这篇文章探讨了理科生在高考作文中如何脱颖而出并获得更高的分数。提出了一些实用的建议，如扎实的基础知识、清晰的逻辑思维、准确的表达能力等。通过加强写作训练和多阅读优秀范文，理科生可以在高考作文中取得更好的成绩。
第一篇
当一个人开始为自己所喜爱的事物而奋斗时，那便是一个梦的开始。而理科对于我而言，便是一个发现梦与追梦的过程。
理科，早在刚刚接触它时便已存在于我心中。喜欢物理，因为它无处不在的魅力，从我们手中握着的那双筷子到阿基米德要翘起地球的那根杆子，都是物理的魅力所在。喜欢数学，因为它的教会我怎样以最简便的方式去解决同样一个问题，追求最为纯粹的方法。兴趣的存在，它使我更愿意花时间和精力在解答题目之上，更愿意去思考各种各样的为什么？解题答案的出现就像是沙漠里的跋涉者遇见绿洲一样的让人欢呼，让人雀跃。随着接触的加深，使我对于理科的兴趣也逐日增加，想做一名理科生的梦想在心里悄悄发芽。
充满兴趣的梦想，就像一辆汽车拥有了发动机才有驶向成功的基础一样。没有了兴趣的梦想就会像空中楼阁一样，只会是幻想。追梦的过程并非一马平川。因为仅有发动机而缺乏汽油的汽车是开不远的。不论理科本身是如何的魅力四射，如若让一个人每天埋头于书海之间，题库之中，其中的乏味自是不言而喻的。如若此时还要面对一次次失败的打击，则更是雪上加霜。让人不禁开始怀疑，这便是我一直所追寻的东西么？
我想，此时我们所缺少的，便是一份坚持。需要我们坚持的，并非是手中握着的那些分数，而更在于心中对于梦想的那份执着。人的惰性告诉我们，任何事物有了第一次就有第二次，有了第二次就会有第三次，然后……如果此时我们选择了放弃，那么不难想象，在未来的道路上，也许我们会滋生新的梦想，但我们也势必会像今天一样遇挫即退。那么，梦想的意义也就在一次一次退却当中失去了它原本的意义。失去意义的梦想还能称之为存在么？而我们唯有守护着那份执着，咬牙坚持，才能在将来不论遇到何种风雨，都能以‘野火烧不尽，春风吹又生’的韧性达到成功彼岸。而我们也唯有在这野火的磨砺中感受到一个真实的梦想，这个梦想中，不光存在着光明美好，也有晦暗痛苦。
兴趣使我们看到理科魅力的一面，困境使我们梦想看到现实的一面。我们唯有感受到一个真实的梦想，才有可能实现它。梦想，因为兴趣而产生，因为坚持而存在。
点评：好一个“梦想，因为兴趣而产生，因为坚持而存在”，让人在茫然之中找到方向，韵味十足。文章结构比较新颖，论证也比较有力，围绕着发现梦和追梦较好地阐述了自己的观点，有很大的进步。
第二篇
2015高考真题——理科综合部分(新课标Ⅱ卷)
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共40题，共300分，共16页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Zn 65 Br 80
第I卷
一、 选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1、将三组生理状态相同的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中气体温度(°C)离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328
下列分析正确的是
A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D. 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
2、端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是
A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长
第三篇
2017年全国2理科数学高考试题_2017全国卷2高考数学试卷
适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南
第四篇
2015年高考真题——理科综合(新课标I卷)
1.下列叙述，错误的是 ( )
A.DNA和ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上
2.下列关于生长素的叙述，错误的是 ( )
A.植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是
A.输入的溶液会从血浆进入组织液
B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液
4.下列关于出生眼体重草本阶段和灌木阶段的叙述，错误的是( )
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段与灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段与灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(阮粒)，就具有了致病性。PrPsc可以有到更多的PrPc转变为PrPsc，实现阮粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是 ( )
A.阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B.阮粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
第五篇
2017年高考课标全国卷II理科数学试卷点评分析
2017年高考课标全国卷II理科数学遵循《课程标准》的基本理念，严格贯彻《2017年全国(新课标卷)考试说明》基本要求，试卷以知识为载体，以思维能力为核心，全面考查学生的的推理论证，运算，空间想象，数据处理以及应用和创新能力。
具体来说有以下几个特点：
全面检测双基，突出考查重点。试卷注重对基础知识与基本技能的考查，贴近教学实际，试卷中的每种题型均设置了数量较多的基础题，如第3题以我国古代数学名著《算法统宗》中的数学问题为背景考查学生对数列基础知识的掌握，具有一定人文特色。同时试卷中数学知识体系的主干内容占有较高比例，如对函数与导数、三角函数与解三角形、立体几何、解析几何、数列、概率统计等内容有非常高比重的考查，充分体现了高考对主干知识的重视程度。
强调通性通法，坚持能力立意。试卷注重通性通法在解题中的运用，都是运用基本概念分析问题，基本公式运算求解、基本定理推理论证、基本数学思想方法分析和解决问题，这有利于引导中学数学教学回归基础，避免一味钻研偏难怪试题，从而使学生能够在数学学习上获得正常的发展，如第7题考查逻辑推理能力，凸显数学既是一门工具性的基础学科更是一门逻辑思维的学科，如选择第12题考察向量，难度较大，但仍然不离平时强调的定比分点以及相关结论。同时试卷坚持能力立意，全面考查运算求解、空间想象、抽象概括、推理论证、数据处理以及综合运用有关知识分析和解决问题的能力，其中运算求解能力贯穿试卷始终。
考查数学素养，关注数学应用。数学素养涵盖数学的基础知识、基本技能和它们所体现的数学思想方法与能力，以及在此基础上的应用意识和创新意识，如第18题以养殖水产为题材，贴近生活实际，所用数学知识(计数和概率)也不复杂，考查学生的阅读理解能力与运用数学模型解决实际问题的能力，更贴近学生应用能力的真实水平。
难度结构合理，提高区分层次。试卷难度结构合理，由易到难，循序渐进，具有一定梯度，能较好区分不同程度的学生，有利于高校选拔，如选择题第1-9题，填空题第14题、解答题的第17、18题以及选做题的第23、24题都属于基础题，绝大多数学生都能顺利解答;选择题第10、11题，填空题13、15，解答题第19、22题难度中等，对中档程度学生不会构成太大困难;作为能力把关的第12、16、20、21题知识综合性较强，难度较大，能力要求更高。但这部分试题的设置也是由浅入深，上手容易，但要完整解答并非易事。如第21题第(1)问考查导数在不等式恒成立问题中的应用，问题常规，但需要学生在这过程中合理的构造函数，强调导数的工具作用，第(2)问以第(1)问的结果为铺垫，考查学生的知识迁移能力、思维灵活性、解题创造性。
学而思高考研究中心认为2017年高考课标全国卷II对中学数学教学起到了很好的导向作用，主要表现为回归课本、夯实基础，重视数学思想方法，加强数学应用与数学思维能力的培养，实现从结果教育到过程教育的转变。
第六篇
2017年高考加分政策，新增“5A级青年志愿者”成新宠
还有三个月就要高考就要到来了，面对高考加分家长们都很激动，特别是今年增加了一项新规定，对于喜欢实践倡导实践的家长，你们的时代到了，千万不要错过哦!
近日，教育部公布了《2017年普通高等学校招生工作规定》(以下简称《规定》)。《规定》明确了各项高考加分、降分投档优惠政策，增加的分值不得超过5分，最高可降低20分录取。
其中，家长最关注的加分照顾政策中新增了一项规定：在2017年高校招生中，经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取。
其他可享优先录取政策的考生条件与去年相同，包括一至四级残疾军人的子女、因公牺牲军人的子女、退出部队现役的考生、散居在汉族地区的少数民族考生等十几类。
1、加5分
2015年1月1日前在高中阶段获得省级优秀学生，全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者等称号、奖励或名次的考生，可在统考分数上适当加分投档，增加的分值不得超过5分。
2、加10分、20分
在加分方面，自主就业的退役士兵，可加10分投档;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，可加20分投档。
3、降低20分
边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，烈士子女等几类考生，由省级招委会决定，可在高校投档分数线下适当降低分数要求投档，降分幅度不得超过20分。
高考加分政策的新的规定的颁布，让家长们都很兴奋，从政策上也能够看到国家对青少年实践接触社会，奉献爱心，体验生活更加的鼓励和倡导。那对于志愿者有什么要求，怎样才能成为5A级志愿者?
那么，如何才能成为5A级志愿者?
依据《志愿服务记录办法》《中国注册志愿者管理办法》，以“志愿中国”网站注册志愿者数据为基础，以志愿服务时长、频次、单次服务时长三个主要因素，综合考虑获奖、社会评价等方面因素，建立青年志愿者信用评价的指标体系，将青年志愿者划分为1A-5A五个等级。5A级青年志愿者约占青年志愿者总人数的5%。
中国青年志愿者协会表示，目前，评选1A-5A五个等级的详细标准尚未公布。根据民政部发布的《志愿服务记录办法》，志愿服务记录时间累计达到100小时、300小时、600小时、1000小时和1500小时的志愿者，可以依次申请评定为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级志愿者。
以北京市为例，目前全市通过“志愿北京”平台记录注册志愿者服务信息，平台上一共有373万注册志愿者，其中最高级别的五星级志愿者已评选680人，还有800多人正处于公示阶段。
也就是说，成为5A级青年志愿者，志愿服务记录时间累计要达到1500小时!
对于5A级志愿者，很多的家长说，孩子都是从初中的时候就开始当志愿者，一直坚持到了高中，开始的时候只是考虑到让孩子去接触社会，有的家长根据孩子的情况考虑让孩子到图书馆、学校、地铁、火车站等地方去志愿者，同时也可以看出来家长对于孩子参加实践也越来越关注。
第七篇
“不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。”
今天下了大雪，很大很大，心里也是感慨力干，今年的我们没有像以往高二一样奋斗住教全，这也会成为浓基重彩的一笔吧，做按即比有，没有封动的是角，什么都没有，有的只是温漫漫长夜与学海无涯。
自己的心情也在这一个月的变化中起起落落，从开始欣喜再到紧张，再到失落，再到迷茫，时常在夜里独坐，感到自己不过是万千尘埃中的一粒，随风吹动而飘扬，自己连推动运转的小齿轮都不算，越发越觉得，灾难到来过后，过往的一切如同梦境，曾经平常的日子，竟也成了奢求的梦想，现实的无力一次一次撞击撞击这我的心我们这一代，没经历过腥风血雨，没有饥饿，上一辈的努力给予着无限的舒适，而接力棒，终将传到我们都手中，我们乘着那班列车驶向远方，对得起自己，对得起时代。
“在自己的时区里寻觅时光的意义，正是彰显人生理念的价值标尺。”苦读十二年，看着从阳关道走向独木桥，北风卷着白雪吹散我们心中的愁绪，梦想于我们的而言如同文艺复兴时那一道神圣的亮光，人们努力地要将它擦入手中，而它却时隐时现，若即若离，如同神父手中的那一本圣经，不断想窥探它真实的面目，在黑暗中呐喊，在彷徨中挣扎，我们不断在梦想面前喊的撕心裂肺，在一次次站起时斗志昂扬。然而这一切，会是徒劳吗？
道阻且长，行则必至，我们被时代不由自主推向前方，在簇拥之下来到聚光灯面前，我们不再是旁观者，不敢再有犹疑，不敢畏缩，属于我们的时代到来了啊，即使心中不断地疑惑，不断地迟疑，可终究要向前啊，世间没有不变的道理，我们能做的也只是抬起高贵的头颅，面对前方撒来的无论是鲜花还是鲜最后，祝愿各位前途似锦未来可期祝我们年少有为。
第八篇
2017高考课标全国卷I理科数学试卷评析
2017年高考课标全国卷I理科数学试题，体现了“大稳定，小创新”的稳健、成熟的设计理念，没有偏题怪题，坚持平凡问题考查真功夫;试题注重基础，贴近中学教学实际，在坚持对数学能力考查的同时，也注重对数学思想方法的考查，体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色。试卷考查内容挑选合理，从基础题、中等题到难题梯度明显，有良好的区分度.
一、试卷主体稳定，但有变化
2017年高考课标全国卷I同以往一样，全面考查双基，突出考查主干，贴切教学实际，以支撑数学学科知识体系的主干内容为考点来挑选合理背景。如必做题部分对函数与导数，三角函数与解三角形，立体几何，解析几何，数列，概率统计等内容，这充分体现了高考对主干知识的重视程度。同时试卷重视数学知识的应用，而且背景来自于学生所能理解的生活现实与社会现实，如12题、19题以生产生活为命题背景，从实际中抽象出数学问题，将数学知识与实际问题相结合，考查考生的阅读理解能力以及应用数学知识解决实际问题的能力，体现了数学的应用价值与人文特色，体现了新课标的教育理念。如第2题，以中国古代的八卦为背景出题，体现了中国传统文化的博大精深。
但纵观试卷也会发现有2处明显变化，一是在今年的考纲中明确说明不再考查几何选讲部分，于是选做题少了一道，但可以发现对于学生几何能力的考查并没有减弱，如第16题在考查空间几何的同时蕴含平面几何知识思想;二是立体几何题目和统计题目交换了顺序，也体现了试卷出题者对于数学在统计上的应用有更多的想法。
二、突出选拔性，有区分度
学而思高考研究中心认为，试卷在注重基础的同时，也充分考查学生对数学的综合分析能力，逻辑推理能力，创新意识，尤其重视运算能力的考查，使得试卷有较好的区分度，凸显试卷选拔功能。如第12题，以数列为知识背景，考查了学生分析问题解决问题的能力，第16题以立体几何为知识背景，是一个很创新的题目，对于学生分析题目，提取条件，抽象出具体的数学模型来解决问题都有很高的要求。再如第20题，是一个比较老的圆锥曲线模型，在常规解题思路中进行微创新，设置了较大的计算量，十分关注学生对于知识的理解和分析能力，对于中档以上学生有不错的区分度。再如第21题，作为整张试卷中的压轴题，继续以导数为知识题材，以零点问题为背景，考查了学生对于导数工具的理解和应用能力，具有非常好的区分度。
总得来说，突出理性思维，考查实际应用，关注社会发展，体现时代特征是今年高考数学命题的显著特点。试卷除了具有良好的选拔功能，对中学数学教学也具有很好的导向作用，主要表现在回归课本、扎实基础，重视数学的计算能力与思想方法，加强数学应用与数学思维能力的培养，实现从结果教育到过程教育的转变。
第九篇
今年高考，宁都中学考生李罗敏以语文121分、数学139分、英语137分、文综219分、总分616分的佳绩，成为2013年高考赣州市文科第一名。获知这一喜讯后，她感觉有些喜出望外。
一条短信，逼得她没有退路
“我有我自己的学习方法，你不要管我，我自己会调整。”昨日下午，李罗敏告诉记者，在高考前两个星期，她将这条短信发给了英语老师，可没想到，这件事情被整个学校的老师和学生知道了。她说，这是她这些年来做得最出格的一件事，其实心里还是挺害怕的。
原来，成绩一直稳居年级第一的李罗敏，在高考前两个月，英语和语文写作成绩突然下滑，一向乖巧听话的她突然出现这个“变故”，让人很是担心，老师多次找她谈心。这让李罗敏感到心烦，于是她发了这样一条短信。发完后，老师真的没有找她私下谈话了，此时她感觉自己过于冲动，后悔了。但经过思考后，又认为自己反正没有退路了，只能静下心来复习，用成绩证明自己。
一句鼓励，促使她调整心态
成绩位列年级第一，并不是偶然的。李罗敏说，其实自己最喜欢的是理科，在高一下学期分文理科的时候，家人认为学文科更有前途，好找工作，于是要求她选了自己并不擅长甚至不喜欢的文科。因为此事，李罗敏还与父亲赌过气，同时消沉了一年之久，没有学习目标，常吃零食泄愤，学习成绩也一落千丈。其实，李罗敏的一切都没有逃过班主任陈石城老师的眼睛。“既然你选择了文科，就应该坚持下去。”陈老师说，不管消沉也好，成绩下滑也罢，他始终相信目前的成绩并不是李罗敏真正的实力。李罗敏也没想到，这句话会给自己这么大的鼓励。于是她调整好心态，奋发图强，把全部心思都放在学习上。
“在上课时，我会选用自己最容易记住的方法，用简短的话来记住老师讲授的知识，而不是一味地选用老师的方法。”当记者询问李罗敏在学习上是否有诀窍时，李罗敏这样说道。她说，其实，学习方法有很多，找到适合自己的才是最重要的。
除了平时善于积累总结，李罗敏对于考试也有自己的一套办法。她说，每次考试，自己都会保持平常心，除了细心审题外，还不忘记提醒自己，做题一定不能用“惯性思维”。看到记者不解，她连忙解释，现在的高中生，尤其是到了高三年级的学生，各种大大小小的测试题目做多了，就会有一个惯性思维，不加思考地下笔，这样很容易犯错。
一个梦想，激励她努力拼搏
李罗敏出身贫寒，父母在外务工，自己从小与爷爷奶奶一起生活，不仅吃苦耐劳，更是各种家务活统统会做。记者了解到，李罗敏家住宁都县与石城县交界的千年古村，自从上了高中，每次回家需乘车70余里路到圩镇，然后再走30里山路才能到家。
通过努力拼搏，李罗敏从中考全县第11名，跳跃到今年高考全市文科第一名的高点，已经实现了自己的梦想。李罗敏说，此次高考填报志愿，自己还是想上中国人民大学，因为，那里还有她的梦想。“心中有梦想，拼搏无止境。”李罗敏如是说。
6月23日，高考成绩刚刚出炉，南康中学考生邹磊就接到班主任告知其获得佳绩的电话。673分，邹磊成为2013年高考赣州市理科第一名！
昨日，记者来到南康采访邹磊时了解到，他决定填报北京大学。在整个采访过程中，邹磊始终乐呵呵的，并一直强调自己心态不错，相信付出了就会有收获。
掌握窍门，从学习中找到乐趣
昨日上午，记者依约来到南康市蓉江路。在一家粮油店前，一名戴着黑框眼镜、穿着绿色T恤、满脸笑容的阳光男孩早已在店门前等候，他便是邹磊。原来，利用暑假的空闲时间，他来帮父母看店。
据了解，邹磊的高考成绩是语文125分、数学143分、英语137分、理综268分，共673分。回想高中的学习过程，邹磊自称学得比较轻松。“从初中开始，数学、物理等理科科目我都学得比较得心应手，加上高中时政治科目不是很好，而自己又特别喜欢化学，所以选择了理科。”高二文理分科后，邹磊始终保持对所有科目的学习兴趣，大量的习题不免枯燥，但邹磊总能掌握窍门，找到乐趣。用他自己的话说，学习辛苦，但不痛苦。
进入高三，在紧张的备考状态下，邹磊根据自己的情况，灵活运用复习方法。他注重追求“做一题就会解答同一题型”的做题效果。印象中，高三学子的课桌上都是堆成山的资料书，而邹磊的课桌上却比较简洁，是班上同学中资料书最少的。“很多书不需要摆在课桌上，看过的题型我都记在了脑子里。”邹磊笑着说。每次考试，理综卷中的物理压轴题总会难倒不少学生，邹磊却常常知难而进。为了突破难题，他特意到书店找来针对性强的资料，反复钻研，吃透题型后，他也总能举一反三，触类旁通。规律作息，
“乐天派”造就平常心
邹磊讲究学习方法，同时更注重保持昂扬的精神状态和乐观的心态，“乐天派”是他对自己性格的白描。
家里离学校不远，邹磊每天6时多起来，步行至学校上早自习；午饭后坚持午睡一小时；晚自习回到家后，再翻看一下文学类书籍，10时多便睡觉。邹磊认为，每天都要保持精神饱满，这样复习比高强度疲劳复习更高效。
在这样有规律、讲实效的学习状态下，高三期间，邹磊的成绩在学校一直排名居前，偶尔发挥不好时，他也总是保持平常心。邹磊说：“成绩多少会有些波动，但我的心态一直很稳定。”课余时间，邹磊常常通过打乒乓球、上网看新闻漫画等放松自己。
交流中，邹磊称自己有个爱好：每天早自习后在家吃早饭时都要看央视的《朝闻天下》，在最紧张的复习阶段也是如此，常看新闻让他增长了不少见识。有一次，看到新闻报道中涉及可燃冰的资讯，而其中就有一些化学方面的知识，这对他之后做化学相关习题时带来了帮助。
感恩老师和父母，相信并创造奇迹
在高中三年的学习生涯里，班主任吴继康老师的一句“只有相信奇迹才能创造奇迹”，一直激励着邹磊和班上同学前行，邹磊也常把它当做自己的励志格言。他说，吴老师及所有老师都非常关心学生，总是给学生传来正能量。在吴老师眼中，邹磊做题严谨，语言表达颇具个性，为人也很谦虚，与同学相处融洽，是难得的各科成绩及综合素质全面发展的学生。
在母亲刘梅兰的记忆里，邹磊从小懂事好学，很少让父母操心。即使在邹磊读高三期间，刘梅兰和丈夫也从不给他施加压力。父母顺其自然，邹磊很是理解，每天早上吃到妈妈提前做好的饭菜，他感到很温暖。
采访结束时，邹磊表示，将珍惜美好的大学时光，多学知识，提高自己。
第十篇
2015高考真题理科综合(山东卷)
理科综合 (山东卷)
1.下列有关植物激素的应用，正确的是
A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是
A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠
B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞
C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程
4.下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是
A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高
B.人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高
C.神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高
D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高
5.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是
A.I-1的基因型为XaBXab或XaBXaB
B.II-3的基因型一定为XAbXaB
C.IV-1的致病基因一定来自于I-1
D.若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4
第十一篇
2017年全国卷1理科高考数学答案(选择填空题)
适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
第十二篇
成长的道路上有痛苦和磨难，它们都是人生道路中必不可少的部分。在磨难中成长，心愈挫愈奋，超越自我。于是，磨难变成了财富。
有人说：“辛酸的眼泪是培养心灵的洒浆”。是的，成长的痛，是人生最宝贵的经历，所有伤口的痊愈，最终会化成最瑰丽的玫瑰纹身。一个穿着破旧的男孩在非常有名气的农场主门前乞讨工作，场主给了他最繁重的工作——负责整个农场的杂务，而大农场里杂务多得令人难以想像。男孩用他的勤快，认真从容面对农场的杂务，在一天的劳累后，他还在油灯下读书，男孩是想用打工的钱上大学。后来，男孩被赶了出去。三十五年后，他已当选为美国总统。许多事情并不是一蹉而蹴的。詹姆斯在磨难中成长，磨难造就了他非凡的人生，心灵的坚韧，使他不屈不挠，勇往直前。
一位女作家说：“我希望自己是一个弹簧，外界施加给我的压力越大，我就能弹得越高。”她的人生经历也是痛苦的。她只读过小学，14岁就跟着姐姐去采石场采石，因此手臂上留下了大大小小的伤疤。后来，她孤身一人来到上海，当服务员、缝纫工、广告推销员。在城市中她感受到了人与人交往的“心苦”。后来，她尝试写作，《知音》招聘编辑时，她去应聘，她说：“文凭是别人的财富，我的财富是我的苦难，如果没有这些苦难，我恐怕没有这么强烈的改变现实的勇气。”她的勇气、经历、才华使她成为了编辑。有人把苦难当作弹脚石，整天叫苦叫累，那是因为他们不知道真正的苦难是怎样的。事实上，她们也不可能真正明白，那些内心深入最真实的东西，会鞭策着心灵走向很远很美的地方。女作家用她人生的磨难谱写了最美的乐章，人生的高度在磨难中更有弹性。
磨难是人生中的宝贵财富，要正视它，理智的应对，才能活出应有的人生高度。
在逆境中坚强面对，磨难就会变成“金子”，你想得到的，都会在这些经历中凸现出来，然后成为现实，人生就会变得有价值。
第十三篇
我的零花钱少得可怜，一个月只有十元钱。
晚饭过后，我对妈妈说：“妈妈，每个月的零花钱给我加十元钱，好不好呀？”妈妈坚定地说：“不行。”但我还是不罢休，我说：“求你了，妈妈。”“不可以。”妈妈开始唠唠叨叨起来：“给你一个月十块很好了，别人四年级一个月才只有2元钱，零花钱这么多给你有什么用？……”妈妈说个滔滔不绝，把我都给听烦了。我心想，别人一个月只有2元零花钱跟我有什么关系？别人是别人，自己是自己！软的对她不行，只能跟她“玩”硬的。
我说：“你不给我加点零花钱，考试我就考零分！”“哼哼！想吓唬我？没那么容易！”妈妈不吃我这一套，还是不给我加零花钱。我很失望，心想：别人有手机，我没有，我都没向她要，就给我加点零花钱也不行，我像斗败的公鸡——垂头丧气，很不开心。
我叫爸爸过来帮我说一下，哪知爸爸也说不可以，不仅不帮我说了，还和妈妈一同骂起我来：“你再求我们，就给你一个巴掌！”好惨啊！哎！妈妈，你什么时候可以给我加点零花钱啊！
第十四篇
郭敬明说，文理就像他的左右手。那么，我应该一生下来就没有右手，在高一那一年，他们强行给我安了一个假肢，叫它“右手”。于是，我用不熟练的右手吃饭、上课、生活，然后我的左手渐渐退化，渐渐像一个假肢。
初中毕业时，我对所有人说我会选文，可两个月后，到高中报到的那天，我选择了理。因为妈妈锐利的眼神似乎在告诉我，选了理，就有大把大把触手可及的美好未来在等着我。就这样，我接受了假肢，并努力适应以它为中心的生活。
高中前，我所希冀的未来，是码字，是个人旅行，一个人流浪，一个人环游世界可妈妈说：“你不是郭小四也不是韩少，凭什么呢？”我也自问，对啊，凭什么呢？
我接受妈妈的意见，她不过是像全天下所有的母亲一样，希望儿女有个安稳的生活。但我知道，那样的生活不属于我。在小说里，当女主角被所有人嘲笑或质疑的时候，不都该有个人鼓励她、支持她吗？显然，我并不是那个幸运的女主角，没有人来到我身边，蹲下来拍拍我的肩膀，说一句暖心的话。可是，越是贫瘠的地方，野草越是会报复似的疯长。于是我日复一日地做梦，梦到梦想实现时的样子梦到野草占领了大地山川，永远生机勃勃。
我不能让我宝贵的梦想被扼杀在别人的眼神和夙愿里，不能够。
高中开始后，我只学习语文、英语、政治、历史，其余课上，我都在走神，或是看小说，看别人的悲欢离合。我读郭小四、读饶雪漫、读安妮宝贝读张爱玲，我在并不属于我的生活中找到自我。
当同桌和别人讨论小球向心力究竟该沿着哪个方向时，我在读《悲伤逆流成河》;当同桌打破脑袋也解不出几何题时，我在读《半生缘》。我对他们说，安妮宝贝的文字我不懂，但我会认真体会她并非人类的心情。他们问我，安妮是谁？哦，我忘了，这里是理科班。
但这一切放肆的自由都在化学23分的成绩下结束了。在老师的谆谆教导和妈妈黄河泛滥一样的泪水攻势下，我妥协了。我知道，那个真正的我，被KO。了。
我的生活回归正常，我开始变成一个理科生。
只是偶尔，在日出时分，走出教室，看着拿着饭盒奔向食堂的同学们，我总会想起动物世界里角马群迁徙时奔过的河流，还有埋伏在浑浊河水里的贪婪的鳄鱼。为生命狂奔，追逐生的自由，是动物界的生存法则。而我突然明白，要想拥抱梦想中的生活，我需要先蹭过一条叫作“理科的暗河。
