《培养终身学习的孩子》这篇文章指出了现代社会对孩子们终身学习的需求。作者认为，家长应该从小培养孩子良好的学习习惯和积极的学习态度，让他们养成终身学习的习惯。只有这样，孩子们才能在未来的社会竞争中立于不败之地。文章观点独到，值得家长们深思。
培养终身学习的孩子读后感第一篇
小时候我就是不爱学习觉得无趣累也没有学习方法，总觉得长大后可以靠经验做事，总把大人的话当耳边风，等长大以后才发现，原来学习是多么重要多么有趣，深刻体会到一个人的成长每个阶段都是离不开学习的，现在面临教育下一代，自己没点方法是行不通的，这本书正好弥补了我的空缺，真的很适合家长拜读，不要等孩子长大后跟自己一样后悔，毕竟人生是没有回头路的，每个阶段都有该做的事，每个阶段成长也有该学习的侧重点
培养终身学习的孩子读后感第二篇
这本书将作者尼可老师的教育经验和心理学经验原理有机结合，深入浅出地为我们阐述了家长在教育孩子时应该遵循的根本原则，家长都值得一读。 每个人都应该有终身学习的意识，学习不是为了考上好大学，而且为了更好地面对社会，终身学习是面对未来不确定性的成长方式。
理解学习的底层逻辑，激发孩子的内驱动力，陪孩子开启高质量的学习之路。
培养终身学习的孩子读后感第三篇
这本书将作者尼可老师的教育经验和心理学经验原理有机结合，深入浅出地为我们阐述了家长在教育孩子时应该遵循的根本原则，家长都值得一读。 每个人都应该有终身学习的意识，学习不是为了考上好大学，而且为了更好地面对社会，终身学习是面对未来不确定性的成长方式。
理解学习的底层逻辑，激发孩子的内驱动力，陪孩子开启高质量的学习之路。
培养终身学习的孩子读后感第四篇
拿到这本书的第一时间，是娃先读的。他说这是培养他的书，他要先看。我说好，你学习以后给我们讲讲吧。简单翻过之后，他拿爸爸妈妈跟书里的描述做了对比，说爸爸是“高期待，低支持”属于专制型家长，妈妈是“高期待，高支持”是智慧型家长，没想到娃总结的还挺到位，哈哈，心里美滋滋。真是意想不到的收获。推荐大家都来读一读，对号入座。
培养终身学习的孩子读后感第五篇
现在有越来越多的人在倡导终身学习，其中一个重要的原因就是，如果没有一个终生学习的能力，很有可能会与社会脱节。面对社会未来的不确定也是孩子必备的能力，学习是我们探索世界的重要的途径，如何理解学习的底层逻辑，激发孩子的内驱力，陪伴孩子开启高质量的学习之路，也是家长的必修课。现在家长们普遍焦虑的孩子的问题的解决方法在本书里都找到。推荐好书！
培养终身学习的孩子读后感第六篇
当今是终身学习的时代，培养学会终身学习的孩子是至关重要的事情，我们要转变思维，采用正确的方法论，结合孩子的性格特点，能给予孩子一个包容开放的成长环境，引导他们自我管理，这本书从几个维度对育儿进行了指导，掌握学习方法和策略是孩子高效学习的根本，以积极情绪引导孩子会起到关键作用，性格也是影响孩子学习的一方面。无论如何，我们当家长们都不要放弃孩子，和孩子一起成长学习，让平凡的日子不一样。
培养终身学习的孩子读后感第七篇
小时候我就是不爱学习觉得无趣累也没有学习方法，总觉得长大后可以靠经验做事，总把大人的话当耳边风，等长大以后才发现，原来学习是多么重要多么有趣，深刻体会到一个人的成长每个阶段都是离不开学习的，现在面临教育下一代，自己没点方法是行不通的，这本书正好弥补了我的空缺，真的很适合家长拜读，不要等孩子长大后跟自己一样后悔，毕竟人生是没有回头路的，每个阶段都有该做的事，每个阶段成长也有该学习的侧重点
培养
培养终身学习的孩子读后感第八篇
我一直认为，孩子是独立的个体，无论年龄大小Ta都拥有独立的人格，所以关注孩子本身，相信孩子，是培养孩子的第一步。之后大人需要做的就是正确的引导孩子，始终重视孩子的想法，把Ta当成平等人格来交流，或许会得到意想不到的惊喜。并且终身学习不只是孩子，我们大人也要一直学习才行呀。
这本书以培养孩子的自主学习、终身为导向，提出在此过程中可能遇到的问题，再给出应对的建议。当然，孩子各不相同，不可能看一本书就能将孩子培养好，从本书给的建议出发，同时可以思考，怎么样将理论和实际结合，才能达到预想的效果。
培养终身学习的孩子读后感第九篇
终身学习的时代，培养学会终身学习的孩子是非常重要的，越来越开放的时代也要求我们要转变思维，给孩子一个包容开放的成长环境，与其每天对孩子管的过细过于严厉，不如引导他自我管理，可能还有很多家长大包大揽的管理孩子，这本书从几个维度对育儿进行了指导，从学习到培养孩子的性格，提到的观点都非常实用，建议家长们多学习，和孩子共同成长，毛姆说我用尽全力过着平凡的一生。家长们不要放弃，努力是为了过好这平凡的一生。
培养终身学习的孩子读后感第十篇
在这个飞速发展的时代，学习已经不是学生们的专利了，我们无时无刻不在面临着学习。
想要培养孩子终生学习的能力，那父母就先要训练自己拥有这样的能力。
这本从作者不仅给我们介绍了学习的三个维度：方法和策略、学习情绪、性格发展，作者还分析了学习的底层逻辑有助于帮助我们找到更加适合自己的方法。所谓方法不对努力白费，我的感触是这本书不仅对孩子有效也很适合大人。
培养终身学习的孩子读后感第十一篇
❤️作为父母我们最应该做到的就是：“相信自己的孩子”！人们常说我们在上学时需要考试、在工作中需要考核、开车需要先考车本，但是在成为父母之前却没有任何考试，这样往往就导致了在遇到问题之后采用错误的教养方式，我认为在没有成为父母之前就应该先学习育儿方法，更不应该不责任的直接把孩子让老人带。
本书作者运用科学的方法让我们家长来关注孩子本身的成长规律，深刻理解学习的本质和规律，陪伴孩子开启有质量的学习之路。
我认同作者的观点：“我们不应该将学习局限于学习某个科目和考试，也不应该局限于大脑层面的智力活动，更不应该局限于当下的学习”。
我们应该尊重孩子的兴趣，把孩子看作一个有情绪、有意志、有热忱的活生生的个体，给他提供认识自我的机会和时间，给他犯错的机会，让他在不断的犯错中，发现出解决问题的能力和态度。
培养终身学习的孩子读后感第十二篇
学习内驱力有内外部之分，首先父母需要和孩子一起寻找学习的动力。年纪小的孩子认知有限，光靠自己无法找到学习动力和目标。最直接的方式就是让孩子感受到学习带来的巨大的成就感，让孩子体验学习带来的好处。比如，可以为孩子设置阅读打卡小目标，每天坚持阅读30分钟以上，每完成一个特定的小目标，就可以实现孩子的一个小心愿，循序渐进，逐渐增加孩子的阅读时长，这便是外部内驱力。 孩子就有了学习的动力，真正唤醒了自己的内部内驱力，主动去完成这个任务，同时从中收获到学习的快乐，便会更愿意去学习，加之父母的不断引导，最后可以独立找到学习的动力和目标，孩子的学习便不再需要父母过多地操心。
培养终身学习的孩子读后感第十三篇
是不是还在崩溃孩子的学习？不学习时 母慈子孝，谈到学习 鸡飞狗跳。我们总想着让孩子享受学习，但是孩子却很少按着家长们想的那样自律学习。尼可，宾尼法尼亚大学人类发展硕士，致力于推动家长深度理解孩子的发展规律。
本书通俗易懂，并没有晦涩的语言，很多场景化的例子，小学高年级的学生也可以看得进去，让孩子们会有身临其境的感觉，感同身受。解决办法也是重点突出、娓娓道来。从学习原理，到儿童情绪，以及儿童性格，人生时间维度。学习是一生中持续的事情，而不仅局限于6~20岁这个区间。这年龄段的学生更应该注重的是如何学习“学习”这个事情，受益于一生。
培养终身学习的孩子读后感第十四篇
终身学习意味着活到老、学到老，不固步自封，保持着谦虚好学的心态。把每一天的学习，当成每一天的成长。培养孩子终身学习的能力，家长首先就要做出表率，与孩子一同学习，一同进步。唯有如此，孩子才会以家长为榜样，爱上学习。
苟日新，日日新。当我们具备了终身学习的能力，每一天都学习一个小知识、小技能。看似不起眼，但是会有长足的进步和收获。不积跬步，无以至千里；不择细流，无以成江海。
家长和孩子一起读书，一起学习，共同进步，共同成长。不但能构建良好的亲子关系，更能让自己和孩子的人生因为学习而变得更丰盈更有趣。
培养终身学习的孩子读后感第十五篇
孩子不是学习机器，而是有喜有怒的小人儿。在孩子的学习过程中，情绪起着极其重要的作用。一个快乐的孩子，才会高效学习、享受学习。培养有积极情绪的孩子，是培养终身学习的孩子的重要一步。
学习真的能使孩子快乐吗？
认知决定行为。如果家长对孩子学习认知的引导是“学习是快乐的”，那么孩子的学习兴趣和内驱力就会增强。心流体验会让孩子爱上学习，甚至上瘾。这不仅仅是理论，更是现实。
