这篇文章讲述了一个关于种子的故事，主人公在生活中遇到了困难和挑战，但是他始终保持着乐观的态度，最终在逆境中找到了希望。他决定埋下一颗种子，象征着希望和新生，希望通过自己的努力，让这颗种子生根发芽，成长茁壮，给自己和周围的人带来希望和力量。
第一篇
又和妈妈吵架了。
“妈，我已经长大了，也不要再管我了。”回应我的是妈妈被激怒的咆哮：“整天只知道玩!你还自己是三岁小孩?不愿意学就来做家务!”
这样的争吵自从我上初中以来，便成了家常便饭，每次都以我的得意洋洋的继续我行我素，妈妈的“自讨没趣”而告终。
可今天不知怎么，妈妈依然不依不饶地数落着我，我脑子猛地一“嗡”，甩下一句话从今以后气匆匆头也不回撞开家门——“从今以后，你不是我妈妈!”
我蹲在河边无趣地向水中扔石子，看河水泛起一圈圈涟漪。河面就像一个哈哈镜，把我的面容撕裂的狰狞崎岖。“连你也欺负我……”我暗想。
天气和我的心情一样糟糕，阴沉沉的，从东方而来的黑暗顿时吞噬了最后一丝夕阳红，它正以很高的时速，咆哮着往西方席卷，狂风用它那嘶哑的喉咙吼叫，仿佛要把夏日最后一丝热气吞没似的。不一会儿，暴雨像一根根粗壮的鞭子，肆意的抽打着我，我赶快找了一个避雨的地方，忽然感到一丝凉意，忍不住打了个寒噤。那是刚刚才那么任性的跑出来，待在家里多好，哎，都是面子惹的祸，要不回家吧?我开始后悔刚刚的一时冲动，但是我是那么要强，我这一回岂不是自己认输吗。想到这，我只好硬撑着看雨点溅起一个个水泡，又无趣地破裂。
朦胧中，一个打伞的身影越来越近，轮廓瘦高，穿着一件碎花睡衣，那么熟悉，没错，是妈妈，我看她焦急的脚步左偏右斜，雨水浸湿了裤管，显得那么狼狈。我突然想到，明明每次都是我的错，一到家就拿起平板的是我，看见妈妈一个人这么劳累地做家务还视而不见的，也是我，不按时吃饭睡觉还是我，我有什么理由对她指手画脚，盛气凌人呢?我利用了她对我的爱，换来的却是我现在的放纵，我后悔了。我急匆匆地向她扑过去：“妈妈，我在这儿……对不起!”
妈妈怔了怔，抚摸着我被雨水冲涮的湿润冰凉的额头，我分明看见晶莹的泪花在妈妈眼角泛着。
我终于理解了。其实妈妈是全世界最辛勤无私的。顿时一颗种子在我的心中轻轻埋下——我的妈妈，最疼爱我的妈妈，我怎能误解她，我怎能伤害她?而妈妈的爱就如一汪清泉，将这颗种子精心呵护，静待花开。
第二篇
终于，我们又输了，但是，我们不会停下脚步，正是因为心怀对于篮球的热爱，我们才能永远不停下前进的、成长的脚步。
我们又在篮球比赛上输了，输的非常惨，上半场的优势都没有发挥出来，被他们反超了，看着他们一次次攻击，我们一次次吃力的防守，时间快到了，最终，他们成功进球了，时间也结束了，最终是3：0。
我无力地回到了家里，打开电视，家里的电视，正巧这是一场篮球比赛，我有意无意地看了起来，渐渐的，我从有意无意变成了津津有味，最终我所期待的那支队伍成功了，记者纷纷的采访那支队伍，有的说为什么他们能赢？回答的却是：我们之所以能赢，是因为对篮球的热爱。
我被他们打动了，马上到体育馆去练球，一日复一日。
又是一个失败的夜晚，雨点洒在我的头上，但是经历这一切，我永不放弃！
指导老师：刘老师
第三篇
四月的和风带着柳絮雪白的种子款款而来，静静的，悄悄的。左右荡着，缓缓地飘落在了一片微微湿润的土地上。时间迁移，层层的土壤覆盖了它。就这样，埋下一颗种子。
那一天，我也不知被什么风吹到了它的面前。
踏进图书馆，匆匆地在排排书架之间穿行，左顾右盼着，密密麻麻的书从我眼前掠过，在匆匆地行走之中，我看到了它闪闪发光的书脊。我就注定向它缓缓走去，不回头，不犹豫。用手指轻轻取下，坐在周围的板凳上，翻开它，心无旁骛地细细地品味着。
我沉浸在诗词的世界中。它是千古的绝唱，是花间的细诉。
这是范仲淹的《渔家傲》。读着读着，画面跃然纸上。秋风萧瑟，枯草被马蹄踏得歪向一边。零星的落叶，散在草丛中，不见了踪影。塞外的秋景，十分凄凉。在大雁的悲鸣中，他孤身一人，待在那儿，进行在荒芜的草原之上。跟着毫无留恋之心的大雁，他缓缓地走到了山头。远处，原来苍青色的起伏的群山，一座叠着一座，像大海的波涛，无穷无尽地延伸到遥远的尽头，消失在茫茫烟雾的深处。目光移向脚下，是西下的夕阳笼罩的一座孤城，如今连当初的军号声也没有了。寒霜满地，时不时还有悠悠的羌笛，尽显悲凉。那塞外的秋景，那心境的悲凉。
这是李煜的《虞美人》。夏夜，台边，满池荷花，亭亭玉立，竞相开放。一轮明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美丽的倒影在水中宛若水中央。独自一人，踏上前去，遥望那银盘似的月亮，身后的影子渐渐拉长，忆往事，不禁泪流满面。春花秋月不断循环，小楼昨夜又刮起了东风，在这皎洁的月光下，从前的情景历历在目。华丽的宫殿依旧，只是自己已经憔悴。那滔滔不绝奔流的江水，才能写尽他的离愁。那雕梁玉砌，那江边长叹。
这是……
合上书，回到现实中来。我感到了诗词的魅力，找到了我的黄金屋，我的颜如玉。
也不知是什么风，将它吹进我的心中，如种子一般，生根，发芽。
回家的路上，看着天边的晚霞，诗词又涌入脑中，就这样，埋下一颗种子。
第四篇
少年一袭白衣，端坐舞台中央。修长的手指飘逸灵动，手起手落，手下的古琴便徐徐一场，如歌如诉，沧桑的古乐将人带回渺远的过去。这音符穿过嘈杂的人群，回响在夜空中，落在我的心田，埋下了一颗种子。
初识他，也是一袭白衣，一家古琴。
曾经有一次开学时，他抱着一架古琴。“我来给你们弹一首古琴曲吧。”
他拨响的音符使全场寂静，悠扬的琴声，牢牢的抓住我们的心，随古韵游荡在天地之间。我们几乎每年都能听到他的琴声，无论是在班里，还是在学校的舞台上。他的琴声变幻无穷，外面下着的雨，是他的琴声，耳边刮着的风，是他的琴声，山中鸣荡着的钟，也是他的琴声。他为我们浮躁的都市生活，带来一缕来自远古的幽幽古韵。
在闲暇时间，他也会给我们讲一些关于古琴，关于古琴中所蕴含的文化的知识。
我一直不明白，为何他一直对古琴如此热爱，也如此坚守?古琴声是好，但别的乐器也有不输古琴的美音啊?笛有笛的悠扬，鼓有鼓的霸气，提琴有提琴的空灵，轮到他上台表演了。
他抱琴缓缓而来，碧绿色的长琴穗紧贴着如藕一般的玉璧;白衣胜雪，长袍摆地，倒有几分仙子的味道。入座，散发着古典气息的古琴垂着琴穗，单手拨弦，七根弦在手下愈发的灵活，竟好似有生命了一般!古琴缓缓泄出美妙的音符，时而似流水，时而有似春风，当激昂、柔和融入到一起，全场寂静，迷离远方。当众人还在回味时，一曲已毕，起身，行礼。
待他走下台，我问他为何对古琴情有独钟?
“古琴，有"士无故不撤琴瑟"和"左琴右书"之说。琴位列中国传统文化四艺"琴棋书画"之首，被视为高雅的代表，;魏晋时期的嵇康给予古琴"众器之中，琴德最优"的至高评价，终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱。甚至三国时期卧龙诸葛与都督周瑜之间的较量也离不开琴，周瑜借东风是在岸上以琴对熊熊烈火，诸葛则在空城之上对千万大军奏出悠悠琴声。我爱古琴，是因为其中的文化魅力在吸引着我。”“我弹古琴，是因为我要告诉世人，我们民族5000年来积淀的中华文化，华丽，而不消亡!”
顿时，我明白了：他是在演绎对传统文化的热爱。
心中一颗种子被埋下了。就这样，埋下了一颗名为坚守的种子，在我的心中，现在它已经生长为对中华文化的坚守。
一个人如果连民族本源的文化都不曾热爱，那他还能够去爱什么呢?
一个人如果连一个坚守的事物都没有，那他的人生又有什么意义呢?
我想，人的一生总得有一颗坚守的种子，那是他的信念，那是他的人生。
第五篇
自信让小草顶破顶巨石，只为迎接第一抹阳光的洗礼！
倔强让夏蝉唱亮整个夏季，只为奏响生命的第一次辉煌！
梦想让蝴蝶艰难破茧饿出，只为享受第一次飞翔的自由！
让我们在心田中播下梦想的种子，细心呵护它茁壮成长！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”挖开李白的心田，发现他早已种下梦想的种子。
他不应被赐金还乡而一蹶不振，应为他有梦想，即使不能为朝廷效力，也要名垂千古，因此，他面对繁华的长安只是“停杯投箸不能食”他记得宋阙说过愿乘长风破万里浪，所以他恒自信，他坚信自己的梦想一定会实现，因此写下不少千古诗句“天生我材必有用。”他也被后人称为“诗仙”，“采菊东篱下，悠然见南山”挖开陶渊明的心田，发现他早已种下梦想的种子。他不应“与世隔绝”。而孤寂因为他能做到即使“结庐在人境”也能“而无车马喧”他每日不辞辛劳的“晨星理荒秽‘傍晚”带月荷锄归“。
因为他有梦想，只为那田间难行的小路，只为那田间稀稀的杂草，那田间清香的泥土，以及那微微的水，他超脱世俗的气概也被后人称为”靖节先生“古人都能为自己的梦想而奋斗，难道我就不能？
梦想是水，浇灌生命之花。
梦想是花，长成生命之树。
梦想是树，结出生命之果。
让我们播下梦想之种，让他接受风雨的洗礼，变得更加甜美！
第六篇
“高考分出来了!”
借用我家电脑的大哥激动而又紧张地喊到，我和姐姐急忙凑过来。
我们屏住呼吸，盯着屏幕……
“咯噔”。鼠标键清脆而响亮的声音让我不禁心中加速。
“457!”
我们一下子散开了，留他自己在电脑前。
他躺在椅子上，身体上的每一处无一不散发着失望、沮丧和伤心。
半夜三点，他还在那儿坐着，仰望着天花板，泪水顺着脸颊流下来，无声的哭泣，银灰的月光，无人打扰。
那一刻，我一下子明白了高考的重要性，它可能是一个摧毁一个人理想的考试，更可能是让一个人开始精彩人生的起点。而这一切，都决定于成绩!
霎时，我心中暗做打算，好好学习!
这不是语言，这是行动!
我要在上初中之前，稳拿全班第一、全校前十、全县前五十，这是我的目标。
我知道一切都得稳扎稳打：我阅读不好，我多读书;我作文不好，我认真听课、积累素材、勤奋练笔;我英语不好，我多读多背多练;我综合不好，我多注重平时积累……我什么不好，我就多学、多练。
我就不信还有学不会的知识!
就这样，不经意间，我的心中已埋下一棵种子。
