《来自远方的信》是一封神秘而感人的来信，告诉我们人与人之间的距离并不重要，重要的是心灵的相通和情感的传递。信中描述了一个人在远方的旅行中，经历了许多困难和挫折，却始终坚持着对家人的思念和爱。这封信让我们深刻地感受到了亲情的珍贵和无私的力量，引发了对家庭和爱的深思。
第一篇
整理书架上的书时，我看见了一封夹在两本大书中的信，我把它拿了出来，快速回想了起来，这是一位来自西安小学生写的。
一次语文的单元习作，要求与远方的朋友互相写信。几天后，老师联络到了别的学校的老师，让我们先写信给他们，他们再回信给我们。
老师从对方学校提供的名单里让我们一对一的选，我选上了一名男生，我写信给他说我是一名女生，我猜想他非常喜欢打篮球，性格开朗……信送出去了，那时候我心里十分激动，又十分忐忑，我也许可以交到朋友，也许他不想和我交朋友。几天后我收到了回信，我非常开心，他说他会和我成为好朋友，他还说他是一个扶助员，他有两个最要好的朋友……看完之后我便把它夹在书架里的两本书中。从那一次之后，我和他就没有再互相写信了。
如果不是那一次的习作，我们可能不会成为好朋友，也不会知道彼此。可能未来我们会忘记对方，但这封信代表着我们的友谊。
我坐在桌前，又打开了那一封信，默默地读了起来。
第二篇
虽然贵远鄙近是不对的，但是我依然觉得相隔千里的新疆是那么美好，那么亲切。为什么呢?因为我的笔友娜迪热亚森就住在那里。
我和娜迪热亚森是通过我的学校与新疆小学举行的联谊活动认识的。能认识远在新疆的朋友并与他通信，让我觉得万分荣幸、万分激动。于是我写信的时候特别认真。列提纲、打草稿、修改、誊抄，我对待这封信的态度比对在学校里写作文的态度还要端正。
写信的时候，我感受到了一种前所未有的安全感。我放心地写着我的心里话，这些话我平时都不愿意说给我最最要好的朋友听、和我最最亲爱的妈妈听。但是我愿意说给远在新疆的笔友听，因为她与我相隔千里，我不担心她会将我的心里话泄露给别人，也愿意相信她会为我保守秘密。写信时我还感受到了一种自在感，因为这封信没有字数的要求，也没有主题的限定，更没有要求写出什么立意，我可以谈天说地，写出真情实感。
信寄出去了，带着一张精美的邮票，也载着我满满的期待……
隔了许久，在我的盼望中，回信终于到了。当我拿到信的那一刻，我的内心充满着难以言表的激动。我两眼放光，用颤抖的双手迫不及待地拆开信封，因为这是我收到的第一封回信啊。然而令我失落的是，娜迪热亚森的书写没有我想象中的美观，而且短短的一封信中就有好几个错别字，信的条理也不够清晰，如果我们班的老师读了这封信，一定会让娜迪热亚森重写一遍。但是，我可以理解她，因为她是少数民族的孩子，平时一定很少用汉字和汉语交流，她能克服困难给我回信已属实不易。
娜迪热亚森也是我们学习的榜样，她愿意克服困难去学习汉字、学习汉语与我交流并和我成为笔友。她的努力和付出成为我探索世界的一个纽带，让我们增进了解并为我们彼此之间都打开了一片新天地。我不禁感慨，啊，中华人民一家亲!
第三篇
现在通过网络就能传递信息，很少有人写信、收信。
似乎是上天眷顾，我是少数写信收信人中的一员。我翻开信纸，一手清秀的字映入眼帘。打开了记忆的闸门，一个偶然的机会，我认识了四川巴中的一位班长——夏浩。
他是一个不错的人。也告诉我一些关于四川巴中的事。他们班是一个热情、有趣、快乐的班。我当然也为他介绍了温州的古朴典雅，风土人情。
当然，沟通是以书信的方式。每一笔、每一画，都倾注了情感，信中饱含真情。
每一封信的寄出，代表友谊更加深厚，象征着友谊之桥的搭建。
没有信这座跨越巴中和温州，跨越四川和浙江的大桥，我们便根本不知道对方的存在。
通过信，我的知，那有一座雄伟的大山，佛头山；那有一个班，有困难相互打气，同甘共苦；他们的三餐充满辣味；一片五花肉般山脉；刘备的江山……
我们都请对方到各自的家乡玩，并自告奋勇地担当对方的导游，一想到在远方有一个好友，我又要傻笑了。
体会信韵，来自远方的信，为心添上一笔浓浓的花香，我又执笔写信，把信丢入信筒……
第四篇
去年六月份，我原本早该进入紧张的复习状态——禁手机、电视，一整天埋头复习，从早到晚只能知道复习复习，其他什么全抛到脑后。
而因与妈妈的一次争吵，为了赌气，根本没认真复习，什么都不管不顾了，看电视，玩手机，肆无忌惮。爸爸妈妈又气又急，期末考试考砸了还了得，这是要记录到以后人生档案的呀！
我平时比较听表姐的话，妈妈跟她说了这件事，准备让她来“治”我。当时我不知道妈妈跟表姐说了，我照常在妈妈面前当个“坏学生”。
离考试的时间越来越近，爸爸妈妈越来越慌，我却强装镇定，像个没事人。几天后，我收到了一个薄薄的快递，拆开一看，哦？是表姐在远方给我寄来的一封信。
我一个字一个字地看过去，整整三页的信，我看了两遍，鼻涕眼泪一起流。信里主要说：“偲窈啊！听你妈妈说你最近因为赌气不认真复习呀，马上就要期末考试了，一定得引起重视啊，你可别学我，小时候……家长都很忙，没人管我，就开始散漫放肆，学习什么的不管不重视了，甚至还……”我第一次听表姐讲她小时候不认真学习的事，看到纸张上有要强的表姐流过泪的痕迹，我……好抱歉，让她为了我，这么难过后悔，让她再想起当年那些不堪回首的，也不愿让人提起的往事。但我非常感谢表姐为了让我在最后的时间内“改邪归正”，用这些亲身经历来鼓励我，让我幡然悔悟，我还有什么理由不认真复习，认真学习，努力成为品学兼优的好学生呢？
这封信来得真及时，我将它保存到一个最显眼的地方，从此再也不拿学习赌气，那次期末成绩虽然不怎么理想，但如果没了这封信，或许成绩更不忍直视……
第五篇
在七月的某一天，我意外收到了来自西班牙的信。我仔细在大脑当中回忆着：我在西班牙有朋友、同学吗？哦，我想起来了我的英语培训同学，六月份刚好去了西班牙，名叫施嘉乐。
我打开信封，一张精美的信纸映入眼帘，打开一看，上面写着石伊君收这样的字，我想：都过去这么久了，居然还记得我。
我小心翼翼地把信纸打开，上面写着：石伊君你好，我在西班牙见到了我的爸爸妈妈，他们见到我非常激动，我虽在远方，跟你离得很远，但我还是非常想念你。我明年过年会回来的，我要和你一起去玩，我也会再写信给你的，再见。
读到这儿，我的内心思绪万千，想哭，想笑，我在心里为她默默加油，好好学习，听不懂别的语言没关系，只要好好加油就行，相信自己。
虽然相隔千里，但我们的友情是无法隔断的，虽然信只有几句话，可是里面的感情和相互鼓励的话语，让我久久不能忘怀。但愿在西班牙的她能更好地成长，更好地生活……
我也给她回了信，我在信中写到：你要好好的，努力学习，加油！我把她写给我的信珍藏在我的秘密小盒子里，我会好好保存的。
第六篇
上个暑假，我来到杭州旅游并学习英语。我十分高兴，妈妈在电话手表里和我说：“记得准备回温州时，带一点纪念品回去。”我答应了。
两个星期转眼回就过去了，我有些紧张，想着带什么回温州。在杭州夏令营能带的东西不多，我没带相机，不能拍下精彩瞬间，也不能把学校给的电脑带回家。我在回温州的前一天的晚上，我在卧室的床上翻来覆去，想了半小时想不出什么。于是过一个钟头，我终于想出了带什么，带走校长寄给我的信和签名。
第二天，我5点钟就起床了。我的室友已经在理行李了。我带走了夏令营给我们的书包、笔、文件夹。当然还有夏令营的信和校长的亲笔签名。我来到教室门口后，想了想，似乎忘记走了什么……对，是单词本！我奔向宿舍，找到了单词本又飞快跑下楼去，跑得气喘吁吁，累得喘不过气来。我拿到单词本后，心里喘了一口气……
到现在，有空时，我还会找出那个单词本，读一读单词。还有那校长给我的寄语，我十分得开心。
“啊，你们学的就是这个呀！看来你们还学习不少东西呀。这本子还挺小。”妈妈看了单词本后，也不禁点点头，说：“这个单词本很重要，你要保管好，以后要拿出来看看哦！”我之后照做了。
有时我会为我所收集的纪念品而感到荣幸。
看到信封，我就不禁想到我与室友的欢乐时光，心情也会马上变好。
谢谢来自远方的信，让我想起了那段快乐的时光。
第七篇
放学后，我去学校传达室打电话给爸爸。一位男生向我递来件东西，“你看！”我疾步上前，原来是一封信，上面一字一顿地写着：沈力诺收。
我有些莫名其妙，再一瞧，寄信人——江苏省李颖。我小声说：“奇怪？！我根本不认识她，什么李颖？”男同学面无表情地说：“谁知道是什么名堂！对了，我爱集邮，上面的邮票送我了！”我甩下一句，“想得美！”拿起信大踏步离开了。
坐在爸爸车上，我舍不得打开信，觉得太意外了。我开始胡思乱想，里面会是什么呢？贴贴纸？求救信号？暗示纸条？圣诞老人的礼物？不过，摸过去有点像百元大钞。不对，别人不会无缘无故给我寄钱的。虽然，好奇心缠绕着我，但我还是不愿马上解开这个谜底。我悄声对自己说：留点儿神秘感吧，不要打开……
可爸爸妈妈没耐心了，再三催促，我屏住呼吸无奈地打开了信——“沈力诺，你好！我家住在江苏省徐州市……我叫李颖，今年９岁，我很高兴在《七彩语文》上看到你写的作文……”
读到这里，我兴奋不已，居然有外地的小朋友读了我的作文，寄信找我，太幸运了！她要我加她的ｑｑ，还邀请我去她的家乡做客。我真是世上最幸福的小孩呀，一位远方的小朋友希望与我交朋友，太爽啦！我高兴地在车里欢呼：“我有pen-pal啦！”爸爸妈妈好羡慕我，“这么小就有笔友了，还这么热情，别忘了回信哟。”
就因为一篇文章，有一个远方的小朋友认识了我，还特意给我写了信。多好呀，我又多了一个朋友，一位素不相识的远方的朋友。我想我要给她回一份信，跟她说，我很愿意与她交朋友，还要请她到我的博客上读更多我的佳作。
第八篇
前几天在电脑上做调查报告的时候，电脑特别卡，我便打开了自己以前的文件夹，准备删掉一些不重要的文件，没想到竟发现了它。
一个命名为“二（1）班的信”的文件夹。点开来一看，还有四十多张照片，照片里面密密麻麻地写了许多字，似乎是一些信。我就纳闷了，我什么时候认识的二（1）班，而且还是全班都在？再看看写信的人：金安可。她可是我的同学啊，怎么会是二（1）班的呢？不应该是五（1）班的吗？难道她跳级了？不对不对，她一年级开始就是我的同学。是重名了吗？也不是啊，你看着别的名字：虞子昂，朱品澈，郑宇琪。全部都是我的同班同学啊！哦对对对，你瞧我这猪脑子，这肯定是二年级我在英国的时候他们写给我的信啊！
当初收到信的时候，我可是激动的要命呀，连着好几天都没睡好。我还一而再，再而三地反复看了不下十次呢。那时我告诉爸妈班级里发生的趣事，全部都是他们通过信一一告诉我的呢。像他们如何在运动会上洒下自己的汗水，获得比赛的第一名；我们的班主任卢老师给他们写了什么样的自创“生日诗”，送的什么小礼物；还有谁和谁被传了绯闻等一系列的八卦消息。幸好我没有草率地把这些我独一无二的忆“放”在“废纸篓”里，不然的话，我可能会哭个三天三夜吧。之后我又决定将它移动到电脑桌面，这样我就能随时看到它们了。
从前我一直以为我们同学之间的关系就像一堆树叶，风一吹就散开了，毕业之后也就成了熟悉的陌生人。直到现在我才发现，我们之间的感情是那么深。我们互相帮助过，嫌弃过，一起哭过，笑过。我们待在一起都有整整四年了。真希望能永远留住这段时光啊。
