这篇文章讲述了小明和小红一起玩“一个接一个”的游戏，他们通过一连串的动作和猜谜游戏增进了彼此的友谊。在游戏中，他们互相帮助、互相支持，共同度过了美好的时光。这个故事告诉我们，友谊是可以通过互相帮助和合作来加深的。
第一篇
迎接一年级新生
北京市海淀区中关村三小六年级6班仇心柳 那天，杨茗佳打电话来,说:“明天七点十分到校.”我大吃一惊:“要干什么啊？”我那么早可起不了床.“迎接一年级新生啊！”“真的吗？”“当然了！你帮我传一下吴月和高竹青，OK？”“好，好.”我忙不迭地答应道.“干什么啊？看把你高兴得.”刚打完电话，妈妈就问道.“明天迎接一年级新生呢！”“那你可要像个大姐姐的样.”“OK!”
第二天我一大早就起了床,可当我赶到学校时还是迟到了.我跑进教室,把书包往椅子上一放,急匆匆的奔下楼去.到大门口一看,同学们都已站好了队,我也站到了吴月和高竹青身边,两只眼睛飞快地搜寻着哪个是一年级新生.同学们互相议论着:“你看这个像吗？”“不不不，太高了.”“那这个呢？”“不知道啊，上去问问吧！”
忽然,我看见了一个小男孩.还没等我说话,吴月和高竹青早已跑上前去问寒问暖:“好可爱的小弟弟啊！你是哪个班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然觉得我们好像人贩子,在拐骗小孩.一边的吴月早已不耐烦，冲我说道:“仇心柳，快来帮忙！”我叹一口气,上去帮那个又黑又瘦的“可爱”的小弟弟提书包.小弟弟的爸爸笑着冲我们挥挥手.哪知那个该死的小孩一离开他爸爸就开始撒了欢儿,与我们玩起了“捉人”游戏.我只好在后面提着大书包气喘吁吁地跟着,心里想:哼哼,下次我再也不去给小男孩带路了.待得我赶到教室,小男孩早已在教室内坐好了,我没好气地把书包往他的桌子上一扔,气冲冲地离开了教室.
唉,刚开始就碰见了这么淘气的小孩,以后可怎么办?我与吴月她们商量好:以后只送小女孩,不送小男孩.这时,我看见一个胖乎乎的小女孩拎着一个大书包走来了,忙跑上前去:“小妹妹，你是一年级的吗？”“嗯.”“几班的呀？”“四班的.”“我送你上去吧！”吴月和高竹青也跑上前来，一个拎书包，一个牵着手，像搀扶病人似的将小女孩“搀”进了教室.我吐了吐舌头,想:这次还算顺利.
送完小女孩之后,我们接到了一个特殊任务:带两个一年级小女孩去垃圾站.吴月和高竹青又是照例的一手牵一个,亲得好像自己的妹妹,让我好感动:这才叫尊老爱幼嘛!啊呀,糟糕!我也忘了垃圾站在哪了!为了不让同学取笑,我只好按着回忆思索着:出了教学楼往左转……再直走……在艺术楼旁边的梯子下……还好,我那可爱的垃圾箱还停在那儿!可是,两个小女孩突然说:“大姐姐，我们够不着！”唉,还真是麻烦啊!不过,谁叫我们是“大姐姐”的呢？吴月自告奋勇地接过垃圾袋，扔炸弹似的对准垃圾箱投去.两个小女孩把嘴巴张得足可以吞下一个恐龙蛋,飞快地说了句“谢谢姐姐！”，掉头就跑，一边跑还一边笑，我真不明白:她们把嘴巴张得那么大干吗?是佩服吴月的助人为乐呢?还是觉得吴月扔垃圾的样子很好笑呢？
后来嘛……不是被别的同学抢走了,就是不是一年级的.好不容易碰上一个,却是一个小男孩!我一咬牙:算了,就凑合一下吧!随后,我们又送了几个小男孩.幸运的是,没有碰上像第一个那么淘气的.在又送完一个小孩以后，迎面碰上了张旭和李依涵.我问她们:“你们送了几个呀？”她们吐了吐舌头，道:“不多不多，才四个.”“是吗？我们送了七个呢！”“真多呀！”听着她们的夸赞,我心里美滋滋的,毕竟我们的辛苦没有白费呀！
虽然迎接一年级新生这件事只是一件微不足道的小事，每个六年级同学都可能经历过，但是对我来说，却是无比的高兴.在经过这件事之后,在仔细想想,确实觉得十分有趣.当我在电脑前打出这篇文章来时,也不禁笑出了声.我希望同学们能够收集这些有意义的回忆,快快乐乐度过每一天!
第二篇
我正睡着觉，
爸爸叫着快起床上学。
唉，要是不上学就好了，
不过去了学校就能看见老师，可以听老师讲故事了！
语文课正听着老师讲故事，
下课铃却响起来了。
唉，要是没有下课铃就好了，
不过学英语也是很快乐很有趣的呀！
放学了，我正在家玩剪拉花，
就在这时候，
妈妈喊着说快去洗澡。
唉，要是可以多玩一会儿就好了，
不过洗完澡就可以看故事书了，多么开心哪！
第三篇
今天，我突然有了一个奇异的功能——嫁接。此时，我想嫁接一个十全十美的好老师。
先嫁接谁好呢？这个问题令我冥思苦想。呵呵！对了，先嫁接我们文质彬彬的徐老师，我要嫁接他丰富的知识。一个好老师首先得有满肚子的学问才行哦。徐老师讲起话来那是滔滔不绝，真是一流水平，不先嫁接他，还嫁接谁呢？
嫁接了知识后，该嫁接一副优秀的金嗓子，说话得好听一点的，这样把知识传授给我们，简直就是一种享受。嫁接谁的呢？哦！音乐老师朱老师是再好不过的了。他的歌声中有一种英雄气概，简直就是不折不扣的男高音。哦！对了！除了先天的好嗓子，朱老师还有点幽默呢。有一次上音乐课，班上有一个同学在下面讲个不停，朱老师见了，生气地让这个同学到后边面壁思过5分钟。那同学慢吞吞地站起来，懒洋洋的。“咚咚咚”，传来一阵跺脚声，吓得那位同学屁滚尿流，连忙跑着站到后面，真像被老猫追的小老鼠。“哈哈哈……”原来，朱老师一个跺脚的动作就使那位同学吓成那样，也太幽默了。
我还要给老师配一张《王子变青蛙》中的男主角明道的脸，使老师酷酷的，像个大明星，这样才有魅力，才更能吸引同学们的眼球，使他们好好听讲。
好了，马上快成完美的老师了，万事俱备，只欠东风。这“东风”指的就是健壮的身体老师不能弱不禁风，得有力气才行！那就借用体育老师童老师的吧！哦，不对，童老师的肚子像个大皮球，会被同学们笑话的。嫁接一个运动员的身材吧？这是一个不错的想法。运动员个个体质好，有足够的力气陪孩子们做游戏，一直玩到天黑也不会累。
大功告成，你的脑海里是否出现了这个身材高大、眉清目秀、口齿伶俐、满腹经纶、嗓音甜美、酷酷的而且有点幽默的男老师呢？他不错吧，这是我精心嫁接的好老师哦！
第四篇
正玩着踢足球，
就听大人叫着：“快回家做作业！”
哎，我好想再踢一会儿啊！
不过，作业里有好玩的谜语游戏，
这也是很有趣的呀！
正猜着谜语，
又听大人叫：“好了，出来跳绳吧。”
哎，我好想再做一题呀！
不过，跳绳又好玩又能锻炼身体，多好！
正跳着绳，
又听大人叫：“回来弹琴吧。”
哎，要是不弹琴就好了。
不过，弹琴也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样的吗？
也和我一样这么想吗？
第五篇
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”自从我看了《我和我的祖国》这部电影，我对祖国便有了深一层的认识。
影片通过《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》《护航》7个单元故事组成，具体聚焦了1949年10月1日中华人民共和国成立、1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功、1984年8月8日中国女排奥运会夺冠、1997年7月1日香港回归、2008年8月8日北京奥运会开幕、2015年9月3日纪念抗战胜利70周年阅兵式、2016年11月18日神舟十一号飞船返回舱成功着陆的历史瞬间，回溯新中国成立70周年来普通人与祖国同呼吸、共命运的故事。
《我和我的祖国》中令我印象最深的还是回归篇，“0分0秒升起中国国旗，这是我们的底线”，当国旗从升旗手的手中升起，他们挺拔的军礼，微红的双眼深深刻入了我的脑海里，那种情感是从骨子里透出来的。“让海风吹拂了五千年，每一滴泪水都仿佛说出了你的尊严。让海潮伴我来保佑你，请别忘记我永远不变黄色的脸”。1997年，绝大部分的香港人真心觉得自己是“回家”了，这是爱家爱国的基本自尊。祖国今天的繁荣昌盛，我们都是见证者，看完当然感动和激动。过去的成就需要庆贺和回忆，未来的辉煌更值得期待并为之努力，我们与祖国同呼吸、共命运，让一个个新的中国梦成为现实!
《我和我的祖国》中，有许许多多令人印象深刻的片段。旗杆上升起的不是一块红布，而是中国人的信仰与骄傲。鸟巢里展示的是人们的努力;流星划破了回乡的急迫;女排三连冠完成了我心中的愿望;原子弹爆破公开了我心中永久的沉默;奥运开幕式兑换了我最大的运气;香港回归校准了我最久的思念!每个历史瞬间，都值得我们回忆。
《我和我的祖国》不仅仅是呈现过往，更在于展望未来。一代一代的中国人，用华夏儿女的顽强和坚守，把中国梦一个一个地实现!
第六篇
信乃人之本，我们应该永远保护诚信。但风卷云翻的经济大潮，使“诚信”这个天使离人们已经越来越远。许多人宁愿丢弃诚信，也不愿丢弃对自己赚大钱的机会。其实，在丢弃诚信之后，赚钱的机会也就没有了。
或许口说无凭，那么，请看下面的故事吧：在古希腊，一位商人做生意时常受到挫折，因而月收入不足全家人吃喝，所以他来到了诸神之王———宙斯的面前，乞求宙斯给他一生都享用不完的财富，宙斯微笑着，把一篮闪闪发光的东西赐给他。当这位商人回到家，打开篮子才发现，这不是金子，而是一张张写着“诚信”的纸条。他不明白宙斯这么做的意义，但他聪明贤惠的妻子却告诉他说：“宙斯大人是告诉你，做生意是要讲诚信，不把它丢弃，就会成为富翁的。”商人听后，恍然大悟。多年后，他凭着诚信，真的成了富翁。商人因为凭着对人讲诚信，变成富翁。在现代，许多大学生，因为不讲信用，而失去了好工作。
2000年，一位成绩优异的中国留学生考上了美国哈佛大学。但是，就在要登上飞机的那一刻，工作人员却不让他登机，更不让他去美国留学。为什么呢？因为在他的“个人档案”里记载着他曾多次失信。想想吧，哈佛大学岂会让这种失信之人入校学习。所以，这位因不讲诚信造成无法找到工作的大学生，深陷在失信的痛苦中，毫无成就。朋友们，看到这个人人为之震撼，又为之感叹的事件，你们知道诚信的重要性了吧。
最后，我们来做一题：一位智者拥有了人最需要、最宝贵的六个锦囊。一：智慧;二：财富;三：美丽;四：道德;五：权力;六：诚信。他带着六个锦囊乘船回归时，遇到风暴，船长让他丢一个锦囊，就可使风暴停止。他毫不犹豫地把“诚信”丢了。同学们，如果是你，你会丢哪一个？你们若像这位智者一样丢了“诚信”，那你们就大错特错了。因为这六个锦囊中，诚信乃五个锦囊之本。若丢了诚信，其它五个锦囊也会消失。所以，千万不能丢弃诚信。为了以后的光明，让我们一起做一个守信用，一诺千金的人吧！
第七篇
晚上，我和姐姐玩得正欢，
妈妈就来催我们：
“还不赶紧去做作业？”
唉，我好想再多玩一会啊！
不过，认真做完作业，
倒可以玩会手机。
正玩着手机
又听到妈妈在叫：
“赶紧上床睡觉了！”
唉，手机里的故事太精彩了！
我多想玩到天亮啊！
不过，睡醒可以去学校和小伙伴玩游戏，
想想就特别兴奋。
正和小伙伴玩着游戏，
老师抱着一堆试卷说：
“快考试了，大家要多做练习。”
唉，我好紧张啊！
不过，如果期末考个好成绩，
妈妈就会奖励我去旅游，
想想就无比开心。
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
第八篇
一个一身缺点的人
我在班里可是响当当的缺点大王，下面就让我介绍我的缺点吧！
1体育差
“哈哈哈！唐凯你跑不由得了倒数第一。”同学们又在嘲笑我了。不知为什么，我学习经常是“绿灯”，而体育却永远挂“行灯”，因此，经常被体育老师罚跑800米，成为同学的笑柄。
2脾气大
有一次，我 跑步又是倒数第一。某人在下课后嘲笑我，被我用“佛山无影脚”给踢了个落花流水。他却用“龙爪手”偷袭我，我发怒了，用“拳脚合一”痛扁一顿。从此以后，班上没人再敢没事惹我了。
3马大哈
有一次，妈妈让我去买香肠，我刚下楼便看见几个小孩在疯玩，我立刻加入了他们的行列，把买香肠的是抛到九霄云外乐了。玩痛快后，我两手空空地回到了家中。妈妈吼道：“你这个忘性自、子地孩子！连钱都没拿就下楼了！今晚只能吃鸡蛋面了！”“啊！”我惊讶道：“真是害人害己啊！”我虽然有缺点，但也并不是没有优点。下面就……“儿子，过来。”不好，“董事长”———老爸在叫我一定没什么好事，我得先逃之夭夭了。
第九篇
早上，正在听老师讲课，
下课铃声却响起了。
唉，要是没有下课铃就好了。
不过，回到家里，
就能见到爸爸妈妈，多开心呀！
刚刚回到家，
就听见大人叫着：“快做作业！”
唉，要是不做作业就好了。
不过，做完作业，
就可以快乐地玩耍了！
做完作业，正和小伙伴玩耍，
又听到大人在叫：“快来吃饭！”
唉，要是不吃饭就好了。
不过，可以吃到妈妈煮的饭，
多么美味呀！
别的小朋友也像我这样吗？
第十篇
那一个一丝不苟的眼神
一个一丝不苟的眼神，让人感到她的仔细、认真；一个一丝不苟的眼神，让人体会到她的精益求精；一个一丝不苟的眼神，让人知道她的辛勤付出。而那个一丝不苟的眼神，是那位阿姨工作时被我发现的。
记得那天，天空阴沉沉的，鹅毛大雪随着凛冽的北风漫天飞舞，上完钢琴课，我独自回家。北风呼啸而过，一个劲儿往我脖子里钻，尽管穿着厚厚的羽绒衣，我依然冻的瑟瑟发抖。
突然，我看见了一个橘色的身影，是她！她用围巾把脸包的只剩下两只眼睛。扫帚在她的手里利索极了，一堆堆白雪，在扫帚的挥舞下，被乖乖地扫在一起，她麻利地扫起一堆雪，倒进垃圾车里。这个动作不知重复了多少次……她一动不动地注视着面前的道路，眼睛睁得大大的，像个葡萄似的，眨都不眨一下，生怕有丝毫遗漏。过了一会，她终于抬头舒了一口气，嘿嘿地笑了。那绽放着笑容的面庞，仿佛在说：“哦，太好了！总算扫干净了一段！”一道道皱纹渗透着汗水，汗珠子顺着她的下巴滚落，她习以为常地用袖管擦了一下。
大冷天的，这可真不容易啊！我站在那儿，双手缩进袖子里，仰头望着她。不知怎的，我突然想做点什么。我走上前去：“阿姨，您歇歇再干。”可她没搭理我，我一下子有点悻悻地愣住了。她手上的动作丝毫没停，“不行，这下雪天容易结冰。小朋友，我得快点干。”真的呢，刚刚才清扫完的路上，又有不少积雪了。尽管这条路不长，但这雪天……我明白这个道理，有些不好意思。她皱皱眉，兴许是看见几片打着转的枯叶了，没有丝毫犹豫，她匆匆转身拿起了扫帚……冰凉的雪花打在她的脸上、身上，又随汗水一起掉落。她全然不觉得累，橘色的身影散发着浑身热气。看着转身忙碌的阿姨，我愣愣地，不知道该做些什么。
我曾经用一丝不苟这个词造过一个句子，“科学家一丝不苟地工作。”但为什么要一丝不苟地工作，我不知道。现在，我明白了。就在阿姨转身的瞬间，我突然发现，她的目光一直专注地盯着地面，她的眼里有一种叫认真、一丝不苟的东西，那是一种源源不断的动力，给人力量，驱使着她一直奋力工作。
就在那天，环卫阿姨那一丝不苟的眼神告诉了我：不管这个人干什么工作，只要对方是一个奋力工作的人，就值得我们尊敬。
第十一篇
我是个不谙世事的孩子，因为年少而任性，爸爸，你是将我当作掌上明珠捧在手心里的男人。
记得刚上小学的我，爱上学路上的那段快乐时光，爱路边美丽的风景。我坐在你那辆老掉牙的自行车上，靠在你宽厚、温暖的后背，看着满山坡的美景。到校门口了，我跳下车，你为我背上书包，我转身蹦蹦跳跳地走进校园，其实我知道，你并没有走，你总会把头颈伸得老长，目送我走进教室楼，直到没了身影。你才看一眼表，把你的老爷车骑得叮咣作响急速驶回去。你总把自己弄得满头大汗，为了多看我一眼。然后，你还要上山打栗子，给豆苗锄草……
是的，这些我都知道……你是依旧将我捧在手心却敌不过岁月的男人。
渐渐的，我读五年级了，成了想要独立空间的叛逆女生。我痴迷在自己的世界中，我讨厌外人的打扰，因此象征性地在我房间门上挂上一块“有事请敲门，无事别打扰”的牌子。门隔断了你走向我的路。夜静更深，我被手头的数学题折磨得心力憔悴，被作文弄得焦头烂额，草稿纸用了一张又一张，叶子般凌乱地飘落在屋子里。门是虚掩着的，其实我是知道的，你好几次在门前徘徊，其实你很想进来，但看着门上的牌子，你便选择在门外凝视着。你的目光是如此温柔，你的眼神竟这般慈祥，宁静如一阵温煦的清风，我浮躁的心由于你的安抚，终于慢慢地静了下来。
是的，这些我都知道……记不住似水流年，但我记住了你的背影。
豪宅没有什么了不起，名车也没什么了不起，因为里面没有爸爸。
若即若离的一段距离，若有若无的一种凝视，若隐若现的一生守护，这就是你给我的全部的父爱，比山要高，比海要深。
第十二篇
于寒风中，心被打磨，才能够看清一路走来的初心；于雪夜里，心有栖息之地，才能够明白生命的意义。——题记
我喜欢雨和雪，但更喜欢雪。雪更能给人一种干净纯洁之感，每一片雪，似乎都有自己的形状，你若仔细观察过，你就会发现雪简直就是大自然的鬼斧神工，一棱一角都仔细的很。雨其实也很讨喜，尤其是那有些急的绵绵细雨，能够形成一层若有若无的雨幕，有韩愈诗“草色遥看近却无”的感觉，朦朦胧胧，看不真切。雨大多数时候都可以有，而雪只可以在冬天，所以我一直期盼着，期盼着……
“下雪了……”每次冬天听到这第一声报雪的话语时，我就会很激动。无论在哪里，都会急切地想要到外面去，甚至在教室里，都会一直张望窗户那边，等待着解放的下课铃声。我带上“装备”——围巾和手套，手套可是别有用处的，在打雪仗时可以用上。犹记得初中时操场那边有一个大坡，才刚下点雪，有些人就迫不及待地去滑雪了，即使摔得很惨，也一直在玩，打了上课铃声后还依依不舍。而我们有些女生就和老师坐在雪堆里拍照，顺便堆个大雪人。那时候的课间操可热闹了，教室里没有一个人，而操场上欢笑声响彻云霄，仿佛雪，就是我们这些孩子们快乐的源泉。谁说凛冽的寒风可怕，只要有雪的指引，我们，就不会畏惧。
我更喜欢一个人赏雪，静静地，看着雪落，有一种说不出来的安逸和舒适。白天看着大片大片的如鹅毛般的东西落下，再看路边的行人，哪一个不是头发“花白”，全身落满了小雪花。雪花调皮地落在我的身上，待我去捉它时，它早已不知所踪。我赌气般的用手接几片，全化了，我跺跺脚，非常生气：雪花绝对是故意的！直到我坐在窗前的书桌上，抬头看对面的山，每一颗树上都披上了外衣，再做些装饰，就可以成为圣诞树了。山上白茫茫一片，好像换了样貌似的，不像原来那么浓妆淡抹，倒像涂了淡妆，只有清一色的白。为了看得更真切些，我准备出去，忽然有几片雪花落在窗上，化了。这就是雪花的宿命融化吗？只要温度一高，它就会融化成水，再蒸发掉，一生，就结束了。既然知道要融化为什么还要落到地上呢，我觉得善良的雪花是想实现自己的价值，让所有人快乐起来，为这世界装点一下，为冬天定制它的专属色彩。
不过，让我记忆深刻的是除夕晚上的一场雪。雪花仍是落着，未曾停歇，在光的照耀下更加耀眼，它闪着属于自己的光芒，那不同于灰尘在阳光下的舞蹈，那是它自己的光。忽然，“嘭”的一声，烟花绽放在天上，绚丽多彩。我隐隐约约感觉到烟花周围的雪融化了，不知道融化了的水是否落下了。强大的高温也未曾改变它最终的目标，就是这决心感动了我。也许那只是自然现象，但在我心里，雪永远是有灵性的。
我想接一片雪，在尘世中，变得简单起来。
第十三篇
曾经有一位朋友这样问我：“为什么你总是微笑着?”当时我只是摇了摇头，现在我可以告诉他原因了。
因为微笑是一种对他人友好的表示，微笑可以让对方感觉到你的和蔼可亲，可以让对方感觉到你的内心世界的光明。
所以，我们要微笑。
请你对宇宙微笑，感谢它宽容地包容了一切，无论黑暗还是光明;请你对太阳微笑，感谢它给这个世界带来了光明，无论寒冷还是炎热;请你对地球微笑，感谢它接纳了所有的生物，无论强大还是弱小;请你对天空微笑，感谢它所带来的一切，无论阴天还是晴天;请你对大地微笑，感谢它养育了人类，无论贫穷还是富有。
然后，请你对父母微笑，告诉他们，能做他们的儿女是多么幸福;请你对老师微笑，告诉他们，你永远都不会忘记他们的栽培;请你对同学微笑，告诉他们，能和他们一起学习是多么可贵;请你对朋友微笑，告诉他们，在茫茫人海中能和他们相遇是多么难得。
不，这还不够。
请你对雨露微笑，感谢它为大地带来了湿润;请你对花草微笑，告诉他们，感谢它们让世界变得五彩缤纷;请你对动物微笑，感谢它们为这个世界带来了生机勃勃;请你对一切认识与不认识的人微笑，感谢他们对自己的默默支持;请你对对手微笑，感谢他们让你时刻都保持一颗居安思危的心;最后请对自己微笑，感谢自己正为这个世界的进步而奋斗。
人生在世，就应该学会享受生活，以微笑迎接一切。
第十四篇
我们在品学堂的作文课堂丰富多彩，夹杂着许多的情绪，或尴尬，或开心，或难忘，但每一节课都给了我们许多的启示或知识，尤其是今天在课堂玩的游戏——三个一分钟。
比赛写字
这一分钟，为什么给人感觉很快呢？那是因为我们在这一分钟比赛谁写得字多了。老师一喊开始，我们就奋笔疾书地写了起来，你追我赶，生怕写慢了点，就无法取胜了。老师一喊停，我们放下笔，如释重负。最终我们班的彤胜出了。我们都觉得这一分钟很快，因为我们过得很充实。
自由活动
这一分钟，我们做了自己喜欢的事，有的在玩自己的手工；有的在争分夺秒地看书；有的在观察四周的活动。每个人做的事情截然不同。老师喊停的时候，我们放下手中的事。老师问了我们这一分钟过得怎么样。我们有的人说过得很快，有的人说过得很慢。意见出现了分歧，那是因为有些人在这一分钟过得并不充实、快乐，有些人却过得很充实、快乐。
定格动作
这一分钟，老师让我们学寺庙中的十八罗汉的动作。我们饶有趣味地摆起姿势来。因为要维持动作一动不动，所以在这慢时光里，我们都倍感煎熬，大家的内心一直盼望着，一分钟能够快点到。终于可以放下了双手。我们大家一致都觉得时间过得很慢，因为我们觉得这一分钟过的很不快乐、不充实。
通过这三个一分钟，我们悟出了一个道理：当我们的时间过得充实、有趣，就会觉得时间过得飞快；当我们的时间过得不充实，就会觉得时间过得慢。所以，如果你要让时间快一点，就请做一些对于你来说有意义的事情吧！
指导老师：陈佩玉
第十五篇
终于盼来了发卷子的一天，我心里一点也不紧张，我觉得我考试的时候答得特别认真，可以考100分，没有一点点问题。
上课了，只听老师说：“wky100”，我心里美滋滋的，迈着快乐的步伐去取卷子，先发的是数学，后来发的是语文，语文也是满分。我心里兴奋的都快跳起来了，我迫不及待的等着放学，想告诉爸爸妈妈这个好消息。
只要上课专心听讲，认真完成老师留的作业，原来考100是很容易的，不过这里面也有妈妈的一份功劳，每天妈妈都指导我学习，给我检查作业，还让我做一些课外练习，以后我会更加努力的，争取期末考试还考双百。
