人际关系高考作文500字

人际关系是人们在社会交往中建立起来的互相联系的关系网络。良好的人际关系可以带来快乐和成功，而糟糕的人际关系则会带来痛苦和挫折。在高考作文中，我们应该关注如何建立和维护良好的人际关系，这不仅是一种社会技能，更是一种生存智慧。

人际关系高考作文500字篇一

人际关系是有害的，有时甚至会对人际交往产生极大的负面影响。

如何搞好人际交往呢？首先应排除妨碍建立良好人际关系的各种不良因素。影响人际交往的不良因素主要有：

（1）相处距离，首先是空间距离。在同一办公室、同一场合、同一活动圈内，都容易因经常相遇、接触、沟通、互相帮助而建立起良好的人际关系，即友谊关系。良好人际关系的建立在于交往双方相互吸引产生的相互接纳，发现对方的思想、态度、兴趣、为人处事等有自己喜欢和感兴趣的地方，于是继续交往与沟通，在继续交往与沟通中达到进一步的相知，从而结为知交。

（2）一个人的品格、能力影响着人际关系的建立。人们都羡慕优良、能力出众的人。真诚、坦率、乐于助人、谦虚、谨慎、严于律己、宽以待人的人，对人有吸引力；能力较强的人，容易引起他人的敬佩感，自愿与他建立良好的人际关系。一般来说，人们更倾向于喜欢精明又有小缺点的人，心理学上称此现象为“仰巴脚效应”。意思是指精明的人不经心犯点小错误，不仅不影响他的优点，反而使人觉得他也和常人一样，会犯错误，有平凡的一面，使人感到好接受，产生安全感。

（3）由交往而建立密切的人际关系，重要的条件是交往双方的相互吸引。如果一方对另一方热情、羡慕，而另一方却表现冷漠、蔑视，就不可能建立良好的人际关系。引起交往双方相互吸引的因素是双方的相似与互补。

除了相似与互补能够导致交往双方相互吸引外，还有仪表也是一个因素。一个相貌举止端庄大方、谈吐优雅不俗的人，给人形成的第一印象总是良好的，这本身就是一种吸引力量，使人愿意与之继续交往，并对其言行多从好的方面设想、解释。这就有助于双方建立良好的人际关系。

（4）人际知觉是指对人与人之间相互关系的认知。它包括一个人对自己与他人之间关系的识知和对他人与他人之间关系的认知。人际知觉所认知的对象是人际关系。人际知觉的良好印象会促进良好人际关系的建立、维持和发展；相反，人际知觉印象的不良，则对良好的人际关系的建立与维持起阻碍破坏作用。

其次应注意人际交往中的艺术。

（1）在人际交往中寻找共同点，求大同。人际关系的建立和改善，必须是建立在关系双方共同的利益与需要的基础上，在人际交往过程中，要清醒地意识到彼此需求的共振是吸引双方的粘合剂。当然，共同永远是一个相对概念，每人的经历、使命和情绪各不相同，不能抱着求全的幻想。要有大将风度，切忌斤斤计较、患得患失。

（2）知彼知己，因势利导。孙子说：“知彼知己，百战不殆。”在交际过程，要充分估计自己与对方在关系中所处的地位，了解对方的目的、要求、长项和弱点，估计自己能在多大程度上影响甚至改变对方的态度，根据对方的情况设计交际方案，行动时便成竹在胸。

不过，计划难以预测变化。现代社会气象万千，变化无常，领导者在交际场上要适应这种节奏，另外面对突发性事件，要稳定自己的情绪，迅速理顺各种利益，调整原定方案，淡化紧张气氛。可以用转移视线的方法，或顺水推舟，抓住时机，广交朋友，联谊四方。当己方处于不利地位时，要临危不乱，失意不失礼。对失败者更要周到，不能势利。

（3）了解心态，把握情感，重在交流。人们常用对牛弹琴来讽刺不辨对象、不合时宜、盲目行动的荒唐做法。在交际场上，应杜绝这种愚蠢之举。

交际是情感的交流，是人的一种心理现象。复杂的人际关系常常使人在结交时悲喜交织，苦乐参半。一次交际中引起的苦恼，会影响另一次交际的情绪，造成情感表达的不适当，使预期目标流产。要避免这种状况，就要学会控制自己的情绪，及时地进行心境转换，同时摆脱对方情绪的影响，以一个玩笑或一句妙语去掉感觉上的不快。

相互交流是理解的桥梁。直接交往是交流，特别是建立感的最有效的形式，即使宿怨较深，通过直接见面交往，也可消除误会，所谓“相逢一笑泯恩仇”。在面对面面俱到的接触中，双方使用口语，没有中介物，可以更直接、方便和集中地表达各自的感情，使相互之间影响力加大。

当然，在人际交往中，也应掌握一些必要的技巧。①有礼貌地寒暄，表现出谦恭有礼的态度。与人首次见面，一定要礼貌地寒暄一番，表现出谦恭有礼的态度。随时说声“你好”，或适时招呼“早安”、“午安”、“晚安”等等。②经常面带微笑。微笑是一种无声的语言，它显示出一种力量、涵养和暗示。微笑对于树立形象能发挥极大的效果。③穿着得体，表现个性。对一个人的印象往往来自于他的服装。穿着可以直接表现人的个性。为了使衣着一目了然，服装上力求整洁、庄重和协调，使人第一眼就留下美好的印象。④记住对方的姓名。无论身处何种场合，当他人将对方介绍给你时，必须马上记住并能叫出对方的姓名，惟有如此才能显示出和他的亲切感。⑤注意倾听，与人交往时，要善于倾听别人的谈话，使对方感觉到你们的尊重与兴趣，否则是很不礼貌的。⑥保持谦恭的态度。随时随地区使用谦恭的语气与人交谈，这在当今社会已成为一条众所公认的不成文的法则。一个言词谦恭的领导者，在待人处世方面，将会得到好处和方便。⑦谈一些任何人都能了解的话题。第一次与客人会面，应以人所共知的话题做开端，这样容易得到对方的共鸣和回响。⑧说话要有分寸，避免使用口头禅。

如此一来，它能搞好人际交往，这样才能利用良好的人际关系为事业的发展服务

人际关系高考作文500字篇二

道歉并不可耻，做错事不道歉才是可耻的。根据百科百度，道歉是“为不适当或有危害的言行承认不是的主要方式”。从小爸爸妈妈就教我们，做了错事就要道歉的道理，这是为什么呢?当你道歉时表达的是：你注意到了你所做的事情是错误的，会带来不好的后果;你会改正错误，争取未来不会再犯同样的错误。有些人不认为道歉有任何用处，毕竟道歉只是用言语表达，如果不真正在行动上改变，再多的道歉都会变得廉价和没有意义。但是事实上，很多时候别人会从你做的小事上来认定你是一个什么样的人——比如道歉。这些“别人”大多数时候都只是陌生人，他们不可能去确认你之后还会不会再犯同样的错误，他们关心的只是眼前你有没有意识到自己错了，所以道歉很容易让他们对你产生好感。其实，跟经常接触的人相处也是一样的。因为要经常接触，所以为了避免矛盾和冲突，道歉是非常重要的，不要认为熟悉就不用道歉，那样很容易让人产生反感。

我在日常生活中，经常会遇到需要道歉的时候，主要是在我游泳的过程中。游泳是种个人运动，看起来不像会和别人有过多的接触。但我认为，游泳其实会让我们接触到很多不同的人，不论是训练的时候，还是比赛的时候。这些人都跟我有同样一个爱好，那就是游泳。因为这个爱好，我不想让他们认为我是个不讲道理的人，他们也有这样的想法。游泳的时候，触碰是不可避免的：有时一个人离你太近了，你不小心踢到他们了;有时两个人有不同的泳姿，手正好打在一起;有时看不见终点，直接冲到另一个人身上……这样的事情经常发生。在这个时候虽然不一定马上停下来，但之后如果可以(特别是训练的时候)找到那个人，跟他说一声对不起——这里的道歉并不一定代表是你百分百的错，可以是另外一种问那个人有没有受伤的方式。当然如果真的是你的错，你的道歉就代表“对不起，我伤到你了”——大多数时候，听到道歉的对象会跟你说“没关系”，毕竟很少会有人真的受伤。可是，如果你不道歉，那你很有可能会被排斥。我的泳队里就出现过一个人经常不道歉而被大多数人排斥的情况——许多次她确实是做错了。

道歉的意思可以有很多种，但“应该道歉”这种想法不能因人而异。不论是陌生人还是熟人，做错事后或在不确定时的一声“对不起”马上就能缓解，甚至拉近你和那个人的关系!

人际关系高考作文500字篇三

Relationship and Emotional Attitude

现在社会普遍对90后有一些误解，认为他们自私、无礼，所以不能很好地与人沟通，那么，作为一名90后学生，你又是怎么看待这个问题的呢? 请结合你自己和周围同学的表现，分别列举至少三条优点和两条不足之处进行描述。

As students born after 1990, we have so many advantages. We are usually kind and helpful. When someone is in trouble, we always give him or her a hand. We are also active. We like to do sports and go traveling. Most of us can work hard in class and play happily after school. Besides, we are imaginative and creative. We always try something new and do everything differently.

On the other hand, we also have some disadvantages. Sometimes we can’t express our opinions in proper ways; sometimes we are a little over confident. And many students have no brothers or sisters, so they may do evthing for themselves. These problems may make us seem impolite, even we can’t communicate with others well. So it’s the most important for us to learn how to get on well with others.

人际关系高考作文500字篇四

在暑假里，我读完了这本书。书中的内容令我获益良多，感受极深。通过这本书，我学会了最有效的方法避免和同学争吵，勇敢面多过错，并在遇事中做出正确的重要决定。

令我感受最深的是承认错误的章节。没有人生来就什么都懂，什么都会。我们都是通过尝试及犯错才学会。关键是学习。承认错误，真诚道歉，可以修补与他人的关系，并能让自己在未来避免同类的问题。“错误和失败本来就是人生的一部分!”

今年，我念三年级了。所接触的人和事都会多很多。坚持自我的成长价值观，努力成为一个对社会有用的人。

人际关系高考作文500字篇五

2013年全国卷高考作文题：同学间的人际关系

根据材料写作文，主题：同学间的人际关系。

材料大意：调查数据显示60%的人认为同学间的关系比较融洽，36%的人认为一般，4%认为比较差，73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。

材料一：围绕同学关系，有人做了调查，指出了性格等影响同学关系的因素。

材料二：对于如何促进关系，70%受访者表示有信心改善，4%没有信心

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

人际关系高考作文500字篇六

快要开学了，我的想想怎样搞好人际关系。

两个月不见了，同学们肯定都生疏了，有的变胖了有的变高了，这就是打开聊天的好闸门，聊起来要是滔滔不绝，那才好呢，这样友谊就能恢复如初了。

首先呢，我要自己制作七个小礼物送给我的舍友们，她们也不介意这是手工做的，其实两个月里想起次数最多的就是我的舍友了，想起来以前打打闹闹嬉嬉笑笑的美好时光，还有也不知道她们有没有什么变化呢。可能那个说了两年要减肥的舍友真的瘦了吧，可能那个说要长高的舍友真的长了吧。我想，我们要是一见面，肯定就是惊诧对方的变化，“你怎么胖了啊？”

“你终于长高了哈哈哈”之类的。还有那个经常那我开玩笑的舍友，肯定又要戏弄我一番的。

说完宿舍，就得说一说班级了，我平常不怎么跟他们说话，要想与这群人早好友谊的小船，那得看时间了。或许还会有新的同学到来，如果是那样，我要重新表现自我，尽量和他或她说说话，有需要帮忙的一定赴汤蹈火。

不知道老师会怎么变动，只知道语文老师是一定要变换的。我最语文了，所以我会给新的语文老师留下一个好印象，如果这个新语文老师好相处的话，我想我们会成为很好的朋友。

新的学期里，我会努力搞好人际关系。

人际关系高考作文500字篇七

2014年杭州中考作文题目：人际关系的材料作文

2014年杭州中考作文题目：人际关系。作文题大致为：“人际关系就像气象，互相影响互相塑造。给你热带高压，回报的就是热情。给你冰川，回报的就是寒冷。给你温暖气流，回报的就是温暖。根据材料自己命题写一篇600到800字的作文。”

人际关系高考作文500字篇八

雨，还在淅淅沥沥地下着，我倚在窗边，望着细雨，丝丝凉爽的风拂着我的面颊，吹动我的发丝，暮然间心中泛起层层涟漪，我的心弦被轻轻拨动。雨，这个好似拥有魔术的艺人，总能让我深思……

在神圣而文明的校园里，总是有些自以为是的同学，我讨厌他们，甚至厌恶他们，因为我总是看不惯他们目中无人，表现的极为自私的行为。我想：同学们就应该和平相处，相互帮助。可是和同学们的相处过程中，我没有看到爱心、善心和宽容，看到的只是嫉妒心、私心和虚荣心，这些不是我们该有的啊!以前的纯洁、天真和可爱早就抛在脑后，更多的只有虚伪、嫉妒和算计，以至于这些都冲淡了原本应有的原则和公平。通常你好心对待别人，可别人会不会对你坦诚相待?

在我们走向成功的路上，我们需要许多人的帮扶，友情肯定是必不可少的，可是，这些让我们讨厌的事情，使我觉得希望是那么的渺茫，梦想是那么遥远，我不可能一人独自走向成功，但是，我不想和他们一样，我要活出我自己的性格和精彩。虽然我的心中有光明、也有黑暗，但他们会搏斗，会为自己打出一片天空。我坚信，光明永胜!

我时常会很认真的思考一些很现实的问题，但是当你在犹豫时，这个世界就很大，当你勇敢的踏出第一步得时候，这个世界就很小，等到有一天，你变成你自己喜欢的自己时，谁还会质疑你的选择不靠谱呢?

在我的眼前，那昏黄淡到成为一片灰黑，前面出现了一条蜿蜒的路，路是阴暗的，我抬起头用力的望去，我要看透那阴暗，顿时，好像有一线光在远处摇晃，但亮光若即若离，不过，我会带着希望和梦想一起出发，去寻找那亮光的专属地，无论路途有多么遥远，我绝不会放弃，因为在我心中，自始至终，都有一个信念存在，光明会在黑暗过去之后，紧随而至。

雨，还在下着，恰似山谷中乱石击打的叮咚溪水，仿佛一位女子的细指，弹奏出如此缠绵悠长的意味，我心中想平静，没有一丝情绪，因为，我有了奋斗的信念!

不要在乎别的，只有我们有梦想，有勇气，有决心，一切让我们看不过去或阻碍我们前进的阻碍那都是不堪一击!加油。

人际关系高考作文500字篇九

有些成绩好的人，总是形单影只，因为他们把学习放心上了，不太和别人往来;但有一些成绩一般的同学却喜欢和同学在一起。选班干部是，成绩一般的人票数却遥遥领先，这就是人际关系的力量。这是《学生与人际关系》这篇文章的内容。

果然如此，我的成绩不错，却有一些像孤家寡人。我未评上三好生，就是因为朋友少，之后，我和别人慢慢玩，交朋友，同学们了解我了，关系好起来。经过这个伟大的过程，我终于评上三好生。

现在我已有了好多朋友，其中两个加我一个，算是桃园三结义了：一个是我，一个是杨宇辰，另一个就是翁一文，其中，我算是刘备，杨是关羽，翁是张飞。但老大老二有时有吵架现象发生，连班长都没有办法阻止他们，只能当上一个小小人员观察。除非老师大驾光临，给他们挨“板子”。我成了他们朋友后，我阻止他们吵架，而且成效显著。

又新交了位钟煌涛为朋友，我们叫他武神赵子龙。因为他是练武术的。本事不小。

我交了一个朋友，同学也会争着与我交朋友了，都要我做他们的朋友。现在，朋友遍班级了。一定要和大家多多相处，和大家成为好朋友。

人际关系高考作文500字篇十

2013年的春天，来得有些迟缓，但等待夏的妖娆的许多人，则被“复旦大学投毒案”彻底震住了；随后，网友铺天盖地的在网上留言“跪谢舍友不杀之恩”；此言一出，顿时成为流行。假如这个春天，你读了这个消息，你还没有及时向同窗感个恩，倒个谢，你岂不是太昧良心？

还好，我正在读高三，准备拼了全力往那象牙塔里钻，读到这条新闻时，虽有不解、也无暇顾及，每天的生活都是争分夺秒、备战高考；老师说了，这独木桥要是过不好，一辈子就等着被边缘吧；老爸老妈每天都好吃好喝候着、只要我读书到夜半，他们准是高兴的；某天我要是小睡一下，老妈立刻进来提醒我，你为啥不学学“悬梁刺股”呢？孩子，时间不多了，咱考完再睡.......你瞧、我还睡得着吗？再看看同学们，谁不是三缄其言、看啥新闻、听啥音乐、聊啥理想，全是数理化、英语单词；这就是我的现实生活。

所以啊，老师、您出这个题目，我还得三思后下笔。话说那未来的舍友关系我还得展望中、而今只能浅谈高中短短的寄宿生涯中一点感触；不过，不知道，能否对上这篇命题作文，心里还是有些后怕啊！

所幸我寄宿过，否则，我真是“巧妇难为无米之炊”啊；不过，我有“话唠”之名，同学关系，我得发表下观点，否则，青春白瞎了！

同学关系，贵在和睦、重在平淡、难在分寸、乱在私欲。17.8岁的我们、没那么多的花花肠子、大部分的时间都是埋头苦学、熬着上学、放学、疯玩；成年人看我们是小孩子，我们看自己是大人；男生看女生有点小激动、小朦胧，女生看男生都像是假英雄；我是女生、对大部分的男生都是抱着批判的眼神，当然了，除了我们眼中的“白马王子”，其他都怎么看怎么是青蛙；你说我们还需要和他们搞好关系吗？

女生当中、大部分人平素里不多言不多语、其实嫉妒、打小报告、“长舌妇”之类不少；也有论姿色出众的、老师、男生宠着的、不过，这样的女生大都造平常女生恨；这个恨自然是不表露出来，只在小众内，有人提及她时、给她下个套、小诽谤一下、或者传一下她的那啥啥、心里自然会心生喜悦；不过，说实话、这种时候真是为数不多；我和绝大部分女生都是简单的、傻乎乎的、乐呵呵的。

各种关系中、最难相处的要算是和班主任的关系了。处在青春期的我们，大都害怕班主任了，怕哈，最怕碰到一个“色眯眯地”老师了；如今怕校长、我们那时候校长不管我们，天天看着班主任，心里时常有小恐慌；你问恐慌啥，当然是怕被一个人叫去帮忙改卷子、批作业、等等啦；处在发育期的我们、满脑子都是捍卫自己的怪想法，所以我们思想也怪异的很；还好，我们的班主任是不叫女生帮忙改卷子的，这点我们班的女生都可以作证。

同学关系中，微妙在好朋友之间。绝大部分时间我们都像乖乖女，要是翻脸了，那基本就是“星球大战”，谁也别想逃离。女生小心眼、大家都知道，可你知道那种心里的恶毒和斗争不满和非议吗？说出来吓死个人。还好，我们女生生气快、消气也快，要不然，那女生的身体在那时候不就种下病的种子了吗？碰上这样的“毒战”、你能休整的过来吗？还好，我们这些高三生、被理想催逼着、被未来牵引着、时不时做点梦、怀揣着一些不可告人的"梦想"，日子也就这样一天天飞逝！

有时候我也会听“纯真年代”，这不是唱的我们吗？可惜要理解这种情感和现实、估计还得几年以后，或者更长的时间。对不起，某种程度上我有些早熟，也许流行乐听多了，对情感太过于幻想化；这个也是我的一个诟病，多少次准备不听流行乐了，可还是没有停下来；也因为这个原因，我和男同学的接触很少，关系简单、很好相处；是不是因祸得福？

同学关系，说实话，对于我们这些青春年少的男男女女、有点小复杂，也有点小无奈；非要写出点一二三来，未免是有些牵强的；但是，既然是高考作文，我只能勉强回味一下，揭露一下自己并不怎么美好的心灵。

我特讨厌一种女生，那就是长相、学习成绩、家境都和你不相上下的人；最重要的是学习成绩可能老跑到你的前面去，有时候会对着她的背影在心里狠狠地抽她18个大巴掌，表面上见了她还得微笑示好；你说这不是虚伪到家吗？哎，这是实施啊，我也在不多的时候觉得难堪啊！不过，我确实暗地里讨厌过你啊；算了，高考一结束，你我再见很难了，那就借这篇作文，在这高考时分，写上我的歉意，请你从此在我的心里亮堂起来，我不再嫉妒你了；这个以后必须得坚持！

我感谢一种同学，他被我伤害过，从不记恨我。比如、有人递话给你，谁谁喜欢你了，暗恋你很久了？谁让你不是我眼中的“白马王子”，我最烦就是那青蛙出来瞎蹦跶，让你闭嘴你还老是没事乱叫，于是，终有一次、没管住嘴、众目睽睽之下，搞得对方脸面全无；说实话、心里当时只有两个字“快哉”；不过，这个时候，我在这里，在这紧张的高考现场，心里多少有些揪心，毕竟你是男生，你涨红了脸一言不发掉头离开，我在这里，真心说句：“对不起”。就让年少时的遗憾，在这里减少一点吧，免得我总觉得亏欠了什么人！

总体来说，男生是神秘的、也是“痴傻的”、发育稍晚一些同学(这是写作文啊，请不要当真)；女生是和我一样有着梦想、如花似玉的一些正在长大的女生，我们憧憬未来又害怕这个该死的高考，我们渴望看到10年后的自己，更盼望着自己成为凤凰；不管怎么说、这个年代的同学们、大都好相处，我们犯不着以死相逼！

他们说“谢舍友不杀之恩”，对于我们来说，就免谈了；毕竟我们不到20岁的人，对于死亡不仅恐惧更是懒得提及；我们青春、我们无敌、我们笑看未来，所以我们心中大都平和、喜乐！

同学关系中、贵在坚持和少些私心；虽然我寄宿过、但鸡毛蒜皮之事甚多、使我无暇顾及，大部分的精力和时间用来赶超同学和应对不知道怎么又砰砰乱跳的心，万一早恋了，我的中学时代不就被泼污水了；所以，亲爱的同学们啊，感谢你们给予我的白眼、挤兑、拥抱以及大度；我之所以今天在这里奋笔疾书、写下我们的同窗生活点滴，全亏了有你们啊，所以我跪谢，那个年代我遇见了你们！

同学们啊，再见了，大学生活里，我们再会！

同学们啊，彼此珍重！

别了，我的亲爱的校友们，还有那些属于我们的时光，我将终生铭记！

同学们，一一跪谢，此时无言胜千语！

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人际关系高考作文500字篇十一

一只老鼠透过墙壁的裂缝，看见农夫跟他的妻子正在打开一个包裹。“里面装的是什么美味的食物呢？”但是他的美梦被无情地毁灭了，它发现里面装着的是捕鼠器。回到庭院里，这只老鼠就开始发布警报；“房子里面有个捕鼠器，请大家一定要注意。”

一只小鸡“咯咯”地叫着过来了，它抬起头说道：“老鼠先生，我认为这对你来说是坟墓，但是对我没有任何关系，我不会感到困扰。”

老鼠转向小猪说；“房子里面有个捕鼠器。”

小猪同情地说道：“老鼠先生，我非常的感到遗憾，但是除了祈祷以外，我无能为力。”

老鼠又走向了奶牛，奶牛说：“老鼠先生，对此我感到非常的遗憾，但这跟我没有任何关系。”

老鼠只好回到房子里，垂头丧气地独自面对那个捕鼠器。就在那个晚上，一个声音响彻整个房子，农夫的妻子匆忙跑过去，查看到底抓住了什么，在黑暗中，她没有注意到抓住的是一条毒蛇，毒蛇咬伤了农夫的妻子，农夫急忙把妻子送到了医院，妻子回到家的时候仍然发着高烧。

农夫知道，高烧的病人最需要鸡汤，他带着斧子走到了庭院，去准备鸡汤的主料。

他的妻子还是很虚弱，他们的朋友，邻居都昼夜不停地来照顾她，为了招待他们，农夫只好宰了那只猪。

农夫的妻子还是没好起来，她不幸地去世了，很多人来参加她的葬礼，农夫为了给客人准备足够的肉，他屠杀了那头牛。

所以，当你下次听到某人遇到困难，而你认为跟你无关的时候，请牢记：如果我们之中的一个受到了威胁，那么我们所有的人都处在危险中。

人际关系高考作文500字篇十二

在一篇写得比较成功的写事文章中，不仅要有清楚、具体的记叙，还要有形象、生动的描写。因为光有清楚、具体的记叙，读者对文章所叙述的事情仅仅有所了解。而生动、形象的描写，能使读者对事情的各个方面有进一步的具体认识。写事的文章中，既有清楚、具体的记叙，又有恰当的描写，就会更生动、形象，文章的中心思想也能得到鲜明的表现。反之，文章就会干巴巴的，不形象，不生动，中心思想的表现也会受到影响。

例如有位同学写的《路上》一文，写的是退休工人在大雾中，热情地为人民服务的事。其中，写退休工人搀“我”过马路这件事是这样写的：

忽然，一个亲切的声音响在我的耳畔：“小朋友，我送你过马路。”我回头一看，在茫茫的雾中，站着个老人，大约六、七十岁，我还没来得及回答，他那有力的手便搀着我，走下了人行道。我心里有了一种安全感，就放开步子往前走。我平安地过了马路，一踏上街沿，刚才拉紧我的一只手放开了。随即，这不知名的老人消失在浓雾之中。

这段记叙缺少生动形象的描写。如果能对退休老人怎样搀“我”过马路的，及他当时的神态、动作怎样，作一些具体的描写，文章就不会如此干巴巴，事例会更具体、生动。

描写应该有明确的目的，要服从于表现中心思想的需要。特别是在写事的文章中，记叙事情是主要的，描写不能占过多的篇幅，不能花过多的笔墨去进行描写。所以说，在写事的文章中，要进行大量的记叙，也要进行一些描写；只有记叙而没有描写，文章不生动、不形象；而只有极少的记叙而进行过量的描写，事情叙述不清楚、不具体，更是得不偿失。一句话，在写事的文章中，要进行一些描写，但要恰如其分。

例如有篇题为《赛场上》的作文，记叙了蓝队的守门员胡钰为了保护红队队员周丹丽，自己却被另一位运动员撞倒在地，手被擦破了皮。周丹丽马上来到胡钰面前，扶起了她。文章接着描写了人物之间的一段对话：周丹丽来到胡钰面前感激地说；“谢谢你，太谢谢你了。”而胡钰说：“不用谢，这是我应该做的。”而另一位运动员也走上前来急忙向胡钰道歉，胡钰说：“不要紧，你下次当心就是了。”这时场上的人都围上来，问长问短，胡钰高兴地说：“谢谢大家对我的关心，谢谢大家。”

这段对话描写的目的是为了表现比赛双方团结友爱的精神，但过多的描写，反而显得不真实，赛场上似乎已为了一个队员擦破点皮而停止了比赛，“大家围上来，问长问短”。这在紧张的比赛中是不可能出现的，也不可能说这样的话。很明显，这些描写是不恰当的。

人际关系高考作文500字篇十三

有人认为，自己的班就是自己的自留地，把自己的一亩三分地管理好，就尽到自己的责任了。诚然，作为班主任就是一班之领导，管理好自己的班级是自己份内的事。但是如果不考虑到班际关系的建设，小而言之，是没有尽到作为一名教师的责任，大而言之，它可以影响学生青春期的身心健康。 笔者从自己的一些经验出发，从以下三个方面进行了探讨。 一、班级之间进行竞赛，增强学生的集体荣誉感。 一些国际性竞赛中，国人往往迸发出平时见不到的爱国精神，提升了大家的爱国热情。同样，在班级之间搞一些有益的竞赛，也可以提高学生的集体荣誉感。班主任利用课外活动时间组织各班级进行篮球赛或足球赛等，可以大大增强班集体的凝聚力。这种精神延伸到班级建设上，可以激发学生的进取心，使班级整体向前迈进。同时对于一些学习上有障碍，但文体上有特长的的学生而言，活动给他们提供了一个展现自己的平台，增强了自信心，有利于其身心的健康发展。 二、班级之间倡导协作，培养学生开放的心理。 新的课程理念强调培养学生之间的协作能力，对此我们都在班级内部做文章，当然这在时间和空间上更方便一些。但是，我们不能够忽视的是，班级之间也同样需要协作，提倡班级之间的协作，更能够打破学生封闭的心理。由于班主任的对班级管理方式的不同以及科任老师教学能力的差异，班级之间客观存在学生行为方式和学习心理的不同。因此，班主任在组织课外活动时，尝试打破封闭的班级观念，在不同班级之间开展合作，更有利于学生健康成长。 三、班级之间加强交流，锻炼学生的社交能力。 人与人之间存在交流，班与班之间同样存在交流。这里有教师之间的交流，也有学生之间的交流。在自己的班级，学生之间彼此熟悉，语言行为上往往也就不拘小节，比较随便。但是班级之间学生的交往属于“外交关系”，学生在这种场合就会注意到自己的言行举止，努力为他人留下一个美好的印象。因此，班级之间的来往要经常性地给学生创造机会，锻炼学生的社交能力。