小说《不想和你说再见》讲述了一对青梅竹马的恋人，因为误会和矛盾分开后最终重逢的故事。小说通过描写两人之间的成长和感情变化，表达了对爱情的坚持和珍惜。读后感觉温馨感人，让人感叹爱情的力量和坚持的重要性。
《不想和你说再见》读后感(篇一)
每一本绘本都有自己的特点，在大主题的总体基调下，还会有自己的小心思。看懂绘本中的这些小心思，是一件非常有趣的事。
我刚听到《不想和你说再见》的书名时以为是一本故事书。毕竟，这个名字非常文艺范儿，好像很有故事的样子。等我拿到书后看到正标题下面还有一个副标题——给孩子的濒危动物手绘书，才知道，这是一本科普绘本。“不想说你说再见”用第二人称的方式，表达出对濒危动物的不舍，也暗含着要保护这些动物的意思。不想说再见的是谁呢？是你，是我，是每个读这本书的人！书名里的这个小心思也是妙极！
打开正文，你会发现，这本书没有故事情节，而是用手绘的形式，展现出了十幅动物生活的图景，每个场景中都有形态各异的动物、植物。这十幅场景有大海、草原、高山、雨林、洞穴等，连带后面文字介绍部分，你会发现，每页图的颜色都浓烈鲜艳，酣畅淋漓，同一色系深浅不一，层次感强，而大色块的运用则给人造成一种强烈的视觉冲击力。所以，十幅图中每一个场景的特色都非常明显，绝对不会搞混。而文字介绍部分的底色则用有代表性的颜色来体现，区域特征显著。这种色彩上的小心思让整本书有了自己鲜明的个性特征！
十个对开大幅的生活场景，虽然里面的动植物完全不同，但版式设计却很相同。都是在最左边的位置留出空白位置画出五种濒临灭绝的动物。这些动物看起来丑萌丑萌的，特征非常明显。一开始的时候，我不是很明白为什么每页中的这五种动物画这么小，而不是占大半个篇幅，以便让读者看得更清楚。后来想想，这种对开的大幅图景中，肯定会有这五种动物的，不妨找一找。这一找我才发现，这本来就是一本找找书，是一本和读者捉迷藏的书！这五种动物就生活在这色彩鲜艳的场景中，是它们经常出没的地方，那些你很容易分辨出来动物是它们的邻居。在空白处，这五种濒危动物很容易看出来，一旦融入图画中，立刻就像水滴落到了大海，尤其作者故意把这些动物隐藏在了背景中，有的只露出头，有的只露出尾巴，有的则只露出了身体上花纹的一部分，看似不经意的一个地方，没准就是那只动物的藏身之所。这时，你才能真正理解作者为什么要把画面涂成那种相似色系——迷惑性太强了。
要想在迷惑性很强的环境中找到濒危动物，必须要先记住动物的特征，这个特征长在头部，身体还是尾巴？然后从某一点出发，按一定顺序从画面逐一排查，直到把这些动物都找出来。寻找的过程就是培养观察力，锻炼记忆力和想象力的过程。每当找到全部动物，那种兴奋就想让人笑出来。这个找一找的环节，书上并没有做任何提示，需要读者自行领会。这个小心思也是能给人带来惊喜的设计！
书中虽然没有故事情节，但在找一找环节后，还有十页关于这五十种濒危动物的文字介绍。文字介绍从“分布地区”“现存数量”“简介”“濒危原因”几个方面进行说明，让读者对这些动物有个大致的了解，尤其耐人寻味的是这些动物之所以濒危的原因。除了少数动物是由于繁殖力低和疾病、天敌以外，大多数动物濒临灭绝的原因是人类活动造成的栖息地减少或消失，有的直接就是人类的过度捕杀造成。这些可爱的生灵曾经大量存在于地球，但随着人类的贪婪和掠夺，正渐渐从我们的视野中消失，将要成为永久陈列在博物馆中的标本！保护这些动物，不和它们说再见，需要我们行动起来，刻不容缓！读这些文字，唤起读者对动物的保护意识，从而产生爱的共鸣！文字不多，但这些关于知识和爱的教育让人温暖！
看完整本书，合上书页，重新看封面上碧绿的叶子，鲜艳的花朵，各种形态的动物，不仅感叹大自然的多姿多彩，生命的珍贵美好，还会被作者的巧妙心思所折服！
读一本书的过程就是发现、体会作者小心思的过程，是一个其乐无穷的过程！
《不想和你说再见》读后感(篇二)
上周日就拿到了这本精美绝伦的手绘书，幸福感爆棚。一拆封，大宝迫不及待地翻开看了起来。他先沉迷于有趣而震撼的珍稀动物互动搜寻游戏，而后又被后半部分关于各种珍稀动物的生存现状和濒危原因所吸引。 看完书，大宝半天没做声。一会儿后，才沉重地说:“妈妈，你知道这些动物为什么濒危吗？”我静静地看着他，等待他的答案。“其实，绝大部分的原因，都在于我们人类！”他幽幽地说，“你过来看！”他伸出手，招呼我过去。我在他身旁坐下，跟随他的讲述一起看书。 “远东豹，现存约60只，是世界上最濒危的大型猫科动物，栖息地的破坏和盗猎是两个最主要的威胁。 “紫蓝金刚鹦鹉，现存约2500只(野生)，栖息地变成农田以及砍伐森林造成了它们数量的减少。作为宠物的紫蓝金刚鹦鹉能卖出高价钱，所以它成了盗猎者的目标。……” 此外，苏门答腊猩猩(现存约6700只)；南非山兔(现存约250只)；白头叶猴(广西亚种约800只，越南亚种约64只)；坎氏树鳄蛇蜥(现存约500只)； 大犰狳(现存数量未知)；中华穿山甲(现存数量未知)；曲纹唇鱼(现存数量未知)；沙漠地鼠龟(现存未知)；旋角羚(现存野生约500只)……都是由于栖息地被破坏自己人类的盗猎、捕捞而造成的濒危。 看到这些数字和简介，怎么不令人触目惊心、痛心疾首！人类的贪婪和无知真可怕！ 合上书，我轻轻抚摸着封面:“唉！我终于知道，为什么光是看到书名，就有一种想要流泪的感觉了！”儿子沉重地答道:“那是因为，有这么多的动物正面临灭绝的危机，它们在哭泣，在呼唤我们，请我们去帮帮它们呢！” 突然，我发现封面上，“不想和你说再见”那几个字有凸起感。原来，是采用浮雕式的印刷制作。真是精美！“不止这些，妈妈，你看，连大熊猫等小动物也是这样呢！”我定睛细看，果然是这样！这样字、画，对着灯光的不同角度，还会有颜色的变化呢！ “妈妈！这本书真好！前面十副生态场景图画的非常精美，副副都是精品；那些濒危动物需要非常仔细才能找到，首先就让我明白了它们数量的稀少；最后面关于每种动物的介绍又让我了解到他们的生存状况以及濒危的原因，学到了好多新的知识。比《图画捉迷藏》好玩多啦！”大宝抱着书爱不释手。我告诉他，这本书属于《看见看不见的动物》科普绘本系列的第三册，前面还有两册，分别是《123冠军动物》和《和恐龙一样酷的史前动物》。他听了，兴奋得两眼放光:“妈妈，快给我都买回来吧！”我点点头同意了。这么好的书，绝对值得拥有！ 今天早上上学路上，儿子不解的问我:“妈妈，我记得还有种叫朱鹮的鸟类也濒临灭绝，为什么没有出现在书上？” 我赶紧找度娘，了解到相关信息:朱鹮已成为中国特有物种。 在我国，朱鹮曾经分布于广泛。二十世纪初期，我国朱鹮的数量也开始急剧下降。认为朱鹮已经在我国野外绝灭。 1978年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。报告里说被称为“吉祥之鸟”和东方宝石的朱鹮已陷入灭绝的境地。在日本，最后一只野生朱鹮已经死去，动物园里饲养的六只已经失去了繁殖能力。我国自从1964年在甘肃捕获一只朱鹮以来，一直没有发现朱鹮的踪迹，为了查明朱鹮在我国的生存 朱鹮情况，中国科学院一支科考队花费了很长时间很大的精力，最后终于在1981年5月，在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群。此后对朱鹮的保护和科学研究进行了大量工作，并取得显著成果。特别是饲养繁殖方面，于1989年在世界上首次人工孵化成功，自1992年以来，雏鸟已能顺利成活。至1995年，我国的野生朱鹮种群约35只，饲养种群有25只，为拯救这一珍禽带来了希望。目前，朱鹮又已经遍布世界，快乐地生活着。 也就是说，经过我们的努力，濒危的朱鹮已经完全改变了生存状况，所以，它们退出了濒危行列，因此，没有被收录进书中。 儿子恍然大悟。这一发现，又让我们重燃希望！只要我们高度重视，每个人都付出自己的行动，肩负起责任，那么，我们就不用和这些可爱的动物们说再见！这套书的最终意义就得以实现了。 刚好，我们班即将学到的课文是《我真希望》，前面又学过了《最糟糕的发明》，全部围绕环保话题。带着孩子们读读这本《不想和你说再见》，不知会又怎样的效果呢？一定会种下更多环保的种子吧？
《不想和你说再见》读后感(篇三)
其实对于21世纪出生的孩子来说，游戏和电子产品可能是伴随他们成长最重要的元素之一。与其焦虑地阻止，不如好好思考下如何引导能让游戏成为学习的助力、最起码不要成为阻力，来得实际些。
其实只要不上瘾，有些游戏确实对锻炼大脑有帮助，比如我怀朵朵时候为了缓解“孕傻”玩的寻宝解密类游戏。别笑，三人成虎啊，搞得我好像真的会傻一样。不过自从我玩这种“智商”游戏后，再也没人说过我了，哈哈哈。
如果说怀孕会间歇性智商变低，那孩子呢？他们的智力还未发育完全，咱们能做哪些事儿来帮助帮助他们更好地开发智力呢？玩游戏显然是个孩子不会排斥的好方式。
你说玩手机游戏？最好不要，虽然可能也有点儿用，但是副作用太大。
最好又能玩儿，又没有副作用，那应该怎么办呢？
那就用绘本玩游戏吧！
这是一本科普类绘本，用手绘的方式画出来我们人类身边的那些濒临灭绝的动物们。
但是，妙就妙在，它的呈现方式很独特。
你猜对了，它其实就是一本寻宝解密类游戏书嘛！
《不想和你说再见》
你看封面，能找到几种动物？这些都是些濒危动物，咱们的国宝大熊猫赫然在列。
我找出来了12种，还数了好几遍。孕傻阶段，就是这么没信心，欢迎大家提交不同答案。
绘本分了10个场景区域，分别是：山区、雨林、珊瑚礁区域、沙漠、洞穴、淡水域、天空、草原、地下、海洋。
翻开绘本内页，每一个大开页都是一幅区域整体图。左侧，会列举在这一场景区域里的5种濒临灭绝的动物。
书中每一幅区域图，都是铺陈满满的各种色彩，视觉冲击力很强，打开就能迅速抓住孩子的注意力。
▲图能动，点击一下！
这不就相当于一共有10个关卡的寻宝游戏嘛，每一关，我们需要找出左侧列举出来的5种动物。如果观察力太差，可是不太容易找到的，因为作者把它们画得太隐蔽啦。
▲这是“洞穴”关卡，我找到的答案。
当宝宝把它们通通找出来之后，他们肯定已经记住这些动物的简笔肖像画了。
那么玩儿完游戏之后，这本书还能做什么呢？
这本书官方定位为5-8岁可读，这个年龄段的孩子们普遍已经开始画画了。
作者为了让孩子能更好地接受这些动物，都把它们画得简单又可爱。
虽然每一幅图都是复杂的一长卷，但是拆解开来，能看出作者画出的每一个细节，不管是动物还是山、植物、洞穴，都会让孩子有一种熟悉感，这不就是自己平常画画的样子吗？简单、抽象，临摹起来一点儿也不困难。
那么，让我们来画画试试吧？
本来打算自己画一幅，最后“懒癌”发作了o(╥﹏╥)o
等我们把这本书里的儿童水彩简笔画都临摹过了之后，咱们还能用第三种玩儿法吗？
别忘了，《不想和你说再见》本来可是一本科普读物啊。
咱们在前面玩儿完两种游戏之后，可以看看最后10页。前面的每一种场景都分别用了一页来详细介绍这种濒危动物的基本情况：分布地区、现存数量、简介，以及最重要的濒危原因。
在这50种濒危动物的濒危原因里，有一些是因为自然界的优胜劣汰而数量减少的。
在看到这些动物时，我们可以顺便给孩子介绍一下达尔文的进化论、大自然的生物链等相关知识。
比如，沙漠袋貂的主要威胁来自它生物链上游的捕食者夜猫和赤狐。那夜猫和赤狐的威胁又来自哪个动物呢？
再比如，兔耳袋狸的其中一个濒危原因是新的天敌狐狸和野猫的出现。那狐狸和野猫为什么会在澳大利亚大量出现呢？我们可以顺便介绍一下澳大利亚的地形特点和它因为是个四面环海的大陆而出现的独有的动物种类。
这些动物的濒危原因最多的是“栖息地的破坏”，还有“盗猎”。
严谨的数据来源和客观陈述，使得“环保”理念对孩子们的渗透是自然而然发生的，并无半点说教。
当孩子们看这本书时，发现这么多动物都是由于人类对大自然的肆意破坏和掠夺，才差点“灭族”的。他们会作何感想？
我想应该跟书名一样的心情吧：不想和你（们）说再见！
合上书，我又看到了封面上那只憨态可掬的大熊猫。
孩子们对国宝“圆滚滚”的爱，会不会随着这本书，转移到其他那些可爱的动物身上呢？
希望这本小小的科普绘本，能在孩子们心中，种下一颗热爱大自然的种子。
等他们长大之后，能比咱们更加珍惜我们的家园——地球。
PS：我经常买书的两个地方——
京东《不想和你说再见》
当当《不想和你说再见》
