五年级学生在看图作文时，可以通过观察图中内容展开联想，发挥想象力进行创作。在写作过程中，可以描述图中的人物、场景或故事情节，表达自己的感受和想法。通过这种方式，学生可以锻炼自己的想象力和表达能力，丰富自己的写作经验。
第一篇
小学五年级看图作文400字 猫口救燕
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。瞧，那粉红的桃花多像迷人的彩霞，散发出一阵阵沁人心脾的清香。柳树也在温暖的春天里苏醒，吐出了清脆欲滴的嫩芽，春天真美呀！
一对燕子在宁宁家的屋檐下定了居。不久，这个家添了四位活泼可爱的新成员——燕宝宝。 一天，燕妈妈外出为宝宝们捕食，燕宝宝们欢快地“叽叽”唱歌，似乎在开一场热闹的音乐会。突然，最小的燕妹妹被哥哥的无意一挤，从屋檐边一头栽了下去。宁宁听到外面有动静，立刻跑了出来。天啊，燕宝宝掉了下来，我的快点把它放进窝里，宁宁向着燕子跑去。这时，从旁边的花丛中闪出了一只骨瘦如柴的野猫，它好像几天都没有吃东西了，看到眼前又嫩又香的燕宝宝，它绿色的眼睛里闪现着贪婪的目光，野猫一步步向燕宝宝逼近，燕儿看到眼前这个庞然大物，十分害怕，不停地在呼喊：“妈妈！快来呀！”窝里的三只燕子也在呼喊，可在远处寻找食物的燕妈妈，哪里知道自己的孩子有危险呀！在这千钧一发的时刻，宁宁快速地向野猫砸去无数块石子，野猫只好夹着尾巴逃走了。
宁宁小心地把燕儿送到窝里，燕儿说：“谢谢你！”“不用谢！”
第二篇
森林里将要举行一场特长比赛。
小猴心想：我没有特长，这场比赛我该怎么办呢?再一想，小兔的作文写得不错，我应该向她学写作文。
第二天一早，小猴跑到小兔家，说：“小兔!小兔!你能教我写作文吗?”小兔说：“可以啊!”
小猴翻开作文本，拿起笔，刚要写，可小兔说：“写作文得要有耐心，得静心，还要多用一些好词好句。”小猴想：写作文也太麻烦了，我还是先到外面玩一会儿再来写吧。
小猴在外面荡秋千，突然听到不远处传来一阵清脆的喇叭声，小猴自言自语道：“喇叭声多么好听啊!我应该去学吹喇叭。”
于是，小猴顺着声音找到了百灵鸟。小猴说：“百灵鸟!百灵鸟!你能教我学吹喇叭吗?”百灵鸟说：“可以啊!”
小猴拿起喇叭，吹了几声，百灵鸟说：“喇叭要抬高一点，而且，吹得要有节奏!”小猴也觉得自己吹得很难听。所以，小猴趁百灵鸟不注意，偷偷地又跑去玩了。
忽然，一只小鹿飞快地从小猴身边跑过，小猴猛地一拍大腿，说：“我怎么这么笨!我的腿天生就很灵巧，跑步才是我的特长啊!”
于是，小猴跑去对小鹿说：“小鹿!小鹿!你能教我学长跑吗?”小鹿说：“当然可以!”
于是，小猴和小鹿一起跑步。可是，刚跑没几圈，小猴就累得大汗淋漓、气喘吁吁。他想再继续跑，可实在太累了，他就慢慢悠悠地走回家去睡大觉了。
没过几天，比赛开始了，“小作家”、“音乐家”、和“长跑冠军”分别是小兔、百灵鸟和小鹿。
小猴惭愧地说：“我做事半途而废、三心二意，小朋友，你们可不要像我这样啊!”
第三篇
春天到了，春天到了!草地上展现出一派青春、活力的气息。小草、野花、小树苗都生机勃勃……这一切可真是太美了!
不远处传来了”叽叽叽，叽叽叽”的叫声。咦，这是谁呢?哦，原来是小鸡一家出来散步了，难怪小鸡皮皮叫得这么欢。这时皮皮看见一只小蜗牛，就跑过去一探究竟。可鸡妈妈一
边走一边看，没有注意到皮皮跑走了。没过一会儿，母鸡就消失在了皮皮视线范围里。皮皮玩够了，这时才想到找妈妈，可是啊，一回头发现妈妈不见了，急得哇哇大哭。这时的鸡妈妈也不知道皮皮走丢了，还是继续往前走，一边走一边说着，见没反映才回过头，这下不好了，发现皮皮不见了，鸡妈妈急得直跺脚。
这时，小燕子听见了皮皮的哭声，想：哎呀，肯定有人碰到麻烦了，我要去帮帮他!一转眼小燕子就飞到了皮皮身边，问：“你怎么了?”皮皮哭着把事情的来龙去脉完完整整地告诉了她。燕子很同情他，说：“不要哭，不要急，我来帮你想办法。”他想了想，说：“我可以飞到高空去找你的妈妈。”小鸡一边拍手一边说：“太好了，谢谢你。”小燕子在空中飞来飞去找来找去，就是找不到鸡妈妈，就在这时，空中传来鸡妈妈急切地呼喊声，她一看，正是鸡妈妈急急忙忙地找皮皮呢。燕子飞过去说：“你好，母鸡阿姨，你在找人吗?”“我在找我的孩子，他叫皮皮。”母鸡妈妈焦急地说。这时小鸡也寻着声音跑了过来，见到了妈妈，小鸡委屈地扑到妈妈的怀里。妈妈搂着皮皮说道：“以后可不能再独自一个人去玩了，要玩也要跟妈妈说一声。”皮皮红着脸，低着头不好意思地说：“我……我下回一定改。”
谢过小燕子，他们又开始去捉虫子了。
第四篇
一天，热爱足球的明明在学校的后面发现了一块空地，他心想：这真是一块踢足球的好地方。明明高兴地喊道：“大家快来踢球吧，我找到了一块好地方！”于是，明明和几个小伙伴们就热火朝天的踢了起来。
看，那个金头发的小朋友就是明明的弟弟——白白。虽然他的腿受了伤，可是还是挡出去了好几个球。这不，又一个球朝他飞来，注意着球飞来的方向。过了一会儿，他一下子就扑了出去，赢得了观众的掌声。
他们的同学们也被吸引过来。空地上的“原木椅”上坐满了人。一个红帽子的小女孩好像因为明明没有挡住球而伤心呢。一位穿西装的大人也跑过来，心里也想着自己的童年趣事。最有趣的是竟然还有一只小狗看明明多次进攻没有进球，便在草地上津津有味的啃骨头。
这个时候，老师来了，老师一看见他们就说：“放学不回家，在这儿瞎闹，信不信我告诉你们的家长？”同学们一听，“四散奔逃”。只剩下一个被踢扁的易拉罐和一只小狗在啃骨头。
第五篇
文盲对于我们这个时代的少年来说是很陌生的。但是，生活中却有一些人宁愿当文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫画，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北风呼啸。在公交车站的站点，立着一块非常醒目的大牌子，上面写着母子上车处，那五个字格外的耀眼。可在牌子下面的上车通道上，却有四个身强体壮的大男人站在那。他们一个个面无表情，若无其事的在那等车，把本应享有这项权利一位抱着婴儿的年轻母亲挤到了一边。
母子上车处等候的四个大男人中，一个人身穿着一件大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去应该是个有知识的人，可他眯着眼睛一副旁若无人的样子。第二个人带着大棉袄，穿件长的大衣，两手插进兜里，眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三个人像一个知识分子，矮矮的个子，穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光闪闪亮的皮鞋。第四个人穿了件大衣，可是眼睛里却掩饰不住内心的不安。
努力吧!让我们行动起来，不做假文盲，做一个真正有文化，又素质的人!
第六篇
我见过这样一幅漫画：一个小女孩和小男孩在放学回家的路上看到一个垃圾桶，但里面只有一点点垃圾，而垃圾桶的周围却是一堆臭气昏天的垃圾，小女孩对小男孩说：“我来捡垃圾，你想想有什么办法能够阻止这些乱扔垃圾的人。”说完，小女孩便弯下腰捡垃圾，而小男孩呢?他想了一想，找来纸和笔，趴在地上写起字来，不一会儿，小女孩捡完了垃圾，小男孩也把写好的纸贴在垃圾桶外，纸上写着：文明——只差一步。小女孩向小男孩竖起大拇指。
是呀，只要人们再向前做一步，顺手就可以把垃圾投入垃圾桶了，可是，就是有一些人没有这样做，而是把垃圾随手扔在垃圾桶旁。这不但影响了环境的美观，而且还引来大量的细菌繁殖。
我经常看到这样的景象：有些人在喝牛奶或吃零食的时候，把喝完牛奶盒或吃完零食的袋子随手一扔，还有些人在路上走着走着，“咳”的一声就把痰吐在地上，这是个多么不文明又不卫生的行为呀!不知你们是否想过那些在严寒酷暑中默默地为我们打扫城市卫生的环卫工人?
其实，想要文明并不难，只要再迈出一步就行了。让我们一起迈出这一步吧，那我们就会生活在一个干干净净的城市里。
第七篇
五年级看图写话作文400字 猫口救燕
阳光明媚的春天，几只乌黑发亮的燕子在红红家中搭了一个舒适温暖的巢。
屋外的花儿竞相开放，桃红柳绿。郁金香金黄金黄，桃花笑开了脸，如朝霞一般；梨花换上了雪白的衣裳……小蜜蜂辛勤地工作，热闹极了。而屋内，刚出生的小燕子欢快地叫着。突然，一阵狂风刮过，把一只靠边的燕子，声音惊醒了肥猫。肥猫的嘴可真馋呀！双眼直盯着猎物，睡觉的心思化为乌有，用贪婪的目光盯着自天而降的美食，心里有说不出的高兴。它马上后脚一蹬，两只前脚向前一扑。说时迟，那时快，红红马上捡过地上的石子，向猫扔去。还不住地责骂：“你这可恶性小傻瓜。”话音未落，只听“呜”的一声，肥猫终于停了下来，被红红打得一动不动，呆若木鸡。过了不一会儿，又忘记了刚才的毒打，又开始向燕子猛攻。刚出生不久的燕子一看见眼前的庞然大物，就吓了一身冷汗，见到这惊惶失措的样子，馋猫手舞足蹈。这时，燕妈妈以迅雷不及掩耳之势自天而降，向馋猫啄去。这下，馋猫终于认识到燕家军的厉害，被啄得头破血流。下次，它再也不敢捡天上掉下的馅饼，吃亏的总是自己。最后，馋猫只好灰溜溜地走了。
看来，意外的收获是不可能的。有些人正像这只猫一样，总是喜欢捡意处收获，吃亏自己。
第八篇
看到《奖惩之后》这个名字，大家一定认为这是一本书或者一部电影吧?其实，它是一幅四格漫画。
这幅漫画上画了两个孩子的各自两种表现。如果横着看，便是两幅对比图：一个孩子拿着一张100分的考卷，脸上有个红嘴印，而另一个孩子拿着一张55分的考卷，脸上有个巴掌印。第二幅对比图是一个孩子拿着一张98分的考卷，脸上有个巴掌印，另一个孩子拿着一张61分的考卷，脸上有个红嘴印。
如果竖着看，则变成了两个孩子的两种表现。第一个孩子一次拿了张100分的考卷，一次拿了一张98分的考卷，脸上的红嘴印就变成了巴掌印。第二个孩子一次拿了一张55分的考卷，一次拿了一张61分的考卷，脸上的巴掌印就变成了红嘴印。
看了这幅图，我明白不能一味地追求分数，要有正确的教育方式。
在生活中我并不想要巴掌印代表的惩罚，也不想要红嘴印代表的奖励，我想要的是爸爸妈妈陪我一起耐心地分析试卷，还有我进步后地鼓励，而我的妈妈也是这样的，为此我很高兴。
希望以后全世界的家长都能明白：一味地追求分数没有用处，也不能过分地处罚或奖励，孩子一定不希望这样。只要进步了，就值得鼓励，不是吗?
第九篇
小学三年级想象作文600字 没耳朵的图图
图图有一双能干的耳朵，它能让图图听到细微的声音，还会动耳神功。但图图一点儿也不在乎。
有一天，大耳朵图图一觉醒来，发现自己的耳朵不见了，心想：“不就是一双大耳朵吗？有什么好在乎的！”没耳朵的图图现在一点儿也不在乎，所以，就背着书包上学去了。在上学的路上，没耳朵的图图正悠闲地走着，忽然，几个同班同学看见了图图，哈哈大笑了起来，说：“看，哪里来了一个这么大的会走路的鸡蛋呀！”没耳朵的图图有点儿难过了。
在美术课上，美术老师指了指画上的鸟，意思是叫我们今天画鸟。可没耳朵的图图没有了动耳神功，变笨拙了。他以为老师叫他们去抓鸟，就去野外抓了一只小鸟，送给了美术老师。一不留神，小鸟从图图手上逃了出去，还啄了几下图图。没耳朵的图图不仅被鸟啄了，还被美术老师骂了一顿。这时，没耳朵的图图一下子变得很伤心。
图图回到家后，图图妈叫没耳朵的图图倒了一杯水。没耳朵的图图听不见，以为是叫他拿杯辣椒水，就把满满一瓶辣椒粉倒进水里，然后给妈妈喝。图图妈一喝，就被辣得直喷火。过了好久，才喷完。这时，她头上的火又冒了出来，抓住没耳朵的图图狠狠打了一顿。没耳朵的图图非常伤心，眼泪一颗颗掉了出来。
正当没耳朵的图图伤心的时候，突然，一只老鼠从洞里跑了出来，嘴里还叼着图图的耳朵。没耳朵的图图连忙用手抓，但怎么抓也抓不住。忽然，小怪跑了出来，它一把就抓住了老鼠，并把耳朵还给没耳朵的图图。图图戴上耳朵，终于又能听见了。
从此，图图十分珍惜他的耳朵，他们一家过上了快乐的生活。
第十篇
早上，我进了少儿图书馆动漫阅览室。一位熟悉的女老师正在整理书架，她看见了我，对我微笑了一下，说：“图图，你来啦！”哦，是在叫我吗？我想也想不通，我啥时改叫“图图”了？难道老师认错人了？不会呀，她早认识我了。
带着那么多没解开的问号，我有点生气地对老师说：“我叫图图吗？是谁乱给我改名？”女老师不慌不忙地拿出《大耳朵图图》这本书，递给我，“你看你自己，和图片上的图图长得多像，这个绰号给你，真是太棒了！”我晕！长得像就得改名？长得像我就是图图了？
女老师见我不认同，更来劲了，把我拉到别人的面前，还把书给人看，说：“你看，他的耳朵和图图多像啊！”大家都笑了，而我害羞得用手把耳朵蒙住，哈哈哈哈，大家更是大笑特笑，可把我给窘得……
从此，一些在少图工作的阿姨、认识我的老师都不叫我大名王奕东了，都改叫我“图图”。有了这个绰号，我一直不敢跟别人讲，我怕家人和学校的老师同学知道了，都这样叫我。
第十一篇
卡通人物作文600字 大耳朵图图
今天老师向我们介绍了一个可爱的小男孩，他的名字叫胡图图，他今年刚好3周岁，是个生性快乐，心地善良，精力充沛，有点没心没肺，经常经不起诱惑，并且喜欢胡思乱想和语出惊人，常常让妈妈感到非常尴尬，让旁边的人捧腹大笑。
他有一对非常可爱的招风耳，会动耳神功，他常常喜欢在很多人前表演。有一头永远梳理不好的小撮头发和一张憨厚可爱的大圆脸。他开心的时候会放声大笑，害羞时两耳的通红，伤心了也会嚎啕大哭，激动时就冒出了五彩大鼻涕泡，沮丧时显得有有点呆头呆脑，得意时就会飞快的动两条眉毛。
胡图图最吃冰淇，巧克力和小肉丸等等脆脆香甜的零食。所以妈妈总是叫他：小馋猫，贪吃鬼。他最讨厌做的事是在妈妈的监督下学这个那个的。常常下意识地胡言乱语，东拉西扯。把妈妈搞得晕头转向。妈妈这时就叫他：小傻瓜，小笨蛋和糊涂虫。图图最的人是漂亮女生小美;最不喜欢 的是十八个月大的小豆丁;最崇拜的人是五岁的壮壮哥哥;最亲热的老人是牛爷爷;最爱模仿爸爸妈妈说话的语气。
有一次，放学回到家。 图图爸看见图图在看电视，他对图图妈说：“再这样子，图图早晚得变成个近视眼的! ”后来图图爸和图图妈想出了一个办法：做几张电视票，一张看30分钟，一个月十张。图图看了就答应了，可过不几天，图图觉得一个月十张电视票太少了。就去问小美，小美说：“你可以自己多做几张电视票。” 图图真的按照爸爸给的电视票自己做了好几张。可没过多久，爸爸发现了怎么多出来二张电视票，问图图怎么回事? 图图结结巴巴的交代了是自己做的。爸爸妈妈听了后，非常生气，很严厉地批评了图图的弄虚做假。图图很后悔不应该欺骗爸爸妈妈。
我们也是不能欺骗父母，要像图图一样，做一个知错就改的好孩子。
胡图图真是个可爱有趣的小朋友呀!
第十二篇
看！今天阳光明媚，象妈妈对象爸爸说：“我们一家人去郊游吧！”它们漫步来到林中，林边还有个水塘，它们跑过去洗澡，玩耍，调皮的小象还把水往自己身上洒，它们玩得正开心时，突然一声枪响，小象应声倒下，那两只大象飞快地逃跑了。
猎人向小象走过去，小象突然开口说话了：“如果大自然失去哪一种动物都是大自然的损失。”小象说完就倒下了。猎人听了小象的一席话再也不捕捉小动物了，而且还做了一名保护动物的宣传员。
第十三篇
二年级看图写话图片和范文：猴山观猴
今天，老师带着小朋友去猴山看小猴子。
你看，猴山上有的小猴子坐在山顶上一边吃苹果一边观看美丽的风景。有的小猴子坐在山上的一个角落里想：“他们为什么看着我们呢？”还有一只小猴子用一只脚勾在绳子上倒挂着，把下面的两只小猴子吓了一跳。最有意思的是山上那只小猴子，它趴在那里一动不动，像一只威武的狮子。
这些小猴子真可爱，逗得围观的小朋友哈哈大笑呢！
【陈佳琦】
二年级看图写话图片和范文：可爱的猴子
今天，阳光明媚。老师带着小朋友们去公园看猴子。小朋友挤在栅栏边看猴子。有一只猴子看小朋友看着它，就想耍可爱，拿着香蕉放在鼻子上，多可爱呀！有的猴子在山顶上趴着，看看有没有人跑来占领它们的家园，像个威武的骑士。还有的猴子蹲在山顶上捧着苹果，想：这就没人敢抢我的苹果了。这些猴子逗得围观的小朋友哈哈大笑。这些猴子真可爱啊！
【厉继昊】
二年级看图写话图片和范文：可爱的小猴子
有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。他们来到了猴山观猴。你瞧，那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员；有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景；还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊！围观的小朋友看了都哈哈大笑。
【陈妤萱】
二年级看图写话图片和范文：看猴
星期天的早晨，阳光明媚，林老师带着我们到猴山看猴子。
猴山上的猴子多么活泼可爱呀，你瞧，有只猴子蹲在山顶上一边捧着苹果吃，一边四处张望，也许怕其他猴子要抢它的苹果吃吧！你看，真的有只猴子爬上山顶，要抢它的苹果呢！有的猴子好像在思考问题，也许它在想：为什么这么多小朋友在看我呢？还有的猴子把香蕉顶在鼻子上，真像一个杂技演员，真可爱啊！小猴子真逗人喜欢！
【陈雨彤】
二年级看图写话图片和范文：猴山观猴
星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活波可爱的小朋友去公园观看猴子。
猴山上的猴子多可爱呀！有的小猴子在猴山上靠着在思想问题:为什么这么多小朋友看着我们呢？有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一只又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就吵着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。
这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来！
【曾子烨】
二（5）曾子烨
第十四篇
说到“图图”，大家准会想到动画片《大耳朵“图图”》中的主人公小男孩“图图” 吧。但在这里将隆重登场的是一只耳朵垂贴在脸部两侧的小狗噢!
小狗“图图”浑身金灿灿的黄毛，双眼水汪汪的，就像两颗黑珍珠，有趣极了!它是我们家的开心果。这不，它又要露一手了!
客人来我家，“图图”以白米冲刺的速度飞快地扑过去。瞧，前脚一蹬，后脚一使劲便站了起来，走上几脚，顺便还把前爪往客人的裤子上一搭，套近乎呢!客人立马就夸“图图”机灵，可它呢，才一会儿功夫，没了兴趣，便一熘烟跑掉了。哎，“图图”真调皮，把它的个性签名——爪印留在了客人的裤子上。
“图图”还是个十足“馋鬼”一看到别人吃东西，就哒哒跟在你身后，又是舔鞋、又是咬裤。非让你把好东西给它尝上一口不可……
小“图图”啊，真拿你没办法!
第十五篇
一年级看图写话图片和范文3篇
一年级看图写话图片和范文：放风筝
一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。
冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。
瞭望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”明明说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。【林颖】
一年级看图写话图片和范文：放风筝
今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。
三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。
比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说：“你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。
三个小伙伴今天玩得真开心！【杨喆】
一年级看图写话图片和范文：放风筝
一天早晨，小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以，他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的，小红做的风筝是小鸟形状的，小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午，他们一起跑到草地上比赛放风筝。他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来，小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高，最后赢得了比赛。【陈佳琦】
