《世界的形状》是一篇引人深思的文章，通过对世界的形状进行描绘，唤起了读者对地球的认识和思考。作者用生动的语言描述了世界的多样性和复杂性，让人们意识到每个国家和地区都有自己的特点和价值。这篇文章引发了我对全球化和多元文化的思考，让我更加珍惜和尊重不同文化的存在。
《世界的形状》读后感(一)
石老师的科普书，无疑是最棒的。系统的框架、简洁的语言、缜密的逻辑、幽默的表达，让你在最前沿的知识迷宫中自由地滑翔，畅快、有趣、刺激、难忘！我和儿子在公众号看文章时就已经迷上。当听说出书了，第一时间就抢着下单。虽然留下没抢到签名版，但仍然非常开心。
我已买了十余本，送给亲友们上中学的孩子，相信孩子们也会喜欢的。
《世界的形状》读后感(二)
“作者里面科学素养最高的；科技人员里面表达能力最强的。”
老和山下的小学僧是学长的微信公众号，自从关注以后就一篇都没落下，这次集结成书，第一时间下单并一口气读完，酣畅淋漓。
普通人对于科学技术的认知，一般就是三段论：这是什么？有什么作用？可以怎么用？可以说这本书很好的从这几个方面对一些热门的高科技做了阐释。
在了解了基本的科学概念和边界之后，看待这个世界自然也会更加客观与理性。
《世界的形状》读后感(三)
力学、电学、磁学……这些充斥着我们生活的科学学科，勾勒了世界的形状和模样。但那些多样的符号、公式以及晦涩难懂的理论知识，常常让我们望而却步。 而这本《世界的形状》却用幽默诙谐的语言有选择性地向读者讲述那些体系庞大的理论知识。
封面
冷艳高贵的“反常塞曼效应” 研究微观粒子的“乱撞法” 获得诺贝尔物理学奖的足球运动员玻尔 …… 书本诙谐的语言加上所讲述的众多科学家的趣事让人在学习科学知识的过程中不觉枯燥，而是看来感觉趣味十足。 书本涉及了大量关于科学方面的知识，其中写的一部分内容会涉及专有名词和专业知识，对于部分读者来说可能会有点晦涩难懂。
但是这本书从工业、核能、天文、医学等角度多方面的进行知识科普，尽可能深入浅出地讲解生活中的科学知识，激发和满足读者对我们所处的世界的好奇心，引导读者对科学产生兴趣。
《世界的形状》读后感(四)
现在孩子每天接受来自外界全方位的信息轰炸，问题也五花八门。 而且，孩子越大，面对他提出的问题，就越来越不好糊弄了。 “妈，我看动画片老是卡!” “哦，这个房间WiFi信号不好，你到客厅！” “为什么这个房间信号不好，客厅就好？” “信号被墙挡住了。” “信号怎么会被墙挡住？信号什么样子？墙能挡住信号，信号是怎么跑到这个屋里的？会拐弯吗？……” “额，让我帮你查一查……”
然后，我没给他查明白! 网上说WiFi通过无线电波传送，会有衰减问题。 我就要给他解释什么是无线电波，然后讲无线电波遇到障碍物会反射，折射和衍射等。 然后我又要讲什么是反射，折射，衍射，最后我发现我啥也没讲明白。 孩子还嫌我浪费他看动画片时间。 我突然发现，我高中学的牛顿三大定律，万有引力定律，欧姆定律，焦耳定律，热力学定律等等这些我学过的知识全都是二，三百年前的知识了。
牛顿在1687年发表的《自然哲学的数学原理》阐述了三大运动定律和万有引力。 距今更是300多年了。
而孩子接触到的东西，全是现代科技产物。 不说二三百年，科学在近100年里可以说发生了翻天覆地的变化。 我的科学知识储备现在已经严重滞后，还停留在至少一两百年前的水平上，文化人越来越装不下去了。
补课是必须的。
本书从中学的知识水平，带大家快速跨入现代物理学大门。 所以，完全不用担心看不懂。 作者“硬学软讲”，硬核科普知识，通过简单的语言描述，通俗易懂的例子，风趣幽默的语言，把普通人遥不可及的科学知识讲的人人听的懂。 所以，你也不用担心看不下去。 书籍覆盖内容广泛，涉及量子力学、前沿技术、核能应用、宇宙天文、太空旅行、生物医学等。
看完本书，增益不少，再回答孩子问题也有方向感了，至少搜索时候关键字可以更精确了。
《世界的形状》读后感(五)
下至微观粒子，上到天文宇宙，关于世界的真相，除了借助科学，我们几乎无法了解。
但普通人要读懂科学论著何其难也，好在我们有科普读物，不仅满足了我们的好奇心，也让我们有机会了解置身其中的周围世界。
在数学家眼里，世界是有形状的。在《世界的形状》这本书中，作者将数学家与物理学家等科学家脑子里的数学公式和抽象概念，转化为生动形象的语言，介绍了量子物理、前沿技术、宇宙天文，以及生物医学等基础科学领域的最新进展，以及便于从整体上把握的认知演进路径和学科间相互关系。
把学科（特别是物理学）脉络放到一个宏观层次来解读，用非科学家也能够理解的描述，展开探索世界的好奇之门，《世界的形状》从根本上弥补了大学教材滞后于时代前沿的不足，将奇趣的科学知识和我们的日常联系起来，在轻松愉悦的氛围中触及严肃的尖端知识，在有兴趣的读者心中播下科学思想的种子。
作者善于对科学技术做深入思考，以至于用浅白的话语循循善诱，引领人跨入异彩纷呈的世界。从微观到宏观，从大型对撞机撞出来的粒子，到宇宙运行的天体，无不在作者笔下娓娓道来。
作者将如此宏大的知识体系集中于一本书，其目的不仅在于普及基础科学知识，还在于意图在科技发展的整个脉络和现状中，找到未来可能的发展方向。
突破知识壁垒实现大一统是这种发展方向之一。
关于打破知识壁垒的尝试，作者认为根源在于物理学上的基本物理定律统一所有其它板块规律的趋势，例如分析科技断层，以及现代科技的三大板块（物理学、生物学、社会学三大板块），阐明打通三大板块间壁垒是科技发展的底层逻辑。
还比如经由试图以分子结构解释生命本质的分子生物学，打通了三大板块之间的壁垒。
《世界的形状》在基础学科及其应用技术的发展框架中，讨论了现代科技发展的未来，通过将凌乱世界的碎片拼合成一幅全息景象，借由打破知识壁垒统一物理规律，人类在认识世界的道路上越走越远。
不管世界最终是什么样子，我们都将与之长存，它与我们息息相关。未来并不乐观，人类在生命健康、物理探究和社会文化方面面临重重挑战，但可以确定的一点是，智慧的人类总是有办法比过去知道得更多，前沿科学在更精细的层面领悟世界的本来面目。
《世界的形状》读后感(六)
你有没有想过世界上最多的形状可能是什么？
其实是没有形状。
在宏观世界，物体的形状是多种多样的。但在微观世界中，可能连“形状”这个概念是什么都需要考虑一下。因为世界的本源——电子，最基本的粒子之一，没有任何内部结构，本身是点状的量子电动力学只要求电子不存在内部结构，不然处理电子中电荷的问题时，会得到发散的结果。
这个是不是很有意思的问题。有时候科学是非常有意思又好玩。
让你读懂一知半解的科学书《世界的形状》：用简单通俗好玩的方式介绍量子物理、前沿技术、核能应用、宇宙天文、太空旅行、生物医学六大科技模块，看似枯燥的科学其实非常有趣。这本科学书不是简单的介绍，而是挖掘技术背后的科学理论。再加上对科技发展的脉络梳理，让读者站在巨人的肩膀上去了解科学的发展。
全文用生动风趣的语言，把枯燥的科学知识讲述成普通人都能听懂的故事。诙谐幽默，生动深刻，读者可以像听故事一样轻松拓宽认知边界。非常适合作为一本了解科学、读懂科学的科技通识书。
《世界的形状》读后感(七)
生活中，你大概率听过一个词：科学。 听起来是不是又神秘又晦涩难懂？刚刚打开一篇物理学相关的科普文，没读三分钟就昏昏欲睡了？深究其原因，都可以归为一点：我不知道它和我有什么关系啊！ 谁在乎原子光子啊，我只是个滴滴司机！谁在乎基因项目啊，我只是个幼师！谁在乎化学公式啊，我个零食带货主播难不成还得背出薯片的化学成分！ 但其实，滴滴司机所开的车，未来会不会是由核能驱动的呢？基因项目分析出人类的各个特征，会不会可以解释幼儿心理方面的问题呢？当化学成分被提上了人类食物选择的一个重要考量因素，零食带货是不是可以边吃边思考一下带给大家更多科普？ 今天给大家带来这本《世界的形状》，便是一本集合了物理化学生物学的科普读物，其作者石峰，便是毕业于浙江大学物理系的高材生。 先别急着喊看不懂，本书最大的优点是大量利用生活中常见的场景做比喻，用枪杆里的子弹一颗颗往外跑来比如光线，用车厢来解释运动与静止。 书的第一部分，名为基础科学。实则更像是物理科学，作者在这一部分就讨论了外行人听着就「邪乎」的量子力学、相对论、对撞机和粒子模型。作者重点强调了数学在物理学乃至所有科学中的重要地位：科学建立在数学公式与模型之上。 但是，对这个部分的数学公式，大家还是要量力而行地读啊！不然就有可能被f、a、x、123456绕晕了。 书的第二部分，名为工业皇冠上的明珠。顾名思义，这个部分着重讲述了科学对现代科技的重大影响，小到一颗粒子，大到火箭发动机，都是科学探索带给人们生活的便利。我们可以很直观地从这部分中解读出「科学的意义」。 第三与第四部分，是核能与宇宙天文。自宇宙大爆炸的「奇点」起，粒子的对撞就生生不息，带给人类的便是核能的迅猛发展与对宇宙的探索。听上去很遥远是吗？但是当人类第一次抬头看天空，便生出了「思想」与「神话」，从而有了四季、农耕、日常生活。 第五与第六部分，太空旅行与生物医学粉墨登场。来了解一下「流浪地球」的硬核知识以及battle了百年之久的中西医擂台之战的全部过程吧！哦对了，还有癌细胞这个身体里的「害群之马」，咬牙切齿之余先了解一下它们怎么会变成这样的哦。 说了这么多，这本书的有趣之处，不亲自拿起来看看或许是很难体会的。阅读科学知识不应是负担和纯脑力劳动，还应该结合生活实际，深入浅出，正如学习任何一项知识一般。
《世界的形状》读后感(八)
英国学者李约瑟（Joseph Needham，1900-1995）在其编著的《中国科学技术史》中提出：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁将这一问题称之为李约瑟难题。缺乏科学精神是我们文化的重大缺陷。
科学的力量在于大众对它的理解，因此，让科学精神在大众中生根发芽是一项伟大的事业。石峰老师的这本《世界的形状》，从科普的角度致力于把基础物理学、科学在工业上的应用、核能、天文学、生物医学等内容向普罗大众说明白，善莫大焉。
本书的篇章结构框架是物理学原理—工业应用—太空—生命科学。这些领域之间有着深厚的联系，用文中的一句话表述就是：所谓前沿科技，往小了说就是粒子，往大了说就是天文，往虚了说就是时空，往实了说就是生命。
本书在前言里提出了一个令人吃惊的常识：我们在中学毕业后，不过是掌握了一百年前的知识而已。记得我第一次了解到量子力学中“双缝干涉实验”时十分震惊，难道科学的尽头是玄学吗？像我这样的文科生，对科学的理解，是碎片化且十分狭窄的。在当下知识和信息随处可获取的时代，尤其是在强大的人工智能出现之后，我们之所以还要不断学习，掌握知识，了解这个世界，是因为比了解和掌握更重要的，是改革和创新，而这才是人类文明进步的强大动力。探索科学的边界在何处，才明白人类将来要走向何方。
前段时间，福耀集团董事长曹德旺先生在一档访谈节目中，围绕当前大学毕业生不愿投身制造业，而是年复一年地想通过“考公”“上岸”发表了如下言论：“公务员不要技术，磨嘴皮就行了”。此言论虽然引来诸多争议，但在我看来，情况确实如此。大家都以入仕为荣，以当蓝领为耻，因此中国制造业在很长时间里都缺乏创新人才。本书在工业领域选取了芯片制造、超导材料、涡轮叶片、高速飞行器、火箭发动机等切片，让读者了解工业生产制造过程的难点和堵点，例如，晶圆是怎么加工的，我们国家被卡脖子卡在了哪里，同时也在一定程度上消解制造业与日常生活的距离感。
本书文笔晓畅，阅读门槛较低，通俗易懂，例如对薛定谔的猫理论的讲解，将核电分解为暖宝宝部分和烧开水部分等等。我尤其喜欢薛定谔的猫，这个理论提醒着我，世界并非“非黑即白”，而是存在叠加态，因此看问题的角度就不能lopsided。书中还澄清了转基因其实并不可怕，而是当下人类可以选择主动承担的一种风险。大自然并不温婉柔和，而是充满着狂暴的风雨，如果没有转基因技术，作为口粮的很多物种早已灭绝。书中也蹭到了当下的热点，对“流浪地球计划”做了一个梳理。
当然作为文科生，我还是有不少看不懂的内容，例如关于量子通信，关于文中令人头晕目眩的公式等等。所以仙人掌到底能不能防辐射呢？科普作品的表达，有时形式比内容更重要，这本书如果能制作成视频传播就更好了，期待作者成为B站up主，同时希望看到作者有更多的科普作品问世，让科学精神蓬勃生长。
《世界的形状》读后感(九)
刚入手这本书，就开始后悔自己的初衷，为了以后能跟得上孩子学习的脚步。这哪是要跟孩子拼学习的劲头，这是要彻底地挑战自己啊！科学、核能、天文……都是自己兴趣不大，看了头大的学科，为什么要给自己设置这么大的障碍！
但是当自己定下心来翻开第一章，我忽然发现自己能看懂，我不禁开始怀疑，是不是自己终于到了孔子所谓“四十不惑”，所以对上学时不感冒的学科都能一点就通了？突然自信心爆棚，上网搜一下量子力学，完全的不知所云！我才恍然，原来是这本书的作者讲得透彻啊！深奥的知识用浅显的比喻，一下子就明白了。也印证了他的那句“切记，不要自学量子力学，简称：不自量力。”
看这本书，我不得不佩服作者知识渊博，更佩服作者的语言能力，生动风趣又不失逻辑，把枯燥的科学知识讲述成普通人都能听懂的故事。作者石峰，毕业于浙江大学物理系，现从事纳米催化技术的研发与产业化，所开发的某纳米材料的某项技术已达到国际领先水平。参与多项科研项目，涉及行业广泛，并参与过国防科技研究。
这本书共分七个部分：基础科学、工业皇冠上的明珠、核能、宇宙天文、太空旅行、生物医学、从基础科学看科技创新，内容涵盖量子物理、前沿技术、核能应用、宇宙天文、太空旅行、生物医学六大领域，从现代物理学的两大支柱——“量子力学”和“相对论”出发，展现人类在基础科学领域打下的江山，然后顺着量子力学的枝干，爬上科技树顶端，去寻找工业革命最大的果实。
在看到芯片制造这段时，我忍不住在孩子他爸那狠炫了一把。孩子他爸从事的是传统能源行业，跟新能源交集不多。当我问他光伏电板制造用的主要材料是什么，他说是“多晶硅”，我又问“知道单晶硅和多晶硅的区别是什么吗”，回答“不知道”，我立马现学现卖“把多晶硅熔化了，按特定方法旋转提拉，就可以得到原子排列整齐的单晶硅，而且现在光伏电板已经升级，基本都用单晶硅啦！”听得孩子他爸直点头，说又学到了新知识。
艾萨克·阿西莫夫说：“科学在开始的时候几乎就是好奇心。”愿我们在面对这个世界时，永远保持一颗好奇心，少一些困惑，多一份透彻！
《世界的形状》读后感(十)
大概二三十年前吧，中科院物理所附近经常有民科人士出没，这些老师们怀揣着发明了永动机、或者各种天文理论，去物理所找研究人员pk。
且不去说理论的真实性，起码这些人士是考虑过的，毕竟物理这个学科很高深，普通人稍微思考下大脑就容易宕机。
有人开玩笑说，化学所门口就没有民科人士，为啥呢？化学是纯纯的实验学科，搞化学实验不仅要花钱，搞不好还会出事故。
在我看来，物理极为有趣也极为难。如果说数学是一切科学的基础，那么物理学就是我们这个社会运行的基本准则，在经典物理学和现代物理学的带领下，我们才能对这个世界一知半解。
对，仅仅是一知半解，这还是从科学家的角度讲的。我们普通人大部分了解的物理学，仅仅限定在高中经典物理学。
经典物理学是一百多年前牛顿搞出来的，现代社会科技发展迅速，已经超出经典物理学的范畴了，它后面是量子力学、超导体、引力波、暗物质等等。
而这些高深的概念，我们可以在《世界的形状》这本书中详细了解。
别被吓到，虽然这本书的作者石峰毕业于浙大物理系，却把高深的物理知识以“段子”的形式讲出来，我们每个人都能看得懂。
比如他提到了经典物理学不能解释光在真空中传播时，提到的物理学的两朵乌云，并娓娓道来那个时代的神仙打架：爱因斯坦、薛定谔、玻尔、洛伦兹等等，个个都是被写进教科书的人，他们提出了不同的理论，推动了现代物理学的发展。
比如他用简单的语言介绍了原子内部结构的产生，得益于大型粒子对撞机，人们给原子加上了能量，让几个原子对撞，分析撞出来的碎片。
也正是他语言平实，这本书适合初中以上的人看，看完这本书，我经常会想现代科学之所以美妙，就是因为人类强大的求知欲，科学还有很多问题待我们去探索去解决。
《世界的形状》读后感(十一)
《世界的形状》中有着对我而言最前沿科学技术和最高深的科学理论，可以帮助人们了解宏观和微观的世界以及我们未来的发展方向。一直以来都没有认真的想过我们中学时代和现今的孩子们都是在学习几百年科学家们总结的物理学知识，即便是融汇贯通，知识水平也只停留在几百年前，莫名的有些惶恐了。现今的科学技术飞速发展，原子可以凭空产生，人似乎也可以穿墙而过，卧室可以瞬移到客厅，颠覆我们认知的不是魔法而是实实在在的科学。如何追赶上科学知识被发现被认知速度，是我们当下要努力做的事情。
很幸运遇到《世界的形状》，一开始就被书中引言深深地吸引，也同时对这本带领读者走进前沿科学的内容产生极大的兴趣，这本由中学物理知识为基础的科普书，对大多数人都是很好的拓展认知领域的渠道。七大部分从基础科学到生物医学再到宇宙天文，包含人们对新兴前沿科学的好奇渴求，语言幽默，通俗易懂，令人有手不释卷之感。
常听到科学的尽头是玄学，量子力学就是这样的代表。科学家普朗克提出能量一份一份的传播便是量子力学的起点。名不见经传的两名博士生大胆提出电子具有自旋属性，另整个物理学界沸腾。自旋最终成为量子力学最重要的理论基础之一。量子力学与相对论并称物理学的两朵“乌云”。
科学研究最终都会给工业生产注入活力，半导体芯片就是点沙成金逆袭产品，改变了我们的生活方式。现代的航天领域，军工行业，生物医药，宇宙天文无一不是前沿科学的领军行业。《世界的形状》帮我们读懂一知半解的科学知识，轻松拓展认知的边界，启迪我们思考地球的现在和未来。
《世界的形状》读后感(十二)
读物理科普书，我的内心是拒绝的。 学生时代，高中物理越考越差的考试成绩，曾给我留下了深深的心理阴影。
然而，上周末陪娃逛上海科技馆，当看到视觉冲击力十足的物理现象，很想给娃解释个一二，却发现大脑一片空白。书到用时方恨少啊！被娃难倒不怕，妈妈都会现学现卖。于是，鼓起勇气啃起了石峰老师的这本《世界的形状》。
封面
这本书吸引我的，一是“知乎”的名头，“有问题，问知乎”嘛；二是封面上的标语“读懂你一知半解的科学知识”。这句话一下子抓住了我的心。连文科生都能轻松读懂的硬核科普，那不是刚好适合我这个无知的文科生么？
熬夜读完全书，终于可以有底气给大家分享一下我的真实感受啦！ 1⃣物理0基础慎入。
这是一本物理科普书，不是物理启蒙书，有阅读门槛！
读书的过程中，我感受到石峰老师已经倾尽全力在简单化这些原理，帮助物理小白理解。书中会用多个不同的例子来解释一个原理，语言十分生动幽默。但是呢，作为一本介绍了物理学前沿知识的科普书，这本书需要读者有一定的物理学常识，适合认真学习过初中物理的朋友阅读。物理0基础慎入。
2⃣建议文科生读者放！过！自！己！
作为文科生，我发誓我真的努力了。但是读完一遍，对书里的知识，我只懂了个七七八八。不过，科普书的意义是让我们打开视野，开拓思维，惊叹科学的神奇，跟上科技的发展。阅读中，我选择放过自己，不拘泥于细节（比如公示，计算），有所收获就好。
3⃣图文并茂的科普，让物理也变得可亲了。
书中不仅有物理学公式，还有图解原理，甚至有大科学家本尊的“街拍”。图片比文字友善多啦
《世界的形状》读后感(十三)
《世界的形状》这本书的名字还挺有吸引力的，我看到第一眼，就想翻看认真看看书的内容。我们生活在这个世界中，我们能了解它多少，它长什么样，有什么我们经常听说但是又说不清的东西，这是值得我们认真思考的问题。其实本书中说世界的形状，并不是想说明世界是方的圆的那么简单，而是抽象问题简单化，可以理解成世界的科学本质，作者可能是怕大家会被书里讲到的内容吓倒吧，以免还未看书就先放弃了，实际上，作者浅显易懂的讲解让大家非常有兴趣了解一些前沿科技知识。
这是知乎BOOK出品的新书，作者石峰，毕业于浙江大学物理系，现从事于纳米方面的技术研究，所开发的纳米材料的某种技术指标已经达到世界一流水平。他是一位科技达人，曾参与了多项科研项目，而且善于写作，能够把深奥的科学知识讲解到浅显易懂。本书是一本把前沿科技知识讲述给普通人听的书，读者读后可以对提到的科技知识先有个宏观的了解，先让我们不要畏惧这些科学技术，先提升兴趣，增加我们深入探究的勇气，让我们像听故事一样轻松拓宽认知边界。
书中会讲到基础科学中的量子技术、相对论、超导材料、天文科学中的天文望远镜、引力波、 暗物质、太空中的空间站、太阳系、生物医学中的中西医之争、热量限制、转基因等等。看了书中介绍的种种前沿科技知识，我承认我OUT了，有些知识我知道一些，而很多知识是第一次听说。
本书的副标题叫《读懂你一知半解的科学知识》，真的很贴切，本书就是想集中解决我们对一知半解的科学知识的认识，让我们至少从宏观的角度认识前沿科技，不要人云亦云，不要跑偏了。作者以浅显易懂的方式，风趣幽默的语言，让我像听故事一样拓宽我们的知识边界，带领我们进入貌似深奥的世界，提升我们对这个世界深入探寻的兴趣。
书中讲述了量子力学，作者为什么说量子力学“荒诞”，量子力学的本质是什么，量子技术有没有广泛使用的可能性，到底有什么独特的用处，在量子的世界中，有多少好玩的知识，这都是值得我们认真学习的，了解了这些，至少在我们和别人谈论量子时不会露怯。比如牛顿的经典力学是无法解释量子力学的一些现象的，人们必须使用新的知识体系来解释微观世界。我们经常说量子碰撞，这个碰撞是我们通常意义上的碰撞吗，其实际情况是在物理学中表现为两粒子或物体间极短的相互作用而已。
太空旅行中的空间站我们肯定都听说过，这又是个什么东东呢，这是我们太空旅行中的第一站，歇脚点，也是我们探索更遥远的太空的起步阶段，空间站实际上是近轨道长时间运行的航天器，可以让多名航天员巡访、长期工作和生活，我们的航天技术越来越成熟，我们的空间站越来越让我们对未来的航天技术充满信心。
还有我们经常讲到的太阳系，为什么作者说太阳系是我们熟悉的陌生人，太阳系还有多少需要我们探究的更为深层的知识，在太阳系外有多少像太阳系一样的东西，这一切的一切等着我们继续去探究。书中的干货满满，不妨慢慢研究。
《世界的形状》读后感(十四)
文：书侠麦克元
这并不是关于历史的一次分享，而是关于科学的一次学习。
科学在开始的时候几乎就是好奇心。——阿西莫夫
关于科学，我作为一个比较偏文的小学生，了解基本靠科普书和新闻，真的科学知识基本上是比较少的，更不用说一些硬核的科学知识了。以我的分享，基本上就是一个菜鸟的表面分享而已。
所谓文理不过人为的分开而已，其实文理不分家。
现代人的求知欲并不比之前的人少，只是求知的方向变得更加多元。有求知欲的现代人需要了解的科技通识，人人都能轻松看懂的硬核科普，像听故事一样轻松拓宽认知边界。
今天要分享的书名叫做《世界的形状》，光看这个书名当时我以为这会不会关于数学或者哲学的书，看了副标题: 读懂你一知半解的科学知识，我恍然大悟，这个副标题才是本书的重点。
这本书的作者是石峰，书作者是在科技领域小有成就的一位，现从事纳米催化技术的研发与产业化，所开发的某纳米材料的某项技术指标已达到国际领先水平，曾为国防科技做出过微薄贡献。
《世界的形状》是一本硬科普软说，所谓硬核就是知识硬，所谓软就是能够让读者们了解爱上这种分享。这本书总共从七个部分为我全面解读科学知识，分别是：
基础科学
工业皇冠上的明珠
核能
宇宙天文
太空旅行
生物医学
从基础科学看科技创新
对于科学，现在出现了不少的伪科学人员，就好像比专业的人士更懂得科学技术的原理一样。
对于科学有广义也有狭义之分，就比如之前有关于中国大型量子对撞机要不要建的问题，科学家们也是分歧很大，吃瓜群众也是各自支持各自的。
半导体芯片为何成为大国博弈的焦点？中国目前的航天能力有多强？癌症是否可以治愈？本书对各种持续的热点话题，都给出了令人信服的科普。
书作者试图通过这本书为我们打破知识壁垒，一本书让你掌握科技通识。
作者在量子物理、前沿技术、核能应用、宇宙天文、太空旅行、生物医学六大科技模块，为我们挖掘技术背后的科学理论。作者以循序渐进的方式梳理了科技发展的脉络，使得读者可以高屋建瓴，从整体上把握前沿知识之间的关系及其演进路径。
中国近代史之所以衰落的原因之一就是科学技术的落后，所以至新中国以后，我们国家的科学开始了质的进步，但是差距还是有的，比如现在我们半导体技术就是比较弱的。读过这本书之后，我们还可以从科技创新角度读懂大国博弈的底层逻辑。
虽然中国制造业虽已傲视群雄，但在原创性和先进性技术方面仍在追赶西方。中国科技水平飞速发展也是不争的事实，能否接过西方扛着的科学大旗，引领全人类进入下一个文明阶段。
本书用令人信服的逻辑和丰富的实例揭示了上述过程的必然性，激发普通人加入这一伟大历程的热情与自信。
科学的传承，使得人类可以站在巨人的肩膀上去更高更远处，传播严肃科学知识的重要意义在于，让我们这个社会、这个民族形成科学的氛围。
《世界的形状》读后感(十五)
在开始评论这本书的具体内容前我想先介绍一下自己一路走来接受教育的历程：我高中分班时文科学得其实不错，尤其是历史，老师也建议我读文科，但我很犟，一定要学理科。两年过后高考完该报志愿了，这次我又打死不去读理工科，去学了英语，从此和朋友们聊天都以“我不学高数”自居，也确实是从那时候开始，高中学的数理化生慢慢都还给了老师，唯一剩下的知识残渣大概是读科幻小说时遇到一些名词会感觉没那么陌生，好像还残留着一些耳音。
本书腰封上写着“文科生都能看懂的硬核科普”、“像听故事一样轻松拓宽认识边界”，在我这个半文不理的别扭读者眼里，这两点都完成得不错，再归纳得简单一点，就是本书的可读性很好，哪怕对各种科学原理一知半解甚至一无所知都能在阅读中有所收获。
翻开本书的目录第一印象会是觉得作者非常有野心：从量子力学和相对论讲起，每一章几乎都是一个大学理工科的专业，要在其中有所建树，用书中原文来说就是“博士只是入门”。这还没完，在一开始讲理论物理——就是《三体》里丁仪研究的、被智子锁住的那个学科时，字里行间给人感觉就是诺贝尔奖是来搞批发的，见者有份。这样的行文看起来很是痛快，类比成小说大概就是《三国演义》里面斩颜良诛文丑、过五关斩六将的戏码，古往今来英雄人物总用斩获彰显伟大。除此以外，在读完后回味这种写法，我想这样也会消解读者对于科学敬而远之的畏难心理，因为读起来的感觉就是只要路走通了，总是会有肯定的。
书中还配备了很多公式和图表，但没有中学课本里解释各种符号的附录和标注，所以只能外行看门道了。作者安排这些完全无法看懂的插图大概约等于相声演员来一段目不暇接的贯口，就像报菜名时其实根本听不清楚每道菜到底是什么，有一种不明觉厉的感觉就对了。
说完了阅读体验，我想聊一聊阅读这本科普读物的意义。最近Ai的迅猛发展引发了大规模的讨论，连本篇书评也不能免俗。我在一开始亲自用过一次ChatGPT后生发出了非常悲观的情绪，因为这种可以瞬间从无比庞大的数据库中查找、编排数据再生成与人类极为相似的文字的造物，实在是人类难以企及的存在，尤其是我这种文科专业，写文章更是被完爆。那么路在何方呢？近期热映的《宇宙探索编辑部》在片尾有一句台词讲得很好：“原来我们每个人既是存在的谜题，也是这个谜题的答案”，AI所擅长的也正是人类得以延续至今的根本——学习。刘慈欣的《乡村教师》里这样形容传授知识的老师，原文使用的是非常难以置信的疑问句：
你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒 1 至 10 比特的速率进行交流的物种，能创造出 5B 级文明？而且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？
是啊，真的很难以置信。学习的能力让我们可以直立行走，可以开口说话，可以抬起头来仰望天空，历经千万年的梦想后完成上青天的梦想，不断扩展认知的边界。用我自己的经历来类比，那就是我学会骑自行车前行动范围在5公里以内，再远就要坐车，在那时的我眼里这就是很远的距离了；而当我在大学学会骑车后整个行动范围大大扩大，双腿驱动的轮子像是身体加装的强力部件，我可以在非机动车道上以步行2-3倍的速度骑行，且体力消耗也比走路少很多，这都是因为我学会了骑车。而在本书中有太多这样的例子了，每一次新的理论发现都会扩充人类认识的边界，我想这也是人类短暂生命里最美好的一种感觉，即通过学习探索得到新的认识。也许花费数年习得的知识在AI手中只是眨眼间的检索成果，但这个过程是无可替代的，小时候看到的天空在有了更多了解后有了名字，有了具体的数字，有了星星在脑海里呈现出的巨大的形象，这时候的你，就不再是井底之蛙了，即便还是青蛙，也是一只能跳得更远的青蛙。
本书的名字叫《世界的形状》，读完后才明白，只有你才能决定你眼里世界的形状，而这取决于你对这个世界的理解。
