《我爱读经典：伊索寓言50篇》是一本集合了50篇伊索寓言的经典读物。通过这些简短而富有哲理的故事，读者能够领悟到人生道理和智慧。每个寓言都包含着深刻的寓意，让人在阅读过程中不仅获得乐趣，还能够得到启发和反思。这本书不仅适合儿童阅读，也适合成年人品味。
我爱读经典：伊索寓言50篇读后感(一)
小时候我家除了课本没别的课外书，更别说童话书啦。舅舅是老师，给他女儿经常买些童话书，我在外婆家就经常看这种彩页童话书。我另外一个表姐有两本童话故事书，一本是格林童话，一本是《安徒生童话大全》。小时候看这些书印象是特别深的，这两年看了不少迪士尼改编的电影，都能让我回忆那段在外婆家看童话书的时间，快乐，美好。
今天下午看了《伊索寓言50篇》，经典的寓言故事每一篇看完都让我在脑海里联想下，要是有个小朋友在身边，我该用话语怎么表达这个故事，如果体现他的教育意义。
这本书装帧跟纸张很有小时候画画书的感觉，里面的每则寓言都是用画为背景，短小的文字讲述故事的内容，配上一小段寓言的寓意。色彩配合带给我的愉悦格外鲜明，大母鸡下完金蛋后一撇的眼神配上农村捂不住的嘴巴，月光下驴和蟋蟀在草丛下的线条感，大片的绿地配上一棵年代已久的树，黄色的房间，尖叫的狗仔，收拾行李的人类，金斧子银斧子对比，各色美丽的动物聚会，……温暖和谐的色调是看童话寓言书最暖心的陪伴。
道理依然是不变的，换个角度去理解，讲解给适合的人看。既能让小朋友学习，又能让成年人感受孩时的童趣，也触动了成年人心中最柔软的部分。
我爱读经典：伊索寓言50篇读后感(二)
小的时候就一直喜欢图书，还不认字的时候只记得自己在努力的翻书页，猜想图画的内容。所以长大了之后，也许是为了填补儿时的空白，经常会翻翻绘本，哪怕只是看看其中温暖的图画。而手中的这一本《伊索寓言50篇》，就是既适合大人也适合小孩子阅读的绘本。
如果给小孩子讲故事，我想寓言无疑是最好的选择，寓言是人类智慧的结晶，短小精炼，往往用简单的话语讲述出一个意味深长的故事，而品味这个故事的寓意则如嚼橄榄的过程，回味无穷。而对于孩子来说，每个儿时的寓言故事，都有可能成为播撒在幼小心灵中的一颗种子，并且这些朴素而生动的故事，说不定什么时候就会长成参天大树。在不知不觉中扎根于思维最深处，影响孩子的一言一行。
伊索寓言无疑就具有这样的魔力，那些可爱的动物、拟人化的语言和行为，具有表现力的情节变换，都是最吸引孩子的特质。书中选取的就是其中50则脍炙人口的故事，很多都是我们熟悉的，配上三位画家或写实或卡通的画风，自有其吸引人之处。事实上三位画家的风格多变，每位都在不同的故事中做出了不同的尝试，在阅读的过程中，我想不论是对于成人还是幼儿都不会忽略绘本中多变的画风吧，在充满新鲜感的同时，也能得到美的享受。比如《乌鸦与狐狸》故事中，武井淑子绘制的两幅画就是一副彩色，一副黑白，除了两位主角，还有三只可爱的小松鼠，同时不同动物的位置动作表情均有变化，在亲子阅读的过程中，这本身就是一个完整的场景，可以延伸出一个非常完整的故事。这就是绘本最大的特点，在其中我们不仅看到故事，也学会了观察，甚至还能因为画风的不同因而对绘画产生兴趣。
书的末尾有本书作者对于伊索寓言的解决，也非常有建设性，让我们注意到了平时不会注意到的观点，书中提及到的动物多是人类形成的刻板印象，又被固定在故事中，传达给孩子们，也许看完书真的有必要对孩子解释下，其实这些故事中的样子并非自然界中的生物的真实天性，在阅读的过程中，这样多方面的讲解，也有助于孩子拥有一个更客观的视角，并且试着自己去做出判断。
我爱读经典：伊索寓言50篇读后感(三)
文/暖暖蓝田
阅读对于孩子的重要性不言而喻，而培养孩子养成爱读书读好书的兴趣真的要从娃娃抓起，等到孩子上学，期望老师带孩子读书培养孩子的阅读兴趣，坦白说，已经迟了。作为教育一线工作者，我对此深有体会，因此比较重视孩子的阅读。作为母亲，无论白天多忙多累，我从宝宝一岁起坚持在宝宝睡前给她读书，即使晚上有事情，也尽量赶在宝宝睡觉前回家，和宝宝一起享受美好的睡前亲子共读时光。
冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。一个爱读书读好书的孩子绝对不是一天就可以培养出来的，这样的孩子是无数个读书的日日夜夜培养出来的，作为孩子的第一任老师，父母在培养孩子阅读习惯上有义不容辞的责任。当然，孩子的天性爱玩，让孩子一开始就中规中矩正襟危坐认真看书也不现实，因此，在启蒙阶段选择好书至关重要，从我目前的经验来看，孩子喜欢图文并茂的和语言活泼的书籍。个人觉得，在阅读启蒙阶段，应该优先选择这两类书，这样可以激发孩子的阅读兴趣，让孩子自发踏入书籍的美妙殿堂，走进书籍的奇妙世界。精美的插画与文字相得益彰，并且更多时候，对于牙牙学语的孩子来说，是图画吸引了他，而不是文字诱惑了他。至于语言简短有力，韵脚和谐，读起来朗朗上口的书籍，孩子听读的过程就是享受的过程。
《伊索寓言50篇》是我的下一本亲子阅读书籍。本书收录了伊索寓言中最具有代表性的五十个故事。
伊索是公元前6世纪的一名古希腊人，世界四大寓言家之一。他曾是奴隶，并被转卖多次，但因知识渊博聪慧过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。
他讲述的寓言故事被人们记录下来，并编成图书《伊索寓言》。他的寓言中的角色大多是动物，但是伊索赋予他们人的能力，他们能说会道，能言善辩，他们个个魅力无穷，读来仿佛每一个动物都活灵活现出现在你面前。
本书选择的50篇是经典中的经典，作者将故事写得简短而有趣，符合孩子的阅读习惯，插图作者也十分用心，书中的动物插图个个栩栩如生，可爱形象。作者将每一则的寓言的寓意都用一针见血，简短通俗的文字写出来放在一个长方形边框中。
一个个故事篇幅短小却寓意深刻。《北风和太阳》告诉人们使用强硬手段不一定能让人顺从。很多时候，温柔、体贴的待人方式更能打动人，让人信服。《牧童和狼》告诉人们爱撒谎的人，终究会失去别人的信任，最后即使说了真话，也不会有人相信。
这样通俗易懂的故事不胜枚举，让孩子在听故事的同时明白道理比平时苦口婆心和孩子讲道理效果应该好很多吧。
我爱读经典：伊索寓言50篇读后感(四)
先来讲这本书中其中的一个寓言故事吧，很久以前，人找天神宙斯，说把好多优点都给了动物，而人什么都没有。宙斯回答，可是人有一种动物所不具备的本领，那就是思考。
生活在奴隶时代的伊索，因为善于讲故事的才能而获得了自由。这多像是给他的一生最好的注解。一个奴隶也是完全可以“思考”的，一个奴隶没有活得像一个动物一样悲惨。伊索留下的众多耳熟能详的寓言故事，在人类精神文明的长河中是非常灿烂的一朵，它的财富价值无法估量，直到今天，我们日常生活中许多哲理都来自于伊索寓言，我想，带孩子从小就阅读经典，从小就教他领略文学的广阔，这无疑会对他一生的“思想”起到不同凡响的积极意义。
对于我们这一代人来说，幼年时代过得并不算富裕，不止是的物质还有精神。其实这也是相符相承的。家中没有多余的书，父母唯一认为值得的书就是课本。而课本上能够放下的东西又那么少。到现在我们不得不承认，童年的阅读对于一个人的一生起着至关重要的意义，小时候读过的书听过的故事，会牢牢记在心底，会觉得模糊而亲切，我们的童年读到的童话非常少，但是伊索寓言却是被宽容存在的。
有了孩子以后，我总是试图给他讲故事，一开始家里并没有太多的儿童故事书，可以说做妈妈是一个非常仓皇的过程，什么准备都没有做好。要想给他讲故事，只好搜肠刮肚。但最后也只能想起几个寓言，比如狼来了，乌鸦和狐狸，龟兔赛跑，乌鸦口渴了，讲得次数多了，老公就开始笑我肚子里只有这么几个故事。但这怪得了我吗？从小我读到的故事真的就是这么几个。直到后来慢慢地买了些故事书照着念，才不再整天讲那几个故事了。这几个故事就是小时候上学时学到的，放在肚子里几十年了，没更新也没腐烂。
伊索寓言最大的好处就在于短，在于把动物拟人，正如书后解说的一样，如果用人来讲故事，那么孩子一定不会喜欢听，可是如果用动物来讲，他很容易就觉得这个故事有趣。人类喜欢听故事，这真是非常有趣的一个现象，小孩子什么都不懂时，可是他懂得让妈妈每天给他讲故事，每天听也不烦。这也可见，故事对于人类的成长起着多么重要的作用。
这本书中选取的五十个著名故事，都是大家非常熟悉的。但是说实话，有些故事我一直以为是格林或者哪位童话作家们写的呢，现在才知道，最早都来自于伊索寓言。所以读经典，系统地读一下对孩子来说是非常有好处的，它可以很好地奠定孩子对传统的理解，将来印象会更深刻。
本书是给孩子读的绘本，故此图画占据了很大的比例，小孩子喜欢画面，一边看图一边读故事最好，孩子们心中自会留下故事的影子。绘本的四位画者来自日本有名的绘本作者，我感觉他们的绘风还是比较一致的，都带着浓浓的暖意，即使是故事中的反面形象也并不刻意丑化，这对孩子们的视觉效果是非常重要的，他在读故事，但他不需要以绝对的眼光来看待这个世界。同时我们在阅读中也要引导一下孩子，故事只是故事，而生活中我们其实还是要明白，每种动物在这个世界上存在都是有其重要作用的，我们不能彻底否定每一种事物，我们应该以发展的眼光去阅读古老的经典。
伊索寓言最重要的意义是每个故事都能够引申出一个人生哲理，孩子们也许并不能够完全理解，但是故事的作用是把孩子带进这个美好的世界，意义是成长中自然而然的事情，总有一天，他们会因为想起童年读过的故事而感到庆幸。
我爱读经典：伊索寓言50篇读后感(五)
道理易忘，故事常驻；
五十经典，价值连城。
插图温馨，文字精炼；
动物拟人，寓教于乐。
常说格林，安徒生，伊索，一些耳熟能详，一些基本淡忘，那么到底是哪些寓言呢？
【思考的意义】
思考的智慧 @乌鸦喝水 @动物与人 @公鸡 狗 和狐狸
三思而行 勿短视 @狐狸和山羊 青蛙找水
随机应变 @蝙蝠与黄鼠狼
勿盲目追求 @想要国王的青蛙
当心糖衣炮弹 @狐狸和乌鸦
存在即有价值 @泉边的鹿和狮子
要有主见 @父子骑驴
勿空想 @老鼠开会
别把别人当傻子 @老太婆和医生
用心观察 @老狮子与狐狸
找自己的优点 透过现象看本质
@驴与蟋蟀 @乌鸦与白天鹅
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【真善美】
赠人玫瑰 手留余香 @蚂蚁与鸽子 @狮子与报恩的狐狸
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【待人接物】
患难见真情@朋友与熊
喜新厌旧没朋友@牧羊人和野山羊
勿忘恩负义 @行人与梧桐树 @鹿与葡萄树
宽以待人 @旅行者和他的狗
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【优秀的品质】
勤劳 @ 蚂蚁和蟋蟀 @农夫和他的儿子们
齐心协力@ 农夫与争吵的儿子们
脚踏实地 @狮子与兔子
诚实的好处 @金斧子 银斧子
有备无患 @野猪与狐狸
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【别的道理】
两只青蛙 @ 离开舒适区
富足有时伴随着风险@乡下老鼠和城里老鼠
北风和太阳 橡树与芦苇 @柔能克刚
说易行难 @螃蟹母子
身体力行 @ 大力士与车夫
靠自己 @徒劳的寒鸦
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【以此为鉴】
偷鸡不成佘把米 @ 驼盐的驴
勿自欺欺人@狐狸和葡萄
不自量力 @青蛙和牛
出来混，是要还的 @狐狸和鹤
忌骄傲 坚持就是胜利 @龟兔赛跑
伪装总会露陷 @寒鸦与鸽子 @披着羊皮的狼
勿撒谎 @狼来了
伪善的恶果 @驴与狼
【贪婪的负面】
忌贪婪 @男孩与核桃 @ 贪心的狗 @下金蛋的母鸡@贪吃的狐狸
建议:
亲子阅读的年龄需要更大一些，一些主题相似的故事，放在一起更能加深印象。
