最令我快乐的事情，是和家人一起度过美好时光。每当周末或假期，我们会一起出去游玩、看电影、享用美食，或者在家里一起做手工、玩游戏。这些时刻让我感到无比幸福和快乐，因为家人的陪伴是我最珍贵的财富。愿这份快乐永远延续下去。
第一篇
机器人的世界
你有去过机器人的世界吗？那里有许许多多的机器人。那里的机器人可不像我们平时所见过的机器人，那里的机器人是用玩具拼图和小型数据板组装成的。那些机器人可厉害了，只要轻轻地按一下按钮，根据电脑输入的程序，机器人就会作出反应。
老师把我们分成四组，每两组由一位老师负责。老师带着我们去比赛台。来到比赛台，我看见我们组是用昆虫车，老师首先教我们怎样操纵机器人，当我们明白了怎样操纵之后，老师就叫我们比赛。经过一场激烈的比赛后，我们组获得了胜利，我们组的组员高兴得跳了起来。
这节科技课让我终生难忘，既能学到东西又能玩，真开心啊！
快乐的科技课
星期四那天，老师带我们去科技室上课。
到了科技室，老师把我们分组，其中，我们是红组。老师先向我们介绍机器人，机器人分为四大类：有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的功能。比如说加油机器人，它可以帮助别的机器人补充能源；吊机机器人的吊机上面有一块磁铁，那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样，也是用来吸岩石的，但是，双吸机器人有两块磁铁，可以同时吸两块岩石。
老师开了一台电脑，一位同学问：“老师，为什么要把电脑打开呢？”老师回答：“因为我们要给机器人输入指令，这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料，机器人果然按照指令行动。
这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……
快乐的机器人课
我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室，我们排队等待老师为我们分组，有红组、绿组、黄组和蓝组，我被分到了红组。
一开始老师向我们介绍机器人的种类，有很多种。其中，我很喜欢“采矿机器人”，因为他的身体小巧玲珑，它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”，它还可以播放出动听的音乐，爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩，他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说：“同学们，咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转，怎样冲刺等一些功能。接着，另一个老师拿出了一个抓物机器人，它可以探索前方不明物体，再把它抓住。
正在我们看得入迷的时候，下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见，然后恋恋不舍地上楼回教室。
1/12页第二篇
我们感恩上天造就我们的一切，感恩大自然给予我们的一切，可又有多少人发自肺腑地感恩自己的父母亲呢?曾几何时想，是母亲十月怀胎怀下的你，含辛茹苦地照顾你，她无怨无悔地哺育你。为了你，日夜奔波，看着她渐渐焦黄的面孔，看着她渐渐银白的头发，看着她渐渐瘦弱的身躯，无情的岁月改变了她，可母亲对你的爱依旧未改变。作为子女的我们何尝不感动并感激她呢?更有什么理由，让母亲为你的缀学等所干的傻事而寝食难安呢!至于父亲，在我们看来，往往是深沉严格的。可同样，他总是默默地关心你。他——伟大的父亲教会我们人生的哲理，批判人世间的丑恶，歌颂人世间的美善，这些在我们心中是很懵懂的，可却在我们心中埋下待结果的种子。父亲为维持家计而忙碌，终日见他拖着疲倦的身子回家，作为子女的我们何尝不心酸并感激他呢?更有什么理由，因为父亲的一两句批评而恨他、怨他呢!要知道，父母亲所做的一切全然是为了我们。
所以，我们要心怀感恩，去真心实意地感恩我们的父母。或许你有读过《二十四孝图》，或许你有看过花木兰代父从军的电影，或许你有听过孟佩杰恪守孝道的故事，无论古代，还是现代，都为我们留下感恩父母的精神财富。
我们不仅要对父母感恩，还要感恩身边的每个人。正因为他们对你的支持鼓励，让你有勇气走下去。爷爷奶奶是我们的长辈，他们一样爱护着我们。你也许忘记了，是奶奶哼着摇篮曲哄儿时的你入睡，是爷爷买来玩具逗儿时的你开心，是爷爷奶奶给我们成长的动力。但是，岁月是不会忘记的，它印记了爷爷奶奶深沉的爱。我们怀着感恩之心，也去感恩那些更需要感恩的人——更需要关怀的人。他们很平凡，有的甚至老弱病残，他们也为这个社会尽一份微薄之力，哪怕他们当中明明贫穷，哪怕他们当中地位卑贱，他们仍然无私奉献自己的青春、热血，所以我们不应该歧视、鄙弃他们，而要以同样平等的心看待他们，去关注、关心、关爱这些可亲可爱的人。
感恩、孝敬亲人，不一定要做得轰轰烈烈，而要落实在日常生活中。给疲劳一天的父母递上一杯热茶，给年迈的爷爷奶奶送去美好的问候，这就是感恩;帮助父母干些家务活儿，给爷爷奶奶捶捶背聊聊天，这就是孝敬。而那些弱势群体，我们要更多地留心，带去我们最诚挚的祝福，祝福他们幸福快乐。
“百善孝为先”，这一直以来是我们中华民族的优良传统，我知道，继承至今，没有多少人遵循“孝”字，知道感恩的人也就没有多少人。孝敬是建在感恩的基础上，若是无感恩之意，怎谈得上“孝”字!
就让感恩之心驻在你我心中，就让孝敬美德弘扬下去。“孝敬感恩”将是你我心中的信条，散发着阵阵幽香。
2/12页第三篇
年幼时，我就是个“问题大王”，无论何时何地都在爸爸妈妈身边转来转去，嘴里像吐出糖弹似的向父母问着一串又一串的问题——
“为什么国旗是红色的呀？”
“这个字怎么念啊？”
“那个黑盒子（电视机）里的人会不会跑出来呀？”
“……”
对于我提出的这些“弱智”问题，他们从来不感到厌烦，而是乐此不疲地回答我。我也就“恭敬不如从命”——更加理所当然地刨根问底下去。
到了上幼儿园的年纪，老师有一天把他们找去谈话：“你这孩子懂的东西真多啊！”在一旁玩得正欢的我疑惑地望向他们。爸爸妈妈正对着老师笑呢，我便也很开心地笑了起来。这是他们后来告诉我的事了。
8岁时，我们搬家了。新家离学校比较远，家里不知何时添了辆女式自行车，从此妈妈就用它接送我上下学了。夏天，不管多热，妈妈总是准时来到学校，顶着大大的太阳等我下课。回家的路上有好几段长坡。才到第一个坡，妈妈就要使出全身力气踩着脚踏板，努力地往上骑。我每天都能看到妈妈脖子、头发上的汗，顺着皮肤往下流到背上，衣服湿了一大片。不过那时的我才不理会这些呢，看着身边的汽车“唰——唰——”地经过，再看看我们这“蜗速”，我就有点恼了。“快点，再快点！”我不停地催促妈妈。她呢，有时当没听到，有时也生气了，不悦地叫道：“这已经是最快了！”我便也生起闷气来。现在想来，当时的自己怎么就这么任性呢？
五年级的时候，爸爸心疼妈妈这样每天四次的“强度体力劳动”，于是那辆女式自行车在某天被一辆电动自行车取代了。这下可轻松多了，只要一转动那手柄，连踏板都不用踩，想要多快就有多快！可老天也有不从人愿的时候。那天爸爸不用上班，是他来接我。我一出校园还阳光明媚，谁知行不到半路，顷刻间一颗颗豆大的雨点砸下来了。爸爸没带雨衣。好一个措手不及！我正郁闷地大呼“怎么办！怎么办！”，爸爸竟然很淡定地说：“没事，很快就到家了！偶尔被雨冲淋一下也挺爽啊，回家洗洗澡就好了！”然后依旧保持他雷厉风行的速度“疾驰”着。毕竟是女生，我虽有些不甘愿，但也挺服气的。来得这样猛、这么急的坏天气，一生中又有几次呢？这时的我们好像在向风雨挑衅！嗯，这感觉真爽！我高兴得在心里大叫。
现在的我，虽谈不上处事不惊，却也能事大事小都由自己解决了；上下学也不用他们在雨打日晒或是风轻云淡的日子里辛苦接送了……现在的他们，已经逐渐放开手让我在未知的领域中自己去尝试、去探索了。十四年匆匆过，我不仅看到了自己身上的巨变，也在他们的身上看到了岁月侵蚀的痕迹。一不小心父亲已年过半百，一不小心母亲已有了几根白发……还有什么是我一不小心就过去了的呢？我开始思虑和他们在一起的日子还有多少，我开始一点一点排斥这样的变化。可我又感激这些变化，它让我更加珍惜与父母在一起的时日，它让我更加了解父母对我的爱，它让我更加懂得保护好那些已握在手中的、也许某天就会转瞬即逝的东西。
我怀念那个钻牛角尖的我，我怀念那些夏日里母亲背上的湿汗，我怀念那场让父亲和我淋透了的雨。
我十五岁了。
我还能拥有父母多少年？
3/12页第四篇
如果我们生活的世界是一间屋子，那么关爱就是一扇明亮的窗户，让我们的生活更加充实，让人与人之间的联系更加密切。关爱有时是要放弃时看到一个加油的手势，倍感力量；有时是寒冷冬日里的一堆炭火，格外温暖；有时是炎炎酷暑中的一杯冰水，清凉入心……有一次在雨中，我也体验过关爱的美好感受。
那是一个乌云密布的早晨，狂风在天空中嘶吼着，乌云像随时都会“超重”一样。我不听妈妈的劝告，执意不带雨伞，收拾好书包就朝学校走去。我一边走还一边抱怨|：妈妈真是杞人忧天，昨天天气预报都说了不会下雨的，就肯定不会下雨的！
一到教室，绝大部分同学都是带着雨伞，只有小部分“敢死队”成员和我一样，但这些成员好像有点后悔没带雨伞。我暗自一笑：这群家伙的雨伞等等肯定是用不到的！我十分得意，下午的三节课，我几乎都是哼着小曲度过的，悠闲自在地等着放学。可是天有不测风云，到了最后一节课，乌云们终于“超重”了！豆大般的雨点随着轰隆隆的雷声，打在人们的身上；树木疯狂地与风共舞，雷公公伴着节奏，仿佛是一场“音乐盛会”。我的眉头皱成了“川”形，一下子从天上掉到了谷底。但还抱着一丝小小的希望……
同学们陆陆续续地拿着雨伞走出教室，只剩我们“敢死队”留在教室里了。虽然今天的作业特别多，但老师却“大发慈悲”，把欠作业的同学也放回家了。当我正“陶醉”在这场“音乐会”的时候，突然有人拍了一下我的肩膀，原来是我最要好的玩伴。我微微抬起头，说：“今天没办法和你一起走了，我忘带伞了，真郁闷！”他晃了晃手中的单人伞，我刚想开口拒绝，他已经拉起了我的书包，对我说：“走咯，再不走作业就写不完了，你想明天被老师批评吗？”听完他这些话，我的心里暖暖的。
我和他共撑着一把单人伞走出校门，我暗自奇怪：这把单人伞按道理来说应该很小吧！可是为什么我一滴雨也没淋到……雨下得越来越大，给人一种朦胧感，但这种感觉一下子又被狂风“撕破”了，走起路来也越来越吃力。雨点们把雨伞当作蹦蹦床，一个劲儿地往上跳，发出“滴答滴答”的声音，稍微有点儿刺耳。大街上也没什么人，当然这种天气也不会有人出来。
因为我家离学校比较远，他走到了他家楼下，却没有停下的意思，我瞬间明白了他的用意，有点儿感动。这段路我们走得十分平静，因为没有被雨淋到，我不禁佩服这把单人伞。过了许久，到了我家楼下，我向他道谢，他却支支吾吾地说：“这个……这个……我只是……我只是到这里来买文具，和你一起顺路来而已，不用谢我！”说到后面，越来越理直气壮。我一下子识破了他的谎言，因为我们这个小区根本就没有文具店，而他家楼下就有一家他常去的文具店。他转身对我说：“就这样吧！我走了，明天见！”于是他转身跑了。我刚想向他挥手致谢，突然，手不由自主地停了下来，我盯着他湿透的肩膀，喉咙哽咽了。看着他的背影渐渐远去，我擦了一下眼睛，转身跑进了大楼……
一句温馨的话语，一把遮雨的小伞，一个温暖的微笑，一碗清香的汤面……这些都是关爱啊，关爱如此简单，不用千言万语，就这么不经意的举动，便会让我感动良久，无法忘怀。
4/12页第五篇
以前我在家里就像个王子，衣来伸手饭来张口，自己从不做家务。但是因为一件事，从此改变了我。
一个星期天，我做完作业，闲着没事干，就随手拿一本书来读。
这时，我读到一篇文章，写的是一个小男孩帮他妈妈做家务，因此很快乐。我想了想自己，虽然每天“衣来伸手饭来张口”，但还是不太快乐。于是，我决定寻找一下文章中小男孩的快乐。
我就在家里“逛逛”。这时，我“逛”到厨房，看到还有一些碗还没洗，又想到我爷爷平时很忙，我便想从这开始寻找快乐。
我把水放入洗碗池里，再放入一些洗洁精，用手打一下，让洗洁精水起许多泡沫，然后把碗放入洗碗池里，便开始洗碗了。我小心翼翼地拿起一个碗，生怕把这些脆弱的小精灵捏碎。我拿起碗后，就用抹布把碗里里外外全擦一遍，再把碗放入洗洁精水里浸一遍，然后拿起来放在旁边。
在洗碗的过程中，我差点把这些小精灵摔碎。谁叫碗浸到洗洁精时，会那么滑呢！不过，幸好我及时把落下的碗抓住，才没有让悲剧发生。
我把这些碗用洗洁精洗一遍后，再用清水冲洗干净，那些脏了的马上焕然一新，最后我把碗放入碗橱里，就大功告成了。
（大家不要看我洗碗洗的那么熟练，以为我以前洗过碗，其实这些都是我平时看我爷爷洗碗，记了下来。没想到在今天可以用到。）
过了一会儿，我爷爷回来了，他看到那些脏了的碗不见了，又看到碗橱里崭新的碗，就立即明白了，脸上马上呈现从未有的灿烂的笑容（只是我以前从未见过）。我看到爷爷笑了，我只是待在旁边看，并没有“现身”。因此我没有受到爷爷的夸奖，但我还是快乐，因为这是我第一次做家务！
这就是令我最快乐的一件事——第一次做家务。
初一：龙文教
5/12页第六篇
在一片生长着茂密枝叶的森林里，住着小兔子毛毛一家。
一天，毛毛放学回到家里，正遇见要出门采蘑菇的妈妈。毛毛一把抢过妈妈手中的大篮子，拍拍胸脯自信地说：“妈妈，您刚刚下班回来，一定很累!让我去帮您采蘑菇吧！正好，我们今天的自然课刚刚讲过怎样辨别有没有毒的蘑菇。哈哈，现在正好用上了，真棒！”兔妈妈抚摸毛毛又长又软的耳朵，和蔼地说：“我的好孩子，去吧！路上一定要小心！”“ 是的。再见，妈妈。我回来给您炖蘑菇汤！”毛毛一边蹦蹦跳跳地向蘑菇林跑去，一边和妈妈告别。
“这里的空气真清新啊！”毛毛提着篮子走进蘑菇林。阳光从树叶的缝隙中照射下来，撒在覆满青苔的岩石上。蘑菇林里长满了五颜六色的蘑菇，就像一把把五彩缤纷的小伞。小兔子蹲下来，摸摸这朵，看看那朵，“精挑细选”了一个多钟头，终于装满了一大篮。
毛毛抬头擦擦汗，咦！刚才笑容可鞠的太阳公公不见了，出现了阴险的雷雨伯伯。雷声震耳欲聋，他仿佛对着毛毛狰狞地笑着。毛毛害怕极了，担心自己回不了家了。雨越下越大，毛毛摘了片大大的树叶遮雨，紧紧地护着辛辛苦苦采来的蘑菇。这时，风呼呼地刮着，无情地吹起小兔子单薄的衣裳。毛毛冷极了，此时此刻，他多么希望妈妈能在他身边啊！这时，小兔子看见小狐狸“狐狐”，他手中正撑着一把大雨伞。毛毛赶紧上前礼貌地说：“狐狐，我能和你共用一把伞回家吗？”“不行！你浑身湿漉漉的，离我远点！别弄脏了我的新衣服！再说了，伞挡你，我就得淋湿了，会感冒的。你等雨停了再回家吧！”狐狐冷漠地瞪了毛毛一眼，独自回家了。天色渐渐暗了，毛毛又冷又饿。他搂着蘑菇篮正想冒雨跑回家。一位松鼠奶奶走到了他身旁。“孩子，你没有伞吗？呦，还采了蘑菇呢！来，这把大一点的红雨伞你拿去，是新的，我这边还有一把。赶快回家吧！”说着从腰包里掏出一把又小又旧的小伞挡在自己头上。“谢谢，谢谢！可我不能拿您的伞！”“没事，我家里还有一把新的，这把你拿去用吧！”“谢谢您！松鼠奶奶，您真是个好人！”虽然天气很冷，但有一股暖流涌上毛毛的心头。这为位老奶奶使他感受到了母爱的温暖。
回到家里，妈妈一边给毛毛擦干毛发，一边问他冷不冷。过了一会，毛毛把狐狐和松鼠奶奶的事告诉了妈妈，妈妈和蔼的说：“我们要做像老奶奶一样乐于助人、心地善良的人。自私自利、不懂谦让的人，永远都没有朋友。只有像老奶奶那样大方、热心肠的人长大以后才会受到大家的尊重和爱戴。知道吗？”“知道了，妈妈。我一定会记住的。”
说完，毛毛就把红雨伞小心翼翼地收起来，毛毛心想一定要找到松鼠奶奶好把雨伞还给她。可是从那以后，毛毛再也没有见到那位可敬的松鼠奶奶。但妈妈的话他还深深地印在心里。
6/12页第七篇
今天是母亲节，我盘算着送给母亲什么礼物。上次妇女节送的是我亲手做的工艺品，这一次可不行了，得有一点新意；自己的零用钱也不多，想买一只蛋糕也不能够；烧几只菜让妈妈吃，可是我只会烧青菜汤……好，我去街上买一束花，画一张贺卡。
放学回家以后，我拿上自己的零花钱就走到附近的一家花店去买花了。刚进门，我就对老板说：“我要买一束康乃馨送给妈妈。”老板走上前给我选了三种不同颜色的康乃馨：红边白底的，全是深红色的，全是紫色的。我看了又看，觉得红边白底的康乃馨比较好看，就问价钱。老板爽快地说：“这一束一元五角。”我想不贵，立刻掏出钱给了他。然后，我拿了花就急匆匆地回家去了。
来到家里，我找来了一张硬板纸，然后用剪刀剪了一只翅膀的形状，下面留了一个柄，这样可以拿。我又拿来了水彩笔，用红色的笔写了七个大字：妈妈，母亲节快乐！我再拿起黄色笔画了一片繁星，接着用绿色笔画了一片草地，最后画了一颗爱心。
“嘟嘟……”随着一阵响亮的嗽叭声，妈妈骑着电动车回来了。我马上拿起花和贺卡跑下楼去，走到妈妈身前，大声说：“祝妈妈母亲节快乐！”并把手中的花和贺卡放到妈妈的手里。妈妈笑着夸奖我：“小燕真是长大懂事了，真是一个好孩子呀！”
7/12页第八篇
感动是什么?如果说人生是一本书，那么感动便是书中最精彩的一页;如果说人生是一支曲，那么感动便是曲中最为动听的一句;如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行，那么感动便是旅行中最绚丽的风景。
一天下午，我正在学校上课，突然，下起了倾盆大雨，我看了一下我的书包，发现我没有带伞，我想，糟了!我就要这样淋着雨回家吗?当我正在为这件事发愁时，不禁意抬眼看看窗外。妈妈站在那里叫我：“涵涵，涵涵。”我听见妈妈叫我。——我走了过去，妈妈拿着伞，妈妈紧紧地把我搂在怀里，大风呼呼我冷的瑟瑟发抖。妈妈看到我冷，便把外套脱下来，给我穿上。我虽然暖和了，但是妈妈却浑身发抖。我说：“妈妈，我不冷，你穿吧!”妈妈说：“没事，宝贝，我不怕冷。”到达了家，妈妈忍着冷，找衣服给我换，给我做饭，为我洗衣服……。
我忍不住地流下泪水，我真想对妈妈说：“妈妈谢谢您，您辛苦了，我爱您!”
感动是什么?不同的人有不同的答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动是什么?因为，感动不是用嘴说出来的，而是用心去感受的。
8/12页第九篇
大雪突袭京城，给人们的生活带来了不便。
一月五日那天，下了一场大雪，那天早上，我慢慢地起了床，雪花映入我的眼帘，往窗外望去，雪花静静地飘着，一排排松树精心地把雪花积攒在浓绿的枝叶上，为自己披上一层洁白轻薄的绒毯，小区的温度器上显示着零下十八度，我不禁打了一个寒噤“今天真冷啊！”
雪依旧在飘，像是漫天的蒲公英，又像无数幼小的不可名状的生命，在茫茫的天空中颤抖，荡漾……
在这幽静的早晨，大家似乎都在睡觉，但隐隐约约的，我看到了一个身影，非常矮，我分不清他是男还是女，只是无端地觉得他非常老，好像已经五六十岁了。那位老人独自地扫着雪，他穿的并不太多，而且扫得很慢，似乎还流着汗，显然他已经很累了。我并没有多停留，过了一会儿，吃过早饭，我跟妈妈走出家门，去参加扫雪，很快，扫雪的人多了起来，大家都积极地参加扫雪活动，人们不约而同地谈起那位老人。我震惊了--老人已五十多岁，却经常参加义务劳动，我不由得看了看那位老人--他努力地铲着雪，还不停地擦着汗，他的脸冻得通红，衣服却越脱越少，老人一直坚持着，没有因为累而放弃为大家服务……
过了一会儿，几个小孩跑了出来，打起了雪仗，刚才好不容易扫道路旁的雪又被踢倒了，撒了一地，有一位叔叔瞪着眼吼道：“别玩了！你看你看，这雪，怎么办？”两个小孩站在那儿，一句话也不敢说，那位老人看见了，却喋喋说个不停：“不碍事，不碍事，孩子嘛，不行我再扫一遍，别难为他们了！”
那天晚上，吃完晚饭，已经九点多了，我扒在窗户上，看了看小区，我不由得怔住了------那位老人还在扫雪。此时此刻，我觉得心里有一股异样的东西，霎时间洒满全身，在这寂静的深夜，几乎没有人察觉，也没有人知道，在那一晚，我体会到了老人的这种精神，也学会了怎样做人。
……
第二天早晨，扫好的小路上又下了薄薄的一层雪，可是并不滑了，我站在那薄薄的雪地上，看着被太阳照得融化的雪，不由地又想起那位老人，那位老人不就像这雪吗？他就像雪一样从天空中掉下来，然后化作水，默默逝去，用自己的身体滋润着大地……
难道这位老人的精神不应该值得我们去深深深地思考吗？我募然懂得了--我觉得老人给我上好了这一课……
9/12页第十篇
我是一年级的小学生，对于我来说，与爸爸下象棋是一件令我快乐的事情。
记得我刚刚学习下象棋的时候，总是下不过爸爸，常常哭鼻子。有一天，我又连续输给爸爸两盘棋，我心情非常不高兴，哭着喊着不想再下象棋了。爸爸把我拉到身前，搂着并安慰我，给我讲起了道理。爸爸说：“做事情不能只看结果，同样要注重过程。你学会下象棋也有些日子了，为什么总是下不赢?你应该多想一想，好好找原因。”我慢慢的停止哭声，平静下来听爸爸帮我分析。爸爸指出我下象棋的毛病：我只一心的按自己的想法去走棋，不看对方的走棋，不能观全局的变化;我没有从一次次输棋的过程中总结出对方“将死”自己的招数，不能在下棋中防范和为自己所用。我听从了爸爸的指导，又让爸爸给我演示了“二车错”、“马后炮”、“卧槽马”等招儿。在爸爸的指导下，我下棋的水平越来越好，慢慢的我也可以赢爸爸了。
通过下象棋，我懂得了做事不要放弃，要学会多动脑筋。同时，我在一次次下棋中也感受到爸爸对我的爱和关心。下象棋给我带来很多的快乐!
10/12页第十一篇
最令我感动的一件事，发生在一个倾盆大雨的中午。
我记得在那一个中午，下起了倾盆大雨。我既没带伞，也没穿雨衣，还没带钱。那时我很伤心，伤心时也渴望着妈妈举着雨伞来接我，或者开着车来接我。陈旨旭看见既没带伞也没带雨衣。他轻声喊道：“张斯玮，我带了一把大伞，咱们一起打。”我说：“好的，谢谢你。”他说：“不客气，谁叫老天爷让我们当好朋友呢!”当我们下了教学楼，发现水很深很深，都淹到了我们的膝盖。我们跑到学校食堂，拿了两个口袋，套在鞋外，扎紧，一路跑回家了。
感动是什么?感动有时是一句安慰的话，有时是一个真诚的微笑，有时是一首美妙的歌曲。我透过窗户向回来的路看去，路上的行人打着一把把伞，真像开在雨中的花。我觉得最美的是我们的那朵，它是同学之间互相关心的友谊之花。
11/12页第十二篇
令我快乐的事
要问我什么事情令我快乐？
嗨！那可太多了，旅游令我快乐；劳动令我快乐；助人为乐令我快乐……这样说下去，三天三夜也说不完。若要问我什么事情最令我快乐，我一定会毫不犹豫地说：“写作文！”有人一定会说我太“假”，说起写作文大家都会皱起眉头，怎么会令人快乐呢？且听我娓娓道来——
在如今的学习生活中，小学生的压力很大，被各种问题、困难所困扰。当然，我也不例外。好不容易有一个闲暇的时光，却又被各种辅导班“占领”。在学校，有老师无尽地讲授，在家里，妈妈不停地唠叨。万事必须按照他们的要求循规蹈矩，不能让我有一点超越的想法和做法。总之，一个字——烦！我只能用自已的纸和笔来倾诉自己的衷肠。在作文中，我就是主角，放飞思绪，遨翔在想象的王国里，你不知道有多么的惬意！许多在现实生活中，难以想象的事，在纸和笔编织的文字里，自已尽情地“享用”。在现实生活中，我只是一个默默无闻、普普通通的小学生。可在作文中，我却摇身变成了一个威风凛凛征战沙场的大将军，或是一个受人景仰的大英雄，或是一个充满传奇色彩的王子……许多平常想说却不敢说，敢怒却不敢言的事，在作文中，我却豪言壮语、肆无忌惮地发泄出来，那种感觉是多么地快乐啊！
多练习写作文有很多好处。学生升学考试、就业招聘工作都要写作文。当然，作文写多了，你会积少成多，碰到一些你最拿手的作文时，你会信手掂来，既不费时，又不费力，一篇好文章很快就会写出来，真是快哉！快哉！爱上写作文，常因为自己肚里“无货”，作文时时常摇头叹息，这又迫使我读一些名篇、名著，还把一些名人名言，引用在自己的的作文里，文章既大气，又有份量，真令人拍手叫好，爱读书学习的习惯就这样养成了，这都得益于写作文。
写作文是令我最快乐的一件事，在这里我提醒广大读者小朋友，写作文妙趣无穷，一定要多读多练，为积累知识，掌握好祖国的语言，运用好语言文字，传承和创新人类灿烂文明的文化而奋斗。
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