《枕头仙人（全2册）》是一部充满奇幻色彩的小说，讲述了一个普通男孩在偶然间获得了一块神奇的枕头，从而展开了一段与仙人相遇的冒险之旅。作者通过细腻的描写和跌宕起伏的情节，勾勒出了一个充满魔幻和神秘的世界，让读者领略了不同寻常的奇妙感受。
枕头仙人（全2册）读后感篇一
你是否有对自己家的床有过恐惧，生怕床底下冒出一个妖怪来欺负自己？你是否曾想过自己的床上有神仙，能够和那些妖怪来个“奥特曼大战300回合”？这一切不是你一个人在想哦！我也在！ 抱着这两本《枕头仙人》，我开始做梦了，我仿佛来到了一个充满奇幻色彩的世界，这里有我们心心念是神仙哟！ 不得不说，虽然颜值不咋高，但是还挺形象的，感觉这个仙人应该和灶王爷是一样的年纪吧，虽然形象有些丑萌，却格外引人发笑。你们说，会不会每天晚上我们做的梦都是枕头仙人给的“福气”呢？夜深人静我们沉睡时，他们也在守护着我们。 枕头仙人很喜欢吃棉花糖，这绝对和很多小朋友有同样的爱好，那种亲近感油然而生。而当枕头仙人用“温暖术”为寒冷的树、孤独的蛋送去温暖时，我们能从中感受到助人为乐的快乐与感动。 当枕头仙人被卡在神秘洞里，而那些长颈鹿、兔子、章鱼等动物也都被卡住时，一切都变得有趣了，我是没有想到，原来还可以用这种方式“解救”出来，哈哈哈哈。 读完《枕头仙人》，我很是期待睡觉时会遇到枕头仙人，说不定我们还能聊个5块钱的呢！ 这套书充分激发了小朋友的想象力，在枕头仙人的世界里，每一个小小的善举都能带来意想不到的惊喜。我相信，在未来的日子里，孩子们也会带着这份善良与勇气，成长为更好的自己。
枕头仙人（全2册）读后感篇二
亲爱的小朋友们，你们有没有想过有一天你们的枕头变成了仙人，拄着拐杖，法力无边？你们还有没有想过，就是这样看起来平平无奇的枕头、被子和小褥子用自己的力量去帮助别人，让他们获得温暖？ —— 相信每个小朋友听到这样的故事，都会一下子被吸引过去，毕竟枕头之类的东西对于我们来讲，只是平平无奇的床上用品而已 · 远在日本的绘本作家加岳井广老师，用他诙谐幽默的语言，给孩子们留下了《枕头仙人一起去散步》和《枕头仙人请你来帮忙》这两本精彩的绘本故事 · 《一起去散步》主要讲枕头和被子、褥子在散步的路上，碰到老树、恐龙蛋、还有萝卜，他们各自都有自己不同的困难，需要别人的帮助。枕头师徒三人充分施展自带的本领，进行了一场“送温暖”的行动。因为有了他们伸出的援手，在寒冷的日子都变得温暖起来 · 《请你来帮忙》就更加有趣又有益了，喜欢助人为乐的枕头师徒在散步途中，发现好些小动物都被卡在了洞里，为了帮他们摆脱困境，枕头仙人使出了浑身解数，可是没想到他们也被卡住了……这可怎么办呢？嘿嘿，我可不能剧透哦！小朋友们想要知道结局怎样？就打开这本书和爸爸妈妈一起看吧 —— 这两则小故事虽然短小，但是风格独特且非常有幽默感。作者用简单粗放的线条和鲜明柔和的色彩，创造了一个充满想象力和趣味性的童话世界。温暖有爱的小故事里渗透了关爱他人、助人为乐的主题，让孩子们在读故事当中不知不觉就被影响了 —— 带您的孩子多读些绘本吧，绘本里有故事、有温暖、还有爱～
枕头仙人（全2册）读后感篇三
文 | 夏鸢的暖心小筑
仙人也能下凡来吗？但是，你见过枕头仙人带着被褥一起下凡的吗？
绘本《枕头仙人》，为孩子讲述了两个超级好玩的故事，在这些故事中，你能感受到的是诙谐幽默的语言，还能感受到的则是助人为乐的精神。
这套书共有2册，一个故事讲的是一起去散步、一个故事讲的是请你来帮忙。
可以看到这位枕头仙人特别喜欢吃棉花糖，他吃完了所有的棉花糖后，被褥仙人就拉着他一起去散步了。在散步的过程中，他们帮助了冷得打哆嗦的大树、帮助了恐龙蛋宝宝孵蛋、也帮助了打了霜的白萝卜重新恢复生机。
而在另一个“请你来帮忙”的故事中，我们看到的是颠倒书页的设计。
因为在这个故事中，会有一个让孩子互动的过程，通过把书颠倒过来然后跟着书中的故事来互动，从而帮助枕头仙人、长颈鹿、大象和章鱼从洞里掉出来。这样的互动设计，可以让孩子对故事的内容更加有兴趣，孩子可以参与到故事的情节中，体验到有趣好玩的乐趣。
当我们与孩子读完这些故事后，也可以在日常生活中多带孩子去体验一些新奇的互动，一方面可以培养孩子的动手能力，另一方面也能够拓展孩子的无限想象力。
这就是枕头仙人带给孩子的趣味玩法，自由自在、无忧无虑的去生活吧。
夏鸢的暖心小筑
绘本阅读指导师
家庭教育指导师
枕头仙人（全2册）读后感篇四
《枕头仙人》是日本著名绘本作家加岳井广先生生前最后的作品，讲述的是枕头仙人与他的弟子 --被子和褥子一路上温馨助人的逗趣故事，他希望“枕头仙人"系列能够带给孩子们真正的快乐。
《一起去散步》 :
枕头是内心永远住着一个小孩的顽童仙人，他喜欢吃棉花糖但不太爱运动，拥有神力且充满怜悯。而被子和褥子，则是他忠诚又俏皮的弟子。他们很尊重师傅，但也常哄着他去散步。而这一次，他们散步时都经历了哪些奇妙的冒险呢？（留一点悬念，带上自家小朋友去瞧一瞧呀！）
《请你来帮忙》
枕头仙人与他的弟子被子和褥子遇到了困难:动物朋友们纷纷被卡在洞里，在一旁的被子和褥子，甚至连卡在洞里的枕头仙人自己也束手无策。就在此时，作者邀请小读者来帮忙，那么小读者们该怎样帮忙解救大家呢？（这本的互动真的绝了，百玩不腻！）
从来没有想到过，枕头、被子、褥子这些与我们共度无数夜晚的亲密伙伴，有一天居然能以如此充满生命力的姿态出现在我们面前。在阅读这套书时，感到非常惊喜、治愈。也被充满童趣的对话，表情及动作十分传神的人物、动植物打动到、暖到。
趁着好天儿，娃儿又拉着我晒着太阳读了一遍她特别喜欢的这套书～
枕头仙人（全2册）读后感篇五
友爱互助是中华民族的传统美德，是很多父母希望自己孩子能够养成的良好品质，能帮助孩子结交很多好朋友，那么，如何让孩子从小就认识到帮助他人的重要性和意义呢？共读绘本或许是个不错的办法。
日本绘本作家加岳井广创作的绘本作品《枕头仙人》（全二册）就是以帮助他人为主题的绘本故事。在这两册绘本《一起去散步》和《请你来帮忙》中，主人公枕头仙人带着两个徒弟被子小仙和褥子小仙在散步的过程中，帮助了很多小伙伴儿，给小伙伴儿们带来了温暖，也交到了很多好朋友，得到了大家的尊敬和爱戴。
作者加岳井广的想象力天马行空，在他的笔下，日常生活中常见的物品，诸如枕头、被子、褥子等，也像人一样拥有思想、情感和行为，甚至还拥有魔力，成为了神仙，这是多么神奇呀！
这套绘本的画风抽象可爱，主人公们的外形特征与日常的外形差别挺大，小读者需要充分发挥想象力，才能更好地理解作者想要通过绘图传递的意思。
《枕头仙人》这套绘本非常适合低幼龄儿童。
首先，绘本以图为主，文字不多，情节相对简单，容易理解。
其次，文字以对话为主，而且用了大量拟声词，不论内容还是形式都贴近日常生活，能够帮助引导小读者关注生活中的各种声音，体会语言的韵律和美感。
再次，主人公们虽然性格各异，但都颇有些像小孩子那样，时而率真任性，时而天真烂漫，比如枕头仙人，爱吃棉花糖，甚至把所有东西都看成棉花糖，非常可爱，但在关键时刻，又能够温柔善良、乐于助人，这样的性格，是很容易让孩子产生共鸣的。
最后，这套绘本也可以作为低幼龄儿童认识世界的极好素材。绘本中出现了各种动植物，在亲子共读过程中，家长可以作补充和拓展，向孩子介绍这些动植物的生长特点和生活习性，拓宽孩子的知识面。比如，树在秋天会落叶、冬天会枯萎；蛋的孵化需要一定的温度，仔仔才能破壳而出；地里的萝卜被霜打了就会焉；鼹鼠、蚯蚓和蚂蚁都会在地里活动，打洞或者钻进钻出……
值得一提的是，《请你来帮忙》是一本给人惊喜的绘本，实现了作者与读者的双向互动，只有读者真正融入到故事中，参与到枕头仙人帮助他人的行动中，动物们才能真正得到帮助，解决问题。至于这个惊喜究竟是什么，留待读者自己去发现哦！
枕头仙人（全2册）读后感篇六
《枕头仙人：全二册》
作者：[日] 加岳井广
适合年龄：3—8岁儿童
小朋友的世界里总会充满着无限幻想，他们相信万物有灵，就像动画片里演的那样，我们的日常生活用品和玩具都能活起来。这个故事的主角是孩子们一天用的时间最长却最容易忽视的物品，毕竟孩子都睡着了。
不管你猜没猜到，现在，告诉小朋友们一个重大消息，陪伴他们每天睡觉的枕头，经过严格的修炼，已经成仙。他还有两个徒弟，被子小仙和褥子小仙。你一定很好奇，当我们没有用它睡觉的时候，他们都去干嘛了呢？
《一起去散步》
枕头仙人吃完他最爱的棉花糖，带着两个徒弟出门散步去啦！路上，他们遇到了冷到发抖的老树，于是，他们施展“温暖术”，让大树回暖，开出了漂亮的花。继续前进，他们又遇到了被霜打的萝卜、走失的恐龙蛋，接着施展法术，会发生意想不到的效果哦。
《请你来帮忙》
这次糟糕了，枕头仙人和两个徒弟遇到麻烦了，他们的“温暖术”也派不上用场了。大象、长颈鹿、兔子…连枕头仙人也卡在奇怪的洞里了。被子和褥子去找了鼹鼠、蚯蚓和蚂蚁，可以他们都帮不上忙。幸亏他们足够聪明想到了好办法，请读绘本的小朋友来帮忙。现在，把书倒过来，解救他们吧！
这套绘本用简单明了却不失趣味的故事，让孩子丰富了想象力，还感受了帮助人和寻求帮助的意义，原来助人为乐真的会“乐”。
枕头仙人（全2册）读后感篇七
很多引导小朋友帮助人的绘本故事，多是以小朋友为主角，或是以小朋友们喜爱的动画人物，或是可爱的小动物为主角。
而今天要说的这个故事，主角是仙人，听到这里是不是觉得没什么稀奇？
我们常把给人帮助叫作送温暖，这个故事是名副其实的以温暖送温暖，是真的用枕头、被子、褥子温暖的那种温暖。
现在你是不是觉得这个故事讲的是仙人给人送被褥？对，也不对。
因为《枕头仙人》的主角就是枕头仙人和他的两个徒弟被子小仙、褥子小仙。
两个故事都是以散步为引，为什么要散步呢？
第一个故事，因为枕头仙人太喜欢吃棉花糖了，两个徒弟都看不下去了，“委婉”地劝师傅出去散散步。一路上碰见了因为寒冷而需要帮助的老树、蛋蛋、白萝卜等。
搞笑的是，贪吃的枕头仙人看似是在散步，实则是看见什么首先都想到是棉花糖。
遇到需要帮助的人物时，小朋友都会抢先说：“是棉花糖吗？”然后我们一起笑倒在床上。
这是一套互动性和趣味性都很强的绘本，角色设计巧妙又富有想象力，十分贴近孩子的日常生活，不管是理解还是互动都是毫无说教的痕迹。
每当听到枕头仙人喊：“被子、褥子！”小朋友就会接：“咻~变身！”然后躺在自己的小枕头上，用被褥把自己包裹起来，“软绵绵，热乎乎~，好暖和啊！”
这个时候趁机跟他说，因为寒冷他们才会发抖，我们可以尽自己的能力去帮助别人。意外收获是，小朋友说，他们还会阿嚏~冻感冒。共情能力就这样产生了。
第二个故事，当动物们和枕头仙人都被卡在神秘的洞里时，被子和褥子出谋划策，帮助大家脱身。重点来了，这个环节需要正在看书的小朋友互动来帮助他们，让孩子参与到绘本故事中来。
这样设计，不仅锻炼了孩子们的思维能力，也让他们体验到了帮助他人的快乐。
这套绘本独特的视角和生动的画面，带领孩子进入一个充满欢乐和想象的世界，让孩子在温馨的故事里学习了“温暖术”，学会关爱他人和帮助他人。
枕头仙人（全2册）读后感篇八
今天在孩子睡前给他读了《枕头仙人》，孩子说这个系列的故事也太有趣了。
枕头仙人系列绘本一共有两本《一起去散步》和《请你来帮忙》。孩子很惊讶，这两本书的主角竟然是被子、褥子和枕头，在故事中又会发生什么有趣的故事呢？我们一起去看看吧。
枕头仙人和徒弟被子小仙、褥子小仙一起出去散步，路上遇到发抖的老树，走丢哭泣的蛋，被霜打的白萝卜，在枕头仙人的眼中他们都是各种各样的棉花糖，枕头仙人和被子、褥子小仙运用它们的能力，帮助老树开出漂亮的花，白萝卜们恢复生机，走丢的蛋竟然孵出了一只会喷火的恐龙，它们吓的落荒而逃。
《请你来帮忙》这本更有趣啦，在散步的路上它们听到各种叫声，“嘿呦！嗨哟！哼哟！呵哟！”原来是大象的鼻子、长颈鹿、兔子和章鱼的头都卡在洞里啦，它们需要帮助，枕头仙人也很好奇大家的头为什么会卡在洞里，结果它自己也卡住了。你猜谁能帮助它们呢？答案就是正在看这本书的小朋友啦、转动书本，拍拍卡在洞里的动物们，被子小仙和褥子小仙一起接住它们，它们就被救出来啦。是不是非常有趣，快和爸爸妈妈一起读起来吧。
孩子看完也学会了书中的口诀“咻，变身，软绵绵、热乎乎、好暖和”，拿着枕头，被子，褥子开始了游戏。
这两本绘本互动性很强，幽默风趣，想象力很丰富，画风简单，色彩鲜艳，富有创造力的童话故事让孩子感受到了帮助别人的快乐。
枕头仙人（全2册）读后感篇九
枕头、被子、褥子是我们生活中每天睡觉都必然要用的，因为太过于必不可少，我们常常都忽略了他们的存在，对其视而不见。可在加岳井广的笔下，他们都是有生命的，甚至经过严格的修炼后还成了仙人！单从人设上来说，这套绘本就已经充满了不可思议的惊喜。 在《一起去散步》里，棉花糖重度爱好者枕头仙人和俩徒弟被子小仙、褥子小仙一起去散步。他们遇到了冻得浑身打哆嗦的树，就开始大变身发动“温暖术”，用柔软的身体裹住树，开心的老树甚至开出了一朵明艳的花！后来他们又遇到了一颗和爸妈走散的孤独蛋，用温暖孵化出了一只大恐龙；遇到了被霜打的蔫了的白萝卜，用温暖让他们都重新支棱了起来。 在《请你来帮忙》里，师徒三人遇到了大怪事儿——大象的鼻子、长颈鹿的脖子、兔子的耳朵、章鱼的脑袋都卡在了地洞里，甚至连热心肠探索原因的枕头仙人自己都被卡住了。请地下王国的居民（鼹鼠、蚯蚓、蚂蚁）帮忙吧，但他们不是在休息就是在睡觉或工作，无暇他顾。怎么办呢？只能拜托正在看书的你帮忙咯！你知道怎么帮他们吗？我先不剧透啦。 寥寥数语的绘本，看得人温暖又感动，他们都有一个乐于助人的热心肠，遇到别人有事需要帮忙时，再沉迷棉花糖的师父也会瞬间严肃起来，指挥徒弟们一起帮助对方脱离困境，温暖就是他们的护身符和武器呀，真是满满的正能量。 两本书的故事节奏感、韵律感都很强，就拿《一起去散步》来说吧，故事核心是这样的：大树冻得发抖——师徒三人变身温暖术——大树开了一朵花，就是一个从发现问题到解决问题的过程；后面的恐龙、白萝卜都是一样的故事逻辑，通过“1·2·3”这样的故事节奏去重复，孩子是很喜欢这种重复的，因为孩子也能在他们的认知范围内去预见故事的发展走向，获得成就感。 这套书的互动性特别好，非常适合亲子共读。比如在《请你来帮忙》里，需要书外的读者亲自来解救卡在地洞里的动物们，把书颠倒过来，连续拍打，咚咚咚！原本卡在地洞里的动物们就从天而降了，当然，被子、褥子两位小仙还很贴心地在下面接着大家以免受伤。我们在给孩子讲故事的时候也可以复刻故事场景，进行角色扮演。也拿起自己的玩具，赋予其生命，用被褥接着，还可以变换书中的角色，增加故事场景，让故事永远也读不完！
枕头仙人（全2册）读后感篇十
这是一本富有奇幻色彩的绘本，其中的故事充满了想象力和童真。这本绘本以其独特的叙述方式和精美的插图，带领孩子们进入了一个充满神秘与梦幻的世界。
故事以枕头仙人为核心，通过一系列奇妙的事件，展示了主人公与枕头仙人之间的深厚友情。枕头仙人作为一个存在于枕头中的小仙人，拥有着神奇的力量，能够与主人公进行心灵的交流。这种交流不仅让主人公感受到了枕头仙人的温暖和关怀，也让他在面对困境时变得更加勇敢和坚强。
绘本的插图非常精美，色彩丰富且富有层次感，每一个细节都描绘得栩栩如生。这些插图不仅为故事增添了更多的趣味性，也让孩子们更容易沉浸在故事的世界中。同时，插图与文字的结合也恰到好处，既不会让文字显得过于单调，也不会让插图喧宾夺主。
故事情节的跌宕起伏让人惊叹。主人公与枕头仙人的每一次互动都充满了惊喜和感动，让人不禁为他们的友情喝彩。尤其是在故事的高潮部分，枕头仙人用自己的神奇力量帮助主人公度过了难关，更是让人感受到了友情的伟大和力量。《枕头仙人（一起去散步）》
故事中，枕头仙人带着他的徒弟们，如被子小仙和褥子小仙，一起出去散步。这样的情节设计既日常又充满了童趣，让人仿佛看到了孩子们与玩偶们一起玩耍的场景。而在散步的过程中，枕头仙人用他的独特视角，将周围的事物都想象成了棉花糖，这种吃货性质的设定，不仅让人忍俊不禁，也让我们感受到了枕头仙人那颗充满童趣和纯真的心。
《枕头仙人（请你来帮忙）》
故事中，枕头仙人遇到了问题，比如他的夜晚光线太亮，他害怕独自睡觉。这时，故事会停下来，邀请孩子们帮忙想解决办法。这种互动性的设计让孩子们参与到故事中，激发他们的想象力和创造力。他们会思考并给出自己的解决方案，从而加深对故事内容的理解。
此外，这套书还蕴含着深刻的寓意。它告诉我们，在现实生活中，我们也许会遇到各种困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，总会有朋友和家人在身边支持我们。这种支持不仅来自于物质上的帮助，更来自于精神上的鼓励和陪伴。
枕头仙人（全2册）读后感篇十一
看着绘本，突然间，绘本里的枕头仙人竟然向正在看书的我求助！希望我把这本书倒过来，好救出它们！所以枕头仙人到底是谁啊？！
《枕头仙人》
适合年龄：2-6岁
枕头经过严格的修炼终于成了仙！性格天真的他，不仅好奇心强还有被子和褥子等众多徒弟。这天枕头仙人带着两位弟子出门散步，却遇到了冷到发抖的树、孤零零蛋以及干巴巴的萝卜们，它们凭借自身优势以“温暖术”帮助了它们！可真厉害啊！
又是一天，枕头仙人的两位弟子被子和褥子遇到了麻烦，动物们一个接一个地被卡在神秘的洞里，就连枕头仙人都卡在洞里了！它们需要你的帮助！
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丹妮推荐：
看起来是两个简单的故事，却让孩子们在阅读绘本的过程中享受助人为乐的快乐！
《枕头仙人 一起去散步》中，在面对被冻得瑟瑟发抖的老树，枕头仙人它们用自己的身体将树枝牢牢护住，最后老树以开了一朵小花回报它们；在面对跟爸爸妈妈走散无法孵出来的蛋，它们也勇往直前帮助孵蛋，但却孵出一个恐龙蛋而不得不跑走；在遇到被霜打过的白萝卜时依旧热心地帮助它们。
这似乎在告诉孩子们，帮助别人需要付出（被子和褥子用自己的身体暖和别人）。有的时候我们会有一些回报（老树开了花）；有的时候帮助并没有好的结果（孵出了恐龙蛋落荒而逃）；有的时候可能得到的只是一句谢谢（复活的白萝卜只说了谢谢）。但帮助别人却能够使自己感受到快乐（吃棉花糖的时候更快乐了）！
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《枕头仙人 请你去帮忙》中，当看到各种动物卡在神奇的洞中，没有袖手旁观，而是想办法帮忙！可是这一次的帮忙不能再发挥自己保暖的优势了！怎么办呢？杯子和褥子想请鼹鼠、蚯蚓、蚂蚁帮忙，可是它们不是在休息就是在干活，聪明的它们想到了请读绘本的我们帮帮忙，把书倒过来！呀！得救了！
这似乎在告诉孩子们，你看其实帮助别人有的时候很简单，有的时候只需要一个简单的动作（把书倒过来），就可以帮到别人哦！所以在现实生活中，家长们也可以引导小朋友，有的时候帮助别人可能是举手之劳哦！
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总得来说，这套绘本不仅趣味十足，想象力丰富，而且可以引导孩子助人为乐！真的是一套超棒的绘本啊！
枕头仙人（全2册）读后感篇十二
加岳井广先生的《枕头仙人》终于收到了，这可是我心心念念很久的绘本呢。
书名：《枕头仙人》
作者：[日]加岳井广
翻译：王志庚
出版社：上海文化出版社
出品方：童朵文化
本书作者加岳井广先生是日本著名的绘本作家。他之前一直担任老师，直到50岁才开始绘本创作，遗憾的是他55岁就去世了。就像一颗流星划过天际，虽然短暂，却留下耀眼的光芒。在这短短的5年里，他创作了《出走的年糕》、《滚滚的水壶》、《挤在一起的馒头》等十几部精彩的绘本，其中“枕头仙人”系列是他生前蕞后的作品，曾获EhonNavi白金图书奖等多项大奖。
《枕头仙人》包含两个故事，分别是《一起去散步》和《请你来帮忙》。
《一起去散步》讲述的是枕头仙人和两个小徒弟被子和褥子一起去散步，路上遇到被冻得瑟瑟发抖的大树、蛋蛋和萝卜，他们使用“温暖术”帮助他人的故事。
《请你来帮忙》说的则是他们在散步途中，遇到了几个被卡在洞中的小动物，他们想帮助小动物，结果连枕头仙人也被卡住，需要看书的小朋友一起来解救他们的逗趣故事。
故事都很简单，秉承了加岳井广先生一贯的叙事风格和幽默感。
值得一提的是，书中使用像声词、叠词特别多。比如枕头仙人吃东西时是：啊呜啊呜、吧唧吧唧~；在小动物们试图从洞中拔出身体时，他们一起：嘿呦、嗨呦、哼呦、呵呦~；褥子阿信漱口则是：咕噜咕噜、嘎啦嘎啦、啊噗~……语言非常可爱，充满节奏感和韵律，让孩子们的阅读体验轻松又愉快。
加岳井广先生生前曾说：“我有一个愿望，就是让孩子们从不可思议中得到惊喜。那些不太可能成为绘本主人公的事物，不被关注的事物，我想让它们也发出光彩。”
所以他的绘本故事里的主人翁，不是小兔子、小鸭子之类童话故事中常见的小动物，而大多是我们日常使用的水壶、不倒翁、年糕等等。
《枕头仙人》的主角则是我们天天见，日日用的枕头，被子和褥子。通过这一设定，不但让小朋友们体会到意外的惊喜，也传达了普通人也可以有闪光点的思想。
不过用枕头、被子和褥子做主角也有一个缺点啊，只怕小朋友们看入了迷，家里的枕头、被子和褥子就要遭殃啦~哈哈
枕头仙人（全2册）
评价人数不足
[日] 加岳井广 / 上海文化出版社
枕头仙人（全2册）读后感篇十三
睡眠时间几乎占据了我们一天当中的绝大部分，要想睡个好觉却不是一件容易的事情。因为，人们的睡眠习惯是有个体差异化的，枕头作为睡觉时最为重要的支撑工具，不仅能帮助保持头颈部的生理曲度、放松肩颈部肌肉等多重作用。
可选择一个适合自己的枕头，真的太太太困难了！但是枕头却在不知不觉间成为了一个标准化产物，要么软的毫无支撑睡2个也感觉轻飘飘（实名吐槽酒店的枕头，真的太不舒服了），要么硬到难以想象，头部的体验差到原地爆炸，还有一些看似设计很贴心，但是买来很鸡肋的枕头产品，真的是花大钱还买受罪。
那么到底如何才能找到一款适合自己的心上佳枕呢？那就不得不请出我们的枕头仙人来主持公道啦！毕竟，枕头届的事儿谁能大的过《枕头仙人》呢！
一、枕头仙人召开前线记者发布会，做枕头仙人的第一要义就是要保有一颗温暖不计较得失的心。
对于睡渣宝宝来说，爸爸妈妈们想要哄睡可真的是太困难了！那么，枕头仙人的出现无异于天降奇兵，解救了深陷哄睡难火海中的宝爸宝妈。枕头仙人的出现，在一定程度上打消了孩子们对于睡眠的恐惧感，让他们产生了浓烈的好奇心接下来枕头仙人又会萌生出什么故事呢？让我们一起来看看！
枕头仙人带着自己的小徒儿被子小仙和褥子小仙一起去散步，他们一路上遇到了很多波折，但每一次的波折他们都化作一次又一次温暖的助力圆满的解决掉了。为光秃秃毫无保护的树苗取暖，为脱离队伍的恐龙蛋赋予能量帮助他成功破壳而生，为丧失活力的萝卜们敷上厚厚的棉被让他们得以重新焕发生机。
每一次枕头仙人师徒三人的主动扶持TA人都是对世界施以的一份善意，它们师徒三人用一份赤诚之心温暖着身边的每一个人。但这是一个伪命题，这本书从宏观哲学的角度去看待时更多的告诉孩子们我们需要对世界怀揣一颗仁爱之心，但我们伸出的援手不一定会有正向的回报，接受帮助的人也有很大的可能性会以德报怨。例如，那颗看起来人畜无害孤苦无依的蛋最后被孵化出来后向枕头仙人师徒三人喷出了火焰，让他们不得不落荒而逃......
但是三次出手相助，枕头仙人师徒三人都尽可能的“拼尽全力”尽自己所能的对帮助别人，他们并没有因为帮助了谁就一定要对方有一个明确的回报，他们只是在自己散步的路上顺势而为的作了这些事情。看似是三个简单的故事，却在无形之中为孩子们灌输了一些哲学观念在其中。
父母们在陪伴孩子阅读这套绘本时可以适时的为孩子引入一些其他国学经典话题或者成语认知比拼进行知识延伸，例如可以让孩子们猜一猜授人以鱼不如授人以渔，孔融让梨等典故或者在家庭内部召开一个枕头仙人cosplay活动，让孩子主动感受一些枕头仙人师徒三人的心路历程，让他们感知到助人为乐是一件好事，但是帮助别人不一定会得到回报有可能还会被反噬，但与此同时我们需要注意对待别人的帮助时要懂得像大树和白菜一样怀揣一颗感恩之心，对于别人的善意牢记在心。
二、用孩子能接受的主人公讲述复杂的哲学道理！
枕头，大象，长颈鹿，鼹鼠等生活常见物品和动植物对于孩子们来说，是相对更容易被接受的。因此枕头仙人中的《请你来帮忙》这一册便结合孩子们阅读的显著特性，将负责的生活哲思和价值观准则融入其中，用孩子们可以接受的方式更好的去感知这个世界。
当大家熟悉的动物们和枕头仙人双双被困在洞穴里，这本书的超强互动感在此刻就凸显了出来，虽然是一个简单的翻转书页的互动设计，但在潜移默化间为孩子们种下了一颗学会逆向思考的种子，被子小仙和褥子小仙借助反作用力轻松的将被同学控住的大象，长颈鹿，鼹鼠，枕头仙人等一行人顺利的救了出来，让他们得以重获自由。
整个故事线路逻辑清晰，情节跌宕起伏，内容错落有致，让孩子们不由得跟随故事的情节逐步翻阅，也在枕头仙人们一次次的助人为乐行为中感受到了帮助别人的真谛，同时，父母们也可以再阅读过程中为孩子进行知识的拓展延伸，例如什么叫做勿以恶小而为之，勿以善小而不为，什么叫做雪中送炭等内容，让孩子更进一步加深对于助人为乐这个观念的理解程度，同时要在日常生活中引导孩子学会从不同的角度出发，如果一些事情从正面去了解我们难以顺利的解决的话，不如就学学枕头仙人他们的方法，转换思路重新出发，或许就会柳暗花明又一村，发现完全不同的生机。
写在最后：
综合来讲这本书故事重叠起伏，情节节奏紧密，故事脉络清晰，主题明确，让孩子们在枕头仙人的带领下感悟到了助人为乐的意义，学会了从不同角度去看待问题的重要性，更为孩子上了一堂又一堂别开生面的美育分享课，让孩子们了解到了我们作为一个独立的个体，无论身处怎么样的一个环境中都要懂得分享，懂得感恩，更要在没办法解决一些问题时有勇气去探索，去研究新的出路。
同时，这本绘本中还包涵了诸多细节点，例如枕头仙人师徒每次帮忙的时候都会说咻，变身，软绵绵热乎乎，书中还有一些可可爱爱的叠词例如蓬松松软绵绵，锵锵锵，这些附有人物特性的叠词，更进一步刻画了人物形象，让孩子对故事情节更进一步的理解。
当然，2本书的前后环衬都预留了一些可爱的简笔插画故事，大家有发现了吗？还有最最最重要的，大家理解究竟什么是枕头仙人了吗？
枕头仙人（全2册）读后感篇十四
《枕头仙人》这本绘本让我们仿佛进入了一个充满奇幻色彩的世界。作者加岳井广以其独特的笔触和丰富的想象力，创造了一个令人陶醉的充满想象力的童话世界。 对于作者，很多人并不熟悉，他50岁才开始进行绘本创作，54岁就因病英年早逝。他创作的绘本风格独特且极富幽默感，从日常生活中找到创作灵感，故事中的角色也都是小朋友们在日常生活中经常见到的东西。，比如：枕头、被子、褥子…… 《枕头仙人》就是一个简单但是奇妙的冒险故事。枕头仙人，作为故事的主角，他的形象设计和性格塑造都充满了趣味和深意。他时而机智勇敢，时而憨态可掬，每一次的冒险都充满了未知和惊喜。 而故事的情节更是引人入胜，每一个转折都让人意想不到。作者巧妙地将现实与幻想相结合，每一个细节都充满了深意，无论是人物的表情、动作，还是背景的设计，都为我们呈现了一个丰富多彩的世界。 《枕头仙人——请你来帮忙》 枕头仙人带着它的两个徒弟——被子、褥子一起去散步。奇怪的事情发生了，它们路上遇到的大象、长颈鹿、兔子、章鱼都卡到了洞里。当它们准备去帮忙时，枕头仙人也被卡在了洞里……不过不用慌，在书旁看书的读者也可以帮忙啊…… 这一本的互动性好强，小朋友们一定非常喜欢！ 《枕头仙人——一起去散步》 枕头仙人吃光了棉花糖，于是被两个徒弟拉去散步。它们遇到了一棵正在瑟瑟发抖的树，师徒三人充分发挥自己的作用，将大树包裏住，哇！大树开出了一朵花！之后，它们还会遇到更有趣的事…… 这套书的画风也非常独特，夸张、有趣，辩识度非常高！ 这是一套内容并不复杂的绘本，但除了让我们感受到阅读的乐趣外，还向我们传递了很多正能量，枕头仙人和它的徒弟们都非常善良可爱，并且乐于助人，它们还告诉大家，要珍惜生活中的每一个美好瞬间。
枕头仙人（全2册）读后感篇十五
这套绘本两个故事，都是乐于助人的“温暖”“温馨”的故事，主打一个诙谐搞笑，乐于助人，温馨感人！
这套绘本挺令人出乎意料，设计很巧妙，竟然能让孩子玩得开心，一遍又一遍，玩的不亦乐乎，每次都大喊着：妈妈，我还想再来一次！
《一起去散步》
枕头仙人和他的两个徒弟——被子和褥子，出门去散步。
一路上，他们遇见了冷到发抖的老树、跟妈妈走散的恐龙蛋、一片被霜打了的萝卜们，枕头仙人和他的两个徒弟，该怎么帮助他们呢？
师徒三人“咻咻咻——变身”，为它们铺上软绵绵的褥子，枕上枕头，盖上热乎乎的大棉被……“保暖三件套”用他们的“温暖”，成功帮它们度过了难关！
师徒三人“咻咻咻——变身”成为“保暖三件套”的样子，枕头仙人首当其冲一溜烟逃跑的样子，又温馨又可爱又搞笑，实在是太萌太暖了。
《请你来帮忙》
枕头仙人和他的两个徒弟——被子和褥子，这次又遇到麻烦了！
不得了了！他们发现，动物们的头，竟然一个个地全都卡在神秘的“地下洞”里了！拔也拔不出来！
就连枕头仙人的头，也被卡住了！这可怎么办？
那就要拜托“那个人”来帮忙了！
“那个人”是谁？
——就是正在看书的你了！
本书巧妙地让看绘本的孩子，参与到绘本之中。小朋友一顿操作，竟然真把它们全部解救出来了！感觉体验到了乐于助人的快乐！
我家闺女连玩三五遍，还大声喊着：再来一次，我还要再帮助它们！
一套很有意思的绘本！想象力丰富，画面可爱有趣，让人能体验到“爱”的温暖，更能体验到乐于助人的快乐！孩子越纯真可爱，越能体验到这套绘本的快乐！
