在二年级时，我经历了许多有趣的事情。比如，和同学们一起探险、参加学校的运动会等。这些经历让我更加喜欢学校生活，也让我更加珍惜和朋友们在一起的时光。二年级的生活充满了欢笑和回忆，让我永远难忘。
二年级作文写事情600字篇1
我的一天
现在是暑假，没有上学的烦恼，我的一天过得充实而愉快，补习班也快结束了。所以，现在我的一天是自由的。
早晨，因为放假了，所以起得不是太早，8点差不多。接着还是和上学一样：洗脸刷牙，吃早餐。接着便看一会书（有漫画有作文），偶尔看会电视。
不知不觉到了中午，先吃午饭，然后出去玩耍。虽然朋友不是太多，但我总能高兴的回家。加上有时去朋友家看电视，玩些玩具，这些想必大家小时候都玩过，和朋友在一起总是愉快的。
晚上，我有时看电视，有时到邻居家玩，还有时玩电脑（经过允许）。接着到了9点，我才停歇一会：躺在床上看书，特别是在洗完澡后，在看书最舒服了。看了30分钟，我才躺下睡觉。
这就是我的一天，平凡而充实的一天。
幼稚
我5岁时，有着这样一个故事：我因为怕死而哭起来。因为我在这个世界非常快乐。我有幽默的爸爸和慈祥的妈妈；有疼爱我的姥姥和我的叔叔和阿姨；有着和我玩耍的哥哥姐姐。谁知道他们没有的时候，我有多么孤独。
为此，我一想起这事我就大哭起来，这是我天生的性格，爱笑你们就笑吧，反正这和我无关~有时我还扑在妈妈怀里大哭，妈妈总说我杞人忧天
在我心里，这并不是杞人忧天。谁知道人有没有前世后世，如果有，我的下一辈子又在哪里生活？还有这样一个美满的家庭吗？
现在我长大了，不再为这事而烦恼。因为，我知道我的未来是有希望的，我学会了坚强。
30分钟
“现在只要30分钟，我就能把作业写好！”我对我妈妈说。爸爸听到了，说：“你知道30分钟能干什么吗？”
我知道，30分钟时间很短，对我来说只能写个作业或看个书，就没什么用处了......
但是，在爸爸的理解下，我知道了30分钟足以听很多首音乐，出去买早餐回来的时间，足以写一篇好文章......
30分钟......是多么的渺小。可却能干许多事情，比如浇花，练字等，现在在我看来，哪怕是一点时间，只要愿意做，就能干许多事，这是我的理解。
二年级作文写事情600字篇2
上蹿下跳的“石猴”
五一节，我们一家和另外三户人家一起去苏州的虎丘玩。
开了足足一个上午，我们终于到了目的地。可是，我已经口吐白沫了。但是，一下车，我又生龙活虎的了。
接下来，我就介绍虎丘最引我好奇的岩石吧！那些岩石就像一格格攀岩的台阶。所以，我就出了一个绝妙的主意：去当一回孙悟空横空出世的那只石猴吧！
话说我想当一只石猴，于是我身手敏捷，“嗖嗖”两下就爬上了我身旁很高的岩石，在那儿举起手，放在额头上，向远处眺望。就像孙悟空在一棵树上搜索妖怪的动静一样。正巧，妈妈给我买了一根金箍棒，你说我像不像孙悟空呢？
妈妈看我今天如此兴奋，就想让我安静点。我却不听。她气得火冒三丈，想打我一顿。可是，看这么多人，就给我留了面子。
回到家，看着照片，我觉得自己还挺像石猴的。而且，还是一只上蹿下跳，精力充沛的石猴呢！
拔牙记
今天，妈妈拿出镜子要我张大嘴巴。不照不知道，一照吓一跳，上排牙床长出了一颗新牙。可是原来的牙齿却还稳如泰山，新牙只好缩着身子委委屈屈地往外长。为了美观，我只好不情愿地跟着妈妈去看牙医。
一到医院，看到牙医手里的大钻头，我就想打退堂鼓。正想偷偷溜走，谁知出口却多了个小妹妹。啊呀，这被她看见，可是要闹笑话的呀！我不得不硬着头皮推门进去。医生很和气，温柔地对我说：“叔叔只是看看，啊——”我才张开嘴巴，他不知从哪里变出一把亮闪闪的大钳子，一下就钳住了我的旧牙。我的心都要吊起来了。只听见“咔嗒”一声，一阵疼痛像小蛇一样往外钻。
我真想大叫起来，可最终还是忍住了。想到新牙可以平平整整长出来，我又高兴起来。谁知医生却说：“只拔出半颗牙，另外半颗要过两周再来看看。”
我的心又沉了下去。
二年级作文写事情600字篇3
吹气球
星期六晚上，我正在吹气球，只见我的眉毛竖了起来，像倒八头，眼睛露出坚定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了两个鸡蛋，可是气球越吹越大，我的脸却越来越红，嘴巴也越来越酸，最后我只能放弃了。现在，我又要重新来吹，跟刚才一样，露出了坚定的眼神和倒八头，嘴巴鼓得更大了，再接再厉，终于吹出了一个大气球。但是，哥哥却吓跑了，我只能用一个成语来形容他，那就是胆小如鼠。最后，我把气球放了，气球在天空中自由自在的飞翔，家里顿时成了它一个人的天堂。
鬼来了
鬼来了晚上，我关了灯。正在睡觉，过了一会儿就听见‘刷刷-----”的声音，我吓得钻进了被窝里，紧张的不成样子，身上直冒汗，缩成一团，难受极了，然后，我偷看了一眼，有个黑影在晃动，吓死了，我又缩了进去，过了一会儿，我受不了了，紧紧地抓着我的书和枕头扑了过去，拼命打着，没反映，我打开灯一看，原来是衣架的影子，而‘刷刷---’的声音是只不过是风吹书发出的声音罢了。原来是我自己吓自己。妈妈说；“世界上根本就没有鬼，不要怕。”现在我不害怕了听到了声音就勇敢地去看看，再也不瞎想了。
二年级作文写事情600字篇4
考烂的痛苦
现在的人特别爱面子，小学生也不例外。不过小学生的爱面子，大体也就是考好、考烂而以，考好了面子自然而然是有了，考烂了面子就没了。
唉！去年考试考烂了，得知以后，我早已知道过年了的三大结果。
第一个，“啊！考得这么烂，我非打死你不可！”妈妈大怒说。可妈妈回头一看，我早就已经跑得无影无踪的了。
第二个，“过年了啦！”小弟弟、小妹妹在跑来跑去的，而我只能呆呆的看着，有时候连电视也不能看一下下，因为还有一大堆作业等着我去做，去和时间赛跑。
第三个，这个是让我最心烦的了，因为亲人们都在过年的时候都来我家吃饭，自然也来问问我考得怎么样？那个时候我恨不得找个地洞钻进去。
我们的生活中有许许多多的痛苦，但对现在的我来说，考烂最痛苦！
坚持
我脑海里一直有一个坚定不移的信念：坚持。
一个阳光明媚的天气，太阳火辣辣的照着大地，我正在拼命的学自行车。“哎哟！”原来是我一不小心跌倒了，正苦苦呻吟着，妈妈闻声走了过来，看了看伤口，说：“没事，只是皮有一点破了。”说完，就带我去奶奶家处理伤口。
没过几天，伤口好了，妈妈继续带我去骑自行车。我看见，起了恐惧之心，一个劲的说不。
妈妈说：“坚持就是胜利！只要不气馁，总有一天会成功。”我点了点头，那起自行车练了起来。过了两三个小时，我大声叫道：”我会了！我会了！“此时的妈妈，也露出了欣慰的笑容。
现在，我已经是一个能手了，能在自行车上轻松自如，像一个小精灵，在快乐地跳跃。
亲朋好友见了，都不禁赞叹：小小年纪，自行车就骑得这么好！此时，我就会浮现出灿烂的的笑容，心里像吃了蜜一样甜。
当然，我永远不会忘的一句话，深深的烙印在我心里：——坚持就是胜利！只要不气馁，总有一天会成功。
二年级作文写事情600字篇5
看牙
今天一大早，爸爸妈妈带我去看牙齿。医生问：“小朋友，你的牙齿怎么啦？”。我回答说：“牙疼，可能被虫蛀了”。医生让我去给牙齿照X光。医生看完X光片，说：“小朋友，你的牙齿还有救”。然后，医生给我冲洗了牙齿。最后，医生说：“你的牙齿还要连续冲洗三次，每周一次；回去之后，一定要坚持刷牙，每天早晚各一次，每次至少2分钟，这样才能牙齿的清洁；要多吃青菜和水果之类，才能够营养牙齿；可以多咀嚼硬的食物，锻炼牙齿”。
以后，我一定要养成爱护牙齿的好习惯，做一个有洁白牙齿的小天使。我说到做到！
爬山
爬山是我的一个课余爱好。除了爬山，我还喜欢：打乒乓球、打羽毛球、看书和看电视。
这个周末我又去爬山了，山上的人一群一群的，山上的树无比茂盛。我吸取了以前的经验：刚上山的时候不能因为体力很好，就匆匆忙忙地跑上山；爬到半山腰的时候往往都是汗流浃背、气揣嘘嘘的，这时候要坚持着，不能半途而废，也不能打退堂鼓。而且每次上山爸爸都告诉我，山上有一些带毒的植物，一定不要随便摘采。
在爬山的路上，我还注意到路边的牌子上写着：每公顷树林可吸收二氧化碳16吨，释放氧气12吨。这些牌子在山脚、半山坡、山顶都有。
爬山不仅可以锻炼身体，还可以学到许许多多的小知识。我打算周末只要有时间就去爬山。
去宜家购物
今天，爸爸带我和表姐去宜家购物。
我和表姐先陪爸爸逛，因为我们非常耐心，不吵闹，到了儿童区，爸爸允许我们买一个布娃娃，做为奖励。
我挑了两只可爱的狐狸。小小的耳朵、圆圆的眼睛、尖尖的鼻子，披着土黄色的外衣，白白的肚皮，尾巴黄白相间。戴着黑手套，穿着黑鞋子，动起来时候，好像像和我打招呼，仿佛在说：“给我让路。”小狐狸和他长得一模一样，可能是一对父子吧，爸爸叫瓦林，妈妈叫拉夫。
表姐挑的是一只漂亮的小刺猬。他浑身都是刺，小小的耳朵、圆圆的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，手里还抱着一个草莓，多贪吃呀！
今天收获真多！我非常开心！
二年级作文写事情600字篇6
雪上飞碟
今天，我们去了北京的雪世界滑雪场。我和爸爸一起玩了雪上飞碟。首先，我把圆形的橡胶圈拉到滑道的最高处，然后，选定自己的滑道后，坐到中间凹下去的地方，双手紧紧握住两边的绳子。当所有准备好后，工作人员用力一推，“嗖-”的一声就滑下去了，我的呼吸好像就要停止了，幸好很快就到了。这也太刺激了！
快乐假期的最后一天
时间过得真快，今天是假期的最后一天，我妈妈特意为我烧了，好很多很多我最爱吃的菜，有鱼、有虾、还有鸡蛋等等，让我吃的津津有味，味道美极了！
正当我快吃完饭的时候，突然有一个聪明伶俐的小男孩气喘吁吁的跑过来站在我面前，那个小帅哥就是我的同班同学，他的名字叫王俊凯，我当时又兴奋又激动，我脑子在想，我下午可以和他痛痛快快的玩个爽。
我们俩高高兴兴地在家里看看书、看看电视、聊聊天、吃吃各种各样的零食，真是过得最开心的一天了！真希望这一天时间能过得慢一点，让它停留在这里………………
快吃晚饭时候，那是我最难忘的时刻，他很不情愿地被他的外公接走了。
二年级作文写事情600字篇7
美食节活动
今天是美食节，大家很开心。可是我在想，让时间过得快一点。等我在想的时候，老师说：“我们先去体育馆吧！”到了体育馆，老师就让大家排好队。这时，有一个大哥哥上去了，他说：“立正，敬礼！”说完，大家都立正敬礼了。那个大哥哥又说：“礼毕！”说好了，校长就要发奖状。发完奖状，我们班有两个人获得了奖状。
获得奖状后，大家又回到教室里。这时老师又说：“我们要进行美食节了。”大家听到这句话都要疯了。这时候大家都进入了大厅。老师对我们大家说：“可以拿8种美食，但是要排队。”我第一个先去我们班拿了两样美食，又去二（1）班拿了两样美食。拿好美食后，老师让我们去写祝语。
我写好祝语，吃好美食，就跟着妈妈回家了。
美食节
今天，是我们学校举办美食节活动。每个同学都兴高采烈地早早来到学校，我们个个迫不及待地等着美食节开始。
美食节开始啦！我们纷纷跑向大厅，大厅可热闹了，里面人山人海。我先去陈老师那里写祝福语。然后，我们去了每个摊位都要排着整齐的队伍，选自己喜欢的美术。这里有各种各样的美食，这些美食都是爸爸妈妈们精心制作。我吃了甜甜的蛋糕、有香辣的鸡翅、有香脆的鸡米花，还有冰淇淋，真好吃的美食啊！
二年级作文写事情600字篇8
迷宫寻宝
今天下午，我来到银泰外面的广场走迷宫。
进去后，我发现了两个蹦床，一个是玫红色的，一个是绿色的。我爬进绿色的蹦床，跳了起来。从空中往下看，啊，我发现迷宫很大。我心里想：会不会走不出去啊？然后我发现了一个海洋球池。今天下雨了，里面湿湿的，我不敢爬进去，要是爬进去了，裤子一定会湿透的。接着我来到了迷宫的一个小角落，发现了很多箱子。我心里想:里面会不会有宝藏啊！结果，大家打开一看，发现不是宝藏，而是海洋球。
我在迷宫里走来走去，绕了好几个圈，最后总算出来了。等天晴了，我还要来迷宫玩。
小裁判
今天我特别开心，因为今天我要去当小裁判了，并且是去评价三年级的“旧书换新颜”。
到了下午，我越来越兴奋，当老师叫出我的名字时，我飞快地跑出教室去。到了评价的地方，我先大致绕了一圈，感觉他们都做得很好，但是我继续绕了一圈后，发现有一本是独一无二的。这本书的名字叫《窗边的小豆豆》，这本书最吸引我的是，它那个能打开，能关闭的窗，里面还有一个小朋友就叫小豆豆。想必做这本书封面的人，应该是绞尽脑汁了，我仿佛看到她背后付出的努力。于是，我毫不犹豫地就把手中的票投给了这本书。
我以后不管做什么事，都要认真做好！
二年级作文写事情600字篇9
“哦！不，今天我要去牙科医院补牙了，记得上一次去得时候，那疼痛的感觉真的是比死还难受啊！怎么办呢？于是，我想出了一招叫“死皮赖脸大发”！
我看下手表差不多这个时间要出门了，于是我就一个人躺在沙发上，假装不舒服还轻声的发出哭腔！我心想这次一定要把妈妈唬住不去补牙！可谁知，妈妈好像看出了我的心思，过来问“黄弈涵，你怎么啦！”我说：“我人不舒服！”妈妈摸了一下我的额头说：“没发烧，那先去补牙，回来好好休息一下！”
“NO”!这招居然一点用都没有，太失败了，看来我只能硬着头皮去了！
很快我们就到了王晓峰口腔医院，来到补牙室我只觉得自己两腿发麻，我拼命挣扎，可最后还是被那冷酷无情的牙医拉了过去，躺在那冰冷的“斩台”上，我只觉得我的小心脏咚咚咚的飞快地跳动着，好像就要从我的胸口跳出来！接着牙医拿起补牙用具，我吓得闭上了眼睛，感到一股剧痛正像我袭来，果然不出我所料，那不给力的牙开始痛起来，牙医那发出吱吱响的工具听得我毛孔都竖起来！
时间滴答滴答的走着，我感觉有一个世纪这么久了！终于，牙医叔叔宣布补牙结束！我心中的大石头也终于落下来了！
我发誓从此以后，我一定要好好刷牙，保护我的牙齿，不然那可怕的恶梦又会来的！
二年级作文写事情600字篇10
快乐的一天
今天礼拜天我在房间里做妈妈布置的作业，爸爸妈妈在客厅里看电视，我们互相不打扰。到了中午，爸爸做了丰盛的午餐有：妈妈爱吃的香肠，我爱吃的清蒸螃蟹，爸爸爱喝的苦瓜排骨汤，还有下饭的咸菜，我们吃得津津有味，都吃得饱饱的。
下午妈妈带我去参加KFC和面对面组织的活动，内容很丰富，参观了KFC厨房，自己做蛋挞，画自己爱吃的KFC套餐等等活动项目，我们玩的很开心，最后还送了我们每个小朋友一份漂亮的小礼物。充实快乐的一天！
夏令营
今天我要独自参加夏令营了，离开爸爸妈妈的唠叨了。一早我们就去兰亭森林公园签到，参加“天狼”训练营。我很高兴的认识了吕老师和马教官。马教官是我们训练的主教官，吕老师是助教。
下午马教官就开始训练我们啦！教我们叠被子，整理内务，洗衣服......这些在家里都是爸爸妈妈帮我们做的，现在训练我们要自己做而且好做的整洁做好，感觉特别累。白天训练了一天，到了晚上我睡觉特别香。
二年级作文写事情600字篇11
今天是二十四节气中的惊蛰，春意盎然。
奥数课上完，我便乘公交车回家。上了公交车，车上十分得拥挤，十分得闷热。我和大人们站在一起，挤得我喘不过气来，车厢里热得仿佛一个大蒸笼。心里琢磨，若是有个位置那该多好啊！
这时，有一位五官并不是特别端正的叔叔拍了拍我的肩膀，对我笑眯眯地说：“同学，你坐。”“谢谢叔叔。”我心里暗爽：耶，有座位喽！我又瞧了瞧那位叔叔，他走路很不方便，走起路来一瘸一拐的，我连忙站起来对他说：“还是您坐吧。”他便坐了下来。
过了一会儿，一位白发苍苍的老奶奶对着我说：“孩子，你坐，我要下车了。”我开心地说：“谢谢您！”过了两站，那位老奶奶并没有下车，原来老奶奶是故意让给我坐的。我就把老奶奶叫过来对她说：“您坐，我站着就好。”老奶奶看了看我犹豫了一番才坐下。
不久，又有一位拄着拐杖的年迈的老大爷拉了拉我的手对我说“我们一起坐吧。”我打量打量便答应了。
火车站到了，那位叔叔说：“火车哪乘？”“您说的是火车还是动车？”“我有票。”他将票拿了出来给我看。“您乘错车了，您乘的是动车，您可以在火车站下车乘B102。”“哦。”他便下了车。
车上有许多正常的人都并没有让位，为什么这些特殊的人却让了呢？
二年级作文写事情600字篇12
暑假又到了，我约小姨到我家玩儿，发生了一件有趣的事情，也使我从中悟出了一个道理。
小姨来到我家，对我养的两只活泼可爱的小白兔很感兴趣，不停地对我说：“这两只兔子长着长长的耳朵，短短地尾巴，真漂亮！”一只兔子看见有生人来了，一遛烟儿地跑进了屋里，躲进了沙发下面，另一只兔子看见自己的伙伴走了，也跟着钻进了沙发底下。小姨看见兔子被吓跑了，连手也没洗，就沿着白地板上的黑脚印来到沙发旁边。他很想跟兔子一起玩，边敲桌子边说：“小兔乖乖，快点儿出来，我和你玩儿。”可是那两只红眼睛的小东西很胆小，只是恐惧地望着她，还是不敢出来。这下小姨可火了，几乎是大声喊起来：“我到底要看看你这小东西的是出来还是不出来！”说着，她把沙发往旁边一推，把袖子往上一捋，便用双手捉兔子。那两只兔子十分机灵，一会儿在一起，一会儿又分开了；一会儿在小姨脚下钻来钻去，一会儿又躲在一个隐蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住，看来，不借助点儿工具是不行了。小姨随手抄起盖在电视上的电视布用来捉兔子，她一定是想先用布把兔子盖住，然后再伸手去捉。嗯，是个办法，不过能不能捉住兔子？现在还是个疑问。小姨拿着电视布去盖两只兔子，兔子却又乘她不注意从她的胯下逃走了。“唉，累死我了！”小姨一屁股坐在沙发上，上气不接下气地说着，却绝口不提捉兔子的事。
“看样子，她是捉不住了。”我心想，我要是捉住了，她一定就心服口服了。我怀着这样的心情来到厨房，找到妈妈买来的小白菜，我蹲下来，找了一棵比较新鲜的，学着妈妈摘菜的样子，把外面的菜叶一片片的剥下来，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用这个当诱饵，兔子一定会上钩的。我自方言自语地说着。于是我拿着菜芯来到屋里，走到兔子藏身的角落里，招呼兔子来吃。兔子一看到又嫩又绿的菜芯，不用招呼就纷纷跑了过来，抢着吃东西。我看见兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的把菜放在地上，然后蹑手蹑脚地绕到兔子身后，双手慢慢地靠近兔子，我的手离兔子更近了，猛地，我的手飞快地捉住了兔子的两只耳朵，兔子连忙放下口中正吃着的菜，用四只挣扎着，可是已经来不及了。此时，再看坐在沙发上的小姨，先是目瞪口，然后向我翘起大姆指。
小姨捉不住兔子，而我却捉住了。这是为什么呢？因为我开动了脑筋。这件事使我明白了做事要开动脑筋才能做好的道理。
二年级作文写事情600字篇13
学会叙述事情，是同学们必须掌握的作文本领。怎样叙述一件事呢？
把事情的“六要素”交代清楚，这是叙事的最基本要求。任何一件事情，都是由时间、地点；人物；起因；经过和结果等六个要素组成的。在叙述的时候，要把这些要素交代清楚，一般不要省略。这样才会使读者对事情有一个全面的了解。
例如：一位同学写《发生在街上的一件事》，开头写：“昨天早晨，我上学走到十字路口的时候，看见两位骑自行车的同志撞了车。”文章一开头就交代了时间、地点和人物，人们一看就知道事情的大概。但是这样写还不够，人们要问：“他俩为什么会撞车呢？事情的起因是什么呢？”于是，这位同学就接着写：“前边的阿姨和后边的叔叔，都骑着自行车在街上跑着。突然，一辆汽车从前方穿过横道。这时前边的阿姨忙煞住了车，而后边的叔叔没有煞车，一下子把阿姨的自行车撞坏了。”但是读者又会问：“后来那两个人怎么样呢？”这位同学接着写道：“前边的阿姨生气地对后边的叔叔说：‘你为什么不煞车？把车子撞坏了就得给修理。’后边的叔叔责怪前边的阿姨：‘你为什么不闯过去？如果你闯过去，我能撞上你吗？’他俩就这样各讲各的理，争吵不休……”读者接着还会问：“那么，结果怎么样呢？”这位同学又写道：“这时，许多行人围过来，大家都说后边的那位叔叔应该煞车，撞坏了车应该给修理。后来，那位叔叔认了错，答应修理车子。那位的态度也缓和下来，说人家也不是故意的，没有让那位叔叔修车。最后，两人就各自推着车子走了。”这位同学写到这儿，读者知道事情的来龙去脉，就没有什么疑问了。可见，把事情的“六要素”交代清楚，还要按照一定的次序叙述。如果次序混乱，就会使人理不清头绪。同学们在叙事的时候，一般可以按照事情发展的先后次序写，先写事情的起因，再写经过，最后写结果。
二年级作文写事情600字篇14
一件事情，无论大小，都发生在一定的时间，一定的环境（地点）里，还有一定的人物参加，并且有其起因、经过和结果。因而这时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，就被称为事情的六要素。我们要写好一件事，就必须写清楚这六个要素，把事情的来龙去脉有条不紊地叙述清楚。一要让别人看清楚这件事发生在什么时间；二要交代清楚事情发生在什么地方；三要交代哪些人干了这件事，哪些人和这件事有关系；四要让别人看清这件事是怎样发生的；五要交代清楚事情的经过；六要让别人看到这件事最后怎么样，起了什么作用。只有把六个要素一一写清楚，文章的内容才算完整，眉目才能清晰，这样也才能很好地把中心思想表现出来。不然的话，读者就会对文章所写的事情不甚了解，甚至糊里糊涂，以致影响对文章中心的理解。请看下面这篇文章：
换车
一个星期天的早晨，西北风呼呼地刮着，天冷极了，可我却早早地起床了。因为爸爸给我买了一张早场的电影票，要看这场电影，是我盼望已久的事了。
好不容易挨到八点，我骑着自行车向电影院的方向驶去。突然，我看见同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走来。我一个急刹车，停在了他的面前。他猛地一楞，定神一看是我，连忙抹去脸颊上的泪痕。我惊讶地问：“出了什么事啦？”他低头不语。我急了，问他道：“你推着车上哪儿去呀？”他这才吞吞吐吐地说：“我……我妈妈病了。”我心想，妈妈病了，李刚应在家照顾她才是，他推着车出来干啥，会不会是去请医生？我连忙说：“那你是不是去请医生？”“不，妈妈让我骑车到爸爸单位去，让爸爸立即回来送妈妈到医院去看病。”“那你快骑车去呀！”“唉，这车真不争气，出了弄堂口我才发现后轮胎一点气也没有了，一时又找不到修车摊，真急人！”李刚边说边流露出十分焦虑的神情。我想，李刚的车坏了，不能立即去叫他的爸爸回来，这样会耽误他妈妈的病情的。我看了看自己的自行车，毫不犹豫地说：“你骑我的车去吧。”“那你……”“我没事！”说着，我便迅速地与李刚换了车。“那太谢谢你了！”“别谢了，快去叫你的爸爸吧！”我一直目送着李刚骑着我的自行车消失在路的尽头。
这篇文章记叙了“我”做的一件好事，反映了“我”急人所急，为他人着想，关心别人的好品质。文章一开始清楚地交代了事情发生的时间是“一个星期天的早晨”，地点是“我”去看电影的路上，有关的人物是“我”和同学李刚。交代了事情的起因：“我”在去看电影的路上，看到同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走来，便停下了车。文章也交代了事情的经过：“我”了解了李刚为什么推着车在路上走的原因，把自己的车借给了他。那么，事情的结果怎样呢？“我”有没有去看电影？“我”是把李刚的车推回了自己的家，或是推到了李刚的家，还是找到了修车摊把车修好了？“我”是怎样与李刚把车再换回来的？这些情况，文章都没有交代清楚。由于作者在记叙一件事时，草草收场，匆匆结尾，所以让人在读后会产生以上这些问题。可见，写写事记叙文，这事情的六个要素是缺一不可的。我们有的同学往往不注意这些，在写事时，要么没交代原因，要么忘了写结果。我们说，少了任何一个方面，记事都不能算完整。我们在写一件事时，不仅要把事情的地点、时间、人物交代清楚，还要把事情的起因、经过、结果记叙完整。下面这篇修改后的文章，就把事情写完整了。
换车
一个星期六的早晨，西北风呼呼地刮着，天冷极了，可我却早早地起床了。因为爸爸给我买了一张早场的电影票，要看这场电影，是我盼望已久的事了。
好不容易挨到八点，我骑着自行车向电影院的方向驶去。突然，我看见同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走来。我一个急刹车，停在了他的面前。他猛地一楞，定神一看是我，连忙抹去脸颊上的泪痕。我惊讶地问：“出了什么事啦？”他低头不语。我急了，问他道：“你推着车上哪儿去呀？”他这才吞吞吐吐地说：“我……我妈妈病了。”我心想，妈妈病了，李刚应在家照顾她才是，他推着车出来干啥，会不会是去请医生？我连忙说：“那你是不是去请医生？”“不，妈妈让我骑车到爸爸单位去，让爸爸立即回来送妈妈到医院去看病。”“那你快骑车去呀！”“唉，这车真不争气，出了弄堂口我才发现后轮胎一点气也没有了，一时又找不到修车摊，真急人！”李刚边说边流露出十分焦虑的神情。我想，李刚的车坏了，不能立即去叫他的爸爸回来，这样会耽误他妈妈的病情的。我看了看自己的自行车，毫不犹豫地说：“你骑我的车去吧。”“那你……”“我没事！”说着，我便迅速地与李刚换了车。“那太谢谢你了！”“别谢了，快去叫你的爸爸吧！”我一直目送着李刚骑着我的自行车消失在路的尽头。这时，我才想起看电影的事。我望着那辆没有气的自行车，心想：今天的电影恐怕看不成了。对！修车去。我顶着凛冽的西北风，好不容易找到了修车摊，把李刚那辆车的后轮胎给补好了。
下午，我骑着李刚的车，来到了他家。他妈妈躺在床上，用微弱的声音对我说：“谢谢你！”我说：“不用谢，您好好养病吧！”我骑着自己的车，行驶在回家的路上。天还是那么的冷，北风仍呼呼地刮着，可我的心却是暖暖的。
修改后的文章，补充了事情的结果，这样就把一件事叙述完整了。文章在最后交代了“我”没有去看电影，而是去找了修车摊，为李刚修好了车，最后还把车送到李刚家，这样使读者对这件事有了完整的了解。这部分内容不仅照应了上文，而且也有利于中心的表达，进一步突出了“我”急人所急、想人所想、乐于助人的好品质。
由此可见，我们在写一件事时，一定要写清楚事情的六要素。下笔前如果这六个方面的材料已经准备好了，而且自己知道得很清楚，方可以列提纲作文。相反，如果对于这件事的六要素不清楚或不全清楚，这说明你还不够了解这件事，最好等了解清楚后再写。因为一篇写事记叙文，六个要素写清楚了，才会使人觉得文章写得有内容，有条理，完整、清晰，才会使人读后留下深刻的印象。
二年级作文写事情600字篇15
年幼时，在我的身边发生过许多事情，有搞笑的、有开心的、有难过的、有让人难以忘怀的。而我却有一件另我哭笑不得的事，至今记忆犹新。
记得我在幼儿园时候，很喜欢吃甜食，特别是糖。那天早上，外婆在厨房里炒菜，我看到厨房的调味盒里装有一罐白糖和一罐盐，我随便偷拿了一罐，舀了一勺白色的就想吃，没想到我拿的那罐竟然是盐，可是已来不及了，我已经把那一大勺白色的放到嘴里了，“哇，好咸好苦啊!”我哭了起来，不断地吐着舌头，外婆听到我的哭声，赶紧跑过来，把我抱起来，叫我把盐巴全部吐出来，可是有些盐巴早已和我的口水融化在一起了，吞进喉咙一部份了，舌头上只剩下一些盐了，我拼命地往垃圾桶里吐，外婆端来一大杯水，我马上大口大口地往嘴里灌水，不停地漱口，漱完口之后，人舒服多了，终于不哭了。
经过这次教训以后，我再也不敢嘴馋，乱偷吃东西了，在吃东西之前都要先问过一遍这是什么，能吃吗?等大人肯定了我才敢吃。
