《没有边界的教室》讲述了一个革命性的教育理念，通过建立没有围墱的教室，鼓励学生自由探索、自主学习。作者认为传统的教育体制限制了学生的发展，应该给予他们更多的自由和权利。这本书引发了人们对教育改革的思考和探讨。
没有边界的教室读后感第一篇
闻名世界的“德式育儿法”，润物无声，悄然无痕滋养每个孩子绽放自己的样子。亲子教养畅销书作者沈佳慧新书《没有边界的教室》，带我们去看看德国的教育。 德国教育不只教孩子读书，更教孩子生活。 德国教育不仅是为了让孩子取得优异的成立。更重要的是让孩子学会挑战自我。 当孩子找到自己的兴趣方向，父母或老师会全力第支持和培养，只要完成作业就可以，不求成绩是否名列前茅，书包文具要孩子自己整理，这样才能让孩子知道哪些是自己分内的事。
德国教育，本身就是生活教育。兴趣和专业，是德国培养人才的重点，而不是要求每个人都要不会读书，或是认为只有读书才有出息。因为一个社会的中标阶层是支撑整个社会的庞大主轴而能够读到博士毕业、孙伟高学历的人，不过是人口总数中的数万分之几。 因此，德国教育培养人才的重点和方式，是务实的专职教育，重视每个孩子的特质，也就是并非所有的孩子都适合读书，而是培养孩子的独特专长，让他们以后都可以找到适合自己的工作。 我们从孩子的身上看到自己的过去，孩子从我们身上看到他的未来，我们与我们的孩子都要一起成长，成为更好的人。 把自由还给孩子，让孩子做自己的国王。 德式教养中的自律训练，家长们可以借鉴一下。 惩罚的目的是希望孩子改正错误的行为，而不是让他丢脸。在德国的教育中，不是告诉孩子不能犯错，而是用严肃的态度让他正视自己的错误，然后改正。老师会温和地劝说孩子而不会人身攻击，除非孩子有严重的暴力行为，老师才会通知家长，否则家长绝不轻易介入。 教育工作者和为人父母者真的要读读这本《没有边界的教室》，放下焦虑，陪孩子一起成长。
没有边界的教室读后感第二篇
在这本《没有边界的教室》中作者沈佳慧剖析她和儿子小K的生活为我们揭开德式教育的面纱。
【德国教育者严重的生活教育是什么样的呢？】 所谓生活教育就是除了教知识，还能引导孩子学习观察生活中的人、事、物。通过自然教育教孩子们学会各种生活常识和技能。 在德国，父母也用同样的方式潜移默化的教导孩子。从生活事件中引导孩子学习礼仪规范以及自我管理的能力。不代劳，多示范。 当孩子犯错时，不责备，多鼓励和指导。 德式教育的不同即在于身体力行，让孩子亲身体验，学习自我判断。
书中生动描述了作者陪伴孩子在中国台湾、英国、德国的六所幼儿园，以及两所小学学习、成长的故事。全书分四章，就像是作者的日记一般，细枝末节写的很细致，作者通过文字“看见”欧洲生活，了解德国教育，也看到小K妈妈和小K的成长。
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没有边界的教室读后感第三篇
2年前，我家孩子要上幼儿园，所以去了很多幼儿园参观。其中包括市属幼儿园，社区幼儿园，双语幼儿园等，当然还有国际幼儿园。 我看到了中式教育，蒙台梭利式教育，国际化教育等等。其中，在国际幼儿园，我看到的则是玩中的教育。 这几天，我正在读一本叫做《没有边界的教室》，仿佛把我的思绪又带回那个时候。这本书主要讲述了德国的教育方法。即在玩中学，懂得自律、做符合年纪的事情等。 我们知道，中国古代的习俗便是背诵学习，最终只有少部分人能悟到背诵的东西的真谛。即以培养天才为目的的学习方式。直到今天，仍有许多家长，逼迫着孩子去参加各种补习班，借以能够名列前茅。 而今天，其实我们更推崇的是以培养普通人为目的的学习方式。 在这个基础上，我们有效地借鉴德国似的教育方式，也许是一个很好的方法。我总结了下，实际上就是四招： 竞争力的培养 塑造个人品质 自驱力的激发 正确财商教育 总之，我确实受益匪浅。希望各位家长们也能从这本书里找到自己的教育方法，并与实际相结合。 加油！ 我是多瑙河读书，这是我2024年推荐的第五十五本书。
