今天，小明在家里不小心把鸡蛋摔碎了。他很害怕，赶忙把碎蛋清理干净，然后偷偷地把蛋壳藏起来。妈妈发现后，责备他不应该偷偷藏起来，应该坦诚面对错误。小明听后，感到很抱歉，以后他会更加小心谨慎。
碰鸡蛋作文二年级篇1
“桌子上怎么有这么多鸡蛋？”“噢，老师知道我没吃饭，所以这些鸡蛋都是给我的。”一个同学嬉皮笑脸的说。“到底怎么回事啊？”大家七嘴八舌的议论着，我也很好奇。
这件事成了同学们心中的一个谜团。过了一会儿，我们终于知道了事情的真相。老师告诉我们，我们今天要做一个有趣的实验，就是区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我心里想：不就是区分鸡蛋嘛，把鸡蛋打碎，不就知道了。这时，老师又加了一个要求：不能损坏鸡蛋。我心想：这也不难，把鸡蛋晃一晃不就知道了哪个是生的、哪个是熟的。可老师说这种办法不好区分，而且万一把鸡蛋晃坏了怎么办。我心想：不用这种方法，那你有什么办法。这时，老师说他有一个办法，那就是转鸡蛋。但我想，老师的这种办法一定也行不通。老师说，转得快的就是熟鸡蛋，转得慢的就是生鸡蛋。这是因为生鸡蛋里面有液体，液体在蛋壳里乱动，不平衡，所以就转不动。而熟鸡蛋但则恰好相反。虽然老师说得这么仔细，但是我还是不信老师说的方法。我为了让老师输得心服口服，我答应由我来做这次的实验。同学们都说用老师的办法区分生鸡蛋，而我就是不听，非要与老师对着干。我心里非常自信，大大方方地走上台去，开始转鸡蛋。我先拿了一个颜色浅的鸡蛋在桌子上转。这个鸡蛋转得像“龙卷风”一样快，我想这个鸡蛋就是生鸡蛋了。然后我又转了一个红色的鸡蛋，那个鸡蛋转得就像大胖子在转圈儿，非常可笑。我想，这个鸡蛋就是熟鸡蛋了。为了验证，我拿起那个我所说的熟鸡蛋就要磕。同学们眼睛睁得很大，心里忐忑不安地看着我，我为了让别人感到我非常厉害，所以我打算拿鸡蛋往头上磕。我拿起那个鸡蛋，猛的往头上一磕，“哗！”我的脸上像小丑一样，满脸鸡蛋黄。大家哈哈大笑。我赶紧去清洗，洗完鸡蛋以后，我也得出来一个结论，“不听老人言，吃亏在眼前”。我知道了区分生熟鸡蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那样任性了。
通过这个区分收收鸡蛋的实验，我知道了原来科学就在我们身边，我们要多探索。
作者：周子莫
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
1/15页碰鸡蛋作文二年级篇2
清脆的铃声响起了,徐老师拿着一只碗走进了教室,徐老师从碗里拿出一个鸡蛋,举起来,对我们说：“今天，我们来做一个实验，看看谁能用手把鸡蛋捏碎。”我们听了心里都在想：“鸡蛋是个很容易碎的东西，怎么老师还让我们做这个实验呢！
徐老师问：“谁敢第一个来试一试？”她用眼睛瞄了一下教室，我们的手越举越高。徐老师请了一位骨瘦如柴的同学，她从徐老师手上接过鸡蛋，把鸡蛋紧紧地捏在手心里，可她用了九牛二虎之力，也不能把鸡蛋捏碎。我们大家看见徐诗涵失败了，纷纷举起了小手想试试，占呈杰信心十足地说：“我知道怎么把鸡蛋捏碎了。”于是，徐老师请了中呈杰，占呈杰手上拿着一个鸡蛋，他使劲地捏啊捏，脸都涨红了，可是鸡蛋还是毫发无损。接着我们都捏了一次，就连余玉玺也拿这个鸡蛋没办法，你说怪不怪？
有些同学开始产生了怀疑，有的同学认为鸡蛋是铁做的，有的同学认为鸡蛋里面有沙子，还有的人说鸡蛋是熟的，为此徐老师啪的一打，鸡蛋碎了，原来是真的鸡蛋。
为什么鸡蛋捏不碎呢？老师说：“是因为鸡蛋是圆的，当我们的力量用上去时，圆的物体会把力量分散，所以我们捏不碎。”我们听了，恍然大悟。
今天，我又懂了一个科学道理。
2/15页碰鸡蛋作文二年级篇3
一个周末的下午，天空明朗，一朵朵白云悠闲地飘着，一切都那么轻松，不急也不乱。
“哥哥，我们来玩碰鸡蛋吧！”弟弟闲得无聊，突然冒了一句。“鸡蛋可是我们的食物，也是一个小生命啊，外婆知道了会气坏的。”“可你就不想玩谁死鹿手的游戏吗？”弟弟嬉皮笑脸地说。我一听，立马挺直了腰，眼睛闪着光，点头道“好呀，好呀。”
鸡蛋该怎么解决呢？当然是向母鸡“借”。我和弟弟小心翼翼地拿着鸡蛋，生怕惊搅了午睡的母鸡。一出鸡窝，我们便飞也似地冲进客厅。
蛋也该有个名字吧。我的三个蛋分别叫“原子蛋”“炸蛋”“金刚蛋”，弟弟的蛋叫“子蛋”“无敌蛋”和“坏蛋”。
事不宜迟，开始比赛吧。我的“炸蛋”冲向弟弟的“子蛋”，“啪”地一声，“炸蛋”破了一个大洞，蛋黄渐渐地涌了出来。
“瞧见了吧，‘炸蛋’抵不过‘子蛋’！”弟弟双手叉着腰，笑得如一朵花。我沉着脸，二话不说，推着“原子蛋”撞向“子蛋”，又是“啪”地一声。“洋气不起来了吧”，我指着桌上“子蛋”的“尸体”，笑着说。
弟弟也来气了，用他的“坏蛋”来撞“原子蛋”。我收起笑容，也将“原子蛋”推了出去。“啪”地一声，两个蛋都“殉职”了。弟弟破愁为笑，“怎么样，你的蛋牺牲了吧。”我哼了声，“你的还不是一样。”
我接着说“大将对大将，来！”弟弟也来劲了，说“‘无敌’对‘金刚’，肯定我胜！”这时，外婆回来了，看着一桌的蛋清蛋黄，哭笑不得，说：“看你们明天早上吃什么，空着肚子上学吧”。我和弟弟吓得赶紧收起两员“大将”，整理起战场……。
作者：罗迎朔
指导老师：刘雪吟
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“哎呀，哪个才是熟鸡蛋呢？”咦？我一进教室就听见了同学们的质疑声。我忍不住好奇地探头看了一眼，他们在干嘛呢？哦，原来是在区分生熟鸡蛋呀！
同学们开始三五成群地商量哪个是生鸡蛋、哪个是熟鸡蛋。有人说：“拿起来摇一摇，不就知道了吗？”我听了，赶紧拿起两个鸡蛋，轻轻地摇了摇。哎，都一样呀！又有人说：“用眼睛看呗！”我又趴在桌子上观察了好久，也没发现什么异样。到底怎么做才可以区分呢？真让人百思不得其解，急得我抓耳挠腮。恰好这时，老师进来了。我心想：哎——没什么办法了，只能问一问老师了。我跑到老师跟前问老师：“你能区分哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？”“当然能了！”老师笑着说。我把鸡蛋放在讲桌上，一大群同学围过来凑热闹。老师问：“你们猜一猜猜哪个是生鸡蛋？”我们看了一会儿，异口同声的回答：“有斑点的鸡蛋是生的。”老师的眼睛眯成一条缝说：“好，下面让我们来验证一下吧！”老师轻轻拿起我们所说的生鸡蛋，放在桌子上使劲一转。哈哈，鸡蛋像陀螺似的飞快地转了起来。而另一个呢？老师也转了，可它却连转都不转。老师又说：“下面，我们剥开‘熟’鸡蛋来验证一下。”我听了十分期待。可当老师拿着鸡蛋往桌子上砸可一下之后，我们看见蛋黄和蛋清随着裂开的口子流了出来。“啊，怎么会这样？”老师看到我们不敢置信的样子，连忙解释：“熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋清已经与外壳融为一体了，所以容易转起来。而生鸡蛋里面的还都是液体，所以转起来就很费劲了。”听了老师的话，我们恍然大悟。
原来科学就在我们的身边，只是我们不仔细观察罢了。只有善于观察和思考，才会发现其中的奥秘。
作者：凌巧
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
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近日，我总是在食堂看到一些人不吃鸡蛋，把鸡蛋丢进垃圾桶，有些同学吃了，但是只吃了蛋白，或是只吃了蛋黄。
我非常不解，心想，这些人为什么要浪费鸡蛋呢？是因为他们不想吃，还是他们对鸡蛋不够了解？我们来谈谈鸡蛋对人体的好处吧！
鸡蛋对人身体有好处的两个部分，一个是蛋白，一个是蛋黄。我们先来说说蛋白，下面是我的所见所闻：一个鸡蛋约重50克，其中含蛋白质7克，你可别小瞧这7克，因为鸡蛋蛋白质的氨基酸比例很适合人体生理需要，容易被机体吸收，利用率高达98%，营养价值很高，可他们只知道蛋白的好处，其实蛋黄的价值相对于蛋白来说，好处有过之而无不及。
蛋黄里含有卵磷发育脂，卵黄素对神经系统和身体发育有很大的作用。卵磷脂被人体消化后，可释放出胆碱，促进大脑发育，改善记忆，而且卵磷脂还可以促进肝细胞再生，增强机体的新陈代谢功能和免疫功能。蛋黄还含有维生素B2，以及硒锌等物质，这些物质能起到防癌抗癌的作用。延缓衰老。
所以说，假如把蛋白和蛋黄合在一起就所向无敌。打倒细菌，打倒病毒，打倒疾病。做回健康的自己。
另外，我还想给厨师一个建议，点鸡蛋做出点花样。比如糕点、蛋花、蛋羹之类的。让人吃起来新鲜可口，避免浪费的情况发生。最后，我想告诉大家，鸡蛋是营养品，大家一定要多吃哦！
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我在十岁的时候，发现了如何辨认生鸡蛋与熟鸡蛋的方法，这完全是我独立想出来的办法。
记得那天早上，妈妈早就起床了，出门前，她到厨房里煮了一个鸡蛋，然后放在餐桌上。过了一会，我醒来了，走到卫生间。正洗脸的时候，爸爸好像也醒来了，他走出饭厅，看见餐桌上放着一个鸡蛋，以为是我拿出来玩，忘了放回去，爸爸就把这个鸡蛋放回原来装着生鸡蛋的袋子里。我从卫生间里出来，“呀？”“怎么了？”爸爸问道。“妈妈给我煮的鸡蛋去哪了？”“我把它放回装生鸡蛋的袋子里去了。”我慌忙地把鸡蛋拿出来。
如何在不损坏蛋的情况下，辨别出哪个是生，哪个是熟的呢？
为了弄清这个问题，我做了一个实验。把每个蛋放在桌子上，用手指轻轻地按着蛋的两侧，然后像转陀螺一样快速地让它转起来，再把每个蛋旋转的时间与众不同——旋转时间特别长一些。
经过反复几次验证，结果都是一样。于是，我肯定这个蛋是熟的。打开一看，果然如此。
为什么这样呢？为了弄清这个问题，经过了反复的研究，我发现，熟鸡蛋的蛋黄的蛋清凝结在一起，旋转时，整个蛋是一个整体，它有一种合力，顺着惯性转的时间就会长一些。而生蛋的蛋黄和蛋清是液体，旋转时，由于内面是液体，它没有一种合力，惯性当然不大，旋转的时间就会短些。
通过这次实验，不但使我懂得了该什么样去辨认生鸡蛋与熟鸡蛋的方法，还使我明白了：只要努力去做好每一件事，坚持到底，一定能取得成功。
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关于鸡蛋实验的作文1000字 让鸡蛋飞
2014年3月20日10时30分，在这个庄严而神圣的时刻，50个鸡蛋将面临命运的抉择——它们将从近20米的高空落向地面，这一举动的结果当然是鸡蛋粉身碎骨。小小鸡蛋轻轻一砸，便流出蛋液，要是从20米高空砸下去那真的是以卵击石，不自量力了！
但是今天我就要用实际行动来证明，鸡蛋撞地球也能完好无损。为了让鸡蛋能安全落地，同学们都精心为自己的鸡蛋穿戴五花八门的“装备”，瞧——有的同学为了让鸡蛋保留些尊严，特意将它们煮熟，不至于死无全尸；有的同学把鸡蛋裹的方方正正，简直是一个“炸药包”；有的还做了个弹力球似的框架；还有的则在鸡蛋四周贴满了气球来保护……可谓八仙过海——各显神通。再来看看我的吧！我用水果网套把鸡蛋里三层外三层包得严严实实，最后鸡蛋都变成了一个小型足球，弹力十足，我还为鸡蛋做了个超大“降落伞”，让鸡蛋能安全落地。这保护措施够充分了吧？
万事俱备，只欠东风！我们来到宿舍楼下，虽然已经是早春了，但还是能感觉到一阵阵的寒风凛冽。望着20米高楼层，抱着我的“弹力蛋”，心里不由得紧张，颇有些“风萧萧兮易水寒，壮‘蛋’一去兮不复返”的悲壮意境。再次抬头仰望，蒋老师和第一位挑战者——张陈宇，已经到了六楼顶层，只见他猛地亲了一下鸡蛋，便果断地扔了下去，望着像断了翅的鸟似的鸡蛋笔直地坠落，他紧张万分，生怕自己的鸡蛋一命呜呼。被裹得似炸药包的鸡蛋迅速砸向地面，只听“砰”的一声，楼下围观的我们一拥而上，也想探个究竟。张陈宇急不可待地冲了下来，气喘吁吁地打开了炸药包，一只颜色纯正、小巧玲珑的鸡蛋正在他的手掌里晃动，顿时，他为自己的鸡蛋毫发未伤而感到欣喜不已，正当他欣喜若狂时，“淘气”的鸡蛋从他的手里滑了下来，“啪”，鸡蛋碎了，张陈宇的心也跟着碎了。
经过多位同学的尝试后，终于轮到我了！我兴冲冲地跑上六楼，爱抚地拍了拍“弹力蛋”算是做最后的告别，也保佑它千万不要碎。然后将大型降落伞展开，让鸡蛋迎着东南风缓缓飞翔，只见它像练了轻功似的悠哉悠哉地飘落，楼下的观众发出了啧啧赞叹，就连蒋老师也称我的鸡蛋一定不会碎。得到肯定，我心里一阵窃喜，迫不及待地以光速冲下楼，捡起我的“弹力蛋”，轻轻地摁了几下告诉围拢过来的男生：“没碎！”然后小心翼翼地“拆封”，由于包得太严实了，费了好大劲才把我的宝贝蛋掏了出来。它娇小玲珑，纯正的古铜色蛋壳上“弹力蛋”三个字秀气有力，我把它紧紧地握在手里，不忍松开。然后继续观看这场精彩的比赛。
“鸡蛋撞地球”的活动在同学们的欢呼和笑声中渐渐落下帷幕，有20多位同学的蛋都完好无损，获得了“蛋坚强”奖；还有一部分同学的蛋则因保护不佳而伤亡惨重，尤其是宋锦承的，嫩黄的蛋液流了出来，和白花花的大米混在一起，成了“蛋炒饭”。
7/15页碰鸡蛋作文二年级篇8
我们的生活和书有着密切的关系。那天，我就因为书上的东西解决了个问题。
那天，妈妈拿了鸡蛋放在一旁，取了其中的3个鸡蛋在锅里煮。
煮好后，妈妈把鸡蛋盛了出来。趁妈妈不注意，我玩起了鸡蛋。因为熟鸡蛋只有3个，我觉得太少了，就又拿了2个生鸡蛋一起玩。
不一会儿，妈妈来拿鸡蛋了，看见我在玩，就生气地说：“你最好把鸡蛋分开，不然别想吃饭了。”
我只好为自己做的好事负责,可是真正做起来,我可就犯难了。把鸡蛋敲破?万一是生鸡蛋，不就浪费了?比重量?鸡蛋大小、重量本身就不一样！
正当我束手无策的时候，忽然见妈妈在整理书本。书!对了。我眼睛一亮：我不是在一本书上看见过如何分辨生、熟鸡蛋吗?让我想想，让我好好想想。
我一边想，一边用手卷着头发，便想到了：转圈！对，生鸡蛋转得慢，熟鸡蛋转得快。因为生鸡蛋里面是液体，熟鸡蛋是固体。结果肯定没错的！
果然，我找出了那3个熟鸡蛋。多看书真是有好处啊！我想。
8/15页碰鸡蛋作文二年级篇9
每当我吃着香喷喷的鸡蛋时，就会想起我最初学煎鸡蛋的情景。
那是一个星期六的中午，我心血来潮想吃自己做的煎鸡蛋。可是怎么做呢?有啦，不妨麻烦一下妈妈大人，说干就干，迅速请来了妈咪大人，她站在一边，动嘴不动手，指挥着我。我先拿起一个鸡蛋，放在桌子上，然后打开火，将油倒进锅里，片刻，锅里的油像一群热锅里的蚂蚁，坐立不安，兴奋地跳舞。见状便知油锅热了，我从桌子上拿起一个鸡蛋，朝着锅边一磕，一个光滑圆溜的蛋壳便出现了一条裂痕，然后赶快把手移到锅的上方，由于怕油溅到手上，就把手抬得高高的，顺着那道裂痕用力一掰，“别”伴随着妈妈的一声叫喊，鸡蛋“扑通”一下跳到锅里了，同时，几滴油则毫不留情的溅到我的手上。“你应该把手放低一些啊，宝贝。”正在抱手大叫的我听见妈妈的话，生气而又小声的说：“哼，不早点说嘛，你来做一个?”“看妈妈怎么做的啊。”妈妈拿起一个鸡蛋，熟练地在锅边一磕，然后很贴近油面把鸡蛋一掰，蛋清抱着蛋黄乖乖地跑进了油锅。加入少许调料，煎一会儿哟美好锅铲把鸡蛋反过来，再煎一会儿，一个色、香、味俱全的煎鸡蛋就呈现在我的面前。我按照妈妈的做法煎了第二个鸡蛋，果然，它温顺多了，一道美味的煎鸡蛋就在我手中诞生了。
真高兴啊!不仅为能吃到香喷喷的煎鸡蛋高兴，更因为我学会了煎鸡蛋而发自内心的喜悦。
9/15页碰鸡蛋作文二年级篇10
炒鸡蛋作文500字 我给自己煎鸡蛋
今天，我自己一个人在家，肚子里空空的，我觉得饿极了，所以我要给自己见一个好吃在鸡蛋吃。
开始煎鸡蛋了，我先开了煤气灶，放上平底锅，到了一点色拉油。有一放进去就像跳舞一样“滋滋滋”的响起来，旁边白色的泡泡好像是来伴舞的人。过了一会，“滋滋滋”的声音低了很多，开来油已经烧熟了，我把火关小，找了一个最大的鸡蛋，在过的边上一敲，“咔嚓”鸡蛋上就有了一道裂缝出现在了鸡蛋上，于是我把鸡蛋拿在锅的上方，用力一掰，蛋清伴随着蛋黄滑了下去，一进去鸡蛋的身边都在膨胀，蛋清还渐渐地变成了白色，围绕在金色的蛋黄周围。刚刚还是清静的声音，突然变得“扑扑扑”的，仿佛鸡蛋和油是一对好朋友，在一起玩耍。这是，我看到鸡蛋有点粘锅底，就拿铲子在鸡蛋下轻轻地想外面一点铲一下，唉，刚刚的鸡蛋好像变小了，我认为是我眼花了，一看是真的，哦，我知道了，该撒盐了，我抓了一小把的盐撒到鸡蛋和油上，此时，蛋清就像围在太阳的旁边，鸡蛋外围的边上变成深黄色。没过多久，我觉得鸡蛋可以翻身了，我吧鸡蛋慢慢地翻了过去，看见后面已经熟了，我开心挤了，终于熟了一面，马上就可以吃了，哈哈！有过了一会，鸡蛋的另一面也熟了，我撒上盐，然后马上把火关掉，盛到盘子里。我一闻真香，我赶紧拿起筷子吃完了我第一次给我自己见的好吃的鸡蛋，“我第一次做的鸡蛋真好吃。”我情不自禁地说了出来。
通过我这次煎的鸡蛋，我明白了做事要细心、认真才能完成，所以我们连做饭也要细心、认真。
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大上一次星期六的时候，我们小队的王怡潇、李春雨和我等人做了关于鸡蛋壳和鸡蛋的试验。
通过这一次做实验，我觉得研究蛋壳这种试验非常好。我们建议做这种实验，又想做那种试验，没法，只好一个一个的来。
我觉得最好的一个试验是鸡蛋的承重能力。四个鸡蛋虽然很小，但是它的承重能力却非常好。小小的鸡蛋一共乘了九十多本书。真没有想到，鸡蛋的“力量”真的是太大了。
我觉得，只有做实验，我们的收获才会有更多更多，也说明了，我们也掌握了不少知识。当遇到这个问题的时候，我们就会轻轻松松的把这个问题解决掉。
不要厌烦做实验，实验结果不管好不好，反正那是我们做的实验。看到实验结果，应该感到高兴才对，不应该伤心呀！既然是我们自己做的，那么该为自己的劳动成果感到很高兴。
是我们的东西就应该去使用，不是自己的就不可以拿。反正，我非常喜欢这一次的实验。不仅证明了我们是勤劳的孩子，也证明了我们是爱做实验的孩子。你瞧，做完实验的感觉多好呀。
我喜欢做实验，因为在实验中，我学到的东西有很多，我原来不知道的问题大多数也被我自己解开了。
11/15页碰鸡蛋作文二年级篇12
今天是三。八妇女节，也叫丽人节。前天晚上我想了又想，送给妈妈什么礼物呢？妈妈每天那么辛苦，还是做些家务让妈妈歇歇吧！对了给爸爸和妈妈做炒鸡蛋吧！我准备了三个鸡蛋，把鸡蛋打了一个豁口，一掰开蛋清和蛋黄就流到了碗里出来，蛋壳也掰坏了。“嗯，还算成功！”心里想。下一步该切葱花了，可是切的时候差一点没有切到我的手。
开始炒鸡蛋了。我把煤气打开，把由倒进锅里。稍等了一会，由开始冒烟了我把打好的鸡蛋放到了锅里，又拿了一个铲子把锅里的鸡蛋左摇一下，右撞一下。一次又一次眼看它变成了鸡蛋饼，顿时，我呆如木鸡的傻在那里。我要的是炒鸡蛋怎么变成了鸡蛋饼了呢？后来我才知道原来是我左翻一下右撞一下，所以才变成了鸡蛋饼。这时候我才想起来葱花还没有放呢，只好把鸡蛋饼上面割了很多的小口把葱花硬塞了进去，可算做好了。
爸爸妈妈吃着我没有放盐的鸡蛋饼，脸上也露出了笑容。
三年三班
陈泽瑞
2012年3月8日
12/15页碰鸡蛋作文二年级篇13
在一户农家的院子里有一只老母鸡，现在母鸡正在孵小鸡，当她发现在自己的鸡蛋里面有一个黑色的鸡蛋时母鸡觉得有些奇怪，心想从来没有下过这么一个鸡蛋呀！难道是自己年龄大了，眼睛花了。自己年纪也不小了，兴许我看错了，于是母鸡又开始孵小鸡了。
当白鸡蛋们看到自己身旁有一个黑鸡蛋是时，白鸡蛋们开始冷落、嘲笑、忌妒黑鸡蛋，“你看你这么脏，你长得太丑了”一个白鸡蛋说道。“我们不会和你玩的”另一个白鸡蛋说道。
黑鸡蛋听到白鸡蛋们的话后心里并不在意。黑鸡蛋只是为白鸡蛋们感到难过，为自己感到遗憾，她认为自己怎么会和这样一群没有素质的人呆一起呢！他们竟然以貌取人，他们太俗气了，成不了大事。
时间一天一天地过去了，离小鸡们孵化的时间也快到了，只听“咔！咔！”几声，这个黑鸡蛋第一个裂开了，从里面孵出来了一只长着漂亮的、绿色羽毛的小鸡，一个丑陋的鸡蛋里竟然孵出了一只非常美丽的小鸡，鸡妈妈看到自己的孩子出世了，心里别提有多高兴了。
鸡妈妈觉得有点不对，这只小鸡的羽毛不应该是绿色的，难道这只小鸡是一只孔雀，鸡妈妈越看她越像一只小孔雀，为了进一步证明自己的观点，鸡妈妈找来邻居们来帮自己鉴定，大家一致认为这是一只小孔雀。
原来孔雀妈妈下的一个蛋一不小心掉到煤堆里了，被煤灰水染成了黑色，鸡妈妈误认为这个黑色的孔雀蛋是自己的鸡蛋。
小鸡们一个个都相继出世了，大家看到黑鸡蛋里竟然孵出了一直非常美丽的小孔雀，于是更加嫉妒小孔雀了，小孔雀并不在意小鸡们的冷嘲热讽，虽然小孔雀长得很美丽，但是她并不骄傲，反而非常谦虚、谨慎，小孔雀认为一个人有没有美丽的外表并不重要，重要的是要有真才实学、要有高尚的品德。
为此小孔雀经常向大公鸡、野鸭等学习本领，久而久之小孔雀练就了一身本领，很快她就学会了飞行，最后她终于飞回了家，与父母团圆了。
13/15页碰鸡蛋作文二年级篇14
“哇——”真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。
我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下……
说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢？先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个“项目”了。
虽然是“最简单”的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！
我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。
唉！失败了！……
重来！
我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了……
唉！又失败……
我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊！
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今天是星期六，下午我们班举行了碰鸡蛋比赛。
首先是小组里的比赛，我的“王者风范”VS贾永鹏的“颠峰剧场”，两个一碰，我的“王者风范”就败下阵来。可是，我不甘心，又拿出我的“黑皮英雄”与贾永鹏碰，结果也被打的落花流水，七零八落。
经过激烈的比赛，各小组的最强者选了出来，我们组是贾永鹏的“颠峰剧场”。
更激烈的比赛开始了，先由孙琪的“冠军侯”VS武洪歌的“大字鹏1号”，结果武洪阁被孙琪打的打败而归，光荣下场了。
然后希腾飞的“快乐1号”VS贾永鹏的“颠峰剧场”，只见“颠峰剧场”一头猛去碰“快乐1好”，这一下可好，两个鸡蛋同时破裂，咔嚓一声，好象小鸡破壳而出。老师说他们并列季军。
孙琪的“冠军侯”和马增峰的“笨笨”一路杀出重围，与黄炎的“蛋皇”一决高下，为了自己的鸡蛋能当上“皇帝”，一路杀来，过五关，斩六将，猛杀入“蛋皇”的根据地。“蛋皇”也不示弱，坚决与他们拼命到底，他们打的难分难解，打的是“天崩地裂”、“昏天黑地”。最后，还是黄炎的“蛋皇”使出了他所有的聪明才智，保住了自己的“皇帝”宝座。孙琪与马增峰只好退居第二，当上了亚军，成了“蛋皇”的手下败将！
比赛完毕，才知道黄炎用了乌鸡蛋，他真是“老奸巨滑”。通过这次比赛，让我明白了一个道理，只有用心去做，才能得胜利。
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