这篇文章选取了15篇高考作文范文，涉及到了多个主题，如环保、互联网、教育等。这些文章的特点是语言通顺、思路清晰、论述深入，并且具有一定的思想价值。通过阅读这些作文，可以对于高考作文的写作技巧和思考方法有更深入的了解。
高考作文物像(精选15篇)篇一
高考真题2016年高考天津卷英语试题(含答案)
资料概述与简介
绝密★启用前
2016年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
英语 笔试
本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共130分，考试用时100分钟。第I卷1至10页。第II卷11至12页。
答卷前，考生务必将自己的姓名，准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码，答卷时，考生务必将答案写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!
第I 卷
注意事项：
1. 每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如果改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2. 本卷共55小题，共95分。
第一部分：英语知识运用(共两节，满分45分)
第一节：单项填空(共15小题;每小题1分，满分15分)
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
例：Stand over there_____ you’ll be able to see it better.
A. or B. and C. but D. while
答案是B。
1. ---It was a wonderful trip. So, which city did you like better, Paris or Rome?
---______. There were good things and bad things about them.
A. It’s hard to say B. I didn’t get it
C. You must be kidding D. Couldn’t be better
2. The dictionary is ______: many words have been added to the language since it was published.
A. out of control B. out of date C. out of sight D. out of reach
3. When walking down the street, I came across David, when I _____ for years.
A. didn’t see B. haven’t seen C. hadn’t seen D. wouldn’t see
4. The cooling wind swept through out bedroom windows, ____ air conditioning unnecessary.
A. making B. to make C. made D. being made
5. It was really annoying; I _____ get access to the data bank you had recommended.
A. wouldn’t B. couldn’t C. shouldn’t D. needn’t
6. ---I’m thinking of going back to school to get another degree.
---Sounds great!_____.
A. It all depends B. Go for it C. Never mind D. No wonder
7. ______ the average age of the population increases, there are more and more old people to care for.
A. Unless B. Until C. As D. While
8. Mary was silent during the early part of the discussion but finally she ____ her opinion on the subject.
A. gave voice to B. kept an eye on
C. turned a deaf ear of D. set foot on
9. We will put off the picnic in the park until next week, ____ the weather may be better.
A. that B. where C. which D. when
10. The weather forecast says it will be cloudy with a slight _____ of rain later tonight.
A. effect B. sense C. change D. chance
11. The manager put forward a suggestion ____ we should have an assistant. There is too much work to do.
A. whether B. that C. which D. what
12. I’m going to _____ advantage of this tour to explore the history of the castle.
A. put B. make C. take D. give
13. You are waiting at a wrong place. It is at the hotel ____ the coach picks up tourists.
A. who B. which C. where D. that
14. I hate it when she calls me at work—I’m always too busy to _____ a conversation with her.
A. carry on B. break into C. turn down D. cut off
15. I was wearing a seatbelt. If I hadn’t been wearing one, I ____.
A. were injured B. would be injured
C. had been injured D. would have been injured
第二节： 完形填空(共20小题;每小题1.5分，满分30分)
阅读下面短文，掌握其大意，然后从16-35各题所给的A、B、C、D四个选项中，选春最佳选项。
The journey my daughter Cathy has had with her swimming is as long as it is beautiful.
Cathy suffered some terrible 16 in her early childhood. After years of regular treatment, she 17 became healthy.
Two years ago, while Cathy was watching the Olympics, a dream came into her sweet little head—to be a swimmer. Last summer, she wanted to 18 out local swim team. She practiced hard and finally 19 it. The team practice, 20 was a rough start. She coughed and choked and could hardly 21 her first few weeks. Hearing her coughing bitterly one night, I decided to 22 her from it all. But Cathy woke me up early next morning, wearing her swimsuit 23 to go! I told her she shouldn’t swim after a whole night’s coughing, but she refused to 24 and insisted she go .
From that day on, Cathy kept swimming and didn’t 25 a single practice. She had a 26 intention within herself to be the best she could be. My ten—year—old was growing and changing right before my eyes, into this 27 human being with a passion and a mission. There were moments of 28 of course: often she would be the last swimmer in the race. It was difficult for Cathy to accept that she wasn’t a 29 ---ever. But that didn’t stop her from trying.
Then came the final awards ceremony at the end of the year. Cathy didn’t expect any award but was still there to 30 her friends and praise their accomplishments. As the ceremony was nearing the end, I suddenly heard the head coach 31 , “The highest honor goes to Cathy!” Looking around, he continued, “Cathy has inspired us with her 32 and enthusiasm. 33 skills and talents bring great success, the most valuable asset(财富)one can hold is the heart.”
It was the greatest 34 of my daughter’s life. With all she hade been 35 in her ten years, this was the hour of true triumph(成功).
16. A. failure B. pressure C. loss D. illness
17. A. usually B. finally C. firstly D. frequently
18. A. improve B. train C. join D. contact
19. A. increased B. found C. created D. made
20. A. however B. therefore C. otherwise D. instead
21. A. use B. survive C. save D. waste
22. A. pull B. tell C. hide D. fire
23. A. afraid B. nervous C. ready D. free
24. A. take off B. set off C. give up D. show up
25. A. attend B. miss C. ban D. Start
26. A. rich B. weak C. firm D. kind
27. A. trusted B.determined C.experienced D. embarrassed
28. A. frustration B. delight C. excitement D. surprise
29. A. beginner B.learner C. partner D. winner
30. A. cheer on B. compete with C. respond to D. run after
31. A. admitting B.explaining C.announcing D. whispering
32. A. humor B. will C. honesty D. wisdom
33. A. Although B. Since C. Once D. Because
34. A. discovery B. choice C. influence D. moment
35. A. through B. under C. across D. around
第二部分： 阅读理解 (共20小题; 每小题2.5分，满分50分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
A
A Language Programme for Teenagers
Welcome to Teenagers Abroad! We invite you to join us on an amazing journey of language learning.
Our Courses
Regardless of your choice of course, you’ll develop your language ability both quickly and effectively.
Our Standard Course guarantees a significant increase in your confidence in a foreign language, with focused teaching in all 4 skill areas----speaking, listening, reading and writing.
Our Intensive Course builds on our Standard Course, with 10 additional lessons per week, guaranteeing the fastest possible language learning (see table below).
Course Type Days Number of Lesson Course Timetable Standard Course Mon-Fri lessons Intensive Course Mon-Fri lessons 10lessons Evaluation
starting their programme. However, if this is not available, students sit the exam on the first Monday of their course.
Learning materials are provided to students throughout their course, and there will never be more than 15 participants in each class.
Arrivals and Transfer
Our programme offers the full package—students are take good care of from the start through to the very end. They are collected from the airport upon arrival and brought to their accommodation in comfort. We require the student’s full details at least 4 weeks in advance.
Meals/Allergies(过敏)/Special Dietary Requirements
Students are provided with breakfast, dinner and either a cooked or packed lunch(which consists of a sandwich, a drink and a dessert). Snacks outside of mealtimes may be purchased by the student individually.
We ask that you let us know of any allergies or dietary requirements as well as information about any medicines you take. Depending on the type of allergies and/ or dietary requirements, an extra charge may be made for providing special food.
36. How does Intensive Course differ from Standard Course?
A. It is less effective.
B. It focuses on speaking.
C. It includes extra lessons.
D. It give you confidence
37. When can a student attend Standard Course?
A. 13:00-14:30 Monday.
B. 9:00-12:30 Tuesday
C. 13:00-14:30 Friday.
D. 9:00-12:30 Saturday.
38. Before starting their programme, students are expected to _____.
A. take a language test
B. have an online interview
C. prepare learning materials
D. report their language levels
39. With the full package, the programme organizer is supposed to_____.
A. inform students of their full flight details
B. look after students throughout the programme
C. offer students free sightseeing trips
D. collect students’ luggage in advance
40. Which of the following may require an extra payment?
A. Cooked dinner.
B. Mealtime dessert.
C. Packed lunch.
D. Special diet.
B
Every man wants his son to be somewhat of a clone, not in features but in footsteps. As he grows you also age, and your ambitions become more unachievable. You begin to realize that your boy, in your footsteps, could probably accomplish what you hoped for. But footsteps can be muddied and they can go off in different directions.
My son Jody has hated school since day one in kindergarten. Science projects waited until the last moment. Book reports weren’t written until the final threat.
I’ve been a newspaperman all my adult life. My daughter is a university graduate working toward her master’s degree in English. But Jody? When he entered the tenth grade he became a “vo-tech” student(技校学生). They’re called “motorheads” by the rest of the student body.
When a secretary in my office first called him “motorhead”, I was shocked. “Hey, he’s a good kid,” I wanted to say. “And smart, really.”
I learned later that motorheads are, indeed, different. They usually have dirty hands and wear dirty work clothes. And they don’t often make school honor rolls(光荣榜).
But being the parent of a motorhead is itself an experience in education. We who labor in clean shirts in offices don’t have the abilities that motorheads have. I began to learn this when I had my car crashed. The cost to repair it was estimated at $800. “Hey, I can fix it,” said Jody. I doubted it , but let him go ahead, for I had nothing to lose.
My son ,with other motorheads, fixed the car. They got parts(零件)from a junkyard, non-toasting toaster have been fixed. Neighbours and co-workers trust their car repair to him.
Since that first repair job, a broken air-conditioner, a non-functioning washer and a non-toasting toaster have been fixed. Neighbors and co-workers trust their car repairs to him.
These kids are happiest when doing repairs. They joke and laugh and are living in their own relaxed world. And their minds are bright despite their dirty hands and clothes.
I have learned a lot from my motorhead: publishers need printers, engineers need mechanics, and architects need builders. Most important, I have learned that fathers don’t need clones in footsteps or anywhere else.
My son may never make the school honor roll. But he made mine.
41. What used to be the author’s hope for his son?
A. To avoid becoming his clone.
B. To resemble him in appearance.
C. To develop in a different direction.
D. To reach the author’s unachieved goals.
42. What can we learn about the author’s children?
A. His daughter does better in school.
B. His daughter has got a master’s degree.
C. His son tried hard to finish homework.
D. His son couldn’t write his book reports.
43. The author let his son repair the car because he believed that_______.
A. His son had the ability to fix it.
B. it would save him much time.
C. it wouldn’t cause him any more loss
D. other motorheads would come to help.
44. In the author’s eyes, motorheads are _______.
A. tidy and hardworking
B. cheerful and smart
C. lazy but bright
D. relaxed but rude
45. What did the author realize in the end?
A. It is unwise to expect your child to follow your path.
B. It is important for one to make the honor roll.
C. Architects play a more important role than builders.
D. Motorheads have greater ability than office workers.
C
When John was growing up, other kids felt sorry for him. His parents always had him weeding the garden, carrying out the garbage and delivering newspapers. But when John reached adulthood, he was better off than his childhood playmates. He had more job satisfaction, a better marriage and was healthier. Most of all, he was happier. Far happier.
These are the findings of a 40-year study that followed the lives of 456 teenage boys from Boston. The study showed that those who had worked as boys enjoyed happier and more productive lives than those who had not. “Boys who worked in the home or community gained competence (能力) and came to feel they were worthwhile members of society,” said George Vaillant, the psychologist (心理学家) who made the discovery. “And because they felt good about themselves, others felt good about them.”
Vaillant’s study followed these males in great detail. Interviews were repeated at ages 25, 31 and 47. Under Vaillant, the researchers compared the men’s mental-health scores with their boyhood-activity scores with their boyhood-activity scores. Points were awarded for part-time jobs, housework, effort in school, and ability to deal with problems.
The link between what the men had done as boys and how they turned out as adults was surprisingly sharp. Those who had done the most boyhood activities were twice as likely to have warm relations with a wide variety of people, five times as likely to be well paid and 16 times less likely to have been unemployed. The researchers also found that IQ and family social and economic class made no real difference in how the boys turned out. Working----at any age----is important. Childhood activities help a child develop responsibility, independence, confidence and competence---the underpinnings (基础) of emotional health. They also help him understand that people must cooperate and work toward common goals. The most competent adults are those who know how to do this. Yet work isn’t everything. As Tolstoy once said, “One can live magnificently in this world if one knows how to work and how to love, to work for the person one loves and to love one’s work.”
46. What do we know about John?
A. He enjoyed his career and marriage.
B. He had few childhood playmates.
C. He received little love from his family.
D. He was envied by others in his childhood.
47. Vaillant’s words in Paragraph 2 serve as _____.
A. a description of personal values and social values
B. an analysis of how work was related to competence
C. an example for parents’ expectations of their children
D. an explanation why some boys grew into happy men
48. Vaillant’s team obtained their findings by _____.
A. recording the boys’ effort in school
B. evaluating the men’s mental health
C. comparing different sets of scores
D. measuring the men’s problem solving ability
49. What does the underlined word “sharp” probably mean in Paragraph 4?
A. Quick to react
B. Having a thin edge
C. Clear and definite
D. sudden and rapid
50. What can be inferred from the last paragraph?
A. competent adults know more about love than work.
B. Emotional health is essential to a wonderful adult life.
C. Love brings more joy to people than work does.
D. Independence is the key to one’s success.
D
Failure is probably the most exhausting experience a person ever has. There is nothing more tiring than not succeeding.
We experience this tiredness in two ways: as start-up fatigue(疲惫) and performance fatigue. In the former case, we keep putting off a task because it has either too boring or too difficult. And the longer we delay it, the more tired we feel.
Such start-up fatigue is very real, even if not actually physical, not something in our muscles and bones. The solution is obvious though perhaps not easy to apply: always handle the most difficult job first.
Years ago, I was asked to write 102 essays on the great ideas of some famous authors. Applying my own rule, I determined to write them in alphabetical(按字母顺序), never letting myself leave out a tough idea. And I always started the day’s work with the difficult task of essay-writing. Experience proved that the rule works.
Performance fatigue is more difficult to handle. Though willing to get started, we cannot seem to do the job right. Its difficulties appear so great that, however hard we work, we fail again and again. In such a situation, I work as hard as I can-then let the unconscious take over.
When planning Encyclopaedia Britannica (《大英百科全书》), I had to create a table of contents based on the topics of its articles. Nothing like this had ever been done before, and day after dat I kept coming up with solutions, but none of them worked. My fatigue became almost unbearable.
One day, mentally exhausted, I wrote down all the reasons why this problem could not be solved. I tried to convince myself that the trouble was with the problem itself, not with me. Relived, I sat back in an easy chair and fell asleep.
An hour later, I woke up suddenly with the solution clearly in mind. In the weeks that followed, the solution which had come up in my unconscious mind provided correct at every step. Though I worked as hard as before, I felt no fatigue. Success was now as exciting as failure had been depressing.
Human beings, I believe must try to succeed. Success, then, means never feeling tired.
51. People with start-up fatigue are most likely to .
A. delay tasks
B. work hard
C. seek help
D. accept failure
52. What does the author recommend doing to prevent start-up fatigue?
A. Writing essays in strict order.
B. Building up physical strength.
C. Leaving out the toughest ideas.
D. Dealing with the hardest task first.
53. On what occasion does a person probably suffer from performance fatigue?
A. Before starting a difficult task.
B. When all the solutions fail.
C. If the job is rather boring.
D. After finding a way out.
54. According to the author, the unconscious mind may help us .
A. ignore mental problems
B. get some nice sleep
C. gain complete relief
D. find the right solution
55. What could be the best title for the passage?
A. Success Is Built upon Failure
B. How to Handle Performance Fatigue
C. Getting over Fatigue: A Way to Success
D. Fatigue: An Early Sign of Health Problems
绝密★启用前
2016年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
英 语 笔 试
第II卷
注意事项：
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2.本卷共6小题，共35分。
第三部分： 写作
第一节：阅读表达(共5小题;每小题2分，满分10分)
阅读短文，并按照题目要求用英语回答问题。
I’m a 34-year-old man, married, lived in a nice house, and have a successful career as an educational consultant. But my life was not always so great. I had a learning disability from an early age. I went to a special school where I got plenty of extra help. Still, I suffered the rest of my school days in public schools.
My life improved remarkably when I discovered art. The art world gave me a chance to express myself without words. I went to a workshop and gradually got good at making things with clay(黏土). Here I learned my first important lesson: disabled as I was in language. I could still be smart and well express myself with clay. And my confidence came along.
I got my next lesson from rock climbing. It was a fun thing but I was scared from the start. I soon noticed it wasn’t a talent thing; it was practice. So I did it more. After about five years of climbing, I found myself in Yosemite Valley on a big wall. I learned that if you fall in love with something and do it all the time, you will get better at it.
Later I decided to apply my previous experience to learning how to read and write. Every day I practiced reading and writing, which I used to avoid as much as possible. After two hard years, I was literate.
Having gone through the long process with art, rock climbing, and reading and writing, now I’ve got to a point in my life where I know I am smart enough to dive into an area that is totally unknown, hard, but interesting.
56. What made the author’s school days difficult? (No more than 5 words)
57. Why did art give the author confidence? (No more than 10 words)
58. What lesson did the author learn from rock climbing? (No more than 15 words)
59. What is the meaning of the underlined part in Paragraph 4? (No more than 5 words)
60. How does the author’s story inspire you to overcome difficulties in life? Put it in your own words. (No more than 20 words)
第二节：书面表达(满分25分)
61.
假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。
回顾双方的交流活动(如学习、生活、体育、文艺等方面);
谈谈收获或感情;
表达祝愿语期望。
注意：
词数不少于100;
可适当加入细节，是内容充实、行文连贯;
开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear friends,
How time flies!
Thank you.
2016年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
英语笔试参考答案
第I卷
第一、二部分(Key to1--55)
1--5ABCAB 6--10BCADD 11--15BCDAD 16--20DBCDA 21--25BACCB 26--30CBADA 31--35CBADA 36--40CBABD 41--45DACBA 46--50ADCCB 51--55ADBDC
第II卷
第三部分 第一节
Some possible answers:
56.(His) learning disability. Or: Having a learning disability.
Or: That he was learning disabled. Or: He had a learning disability.
57.He could be smart and express himself with clay.
Or： Art could help him express himself without words.
Or: He could well express himself with clay/art.
58.If you enjoy something and keep doing it, you will get better at it.
Or: The more you practice something, the better at it you will become. Or: Practice makes perfect. Or: Practice leads to success.
59.I could read and write.
60.We should not lose heart in face of difficulties. If we work hard，we will find a way out. Or: The author’s story tells me that I should be confident and practice hard to overcome difficulties in my life.or:We should overcome our weakness and fears with courage and determination.
以上答案仅供参考
高考作文物像(精选15篇)篇二
作文题: 读《毁树容易种树难》
仔细阅读下边这篇短文,写一篇读后感。要求做到:
１．观点正确,中心思想正确,紧扣原文发表感想,联系实际具体、恰当。
２．结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
３．注意书写格式,每个字占稿纸一格,标点写在格内。字数不要超过一千字。
４．字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。
注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多,种的又是很容易活的杨树,却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。
高考作文物像(精选15篇)篇三
最后的战争
时光如飞鸟在草地上投下阴影，响箭在天空中划过倏忽而过的弧形，一切无影无踪。仿佛只是弹指一挥间，我便要投入这场看不见硝烟的战斗。
这是我们最后的战争。寒窗十二载，只为这一战。
蓦然回首，许多东西已经静静溜走。不再回头的，不只是那古老的晨光，那浓浓的咖啡，也不只是那些夜晚的群星和月亮，还有我们在流逝的青春。
我透过那些少年们棱角日渐分明的面孔，清楚地看到成长给我们的脸庞留下了怎样的吻痕。
我忍不住落泪，因了这淡淡的酸酸的感觉。
赴宴
其实高考很像一个宴会，而且华美至极。
为了这个宴会，我们已经精心预备十二载。
怀着激动亦或悲壮的心情，我们盛装赴宴，义无反顾。
在这个华丽的宴会上，我们欢歌笑语，翩翩起舞。自我的风采被展现得淋漓尽致。人人都是笑靥如花，心中仿佛盛满了蜜。
坐在考场中奋笔疾书，想起警戒线外还有一群人以海枯石烂的姿势屹立，仿佛历经沧海桑田也不会改变，他们在等待着我们凯旋，心中不由多了几分甜蜜。
曲终人散
天下没有不散的筵席，即使华美如高考也不例外。
天空飘飞的雨丝如同凌乱的心绪。"总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西"，有人说，毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。
我们没有欢笑，也没有拥抱，只是记忆和花朵在这漫长的夏日疼痛。
年少的我们总是有些轻狂，有些张扬。校园里，花香铺满了从宿舍通往教室的小径。樱花烂漫，山茶火红，还有晶莹雪白的碎花，像一颗颗未经沾染的心，毫无遮掩地开满枝头，宛如满天辰星。那是花开的时节，姹紫嫣红，千娇百媚。花太香，心事太迷惘，我们坐在花的影子里看长长的光柱，看光柱里的尘埃，旋转，旋转，渐渐消散--
眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤。只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。
一场华美的宴会，终于曲终，人散。
从此刻起程
不要睡去，不要
亲爱的，路还很长
不要靠近森林的诱惑
不要失掉希望
我将在那儿
守护你倦怠的梦想
赶开一群群黑夜
只剩下铜鼓和太阳
高考作文物像(精选15篇)篇四
仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,写一篇读后感。要求做到:
（１）观点正确,中心思想明确,紧扣原文发表感想,联系自己的事例要具体、恰当。
（２）结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
（３）注意书写格式,每个字占稿纸一格,每标点也占一格。字数最多不得超过一千字,否则扣分。
（４）字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画蛋
达?芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
作文题:读《画蛋》有感
高考作文物像(精选15篇)篇五
2017高考时间表及高考注意事项
2017高考时间表发布，全国普通高校招生统一主要集中于6月7日(星期三)至9日(星期五)举行。北京市2017年普通高等学校招生全国统一考试将于6月7、8日(星期三、星期四)进行。上海市2017年普通高校招生统一考试将于6月7日(星期三)至9日(星期五)举行。6月9日为外语听说测试。
以下是各地高考具体时间表：
高考注意事项有哪些?
高考注意事项一：进场流程
由于高考的严肃性，一部分心理调节差的考生可能出现紧张情绪，特别是监考老师拿着金属探测器在我身上扫描检测时，感觉很紧张，总担心自己无意中带进了什么违纪物品，导致金属探测器报警。考生在入场检查前需妥善处置通讯工具、金属类物品，尽量不要穿带有金属饰品的衣服，以免影响入场时间。
高考注意事项二：路线今年高考正赶上我市大规模建桥修路，考生和家长应趁验考场的机会，找出从家到考场的最佳路线，尽量避开那些道路维修或平日车流量较大的路段。如果遇到突发状况，要立即向交警求助，相信是会帮到你的。
高考注意事项三：桌椅和考试位置验考场时，考生可以知道自己在考场的具体座位，建议考生顺便检查一下桌椅的高度是否合适，上、下午考试时阳光是否会直射自己的座位，如有任何问题，可以向监考老师提出，请求帮忙解决。
高考注意事项四：是否携带违规用品往年验考场时，总有不少同学携带手机等违纪物品进入考场。很多同学认为，反正只是验考场，不是真正的高考，“明天我不带不就行了么。”其实，验考场是对高考各个环节的一次演练，建议考生就将其当做真正的高考，一切按高考当天的要求来，不该带的违纪物品验考场时就不要带。特别要提醒考生注意的是，今年手机等具有发射、接收功能的设备只要带入考场就算违纪，各科、各阶段成绩无效;情节严重者最高暂停参加各种国家教育考试3年此外，考生不允许带手表入场，考试时考场内统一配备石英钟。
高考注意事项五：时间趁验考场的时候计算一下从家到考场的时间，在此基础上，再打出20分钟左右的提前量，这样基本上能够保证高考当日准时到达考场。高考当日，考生应提前半小时左右到考点。如遇堵车等特殊情况，可向交警求助。
炒金如何赚钱专家免费指导银行黄金白银TD开户指南银行黄金白银模拟交易软件金投网桌面行情报价工具高考注意事项六：备考物品是否带齐历年总有考生在高考当日忘记带准考证、身份证等考试用品，其实这一点完全可以在高考前一天验考场时先进行一次演练。今年省招生部门要求考生只可以携带招生部门发放的高考用品，一定程度上减少了考生自己准备考试用品的麻烦。
高考注意事项七：听力设备高考前，相关部门已对城区和各县(市)各考场的听力设备效果逐一测试过几遍，目前各考点外语听力设备及播放效果已全部达到合格标准。验考场时，考生须对听力设备效果进行测试，按照往年的规定，每个考场位置在四个角落的同学要在听力效果测试书上签字。
高考注意事项八：身体有恙须说明每年高考，总有个别骨折、出水痘的特殊考生，对于这部分考生，考点工作人员会提供人性化服务，经请示招生部门准许后，可为其开通“绿色通道”，如允许骨折的特殊考生提前进入考点休息，或为出水痘的特殊考生启用备用考场等等。如有上述骨折、出水痘等特殊情况的考生，一定要在验考场时主动向监考人员说明情况。
高考作文物像(精选15篇)篇六
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
高考作文物像(精选15篇)篇七
940万人赴战高考 浙沪迎来全国首批新高考考生
新浪教育讯 2017高考今日拉开帷幕，940万考生今日开考。今年高考，四川省正式加入全国卷阵营，除了浙江、山东和海南三省有部分自主命题外，全国仅有北京、天津、上海以及江苏四个省市的高考为全部科目自主命题。
恢复高考40年 高校录取率从5%跃升至75%
从1977年恢复高考至今，全国的高校录取率从最初的5%跃升至现在的75%左右，40年里翻了15倍。与上涨的高校录取率呈鲜明对比的是一些省市的高考人数持续下滑，据统计，2017年目前已公布高考人数的23个省区中有11个省区的报考人数有所下滑，而江苏省继去年下滑了3万多人之后，今年报考人数相较去年又下滑了3万多人。
面对我国高考目前的形势，教育部今年下达通知，确保各地高考录取率不降低，确保省际高考录取率差距进一步缩小，确保重点高校招收农村和贫困地区的学生人数进一步增加，确保中央部委所属高校本科招生总规模和投放到各省份的招生计划总量不降低，确保实现国家年度高等教育事业发展宏观管理目标。
除了高考，升学的方式也越加多元，高考已不是高中生唯一的出路。今年，南京外国语学校有270余名同学被美国、英国、加拿大、法国等国家的大学录取，选择在本科就出国留学的高中生已渐渐多了起来。随着民众生活水准的不断提高，会有越来越多的家庭会选择出国留学这样的道路。
浙沪最先迎来全国首批新高考考生
2017年被称为新高考元年。浙江、上海作为在2014年就开始进行试点的省区，2017年将迎来全国首批新高考考生。
新高考改革打破了传统文理分科的局限，它让考生和家长更为重视自身的特长学科选择而不是原先的相同学科竞争，据统计，浙江今年参加高考的学生选“纯文”的约11%，选“纯理”的近20%，选“2文1理”或“2理1文”的近70%。
除此之外，选拔标准的多元、招生通道的拓宽、每年两次的报考机会均为考生提供了更加多元和自主的选择机会，同时也在一定程度上加大了考生和家长的负担，迫使考生和家长在报考志愿时要备足功课，详细了解报考的院校及专业。
关于新高考，您怎么看?诚邀您做一份新高考调查问卷，点击参与调查。
众多省市批次有所调整
近两年，有很多省份开始逐渐实施合并录取批次的改革。
截止2016年，全国已有浙江、四川、湖北、广东等十多个省市将二三本批次进行合并录取。上海则是直接取消了所有本科录取批次划分，实行本科普通批次统一录取。
从2017年开始，北京、河南、江苏、安徽将合并本科二批与本科三批录取;山东、海南将合并本科一批和本科二批录取，形成本科统一录取批次;浙江新的录取方案则取消录取批次划分，所有高校实行“同台”无差别竞争，考生分段进行录取。
国防生退出历史舞台 人工智能接棒飙戏
同样是在2017年，国防部新闻局表示，从今年起不再从普通高中毕业生中定向招收国防生，也不再从在校大学生中考核选拔国防生，逐步调整为面向地方院校毕业生直接选拔招录。这也就意味着，存在于知名高校的国防生团体正式退出历史舞台，如果有意向报考国防生的考生要早作打算，合理应变。
人工智能才在围棋领域大出风头，现在又开始进军高考试题了。据悉，成都某公司研发的一款人工智能系统AI-MATHS将作为“数学高考机器人”，挑战6月7日的2017年高考数学卷。而在此前，该机器人便凭靠100套试卷、1.2万道题的训练量取得了高考数学模拟卷93分的成绩。
高考作文物像(精选15篇)篇八
一、本科一批批次院校组成
各地情况略有不同，北京的一本就是一本，很简单，天津、辽宁等地会更细分为A、B类或A、B阶段。
1.全国最优秀的985、211大学;
2.开设本硕博连读临床医学长学制专业的大学：如：河北医科大学、山西医科大学、中国医科大学。
3.中外合作办学类：宁波诺丁汉、西交利物浦、北师大香港浸会联合国际学院等。
4.80年代的重点大学：湘潭大学、沈阳农业大学、辽宁工程技术大学等;
5.各地优秀非211大学：东北财经大学、天津财经大学、首都经济贸易大学、中国民航大学、上海理工大学等;
6.各地的市属一本、二本兼招院校：北京市的北京工商大学、北京建筑工程学院、北方工业大学、天津市的天津科技大学、辽宁省的沈阳建筑大学、江苏省的南京工业大学等。
二、本科一批批次院校特点及报考策略
1.层次分布多，水平相差大，在部分地区如北京市录取分数差距大。在北京、天津地区北大、清华常年录取分数在660分左右，而北方工业大学、北京信息科技大学天津科技大学等当地一本、二本兼招学校录取分数过一本线即可。
2.同样的院校，根据等地考试院的安排，会设置在不同批次。比如：华侨大学在天津、辽宁是一本，在北京就是二本录取。南京财经大学在全国很多地区一本招生，在北京、天津等地区是在二本招生。
3.985、211工程大学对考生就业、考研、出国等未来发展影响较大。很多大的国企、跨国公司、优秀大学要求应聘者本科毕业于211、985工程大学。保研或考研时985、211工程院校毕业占有优势。出国留学时非211工程大学毕业生申请名校会很困难。
4.一本院校选择余地大，需要考生及家长对大学背景、学科优势多加了解。分别可以按地区选大学，按专业选大学。
按地区：我国教育发达地区是北京、上海、江苏、陕西等地;同等成绩北上广以外地区的院校会更优秀。比如在京、津两地同等成绩即可以上北京科技大学也可以考虑湖北的武汉大学、华中科技大学;分数低一些的即可以上天津财经大学也可以上广东暨南大学。
按专业：热门大学与热门专业分数相差较大。比如北京大学的热门专业是光华管理学院，北邮的热门专业是通信工程、东南大学的热门专业是建筑学，中国政法大 学的热门专业是法学，热门专业录取线一般比该大学的提档线高十几分，甚至几十分。近些年金融、会计、临床医学、建筑学等专业均属热门专业。
考生应确立好职业目标，成绩高低不同，可以选择同具优势学科的大学。今后有志于从事大飞机制造的同学依据成绩高低，可考虑北京航空航天大学、西北工业大 学、南京航空航天大学，上述学校的宇航航天科学与技术同是国家重点一级学科;学习通信的同学可以考虑北京邮电大学、电子科技大学、西安电子科技大学，上述 学校信息与通讯工程、电子科学与技术同是国家重点一级学科，实力相当，但因所处地区不同，分数也会高低不同;学习法律的同学可以考虑人大、中国政法大学、 西南政法大学、华东政法大学或西北政法大学。
了解相关相近专业。财经类院校一般开设会计学或国际会计，分数较高，而财务管理、审计学则分数较低，其实这些专业大学一二年级部分专业上课，三年级时才有差别。类似的还有车辆工程录取分数高，而相关相近专业机械设计制造、材料成型与控制工程录取分数低。
5.了解评判大学与专业的一些指标及其意义：如国家重点学科、一级学科博士点、博士后流动站、基地班、卓越工程师计划、国家重点实验室等。大学是多元化 教育，与中学有很大不同。如国家重点学科代表大学的办学特色，在重点学科学习的毕业生更受行业企业青睐。基地班毕业的同学保研比例高。参与卓越工程师计划的院校、专业对学生就业有直接帮助。
高考作文物像(精选15篇)篇九
（一） 根据下面提供的材料写一篇简讯。
1. 1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军。
2. 1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”
3. 1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。
4. 1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳班会不会影响孩子们的学习？”有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么？”
5. 1986年5月初，育民小学校长在家长会上说：“我们举办游泳训练班有两个目的：“一是增强学生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我国游泳水平有了很大提高，出现了一些具有国际水平的优秀运动员，在一些国际比赛中拿了不少金牌，但和世界游泳强国相比，还有很大差距。至于说在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指导和严格训练。”
6. 1986年5月，在取得了家长同意后，育民小学学生游泳训练班正式开始。经过科学训练，学生的游泳水平有了明显提高。
注意事项：
1. 文章要有中心，语言通顺，书写合乎规范（标点占格，阿拉伯数码两个占一格）；
2. 时间、地点、单位、事件（经过、原因、结果）要交代清楚；
3. 写出家长、学校各自的态度和认识；
4. 尽量不超过190字（含标点），字数超出要扣分；
5. 某些不很重要的材料可以省略，可以不按照原材料的顺序，也可以不使用原句。
简讯：
育民小学办起了游泳训练班
去年4月，地处水乡的A县育民小学想请教练在校内办学生游泳训练班。有的家长怕影响孩子学习，有的认为水里泡大的孩子用不着训练。但是，学校认为办训练班既能增强学生体质，又能为国家培养体育人才，水里泡大的孩子也需要理论指导和科学训练。学校说服了家长，在5月办起了训练班。一年以后，学生游泳水平明显提高，学校还夺得了县小学游泳团体冠军。
（二） 结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟。字数在400—600之间。
高考作文物像(精选15篇)篇十
2016年北京中考物理答案
2016年北京中考物理答案
2016年北京中考物理答案
2016年北京中考物理答案
高考作文物像(精选15篇)篇十一
稳定与创新并重全面落实课程要求
2013河北省中考物理试题紧扣《物理课程标准》和《考试说明》，把物理学科的科学探究和科学内容有机的结合在一起，以落实《课程标准》的三维目标为出发点，注重考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力。以下谈谈试卷的整体特点：
1.贴近生活实际，考查物理知识的应用
2013年中考物理试题注重创设情景、联系生活实际，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。例如23题以三峡大坝为素材，综合考查了发电机、连通器的原理，以及机械能及转化问题等。第26题阅读材料题，结合“地球同步卫星”的材料，考查了运动的相对性、能量转化和电磁波的传播等知识，同时还考查了学生从阅读材料中收集并提取信息、整合知识的能力。再例如第11题通过“登山时喝空的矿泉水瓶拧紧，下山后瓶子变瘪”考查有关分子的知识；14题以生活中的古画、鱼缸、重垂线和弹簧为载体考查物理知识；16题通过铅笔的直径、夏天的水温、日出至日落的时间、罐装饮料的质量等考查学生对生活中常见物体的观察能力；17题利用生活中的光现象考查光的直线传播和光的折射等内容；20题利用生活中常见的工具考查简单机械的知识。这些试题，都与学生生活贴近，符合学生的认知规律，促使学生在运用物理知识解决问题的过程中，养成善于观察生活现象，应用物理知识分析问题的良好习惯。
2.试题覆盖面广，注重考查基础知识和基本技能
2013年中考物理试卷结构、题目设置、考查内容均以《课程标准》、《考试说明》和教材为依据。试题覆盖了物理教材中全部17章内容，甚至考查了85%以上的小节内容。物理试题以考核基本的物理现象、物理概念、物理规律、物理实验为主，起点要求较低，内容结合学生的生活实际，不仅注重考查考生运用物理基础知识、基本技能解决实际问题的能力，同时注重培养学生的创新精神，引导学生形成正确的情感、态度、价值观。物理试题没有偏题、怪题和繁难计算题，对深化课程改革和指导初中物理教学将起到正确的导向作用。
3.加强实验探究的考查，体验过程和方法
2013年中考物理试题注重实验探究过程的考查，结合物理研究方法，考查学生实验设计、步骤，实验数据的收集、分析，实验结论的归纳、总结，最终得出结论等一系列问题。促使学生通过亲自参与、经历科学探究过程，体会探究中的困惑和成功的乐趣，达到对知识的深入理解、提高分析思维和探究能力的目的。
例如33题考查测量物体密度的实验。作为重点题型，今年标新立异，从判断空心、实心问题入手，结合浮力，比较密度大小，从而判断空心问题，并进一步计算密度和空心体积。从浮力入手进行物体受力分析，一种方法是从体积计算出不同密度，从而进行比较；另一种方法，是以从浮力大小比较体积，从而比较重力，判断出空心问题。34题利用测定电功率的电路来探究小灯泡的发光亮度与哪些因素有关，是一种新的探究型实验题。学生在常规测定小灯泡功率的实验基础上，更进一步探究除实际功率之外的另外的因素。学生一般理解实际功率越大，灯泡就越亮。但不同灯泡相比，发现有“异常”现象，需要学生灵活分析题中所给的表格数据信息，对比能量的转化，从消耗电能向光能的转化效率方面考虑，从而探究出影响发光亮度的其他因素。该题考查了学生实验探究问题的过程和方法，体现了中考试题的灵活、发散、综合等特点。具有很好的导向功能，有利于学生探究能力的提高，有利于培养学生应用物理知识和方法分析解决实际问题的能力，有利于激发学生物理学习兴趣，培养学生思维能力和创新精神。
4.注重考查对物理思想和概念的理解
2013年物理试题中没有机械性记忆知识的试题，从而淡化了学生对知识的死记硬背的考查，注重对物理研究方法和概念的理解。例如第13题，是对实验研究方法的考查，要求考生对几个实验原理、方法真正理解才能得到正确答案。第25题结合电热水器考查了电能表的读数、电能和热量的计算以及液体沸点受气压的影响等。问题中有灵活分析判断，有推导计算。考查了学生对知识的灵活应用和综合分析能力。这对今后的教学是一个非常好的导向，教学中要重视培养学生准确理解物理概念，运用物理思想、方法解决物理问题的能力。
5.重视物理知识间的综合，加强能力考查
2013年中考物理试题加强了对学生综合应用能力的考查。同一个物理过程从不同思维角度，不同的思维方式，结合多个物理知识点的综合分析，增强了试题的开放性、探究性和综合应用等能力的考查，有利于高一级学校选拔具有良好的学习习惯和创新能力的优秀学生。
例如37题，以滑轮组为题材，考查了受力分析、滑轮组的使用特点、压强、功率、机械效率等知识。许多知识在《标准》中要求是理解层次，是教学的重点，也是中考的必考内容。本题(1)(2)问结合滑轮组求总功率、机械效率的问题，考查了学生必须掌握的重点知识，同时考查了学生解计算题过程中的思路条理、格式规范等基本技能。第(3)问题设置了求最小压强的问题。在同一滑轮组不计摩擦及绳重的条件下，绳端拉力越大，对提升物体的作用力越大，物体对地面压力越小，结合分别以人、动滑轮、物体为研究对象进行的三次受力分析，求得被提升物体对地面的最小压强。虽是综合计算题，本题问题设置难易适中，有梯度，内容综合、形式灵活，有利于考查学生分析和解决问题的能力。
6.注重数学工具的应用，考查解决物理问题的综合能力
数学是物理学习的重要工具。应用数学工具解决物理问题是学生应具备的能力。2013年物理试题通过利用方程组和图像解题考查应用数学工具解决物理问题的能力。例如第38题，以电路图为背景立意，在分别闭合开关S1和S2两次情况下，结合变阻器的U-R变化图象，重点考查了欧姆定律、电功率的计算。在考查考生的审题能力、观察能力、理解能力的同时，要求考生具有较扎实的物理基础知识和数学知识，特别是结合变阻器的U-R变化图象，挖掘图象的隐含条件，结合串联等流分压的特点，列出方程组问题才能得到解决。整个题目分析过程比较复杂，既要综合分析两次电路递进的逻辑关系，又要很好地应用数学知识，考查了学生解决问题的综合能力。
高考作文物像(精选15篇)篇十二
2012年贵州省遵义市中考物理试卷及答案
1、射箭运动中使用的弓，其制造材料应主要具备以下哪种物理属性（）
A．延展性B．导电性C．弹性D．磁性
2、下列有关声现象的说法，正确的是（）
A．超声波是传播速度大于340m/s的声波B．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的
C．深夜，优美的歌声不是噪声D．只要物体振动，就能听到声音
3、2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军。下列描述正确的是（）
A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力
B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大
C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用
D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力
4、下列有关物态变化的说法，正确的是（）
A．初春冰雪消融是冰吸热熔化
B．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温
C．深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的
D．寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气
5、在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是（）
A．像逐渐变小，像距逐渐变小B．像逐渐变小，像距逐渐变大
C．像逐渐变大，像距逐渐变大D．像逐渐变大，像距逐渐变小
6、如图所示的电路中，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数从6V变为5V，电流表的示数变化了0。2A，则该定值电阻所消耗功率的变化量为（）
A．0。2WB．1。0WC．1。2WD．2。2W
7、在我市“双创─巩固”活动中，许多学校开展了“小手牵大手”的活动，同学和家长们利用周末在人行横道处争当“文明监督员”。若行人闯红灯就吹哨笛提醒，那么哨笛声传到闯红灯的行人耳中的传声介质是_______；某人行横道宽25m，亮绿灯的时间为25s，则行人至少要以_______m/s的速度才能安全穿过该人行横道。
8、夏天的晚上，为了驱赶蚊虫，小明在房间里使用电热灭蚊器，过一会房间里便充满了蚊香的气味，这是_______现象。第二天早上，小明拔掉插头取出用过的蚊香片时，发现蚊香片是热的，电热灭蚊器在工作过程中的能量转化是_______。
9、“独竹漂”运动首次被列入2011年9月我省举行的第九届全国民运会的比赛项目，最终我省选手荣获男、女一等奖。“独竹漂”运动中，运动员赤脚踏在漂在水面的单棵楠竹上，靠手里的细竿划水和保持平衡，如图所示，若楠竹质量为10kg，运动员和细竿总质量为60kg，则此楠竹受到的浮力大小为______N，此时排开水的体积为______m3。（取g=10N/kg，r水=1。0×l03kg/m3)
10、小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为______N。若小明将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为______N。
11、如图所示的平底容器质量为0。3kg，底面积为3×l0-3m2，内装0。6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，则容器对桌面的压强为______Pa，容器中的水对容器底的压力大小为______N。（忽略容器厚度，取g=10N/kg)
12、甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得其电流与电压变化的关系图像关系图像如图所示，则甲灯的额定功率为______W；若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中，通电10s，两灯消耗的总电能为______J。
13、（1）如图甲所示，为经过凸透镜折射后的两条光线，请在图中画出对应的入射光线。
（2）如图乙所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，请在图中画出动力F的力臂L。
（3）如图丙所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁电源的“+”、“一”极。
14、随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，大多数轿车的外形纵截面类似于飞机机翼的纵截面（俗称“流线型”)，如图所示。
（1）这样的设计有何优点？
（2）这样形状的轿车高速行驶时，轿车上方的空气流速快还是下方的空气流速快？
（3）这样形状的轿车高速行驶时，对地面的压力会减小，出现“发飘”现象，具有一定的危险性，请用所学过的物理知识分析其原因。
15、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
物理量
实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h
140。11。80。3
260。12。40。383%
340。11。40。557%
440。21。41。057%
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。
16、小明所在的实验小组到实验室做“测定小灯泡电功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3。8V。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）
（2）检查电路连接无误，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端。（选填“A”或“B”)
（3）实验中，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为______W。
（4）小明想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：______。
17、一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1。5W。
（1）该成年人一昼夜（24h）心脏对血液做了多少功？
（2）这些功可以把多少质量的水送到10m高处？（取g=10N/kg）
18、家庭浴室中常用的灯暖型浴霸是通过灯泡的热辐射来升高光照区域内空气温度的，小明家浴室内浴霸由四只标有“220V250W”的同规格发热灯组成，小明测得浴室的面积为6m2，高为2。5m，查资料得知当地空气的密度为1。2kg/m3，比热容为1。0×103J/(kg·℃），当四只灯泡同时正常工作25min后，测得浴室内空气温度从13℃上升到28℃，求：
(1)浴室内空气的质量；
(2)浴室内空气吸收的热量；
(3)浴霸加热浴室内空气的效率。
19、如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V3W”的字样，滑动变阻器R1的阻值变化范围为0～200W，定值电阻R2的阻值为10W。（灯丝的电阻不随温度变化）
（1）小灯泡L的阻值为多少？
（2）当S、S1和S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，小灯泡L刚好正常发光，此时电流表的示数为多少？
（3）当滑动变阻器的滑片滑到b端，并保证电流表有示数时，开关应怎样闭合或断开才能使电路的总功率最小，该最小功率为多少？
参考答案
一、未分类
1、答案C解：弓要发生弹性形变，才能把箭射出去，因此是利用了弹性．
故选C．
2、答案B
A、超声波、次声波是根据发声体振动的频率划分的，不是根据声速区分．此选项错误；
B、不同的人说话，音调和响度都差不多的情况下“闻其声知其人”也能区分开，是音色不同．此选项正确；
C、优美的歌声从音乐角度分类属于乐音，但影响人的休息，所以也是一种噪声．此选项错误；
D、只要振动就能发声，但发声不一定都听见．此选项错误．
3、答案A
A、起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，给起跑器一个向后的力，物体间力的作用是相互的，起跑器反过来给他一个向前的作用力，故该选项说法正确；
B、刘翔惯性只与他的质量有关，与他的速度无关，故该选项说法不正确；
C、刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他具有惯性，故该选项说法不正确；
D、站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力，作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对相互作用力，故该选项说法不正确．
故选A．
4、答案A解：A、初春冰雪消融是冰吸热由固态变成液态的熔化过程，正确；
B、夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人体温度降低，感到凉爽，错误；
C、深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是由空气中的水蒸气直接变成固态凝华形成的．故错误；
D、寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是由水蒸气液化而形成的小水滴，故错误．
故选A
5、答案C
物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，物距大于一倍焦距，所以成实像，
而移动时，物距逐渐变小，则像距逐渐变大，像逐渐变大．
故选C．
6、答案D
7、空气；1m/s．
8、①房间里充满了蚊香的气味，说明分子处于运动状态，叫扩散现象；
②电热灭蚊器在工作过程中将电能转化为内能．
故答案为：扩散；电能转化为内能．
9、700；0。07
10、解：（1）在水平地面上做匀速直线运动的木箱，受到的是平衡力的作用：竖直方向上的重力与地面对它的支持力是一对平衡力；水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，因此地面对木箱的摩擦力大小为30N．
（2）若小明将推力增大到30N时，木箱对地面的压力和木箱与地面间的粗糙程度没有改变，因此木箱受到的摩擦力仍然为20N，所以木箱受到的合力大小F合=30N-20N=10N．
故答案为：20；10．
11、3000；4。5．
12、（1）甲灯泡的额定电压U甲=9V，由图象可知额定电流I甲=0。8A，
甲灯泡的额定功率P甲=U甲I甲=9V×0。8A=7。2W；
（2）当甲、乙两灯串连接入9V的电路中，则
U=U甲+U乙=9V，I=I甲=I乙，
由图象可知，当I=0。4A时符合；
通电10s两灯消耗的总电能：
W=UIt=9V×0。4A×10s=36J．
故答案为：7。2；36．
13、
14、答：（1）轿车的外形类似于飞机的机翼，轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力．
（2）等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小．
（3）在高速行驶中由于车身上下两面的气流压力不同，下面大上面小，这种压力差必然会产生一种上升力，车速越快压力差越大，上升力也就越大．因为当轿车时速达到一定的数值时，升力就会克服车重而将车子向上托起，减少了车轮与地面的附着力，使车子发飘，造成行驶稳定性变差．
15、解：（1）在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计．
答案为：匀速．
（2）答案为：74%．
（3）由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，其它3组为4N．所以第2次实验是用b图做的；
第4次实验s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由c图做的．
故答案为：b；c．
（4）分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率．
分析第1、3次实验，两次提升物体的重力相同，第3次实验的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．
故答案为：提高物重；越低．
（5）第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
故答案为：无关．
16、（1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程，灯泡、滑动变阻器串连接入电路，电压表并联在灯泡两端，连线时，注意滑动变阻器的接法，注意电压表正负接线柱不要接反；
（2）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据滑动变阻器的接法判断滑片的位置；
（3）由图乙确定电流表的量程与最小分度值，根据电流表指针位置读出电流表示数，然后由P=UI求出灯泡的额定功率；
（4）开关闭合，把灯泡从插座上拔出后，电路断路，电流表无示数，电压表直接接在电源两端，测电源电压，电压表有示数，且示数等于电源电压．
17、解：
（1）∵P=1。5W，t=24h=24×3600s=86400s，
∴一昼夜（24h）心脏对血液做的功为：W=Pt=1。5W×86400s=129600J=1。296×105J．
答：（1）该成年人一昼夜（24h）心脏对血液做的功为1。296×105J．
（2）这些功可以把1296kg水送到10m高处．
18、（1）空气的质量：
m=ρV=1。2kg/m3×6m2×2。5m=18kg；
（2）空气吸收的热量：
Q吸=cm△t=1。0×103J/（kg•℃）×18kg×（28℃-13℃）=2。7×105J；
（3）
答：（1）浴室内空气的质量为18kg；
（2）浴室内空气吸收的热量为2。7×105J；
（3）浴霸加热浴室内空气的效率为18%．
19、（1）小灯泡L的阻值是12Ω．
（2）答：电流表的示数为1。1A．
（3）
答：当开关S闭合，S1闭合，S2断开，滑片P滑到b端时电路电阻最大，电路消耗的功率最小；
最小功率是0。17W．
高考作文物像(精选15篇)篇十三
遵义市2015年中考物理试题物理部分
（第19～38题为物理题，共90分）
三、单项选择题（本大题包括8个小题，每小题3分，共24分。每小题中只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内，用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。）
19。关于能源、信息和材料，下列说法正确的是
A。我国的北斗卫星导航系统是利用超声波来传递信息的
B。二级管、三级管使用了硅、锗等半导体材料
C。随着科技发展，将来可以制造出不消耗能量而不停对外做功的机器
D。煤、石油、天然气等化石能源蕴藏较大，属于可再生能源
20。下列各项排列中，按尺度的数量级由小到大排列的是
A。原子核、分子、地球、银河系B。分子、电子、地球、太阳系
C。分子、生物体、银河系、太阳系D。分子、原子核、地球、银河系
21。广场舞（浴称坝坝舞）风靡各地。在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是
A。音乐声由音箱中发声体振动产生的B。音乐声是通过空气传到人耳的
C。音乐声对某些人来说可能是噪声D。将音量调大是提高声音的音调
22。有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是
A。乙球一定带负电，丙球可能带正电B。乙球一定不带电，丙球可能带负电
C。乙球可能带负电，丙球一定带正电D。乙球可能不带电，丙球一定带负电
23。如图所示为四冲程汽油机未按工作循环顺序排列的各冲程示意图。工作时机械能转化为内能的冲程是（B）
24。用力拉着物块在水平台上运动，达到一定速度后，撒去拉力，物块做减速运动直到停止，物块从撒去拉力到停止前的过程中，以下说法正确的是
A。物块的惯性越来越小B。物块所受滑动摩擦力越来越小
C。物块的重力势能越来越小D。物块的动能越来越小
25。小明有光具座上探究凸透镜成像的规律。他将点燃的蜡烛、凸透镜、分别固定在光具座上，再移动光屏，可在光屏上得到一个清淅的蜡烛的像，各元件位置如图所示。则所用凸透镜的焦距可能为
A。9cmB。12cmC。15cmD。18cm
26。如图所示电路，电源电压U及定值电阻R0的阻值不变，R为电阻箱。闭合开关S，第一次调节电阻箱的阻值，使电压表的示数为15V；第二次调节电阻箱的阻值为第一次的两倍时，电压表示数变为12V；第三次调节电阻箱的阻值在第二次的基础上增大20Ω，电压表的示数变为9V。则电源电压U和定值电阻R0的阻值的阻值为
A。18V36ΩB。18V12ΩC。20V36ΩA。20V12Ω
四、填空题（本大题包括5个小题，每小题2分，共20分。请将下列题目中的①②序号所占位置的应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内。）
27。今年5月25日，中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市风冈县的田坝茶山开赛。来自遵义市绥阳县的选手余光伟在150名精英选手中以1h09min34s的成绩夺得30km茶海赛道冠军。在比赛过程中，以余光伟骑行的自行车为参照物。他是①的，以地面为参照物，他在整个赛程中的平均速度为②m/s（计算结果保留两位有效数字）。
28。如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中，在支点左侧30cm刻度处挂2个钩码，每个钩码重0。5N。现被用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆，使其在水平位置平衡，则拉力的作用点应在杠杆支点的①（选填“右侧”或“左侧”），若该点距离杠杆支点10cm，此时弹簧测力计示数为②N。
29。在1标准大气压下，将质量为50kg、温度为20℃的水加热至沸腾，水需要吸收①J的热量。目前，遵义市正在创建环保模范城市，正大力推广使用天然气等清洁能源。若上述这些热量由天然气提供，且天然气完全燃烧放出的热量有30％被水吸收，则需要完全燃烧②m3的天然气。[水的比热容为4。2×103J/（kg•℃），天然气热值为4×107J/m3]
30。如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，使物体A在水平方向上移动5m，所用拉力F为20N，地对物体A的摩擦力为30N。则拉力F做的功为①J，滑轮组的机械效率为②。
31。如图所示，电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW•h”字样（“3000imp/kW•h”指接在这个电能表上的用电器消耗1kW•h的电能，电能表上的指示灯闪烁3000次）。现将若干盏规格都为“220V20W”的节能灯接在该电能表上一起正常工作15min，电能表的指示灯闪烁了135次，这些节能灯消耗的电能为①J，接入的节能灯共有②盏。
五、实验及作图题（本大题包括4个小题，32、33题各4分，34、35题各6分，共20分。请按要求在答题卡相应题号的图形上完成作图；或将题目中的①②序号所占位置的应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内。）
32。（1）请在如图甲中作出静止在水平面上的小球所受力的示意图，O点为小球重心。
（2）如图乙所示的电路中，滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱。
a。根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整；
b。闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极（N极）填涂黑。
33。在“探究水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示：
（1）本次实验不能使用①温度计。（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）。（水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃）
（2）水沸腾后，温度计液柱隐定时的示数如图所示，则该地水的沸点为①℃。
34。小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃。如图所示：
（1）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置。他主要采用的研究方法是①（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）。
（2）小明在蜡烛B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将①（选填“变大”、“变小”或“不变”）。第二次所成像到蜡烛A的距离为②cm。
35。小明做“伏安法”测电阻的实验，所用的器材有两节旧干电池串联成的电路，阻值为0～20Ω的滑动变阻器R，待电阻Rx及如图甲所示的其他器材。
（1）小明将实验电路连接成如图甲所示，实验前应将滑动变阻器滑片滑到①端（选填“A”或“B”）。
（2）经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进行了多次测量。当小明将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零时，对应的电压表、电流表示数如图乙所示，则该待测电阻Rx=①。
（3）细心的小明发现，滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压。小明请教物理老师，老师告诉他，干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池用久后内阻会变大。干电池可以看成是一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成。小明想测出本实验电源的内阻，于是向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的Rx，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0。4A，结合上一步的测量值。可算出本实验干电池组的内阻为①Ω。
六、综合应用题（本题包括3个小题，36题8分，37、38题各9分，共26分。请将解答过程填写到答题卡相应题号的位置处。）
36。一矿石样品的质量为58g，将其放入盛有50mL酒精的量筒中，样品完全浸入酒精的液面上升至70mL处。已知空量筒质量为60g，量筒底面与水平桌面的接触面积为2cm2。（g取10N/kg，酒精密度为0。8×103kg/m3，1mL=1cm3）求：
（1）矿石的密度；
（2）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，三者的总质量；
（3）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒对桌面的压强。
37。云门屯景区位于遵义市新蒲新区三渡镇的国家4A级景区，该景区核心景点之一“天门洞”是乐安江在此穿山而过留下的宽80余米、高100余米的巨型山洞，十分壮观。为了减少环境污染，江上游船采用电力驱动，如图为一艘电动游船正驶过天门洞。这种游船满载时，船和人的总质量为2800kg。（g取10N/kg，水的密度为1。0×103kg/m3）。
（1）该游船满载时，外船底最深处距离水面0。5m，该处所受水的压强；
（2）该游船满载时，游船排开水的体积；
（3））该游船满载时，在平静的乐安江上以1。5m/s的速度匀速行驶，此时游船所受水的阻力为400N，驱动电机的工作电压为60V，且消耗的电能有80％用来克服水的阻力做功，则此时驱动电机的工作电流。
38。如图所示电路，定值电阻R0=6Ω，灯L标有“6V3W”字样，灯L的阻值及电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P置于最左端时，电流表的示数为0。8A；滑片P置于最右端时，电流表的示数为0。55A。求：
（1）灯L正常工作时的电阻；
（2）滑动变阻器的最大值；
（3）滑动变阻器滑片P置于最右端，通电10s，灯L消耗的电能。
遵义市2015年中考物理试题
参考答案
（第19～38题为物理题，共90分）
三、单项选择题（本大题包括8个小题，每小题3分，共24分。每小题中只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内，用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。）
19。B20。A21。D22。C23。B24。D25。B26。C
四、填空题（本大题包括5个小题，每小题2分，共20分。请将下列题目中的①②序号所占位置的应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内。）
27。①静止，②7。2；
28。①右侧，②3；
29。①1。68×107，②1。4；
30。①200，②75％；
31。①1。62×103，②9。
五、实验及作图题（本大题包括4个小题，32、33题各4分，34、35题各6分，共20分。请按要求在答题卡相应题号的图形上完成作图；或将题目中的①②序号所占位置的应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内。）
32。（1）（2）
33。（1）①酒精，（2）①98。
34。（1）①替代，（2）①不变，②20。
35。（1）①B，（2）①12，（3）①1。
六、综合应用题（本题包括3个小题，36题8分，37、38题各9分，共26分。请将解答过程填写到答题卡相应题号的位置处。）
38。如图所示电路，定值电阻R0=6Ω，灯L标有“6V3W”字样，灯L的阻值及电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P置于最左端时，电流表的示数为0。8A；滑片P置于最右端时，电流表的示数为0。55A。求：
（1）；
（2）闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P置于最左端时，灯L被短路，电阻R0与滑动变阻器R并联。所以：
……
闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P置于最右端时，电阻R0被短路，灯L与滑动变阻器R并联。所以：
……
由、得：R=10Ω，U=3V。
（3）。
