这篇文章以三国时期为背景，描述了曹操、刘备、孙权三国之间的政治斗争、军事对抗和智谋较量。通过描绘三国英雄的形象，展现了他们各自的才华和智慧。同时，也反映了那个时代的政治风云变幻和人性的复杂多样。
高三作文三国800字篇1
读《三国演义》有感550字
对于周公瑾这个人，公认的看法是：心胸狭隘、嫉贤妒能。我的看法是，从大方面来看。公瑾的却是嫉贤妒能，心胸狭隘；但是单从东吴的角度来看，其实是因为各为其主，他之所以要害死诸葛亮，是因为要维护本国的利益。所以，周公瑾只是要忠于自己的主公——孙权，才要害死诸葛亮的。
其实，在车壁之战中，周公瑾是立了大功的，如果没有他，单凭他诸葛亮，根本无法打出这赤壁之战，曹操南下，也就随他去了。没有周公瑾，就不会有草船借箭、火烧连营的典故。有一个有名的歇后语说：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。如果没有周瑜，曹操又怎会相信黄盖投降？又怎会败走华容道？
在赤壁之战之后，诸葛亮从七星坛上下来后，周公瑾对鲁子敬说：“诸葛亮竟会妖术，此人不除，必有后患。”从大体上看，周公瑾试看诸葛亮比自己厉害，要杀诸葛亮，但是细看一下，其实周公瑾是为了东吴的后来着想，他认为，一旦孙刘两家闹翻，一旦刘备哪方有诸葛亮在场，那将是麻烦重重。所以说，当时是各为其主，如果让周公瑾在刘备营中，定不会这样。
说周公瑾间接害死了关云长，这是事实，他逼着刘备还回荆州，同时也增加了孙权讨回荆州的决心。终于，刘备在取西川之时，孙权亲自率兵夺取荆州，在麦城杀死了关云长。其实，只有一半是关云长自己的错误，他刚愎自用。而周瑜呢，他也是为了讨回本国的城池。可以看出，这完全是因为他忠于自己的主公。
其实，在历史中，周公瑾确有其人，历史上的他是一位儒将，所谓儒将，就是那种风流倜傥、潇洒帅气的将军，历史上的他：
英俊异才，与孤有总角之好，骨肉之分。如前在丹杨，发众及船粮以济大事，论德酬功，此未足以报者也。
——裴松之《三国志注•吴书九•周瑜传》
历史中的周公瑾既是如此，但在《三国演义》中，为了突出诸葛亮，不免把它写成了一个论谋略，其策略被诸葛亮不费吹灰之力得料到；论心胸，他心胸狭隘，远不及诸葛亮豪放的人，不免被诸葛亮气死的一个失败的人。
所以，我们要看清一个古人的真面目，就要遵从历史，多看看正史，多动脑研究研究野史，就会看到：往日里在野史中是个英雄的人，他可能默默无闻，或是个卑鄙小人；在野史中是个小人的人，他可能是个英雄。
读《三国演义》有感550字
今天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
读《三国演义》有感550字
《三国演义》乃四大名著之一，是一部断代的历史小说。由明朝的罗贯中根据当时流行的话本收集而成，主要介绍在东汉末年，群雄争霸的景象，讲叙魏、蜀、吴三国的交战故事。其中以蜀为正统，正面人物关羽和诸葛亮；反面人物曹操；庸主献帝、刘禅；无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋；器量狭窄的周瑜；厚忠的鲁肃；勇者张飞、许诸、典丰；还有因行间而贻笑千古的蒋干，型态各异。若说印象最深的莫过于蜀国的诸葛亮，它是一个鞠躬尽瘁、死而后已和熟知天文地理、过去未来无所不知、能文能武、足智多谋、呼风唤雨集聚于一身的忠臣。他是一个大人物，作者用祭东风，草船借箭，三气周瑜，智斗华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯等事例证明了他的的能耐，令人佩服得五体投地。《三国演义》是章回小说之一，在我国文学史上占了重要的位置，其中，许多故事都使人拍案叫好，包括：草船借箭、空城计、大意失荆洲……。其中我最感兴趣的属——三气周瑜了，一气周瑜，据说当时周瑜与刘备约定，由周瑜攻打曹军把守的南群。周瑜率兵出战，曹仁见周瑜，令军士破口大骂，周瑜于是口中喷血进营。第二天，周瑜到南群，见赵云在楼上大喊我奉军师之命，已收复此城，周瑜大怒，正要攻取荆洲、襄阳，忽听哨兵报告，诸葛亮派人拿了魏军兵符，连夜赶赴荆洲、襄阳，谎称曹仁求救，诱骗守城军出城，后被张飞、关羽乘机袭取了两个城，周瑜听了，大叫一声，气得伤口迸裂昏死过去。二气周瑜，周瑜醒后，大骂诸葛亮，后让鲁肃说服刘备归还荆洲，可任未答应，最后诸葛亮才答应攻下西川，才还荆洲。周瑜为此而愁，忽闻刘备丧妻，生出一计，又用主公的妹妹许配刘备，将其骗来，囚禁他，用他换回荆洲，可是赵云破坏了此事，刘备带妻逃到江边，这时，诸葛亮与周瑜都领兵上岸，但在黄州周瑜遭关羽、黄忠、魏延阻击，大败而归，江上军士一齐高喊：“周郎妙计安天下，陪了夫人又折兵。”周瑜一气，又大叫一声，金疮迸裂，倒在船上。三气周瑜，周瑜当上南郡太守后，报仇心切，要鲁隶做说客，告诉刘备：“孙权愿派兵相助，取西川做为嫁妆，送给皇叔，然后你把荆洲还给东吴，因此吴军过荆洲，希望提供粮食”，诸葛亮一听连忙说好，而又秘密吩咐赵云行事，周瑜听了，派兵直去荆洲，糜竺奉刘备命令通告周瑜：“刘备已准备好，在城外等侯，周瑜信以为真，哪知中了计，赵云在城上喊到：“军师知道了都督的诡计，派我来镇守，周瑜慌忙退兵，这时，张飞、关羽、黄忠、魏延从四面而来，“活捉周瑜”的口号响天震地，周瑜气极败坏，大叫一声，伤口复裂，跃下马，被众将救上船。虽说诸葛亮是三气周瑜，可周瑜死后，诸葛亮也感叹不已，因为他又失去了一个知已。这则故事给了我很大的启迪，诸葛亮虽有机智过人的头脑三气周瑜，可他对周瑜的死有些遗憾与悲叹，诸葛亮也不愧是蜀国一大人物也。看了《三国演义》，完全改变了我对它以前的认识，它的文学是博大精深的，故事的连续性，让人不得不想把它一鼓气看完，其中作者描绘得栩栩如生的人物，让读者与剧情紧紧地融合在一起。回味一下，《三国演义》确实是一本值得一看再看的好书，多读一次，感融就越深，理解就更透彻，使自己的文学素养就更有提升。
读《三国演义》有感550字
在书刚开头有一句话：话说天下大势，分久必合，合久必分。这一句话不是没有道理确实没有一个国家可以一直霸占世界。
我最佩服的是关羽他他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义放了曹操。他忠于故主，因为战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠诚他的相貌描写只简单几句丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣。最佩服的便是关羽刮骨疗伤不仅不喊疼还边刮骨疗伤边下棋别人的都很紧张而他却镇定自落一点也不怕。
在里面有一个十分聪明的人他就是诸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。居然连自己的死期都知道真是料事如神。
在其中我感觉周瑜实在是太小肚鸡肠了，如果他能容下比他聪明的人也就不会英年早逝周瑜其实只要忍一忍和他明刀明枪的干和他比就不会发生这种事情实在是太可惜了。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽然刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮的坏，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
读《三国演义》有感550字
《三国演义》是一部神奇的智慧宝书。它再现了从黄巾起义到晋武帝之间，近一百多年的波澜壮阔的历史，描绘了魏、蜀、吴三国的互相征战的历史过程，刻画出了几百位英勇无比的风云人物和群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩画面，传达出在战乱室人民呼唤仁政、安定清明的愿望。
《三国演义》是述说英雄的诗篇。在这部书中，刘备、曹操、孙权、诸葛亮、周瑜、司马懿、关羽、张飞、赵云、姜维、陆逊等，都可以称得上是英雄。英雄之貌，如诸葛亮“少有逸群之才，英霸之气，身长八尺，容貌甚伟”，关羽“身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂”；英雄之气概，如关羽独驾小船，单枪匹马赴会：英雄壮志未酬之悲，如孔明临死之前长叹：“再不能临阵讨贼矣！”事业无法完成了，智慧的诸葛亮也逃不掉命运的掌握，好是悲伤啊！“生子当如孙仲谋”的孙权、“治世之能臣，乱世之枭雄”的曹操，辕门射戟的吕布……这些英雄人物都在《三国演义》中一一呈现。
《三国演义》是讲述智慧的宝典。书中的谋略层出不穷，而孔明是智慧的化身。他通天文，晓地理，足智多谋，因此也为蜀国打下了基础，蜀国能够建立，诸葛亮是功不可没的。他懂得敌人的心理特点，，巧妙地使用了疑兵计、骄兵计、反间计等。其中最有名的空城计，当时孔明身边只有5000人，一个武将也没有，只有一班文官，而此时司马懿率领15万大军浩浩荡荡来讨伐，结果被孔明的空城计吓了回去。孔明可真是神机妙算，他知道司马懿一定认为他很谨慎，所以正是利用这点保住了这座城池。书中，魏国的曹操、司马懿，吴国的周瑜、陆逊，蜀国的姜维、庞统等都善于使用计谋。
《三国演义》是讲述勇武和忠义的经典。神勇如关羽，他提华雄的头颅掷于地下时，战前斟下的热酒：“其酒尚温”。骁勇如张飞，横刀立马，大喝一声，把魏国的名将吓得五脏皆碎，摔马而死……还有吕布、马超、赵云等。《三国演义》也贯穿了“忠义”二字。最初刘关张桃园三结义，关羽走麦城遇害后，刘备悲伤地说：“近云长已亡，孤岂能独享富贵乎！”关羽也是忠肝义胆之人，他因与刘备结义，过五关斩六将归刘备，千里走单骑，义重如山。为了报答曹操，在华容道义释曹军。
总之，《三国演义》肯定了我们古代人的智慧谋略，歌颂勇武忠义，对我们现在产生了深远的影响，我们也领略到了其不朽的精华，我们把英雄故事和历史风云将继续下去。
读《三国演义》有感550字
“欲知天下大事，分久必合，合久必分。”三国的故事，早在很久以前便流传民间了。后来由吴承恩改写。
《三国演义》又名《三国志》。所谓“三国”是指“魏国”、“吴国”和“蜀国”。书中的人物个性鲜明。大志大义的曹操；忧国忧民的刘备。他们正好形成一个鲜明的对比。还有足智多谋的诸葛亮；性格暴躁的张飞；行侠仗义的关羽……
其中，我最欣赏的是刘备和诸葛亮。“操以急，吾以宽；操以暴，吾以仁。操以谲，吾以忠；每与操相反”这句话，不仅写出了刘备与曹操性格不合的观点、表现出了曹操为人奸诈。同时也反映了刘备是“仁君”典型。
如果说，曹操是大奸大恶，刘备是仁君。那诸葛亮呢，他就是智慧的化身。草船借箭，是因为他充实地掌握了长江冬季气候的变化；火烧博望坡，是因为他巧妙地利用了地理环境的自然特点；发明“木牛流马”，是因为他在战争中运用了科技发明的成果；空城计，是因为他了解司马懿疑心的心理特征……
《三国演义》里也插了许多的诗词，如：
对酒歌，太平时，吏不呼门，王者贤且明。宰相股肱皆忠良，咸礼
让，民无所争凇。三年耕有九年储，仓谷满盈。班白不负载，雨泽
如此，白谷用成。却走马，以粪其上田。爵公侯伯子男，咸爱其民
，以黜涉幽明。子养有如父与兄。犯礼法，轻重随其刑。路无拾遗
之私，囹圄空虚，冬节不断。人耄耋，皆得以寿终。恩德广及草木
昆虫。
这是曹操在他的乐府诗《对酒》中描绘出的一幅天下太平的美好蓝图。是啊，曹操何曾不想做一个平平凡凡的“贤相”呢？每个人希望的都是天下太平、太平盛世。从道理上说，我们，所有的人，只要是站在地球上的人，都是一家人，我们都是亲人呀，为什么我们要战争呢，战争，是对我们都没有好处的，就算有，也只是虚伪的表面而已，想想，我们现在期盼的是什么？是太平。
高三作文三国800字篇2
四大名著读后感作文1000字 三国纠纷，战火纷飞—读《三国演义》有感
《三国演义》是四大名著中的一本。它告诉了我战国时期三国的历史，让我明白打仗时的艰辛。
我最喜欢的几篇故事是《刮骨疗伤》、《三顾茅庐》、《蒋干盗书》这三篇小故事。
《刮骨疗伤》的关羽因为自己右胳膊上中了一只毒箭，关羽的儿子关兴知道父亲不愿退兵，只得到处寻找名医。有一人到了关羽的大营，说自己名叫华佗，因为敬重关羽，所以前来医治。华佗看了看伤口，说：“毒已透到骨头，再不医治这条胳膊就要废了。”关羽问题他怎么医治。华佗说了一遍，关羽却说不用如此。关羽让人摆上酒菜，连喝了几杯酒，继续与马良下棋，并伸出了自己的胳膊，让华陀医治。华佗让一个小兵拿着盆子，便开始医治。华佗拿刀割开皮肉，一直割到骨头，那骨头已经变成青色的了，华佗继续用刀刮骨，吱咯有声。周围的人无不脸色大变，唯独关羽继续喝酒吃肉，神态自若。过了一会儿，华佗刮尽中毒的骨头，又用线把皮肉缝上，关羽大笑着站起来，动动胳膊，说已经可以运动自如了。华佗惊叹道，自己行医多年，第一次见到关羽这样的英雄，真是天神一般的人。治好了伤，关羽要赏给华佗一百两黄金。华佗却不要，说自己是因为仰慕关羽而来，不是因为黄金，让他千万不要发怒，否则不利于养伤，随后便又离开了。
而《三顾茅庐》写出了刘备想请诸葛亮出山的决心和尊敬。如题目一样，刘备去了三次诸葛亮的家。第一次诸葛亮不在家，往回走时碰见诸葛亮的朋友，听他朋友说话十分有道理，便想请他出山，他不愿意；第二次带礼物去时，路过一家酒店，听里面有两个人在说话，谈的都是国家大事并很有见识。刘备进去一瞧，一个是诸葛亮的弟弟，一个是诸葛亮的岳父。诸葛亮的弟弟告诉刘备，哥哥不在家。第三次到诸葛亮家时，诸葛亮在睡午觉，过了好久才起床，见是刘备，忙来行礼。两人对谈许久，诸葛亮终于答应出山，辅佐他三分天下。
《蒋干盗书》中，曹操打东吴，初战有些吃亏。这时蒋干站出来愿意说服周瑜投降。蒋干见了周瑜，两人寒暄了一番。周瑜请蒋干和部下一起喝酒。周瑜喝完酒带蒋干参观军营，蒋干连连说好。后来周瑜大醉，拉蒋干与自己同寝。蒋干睡不着，半夜他悄悄起来看桌上的书信，发现有一封写着“蔡瑁张允谨封”的信。江干看完，两人是曹操的手下，居然写信给周瑜。快到天亮时，有人进来对周瑜说江北有人来了。周瑜一走，蒋干便带信回了江北。曹操一看大怒，便斩了蔡瑁张允两人。
《三国演义》这本书告诉了我那时残酷的三国纠纷的时代，还向我诉说三国纠纷中一个个惊心动魄的小故事。从故事中，我知道不能只向张飞那样有武力，还要向诸葛亮一样会思考，不能只是盲目的去做一件事，还需要会观察、分析，提前做一些适当的准备。
高三作文三国800字篇3
读《三国演义》有感800字
读了《三国演义》这本书后，我被书中的一个人物深深打动了。
刘备很有礼貌，也很有兵力，他所在的国家“三国”中的一国。《三国演义》中刘备虽然是一国之主，但仍然为关羽，张飞的纳鞋底，这多么令人感动啊！这时，我想起……
记得有一次，数学进行了一次月考，在月考前一天，老师带我们复习了以前教过的内容，我认真地复习了一遍，第二天一考，一下就考个98分，我一下就骄傲了起来，到处向同学们吹嘘。同学们来请教我，我都爱理不理，还有时冲同学发火，一副很了不起的样子，也有一种不可一世的感觉，时间一长，我在同学心目中的形象顿时下降了。
紧接着，又开始了下一次的模拟考试，我怀着无比傲慢的心情考完了这张试卷，结果可想而知……我不禁责备我自己，以后在同学面前还怎么抬起头呀。突然，我想起了《三国演义》中的刘备，他谦虚，有礼貌，胜不骄败不馁。
对，我也要向刘备一样。我挺起了精神，在第三次考试成绩中再次脱颖而出。这回我不像以前一样，傲慢无礼，而是虚心学习，努力助人。终于，我又成为了同学们心目中的好学生了。
学习就是这样，只能虚心不能骄傲，《三国演义》这本书，使我懂得了许多道理。
读《三国演义》有感800字
“天下英雄气，千秋尚凛然”读完刘禹锡的《蜀先主庙》，我不禁想起了《三国演义》中巧妙的《空城计》、阴险的《借刀杀人》、令人敬佩的《刮骨疗毒》……
再次翻开《三国演义》，书中英雄人物的豪迈气概深深的感染着我，仿佛有一股暖暖的历史长河流进我的心扉。《三国演义》这本书讲的是：东汉末年，天下大乱干一番轰轰烈烈的大事业。历经各种波折，天下形成三国鼎立的局面——魏、蜀、吴，最终司马炎统一了中国。这本书不仅讽刺了当时社会的荒淫腐败，还赞扬了各方豪杰敢于反抗的精神，更使我们初步的了解了历史文化的重要性。
《三国演义》中我最敬佩的要数诸葛亮了，他号称“卧龙先生”，上知天文，下知地理。一次诸葛亮率军讨伐魏国，连连获胜，不料传来战略要地街亭失守的消息，诸葛亮正要撤退，只见司马懿率领十万大军向西城杀来。诸葛亮镇定自如，下令让军士装作老百姓，清扫街道，自己在城楼上悠闲地弹起了琴。司马懿率军冲到城下，见这般模样以为城中有埋伏，连忙撤退。读完《空城计》我知道了一个道理：凡事都要多动脑子，不能鲁莽行事。
合上《三国演义》的书页，关羽、张飞和各路英雄豪杰的事迹仍然在我的脑海中向播电影似的回放着，同时在我的心中油然生起了一份敬佩之情。
读《三国演义》有感800字
“天下英雄气，千秋尚凛然”读完刘禹锡的《蜀先主庙》，我不禁想起了《三国演义》中巧妙的《空城计》、阴险的《借刀杀人》、令人敬佩的《刮骨疗毒》……
再次翻开《三国演义》，书中英雄人物的豪迈气概深深的感染着我，仿佛有一股暖暖的历史长河流进我的心扉。《三国演义》这本书讲的是：东汉末年，天下大乱干一番轰轰烈烈的大事业。历经各种波折，天下形成三国鼎立的局面——魏、蜀、吴，最终司马炎统一了中国。这本书不仅讽刺了当时社会的荒淫腐败，还赞扬了各方豪杰敢于反抗的精神，更使我们初步的了解了历史文化的重要性。
《三国演义》中我最敬佩的要数诸葛亮了，他号称“卧龙先生”，上知天文，下知地理。一次诸葛亮率军讨伐魏国，连连获胜，不料传来战略要地街亭失守的消息，诸葛亮正要撤退，只见司马懿率领十万大军向西城杀来。诸葛亮镇定自如，下令让军士装作老百姓，清扫街道，自己在城楼上悠闲地弹起了琴。司马懿率军冲到城下，见这般模样以为城中有埋伏，连忙撤退。读完《空城计》我知道了一个道理：凡事都要多动脑子，不能鲁莽行事。
合上《三国演义》的书页，关羽、张飞和各路英雄豪杰的事迹仍然在我的脑海中向播电影似的回放着，同时在我的心中油然生起了一份敬佩之情。
读《三国演义》有感800字
《三国演义》是中国四大名著之一，相信大家都很熟悉，但也许没有真正阅读它。
今天，我就怀着一股强烈的好奇心翻开了《三国演义》（彩色版）。从《桃园结义》一直看到《计招姜维》，这本书都散发着浓郁的战斗之味。
就说《离间计》吧！曹操杀死了马超的父亲。马超为了报仇，和韩遂率领大军进攻曹操。后来，曹操只得使用“离间计”。这“离间计”可真厉害，它使马超不信任韩遂了，也使自己的军队转危为安，又使马超吓得落荒而逃。
哎！看来要想胜利还得想个计策才行，要开动自己的脑筋啊！
再说《三顾茅庐》：刘备想找个人才，徐庶提议说附近有一个人才，他叫诸葛亮。前两次去请，都没有找到。第三次寻访时，他们发现诸葛亮在睡大觉，就等诸葛亮睡醒，又用诚恳的话语打动了诸葛亮，使刘备得到了一个得力助手。
嗯，做事要有恒心，有毅力，才能摘到绚丽的成功之花呀！
当我们背长篇课文时，不要死记硬背，要采用记忆的妙招。这样可以节约一些时间，也可以使脑子灵活起来，就好比涂了润滑油。
当然，使用好方法不一定能在短时间内背完课文，不要为背书而感到厌烦，厌烦最终只能降低背书的效率，还浪费时间。
做什么事都要开动脑筋，持之以恒，这就是《三国演义》对我的启发。
读《三国演义》有感800字
在暑假里，我读了中国四大名著之一的《三国演义》。《三国演义》的主要内容是：讲元末明初90多年的重大历史事件及历史人物的活动、展示了三国兴忘的历史画卷。
在这本书中有许多英雄人物。如：气量狭隘的周瑜、忠厚的鲁肃、骁勇善战的张飞、重情重义的关羽和纳贤的刘备~~~
先说一说关羽！他长着一双丹凤眼、一股卧蚕眉、面红如枣、手拿青龙偃月刀。关羽在书中占了很多回如：千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳、单刀赶宴会、后来又在华容道放走了曹操。他忠于主人，有情有义。一知道主人的消息，就不顾一切的去找主人。后来，又得到一匹“赤兔马”就如火上加油，再增添他的一份风采。
再说诸葛亮，他是一个为了主人能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮上知天文下知地理、能文能武、足智多谋。他火烧新野、借东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、空城计~~~~~~这些都是令人意想不到的！！
在《三国演义》中，关羽的重情重义，我应该学习；诸葛亮的机智聪明，我更加要学习
读《三国演义》有感800字
我终于将古典名著《三国演义》读完了。《三国演义》，也称《三国志通俗演义》或《三国志演义》，是一部长篇历史小说，流传极广，影响很大。《三国演义》取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史，从东汉末年的灵帝中平元年（公元184年），黄巾起义开始，一直叙写到晋武帝太康元年（公元280年）吴亡为止，差不多一个世纪。读完了这本书给我印象最深的是其中的人物形象。
《三国演义》中有名有姓的人物共有1191人，其中武将436人，文官等128人，其它176人。其中给我印象最深的是智圣诸亮和常山赵子龙。
我非常敬佩诸葛亮，因为他末卜先知，料事如神、用兵胜神、上知天文、下知地理、善于用人、善于治国，他是智慧的化身。他之所以这样，是由于他对具体情况善于进行调查、分析的结果。如在火烧博望坡、火烧赤壁两大战斗中，诸葛亮事先实地观察地形，调查对方兵力部署，根据地形和客观实际情况，制定了有利的作战方案，才“轻松”击败了敌人。又如诸葛亮敢于使用“空城”，就是因为他对敌方将领的情况作了分析，诸葛亮知道司马懿对自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用马懿对自己长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。从这些地方可以看到，诸葛亮的正确判断，是在他长期实践的基础上形成的。当我读到这里，我不禁为诸葛亮提心吊胆，如果司马懿打进来怎么办呢？当看完之后我村不住为诸葛亮捏了一把汗，我对他的胆识和自信非常佩服。
我也非常敬佩赵云的勇敢和忠心。在长坂坡他为救后主，七进七出。这充分体现了他的勇敢和忠心。有诗曰：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这正是他赤胆忠心的生动写照！你知道吗？在汉水时，黄忠、张著被魏军围住，赵云前往救援。他挺枪骤马，杀入重围，左冲右突，如入无人之境。那枪浑身上下，若舞梨花；遍体纷纷，如飘瑞雪。赵云救出黄忠和张著回到营中。曹操亲率大军而来，赵云只身在外；威风凛凛吓得曹军不敢向前，最后赵云与埋伏的士兵一起进攻打败了曹操。有诗赞曰：“昔日战长坂，威风犹未减。突阵显英雄，被围施勇敢。鬼哭与神号，天惊并地惨：常山赵子龙，一身都是胆！”每次读到这，我全身热血沸腾，就好像和赵云并肩作战一样，沉浸在战斗的氛围里。他的勇敢只有一句话能形容----常山赵子龙浑身。
有句话是这样说的，“男人看‘三国’，女不看‘西厢’”。我认为是男人就要读《三国演义》；因为《三国演义》可以让我们学习到其中人物的优点，如诸葛亮的智慧，赵云的勇敢，也可以引以为鉴，如马谡骄傲自大、纸上谈兵失街亭，曹操讳疾忌医最终病死。这样一部可以学习、借鉴的好书，我们能不读吗？
高三作文三国800字篇4
三国演义的读后感400字 我学《三国演义》的故事
我看过许多的名著，但我最喜爱的是《三国演义》，书中人物众多，有足智多谋的诸葛亮，勇猛直率的张飞，忠心护主的赵云等，但我最喜欢的人物是关羽，他武艺高强，重情重义，是一个忠义智勇兼备的人，他的许多故事让我钦佩不已。
关羽身高九尺，枣红脸色，相貌堂堂，威风凛凛。他与刘备、张飞兄弟桃园三结义；他不贪曹操给他的重赏，千里走单骑、过五关斩六将终使三兄弟重聚；他秉烛达旦，好读左氏春秋，能诵如流；他为医箭伤刮骨疗毒时，一面食肉饮酒，一面与马良下棋，神态自若，似乎没有疼痛的感觉。如此英雄气概，更让我深深地着迷。
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅，书中精彩的故事不但增长了我的知识，更重要的教会了我如何让做人做事。关羽的那种义字当头，不俱万难的气概让我敬佩。但他刚愎自用，结果落得了败走麦城的结局让人扼腕叹息。我们应该学习关羽的大无畏的精神，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，也要看到关羽的不足之处 ，吸取大意失荆州的教训，做一个全面发展的好孩子。
高三作文三国800字篇5
读三国演义有感700字
最近我看了四大名著之一《三国演义》，使我受益匪浅。《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个国家相互斗争为主要内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
里面的人物给我留下了深刻的印象，尤其是桃园结义的三兄弟给我留下了最深的印象。三兄弟中的关羽“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣”，耍一把青龙偃月刀，骑着一匹赤兔马，他刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，能千里走单骑、过五关斩六将，几乎天下无敌。而且他很讲义气，孙权要他投降，要是不投降就杀了他，可是关羽还是不肯投降，结果英勇就义了。他是一个多么难能可贵的忠臣啊！刘备也很重情义，但操之过急。他一看自己的兵力强大了，就一心帮关羽报仇，不料中了孙逊的计谋。张飞有些鲁莽，而且没有防人之心，在为关羽报仇的途中，因为喝多了酒，就被范疆和张达这两个小人杀害了。
我最佩服的是诸葛亮，他是世上难得的人才。国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这个忠臣就是诸葛亮。诸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。正因为诸葛亮足智多谋，为了辅佑刘备实现统一中国的大业，操劳过度，年仅五十四岁就病逝了。
后来，公孙渊在辽东造反，魏明帝曹壑病死了，最后司马氏统一了天下。真是没想到，周瑜、曹操和刘备谁都没有一统天下。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。另外，我还懂得了做事不要太鲁莽，要经过慎重考虑才能定夺。
读三国演义有感700字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”
心中常回响起电视剧《三国演义》的主题歌，在我读《三国演义》时，书中的人物、战事也让我回味无穷。
默念“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”
“英雄”！？
书中讲到的人物上百，然而群雄逐鹿于乱世之中，谁是真正的英雄呢？
有人说，孔明是英雄。因为他足智多谋、上通天文、下晓地理，是千年难得一见的一代贤相。火烧新野、草船借箭、六出祁山……无不体现了这一点。
然而，孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，不可能扶起来，孔明却把自己的一生，死死地绑在了蜀国。
再看他人：关羽太骄傲；张飞，勇有余而谋不足……
而唯有曹操！
书中虽说曹操大逆不到、奸诈多疑，还敢“挟天子以令诸侯”。我倒觉得他是才一个真正的英雄。
正所谓，“能者居上”，为何姓刘的才能当皇帝？
“挟天子以令诸侯”是乃常人所为？
纵观曹操一身：
他是个政治家，牢牢捉住天子，使他做任何事都变得名正言顺。
他是个军事家，不计前嫌，招贤纳士。官渡一战，使敌我力量发生了巨大的变化。
他是个文学家，有“老骥伏枥，志在千里”这样脍炙人口的诗句。
政治、军事、文学，何不为称道？何不为英雄？
英雄，我推曹操！
读三国演义有感700字
这本书是我以前看的，非常精彩。虽然说是以前看的，但里面的人物、内容在我脑海里还记忆犹新。后面我就讲里面的内容和人物了。
先讲人物。三国有三大角色，分别是刘备、曹操、孙权，刘备有五虎将:关羽、张飞、赵云、黄忠、马超，个个身怀高强的武艺，关羽有着“美须公”的称号。张飞性情鲁莽，喜好喝酒。赵云有勇有谋，曾救了阿斗，黄忠箭术精妙，曾杀了夏候??Ｂ沓?小跋嚷啦迹?舐沓?！钡拿烙?
不用说，曹操的将领也非常棒，分别是张辽、夏侯??⑿眈摇⑾暮钤āＵ帕汕狗ň?妫?畹貌懿俚钠髦亍Ｏ暮???娌懿俣嗄辏?⒘诵矶啻蠊ΑＰ眈椅湟粘?海?杏挛弈薄Ｏ暮钤ǜ?暮??切值埽?沤ㄆ婀Α
孙权的将领也很不错，有周瑜、鲁肃、周泰、甘宁。周瑜足智多谋，有“周郎”的称号。鲁肃有卓越的领导才能。周泰武艺高超。甘宁勇猛异常。
内容有：赤壁之战，曹操败走华容道，黄巾之战等等。我就讲曹操败走华容道吧。曹操被逼到小路，小路由关羽守着，曹操让关羽放了他，关羽说不可。曹操说：“当年我也救过你一命，还请你吃饭呢。”关羽说：“斩颜良、文丑已经报答过你了。”曹操又说：“过关斩将你今天不用还了，但是你得让路。关羽只好乖乖地让路。
我非常喜欢这本书，希望你们也去看。
读三国演义有感700字
最近我读完了《三国演义》，故事里的英雄豪杰一直印在我的脑海中：足智多谋的诸葛亮，正义仁慈的刘玄德，武艺高强的关云长，英俊勇敢的赵子龙……他们又文又武，可以说是天衣元缝。他们一生都在战争中度过，在那么多的战斗里，最让我难忘的是火烧赤壁。
汉献帝建安十三年（公元208年），周瑜、刘备火烧赤壁、曹操中了庞统的连环计，把船都用木板连起。火势顺大风，直扑曹操的战船和营寨，曹操的船都连起来，无法逃脱，再加上周瑜陆路攻击，损失了上几十万人马与上千只战船，曹操的身边只有一百多人，逃走的路上，遭张飞、赵云等人拦路斩杀，又被劫走粮草，最终败走华容道，百余人只剩下二十几人，让曹操损失大，打击极大，曹兵一下子失去战斗能力。
三国时代，吴、魏、蜀三国，势力也非常大，可是都败在了大晋之下，只因三国后期国王都软弱无能，蜀国刘禅沉迷与女色，不管国家大事；魏国内部发生争执，司马炎对曹奂不满，赶了曹奂，当了皇帝；吴国孙皓投降，三国结束，西晋开始。
《三国演义》里的英雄，教会了我许多做人的道理：关羽对刘备忠义，过五关斩六将，不畏任何困难，也要回到刘备身边，教会了我对人在忠义；张飞对士兵暴躁，经常鞭打士兵，最终被士兵刺死，教我对人不要暴躁；诸葛亮足智多谋：木牛流马、空城计、草船借箭，教我要会随机应变，还有许多英雄都教给我很多做人的道理。使我受益匪浅。
在生活中，这些道理也是经常可以用到的，一个骄傲自满，就可以用关羽败走麦城来劝告他；一个人在事业上遇到困难，几位朋友来帮他出主意，可他只听取与他关系最好的朋友的意见，不听其他人的主意，就可以用马谡失街亭来劝告；一个人为了达到自己报仇的目的，盲目地“进攻“，可没有一次成功，可以用“陆逊火烧连营”来劝阻他。这些道理无处不在，让人吸取教训，不再犯同样的错。
《三国演义》这本书让我终身受益。
读三国演义有感700字
东汉末年，天下分崩离析，战争纷起。我也随文韬武略、奸诈的曹操、胸怀大志的孙权和刘备进入了那个时代，进入了通天文、知地理，足智多谋的诸葛亮；忠厚义气、勇猛善战的关云长；粗中有细的张飞；才华横溢却心胸狭窄的周瑜的世界里。
全书文词并茂，把一个个传奇故事描绘的惟妙惟肖：刘备三顾茅庐，诸葛亮草船借箭、七擒孟获，关羽千里走单骑、过五关斩六将，赤壁大战……
其中我最敬佩关羽，因为他英勇善战，而且非常讲义气，虽然曹操对关羽十分器重，但他还是过五关，斩六将，不惧生命危险去寻找刘备。赤壁大战之时，关羽也不忘当年曹操对他的情谊，心中不忍，便让去曹操一条道路……读到这儿，我不禁感叹：“关羽如此义气，为人如此仗义，真是一代豪杰呀！”关羽不但讲义气，他还十分坚忍不拔：华佗帮关羽刮骨疗毒之时，关羽笑道：“我视死如归，还有什么可怕的？”于是关羽一边与马良下棋，一边伸臂让华佗治疗，华佗用刀割开皮肉，刮得肉沙沙有声，众人掩面失色，而关羽却饮酒食肉，谈笑自若。我想：“我们现在很多人吃不了苦，一有挫折便抵挡不住，缺的也正是这种坚韧不拔的精神和不屈不挠的意志力。所以，我们要学习关羽的这种精神，学习关羽大无畏的英雄气概。
曹操，他是真君子、伟丈夫、大英雄，还是伪君子、窃国贼、大奸雄？“一千个读者心中有一千个曹操。”我觉得曹操的智慧、胆量、武艺、求贤若渴的各种才能的确令人赞扬，可是就是这样一个文武双全的曹操，在作者眼中却是一个奸雄，为什么呢？这是因为他“挟天子以令诸侯”，并且是曹操这个人为人奸诈，不仅如此，他还篡汉，民间最不满意的就是曹操说了这样一句话“宁可我负天下人，不可天下人负我”一个人宁肯自己对不起普天下的人，也不能让天下的人对不起自己，这个人就太奸诈了，所以说老百姓都讨厌曹操。
读了这本书，我看到了统治者的残暴与丑恶，我还看到了动乱时代的人民的痛苦和对太平生活的无限向往。
我想：我们现在有很好的环境，更应该好好学习，长大了报效祖国，把祖国建设的更加繁荣昌盛！
读三国演义有感700字
高三作文三国800字篇6
三国读后感500字 三国分合
--读《三国志》有感
这个寒假读了一本叫《三国志》的书，读完后我有一种激情澎湃的心情。
《三国志》记载了从汉献帝初平元年，军阀混战起，前后共计九十年的历史。其中，魏书三十卷，蜀书十五卷，吴书二十卷，共六十五卷，在断代史中别创一格。由于陈寿写的《三国志》，意务简洁，裁制有余，文采不足。三国时期，国家四分五裂，战火纷飞，百姓不能安居乐业。然而，这样一个乱世，却出现了那么多伟岸的英雄人物，如：神机妙算的诸葛亮、能文能武的周瑜、义重如山的关羽、英勇善战的赵云、勇猛无比的张飞、求贤若渴的刘备、奸诈过人的曹操......真是正如苏轼所说：“江山如画，一时多少豪杰。”在三国这个英雄辈出的年代，大家都为自己的目标奋斗着，努力着，不曾放弃过。我们应该学习他们这种可贵的精神，不怕困难与挫折，勇往直前，这样才能最终走向成功！
这本书写了许多英雄人物，先来说说我最喜欢的陆逊吧！他是扬州吴郡吴县华亭人士。大家可能对他还不熟悉，但是大家应该知道“火***连营”吧！是的，在蜀国大将关羽、张飞相继死后，刘备特别生气，率大军伐吴。在这千钧一发之际，陆逊没有惊慌失措，而是非常冷静地面对，调兵遣将，最终用火攻以少胜多，打败了蜀军，在三国史上留下了不可磨灭的一笔。
风云变幻,刀光剑影的三国时代,文争武斗,英杰辈出.三国鼎立,终归于晋,激烈动荡之后,那一幅幅荡人心弦的画面凝固远去,成为历史的瞬间.这个时代,是五千多年中华文明中短暂的一瞬,却又是让人心驰神往的精彩一幕。
高三作文三国800字篇7
今天我看了《三国演义》的第一篇，“桃三结义”，里面说刘备家里非常穷，所以就想去投军。有一天，刘备在路上遇见了张飞，张飞看出了刘备的心思，告诉刘备他也要去投军，刘备一下子心情就变得非常高兴。晚上，他们俩到了一家小酒馆，在那里他们遇到了也要去投军的关羽。刘备和张飞邀请关于和他们一起去投军，关羽马上就同意了。第二天，他们三个人在张飞家的桃花园结义。不管是生还是死，他们三个都要在一起。三国演义读后感100字
看了这票故事，我知道要珍惜要命朋友之间的情谊。
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元让拔矢啖睛
仲达白衣过江
猛将手挡利刃
帝心人人皆知
遥想留恋念倩
青丝如雪染遍
此去决战之巅
俯首立乾坤动
乘风御破苍穹
遥看红尘乱世
谁煮酒论英雄
站立三国之地
手握三国之翼
划破三国之际
迎来三国之气
高三作文三国800字篇9
我最喜欢的经典作品《三国演义》。
《三国演义》艺术地再现了东汉末年一个群雄争霸的恢宏历史时代，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多栩栩如生的人物形象，俗话说”乱世出英雄”,于是形成了魏、蜀、吴三足鼎立的局面。
叹“蜀亡”
遥想三国，最可悲的莫过于蜀国了。想想那刘备，本来是仁义之师，又有五虎将，卧龙、先生相佐，怎么会有那么悲惨的结局呢？原因只有三点：一时刘备的妇人之仁。有一些千载难逢的大好机会，常被刘备的“仁”推得一干二净。所以，刘备的“仁”为蜀国的灭亡埋下了祸根。二是后主刘禅的不思进取。安于现状，总认为自己拥有蜀国就够了，不想与魏、吴两国争夺天下，这怎么行呢？第三点也就是最重要的一点，莫过于诸葛亮的顽固。诸葛亮能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。智者诸葛亮却不敢有此非分之想，以至于最后六出祁山，客死五丈原。论“五虎”
三国可以说是精彩纷呈，其中每个人物都写得栩栩如生，我最喜欢其中的蜀中五虎将——关、张、赵、马、黄：
先说关羽，手执一把青龙偃月刀，相貌堂堂，威风凛凛，力拔山河，武艺超群，有“武圣”的美称。他义薄云天，“温酒斩华雄”、“单刀赴会”等，可谓是五虎之最。
再说张飞，他豹头龙须，虎背熊腰，好不威风！他声如洪钟，一声大喊，足以让三山五岳黯然失色，在战斗中取上将之首级如探囊取物，是一条铁骨铮铮的英雄好汉。
还有马超，一柄寒光枪如银龙出海，一件银袍与日月同光。侠肝义胆的他艺压群雄，纵然置身于百万大军中，也能杀出一条血路安然脱险。
接下来是赵云，他英俊潇洒，文武双全，既有过人的胆识，又有不同寻常的智谋。所到之处攻无不克、战无不胜，真是名副其实的“常胜将军”。
最后便是黄忠。他刀法挥舞如风，箭法更是了得，百步穿杨的黄老将军可是一位大名鼎鼎的神射手，一箭可射的山开石裂。虽说已是老将，但他老当益壮，战场经验丰富，真是宝刀不老！
俗话说得好：百闻不如一见。还是让经典《三国演义》伴你成长吧！
高三作文三国800字篇10
是烽火连绵的时代，这是一个群雄逐鹿的世界——诸侯争霸，尔虞我诈，谁是强者，谁统天下。
一
时势造就英雄。就在这时，多少草莽英雄开始崭露头角：曹操、孙权、刘备等人先后揭竿而起，三国争霸就这样开始了。
曹操，字孟德，本为宦官出身，但闭门苦读十载，起兵之后，先伐董卓，后在官渡大败“四世三公”的袁绍；又“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，大大扩充了实力，平定北方，创立了魏国的根基。孙权，字仲谋，凭借父兄两代基业，在江东独占“地利”；手下周瑜文武兼备，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，鲁肃张昭也是足智多谋；后夺玉玺，在赤壁之战中“联刘抗曹”，以十万人马抗百万雄师，巩固了东吴政权，建立了富庶的吴国。刘备，字玄德，本一落魄皇族，人称“刘皇叔”；为人性宽和，喜怒不形于色；一日巧遇关羽张飞，三人桃园结义，在乡中招兵买马，三顾茅庐请诸葛亮出山，又增猛将赵子龙马超，封“五虎将”；借助诸葛亮的策划，刘备逐渐扩张至西南，占领荆州、益州，建立了蜀汉基业。
——至此，三足鼎立的局面形成。三国演义读后感800字
二
《三国演艺》里对英雄人物的描写十分传神：刘备，“身长八尺，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂”；张飞，“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”；诸葛亮，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”；曹操“身长七尺，细眼长髯”……这样的描写还有很多，无不栩栩如生，活灵活现！
除了外貌描写外，心理描写也毫不逊色。最著名的是“青梅煮酒论英雄”中的一段——玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”——描写细致入微，凸显出刘备的从容镇定。
三
《三国演艺》里有许多英雄人物：过五关斩六将、刮骨疗毒的关羽，“人老宝刀未老”的黄忠，一心护主、力大无穷的典韦，深谋远虑、运筹帷幄的诸葛亮，“宁我负天下人，休天下人负我”的曹操……
在三国英雄系列中，我最欣赏关羽。关羽是《三国演义》中最骁勇善战的武将，同时也是人们心目中“义”的化身。他身在曹营心在汉，不顾昔日好友张辽的劝阻，也不顾曹操的威逼利诱，毅然回到刘备身边。但是，关羽并没有忘记曹操对他的恩情，不顾军令状在身，在华容道中义释曹操。他为蜀国的强盛立下了赫赫战功，兵败东吴被俘之后绝不投降，宁死不屈。他的一生着实令人赞叹！
《三国演义》是一本好书，既增长了我们的知识，又让我们学会了不少做人之道。只要身心融入这本书，相信你一定会获益匪浅。
高三作文三国800字篇11
成语典故 三三五五很少使用
成语拼音 sān sān wǔ wǔ
成语解释 三个一群，五个一伙。
成语故事或出处 唐·李白《采莲曲》：“岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。”
成语造句 却有那恶薄同袍，轻浮年少，～，去看苏秀才前妻。（明·东鲁古狂生《醉醒石》第十四回）
成语用法
高三作文三国800字篇12
成语典故 三三两两
成语拼音 sān sān liǎnɡ liǎnɡ
成语解释 三个两个地在一起。形容人数不多。
成语故事或出处 宋·郭茂倩《乐府诗集》卷四十七引晋人《娇女》诗：“鱼行不独自，三三两两俱。”宋·辛弃疾《念奴娇·双陆》词：“袖手旁观初未说，两两三三而已。”
成语造句 时文林街一带已有歪戴呢帽的人～散在街上。（《闻一多全集·年谱》）
近义词 稀稀拉拉歇后语蚂蚁游玩；十个人排四队
成语英译 in twos and threes 灯谜面十；九四
成语用法 联合式；作定语、状语；形容数目不多
高三作文三国800字篇13
1) 楼下,人群三三两两,梦想散落飘逝,再没有四季之分,彩虹已断,积雪成堆.
2) 太阳花一般开在枝头，有的三三两两地紧挨着。它们怒放时，像一张张俊俏的脸。含苞欲放时，像怕羞的小姑娘。花苞尖好像小姑娘的红嘴唇。
3) 某年某月某日，第一次看见你，无关爱情，无关心动，但日子一久，你就三三两两，停停走走，留在我心上。
4) 路上三三两两的行人举伞走的飞快，他们飘过的眼神不懂我的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤，我只想一个人在雨中行走，我不想让他们知道了我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下，滑过我的眼角，像眼泪一样。
5) 瞥向苍崖高处见，三三两两看游人。
6) 夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
8) 园里只剩下三三两两的学生，夕阳模糊的光线像水一样在每一寸地面与墙壁上抹来抹去。涂抹出毛茸茸的厚实感，削弱了大半当天里的寒冷和锋利。
9) 金色的田野一望无际，远处的小村庄成了它最好的点缀，蓝天上的白云挡不住太阳那温和的目光，三三两两的树木在秋风中点头，又是一个丰收年。
10) 三三两两的人群中夹杂着寂寞。
11) 夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
高三作文三国800字篇14
“培秧育苗园丁汗”，老师，您的辛勤耕耘，孕育出桃李满天下；“焚芯化蜡红烛燃”，老师，您耗损着自己的心血，点亮着学生前程的光明；“添砖砌瓦筑高瓴”，老师，您用您工程师般的双手灵巧而智慧的编织着学子人生的梦；“心寄桃李意犹酣”，老师，您用您的热情和敬业，扛起传道受业解惑的宏伟大旗。
黑夜的沉默勾起了我们的追思，天空捧起了那抹暗淡的月光，洒下点点落红，将我们引进无边的思绪。
总是在梦里看见那些与我们生活了三年的人们，就这样同夕阳一起消失在地平线上，消失在我溢满泪水的眼瞳里。醒来后才发现脸上已被零乱的泪珠践踏，记忆象被风吹动的纸页，一页又一页，快速在脑海里翻动，我们能看见你们灿烂的笑脸，听得见你们熟悉的声音，却唯独不见那些与我们共同奔跑的身影。
时间总是残酷地教会我们什么叫失去。
三年走过，回首看看，我们已经历许多。
从怀着憧憬、怀着梦想，用那好奇地目光去环视新鲜的事物。到有了目标，有了奔头，用那坚定的步伐，走出属于我们自己的路。最后实现目标，实现梦想，为了这些，不遗余力的继续朝着既定的方向前进。也许今后的路并不如想象中的那么容易，但是三年的经历已经教会了我们学会面对。
三年，也许是枯燥乏味的，也许是令人鼓舞的。但不管怎么说，有苦有笑是真实的，是令人乐意去回味的。
似乎到了该说再见的时候了。这段充满欢笑，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。记忆中留下了好多的片段，有太多的不舍，太多的留恋，但现实要求我们不断向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间回首。现在甚至还有许多茫然，但我们会一直努力，为了某天能回到母校，看我们重新走过那段路。
再回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有着淡淡青涩的味道，但也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。曾经的那些欢声笑语，曾经的那些披星戴月。一切的一切，都已深藏在过去。
分别像影子一样跟随着我们，散不开挥不去抓不住赶不走，我们曾无数次的想象我们会如何分别，可我却找不到最合适的。命运让我们走到同一片天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑；无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂单纯的时刻，我们一起创造，一起经历，一起看我们走过的一切，在熟悉的校园里变成温存的回忆。
毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动流泪时的形容词；毕业，是当我们以后孤寂，带着微笑和隐隐的遗憾去回想当年时的副词；毕业，是我们半夜梦醒，触碰不到而感伤无限的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，是一段记录了成长经历的回忆。毕业是扇忧伤的玻璃门，外面是美丽的图画，我们似乎能看见若隐若现的美好，可是我们一定要撞碎它，才能伤痕累累的走出么？左岸是我们无法忘却的回忆,右岸是我们紧握的璀璨年华,中间流淌的,是我们年年岁岁的感伤。
看着那扇木制的前门，那是我们每人每天都至少会经过的门，当我们认真端详它时，似乎能听见锁门时发出的清脆响声，我们知道，会有那么一天，当我们走出这扇门时，就再也回不去了。这把锁是否能锁住那三年的光阴，锁住那些美好的往事呢？三年间，校园不曾改变，只是那些天天相见的人却再也见不到了，校门离我越来越近，我仿佛能看到自己第一次走进校门时傻乎乎的样子。
最后一次作为附中学子走出校门的一刹那，我对我的初中回忆做了一个告别，将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。语言随之尘封，激情也随之湮没。
突然发现，时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间亦可以成就一切。三年，想想很长，包裹起来确实如此短暂，往昔依旧，眼前重复这三年前的光景，记忆没有模糊，感叹时光荏苒。
“物是人非”也许是世界上最伤感的词汇。我们走后，又有新生该入学了吧，谁知道他们会不会重复我们的故事？
我们无法预知未来，更不能改变世界，我们的三年是早已设定了分别结局的影片，影片已经接近尾声。我们只想感谢那些出场的人们，感谢你们给我们的生命画上绚烂的一笔。只能默默祈祷它可以永远，永远成为不朽的美丽，也许以后你们再也不会出现在我们的生命中，但是真的真的，谢谢你们！
敬爱的老师，是您，使我们沐浴在教化的春风里，陶醉在知识的海洋中，当我们有了哪怕点滴的成绩，都会想起您的谆谆教诲。每个人的生命中都有过从师的经历，那是人生中的一次次点拨，成功中的一次次帮助，失败后的一次次警告，得意时的一次次提醒，失意后的一次次鼓励。缺少老师教诲的人生，是不完整的，也不会是成功顺利的人生，这些教诲，也许曾经让我们不解和抵触，甚至曾让我们流泪和伤心，但是，经过时间的磨砺，当我们长大时，明理时，我们想想过去，便对老师的教诲感觉钦佩而尊敬，对自己的过去的想法感到愧疚而可笑。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我们无限温暖。我们怎能不感谢您？天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。您送我们进入一个彩色的天地，您将我们带入一个无限的世界……老师，我们的心在喊着您，在向您敬礼。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
琴瑟合鸣，风华无端，如花怒放的手势，孤独激烈的声音，红艳似木棉的青春华丽地泻了一地。世界对我们太善良，让我们在人生最美好的时光里遇见了您，生命变得如此美好，如此美妙。
六月接近尾声，我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事，也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺，也许，我们会哭着不肯说再见，一个个拥抱之后还久久比肯离去。此时，我们要告别那段青涩的日子，因为，老师，是您让我们懂得生活需要感念，人生需要感恩。在您身上，我们看到了一种真诚的爱，无关名，无关利，那是用您的青春来让我们的青春绽放地更美好，那是用你们的辛勤耕耘来为我们的人生保驾护航。
我们不知道前方有怎样未知的路途，但我们仍感激你们陪我们走过的风风雨雨，感谢你们陪我们一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆听隆冬，同舟共济，风雨无阻。你说，我们都只是孩子，也许我们无法用更好的方式来表达我们的谢意，也许我们无法用我们贫瘠的文字来表达的感恩，但是，请相信我们，我们每个人的心里，真的知道您对我们有多好。
我们走了，带着您的祝福和希望继续前行。您还会迎来一批又一批学生，继续辛苦，继续操劳，但不知相逢又何年……
别了，我那笑过泪过闲过奋斗过的岁月。
老师，让我们怀着敬意，抱着成绩，携着真诚，带着感激，向您我们递上衷心的祝福，感谢您授我知识，教我做人，感谢您的对我的指点和帮助，愿幸福之花，种在您的心里，开放在您的脸上，时时露出那让人欣慰的美丽笑容。
