春天是一个美好的季节，小草破土而出，树枝抽出嫩芽，花儿绽放出五彩斑斓的颜色。在这个季节里，我们可以到公园里赏花、放风筝、野餐，感受大自然的美好和生机。同时，春天也是一个学习的好时机，我们要好好利用这个季节，努力学习，迎接更美好的未来。
第一篇
春天来了！春天来了！春风吹过来，暖洋洋的，不再是刺骨的寒风了，小朋友不用在穿厚厚的棉袄了。
我们最爱春天，春天是最美丽的季节，小草悄悄地从地下钻出来了，给大地增添了一片绿色的地毯。桃花也盛开了，红红的，一朵一朵，真美丽！小树长出了嫩绿的绿芽，就像刚生的婴儿，我们都要爱护它们。
春天来了，我们在操场上自由地玩耍。有的放风筝，有的拍皮球，充满了欢声笑语，多么快乐！
春天来了，老师还会带我们去春游，我们最喜欢春游了。
俗话说：“一年之季在于春！”现在，我们要好好制定学习计划，好好学习，天天向上！
第二篇
洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。 唐 韩愈《感春五首》
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 张志和《渔歌子》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》
春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》
时在中春，阳和方起。 阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》
阳春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》
春晚绿野秀，岩高白云屯。 秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
池塘生春草，园柳变鸣禽。 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 朱熹《春日》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
[评析] 本文观察细致，取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头，又在开头设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？”以回答这个问题为线索，对春天做更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。
作者在描写春天的色彩的同时，还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题，给读者以“欲穷千里目，更上一层楼”的思考余地。
第三篇
王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，李白的“暂伴月将影，行乐须及春”，朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”……想到春，这些带有春字的诗句一下子映入眼帘。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，经过一场春雨的洗礼，春姑娘才来到了人们的身边。
春天一到，山坡上柳树的枝条像春姑娘的辫子随风舞动，那绿油油的小草被山雨叫醒，它懒洋洋的从土地中探出头来，眯着双眼看着我们。在公园中，玫瑰、阳春花、月季花长出了嫩绿的叶子，五颜六色的花朵竞相开放，有红色的、白色的、紫色的、粉色的、蓝色的……
春天不光来到了山坡上、公园里，也来到了校园中，瞧，花坛里种植着许多生机勃勃的桃树，树上有许多漂亮的粉红色花朵，花朵中间夹着淡黄色的花蕊，花蕊上长着像豆芽一样的小绒球，惹来一群群蜜蜂在花间翩翩起舞。校园中的大松树上也长出了许多嫩绿色的小松针。
啊！原来这就是春天的痕迹呀！我爱春天，我更爱五颜六色的春天！
第四篇
春天，是谁在唱着动听的歌？
是小鸟在入神地唱着《春天真漂亮》。
春天，是谁给我们带来了光明和温暖？
是太阳公公，
他把光明和温暖送给了我们，
让我们享受美好的时光。
春天，是谁送给了我们清香？
当然就是五彩缤纷的花朵……
啊，春天真美啊！
红红悄悄地把春天画在了图画本上。
第五篇
春，
静静的来到我们身边，
可我们却浑然不知。
几场春雨后，
春雷爷爷正在呼唤。
叫醒春天，
叫醒世界。
蜜蜂，蝴蝶也醒了，
她们真高兴，
仿佛在庆祝春天马上就来了。
小溪姑娘醒了，
发出叮叮咚咚的歌声，
仿佛在呼唤着什么，
啊，我听到了，
春天快来了，快来了!
春天来了!春天来了!
小草轻轻的点头，
花儿翩翩起舞，
柳树静静的梳头。
他们都在为春天的到来而庆祝，
多么欢快!多么快乐!
第六篇
春天，
是绿色的小草，
十分可爱。
春天，
是黄色的油菜花，
分外清新。
春天，
是紫色的郁金香，
端庄高雅。
春天，
是红色的杜鹃花，
热情烂漫。
春天，
是五彩的田野，
播种希望。
第七篇
春天的第一缕阳光
带走了冬天的寒冷
一场春雨化了冰雪
大地被阳光普照
小草探出了小脑袋
鲜花开始争相怒放
露水滴滴答答地响
到处一片欣欣向荣
鸟儿的鸣声是那样的欢快
树丛中的蚂蚁们开始忙碌
花儿透出丝丝醉人的芳香
小树伸伸懒腰舒展着身体
小朋友们正嬉戏着
歌颂那美丽的春天
到处都是欢声笑语
嘻嘻哈哈乐开怀！
我爱美丽的春天！
春天带来新希望！
第八篇
走在春天，
春天的月季更香更红;
走在春天，
春天德柳树更绿更长。
春风在花丛中游戏，
春风在绿树间奔跑;
春风抓一把梨花的香气，
把冬天德痕迹儿
慢慢收掉……
梨花儿香，蝉声儿鸣，
雪白的杏花在愉快的欢笑;
粉桃花点亮了乡下石子小路，
青蛙知了都亮了声音。
柳树叫着要美，
要留长发;
黑熊叫着暖了，
要来活动。
月季爬上了树枝乐了，
忘了四季的烦恼;
桃花害羞地笑了，
一曲歌曲在心里欢唱。
把花朵画得五彩缤纷;
春雨如同快乐的孩子，
开开心心地在花丛中跳跃。
走在春天，
头顶有温暖的阳光照耀;
捡一朵小花悄悄地珍藏，
春天永远会向我们挥手。
第九篇
春天在哪里？
春天在金灿灿的田野里，
田野里油菜花开了，
好像给大地穿了一件金黄的衣服。
春天在哪里？
春天在湛蓝的天空里，
天空里五颜六色的风筝飘荡着，
仿佛在竞相起舞。
春天在哪里？
春天在解冻的小溪里，
小溪里一群白鹅自由自在，
在清波里追逐嬉戏。
春天在哪里？
春天在书声朗朗的校园里，
校园里小朋友们脱下了棉袄，
开始新的学习，展望新的未来。
春天在哪里？
春天在……
第十篇
春天来到
春风吹开了红花
小伙伴们在花丛中歌唱舞蹈
春天来到
春雨润绿了小草
小伙伴们在草地上追逐奔跑
春天来到
春雷唤醒了春笋
小伙伴们在竹林中嬉戏欢笑
春天呀
让小伙伴们尽情享受这勃勃生机
徜徉在春天的怀抱
第十一篇
春天，
是一首诗，
读出了花儿在生长，
读出了垂柳在舞蹈。
春天，
是一曲歌，
唱出了孩子的欢笑，
唱出了春天的活力。
春天，
是一种感受，
暖暖的，是太阳，
柔柔的，是微风。
春天，
是一幅画，
画的是一片湖泊。
看见的是那正在发芽的小草。
春天，
是一种希望，
有鸟儿歌唱，
有花儿开放，
若你再不耕耘，
可错过了大好时
第十二篇
杏花开了
春天从花瓣里
蹦出来
春天怎么来
柳树绿了
春天从柳芽里
冒出来
春天怎么来
河水流淌了
春天从小河里
闪出来
春天怎么来
青蛙醒了
春天就从嘴里
叫出来
第十三篇
爱美的我
我就是爱美。无论在家里还旅行，我总是爱美个不停。
周末，爱美的我开始“工作”了。我拿起修眉刀，咔嚓咔嚓的弄起来。突然妈妈大叫一声：“天啊！你看看你的眉毛啊！修成啥样啦！”我看看镜子，觉得确实修得不怎么样。妈妈还说手再使劲一点的话皮都会刮掉。听了这话，我连碰修眉刀都不敢碰了。
假期，爱美的我又开始“工作”了。我拿起一瓶指甲油在手上捣鼓。只见妈妈对我说：“宝贝，这个指甲油好贵的，不要用完了啊！”我心里想着，妈妈可真小气！涂了一会儿，妈妈忍不住了说：“你看你，都涂到指甲外面去了，过来妈妈帮你重新涂！”
唉，我爱美，可不爱妈妈整天唠叨呀！
我是阅读小天使
“日日阅读，亲近的是文学，启迪的是心灵和智慧。”我经常用这句话提醒自己：一定要多阅读，一定一定要多阅读哟！
阅读不但让我的识字量增加，而且还让我增长了知识和见识；不仅给我带来了许许多多的乐趣，还能给我的内心一种宁静、平和的感受，阅读的时候，甚至能让自己忘记周围的一切喧嚣。记得有一次，一放学回到家，我就拿起书本津津有味地“啃”个不停，直到爸爸在饭厅里大喊：“吃饭了，吃饭了！”我回答到：“来了，来了！”其实我根本不想去吃饭，因为我正在独自品尝知识的“味道”呢！又过了一会儿，见我的房间还没动静，爸爸快步走进房间，对我说：“宝贝，快去吃饭，饭菜都快凉了！”“让我把这页看完嘛。”“好吧好吧！”爸爸无奈地说。接着，我又专心致志地看起书来，把整个章节看完了都仍旧不“熄火”……爸爸终于忍不住了，冲进房间拉起我的手，把我拽到了餐桌旁。
我是个阅读小天使，我觉得，阅读就像是我的灵魂，一直跟随、陪伴着我……
第十四篇
秋天，是金黄的，秋天，是硕果累累的。就在这个金黄色的、硕果累累的秋天，厦门五中运动会开幕啦！
运动会中，运动员们奋勇拼搏，我也不例外。我参加了400米跑步比赛。只听发令枪“砰”的一声响，我似离弦的箭，飞奔出去。我迈开大步飞驰在赛场上。到了冲刺的关键时刻，我加快速度，风在我的耳边“呼呼”刮过，一声声由缓渐急的心跳也听得一清二楚，我奋力向终点冲去······
今天，一声声呐喊助威；今天，在赛场上滴下的汗水；今天，在领奖台上洒下的欢笑，都将成为明天播种的希望，成为明天走向成功的阶梯！
老师评语：小作者善于刻画人物细节，例如“飞奔”、“迈开”、“奋力”、“冲”等词语使读者充分体会到奔跑速度之快。文章最后一个自然段的排比句饱含气势，充分展示了小作者的自信和朝气。
第十五篇
藏在梅花里的奥妙
在植物这个大家庭里，有许许多多的成员，它们个个都争奇斗艳、不相上下。但是，唯有我们校园里的那两棵梅花树是我的最爱。
在寒风凛冽的冬天，我们还穿着小棉袄呢！那一个个好奇的“梅娃娃”就悄悄的“探”出了头。它们长的可漂亮了！那一片片丝滑的花瓣粉里透黄、黄里透白，花朵中心还有一两点金黄的花蕊装扮。寒风一来，它们就在微风中翩翩起舞，好像一个身姿妩媚的小姑娘穿着一件粉红色的连衣裙正在跳舞呢！
在校期间，我每天都会去探望梅花。它们变化的可快了！我第一天去，它还是光杆树枝；到了第二天的时候，它身上就“钻”出了几个花骨朵儿；等到第三天，它就变得含苞待放了……
梅花不仅长得好看、变化快，它的香气味儿也着实令人着迷。离它好远，等能闻得到那迷人的幽香。一到下课的时候，我就去闻一闻它那沁人心脾的清香，闻完之后，本来有的一丝疲倦很快便被消除了。
那么这时，问题出现了，为什么在梅花亭亭玉立的时候，却不见叶子的踪影呢？原来，在秋天的时候，叶子和梅花就已经形成了。但在梅花开放的时候不见叶子的踪影，这是因为梅花开放时需要的温度很低，而在叶子长出来的时候，则需要的温度很高，所以，它们两个不会在同时出现。
同学们，在植物这个大家庭中，有多少问题我们还没发现？只要我们认真观察、勤于思考，相信植物中的问题一定会被我们一一解答的！
