在信赖人与动物的关系中，人类和动物之间建立了深厚的情感纽带。无论是宠物还是野生动物，它们都能带给人们无尽的快乐和陪伴。人类应该珍惜与动物的友谊，保护它们的生存环境，共同建立和谐的生态平衡。信赖人与动物，让我们共同守护这个美丽的地球。
五年级作文信赖人与动物15篇篇一
信赖，往往能创造出美好世界。——题记
信赖是什么？，是心灵沟通的桥梁，使得人之间互相理解；信赖是传入鼻中的芬芳，勾起人们深沉的思绪；信赖是绚丽多姿的彩虹，架起人之间常青的友谊之树。
信赖树立在人之间
在社会中，人们往往勾心斗角，尔虞我诈，换来的是仇恨的敌意，然而若以互相信赖，构建的将会是一番美好的桃源仙境。
在历史的发展中，也有不少的例子：要是袁绍信赖谋士许攸，那怎会有官渡之战的惨败？正因刘备与诸葛亮之间互相信赖，所以才有当时屡战屡胜；要是女真族在12世纪信赖了辽国，那怎会辽的灭国？这不是自作自受么？
当你在欺骗了人之后，换来的是什么？是怀疑，是别人对你的警惕，尽管你之前真的是与互相信赖，俗话说：“一粒老鼠屎，坏了一锅粥。”尽管你们俩之间有99%的真话，但欺骗仅占1%，也会将消失彼此之间的友谊、信赖。
信赖树立在人与自然间
有人会说：“人与自然之间也会有新来？荒唐。”人与自然之间真的有信赖之说。
正因为人对自然的信赖，所以才可探测出气候的秘密，地球的神秘以至于宇宙的奥秘；正因为人对自然的种种破坏，所以带来自然对人的怀疑与愤怒，以至于自然灾害经常向人类进攻：如沙尘暴、洪水等。人们只有爱护自然、维持环境、保护地球，才能带来自然对人类的信赖与自然灾害的减少。
要想树立信赖，只有你的努力，对别人的宽容，对别人的尊重、相信。要记住：只有你信赖别人，别人才有可能会信赖你，多疑的人不可能得到别人的信赖。
五年级作文信赖人与动物15篇篇二
人与动物的作文400字 暖暖的关爱
“嘎嘎嘎”在一条宽阔的马路上，鸭妈妈带领着五只小鸭从容不迫的走在人行道上。“嘎”随着鸭妈妈的一声令下，小鸭们开始寻找食物。不好了，不好了，一只小鸭子急匆匆地跑到鸭妈妈面前，嘎嘎乱叫，鸭妈妈似乎明白了什么，急忙赶到“事发现场”。
果然，有两只小鸭子失足掉进了下水道，听见脚步声，可怜兮兮地叫唤了几声，似乎在害怕着下水道的无限黑暗。
这可把鸭妈妈急得象热锅上的蚂蚁---团团转。就在这时一个蓝色的身影落入了它的视线，对了，就找巡警帮忙。
说干就干，鸭妈妈以“100千米/时的速度“冲”到了巡警身边，“嘎嘎”不停叫着，巡警顿时丈二和尚---摸不着头脑。鸭妈妈只好咬住巡警的裤腿，巡警才明白过来，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。
巡警一看，下水道中居然有两只小鸭子！急忙扳开阴井盖，在浑浊的泥水中，成功解救了两只小鸭子。“嘎”鸭妈妈情绪十分激动，立刻上前抱住所有的“儿女”们，让它们不离开自己的身边，并亲切地向着巡警“嘎嘎”叫了两声，好象在向他致谢！
随后，鸭妈妈带领小鸭子们穿过马路，马路上一下子排起了“长龙”却没有一辆车鸣笛……
关爱无处不在，人与动物也是一样，关爱的味道是甜甜的，暖暖的，在此刻，关爱已走进了你的心田。
五年级作文信赖人与动物15篇篇三
人与动物的事作文700字 真诚的救助
在一个阳光明媚的日子里，温哥华街头来了一群憨态可掬的小鸭子，它们摇摇摆摆地向前过马路。这到底是怎么一回事呢？原来是鸭妈妈带领着六只小鸭从遥远的乡村赶往城市“探亲”呢！
温哥华的街头真是热闹非凡：熙熙攘攘的人群络绎不绝，路边的商店橱窗内堆放了琳琅满目的商品，来来往往的车辆川流不息……小鸭子们对着这些新奇的事物看得眼花缭乱，嘴里不由得发出“啧啧”的赞叹声。
繁华热闹的大都会吸引着每一只鸭子的眼球，但是他们丝毫没有注意到一个没有盖儿的下水道就在附近。它们仍然大胆地向前走去，突然，“扑通”一声，末尾的小鸭子一不小心掉入下水道中。鸭妈妈闻声回头，几只可爱的小鸭宝宝不见了，鸭妈妈急忙左瞧瞧、右望望，几只鸭宝宝仍然不见踪影，它来到下水道旁，向下一看，几只小鸭浑身湿淋淋的，在水中挣扎着。鸭妈妈可急坏了，这下可怎么办呢？鸭妈妈围着下水道转了两圈，让小鸭子们将下水道围成圈，大声呼救。小鸭子们似懂非懂地点了点头，立刻围起来，大声叫喊：“嘎——嘎——嘎——”
一对巡警正好路过，听见鸭子们的叫声，急忙赶到“出事点“维持秩序。一些巡警走到鸭子旁边，调查情况；另一些巡警则去维持交通秩序。只见一群鸭子围着下水道团团转。巡警向下望去，几只小鸭子在下水道里拼命地游着。巡警们这才恍然大悟，原来鸭子们是在求救呀！大家急忙组织救援工作。一名巡警系着保护绳，慢慢下到井中，用探照灯把灯光找到下水道中。巡警慢慢调整角度，移到小鸭子那儿，救上小鸭子，慢慢捧着小鸭子回到马路上。小鸭子见到妈妈后，飞快奔向妈妈，投入母亲的怀抱。鸭妈妈深情地望着巡警，微微点头，向巡警表达感谢。
危险终于解除了，鸭妈妈带着宝宝们继续上路。此时，令人震惊的一幕出现了：所有车辆停止了，没有一丝喇叭声，大家目送这群可爱的小鸭，望着它们远远离去的身影。
人和动物的和谐相处是一件多么愉快的事儿呀！
五年级作文信赖人与动物15篇篇四
人与动物之间的感情
在2001年9月29日的温哥华街头上，发生了一件既温馨又有爱的事。请看下文：
在一个炎炎夏日的早上，酷热的阳光照耀在温哥华街。街上车水马龙，一位巡警正在吹着口哨，指挥着车辆，维护着秩序。
“嘎嘎嘎”。一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。也许是小鸭子们没见过这么热闹非凡的场景，不断地在东张西望。一会儿走到东，一会儿走到北......
巡警吹了一声口哨，意示车辆们不要往前开，让小鸭子们过去。突然，有几只小鸭子因为太好奇了，走到了下水道并失足跌了下去。那几只小鸭子发出“嘎、嘎、嘎”的声音，好像在向鸭妈妈喊“救命！”并不断地在挣扎。
鸭妈妈有点紧张，但又很快冷静下来，跑到巡警面前，不停地“嘎、嘎”叫。它叫得很凄凉，那声音时断时续，好像在哭。而巡警却愣在一边，不知所措。鸭妈妈用嘴扯着巡警的裤脚，想把巡警拉到“出事点”。可巡警不知道鸭妈妈要干什么，就莫名其妙地跟了过去。
到了“出事点”，巡警立刻明白了鸭妈妈的用意。他拿下头顶上的帽子，俯下身子迅速地把那几只小鸭子给捞了上来。幸好小鸭子们没事，只是上来时有点累，有点打焉儿。
鸭妈妈又对巡警大叫，这叫声与刚才不同，是发自心里的欢喜，对巡警的感谢。最后，它们排着整齐的队伍摇摇摆摆地上路了。
你们瞧！从这里可以看到，不仅仅只有我们人类是有感情的，动物也有感情。只要我们和动物和谐相处，人间变成爱的天堂。
五年级作文信赖人与动物15篇篇五
人与动物的作文800字 知恩图报的鸭妈妈
2013年12月17日的早晨，我正在写我的一篇“关于人与动物”的论文，无意间看到了一张报纸，那上面写着“在温哥华的街头，出现了一群鸭子……。”看到这篇报道，我仿佛又回到了那一天。
那一天，一群由鸭妈妈带领的小鸭子，来到了温哥华街头，朝着小河的方向走了过去。鸭妈妈在队伍的最前方，一丝不苟地走着，为孩子们开辟一条安全的路。而小鸭子则一边东张西望，一边“嘎嘎”地叫。脸上的神色也变得惊奇和害怕了。它们一定觉得汽车和人类都是奇怪的东西，并想那些东西对它们会不会造成危险。它们缩头缩脑地走了一会儿，见汽车和人们都让着它们，小鸭子们才重新昂首阔步的走了起来。
正当它们放松时，突然听见最后一只鸭子“嘎嘎”叫个不停，好像在说：“鸭六不见了！”鸭妈妈和几只小鸭子急忙跑过来询问，说着说着，它们脸上都露出了焦急的深情。急忙又低着头，像找虫一样，寻找着“鸭六”。突然，一只小鸭子找到了掉进了下水道的“鸭六”，并找鸭妈妈叫了过来，鸭妈妈和它交流了一会儿，就转身对鸭大说：“我出去一下，你帮妈妈照顾一下鸭弟鸭妹。”鸭大马上答应了。只见鸭妈妈在汽车和行人之间跑来跑去。忽然她看见一个人高马大的人，想也不想就咬住了他的裤角，准备把他拉向“鸭六”失事的地方。但她怎么也拉不动，就十分焦急地叫了起来。但那个巡警却丈二和尚摸不着头脑。这可把她急坏了，她一会儿做出跳水的动作，又做了一个蹲下来的动作。这时巡警才明白了一点，巡警想：原来是一个蹲着的人跳水了。这不是大事。可他后来又仔细想了一想，跳水的人不可能比她矮，难道是鸭宝宝，想到这里，他就跟着跑了过去。看他跑了过去，鸭妈妈菜把悬着的心放下了一点。来到“鸭六”出事的地点，巡警一下子就看见了在水里不停扑腾的“鸭六”，他想也不想，马上把帽子放了下去，捞了好长时间，“鸭六”才被捞上来。看着安全归来的鸭六，鸭妈妈送了一口气，她为了报答巡警，马上在他身旁坐了下来，过来一会儿站起来时，地上又多了一枚白白的鸭蛋。看见这一幕的人都笑了……
这是我耳边突然响起了电话，我拿起电话，听到里面说：“小陈，论文写好了吗？要交了。“听到这些话，我才清醒过来，急忙说：”哦，快好了、“就开始奋笔疾书了……
五年级作文信赖人与动物15篇篇六
人与动物的关系，是自然界生死与共的朋友？还是人来主宰动物的命运？
几十年前，有人将麻雀看成祸害庄稼的罪魁祸首。于是，便有了一场史无前例的消灭麻雀的运动，人们敲打着锅碗瓢盆，大声呐喊，那些可爱的小生灵们被这些声音吓得不知所措，停在哪儿，声音也跟到哪儿。最后，它们都不敢停下，拼命地飞呀，飞呀，试图甩掉跟在身后的、令它们恐惧万分的声音。然而，这是徒劳的，它们只能不停地飞呀飞，然后悲鸣一声，突然从半空中掉下来。这场运动消灭了许多麻雀，也顺带消灭了别的鸟类。其中，也包含着珍稀鸟种。人们得到了什么呢？他们只得到了一地死去的麻雀。因为没有鸟类捉虫，庄稼上爬满了虫子。它们将庄稼啃得残缺不堪。自那以后，农作物产量大大减少，这就是人们因为对麻雀有偏见而产生的恶果。
也有人与动物和谐友好的故事。比如昆明的那位“海鸥老人”，他爱海鸥，将它们当成自己的亲人。每天，他都要步行二十余里，只为见见海鸥，为它们送餐。他每月的养老金，大部分都是用来买饼干的，这是给海鸥的食物。剩下的钱，才是他的一日三餐，而他唯一的奢侈品，是一块两毛的烟。海鸥们也将他当作自己的亲人，甚至很久之后在老人的遗像前久久舍不得离开。这人与动物之间的和谐如亲人般的感情，难道不令我们震撼吗？
自然面前，动物和人是平等的，它们也都有着感情与思想，只是它们不会人的语言。我们不应该轻视它们，对它们有偏见，而是要和谐共处，彼此依存。
五年级作文信赖人与动物15篇篇七
人与动物的作文500字 难忘人犬情
就在那一次，我真正感受到了人和动物之间的感情，这种真实而又动人的感情。 是在一次登山时，我们遇到了一条小狗，好像是迷了路，无助地蹲在一旁。狗本应由灵敏的嗅觉，不会迷路，但我们不加思索的接受了它。我们把牛奶和肉片分享给它，它也彻底排除了戒心，一个劲儿地蹭着我们的腿。我们还时不时逗它玩，它好像受过一些训练，把手放在它的鼻子上，轻轻向上一提，它就会跟着高高跃起;说“坐下”，它也会缓缓坐下。为了奖励它我们又给了它一些牛奶和肉片，它高兴地“汪汪”叫。我们打算把它带下山，后来的山路上，它一直是我们的玩伴，成了我们的朋友。有其他登山者在附近时，它就会警惕“汪”一声，好像在提醒主人，也像在警告他们别靠近，还作出要扑过去的姿势。走到一片落叶铺成的小路上，它的脚步渐渐慢下来、轻下来，过了一会儿，它又追了上来，叼住爸爸的裤脚，爸爸转头一看，原来是钥匙掉了，小狗帮爸爸叼了回来。我顿时感到，动物也懂得恩仇善恶，也和人一样有着感情，它在想方设法报答我们!
人犬之情可以从中明显体现出来，我们并不认识，它却把我们当成主人，当成朋友。到了山脚，它跑到我们面前，带着感激地望着我们，然后跑向别处，我们也目送着它，这一刻荡漾着一种带着人与动物互相信任、帮助的动人感情!
五年级作文信赖人与动物15篇篇八
篇一：六年级上册第七单元作文450字：人与动物
我曾在银屏上看到这样一个画面：一支猎枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了，眼中流露出哀怜，将怀中小猴高高举起，放在树上，自己跪了下来，用手拍打自己的胸脯，意思是要杀就杀我吧，不要伤了孩子。要是你是那个猎人，你忍心开枪吗？
在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。其实不然，动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪，一脚踹在狗肚上，狗哀叫着走开了，但它不会记仇，过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作下贱的东西那样不记仇恨，还在那里喊什么宽容，可笑！人类很聪明，真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情，而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时，要是一只夹子夹住了一只母熊，他不会急于捉住，而是等另一个公熊过来，往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明，聪明得有些残忍。其实，往深处想一想，动物也是地球上的主人，是地球上的“另类人”，我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们，当你们一口一口吃着动物肉的时候，有没有想到自己是在吃另类的“人肉”，人吃“人”，恐怖！请爱护动物，让它们成为你的朋友，这样的朋友不会出卖你，绝对信得过，可比真正的人类好多了。
不过，不管怎样，我们都要保护动物，让动物也有一个美好的世界，美好的家园，现在，从现在起，人人负责，给动物憧憬一个更加美好的明天！
我们学了一个单元，而这一个单元是专门关于动物的，它让我们看到了动物世界丰富的感情，生活中，我们会接触到一些小动物们，现在，就让我们一起来了解一下动物，加深一下对动物的了解吧！
我曾在银屏上看到这样一个画面：一支猎枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了，眼中流露出哀怜，将怀中小猴高高举起，放在树上，自己跪了下来，用手拍打自己的胸脯，意思是要杀就杀我吧，不要伤了孩子。要是你是那个猎人，你忍心开枪吗？
在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。其实不然，动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪，一脚踹在狗肚上，狗哀叫着走开了，但它不会记仇，过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作下贱的东西那样不记仇恨，还在那里喊什么宽容，可笑！人类很聪明，真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情，而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时，要是一只夹子夹住了一只母熊，他不会急于捉住，而是等另一个公熊过来，往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明，聪明得有些残忍。其实，往深处想一想，动物也是地球上的主人，是地球上的“另类人”，我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们，当你们一口一口吃着动物肉的时候，有没有想到自己是在吃另类的“人肉”，人吃“人”，恐怖！请爱护动物，让它们成为你的朋友，这样的朋友不会出卖你，绝对信得过，可比真正的人类好多了。
不过，不管怎样，我们都要保护动物，让动物也有一个美好的世界，美好的家园，现在，从现在起，人人负责，给动物憧憬一个更加美好的明天！
篇三：六年级上册第七单元作文350字：海洋动物的世界
每天都是一样，早晨醒来就看见许多小鱼在我身旁游着，好像在比赛似的，我的姐妹海龟正在睡觉，忽然来了一只巨大的海龟，大家都在讨论着，我的姐妹海龟还没醒，不一会儿大海龟就注意到了它，海龟大吼了一声它不一会儿就醒了，因为它得症，很喜欢睡觉。
大家都问这只大海龟，说：“你是干什么的，到我们游玩村来做什么？”它答道：“我是你们的新村长。”于是我就说道：“我们游玩村有个规定，凡是从外地来的村长都要选我们游玩村的海龟当干女儿。”于是，我就把我们游玩村的所有女海龟都叫来让它选。这时，它想到了刚刚它帮助的那位女海龟，就选了我的姐妹当干女儿。
它这个村长不仅把我们游玩村照料得很好，而且还我们讲故事，教我们读书写字，还带我们到别的村庄里去玩，过了一个多月，我们这个村改成了快乐村。
我们村能有它这个村长还真是我们这个村子里人的福气。
五年级作文信赖人与动物15篇篇九
我家养过许多可爱的小动物：兔子、苍鼠、狗。
说到狗，人们都说狗是人类最忠诚的朋友。可是我会说-no-。因为它有是很可爱，有时却很可怕。至少对我来说是这样的。
那是一个星期天。我帮妈妈扔垃圾，走出门口没多远就看见一条毛茸茸的大黑狗蹲在垃圾桶旁边，听见脚步声扭头瞪起圆圆的大眼睛一眨一眨的望着我，看得我发毛。紧紧地抓住垃圾袋一动不动的站在那儿，心想：怎么办?跑吗?爷爷说过遇见狗不能跑。一炮他就会冲上来咬你!怎么办吗!于是我慢慢地移动脚步，一边后退，一边向大黑狗望去。不看还好，只见大黑狗已经站起来，向我走了过来，吓得我再也顾不上什么淑女样了，一边跑一边哭叫着狂冲回家，可快到家门时，那条大黑狗，一下子冲上来咬住我的裤脚，我连忙用垃圾袋向它头部砸去。顿时垃圾袋破了，大黑狗想被砸晕似的愣了一下。我趁此机会一个箭步冲回了家，关上了门，从阳台上往外看，那条大黑狗正在外面撒落的垃圾推里翻找食物，不时抬头向我家看，好像不服气似的。
我吓得一边抹眼泪一边叫爸爸快把大黑狗赶走!
爸爸从书房里走去来，打开门，对着大狗喊：“黑虎!过来。”真奇怪，刚才凶猛无比的大狗这是在爸爸抚摸下像一只温柔的小猫。摇着尾巴任爸爸摆弄。爸爸拍着它的大脑袋说：“去一边玩吧!”大黑狗就真的走了。我呆了，等爸爸清理了门口的垃圾，我问爸爸是怎么做到的。爸爸说：“它只是饿了，想吃东西，碰巧你去扔垃圾，看见你又拿着垃圾往回跑 ，还把你把吃的拿走了呗。”“哦!原来是这样的!”我恍然大悟。
可从那以后每当我看见狗，心里总是升起一种又爱又怕的怪感觉。
五年级作文信赖人与动物15篇篇十
题记：我感受到人情之外的热乎，是因为身边有了个“小黒”。在没有太多亲情的成长岁月里，它让我永远难忘记。
初遇
在垃圾场附近流浪时，小黑是一只刚断奶的狗娃娃。我和爸爸第一回看到它时，它正坐在垃圾场边上的马路边看着路上过往的行人。它在细细地寻找、认真地辨认，寻找着它的主人。它身后高高翘起的尾巴在左右摇摆着，看不出一点哀怨。它的目光在随行人移动，稚嫩的眼睛里充满了对温暖和依靠的诉求、对“家”的渴望。
我要把这小狗带回去养着的想法没有得到爸爸的同意。因为于我们父子而言：常州是一座迷茫的城，要么就是爸爸的那颗在这迷茫中挣扎已久的累了的心已无力再“爱了。
离开垃圾场，我回头看了一眼身后，路上已没有行人了，垃圾场越发显得空荡，只有小黑孤独的在那坐着。
回家
看来，世上真的有“缘分”存在。一场夜雨把小黑逼进了工厂——是初春时节的一场夜雨把小黑逼进了爸爸上班的这工厂的。
那天早上，我背着书包和爸爸一起走进车间取车，发现一个小黑狗坐在次布堆上。“咦！这是垃圾场边的那个小狗！”我惊叫了一声。只见爸爸已俯下身子抓它去了。小黑惊慌地向后退了几步，还是被抓住了。它很快就不再惊慌了，因为它感觉到了一双暧暖的手在给它擦着身上的水。早春时节的江南岸还跟冬天一样的冷，它浑身都湿透了。
爸爸用一块破布裹住了小黑，放到了车蹋板上。
上学路上，我不时地探头去看一眼小黑。“爸爸，我们一定要把这小狗照顾得好好的。”其实，这不须要我强调，爸爸在心疼地擦着小黑身上的水时就已经回心转意了。
当天夜晚，小黑没有闹，它早早地就在门后的墙角里睡了，只是在睡梦中扭动了几下、嗯嗯吱吱地叫了几声。可能是梦见它的妈妈了，或者是梦见了昨夜的那场可怕的、冷冷的雨了。
相处
第二天起床后，我就逗小黑玩耍，可它表现出的是“生疏”。它此时的心情是什么样的呢？这我得等到三天后才能体会到，因为：它直到和我玩熟了，知道这里可以停留了，才开始东一头西一头地跑来跑去地忙个不停，把一些鞋子、祙子都叼到了门后做了个小窝。我夸小黑是个聪明的小狗。爸爸却笑着说：“恭喜小黑有了新家，从此不用再流浪了”。
有了小窝的第二天，我惊奇地发现：小黑也喜欢玩具。在它的小窝里有一支破了的玩具手枪，不知道它是在哪捡来的。我没有拿它的玩具手枪。可当我看到小窝里有三个硬币时，就拿了出来。爸爸回来时，我睁大了眼睛告诉他：“爸爸！小黑也喜欢钱！它把三个一元的硬币叼进它的小窝里了。看！就是这三个”。爸爸望了望那小窝又看了看这钱说：“那小窝是小黑的地盘，这钱，也是小黑的私人财产，我们不能侵犯”。我就把钱还给了小黑了。
又过了两天，我又惊奇的说：“爸爸！小黑也想上学！它把我的橡皮叼进它的小窝里了”。那就给它吧，我给你重买就是了。”。
一天晚上，我仅剩的一块橡皮刚一掉到地上就被小黑冲过来抢走了，我生气了，就打它一下，它就用乞求原谅的目光看着我。我心疼地摸了一下它的头，它就又高兴地摇摆着它的尾巴了。
小黑的地盘我不想侵犯。可我总忍不住要看一眼它的小窝，我发现它的玩具越来越多了。我看到它也有了一个小球球时，就找出了我自己的那个。我不停地扔出小球，小黑都追过去叼回来给我。我拿了它的小球扔出去，它就直接叼进了它的小窝里了。
为何大人们都不喜欢玩具呢？看来，只有小黑和我一样，有一颗贪玩的心。是生活，或者是命运曾把它丢在了雨中的。所以，我得好好关爱小它。打开一瓶牛奶，要分给小黑一半。在“肯徳基”店里，我常常会多点一个汉堡，因为我看着小黑吃着好的食物时就觉得幸福。它很快就变胖了，黑色的长毛也开始发亮。
“小黑是很重情的。”爸爸说，“这小狗咋就对你这么好呢？你睡着了，它就静静地一眼不眨地看着你睡。它是什么时候进它的小窝的，我都不知道，因为后来我也睡着了。”。
每天早上醒来，一抬头就看见小黑站在我的床边。等我背上书包出了门，它就跟在后面，它不会送的太远，可能是害怕再走丢了。放学回来时，它会欢快地迎上来，它喘息着，围绕着我蹦跳着，像一个黑色的绒球被一只神奇的手扑了一下，就跳跳个不停。
在学校里，我也想着小黑。爸爸来接我回去时，我总是要问：“小黑还在吗？”爸爸也总是说：“在的，小黑不会背叛我们，它不会离去”。
可小黑有“家”的日子还不到两个礼拜。
生病
那天，我和小黑在玩耍，爬在地上逗它，它在蹦哒着，不时地扑到我的腿上、肩背上。就在它跳起来时，我看见它的肚子上有一个红点。爸爸查看时，发现不只一个，在它的厚实的皮毛里还有一些。小黑的药也吃了，药膏也涂了，可它的病还是不见好转。爸爸怀疑是在垃圾场时染上的病菌，说要是再不见好转就要把它送走。我感觉到了小黑有家的日子可能要结束了。我必须得做最后的努力，这是很危险侧的，因为让小黑一下子吃下两颗药，它就有可能会死掉。当爸爸给小黑喂了半颗药就去上班后，我又拿了两颗拌在饭里让它吃下了。两天后，它的病仍没好。晚饭时，爸爸又在做我的思想工作，又一次说了这病菌是多么可怕。我勉强同意让他送走小黑。趁爸爸埋头吃饭时，我偷偷擦去了眼里的泪水。
分离
星期六的早晨，我没有早起。听到门被关上的声音，我知道爸爸带着小黑出门了。这是一个忧郁的早晨。我想要再看一眼小黑，再模一把它的头，就立刻起床追了出去。可那辆曾经载着小黒上学校的电动车已走远。永别了，小黑。
当天晚上，我们在沉默中清理着小黑的小窝，它的小窝里有一支鞋刷、一支破了的玩具手枪、三枚硬币、一个小球球和三块橡皮。我终于说出了压在心头一整天的那句话：“爸爸，你丢下小黑时，它有没有跟在你身后追着你跑？”爸爸没有回答我。他站到窗前看外面那凝重的夜色了。
几天后，爸爸才对我说：“我把小黑送回垃圾场了，那里有人扔掉的饭菜。我丢下它时，为叫唤着追赶着我。我不时地回头看它，它摔倒三次，每一次摔倒，它都连滚带爬地爬起来继续追赶。我们之间的距离越来越远了，小黑知道追不上了，就发出了绝望的叫声。
小黑成了心中一处难消的痛。自它走后，我已流过三次泪，第一次，是我梦见它在我床边看着我睡；第二次是我梦见它又在淋雨；第三次是在垃圾场附近我没有找到小黑。还有一次，我梦见小黑长大了。醒来后就对爸爸说：“爸爸，小黑没有死，它已经长大了”。
小黑真的没有死，也真的长大了。两个月后。在一个垃圾场边上，一只小黑狗在和一对父子对视着，当父子俩小心地、热切地想要靠近它时，它转身走开了。
五年级作文信赖人与动物15篇篇十一
这是一个风雪交加的晚上，修理工怀特正匆匆忙忙地去上班。
突然，他听到垃圾堆里有动静。他走过去踢开垃圾，里面竟是一条骨瘦如柴的流浪狗！在这个饥寒交迫的冬天，又有谁能在没有食物的情况下能活下去呢？小狗看见有人走过来，便用一双可怜巴巴的眼神望着他，怀特毫不犹豫抱起小狗，把它搂在胸前，用自己身体来温暖它，怀特顾不上加班了，急急忙忙地把它带回了家。
在家里，怀特精心地照顾它，他们相依为命，感情日渐深厚。多少个假日的黄昏，怀特带着它去钓鱼，突然，鱼竿抖动了一下，怀特大叫：“钓到鱼了！”辛巴也围着主人欢呼雀跃！（怀特给它取的名字叫辛巴）。
可惜，好景不长，在一次车祸中，怀特失去了双眼，他由此变得格外消沉，整天闷闷不乐。
可辛巴没有放弃，它还是每天去绕过大街小巷去湖边等待，突然有一条鱼蹦了起来，辛巴纵身一跃，衔着了那条鱼，回去后，怀特摸到了辛巴，发现它嘴里衔着一条鱼，怀特大叫：“辛巴！鱼！辛巴！鱼！”怀特高兴得热泪盈眶，他紧紧地拥抱着小狗！从此，小狗辛巴捕鱼成了湖边一景。
这个消息让媒体知道了，全国上下都在议论，辛巴最终成了“感动世界的捕鱼犬”，媒体和社会也伸出援手帮助怀特走出低谷，怀特的日子也渐渐地好起来。
是啊，如果人与动物多一份关爱，生活就会变得更美好。
五年级作文信赖人与动物15篇篇十二
人与动物的作文500字 给狗找个家
“呼……呼……”窗外寒风不停刮着，我不由得担心起楼下那只刚出生的小狗，有没有一个温暖的窝和足够的食物呢？
第二天，我准备帮小狗们做一个温暖舒适的窝。说干就干，我找来了一个纸盒。拆开来后，我拼来拼去，终于发现一种方法让空间更大了。我找来透明胶把盒子粘了起来，发现挺牢固的，而且我又让妈妈帮我加工了一下。狗窝做好了，可毕竟纸不防水呀！我又四处翻箱倒柜地找了起来。终于，我发现了电热毯的袋子正好是塑料的，把拉链打开来，正好盖在顶上以免漏水。我又找来了两件我穿小了的衣服。我把一件棉袄垫在里面用来保暖，把另一件外套罩在外面，用来挡风。哈，这样狗狗们就不会冷了。
我拿着做好的狗窝和一些骨头、肉、一团饭下去送给小狗们。刚走到楼下，发现外面下起了雪。我心想：“幸好做了个窝，不然小狗就冻死了呀！”我走到了后面，把窝放在了以前那个窝旁边，把出口靠墙，风雪就吹不进了。留一点地方让小狗进出，但小狗却不进去。我想小狗一定是害怕，时间久了就好了。
又过了几天，我下去看那些狗狗，发现它们已经入住“新房”了。狗妈妈看见我，直朝我摇尾巴，一直往我身上扑，像是给我拜年呢！小狗们的眼睛也睁开了，狗妈妈一定很开心。
有了这个窝，小狗一定会度过一个温暖的严冬。
五年级作文信赖人与动物15篇篇十三
人与动物之间感人作文800字 过马路的鸭群
在一个风和日丽的早晨，温哥华街头上水泄不通，各型各色的车辆在马路上排起了长龙，然而，在各种不耐烦的喇叭声中，忽然有了几声突兀的鸭子叫。
怎么回事？仔细一看，有一群憨态可掬的鸭群，在鸭妈妈的带领下，第一次来到这个对它们来说新奇，而又陌生的世界。
在小鸭子眼中，一切都是那么庞大——庞大的汽车、庞大的楼房、庞大的人类……
鸭妈妈见太阳要照到当头了，扁家亏啊了脚步，向马路边上走去。其他小鸭子虽有些不舍，但都跟了上去。只有一只小鸭子，东看看，西瞧瞧，脱离了“大部队”。当那只小鸭注意到时，鸭妈妈和他的伙伴们，都已经走远了。他急忙想跟上去，却没有注意脚下，一不小心，就落入了下水沟里。
鸭妈妈在过马路前回头一看，却发现少了一个孩子，大声呼喊，也不见“鸭”影。鸭妈妈害怕极了：“听别的鸭子说，这里不比我们的小镇，车辆很多，莫不是老六它···而且，这儿还有许多下水沟，水流很急，老六又不太会游泳，要是……”鸭妈妈不敢再往下想了，连忙让整个“队伍”掉头，一面往回走，一面呼喊。
果然，鸭妈妈在一条下水沟前找到了小鸭子。这时的小鸭子正奋力的抓住一块凸出的石头，不过鸭妈妈没有立刻跳下去救人，因为鸭妈妈不会飞，如果不小心，自己也会死去。可是，如果不快一点，她的孩子就要被水冲走了。鸭妈妈灵机一动，想到了巡警，巡警应该可以帮忙。
鸭妈妈找到了一位正在指挥交通的人。应该就是他吧！鸭妈妈想道。便向巡警叫了一声，向他“诉说”了整个事情的经过，可是在巡警听来，也只不过是嘎嘎的叫声罢了。
看见巡警一脸的迷惑，鸭妈妈也急了，连比带划的重复了一遍，可是，鸭子的语言，人类哪听得懂呢？
鸭妈妈灵机一动，不由分说的把巡警往“出事地点”拉、扯。最后，一口咬住巡警的裤腿，费了九牛二虎之力，终于把巡警带到了出事地点。
这时的小鸭子，已经筋疲力尽了，顺着水流，马上就要被冲走了，巡警见此情景，立马伸出手，把小鸭子抱上了岸，送回了鸭妈妈的身边，
鸭妈妈一直对小鸭子说这些什么，就在他们准备穿过马路时，意想不到的事情发生了：所有的车子停住了，给鸭群让出一条路来。目送着他们一步步走远……
五年级作文信赖人与动物15篇篇十四
本学期我担任的是电脑教学工作，由于初出茅庐，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的
［文章来源于 ］知识要点，归纳成集。
二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加上学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都有待以后改进。
