这篇文章表达了学生们对老师的感激之情，感谢老师们对他们的教导和关爱。学生们认为老师是他们生命中的重要导师，是值得尊敬和感激的。文章呼吁大家要珍惜老师的辛勤付出，用心对待老师，让教育之路更加美好。
老师，我想对你说通用作文篇1
初三快开学，我们被告知要更换语文老师，我颇为不解，甚至觉得会有“副作用”。
很快，新老师来了，她姓焦。
一头干净利落的短发，身姿矫健，做事从不拖沓，上课从不迟到。
焦老师教书水平可是了得。上课时，她几乎不拿着书，还常常和我们一起背诵古文和诗词，这使我非常佩服。因为，从小每每老师布置背诵作业，我都非常“义愤填膺”，为什么老师自己不背呢?而她篇篇会背。
她会在有余课的时候给我们加课，拓展课外知识;面对同学默写打小抄，也不像别的老师一样无用的发怒，而是给她机会改过自新……
我渐渐喜欢上她。
一天早上，身为语文课代表的我，像往常一样去办公室送作业。
“焦老师，作业齐了。”说完，我正打算离开，焦老师叫住了我。
“我昨天看到李老师在群里发的数学成绩，你很不错，处于尖子段，你之前考过年级第一吗?”
焦老师冷不丁的问题使我不由得一怔：“小中考一模的时候考过。”
“嗯，我觉得你完全有实力，第一的压力大，但前三你一定可以。”说着焦老师对我微微一笑，“加油吧!我看好你。”
虽然我比较认可自己的实力，但是老师话，还是让我备受鼓舞。
我没有想到，一个任课老师，不仅关注她所教的学科，还关心其他方面，我心里暖暖的。
下午我去办公室拿作业，作业本整整齐齐地码在桌上，电脑、教师用书也摆放得井井有条，桌子上一尘不染。就像她本人一样清清爽爽，我心想：真是个讲究的老师。
正要把作业抱走，焦老师问：“作业齐吗?”
我心里咯噔一声，看这架势应该是少了。我低头不语。
“你再数一遍。”我赶紧拿起桌上的作业本，仔仔细细又数了一遍——果真少了一本!
我顿时有些慌了，早上收作业的时候，每个组长都对我说“齐了”，我也就没当回事，怎么会这样?
“下次一定要自己核对一遍，你告诉我收齐了，现在少一本，我只管找你要。”
我费了好大工夫，查出了那个漏网之鱼。
焦老师说：“组长对课代表负责，课代表对老师负责。”
听了焦老师的话，我似乎明白了一些“管理”上的道理。
后来，我课代表工作做得更加认真、负责;期末考试，我还突破了长久以来的瓶颈，有了很大的进步。
我十分感激焦老师，正是因为她的谆谆教诲，如今的我才会在学习和生活上都在向着优秀不断前行，越来越好……
谢谢你，焦老师!
老师，我想对你说通用作文篇2
老师，我想对你说
老师，您是我最尊敬的人，我一直有话想对您说。
有一次，我周记写的很不好，您把我叫到身旁耐心地给讲解：一个字、一个词、一个句、一个段落，您一一给我指正，边指正便拿着笔在我的文章中圈点勾画，一遍又一遍的为我梳理：这个词应该放在哪，哪个句子要删去······短短几分钟，我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣，让人赏心悦目。
还有一次，我生病了，您十分关心我，不时的问我，“你好些了吗?”还给我的爸爸打了许多次电话，十分着急，又把我扶到办公室休息，一直陪在我的身边，直到家长来接我，我的心暖暖的。
是啊，有同学犯了错，您会悉心教导他；有同学不懂的问题，您总会不厌其烦的给我们讲解；有同学没有吃早餐，您会毫不犹豫的拿钱给他买早点······
老师，我想对您说：“您辛苦了！我们爱您！”
老师，我想对你说通用作文篇3
亲爱的何老师：
已经过了六个年轮，许许多多的事情，使我想要报答你，你对我深深的感恩之情，使我永生难忘，我希望今天我会以你为荣，但明天你会为我而感到骄傲。
谢谢您！我永远不会忘记你的，你的音容笑貌已经深深地刻在我的心上，我永远感谢您！
老师，我想对你说通用作文篇4
老师，我想对你说：你教会了我不少知识，还教授了我不少的人生哲理。为了我们，你从来没好好休息，每天都在忙碌，你就像辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。
记得有一天早上，你教我们学习第五单元“我爱你”汉字的时候，您提了我的名字，说我们中华汉字向来是正方形的，而张福恩同学写的文字却是长方形的。当时您神情严肃，我微微一笑，心里却非常难受。课后，同学借这件事对我冷嘲热讽，同学们议论纷纷，我心里非常难受。
还有一次我念念不忘，是那次考试后，老师发试卷念分数，有的同学非常紧张，有的同学一点也不紧张，反而非常开心期待。念到了我同桌，她考了79分。他冲我说：“越到后面分数越低。”我的脸涨得通红，更加紧张了。听到了我的名字，老师宣布我考了85。5分，我松了一口气。但没想到老师把我叫到讲台上，手拿软尺让我伸出手，打了三下，并呵斥我回到座位，我非常害怕，羞愧地趴在桌子上。
老师，谢谢你教我们的知识。也希望以后你不要处处针对我。关于我的字，我会努力改进的，请老师多顾及我的心里感受，对我多多表扬、欣赏、鼓励。
老师，我想对你说通用作文篇5
金秋九月，正是硕果累累之时，我怀着满心的喜悦，见到了您——我的班主任老师。当我见到你时，你正在分配宿舍。初见你那忙碌的神情，我想：这样的老师不值得我们佩服吗?
开学的我们第一节课，你因为有事而空废了一节课。当时我多么的生气呀!在小学时，我经常经历着这样的事情。我以为我又回到了小学。终于，你给我们上了第二节课，这节课上我学到了许多知识。那时我多想说声“谢谢你”，但是看见你那严肃的双眼我又退了回去。你知道吗?我每当面对你时都会有一种莫名恐惧，惧怕你严厉的眼神。
老师，我想对你说：在小学时，我不喜欢数学，也没有人给我前进的动力。可是，现在你让我对数学充满了信心，让我认为数学是很简单的。我有了不懈的学习动力。谢谢你，李老师。是你让我懂得了这么多。
老师，我想对你说：你的鼓励，才会让我有信心;你的帮助，才会让我成长的更茁壮。我不会辜负你的期望，长成参天大树，成为祖国的栋梁。
一日为师，终身为父。老师，谢谢你授与我知识和做人的道理。
老师，你在我的心目中是最伟大的。
老师，我想对你说通用作文篇6
今天上语文课，我们学习了一篇课文，它的名字叫《心声》，这篇课文使我感受颇深，他也是我回忆起了小学时的一件事，一件令我无法忘却的事，这件事，曾经令我很迷茫，但是通过对这篇课文的阅读，使我茅塞顿开，老师我想对你说……
记得小学时，某位外校老师来给我们上公开课，在上课的前一天，她来到我们班，教给了我们上课时的暗号，并且让我们按照她说的做，第二天上课时，老师提问问题，下面的同学都举起了手，我也发了几次言，看课的老师和领导也夸这个老师上课上的好，并且报以热烈的掌声，同学们也都表现出很激动的样子，回到班级后，那个外校的老师也向班主任反映了这节课同学们的表现，因为我发了几次言，老师表扬了我，但是我心里却感不到一丝的高兴。因我在上课之前那个老师就传授了秘方给我们——会的举左手，不会的举右手，于是就有了本段开头的一幕。
老师，我想对你说：虽然我们上的公开课得到了领导们的认可，我们也获得了荣誉，可是这样弄虚作假的来的荣誉，我们宁可不要。虽然我知道您是为了我们着想，这也是人性的弱点所在，并且人无完人。但是您自认为给我们带来的荣誉，在我看来只是给我们的心里制造了一团阴影，增添了一道隐形的伤疤，这也反映出了中国教育有很多地方需要改进。诚实和撒谎只是一念之差，老师的这节课不是让我们得到了荣誉，而是让我们的心灵堕落和沉沦下去。《圣经》里讲过：“义人因信而立。”人没有了信义，就给邪恶打开了一扇大门。
老师，我想对你说……
老师，我想对你说通用作文篇7
记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了！我立刻从床上起来，穿上衣服就走了。到了学校就晚了。
到学校以后，我交上了作业，本以为自己的任务已经完成了，可是我还不知道更大的错误向我逼近。第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，可是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子一看，交错本子了。于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，不过我回去左找右找，居然没找到我的作业本，这时我想自己是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：“老师，对不起，我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来，说：“你不用说了，没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有气愤。
老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我知道你是为我们好，可是您也换位思考一下我们的感受。老师，您一定要理解我们，理解万岁！
老师，我想对你说通用作文篇8
四年级下册第二单元作文200字：老师，我想对你说
老师，您像温暖的阳光激活了我们这些刚刚发芽的小草；您就像小河，让我们这些鱼儿自由自在的游来游去。
从幼儿园到小学，教过我的老师很多很多，给我印象最深的是一年级教我的班主任佘老师。有一次，您发现我的字越来越差。所以，您一直在提高我的写字水平。您先叫我把笔给拿好，然后再横平竖直地写好，我总是写不好，但您一点都不生气，我就用心地练了。经过日积月累，我终于把字练好了，您看着我把字写的漂漂亮亮的样子，也高高的笑了。
老师，我想对你说：“您把无知的我们带进了知识的海洋，老师您辛苦了！”
四年级下册第二单元作文200字：妈妈，我想对你说
记得小时候我们一家人在老家，家住乡下。
有一天，我突然发高烧了，外面又下着大雨，妈妈急得把我抱在怀里，医院离我家的路离很远，但是，妈妈没有犹豫就把我背起来，拿着雨伞往医院跑。我在妈妈的背上昏昏然的，只感觉妈妈的背非常暖和，她一边跑一边擦汗，听到妈妈急促的呼吸声和风雨声。我默默的祈祷：雨啊！别下了，不要把我妈妈的身上淋湿啦！不知不觉我就睡着了。不知过了多久，我和妈妈到了医院，妈妈把我放下，就在这时我愣了，妈妈为了不让我淋到雨把雨伞放在了后面，而妈妈全身都湿透了，她微笑着说：“一会就没有事了。”医生把我放在了一张雪白的床上。妈妈在医生旁边问个不停，医生有点不耐烦了，说：“你的孩子没有什么大碍，你不用着急。”听了医生的话，妈妈才如释重负地笑了，看到妈妈那欣慰的笑容，对妈妈的敬爱之情油然而生。
人们常说母爱博大，母爱无价，母爱最无私！这次让我深深感受到了！妈妈，我将努力学习，多学本领，回报您对我的爱！
四年级下册第二单元作文200字：老师我想对你说
王老师，我以前上课总是不认真，比如：上课插嘴，搞同学，发出声音，弄得你上不好课，甚至拖堂，但是我每次犯错都让您操心！我曾记得您对我说：“全部38位同学，你是让我最操心的，但你也是我对你最费心的其中一个呀！”有一天，晚上我想起了这句话，我想我应不应该让老师少操点心，少一个负担呢？最后我决定了——少让老师操心。
于是，我马上作出行动，上课坐好，上课积极举起手来发言，认真坐好功课。让老师心中我的坏印象全部都铲除掉，换上好的印象。我决心改掉从前的坏毛病，重新做一个让老师喜欢的我。
我虽然在您和其他教过我的老师中都觉得我是一个坏小子，我以前做错了很多事，但是我是可以做到像我们班的一些好同学一样，改过自新，我也会从你们的印象中变成一个好小子。
四年级下册第二单元作文200字：同学，我想对你说
同学，你知道吗？我有许多的心里话想对你说。今天，我就敞开心扉，向你说出心里话。
同学，你还记得吗？有一次老师下课布置了作业，要求我们在学校把练习题做完。在差不多做完时，最后一道题难倒了我，我着急了，但是越着急，就越不会做。我想：此时要是有同学帮助我那该有多好啊！然而，其他同学却若无其事地在那闲逛着，没有同学过来理踩我。只有你跑过来，给我无微不至的帮助。你不停地给我解释题目的意思，不停地教我怎样做题，使我很快明白了如何正确解答。我非常感谢你对我的帮助。
可是，你知道吗？我在受到老师的表扬时，你却不给我掌声；当我非常劳累的时候，你却并不在乎；当我不开心时，你却在旁边玩耍，不理我……这时，我多么伤心，失望。
人人都想得到别人的支持和尊重，希望你以后对我的关爱再增加点，这样，我会更加地相信你！
四年级下册第二单元作文200字：小猪，我想对你说
小猪，我想对你说：“你是一个有礼貌的好孩子，可是不能只看人的身体大小，就判断他的年纪。别看乌龟身材小，他的寿命可长了，能活到几百岁，是老寿星。而象是陆地上最大的动物，它刚出生时体重就有1、2百公斤，身高约有1米，长大了就更高更重了。所以你要问别人的年纪再称呼人家。”
我讲一个小猪唏哩呼噜的故事：小猪唏哩呼噜也就是猪小十二，他有一个熊猫弟弟，他们俩一起上学、一起玩耍、一起吃饭、一起睡觉，还一起去了城里，在猩猩大饭店的顶层游乐园玩了一天，坐了宇宙飞船、旋转木马、赛车和直升飞机，他们很开心。
四年级下册第二单元作文200字：妈妈我想对你说
为什么要说“妈妈。我想岁你说”呢？因为今天，我想用这个题目，来写一篇我和妈妈之间的故事。
我的妈妈有着长长的头发，圆溜溜的眼睛，大大的嘴巴，她今年40岁了。她有许多优点，待人大方，从不跟人计较，缺点却是“爱撒谎”。
在我小的时候，妈妈老是骗我说：“吃饭掉饭粒，以后会没饭吃。”“爱撒谎的孩子会被大灰狼吃掉。”所有我以后就不撒谎了，生怕会被大灰狼吃掉似的。
妈妈很关心我的学习，生怕我以后考不上大学。所以，在学习上她对我严格要求，但是在生活上对我却是百般疼爱，只要是我爱吃的，妈妈都会满足我。可是渐渐的，我发现了一个怪现象——我爱吃的东西她都不喜欢吃。
有一次，妈妈做了我最爱吃的鱼，我叫妈妈下来一起吃，可是妈妈却说不爱吃。我什么也管不了了，只管大口大口地吃起来，风残云涌之后，只剩下一些小碎鱼。当我漱口时，却发现妈妈正津津有味地吃剩下的鱼。我的心里有种说不出的滋味、
我的妈妈不是真正的爱撒谎，这是爱我的一种表现。所以，妈妈，我想对你说：“我爱您！”
老师，我想对你说通用作文篇9
敬爱的朱老师：
朱老师是我们的知心朋友，朱老师总能了解我们。他是一个受六(7)班所有人欢迎的新班主任!
开学的时候，这个陌生的班主任并不让我觉得有多新鲜，以为新的一学期又要平淡的度过了。当我知道我们班的博客之后，别提有多高兴了——假期中，我曾在网上浏览到“六(8)班孩子们的天下”这一博客，里面就是孩子们的天下，有不少精美的文章。、
不过，更重要的是，我知道了朱老师是跟着时代的步子走，她不是那些俗气的老师，能创建属于孩子们的网络日记，足以说明朱老师有多“时尚”。
朱老师跟所有人都合的来，我们总在课堂上与朱老师聊天，开玩笑。我经常跟朋友炫耀朱老师对我们多好。前不久，徐智城他们偷看女生日记，朱老师也是对徐智城一直很好，她总是耐心的跟他说道理，朱老师很赶潮流呀!她明白许多我们同学间的事，朱老师果然很“时尚”。
六年级有不少人都“早恋”，当老师知道这件事之后，并没有雷霆大发。她针对那些早恋的家伙，开了一堂有关“魅力”的有趣班队会。我们都笑了，幽默的一节课后，所有人都感悟了很多，朱老师就是那么“时尚”。
朱老师也总是帮我们修改文章，不知疲倦的修改着，一篇篇送去投稿。朱老师就是孩子，不，她懂的比孩子更多，她是个和电视台上的金龟子一样的孩子们的知心朋友。数学课上，黄老师就是不够“时尚”，她总是误解一些同学的玩笑话，课堂上总是一个劲的说数学题，罗嗦的我们越听越糊涂。语文课就不一样了，朱老师至少有半节课是在讲我们的事情，和我们聊天，虽然每课都教的很快，只有短短几分钟，几句简单的话，几个明了的中心思想，我们却听的很明白。语文课上，纪律总是最好的，虽然不敢说全班，至少我，最爱上语文课了，又轻松又舒服……
上次我在学校网站上看到优秀班主任名单，朱老师的名字排在了六年级的第一个……
博客上，常常看到她以前的学生的文章，似乎恋恋不舍，要是其他老师，肯定没有这么好的人缘。
总之，朱老师——您就是一个“时尚”，风趣的老师，孩子们的天下这一博客会永远把您留下我们心中的，未来你的学生将桃李满天下。
陈天乐
11月16日
老师，我想对你说通用作文篇10
光阴似箭，岁月如梭。如今我已是三年级的学生了，在这美好的日子里，我想对老师说声："您辛苦了！"
上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了。这让同学们看见了，都感动得热泪盈眶。
下课了，操场沸腾了，校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上，专心致志地批改着作业，一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前，用手淘气地晃几下，但您似乎跟没看见一样，继续努力地工作。
午休时，您让我们闭上眼睛养神，而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。
放学了，同学们向自己的家奔去。老师您呢？还要备课。
老师您辛苦了！您不辞辛劳地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下：吃一堑，长一智。啊！老师您又象一位园丁，天天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。
我爱您，老师！
老师，我想对你说通用作文篇11
灯，照亮了我，让我从黑暗走向光明。当我孤单一人走在学习的道路上，面对迷茫的前程，是你在默默的祝福我。在学习的道路上，我跌倒了无数次，你是，是你一次次地鼓励我，让我不低头，让我不要畏惧，让我更加地努力。我的恩师——赵晋娟。
面对人生，是你告诉我，要精彩的活着;面对思想，是你告诉我，信任是人与人之间相处的必需品。所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”，只有付出真心才会得到真情。在这个浑浊的世界上，你告诉我“害人之心不可有，防人之心不可无。”。当我犯下错误，你告诉我“人非圣贤孰能无过”，告诉我正确的做法，让我改正。您的宽容让我明白了如何去宽容别人，因为“金无足赤人无完人”。
是你告诉我，“不经历风雨，怎能见彩虹”。每条通往成功的道路都是不平坦的，没有人会随随便便成功，每个成功者的背后都有一段奋斗、拼搏的经历。
是你告诉我，永不言弃是好，但有时放弃也是一种美。无论是人还是物，美的没有一点瑕疵的固然好，但更适合自己的才是重要的，与其费尽力气去追求遥不可及的东西，还不如为适合自己的多付出一点心血和汗水。
期末考试后，拿到那张不理想的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，您如此期待我，我却如此丢人，是自己努力不够吗?是自己太粗心了吗?是自己……?放学后，同学们集体打扫卫生，唯独我去了办公室。我当时心里想：这下完了，我必须向老师道歉。刚进门，办公室一切如旧，放在窗台上的花好像都在耻笑我，窗外的两棵大树都在对我摇头，这是我更加的没自信了，更没面子了。可您却展开一张一如既往的笑脸，只是亲切的问：“怎么了?这么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情幽默的话语感染了我，令我无比羞愧，把我憋在心里的话向老师倾诉出来：“老师，对不起，我没考好，给班里拉分了……”是您站起来并不厌其烦的帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力的方向，你的指点，像是场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗进我的心田。听着您循循善诱的教诲，惭愧，懊悔，信心一起涌上心头的那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起您对我始终如一的支持，鼓励和信任。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!
老师，我想对你说通用作文篇12
敬爱的张老师，我想对你说：我叫朱之轩，是一个活泼开朗的男孩。
我的特长是拉二胡。我从一年级开始，就在学校里报了二胡这个艺选班。刚开始学二胡的时候，我知道了二胡是中华民族传统乐器，能拉出清脆、明亮、动听的声音，我就发誓一定要学好二胡。我不仅在学校里刻苦训练，在家里更是一刻都不放松地练习二胡。现在已经会拉《良宵》、《喜洋洋》等许多曲子。今年暑假，我去考二胡三级，我终于成功了！真是功夫不负有心人哪！
在学习上，我刻苦认真，一丝不苟。在写作业的时候我全神贯注，从不分心。在学校，我积极参加各项活动，在“数学小主编”的活动中，我获得了一等奖。在“课外阅读知识大冲浪”活动中，我经过不断地努力终于获得了“读书小学士”的称号。在学期末的时候，我获得了“武进好少年”的称号和“新三好学生”。
在三年级的时候，我还是老师的小帮手呢！我经常帮老师管理班级，在班级很吵的情况下，我就坐在前面，把讲话的人的名字记在黑板上。
老师，您对我们就像是对待自己的孩子一样。谢谢您教给我们无数的知识，谢谢您帮我们减轻书包重量，让我们背着轻轻的书包去上学。老师，您是大树，我就是小草，在您的绿荫下快乐成长。
老师，我想对你说通用作文篇13
老师，我想对您说，假如学校是一片广阔的田野，我是田野中的一粒小小的种子，那么，您就是为我松土引路的蚯蚓。
老师，我想对您说，假如学校是一个美丽的花园，我是花园中的一朵含苞待放的小花，那么，您就是给我浇水滋润的园丁。
老师，我想对您说，假如学校是一块绿绿的草坡，我是草坡上的一棵嫩嫩的幼苗，那么，您就是为我遮阳挡雨的大树。
老师，我想对您说，我的成长离不开您──您的关爱培育引导，您就是我们亲爱的妈妈──母亲！
老师，我想对你说通用作文篇14
尊敬的老师：
您好
老师，在这里我想对你说一声：“对不起，老师！”请您千万别再责怪我了，上课时我的小脑瓜跟不上您的大脑运转，我实在太累了，我只想呼呼大睡，让我睡一会儿吧！别再怪我了。
您上课时要我抄大量的笔记，接着又让我把笔记抄在作业本上，让我的手指反复接受折磨，更加可怕的是，您不让我们下课，我跟着您的大脑冲入了《学练优》，一下又冲出了《学练优》，最后讲到了下课铃响起了，您说再讲一分钟，我看着手表时间在一分一秒的过去，一晃眼就过去了八分钟，只听您的一声令下“下课！”全班同学向教室外冲了出去，也就过了一分钟吧，激动的心情就被消灭了，“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们愣是没缓过神来，不是才刚下课嘛，同学们的脸上写满了忧愁，只见有的同学准备排队玩游戏，连队伍都还没排到，有的同学准备丢沙包，沙包都还停留在手中，有的同学向厕所奔去，都还没跑到厕所，就得返回教室了。
每每放学回家，我们还有一大堆的作业在等待着我，我感觉我就像龙虾一样伏在桌子上，只为睡觉而完成任务。
老师，我实在是太累了，能让我多睡一会儿吗？
祝您
工作顺心，万事大吉。
您的学生：聂振宇
2019年11月3日
老师，我想对你说通用作文篇15
老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。如果没有您的帮助，一定没有我们的成长。我想对您说一声：“谢谢!”
是您的提醒，让我改正了自己的不足。记得有一次，我们在做练习，我为了加快速度，草草地写好就上交了。接着，您找到我并语重心长地对我说：“写字就像我们画画一样，只有认认真真地画好每一笔，才能完成一幅精美的图画。所以，一定要认真，写好每一个字。”后来，我就把字重新写了一遍。您看了我的字，点点头说：“如果你一直认真地写字，相信你会越来越好。”从那以后，我写每个字都会认认真真的，还受到了您的表扬。
是您的鼓励，让我有了学习的动力。记得上次模拟考试，我考的分数比之前的都要好。您微笑着对我说：“这次有进步，要继续努力哦!”我听了心里像吃了蜜一样甜。我下定决心，一定要好好学习不辜负老师对我的期望。
老师，您辛苦了!我一定会用自己的成绩来报答您对我的关心和爱护。
老师，谢谢您!
