在夜幕降临时，灯光逐渐点亮城市的每个角落，照亮了人们前行的路途。灯光仿佛是城市的灵魂，熠熠生辉，散发着温暖与希望。在这束束明亮的光芒中，人们感受到了生活的美好和温馨。灯光，是城市的记忆，也是人们心灵的慰藉。
仿写灯光写作文600初二篇1
假如生活重新开头
不要徒劳，不要迷茫!
新的生活里须要努力:
相信吧，安逸的日子将会来临。
永远生活在光芒之中，
纵然现在找不到未来的路。
一切都不是拦路石，
你将用信心击败困难;
要知道彼方的境界里，
你不是能被生活轻易击倒的人!
仿写灯光写作文600初二篇2
我们的手，是信，
在大家之间
传递着温暖，
让大家的心充满温暖。
我们的手，是书，
在学生和学生之间
传递着知识，
让大家感受知识的力量。
我们的手，是笔，
在纸和纸之间
写下丰富的知识。
仿写灯光写作文600初二篇3
如果我是一片洁白无瑕的雪花，
我会飘到什么地方去呢?
我会飘到绿草如茵的草原上，
变成一颗晶莹剔透的露珠，
在小草上优哉游哉的滑滑梯。
我会飘到美轮美奂的屋顶上，
把房屋变成一座白色的城堡，
让小朋友们过着童话般的生活。
我会飘到美丽宽广的广场上，
给小朋友们堆成胖乎乎的雪人，
与他们度过一个难忘的寒冬。
我还会飘到一片交金流石的地方，
融化成一滴源源不断的水，
默默地滋润着大地万物。
仿写灯光写作文600初二篇4
我们的手，是星星，
穿过月亮，
在云朵和云朵之间
照亮每条回家的路。
我们的手，是绿树，
在大蝴蝶和小鸟之间
传播树荫，
让每一个生命欢快起舞。
我们的手，是微风，
在花朵和小草之间，
分享着凉爽与欢乐。
我们的手，是阳光，
在心和心之间
打开寒冷的大门。
仿写灯光写作文600初二篇5
对于广大的关东原野
我的心里怀着挚痛的热爱
我时刻听见您在呼唤我
在那亘古的地层里
有一股燃烧的洪流
像我的心喷涌着血液一样
为了她我愿付出一切
我必须看见一个更美丽的故乡
而我将用我的泪水
洗去她一切的污秽和耻辱
仿写灯光写作文600初二篇6
济南之美，世人共谈。春则花香满园，泉流绵延;夏则树林繁茂，鸟鸣欢语;秋则山明水秀，天高云淡;冬则锦绣河山，温晴宝地。大明湖畔，柳映荷花;芙蓉巷里，人逐美食。实是欲界之仙都!亦为仙人留恋之福地。
仿写灯光写作文600初二篇7
假如生活重新开头，
不要堕落，不要灰心。
忧愁的日子里需要快乐，
加油吧!幸福的日子终会来临!
心儿永远充满着信心，
现在却常是失败。
一定不要气馁，一切都会好起来。
而你经历的挫折，就会成为成长的回忆。
仿写灯光写作文600初二篇8
淅淅沥沥的雨，时疏时密。凉凉的风，伴着门的“吱呀”声，悄悄地挤进候车室。
这时从门外走进一个小女孩，十二三岁，打着赤脚。细细的眉毛，水灵灵的大眼睛，，一个大斗笠倒挂在背后。她穿着一件大红色的、肩上打着补丁的灯芯绒上衣，小辫上系着两截红毛线，毛线大概只打了一个结，剩下的一大截伴着她的走动微微晃着。她的肩微耸，给人一种怯懦的感觉。挎着的篮中，装有二三十根一尺多长的甘蔗。
她的眼睛不停地望着椅子上的每一个人，似乎在问：“卖甘蔗吗？”我走过去问她价钱，她怯生生的说：“5毛。”我说：“3毛一根就买五根。”她茫然了。这时，邻座的一个穿着喇叭裤的小青年，边说甘蔗“连3毛钱也不值”，边不停的翻看着甘蔗。猛然，我见他把两根甘蔗装入袖口，我惊诧的看着他。但我明白这种人是惹不得的，便什么也没说。突然， 姑娘对着小青年喊道：“你是小偷！”小青年狠狠拧了一下她的小脸，并威胁说要“揍扁”她。可小姑娘一点也不怯懦，大声说：“你偷了姐姐的钱包！”我一惊，一摸，钱包果然不见了。我愤怒地盯着他，他正想溜走，小姑娘一反常态的抓住他，不停地喊捉贼。我猛然醒悟，也冲上去抓住他。
扭送了小偷，回到候车室，看见小姑娘正在拣地上的甘蔗。她头发被弄乱，松散的辫子上只剩下一根毛线了。我激动地抱住她，说要把所有的甘蔗买下，并送她回家。她看了我一眼，说声“不”，抓起斗笠，提着篮子跑出去了。我追出时，只望见她娇小的身影和地上的一串脚印。
仿写灯光写作文600初二篇9
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
仿写灯光写作文600初二篇10
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
仿写灯光写作文600初二篇11
历史典故大全：司马光写《资治通鉴》
王安石罢相以后，宋神宗还把王安石定下的新法维持了将近十年。公元1085年，宋神宗病死，年才十岁的太子赵煦（音ｘù）即位，就是宋哲宗。哲宗年幼，由他祖母高太后临朝。高太后是一向反对新法的。她一临朝，就把反对新法最激烈的司马光召到东京担任宰相。
司马光是当时最有名望的大臣，陕州夏县（今山西夏县）人。他的名声，从他幼小的时候已经开始传开了。他七岁那年，就开始专心读书。不论是大伏暑天，或者数九寒冬，他总捧着书不放，有时候连吃饭喝水都忘了。他不但读书用功，而且很机灵。有一次，他跟小伙伴们在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救。司马光不慌不忙，顺手从地上拾起一块大石块，使尽力气朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
这件偶然的事情，使幼小的司马光出了名。东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。
宋神宗在位的时候，司马光担任翰林学士。司马光和王安石本来是要好的朋友，后来王安石主张改革，司马光思想保守，两个人就谈不到一块儿去了。
王安石做了宰相以后，提出的一件件改革措施，司马光没有一件不反对。有一次，司马光向宋神宗提出要求取消青苗法，同时，以老朋友的资格，写了一封信，责备王安石侵犯其他官员的职权，惹是生非，搜刮财富，还拒不接受别人的意见。
王安石写了一封回信，对司马光的四条责难针锋相对地作了反驳。信里说：我受皇上的命令，改革法制，怎能说我侵犯别人职权；为国家办事，怎能说我惹是生非；为天下理财，怎能说是搜刮财富；驳斥错误的言论，怎能说拒绝意见。
司马光接到回信，气得要命。但是眼看王安石有皇帝撑腰，也无可奈何。最后，他辞去朝廷职务，离开京城，到了洛阳，表示不愿过问政事，关起门来写书了。
原来，司马光对历史很有研究，他认为治理国家的人，一定要通晓从古以来的历史，从历史中吸取兴盛、衰亡的经验教训。他又觉得，从上古到五代，历史书实在太多，做皇帝的人没有那么多时间看。于是，他很早就动手编写一本从战国到五代的史书。宋英宗在位的时候，他把一部分稿子献给朝廷。宋英宗觉得这本书对巩固王朝统治有好处，十分赞赏这项工作，专门为他设立一个编写机构，叫他继续编下去。
宋神宗即位以后，司马光又把编好的一部分献给宋神宗。
宋神宗并不信司马光的政治主张，但是对司马光编书却十分支持。他把自己年轻时候收藏的二千四百卷书都送给司马光，要他好好完成这部著作。还亲自为这本书起了个书名，叫《资治通鉴》（“资治”就是能帮助皇帝治理天下的意思）。
司马光罢官回到洛阳之后，就专心写《资治通鉴》，一共花了十九年时间，才把这部著作完成。这部书按历史年代编写，从战国时期公元前403年到五代时期公元959年，记载了一千三百六十二年的历史。
为了写这一部巨大篇幅的著作，司马光和他的助手们收集和整理了大量资料，除了采用历代的正史之外，还参看各种历史著作三百多种。据说，这部书写成的时候，原稿足足堆放了两间屋子。由于它的材料丰富、剪裁恰当和考证严格，加上文字精练生动，所以成为我国史学史上最有价值的著作之一。它对于后来的人研究历史，提供了比较完备的资料。
在整整十九年时间里，司马光把全部精力放在这部著作上面，每天工作到深夜。到《资治通鉴》完成的时候，他的身体已经十分衰弱，眼睛昏花，牙齿大多脱落了。由于他在史学方面作出了贡献，他被认为我国历史上著名的史学家。
司马光在洛阳写了十多年书，但是因为他反对新法出了名，一些保守的官员都很记挂他。他虽然口口声声说不谈政治，但是许多人还把他当作“真宰相”看待，连普通百姓也知道洛阳住着一个司马相公。
斑太后临朝执政，把司马光召回朝廷，司马光已经是又老又病了。但是，他反对王安石新法却丝毫不肯放松。他一当上宰相，第一件大事就是废除新法。有人劝阻他说，神宗刚刚去世，马上把他的政治措施改掉，总不大好吧！司马光气呼呼地说：“先皇帝立的法度，好的自然不要去改动，像王安石搞的那一套，却是害民的事，为什么不能改？再说，现在高太后执政，高太后是神宗的母亲，做母亲的改动儿子的主张，有什么不可以？”
就这样，他不顾许多官员的反对，到了第二年（公元1086年），就把王安石建立的新法一古脑儿废除了。王安石听到这个消息，当然十分生气，不久就郁郁不乐地死去。而司马光的病也越来越重，在同年九月咽了气。
仿写灯光写作文600初二篇12
描写灯笼
新年到了，大街两旁、各家各户都挂上了象征喜庆的大红灯笼，我家也挂了一对小灯笼，非常引人注目。
小灯笼上方有一根红色的把柄，它的末端是两根红色的电线，红色电线下面连接的就是小灯笼了。小灯笼的顶上有一个粉红色的六角顶，像一个屋檐，有六个角，个个都向上翘着，分别用黄色的线系着一束束红色的须线。六角顶的下面就是小灯笼的主体部份了，它有六个面，每个面都有图案，每个相对的面上画着相同的图案，一共有三种不同的图案，分别代表着不同的意思：最显眼的大红福字代表福气多多，而男福娃和女福娃都双手握拳，眉开眼笑，仿佛在对我说：“恭喜发财。”
我家的小灯笼还有一个特殊功能：会发光。只要把把柄的开关往上一推，隐藏在小灯笼里的灯就亮了，把小灯笼挂在门框上，真是漂亮极了！
这就是我家的小灯笼，既漂亮又实用，如果你喜欢的话，也可以买一个，为你的家也增添一份喜庆的色彩。
仿写灯光写作文600初二篇13
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
仿写灯光写作文600初二篇14
星星发亮，照亮漆黑的夜空，指引我们前进的方向。太阳闪耀，普照广阔的大地，品尝丰收的喜悦。夜晚的城市，灯火斑驳，为每一位归家人照亮道路，为爱守护。
早晨，太阳从窗斜射入床，暖暖的阳光让人享受无限的美好时光。我想紧抓着这暖暖的阳光，让它为我停留。当阳光在指尖停留，我仿佛浑身充满了力量，心中充斥着无法言说的喜悦之情。
太阳，万物之没有它就没有我们的存在，没有中国上千年的历史，暖暖的阳光给予我们无限的希望，让我们看到世界的美好，给予我们梦想。让我们为梦想永不止步，每当天空划过一道曙光时，我便不禁驻足，光照在我的脸庞上时，我仿佛看见梦想之花盛开的样子，散发着金色的光芒。
英文单词light是光的意思，光可以照亮世界的黑暗，为自己照耀一个梦，我们要做那一道光，照亮自己的同时我们也要为他人照亮，就像小小的萤火虫聚成了光照亮天空，我们要成为一个散发着光芒的人，为自己的梦想照亮前行的路。
拥有一道光，向着它前进，它可以折射出我们努力过的画面，映射出我们拼搏的汗水。
我们要立志做一颗发光发亮的星星，在自己的世界中翌翌生辉，夜空中最闪亮的星，不只指引自己前进，也指引着每个人，当我们在生活中迷失的时候，当我们失去希望的时候，让我们迸发出前所未有的勇气，从而找到存在的意义。
有时候，我们的人生会和别人的交错也会趋于平行，只是我们都不知道罢了，无论怎样，我们都无力改变。有时候遇见的那一刻就是错过的开始，就像离别一样，离别是下一次相聚的开始。
耀眼的光芒，令人羡慕。我相信人人都喜欢时刻散发着动人的光芒的人，光是我们追寻的目标，是我们前进的动力。
仿写灯光写作文600初二篇15
窗外，迷离着几缕黑；校园内，这静谧中又重新摇曳起几点微明。
人在校园心难回，短暂的假期，飞快掠过，快得几乎未留下任何痕迹，似乎只有一种稠稠的怅然，但却难以名状。
灯光，熟悉中又凭添几丝陌生。再次捧起书本，轻轻吹落浮尘，努力的，搜索着点滴的记忆。朦胧中的那些断断续续，似有又似无。
人不孤，但心孤；灯不孤，但影孤。
一同跨入了一个新的阶段，一齐迈出了新的一步，但是，只有心孤影孤的我，在慨叹似水的流年。
时间的速度，足以用震惊来形容了。
寂静的校园，昏沉的灯光，孤独的心影，那么的相似，那么的熟悉。然而，却只是相似，一切都变了，变成了另外的一种孤独，一种陌生。
似乎同样的夜，似乎同样的我，似乎同样的感慨，却有了似乎毫不相同的天地。
孤独的心，孤独的影，孤独的叹息流泪。
唯愿重拾那份信念，重守那份热情，重铸那份执着……
