和谐高考是一个关乎千千万万学子未来的重要议题。高考不仅仅是一场考试，更是一次人生的历练和挑战。只有通过和谐的竞争和公平的规则，才能真正体现高考的公正性和公平性。希望每个学子都能在和谐的环境中实现自己的梦想。
第一篇
作文题: 读《毁树容易种树难》
仔细阅读下边这篇短文,写一篇读后感。要求做到:
１．观点正确,中心思想正确,紧扣原文发表感想,联系实际具体、恰当。
２．结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
３．注意书写格式,每个字占稿纸一格,标点写在格内。字数不要超过一千字。
４．字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。
注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多,种的又是很容易活的杨树,却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。
第二篇
（一） 根据下面提供的材料写一篇简讯。
1. 1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军。
2. 1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”
3. 1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。
4. 1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳班会不会影响孩子们的学习？”有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么？”
5. 1986年5月初，育民小学校长在家长会上说：“我们举办游泳训练班有两个目的：“一是增强学生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我国游泳水平有了很大提高，出现了一些具有国际水平的优秀运动员，在一些国际比赛中拿了不少金牌，但和世界游泳强国相比，还有很大差距。至于说在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指导和严格训练。”
6. 1986年5月，在取得了家长同意后，育民小学学生游泳训练班正式开始。经过科学训练，学生的游泳水平有了明显提高。
注意事项：
1. 文章要有中心，语言通顺，书写合乎规范（标点占格，阿拉伯数码两个占一格）；
2. 时间、地点、单位、事件（经过、原因、结果）要交代清楚；
3. 写出家长、学校各自的态度和认识；
4. 尽量不超过190字（含标点），字数超出要扣分；
5. 某些不很重要的材料可以省略，可以不按照原材料的顺序，也可以不使用原句。
简讯：
育民小学办起了游泳训练班
去年4月，地处水乡的A县育民小学想请教练在校内办学生游泳训练班。有的家长怕影响孩子学习，有的认为水里泡大的孩子用不着训练。但是，学校认为办训练班既能增强学生体质，又能为国家培养体育人才，水里泡大的孩子也需要理论指导和科学训练。学校说服了家长，在5月办起了训练班。一年以后，学生游泳水平明显提高，学校还夺得了县小学游泳团体冠军。
（二） 结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟。字数在400—600之间。
第三篇
仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,写一篇读后感。要求做到:
（１）观点正确,中心思想明确,紧扣原文发表感想,联系自己的事例要具体、恰当。
（２）结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
（３）注意书写格式,每个字占稿纸一格,每标点也占一格。字数最多不得超过一千字,否则扣分。
（４）字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画蛋
达?芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
作文题:读《画蛋》有感
第四篇
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
第五篇
窗外的风景一成不变，只是在看的人眼里总归有不同的感受……
不得不说，那时的我，未免太过于幼稚，也不得不说，我的脾气太过于火爆，但是，让我明白了很多。
已不记得换了多少次同桌了，看到新同桌来临时，我的心里不由得升起一份喜悦，不过，好景不长——
“组长，听写！”命令的口吻使得正闹心的我更是一阵火上浇油，“别烦我！现在是早读时间。”我头也不抬的回答道，本以为他会放弃，可能是我低估了他，他拿起本子往组后走去，“哼”一个字便打消了我想与他道歉的心思，如同再次掉进火坑般，于是仅仅只是因为几句话，隔阂再次加深……
语文课上，四人小组的“活动”少了两人，高傲的心灵，使我不得有半点道歉的心理，两个人的讨论，似乎燃不起我心里的那把火焰，我想那时的我动作是机械的，眼神是呆滞的，看着两张桌子中间的分开已然成为了一条“三八”线，阻挡了我与他的沟通，我开始怀疑心底的判断，心里也同时冒出了两个声音。
“道歉吧！这件事你也有错，你是组长，那你应该懂的要和睦为贵。”这声音不高不亢，却足以让我的心动摇，“道什么歉！是他的错，应该让男生道歉！”尖锐的声音让我不得不放弃动摇的心理。道歉还是放弃道歉，心底的两个声音不断地刺激着我的脑神经，以至于我就像是大海中无指南针的船舶，迷茫于大海之中，突然之间前方一束光芒射向我，两个声音消失了，我也有了方向。
看着坐在位置上的他，“对不起，我不应该对你说重话，但对于你所做的，我绝不会道歉。”我从刚开始的小心翼翼到后来的大声反驳，我的心情不知怎的蓦然像一块石头落地般，如此放松。
看着合并的桌子，那条“三八”线似乎已消失在那次冷战中，同桌之间无法沟通的河流之上架起了一座桥梁，也让我明白和睦的重要性。
比起那个时候看景色的我，我想这个时候天空是湛蓝的，是令人留恋的，是开心的吧！
第六篇
有一个镜头一直定格在我心灵的深处，每每忆记，心湖便泛起阵阵涟漪：在医院的长廊里，一个伤了手的人背着一个断了腿的人，他俩面带笑容，像一个人似的朝走廊另一头的售饭车走去，伤了腿的人手里拿着两饭盒……
“互助”，一个多么普通的字眼，却让两位快乐而聪慧的残疾人阐释得如此丰富和震憾人心。这不禁让我想起曾经看到的这样一个故事：
有一个人和上帝谈论天堂与地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”他们走进一个一群人围着一大锅肉汤的房间。每个人看起来营养不良，绝望又讥饿。每个手里都拿着一只可以够到锅的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，没法把东西送进嘴里。
“来吧！我再让你看看什么是天堂。”上帝说，他们便进入另一个房间，它和第一个房间没什么不同：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得很愉快。因为他们互相用自己的汤匙舀肉去喂对方。
原来，地狱和天堂的差别就是这样的简单。试想，如果我们每个人都互相帮助，互相关爱，互相理解，那我们难道不能营造出一个美丽而又快乐的“天堂”？相反，如果一群从不懂得帮助爱护，心中只有自己的人混迹到一块，那这个世界就会成为痛苦而又悲伤的“地狱”。
其实，帮助别人就是帮助自己，为别人而付出的同时，快乐和富裕便会进入你的心中，相反，如果困守在自设的真空中，不肯接受也不愿意付出，就很有可能使自己窒息，很有可能像地狱的人一样，守着食物饿死。
爱，是人类最美丽的语言。人类社会需要爱的滋润，需要爱的融合，更需要爱的沟通。对于人类来说，爱，是一份关怀与心灵的慰籍；爱，是一份责任；爱，是一种真诚的、无偿的、不求回报的奉献。只有爱，会让你感觉到生活得真实，活得充实，活得温馨与幸福。
在现代社会中，我们正需要这种爱。如果我们每个人都能以春天般的温暖对待身边的每一个人，孜孜不倦地实践：“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的人生追求，那么，就能在构建和谐社会的实践中实现自己的人生价值。
人们都知道这样一个浅显的道理：一滴水要想不干，必须把自己融入大海之中，同样，一个人，要想实现自己的人生价值，要想实现自己的理想，一一为国家、为民族、为社会、为集体做出贡献，必须把自己融入社会、集体之中。要相互团结、互助、友爱。巴金曾说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取”。
是的，为别人付出你的爱心，就种下一片希望，就会有硕果累累的一天，就能品尝到丰收的喜悦。让我们成为相互拥抱的天使，在和谐的人间天堂自由翱翔。
第七篇
关于和谐的名人名言
1。君子和而不同，小人同而不和——《论语》
2。君子喻于义，小人喻于利。——《论语》
3。亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
4。幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅
5。君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐——西谚
6。友谊是一种和谐的平等。--毕达哥拉斯
7。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通
8。存在的就是合理的。——黑格尔
9。美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融会在环境中，就造就了环境的美。——冰心
11。看不见的和谐比看得见的和谐更美。——赫拉克利特
12。对和谐之美的追求是人类的本能。——马克思
13。天下为公，世界大同。——孙中山
14。美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠
15。不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都要对我们进行报复。——马克思
16。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——《管子？牧民》
17。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。——《论语？季氏第十六》
18。衣食之于人也，不可以一日违也，亲戚可以时大也。——《管子？侈靡》
19。爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是圣人。——西谚
第八篇
有一扇窗户，你看不见它，而它却操控着你，但最终还是要你来将它敞开，它才能散发出一阵阵充满和谐的气息。
和谐是什么?和谐是一位年轻人扶老奶奶过马路而组成的一幅图画;和谐是一位小女孩将地上的垃圾捡起扔进垃圾桶而发出的一个音符;和谐是由大家心灵与心灵相互沟通而写的一首诗歌。
有人说：“眼睛是心灵的窗户。”心灵之窗被打开了的人，眼睛里闪烁着万丈光芒，心灵之窗没被打开的人，眼睛了黯然无光。无论那人多么贫困，只要他的心灵之窗被开启，无论他走到哪里，都能谱成一首和谐的乐曲，无论那人多么富有，只要他的心灵之窗未被开启，无论他走到哪里，都会给人带来不愉快的情绪。
我会将我的心灵之窗打开，让阳光射进我的心坎。然后，我将会把那份温暖传递给每个人，那样，这整个世界都会很和谐，没有纷争、没有打架，到处充满欢声笑语。
我希望每个人都能将自己心里的窗户敞开，让阳光射进自己的心坎，那样你就会觉得自己很幸福、很满足。
快点让和谐来到这个世界，让我们行动起来吧!其实打开心灵之窗很简单，多点宽容，多点理解，多点满足的情愫，认为上天对你很公平，少点攀比，少点嫉妒，心灵之窗就会开启。
睁开你你那水汪汪的大眼睛吧!让这双闪亮的眼睛开启心灵之窗，让这个世界处处充满爱，处处充满和谐的气息。
第九篇
一个周日，妈妈要带我们去看外婆。说走就走，可是老天不解人情地下起雨来，但是这可阻挡不了我们的脚步，
雨真的很大，平时一个多小时的车程，今天开了半天都还没到。中午，我们不得不就近找个小饭店先吃点东西。
雨势渐弱，雾气却蒸腾起来，到处一片迷蒙。一位年迈的老人撑着雨伞走在人行道上，忽然，他一个踉跄，重重地摔倒在地上。他努力想要撑起身子，可挣扎了几次，都没有能够站起来，冰冷的雨水不停拍打着他瘦弱的身躯，几个药盒子散落在周围，一把破伞被他压在身下，伞骨也已经被压折了，背部已经湿了一片，他的脸上充满着痛苦的表情。
意外情况让我不知所措，下意识地，我朝老大爷走去，脚步有点踌躇，忽然一只手挡在我的面前——是妈妈。她轻轻的摇了摇头，叹了口气，眼睛直直地望着我，好像在暗示着什么。我明白了妈妈的意思，但一看到老大爷就在冰凉的地上趴着，无助地挣扎，我的心就阵阵刺痛。
正当我鼓起勇气，推开妈妈的手，拿起伞准备冲出去的时候。却见饭店的老板娘早已放下锅铲，撑起一把雨伞，快步冲了出去，旁边路过的一位骑电动车的阿姨也停下车，两人一起把老大爷扶起，阿姨收拾起地上的药物交给老大爷，站起来后，拿着药，执意要继续往前行走，也许惦记着家里的老伴吧，或者不想在外太久，让家里人担心。老板娘招呼着她女儿拿什么东西，片刻，她女儿便拿来了一根细木给老大爷当拐杖，老人接过木棍，撑着老板娘塞给他的雨伞，道了谢，拄着小木棍，蹒跚的消失在雨幕中。
老板娘目送着老大爷的离开后，顾不得擦干湿了的头发，抹了一把脸，很快回到店里炉灶边，又抄起锅铲，忙碌起来。不到片刻，几大碗热气腾腾的卤面就端上来了。风卷残云般吃完面，我们离开了店。
在离去的时候，我回头望去，老板娘正在收拾我们的碗筷，我们渐走渐远，老板娘的身影却在绵绵的细雨中逐渐变大，感觉须仰视才能看得到她被雨水打湿的脸庞； 压抑的我无法呼吸。妈妈牵着我的手快步离开了。
在这日益现实的社会，人与人之间缺乏足够的信任。老板娘与那位骑车阿姨在扶起那位老人的时候，我感觉自己的心里好像也有什么东西被扶了起来。我们无法劝服其他人不要再假装沉睡，但起码我们要让自己一直醒着；勿以善小而不为，每个人伸出双手，做些力所能及的事情，去帮助别人，这样的社会才会更加美好！
第十篇
有人说：“和谐是一幅美丽的图画。”
有人说：“和谐是一首美妙的音乐。”
我说：“和谐是一段快乐的音符。”
--题记
“春去花还在，人来鸟不惊”这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实，世界处处都需要“和谐”。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展……“和谐”，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。世间和谐，便能携手共进，多些公平竞争，少些坑蒙拐骗；多些扶危济贫，少些以邻为壑……和谐，让万物生机蓬勃，让世界亲密无间。
这点点滴滴美妙的音符，化作美丽的和谐乐章，在世界的每一个角落回荡、回荡。
因为只有和谐的音符才能使我们的城市变得更加美丽。
只有和谐的音符才能是我们的国家变得“政通人和,百废具兴。”
只有和谐的音符才能使我们“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，妇有归。”
幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜，苦难艰辛的心境，使我们志向高远，实现了超越；尊重关爱，让我们学会快容；在和谐的社会中，我们学会了太多太多，让我们携起手来，使我们的和谐社会变得更加美好。
第十一篇
关于和平的作文500字 呼吁和平
“叽叽喳喳”——1937男8月28日上海火车南站人满为患。这天，有许多人准备回家。
他们有的站在黄线后等火车，有的在各色商店中购物，还有的则在大厅里睡觉消磨等火车的漫长时光。这儿有一个幸福的一家三口，年轻的妈妈抱着大约二三岁的小男孩，憨厚的爸爸就背着大包小包准备上车。但全火车展的人都没有想到，今天快乐的回家之旅竟是无比悲痛的。
在年轻妈妈的脚尖刚踏上车厢的那一刻，“轰”——一个不知名的黑色物体从天而降，屁股上烧着火，身后还拖着一条长长的灰尾巴。
“炸弹！”一个以前当过兵的旅客惊慌地叫道。顿时，所有人手忙脚乱地四处乱窜。有的尖叫着，有的狂奔着，还有的慌乱地整理自己的随身财物……那一家三口呢？妈妈抱着孩子发了疯似的站外跑去，爸爸扔弃了行李，只留了最贵重的包裹奋力地向前跑。眼看炸弹就要爆炸了。说时迟那时快，年轻的妈妈想也不想就将孩子往远处抛去。炸弹爆炸了，喧闹的火车站立刻变得如死一般的寂静。美丽的火车站不见了，慌乱的人群不见了，孩子的爸妈也不见了。灾难过后，惊惧过后，死寂过后，偌大的一个火车站只剩下了孩子的哭声。——那哭声中国人听见了，外国人听见了，全球人都听见了。他们知道，刚刚还无比幸福的孩子此时成了一个可怜的孤儿了。他伤痕累累，衣服破烂。他的哭声让所有人觉得心碎。他仿佛在呼喊着：让世界和平，让世界安详。
让全世界一起呼吁：和平！和平！和平！
第十二篇
晋陶渊明装载着世人的梦和希望。我的那一份很大很大，又很小很小，却有点说不清，道不明的心酸与无奈。
当代衣食无忧，何来烦愁苦闷？其实就是因为时代在进步，每个人的利欲也在不知不觉中膨胀。我很困惑，虽然我和哥哥总是三天两头吵来吵去。但让一个孩子真正难以理解的是在父母、长辈、亲戚之间的算计与猜度。
我的妈妈是兄弟姐妹中最小的一个，却得不到应有的偏护和宠爱。她不似姨妈那样懂事、勤快。可能吧，外婆更注重姨妈一些。这一点是在老妈成天的碎碎念中体会到的。
那几个月里，外婆头疼的厉害，来厦门看病。我千方百计说服外婆住在我家里，其实外婆仍三天两头地往姨妈家里跑，却也不忘给我和哥哥洗衣做饭。一个下午，外婆独自坐在床头，微垂下头，盯着脚面，目光呆滞。这一刻我才真正发现了外婆的苍老。“佳，能不能帮我劝劝你妈妈？”外婆空灵的声音在寂静的空气中突兀地响起，让我感觉有点压抑。“我知道，你妈妈一直说我偏心，偏你姨妈，对不对？还不就是那个戒指的事……”这个故事就是妈妈耿耿于怀的主要原因：我姨妈的女儿，我表姐和我出去玩时，捡到了一枚戒指，外婆说是真金的，后来就送给姨妈了。我觉得这是理所当然的事，当时也就并不在意。后来，妈妈盘问过我不止一次，但因时隔久远，早已记不清了。有许多事忘记了往往会比铭记于心要好很多。“你不知道，在那戒指送给你姨妈后，你外婆平常手上戴得戒指就不见了”妈妈的话再度在耳边响起，“还不是送给你姨妈了，你外婆真偏心，凭什么就没想到我？”我当时对妈妈的话不予理睬，却也不忍打断声辩，即使大人的事会越掺和越乱，但有一个人让你倾诉总好过憋在心里强，对外婆亦是如此。“这种事当面不好说，有时间帮我劝劝你妈妈，她们俩都是一个娘胎出生的有啥好偏的呀！那枚戒指本来就是你姐捡的，送给你姨妈是应该的呀！你不记得了？你和你姐小时候……那戒指好像是在草堆里捡到的……你们还戴在手上玩……”那次的谈话整整持续了一个下午。外婆辛劳一辈子，老了却没有人能理解她。我听着外婆的说话声逐渐变为喃喃的啜泣声，矮胖臃肿的身体不自觉的颤抖着，发黄的手掌摩挲着泪眼。这是一幅凄楚的画面。不经意间看到了外婆花白的所剩无几的头发，依稀可以看到肉色，这是外婆愁的，她愁了一辈子。突然懂得了外婆的心伤。此后，也曾经不止一次地暗示过妈妈，却始终没有完全地表达出外婆的意思，我心里总是有点良心不安。渐渐的，我已淡忘，妈妈提及的次数也越来越少了。正如那句话，很多事情还是忘却的好……
其实妈妈的心理我似懂非懂。有时在不经意间，我也会疑虑爸妈是否更偏爱哥哥。但更多时候，我和哥哥爸妈又是同样公平对待的。谁又能保证时时刻刻一碗水端平呢？
我不知道大人所想，孩子似乎也无法涉入大人的精神境界。时间在越走越远，妈妈心中的芥蒂是永远根深蒂固，还是会渐被风化。而后者才能给予两个人，三个人，一个大家庭真正的平静，幸福和了无遗憾。
第十三篇
我的对手决不是我的同学或者同伴，而是—我的妈妈。
真巧，今年我读初中一年级，妈妈也读“―年级”，不过她比我高两个档次—是业余函授大学里的学生。开学时，我和妈妈展开了学习竞赛，看谁进步大。于是乎，妈妈便成了我的对手。
比背书，我可是不在话下，一篇文言文十分钟就能背过。妈妈的记性可没我这么好，但她总是默默地记背一个又一个令人生厌的公式概念。有一次，我和妈妈去亲戚家。在公共汽车上，妈妈还掏出自己准备的小卡片，复习概念，我靠在她身边睡着了，一觉醒来，我发现又到了上车的地方，我记起我们坐的是环行公共汽车。呀!准是妈妈只顾学习，误了站。只见妈妈抱歉地对我笑着说：“睡得好吗?我又记熟了一个概念呢!”嗬，这个令人哭笑不得的对手!
比写文章，妈妈平时写的论文有条有理，头头是道，而且写文章时一丝不苟，十分耐心，我常见她为了写好一篇论文，翻资料翻得满头大汗，继而又写到深夜。爸爸、哥哥和我都几次向她出示了“黄牌警告”，让她注意身体，可她依然如故。我这个对手，真有点“死不改悔”的味道。
对手和对手之间总是较着劲的，可我的对手对我从来不保守，相反她总是把自己好的学习经验介绍给我。比如：什么用小卡片记公式啦，怎样记好笔记啦，怎样做好课前预习啦……每次，我的作业和测验试卷一有错题，她就逐一教我订正，有时还费心思帮我找参考习题。
终于，期末，妈妈的成绩优良，获得了老师的好评;而我，语、数，外、政四门总分也在班里名列前茅。可以说：我们打了个平手，但我深知：妈妈付出了多于我几倍乃至十几倍的心血!
这学期结束了，但并不意味着我们的竞争结束了。在今后漫长的道路上，妈妈永远是我的竞争对手!
第十四篇
秋天像一个流浪汉，在瑟瑟风中四处游荡。草尖开始泛黄，枯落的树叶孤独地趟在地上。爸爸去了遥远的南京，一个月后才能回来。这么长的工作时间，才换回几天假和一点钱，哎！真不划算！
早上，我上学的同时，爸爸去机场了。上课时，我想象着要是我能去机场送一送爸爸多好。想着想着，总也摆脱不了淡淡的伤感。不知不觉，几滴泪悄然划过脸庞。当我意识到后便很快地忍住了。因为我知道，如果任由泪水肆意会掉下情绪的悬崖，完全失控！
哎，爸爸的离别让我的心一直痛，仿佛掉入无底深渊看不见温暖的光。不过，我想起一句诗——“少小离家老大回。“古人从小出去，到老了才能回来呢，至少爸爸不是这样的！想到这，我似乎得到了一些安慰。
离别总让人忧伤，秋天里的离别尤其让人肝肠寸断。爸爸，我爱您！真希望您能早点回来，我和妈妈一直在家里等着您！
