗上口的古诗到寓意深远的古文，贯穿了孩子们整个学习生涯。这些传颂千年的古诗文，只会背诵可是远远不够的，还要知其意、悟其理、守其则、践其行。
这套适合中国宝宝体质的小学生古诗文讲解书分为上下两册，和一本涵盖小学一至六年级课本内共计129篇古诗文的诵读本。既能让孩子们充分了解这些古诗文的背景故事与含义，也能方便阅读背诵。
《小学生古诗文一本通》平摊大开本的装帧是我和孩子都很喜欢的，97幅古色古香的传世名画穿插在100多个生动活泼的传统文化故事中，赏心悦目，知识点满满。
不同于常规的教科书形式的古诗文讲解，南京大学中文系古代文学专业毕业、致力于推广古诗词阅读的作者邹抒阳以幽默的故事形式，将小学语文课本中将会涉及到的115首古诗词、20篇古文，以及它们的出处，给孩子们娓娓道来。
光是看目录，都深深的吸引了孩子的注意。脑洞直达天际的书：《山海经》；南朝的名人写 真集：《世说新语》；我想你在想我：《九月九日忆山东兄弟》；全民偶像的魅力：白居易《大林寺桃花》、《忆江南》、《池上》......这些古诗文相关的时代背景、历史知识，可是课堂上学不到的。难能可贵的是，它居然一点都不枯燥。
除了有趣好看以外，这套《小学生古诗文一本通》还附 赠了全套音频，孩子们在上学放学的途中，可以边走边听，利用一切碎片时间，轻松学古文。
《小学生古诗文一本通》读后感(篇三)
看到小朋友学古诗，我的脑海中就会出现一个小朋友摇头晃脑背诵诗文的画面。不知道为什么，小朋友学诗文就是会让我有一种这样的画面感。 如今，女儿三年级，对于背诵诗文虽然不是什么难事儿，但是对于理解诗文，掌握诗文，到运用诗文却是一件所有家长都头疼的事儿。我的孩子明明看了那么多书，为什么书到用时方恨少呢？这是所有学生家长的疑问。 《小学生古诗文一本通》这是一套非常务实，一套非常好玩的小学阶段的的古诗文必备篇章，又是一套扩展小学生古诗文知识面的课外辅助读物。是一套帮助家长解决校内外知识巩固和知识拓展的读物。 作者，邹抒阳，毕业于南京大学中文系古代文学专业，获硕士学位。现任译林出版社少儿读物出版中心副主任，长期从事儿童文学创作及出版、儿童国学推广工作，在各类刊物发表作品一百余万字。 书中有115首古诗词，20篇小古文，还配有97幅传世名画。内容组合符合孩子的学习进度要求，也符合孩子的理解能力发展过程。整本书在内容组合搭配上做了一个很好的调整，结合历史古诗，传世名画，去解读古诗文的内容。 授之以鱼，不如授之以渔！孩子在理解的过程中会有自己的理解，这就是一套激发孩子去解读古诗文的辅助教材。它拓展的不是孩子的学力量和压力，它拓展的是孩子学习古诗文的学习思路，给孩子一个方向。
《小学生古诗文一本通》读后感(篇四)
我从来没有想过，我在看古诗背后的故事的时候，我看得津津有味。过年的时候，亲戚聚餐，无意中提到小学生应该要学多少古诗，随后发现女儿会的古诗并不多，于是在外婆的强烈要求下，我入手了这套《小学生古诗文一本通》，力求让女儿在读小学之前，至少把一年级的古诗学会。没想到的是，书到了之后，我都舍不得给孩子看了。 全套书一共是2本，加一个小学生古诗词手册。非常适合小学生去阅读，一般书可以搞掂整个小学阶段的古诗词学习。每一首古诗都会有其背后的故事，以及古诗词的讲解。 但是这本书让我喜欢的地方不仅仅是内容丰富完整，更重要的是，它真的很好看。好看在哪里？ 这本书的文字好看，整本书的文字特别的幽默生动，感觉是朋友在我们身边跟我们闲聊，亲切感慢慢，同时用幽默地语言来把古诗背后的故事讲得清楚明白，完全不用担心看不懂。古诗的讲解也跟我们平时上课的不一样，现代化的语言，贴近生活的例子，甚至还会指导我们如何去运动诗中所用到的一些写文章的写法，干货满满，但是却不枯燥，让学生们看着看着就沉浸进去了。 这本书的插画好看，每一首诗都会有配套的画作，每一幅画作不仅仅贴近古诗，能协助我们队古诗的理解，更是让人喜欢，感觉真本书当从这些画作就值得我们拥有，毕竟经常看这么有韵味的画作，相信我们的审美能力，鉴赏能力也能得到提高。 在看这套书之前，我没想过我会这么喜欢一套解读古诗词的书，但事实上，我还真的不太想给孩子，因为怕他们不懂爱惜。也相信小学生们看到这本书，一定会很惊喜，通过这套书，也可以让他们的语文的阅读能力，古诗词鉴赏能力甚至是表达和写作的能力得到提高。
《小学生古诗文一本通》读后感(篇五)
翻开这本书我就想感叹，现在的小学生是真的很幸福，课外阅读的书籍一本比一本精美，可读性极高。
作者毕业于南京大学中文系古代文学专业，现任译林出版社儿童读物出版中心副主任，致力于古诗词阅读推广，著有多本相关领域著作，并且在杂志开设有古诗专栏。
这套书分为上下两册，收录了小学语文课本中的115首古诗词，20篇古文。
上下两册正文中对于每一首诗写就的背景和历史做了详细的说明，单独还附赠有一本小册子，收录了只有诗文和简单的注释在其中的内容。
我仔细的对比了，跟我小学时课本里学习的古诗词90%以上还是相似的，大概还有10%应该是这么多年课本迭代陆续选取收录的。
初中除了对诗以及背后故事的描写，还收录了97张彩色的传世名画作为插图，跟文字搭配在一起，相得益彰。也增加小读者们阅读的兴趣，感觉同时也是一种潜移默化的美学培养。
希望这样的书，可以越来越多。
