在现代社会，密码已经成为我们生活中不可或缺的一部分。无论是手机、电脑还是银行卡，都需要密码来保护个人信息安全。敲击密码的方式已经成为人们常用的解锁方法之一。不过，为了避免密码被破解或者遗忘，我们需要注意密码的设置和管理，确保个人信息不被泄露。
敲击密码通用作文篇一
“啪啪!”随着几声巨响，跟着传来几阵声音:“26!”“27!”“不是27!”我的妈呀!这么吵，还让不让人学习了。嘿嘿，知道丫丫葫芦里这次卖的是什么药?快来瞧一瞧吧!
“同学们，我们今天来玩一个有趣的游戏，名叫‘敲击密码’!”丫丫的想法太丰富了，连心理学博士也猜不着。“敲击密码”规则是“×”表示拍手，“-”表示拍桌子。“准备，一定要记住!”话音刚落，许多同学都把手捂在心口，默默地念着:“老天爷请保佑我吧!”还有的同学更奇葩，拿着三张卷起来的纸，祈求老天爷保佑。
“选谁呢……就你了!”在丫丫老师一声令下，被选中的同学来到讲台前。“谁呢?”徐薇乔思考了一会儿，看了一下黑板，正当集中精神看下徐薇乔，准备聆听她的敲击声时，她尴尬地看了我们一眼。顿时，全场的笑声一阵接着一阵，同学们捧腹大笑，徐薇乔把手一抬，心里盘算着:“啪啪……”只听见几声清脆的响声。安静了五秒后，同学们大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，教室里没一个人站起来，徐薇乔向23号使了使眼色，说:“是23号!赶紧站起来呀!”霎时，我目瞪口呆，慢慢地不太确定地站了起来，挠了挠头，心想:怎么会是我呢?我刚刚明明用心听了的，奇了怪了，我的嘴巴张得好大，不敢相信自己的耳朵。我一步又一步的走到讲台前，想了一会儿，拿出我的“秘笈”有条不紊地拍了拍桌子，快速地拍拍手，敲击声刚落。只见一位同学如雨后春笋一样站了起来，丫丫问了一下我:“是他吗?”我摇摇头，忍俊不禁地说:“是我自己……”“哈哈，那你们家都要表演一个节目!”丫丫笑着说。说完，我和那位同学立刻张大嘴巴，仰天哈哈大笑起来，台下的同学都很惊讶，“没错，我们的演的就是傻笑!”
这次的游戏十分有趣，也教会了我们一个道理，心急吃不了热豆腐。
敲击密码通用作文篇二
“嗒，嘀嘀嘀嗒嘀”讲台上响起一串清脆悦耳的声音，我们班在干什么呢?我们班在那儿——嘻嘻，暂时不告诉你。听我一起娓娓道来吧!
我们的密码为零到九十的数字，以拍手和拍腿为密码，丫丫在台上他出了一串数字，呼!幸亏不是我，我是16号。丫丫拍的数为三，结果有三个同学一脸茫然地站了起来，丫丫大笑:“一石三鸟。但开局示范不算。”同学们紧张而又期待的等着。
“嗒嘀嘀嗒”丫丫那速度之快，之敏捷，实在令人咋舌。过了一秒钟，全班大叫起来，被敲中的同学丝毫没有事似的坐在那儿，看到大家都看着他，就问:“干什么啊?咋都看着我。”可怜那位英雄，在哄堂大笑之下，莫名其妙地走上讲台，摊着双手，站在那儿问了一句更莫名其妙的话:“我该拍谁呀?”这回连丫丫都忍不住笑，被逗笑人数高达百分之百。系本人调查40%人笑的肚子疼，50%的人笑的眼泪都出来了，剩下的笑趴了倒在地上。这位同学，可是要付医药费呀!
在经过 n 个来回后，终于拍到了我，幸亏我反应敏捷，立刻站了起来，这位仁兄害人不浅，又拍到了我，真令我目瞪口呆啊!唉!
第二阶段，难度提升，这会儿我是21号，很光荣的，我被叫上了台，因为还有位仁兄也害人不浅，理所当然的敲中了他，可怜的他呀，被迫站在讲台中间，干瞪着眼，不过幸好有好心人相助。
什么?你问我这个游戏叫什么，它叫“敲击密码”，欢迎你也来玩本游戏，拜拜!
敲击密码通用作文篇三
教室里传来了一阵阵爆笑声，把镜头转到教室里，有些同学把手按在心上，有的同学在笑着其他同学，这究竟是怎么回事呢?原来是我们班在玩“敲击密码”的游戏。
现在我回放一下，作文课堂开始了，丫丫老师先让我们熟悉一下规则:×试拍一下手掌，“-”是拍一下大腿。每个人都有自己的数字，每个人都有自己的密码，上来的开始拍，1是“×”，2是“×-”，3是“×--”……被拍到数字的人就要站起来。
游戏开始了。丫丫老师先叫林子童上来了，林子童来到了讲台上，想了一会儿，他随便拍了几下。后面发现他拍的是15，我们爆笑起来，15是他自己呀!他又重新拍了一遍，坐在我旁边的戴翌齐唰地站了起来，后面发现拍的是8号——文心怡，接着又从教室里传来的一阵爆笑!他真是鲁肃上了孔明船——糊里糊涂呀!
第二轮开始了，这次是拍完后指着谁说。我的心砰砰直跳，满脸通红，生怕我会被点到。台上的同学拍完了，我一不小心说了一句:“99!”于是，我被上来的人给点到了，我的神情呆若木鸡，怎么也不知道我会被点到，就在这千钧一发的时候，坐在我旁边的戴翌齐说了一声:“88!”在他的紧密配合下，我没有得到惩罚。
第三轮，丫丫老师请了小李老师上来拍密码，拍完后我们都指向了一个人——陈衍行，我们全都问向小李老师，小李老师说:“我也不知道。”紧接着教室又传来一阵笑声。
这个游戏不仅给我们带来欢乐，还让我们明白了一个道理，就是一心不能二用，所有事都要专心。
敲击密码通用作文篇四
“砰砰砰啪”……教室里传来一阵阵“砰砰”和“啪”的声，你猜我们在干什么?哈哈，我们是在玩一个关于反应灵敏度的游戏——敲击密码。
“砰砰啪!”一个同学“嗖”的一声站起来，我以为是敲到二号了，于是也跟着站了起来，旁边的同学却一脸茫然地望着我，我立马领会到局势不对，就像一阵风一样地坐了回去。丫丫带着一种不怀好意的眼神望着我，我旁边的同学幸灾乐祸地看着我，我突然感觉自己会“死”得很惨，不好意思地将身体埋到桌子下面，直到丫丫说只是示范，我才站起来。
“啪砰砰砰”!班上没有任何动静。只见七、八秒后，一个同学听到了其他同学的提醒，才慢慢地站起来，那一头雾水，一双将信将疑的眼神望着丫丫，教室里立刻哄堂大笑，而出题的同学却手舞足蹈地跳起了“孔雀舞”，仿佛在说:“哈哈，速度太慢了，这就是走神的下场。”
那个“中枪”的人走上讲台，带着一脸坏笑地望着我们，我顿时觉得“杀气凌人”和寒光四射。只见他快速拍拍手，又快速地拍拍桌子，同学们接二连三地站起来，互相用质疑的眼神看着对方，似乎在说:“你干什么，他点的是我。”出题的人捧腹大笑，一边笑一边说:“我点的是二十九号。”只见站起来的同学个个快速坐了回去，教室里鸦雀无声，过了半分钟，那个被点到的同学才若无其事地站起来，问:“发生了什么吗?”
这就是我们的敲击游戏怎么样?有趣吧?
