TED1小时科普：给孩子的世界启蒙书是一本介绍科学知识的儿童读物。它使用简单易懂的语言、富有趣味性的插图和实际的例子，向孩子们解释了一些复杂的科学概念，如地球的自转、太阳系的行星、人类的基因等。这本书不仅可以帮助孩子们理解世界的奥秘，还能激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
《TED1小时科普：给孩子的世界启蒙书》读后感(一)
《沸腾的河》这本书是套书《TED 1小时科普——给孩子的世界启蒙书》当中的一本。虽然它的体积只有文库本大小，但是其中却包裹着一个令人心潮澎湃的关于大自然的神秘故事。读完之后让人不禁感叹，大自然是如此得庞大深奥，我们以为足够地了解她，甚至妄想控制她，然而读完了本书作者和故事主人公安德烈斯寻找神秘河流的故事，你会深深地体会到人类的渺小和无知。 这个故事要从安德烈斯12岁的时候说起。当时他第一次听爷爷讲起那条深处亚马孙丛林里的“沸腾的河”。爷爷的故事以西班牙占领秘鲁为背景，其中还夹杂着印加人神秘的原始力量。这条沸腾的河在安德烈斯幼小的心灵里留下了深刻的印迹。这到底是真实存在的，还是只是一个传说，一条河里流淌着滚烫的热水！24岁的安德烈斯成为美国南卫理公会大学的地球物理学博士，主攻地热研究，他为了完成项目去了秘鲁，姑妈又提到了这条河，她甚至说自己小时候在里面游过泳！
在姑妈的帮助下，安德烈斯深入了亚马孙丛林中的一个叫作“玛雅图雅丘”的村庄，见到了萨满。在他的允许和帮助下，安德里斯真的找到了那条传说里的“沸腾的河”：“我的心脏激动得扑通扑通地跳动着。白雾纱幔垂在河面，袅袅上升，随风舞动。”河里水温最高的地方竟然达到了90度！安德烈斯甚至用河水泡茶。大自然到底还有多少奥秘等待我们去发现！我也是户外运动爱好者，上山下海的过程中很多时刻都会被自然的景象震惊，比如波澜壮阔的大海、伟岸挺拔的大树、婀娜多姿的花朵…… 在安德烈斯的调查过程中，他也发现了外部力量对亚马孙丛林的破坏，伐木、石油开发，六年的时间，这块地方已经受到了不少侵害。正如安德烈斯所言，未来，这块神秘的原始圣地肯定会被开发，从而越来越现代。但是希望这个时间可以来得晚一点，再晚一点。
在本书中科学与神秘主义并存。这两者看似矛盾，但是其实仔细想想，神秘的现象也许正是我们的科学尚未到达的地方。萨满、巫师、巫术、草药，这些用科学无法解释，但是它们却与大自然紧密地联系在一起。我们相信科学，但是也要尊重自然。
《TED1小时科普：给孩子的世界启蒙书》读后感(二)
经常看TED演讲，却从没想过TED是什么意思。TED来自Technology, Entertainment, Design的三个英语词汇的首字母，即技术、娱乐、设计，是美国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会著称。TED大会会定期召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。
但凡有机会来到TED大会现场作演讲的嘉宾均有非同寻常的经历，他们要么是某一领域的佼佼者，要么是某一新兴领域的开创人，要么是做出了某些足以给社会带来改观的创举。演讲内容更是给我们带来广阔的视野和醍醐灌顶的感受。很多人也因为TED改变了人生和世界。
所以这套《TED1小时科普：给孩子的世界启蒙书》不仅牛气冲天，更显满满的诚意。随便看看这套书的作者，都是专业领域的大拿。《为恐龙正名》的作者是古生物学家肯尼斯·拉克维；《小行星猎人》的作者是太空学家凯里·钮金特；《沸腾的河》作者是地球科学家卢梭；《未来问题》的作者是著名国家关系学者，哥伦比亚大学国际公共事务学院客座教授大卫.罗斯科普夫……
最近网上最轰动的新闻可能就是日本打算将福岛核电站的废水排入太平洋事件了。尽管遭到全世界人民的反对，日本仍然打算一意孤行。很多网友都表达了对地球和人类未来的担忧。
这样的心情就像《未来问题》的作者年轻的时候看过一部关于“核冬天”的科幻纪录片之后的震惊和恐慌一样。这部纪录片展现了虚构的第三次世界大战所导致的恶果：数亿人在战争中丧生，数亿人流离失所，或饥寒交迫，或遭受核辐射而慢慢死去。纪录片中描述的人类即将面临的恐怖未来似乎是那么真实而可信。
年轻时的经历，让他开始不断思考“我是谁？我们为什么生活在同一个社会中？什么是战争？什么是和平？上网是一项基本人权吗？”并试图找出攸关这个时代的重要问题，倒逼我们重新构想生活的基本方面，重塑我们对身份认同、经济制度、科学技术、政府体制等重要问题的认识及对待未来的态度。
了解过去和探索现存事物并不困难，然而人类更喜欢尝试预知未来。缺少直接经验的孩子们更需要在经验丰富的成年人的引领下去认识世界，思考过去与未来，唤醒对未来的好奇心，从而找到自己的兴趣所在。对未来有前瞻性的展望，更是孩子立足未来社会的重要武器。
《TED1小时科普：给孩子的世界启蒙书》让我们了解到，每一次震撼时代的冲击，不仅会带来实质性的进步，而且会促使人们调整看待社会的基本方式。当面对变革和挑战，最重要的是获取一个清晰的视角，提出正确的问题，并找到正确的答案，让我们能更好地应对巨变，对未来充满更加乐观和美好的期待。
正如大卫•罗斯科普夫所说：“由于人类的聪明才智，历史上大多数变革，或大或小，或好或坏，都带来了多种形式的进步，并引领我们走向美好的世界。在这个世界里，人们更加长寿，更加健康，接受更好的教育，获得更多的机会，更加富有。我们有充分的理由认为我们比历史上任何一代人都要幸福。”
《TED1小时科普：给孩子的世界启蒙书》读后感(三)
地球已经运行了约46亿年，已经经历了太古代、元古代、古生代、中生代和新生代几个时期，而我们大家所熟悉的什么白垩纪之类的都包含于这些地质时代中。
恐龙是中生代时期（距今约2.3亿年）的哺乳动物，在那个时期，地球基本上是恐龙的天下，天上飞的，地上跑的，水里游的，都有着各种恐龙的身影。
化石的存在，让我们了解到了恐龙这一生物，而随着了解的越来越深入，很多深层次的东西也被挖掘了出来，科学家、生物学家、考古学家也在从恐龙的进化中来思考人类的走向。
对孩子来说，恐龙是一种很神奇的动物，基本上很少有孩子不喜欢恐龙，那因为孩子的原因父母也会了解一下恐龙，为孩子讲解恐龙的知识。但是，我们了解的那些关于恐龙的知识是正确的吗？不一定。
这本《为恐龙正名》是《TED1小时科普.给孩子的世界启蒙书》其中的一册，书中写了很多恐龙不为人知的知识以及作者对恐龙进化的思考，为小读者们提供了一场丰富的知识盛宴，不仅可以拓宽小读者的知识面，了解他们喜欢的恐龙，更能提升小读者的思考能力，让他们的格局和眼光更远大。
作者是肯尼斯·拉克维拉，古生物学家，罗文大学地球与环境学院创始院长、教授。他因发现大型食草恐龙“施氏无畏龙”化石而蜚声国际。
在传统观念里，我们所知道的是恐龙已经灭绝了，因为不确定的原因。但是在这本书里面，作者却告诉我们，的确因为小行星和地球的碰撞对恐龙产生了毁灭性的打击，导致他们几近灭绝，不过幸运的是，恐龙并未彻底灭绝，现在依然有很多恐龙的后裔或者说恐龙进化来的生物生存在这个地球上。
比如说企鹅，比如说大部分鸟类，他们都是恐龙后裔。为什么说企鹅是恐龙呢，因为从企鹅的骨骼中，我们能够清楚地看到侏罗纪时期的恐龙留下来的线索。而某些生活在水边的鸟类也是由于骨骼让我们发现了他们和恐龙的联系。
听起来是不是很不可思议，那沧龙和翼龙也都不是恐龙你知道吗？具体因为什么原因，大家可以去书中仔细的寻找答案。
这本书，非常的袖珍，方便携带，小读者可以随时带着出门，课间休息啊，坐地铁的时候都可以随时拿出来阅读。
作者是有些悲观的，认为我们人类正在走向灭绝，那我们应该怎样避免或者说怎样从这场灾难中幸存，这就需要我们去和恐龙学习，恐龙就是一个完美的进化者。
也许我们可以像恐龙那样，成为成功适应时代的胜利者。
《TED1小时科普：给孩子的世界启蒙书》读后感(四)
身处这个互联网时代，经济高速发展，人们的生活水平日益提高，但是心却越来越远，需要面对的问题和噬待解决的矛盾也越来越多。 这套《TED1小时科普.给孩子的世界启蒙书》每一本书中都包括了不同的主题，当孩子受困于当下的国际环境， 社会政治局面，国际关系及未来发展时这套书中生动趣味的讲解会给予孩子最积极最正面的解答，解决孩子看不懂，不爱看的实际难题。
套装
而在这套书中的一本《在逃之人》却带给我无尽的思考和探索。因为这本《在逃之人》从当下最受争议的一些国际关系话题，把一些晦涩难懂的知识点进行了拆解，用孩子能够理解的方式轻松简单的讲解了出来，让孩子爱上阅读，爱上科普读物，由内而外的学会了接受，无形之中还拓宽了孩子的视野。 其次，从本书的内容来说。书中介绍了当下国际环境中我们面临的危机与挑战，让孩子意识到在我们目光所不能触及的范围内还有人正在饱受着战争和饥饿。对于孩子来说，一个个短小精悍的故事不仅仅起到了方便孩子阅读的作用，更是充分调动了孩子们对于这一板块的认知和理解。
书封设计
当看到一个个难民的故事时，家长们可以在此契机适当的进行挫折教育，让孩子通过一个个小故事理解父母的苦心，明白当今世界发展的不易，深刻认识到珍惜粮食，好好吃饭的重要性。其次，在阅读关心难民的章节时，我们可以培养孩子关心别人和照顾别人的能力，以实际行动教会孩子我们面对弱者需要帮助的人们时究竟应该怎么样为他们提供一些力所能及的帮助，最大程度的启发孩子的同情心和同理心。 最后，在提出方法论的章节，家长们更是可以以身作则的进行示范，为孩子提供一个可以学习模仿的案例，让孩子明白当下国际关系的发展趋势，明白作为祖国的花朵好好学习的重要性。
封底
这套《TED1小时科普.给孩子的世界启蒙书》从内容上来说选择用心，主题明确，从设计上来说故事设计短小精悍适合孩子阅读，从开本设计上来说比例较小，方便孩子随时随地装进书包，随时随地进入阅读障碍。这套书，绝对是一套适合送给孩子的不错的科普读物。
《TED1小时科普：给孩子的世界启蒙书》读后感(五)
对于普通人来讲，浩瀚的太空一直是一个谜一样的存在。在清凉的秋夜，当我们仰望星空的时候，除了指认那条存在于神话传说中银河之外，你还能辨别出哪几个星座？再近一点，搜索下自己的大脑，你知道自己所处的这个星球之外有多少行星在我们周围陪伴吗？
小时候，课本就告诉我们，在太阳系中存在八大行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和冥王星，这几颗行星在太阳系构成了美丽一景。而且，其中的火星我们已经探测过，对行星的认识也在逐步深入中那么，除了这八大行星，我们周围还有其它的行星存在吗？它们的存在对地球又有什么影响呢？
小行星，通常被认为是太阳系行星形成阶段的岩石和金属残留物，它们在太阳系中有数百万颗，大多位于火星和木星之间的“小行星带”，从未接近过地球。但是，从未接近不代表它们不会偏离原来的轨道，与地球来一次意外的“邂逅”。
事实上，陨石落在地球上的事件屡见不鲜。1954年11月的个午后，就有一块陨石砸穿了屋顶，打到收音机上，又弹到了安·霍奇斯太太的身边。虽然她没有骨折，但却受到了擦伤。看来，小行星访问地球的现象的确客观存在。
作为《1小时科普》中的一册，《小行星猎人》重点介绍了地球周围的行星以及这种存在可能会对地球造成的影响，比如这些失控的小行星一旦撞上地球，会不会发生类似白垩纪恐龙灭绝这样的重大生态灾难？
在这本薄薄的小册子里，卡丽·纽金特带领我们回顾小行星的发现史，帮助了解当前行星的数量与分布情况。而且，从大家关心的角度出发，详细介绍了小行星一旦冲撞地球，会不会发生灾难性毁伤，由此带出了作者从事的工作小行星猎人。
“猎人”只是一种形象的说法，Ta们的工作主要是搜寻发现小行星，因为只有预先发现，才能在小行星撞向地球前预有准备。怎么发现？这个“猎人”团队主要依靠一合绕地球轨道运行的机器人望远镜，它每隔11秒就可以对天空成像一次，这些数据随后被发送到国际小行星中心集中存档，之后的工作就由NSSA（美国国家航空航天局）完成。
搜寻发现小行星，并通过计算比较准确地预测行星撞击地球的位置，是小行星猎人们的主要工作。事实证明，这种预测是必要的，也是富有成效的。只是，作为一名小行星猎人，需要付出辛苦的努力。但对于天文学家来说，他们既是专业人员，又是天文学爱好者。从事一项自己喜爱的工作，何劳之有呢？！
所以，喜爱天文学的读者朋友们，快来跟随猎人们的脚步探寻小行星世界的秘密吧！
