花季是青春的象征，是美好的开始。在这个充满希望和激情的季节里，我们迎来了成长的挑战，也迎来了自己的改变。在这个特殊的时期，我们要珍惜每一次相遇和离别，用心感受生命的美好，让花季成为我们人生中最美丽的一页。
第一篇
花儿之所以能绽放，是因为拥有那一份深邃的，一份冷静的心。——-题记
烈日炎炎，城郊的大榕树下，一老一少盘腿垂眉。爷爷乐呵呵地盯着我紧锁的眉。这棋，这棋还怎么下啊！爷爷夹着黑子，将我辛辛苦苦打下的江山，毁于这份宁静中。悠悠清风，缈渺飒爽，却也吹不尽我心头的烦躁。
“不玩了，不玩了！”我一赌气，抛掉了手中的白子。几下就蹿到榕树上。这一闭眼，那惨不忍睹的棋局便浮现在我的脑海里。白子虽然直捣黄龙，杀入黑子那看似空荡荡的城中，却未曾想到爷爷直接将白子封在城中，好一个关门打狗啊！
城外青郊绿野，悠悠见南山。夏之酷热充斥在我的心中。俄而彩云遮日。“小伙子！”“小伙子！”爷爷在叫我，我一骨碌跳下榕树。
爷爷倒是悠哉啊，一抹碧螺春。“这泡茶啊，还倒有些讲究嘞！每一片茶叶，沉沉浮浮，最后释放出一生所凝聚的风韵。春的幽静，夏的炽热，秋的丰盈，冬的清冽。这恰似人的一生，童年，花季，青年，不惑之年，知天命之年，从心所欲而不逾矩之年。每时每刻都有属于自己的心态与行为哦。”
说着，收拾好了棋盘。爷爷将装满白子的竹碗递给我，缓缓说道：“戒骄戒躁啊，小伙子！”
这泡茶之道，可还真让我学到了什么！重头来，收拾旧山河，朝天阙！
《孙子兵法》有曰：其疾如风，其徐如林，轻掠如火，不动如山难知如阴，动如雷震。
我步步为营，稳扎稳打。占九角，立三段。拿握住了黄河巴蜀天险。我沉下心来，打出一记明修栈道，暗中度过了陈仓道。手中的白子恰似利刃，似白丁，似将帅，有条不紊的遍布棋盘战场。看来这天时和地利，我算是拿到了。楚汉之争的那条河，就屹立在我和爷爷之间了。
我不再直捣黄龙，而是稳固大后方，避免像曹阿瞒当年所出现的错误。我两翼包夹爷爷，试图击破阵脚，小股小股的试探着。战场上，金戈铁马，黄沙漫天。城内旗飘扬，攻城即难，全民皆兵。
我手持白子，大肆进攻。爷爷拉长防线，随即打出了一记围魏救赵。嘿嘿，爷爷，就等着呢！
长防线下，快攻打响！直接将那千里之堤，一子轰塌了。
顽强抵抗的爷爷依旧可怕，欲退而先进，我冷静下来，细细观察棋局。突破点就在这了！
“这小子有长进啊！”爷爷一脸诧异。
花季花季，春的幽静。
十三四岁的我们，要学会冷静待事。毕竟年少怎恁不轻狂呢！走在这种年龄间，只有冷静沉着，才能绽放出花季之时应有之华！
第二篇
在这个青春的花季里，有多少人孤帆远航，对青春似懂非懂的我们依然执着着一个永恒的观点，青春是绝对美妙的……
步入青春的我们有了太多自己的秘密，于是，习惯了在写完日记后上上锁。那一本日记本里记载着每一天快乐的事迹，记载了这个青春花季里一段青涩的爱情……尽管我们并不知道什么是爱情，但青春的花季中泛着的是自由的，单纯的色彩。
因此，日记本中开始多了他或她的照片。而在那泛着淡淡香气的纸张上，写着的是我们对青春的诠释：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你;世界上最遥远的距离不是我站在你的面前而你却不知道我爱你，而是明明两个人相爱却不能在一起……有一种爱叫做放手，我放开你不是因为我不在乎你，而是因为我太在乎你，不愿束缚你玫瑰般的羽翼，而如果有一天我对你说我已经不爱你了，那一定是骗你的……
青春中失去并不一定是痛苦，相反可能是甜蜜，因为就算失去，至少我们曾经拥有过，还留给了彼此一段很美好的回忆！
开始与父母产生了代沟，越发显示出了处于青春花季中的我们的倔强。买衣服要牛仔，最好”锦上添花”，多那么一俩个窟窿，追求fashion嘛。而父母帮我们挑的基本上一概拒绝，他们选的大概被叫做oldthings吧。欣赏音乐，我们要的是近代年轻帅气美丽歌手唱的近代流行pop炫酷歌曲，诸如Super Junion—M组合就差不多了。而不是要听果实的胡子一大把的老爷爷或是鬓微霜的老奶奶唱的诸如”十八的姑娘一朵花”一类歌。父母呢，一般最喜欢的电视节目是戏剧，而我们呢，就偏偏喜欢韩国偶像剧，尤其是爱情连续剧，更是our favourite。
老一辈和我们这一辈可以分类为：老一辈过时，我们追求非主流。我们追求的是fashion，是perfect，是mordern。
青春花季是五彩缤纷的，朝气蓬勃的我们都在渴望青春，憧憬未来。
在这个青春的花季，在世界的每的角落里，有多少许愿瓶在向世界微笑。
青春不应该是桌上的一滴水，而应该是广阔蓝天中飘翔的那一片自由的云彩，只要有属于我们的那片天空，就应该尽力飞遍它，征服它，因为它是我们的青春，一生一次的……
在飘向远方的寄托着沉重的理想的小船上，也装满了我们——这个青春的花季。
第三篇
风乍起，阳光在水面跳着舞蹈，伴着粼粼水波荡漾开一河潋滟。河边，桃树已绽开了笑靥，红得如此娇人。花季便在阳光中来临。
步入初一，开朗外向的我便与同学闹成一团。听见老师宣布去溱湖春游时，便在私下讨论。出发后，我们坐在游艇上，风徐徐地掠过耳畔，抚过我们艳红如苹果的笑脸。船舱里，我们几个朋友相互对笑，不知为何，觉得时光如此快乐。来到桃林中，我们一起欣赏那美丽的桃花，桃花如同害羞的女孩躲在绿叶背后，我们调皮的拨弄着，阳光似乎在我们手间飞舞，我们哈哈笑着。“咔嚓”不知谁按下快门，记录下了这无忧无虑的时刻。我们共同欣赏着照片、桃花，七嘴八舌的议论：“谁谁，你拍的好傻”“你不也一样”“你看，你拍得是瞎子”“这花儿不错”，欢声笑语在林中传荡、消散……
初一，分享着花季时的轻松，快乐的前奏，我了解了友谊的重要。
进入初二，课堂上的气氛明显不同。老师踩着悠扬的铃声进入教室，我们所有人在班长一声铿锵有力地“起立”声中，“刷——”地站起，诚意地向老师鞠了个躬后，笔直坐下。我似乎感受到了同学们那专注地眼神，如塑像般地盯着老师。记笔记时，只听见笔头在纸张上滑落下的“沙沙”声。阳光透过窗户，包裹住了整个教室，暖洋洋的。
初二，分享着我们专心奏响的小旋律，我知道了一分耕耘，一分收获。
初入初三，这个迎接着中考的季节，我们也像紧绷在弦上的箭，随时待发。天边的夕阳将最后一抹光晖洒在我们刻苦用功而低下的小脑袋上，似乎在关切地提醒着我们：注意保护眼睛。所有人都遨游在书海与题海中，交流着他们的感悟。“喂，前面的仁兄，帮忙讲一下这道题。”我用手轻轻拍了他一下，他才放下笔回过神，转过头来，麻利地接过试卷，用笔在纸上画着图，一边耐心地讲解着。周边几个同学也凑过来，“这儿，这样，再作垂线……”在认真地讲题中，我们或点头，或微笑，或沉思。
初三，分享着我们热烈、激昂的节奏，我了解了，我并不孤身一人奋战中考。
花季三年，我们分享了整个花季之歌。我了解到分享其实很快乐，它让我们的友谊飞扬，让我们明白真理，让我们共同奋斗。它唱响我们的青春季节。
云淡风轻，水绿山青，在如歌的行板中，分享与我们同行！
第四篇
我不知道，14岁的天空是否一定有雨?
我不明白，落花时间为何偏有人在哭:
你没有告诉我，为什么，就走了，却让我在无雨的日子里平添了一份对友情的惦记，对挚友的牵挂。
你没有跟我说，为什么，就消失在遥远的视线里，从此以后的生活便有了一丝苦涩的烦恼。
也许，世上的人很辛苦，谁都要为自己的一生拼搏。
也许，上天对人太公平，谁都要为自己的行动付出代价。
我不知，悲花怜草的你能否挺得住。
我担心，多愁善感的你已迷茫无助。
女孩，你是否已经承受不了太多?朋友，你的天空是否已有雨?
别让泪水淹没了前程，别让软弱挡了前进的路。
春天会离开，冬雨还会再回来。
有风的日子里，我会为你祈祷一路顺风。
有雨的季节，我会为你撑伞，让你一路无雨。
第五篇
看，那娇羞的花朵与嘻哈的小溪夹杂着蓬勃的气息，天空中的墨迹也渲染着那淡淡的忧伤，都隐藏着我那花季的情景。
时光荏苒，让时间再随着沙漏缓缓流回，伴随着那点滴出现在我的脑海里，那段花季的岁月愈演愈清。不禁潮湿的空气和暖流涌入心田，想起花季的时光，满是青涩的记忆。
在敏感的花季时光里，我错过了许多，失去了许多，也得到了很多，学到了很多。或许我真的该感谢这段光阴，足够让我现在面对所有是非对错，让我如今不再迷茫。
在那时，只认为对自己有利的都是应该的，对自己无利的都是错的，可能那事要强心态的一种特殊的方式吧，让我失去了许多朋友，在别人眼里我竟成了要躲避的人。我曾在别人那里听到了对我不好的评价，当时我并没有反省我的不好，而是以一种心高气盛的心态去反驳别人，可后来，我在别人心中的印象差极了，朋友寥寥无几。
时间总会改变人们的看法，随着心灵的成熟，我决定要在如花的岁月里，留下我最珍贵的东西。
后来，我渐渐融入其他同学中，我的欢声笑语也伴随着他们的欢乐，我变得与他们互帮互助，在学习上互相解决难题，在生活上互相关心，我渐渐感到了他们的重要，也许他们只是我生命中的过客，但在我看来却成了永恒。
在生活中，我学会了做饭，帮家人做些家务，学会了自己照顾自己。身边的人说我长大了，这让我心里有一种说不出的欣慰。在青春的岁月里，我们总是不停奔跑，但也不停学习，努力让自己变得更完美，虽然不会十全十美，但总会让自己看的起自己，让他人无话可说。
想那首歌所说，我曾经跨过山和大海也穿过人山人海，我曾经失落失望失掉所有方向，知道看见平凡才是唯一的答案。这段花季岁月如愈品愈烈的酒，需要细细品味，抬头向前，青春并未停止，我应一路向前，把握今朝青春留下最美花季。
第六篇
我爱用墨香来装点我的花季，因为它让我感受到高雅的气息。
我爱读书，因为读书教会我“巧言色令，鲜矣仁!”的道理;因为读书让我懂得“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”的高尚。
我爱读亚米契斯的《爱的教育》，春日融融的午后，我与恩里科会面，它让我感受到少年的正义与童真;我爱读弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，多萝西的爱心让我感动不已，为我拂去夏日的炎热与烦躁;我爱读斯威夫特的《格列佛游记》，格列佛的冒险精神让伴着月光的我心胸澎湃……
但我最喜欢读阎崇年的《正说清朝十二帝》，是它带领我穿越时空，去追寻神秘的历史足迹。 依稀记得那天晚上，我伴着微黄的灯光贪婪的读着关于努尔哈赤的传记。我为努尔哈赤的悲惨命运感叹。夜深人静时，我梦见我努尔哈赤一起挖人参，捡松子，拾蘑菇，采木耳;和他一起接受祖父和夫亲被误杀的噩耗;和他共建王朝，谋划战术，攻京畿。
在那段与这本书共度的时光里，我经常看书到很晚，我对书的“贪心”好像永无休止，总是在妈妈三番五次的催促下恋恋不舍的进入梦乡。一有时间我就那起它细细品读。读到高兴的时候便情不自禁的手舞足蹈。每当我在学习疲劳的时候，捧起它就让我感受到生活中的绚烂多姿，犹如清泉滋润着我的心田。在我读书的时候，我觉得时光飞逝，充实了我的课余生活，让我与十二位皇帝经历了浩浩荡荡的生死。我认为我是幸运的，因为书在我骄傲的时候为我敲响警钟，也在我心灰意冷的时候催我奋进。每本书中的人物性格都在时时刻刻影响着我，让我快乐，让我谨慎，让我勇敢。阅读成了我生活中不可缺少的部分，它教会了我自信和坚强，替我抛弃了忧愁和烦恼。凡事皆如耕耘，有播种、浇灌、收获的过程。我相信在一声声的呼唤，一双双眼睛的期待下书一定会为我打开提高语文成绩和写作能力的知识之门。
我的花季正因为有这些墨迹而精彩，我不想说“书是人类进步的阶梯”这类空口号，我只想奉劝同学们“劝君莫惜金缕衣，劝君需惜少年时。”让我们在有限的花季里留下无限的精彩瞬间吧!
第七篇
花开有声，雁过无痕，看雁归燕回，霞雾舒卷。走在花季。——题记
初春，携一缕清风，伴一束阳光，嗅一缕花香，踏一条幽径。空气中含着晨露的清香，依稀有些青草的气息。太阳的金光穿透薄雾，将草野染上青黛的色彩。
春风已吹开娇艳的桃花，一阵阵的甜香扑鼻而来，远望，仿佛粉红的花海，又似绯红的朝霞。微风拂过，一树桃花随风摇曳，桃花蹁跹，纷纷扬扬。不由得走近，摘一朵桃花，娇嫩而纤细的花瓣如羽毛般在风中纤颤，清香四溢，满腹芬芳。
踏一条黄泥小径继续前行，那一抹嫣红愈来愈近，终于，置身在这花海之中了，花团锦簇，影影绰绰，投下斑驳剪影。一朵朵如霞的明艳，如梦如幻，似火似焰；恣意张扬在枝头。若诗若画。满园芬芳，我渐渐陶醉其中，神思飘向了渺远的从前……
那个记忆中的她，自小和我一起长大，如桃花般明媚。那时的你我，稚气未脱、天真烂漫；每个春日，在草野中奔跑，在花丛中流连，仿佛飞舞的彩蝶。远处那静寂的百年的青山，回荡着我们银铃似的欢歌笑语。桃花映衬着她那一抹红裙飘飘，笑颊粲然的身影，凝固成我记忆中最美好的画卷。
时隔多年，重游故地，阳光依旧明媚，桃花依旧娇艳馥郁，独独少了那一抹倩影。
思绪渐渐清明，那一抹红色的身影依旧萦绕在我脑海中。桃花夭夭，在地上投下斑驳的花影，影影绰绰，好像振翼飞舞的彩蝶。
暮色渐明，漫步于花田，美丽的桃花依旧明媚地张扬在枝头，如同青春的容颜。时光渐逝，漫游于花季，美好的友谊依旧荡漾着粉红的涟漪，流淌着青春的梦幻，带着悠悠的思念，流经她的心田。
花开有声，雁过无痕，逝去的是时光，不变的是友情；走在花季，有你足矣。
第八篇
青春，是一幅山水画，清新淡雅，朴素纯真;青春，是一支流行歌，充满激情热情澎湃;青春，是一束柔和的阳光，冲破黑暗的枷锁，带来春光无限。
十六岁，花季般的年龄，总是那么地让人憧憬。十六岁的我们，更是在憧憬着，憧憬着拥抱那青春。十六岁的我们已逐渐长大，不知不觉中多了份成熟的气质，少了份冲动的行为，心中的责任感也已越来越强。花季的我们，请伸出你的手，拥抱青春吧。
花季的我们，放声歌唱，为父母之恩而唱。十年漫漫求学路，是谁陪伴着我们，经历了多少个春夏秋冬，始终不离不弃?是父母!兰尼曾说：“一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤滤，怡情悦性。”感恩父母，是因为父母给予我们的太多，营养早餐，整洁的房间，还有深夜为我们盖的被子……既然我们十六岁了，就请伸出手，为父母做力所能及之事，用歌声诠释亲情。
花季的我们，弯下腰来，为社会的公益服务而努力。众所周知，这个社会有救下落水者后默然离去的好心人，有在深山中奔波的赤脚医生，有在大山“哺育”孩子的年轻支教老师……社会上有冷有暖，但暖总比冷多。因此花季的我们，为何不趁这大好时光，多为社会做点贡献呢?大山里的支教老师，仅仅靠着自己单薄的臂膀，竟撑起了孩子们新的希望。社区热心人士，硬是用无微不至的关怀与照顾，温暖了孤寡老人衰老的心。既然人间需要我们，十六岁的我们，何不弯下腰来，为社会提供温暖服务?
花季的我们，拿起笔来，为祖国强盛而奋斗。身处新时代的我们，学习当仁不让是我们重要的职责。我们要学会用知识来武装自己，“知识就是力量”，知识就是我们向时代进军的主力部队。我们终将要去战斗，步入社会，而知识就是我们翱翔的翅膀，奋斗也是我们惟一的选择。
花季的我们固然应该去寻找激情，挥洒属于我们独一无二的个性，但前方去有着无数艰辛困苦在等着我们，为何不在这十六岁的花季，用自己的激情与汗水来为下一个美好的明天做好充足的准备呢?奋斗吧，花季般的十六岁!
第九篇
花季，雨季_优秀写景作文500字
四季总是轮回着，不断重复上演，我无法操纵她的哪怕是举手投足间。可是，我的季节我做主，没有人能遮住我的视线。
——题记
我的季节里始终充满着阳光吧。当春风吹动着我碎碎的头发时，我想。拾起一片残落的枯叶，我抬头看见一片生机。那是一片嫩绿的田野，花骨朵儿在微风中摇曳，那个赤足奔跑的少女是我吗？是我！在追赶希望的明天。
阳光有些刺眼，跑道上燃烧着闪亮的起跑线。我信心百倍，扬起那张倔强的脸。这个季节是属于我的，正如那绽开的笑靥。“时刻准备着！”像一句古老而又充满旋律的誓言，在我的耳边浮现。奋斗吧，为了我的明天。我闭起眼睛听风吹过来的声音，秋日的蛐蛐肆无忌惮地唱着歌。秋天到了，书页被风吹乱的时候，我默默地念。天空中弥漫着淡淡的菊花香，我手捧着阳光浅吟低唱，幻想着自己走在落满枫叶的林荫小道，和他和她共同飞翔，那一个纯净的世界，拥有童话和寓言。我们荡漾在那绚烂的季节，收获心中的明天。
当寒流夹着第一片雪花向我拂来的时候，我知道我要长大了。那是一个连空气都会冻结的世界，那是一个笑容僵硬的梦魇，那是一片灰暗的天空，那是一个需要勇气与坚强的季节。我们都是坚强的勇士，我相信，我们不会因为道路的艰难而放弃，不会因为眼泪的苦涩而迷失自己，一个人也会坚定的下去。在这个冰天雪地的季节里，我知道了坚强的秘密！
夏夜_优秀写景作文500字
这是一幅令人安静的画。
那幅画不大，整幅画几乎只有深蓝色。
月亮在夜空中，洒下一缕一缕淡淡的银光，轮廓并不是那般清晰，或许是它刚从云中挣扎出那娇羞的脸。在月光下，辨出那几棵是松树，色彩层次很多：翠绿、墨绿、嫩绿、青绿、浅绿......树枝有些清晰可见，有些却躲躲藏藏，几只小鸟在空中盘旋，带着风又飞向了前方。
下面是一片田野，风向一位穿行在小径的姑娘，她纤弱的手轻轻抚过麦穗，麦秆随着姑娘，那缓慢的节奏摇晃着。姑娘伴着“沙沙”声，与麦穗一起舞蹈，这曲中只有“沙沙”声吗？不，还有那蝉的主唱和叶子的演奏......麦穗越舞越狂，姑娘越跳跃起劲，在这朦胧的夜中，摇摆着，舞动着，慢慢的，这位姑娘走远了，麦秆不动了，似乎是需要休息了，或是在这迷幻中醉了？带着几分欢悦，蝉依旧在叫着，无止境地唱着。
田野边有一条小溪，这会儿带来了一首溪流演奏曲。平静、缓慢像是领唱正带着绵绵的感觉，只是哼唱着。小溪边，潮湿的泥土中正有几只青蛙张大嘴，哦，现在是合唱时间了！溪边的路上隐隐约约有人走过，带着清脆的蛙叫声，走路声也如此的亲切。
山若隐若现，似乎是天地给他蒙上了一层面纱，那面纱，就是有几滴雨水织成的蒙上的同时又来了白雾，使山又呈现出奇幻的色彩。这幅画就是这样被放在那，如此的安静，我想它是在等有缘人来发现它吧。
第十篇
今年的春天，花开得不多，零落着，在我们的脚下——题记
人生总有这么一个花季，或长，或短。之前的我们，好似含苞的小花，带着羞涩和腼腆，为花开做准备。但却又在不经意间，慌乱间，花，不知不觉地开了。我们在不知不觉地变化着。这初开的花，不似熟花，轰轰烈烈；不似老花，暮暮迟迟。但似那刚酿的清酒，第一泡的铁观音，仍然有点青涩，但又初步成长。
我们的心理，开始走向成熟，我们的纯真，也在离我们远去。我们开始想冲破父母为我们盖好的穹顶，开始对于老师有自己的想法。这朵花，时而狂放不羁，时而轻暖人心。这朵花，开始展示自己的香，但是是那么地稚嫩，那么地飘飘然。
在这初绽放的花中，我们很复杂。我们应该脚踏实地，感受成长的芬芳，但又不太可能，因为我们总是什么都敢尝一尝。
在花丛中，我们即想，又不想随风飘。有的人看见很多人追星，于是为了面子去盲目地跟从，好像不追星就找不到聊天话题似的。有些人想要引领浪潮，，于是百舸争流，仍未成功。
我们很迷惘。我们开始虚荣，嫌弃父母。我们开始要面子，直到非得把自己染成异色，所有蜜蜂都开过来才罢休。但有时，我们知道错了，却还是不跟父母道歉。如此矛盾的心理，应该在我们这些初开的花儿身上，都出现过吧。
对于有些人来说，这是一段不羁的岁月，或是一簇青葱的年华，更或者，是一段匆匆的流年。
姿英纷，群花绽，在你眼中，更是几何？
第十一篇
每一个人的花季都只可以去体验和尽力一次，而为什么许多人在多年后，他们的回忆还停留在这里驻足不前呢？因为在这一年的季节里，在这个青春飞扬的年龄里，留下了太多太多的美好，它没有童年的幼稚、无知，也没有成年的复杂与世俗，它留有的只是蓝地透彻的海，过滤地纯粹的空气和偶尔飘过的雾霭，在这样的世界里，就算有时是阴天，有时会下雨，但它们也可以幻化成一点一滴的记忆去拼凑出我老年时的人生拼图。而索幸的是：现在的我--就在花季。
曾今天真地认为，花季是开不败的季节，是五彩缤纷的天地，而现在当我真正体验着这个季节，置身于这个天地的时候，才真切感受到，这里不但有想象中的美好也同时有着各种各样突如其来的烦恼，它像一个美丽地让人沉醉的梦魇，正因为交替着的美好和烦恼而更显出它的特殊意义。是它，给予了我年轻的权利，而我也用它将青春挥洒。我在花季，笑是真诚的，哭是痛快的，心是洒脱的，希望多的如繁星，可却不懂真正想要的；我在花季，心底有理不清的思绪，有解不开的心网，喜欢站在高处，让风肆意的吹乱头发，其实是希望它可以驱散我满怀的惆怅；我在花季，有时冲动的性格难免与父母碰撞，但心底学会反省自己的行为，不会再与最爱自己的人赌气。因为我开始明白，今后无论我在何处，我都走不出他们对我的牵挂；我在花季，不喜欢被任何人束缚，却又不能不被束缚，喜欢随着自己的感觉行事，但当碰壁时才知道我应该学会理智；我在花季，开始相信有灵魂的存在，思考生与死的差距是否只在一念之间，想学会怎样才能体味和品尝人生百味，或许我想不出什么富有哲理的答案，但我也在开始尝试。
这或许就是花季，起码是我对花季的感受，它是人生的一个过渡，是一道最明媚和绚烂的阳光，何人不想把阳光永远的珍藏，所以它才成为每一个人不泯的回忆。如果说花季真的可以梦魇，那么我希望他会是饱满，当梦的妖娆快要淡去。当梦的末角已经微微蜷曲，我的心会永远沉浸在里面。吸收最鲜活的血液。当我已到了人生迟暮的一天，翻阅我的人生拼图时，我愿可以看到花季是留下的一点一滴，而现在的我正在努力寻找着这点点滴滴，因为现在的我--就在花季！
第十二篇
待那桅子花开，你我面面相觑；不舍充满不舍。你的年少有我，我的青春有你…一一题记
花季·朦胧
几年前，年少的我，踏入校门，没有方向，十分迷茫，只是一味地相信光明在远方。这条路上，我随着这匆匆的时代的脚步，也匆匆地走着。在这个七年级，我总囚对环境的陌生，与同学的不快，对家长的不解，因那起伏不定的成绩而十分痛心，只是想着：“在这儿，我究竟能收获什么，我如何才能找清方向，努力前行？”我只能埋在书海中，不断探寻，不断奔跑，两耳不闻窗1外事，一心只读圣贤书。我也曾感到压仰，迷茫，但仍不断向前。这一个，朦胧花季，我迷茫，也已知足，感悟。
花季.留心
清晨，第一缕阳光顺着藤蔓攀缘而上，与那枝头的叶儿交谈，叶儿如同金箔般闪闪发亮。步行于校园小径，微风携带着青草味与泥土的芳香。于操场上，同学们迈着青春的脚步，篮球场上挥洒汗水；于教室中，翻开素净的纸张，墨色沉淀，我自由地在书海中遨游，无阻畅快，轻松自在。在这个八年级，留心身心事物，静享这不争的快乐时光，留心花香，自在，畅快。
花季.奔跑
随着操场染上蓝色的颜料，食堂三楼的兴建，我步入了初三，不再朦胧，也不再不争，我只能与时间赛跑，时常会跌倒流渭。推开窗，细雨滋润了我的脸庞，如同抹上了一屋薄薄的面霜。是的，即使时光不停，如同未拧紧的水龙头，水滴一滴滴地落在同一块青石板上，但仍能发出清脆的响声。我们在绿荫跑道上超越自我，即使埋头苦渎到深夜，仍有那月光陪伴，日子十分充足。在这一年，愿我与他人齐肩并跑，坚持不懈，超越自我，在这花季里奔跑，坚持。在那儿，我度过着我的青春花季，有过朦胧，有过不争，但仍奔跑着，愿时光再慢些，在这青春花季，一同绽放。“桅子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈。
光阴好像，流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉
——后记
第十三篇
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
第十四篇
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
第十五篇
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
