这篇《好奇作文(通用7篇)》的文章讲述了七个关于好奇心的主题作文，包括“好奇心的力量”、“好奇心带来的新奇发现”、“好奇心的价值”、“好奇心的培养”、“好奇心的危险性”、“好奇心的启示”和“好奇心的成长”。通过这些作文，读者可以了解到好奇心的重要性和影响，并且获得关于如何培养和发展好奇心的启示。
第一篇
好奇是一粒种子，在我们成长的土壤里生根发芽，终有一天会开出美丽的花。
——题记
在我刚上完幼儿园，准备上小学一年级时，我的心里是十分胆怯，害怕而又十分好奇的。
我站在离校门口不远的地方，看着其他的小朋友戴着红领巾，手牵着手，有说有笑，都是十分高兴的。而我却徘徊不前，踌躇不定。父母在旁边不停地鼓励我，让我勇敢地走进去，我背着书包，心中十分纠结，但转念一想，我所在的地方是怎样的呢?我的新同学又是怎样的呢?刹那间，好奇的种子冒出了嫩绿的小芽。
我一点点地向前挪动，老师们在冲我微笑，校门口有两个小池塘，几条鱼儿在里面欢快地游着泳，几名和我差不多大的小学生拿着拖把、扫把认真地做着清洁，我突然有点喜欢这个学校了，心中开始不停地幻想：这里面会不会有一个十分宽阔的广场，或许还会有一片大森林，里面有一座游乐场?我的教室又会是怎样的呢?……种种猜想促使我满怀激动地朝着一年级四班走去，一阵阵笑声和说话的声音传入耳畔，好奇心驱使着我走向这个全新的集体。我推开门，把头探进去，一对小眼睛不安地四处张望，空气似乎凝固了，数十双眼睛不约而同地朝这边望过来，我心中的疑问终于得到了解答，这间房子十分宽阔，里面的桌椅摆放得整整齐齐，同学们的笑容很亲切。我微笑着，终于有了充足的信心去面对未知。
在那以后，我越来越有勇气去面对挑战，好奇也让我的成长充满探索的乐趣。当我第一次坐飞机时，好奇它是怎样飞起来的;当我第一次走玻璃桥时，我好奇它是怎样做到这么坚固的;当我第一次坐过山车时，我好奇它是怎么做到如此迅速且刺激的……我一一探寻并解开谜题。伴随着我的成长，好奇的种子开出了一朵朵绚丽的花。
当我回忆过去时，那个孩童悄悄地打开教室门，不禁露出了满意的微笑，晶亮的眼睛闪烁着好奇的目光……
第二篇
好奇
自从渔人从桃花源回来以后，便整宿整宿的睡不着觉，他的眼前浮现出那里善良的人们对它的热情款待，想想他们至今仍采用落后的刀耕火种，小孩也不能进入学堂接受教育，对于外面的繁荣，他们一概不知，这里多么悲哀的一件事啊。
对于智者，“不足为外人道”的提醒，他十分好奇，为什么桃花源不能像外面的世界一样繁荣呢，他觉得自己应该为桃花源人做些什么。
于是他不辞辛苦地奔走于各大媒体之间，他想通过媒体的宣传，尽快让外面的人了解并开发那封闭的地方。他相信且坚信，不久的将来，桃花源一定会发生翻天覆地的变化，到那时，那里一定会变成一个风景优美且紧跟时代步伐的人间天堂。
记者们根据渔人提供的线索，很快地就前去采访，各大报纸、各家电视台都竞相报道，某县的县令正愁没有机会在上级面前邀功，闻此，，顿觉喜出望外，立即决定布署以开发桃花源为龙头的经济项目事宜。
首先贷款10亿元，修直通桃花源的高速公路。再贷款5亿元拓宽水渠，为满足游客需求，修建了一栋60层的集休闲、娱乐为一体的八星级观光酒店。一时间，因厌倦了喧嚣、烦躁的城里人，纷纷前往桃花源游览。这里从此日日繁华，夜夜笙歌，成了名副其实的不夜城。
转眼过了一个春秋，渔人决定再去桃花源看看，他相信这次那里的人们对他一定会更加热情款待，感激不尽。
走进桃花源，再也没有了往日的落英缤纷，仅剩的几棵桃树也即将枯萎，河水污浊，天空灰暗。走进繁华的街道，“我爱你，桃花林，就像老鼠爱大米……”的歌声震耳欲聋，陶渊明特地写的《新桃花源记》贴在最显眼的地方。原来视自己为座上宾的桃花源人，如今早已不认识他这个大“功臣”，各顾各地照料着自己的生意。渔人两腿一软，瘫坐在地上，他不敢相信，原本不为外人所知的人间仙境，会因为自己的好奇心而变成现在这个样子，他多么希望这是一场噩梦呀！
第三篇
人类的文明，是由好奇二字构成的。没有好奇，就不会去探索。不去探索，就无法获取新的知识，就不会有进步。
这个世界上有太多的未知，人们总是对于这些未知感到好奇。因为这些好奇心，我们就会对未知的东西充满向往，想方设法就是探究他理解他。好奇心驱使人们做出一切伟大的事情。不过有时候，好奇心也会惹来麻烦。
有些人，因为好奇，去尝试那些不好的东西。甚至尝试吸毒、干坏事。如果有一块黑色的幕布，你对幕布后面的东西充满好奇，一定要谨慎判断到底要不要先开这个帘子，偷窥这幕布后面的未知。
小时候，想知道火到底热不热，就用打火机烧自己的手，幸好第一时间就感觉到了烫，不然我这只手可能早就废了。想知道树上的野柿子是什么味道，摘下来洗洗就吃。一股怪味充满了整个嘴巴，这是苦还是酸？之后很长一段时间，这怪味都在嘴里游荡。
这些其实都情有可原。爱迪生小时候是一个充满好奇心的孩子。他爱提问，爱实验。他想知道人会不会孵蛋，他就自己到鸡窝里去，照着老母鸡的样子孵蛋。他想知道火是什么东西，为了研究，他把谷仓点着了。他想研究人能不能像气球一样飞上天，差点弄死一个小伙伴。因为他的各种实验，他总是遭父母毒打。但是他的好奇心并没有被打压掉。凭借着他的好奇心，他成为了一个没上过多少天学但非常伟大的发明家，人们都尊称他发明大王。
好奇到底是好事还是坏事，而我们不能直接做判断。但我们能知道，好奇推动了世界的发展，只要善用这种技能，它会带给你无限的惊喜。
第四篇
一次无意中，我发现了一些科学材料，让我想起了我的几件有趣的事。
我对自然有着浓浓的兴趣。一次，我发现了几只蜗牛，便满心欢喜地用放大镜观察，我发现；蜗牛的触角是用来交疏的，它还没有脚，是腹足动物，它走时腹部一缩一伸，看起来很好笑。
我对科学有着很大的兴趣。一次，我发现了一套料学材料，里面有几根电线，一只小灯炮、两节1。5V的电池，我迫不及待地开始了实验，终于，我把小灯点亮了。
我对手工有着很大的兴趣。通常，我会折一些飞鸟等手工，我认为十分有趣。
当我再次想起时，它很模糊，我想：好奇是发明和创造的原动力。
第五篇
人的一生总将在好奇或缄默中做选择，因此苏格拉底不断探问着：“我是谁?从哪里来?将到哪里去?”好奇是生命的活力。
李四光是中国史上有名的地质学家。儿时他发现了家乡的许多来历不明的石头，因为十分好奇，便常常放在心中琢磨。苦于无人解答，他的好奇之心越来越强烈，到长大成人了便跋涉万里，走遍中国的山川江河，费尽了心血不断地探寻、研究，终于断定它们是地球四纪冰川时期的遗迹。他的结论推翻了不少外国人的说法。有许多人说，是好奇改变了他的一生。
李白小时候贪玩调皮，常逃学四处游逛。有一次，年幼的他看到一个老婆婆正在磨一只铁杵，十分好奇，问老婆婆在干什么。老婆婆说，是想将铁杵磨细，成为一根针。李白惊讶极了，毕竟这铁杵与针相差甚远，这要怎么磨呢?老婆婆却微微一笑，只要功夫深，铁杵一样磨成针!李白听了后，心中深受触动，醍醐灌顶般领会了什么，从此认真读书，不再逃学，也为自己多年后挥毫泼墨的能力打下基础。可以说，是好奇决定了他一生的轨迹。
对外界充满好奇也是小朋友的共同特点。由于未知，他们充满梦想，“初生牛犊不怕虎”，一身充满天真色彩的稚嫩。因为这无尽的强烈的好奇，小孩子总能说出许多让大人惊讶欣喜的童言稚语。回忆起来，记得妹妹说奶奶家灰白闪烁的电视机里都是雾霾，小男孩说大公交是小公交的妈妈，夜里以手电筒照明的人都是在拄着一束光……小孩子的心总是蓝色的，那里装着天空，装着海和清澈，也装满了好奇，因此总是给其他人平凡的生活添上可爱的乐趣，才令自己拥有远大又美好的梦想。
有人说，必要性不是创新之母，好奇才是。好奇，可以改变人类，更能驱动未来。当人对世界缺少好奇时，他不是在变得成熟，而是在老去。余秋雨说，“学术无界，文化无墙，人永远不能画地为牢。”知识哲理是无尽的，因此我们从来不能停下脚步。拥有好奇，才有动力不断前进;带着好奇的目光，能改变世界!
保持好奇吧，每个人。拥有好奇，才有了光，有了能够探索未来的精神源动力。保持好奇吧，好奇关乎生命，关乎明天，关乎一切。
第六篇
如果有人打呼噜，别人总会离他远远的，而我，却会凑到近前，观察他为什么会打出呼噜。
我爸经常打呼噜，我就很好奇：他是怎么做到的?我怎么做不到呢?于是，我细致观察，发现了在他打呼噜时，肚子会大幅度地颤动。我开始学习打呼噜，却怎么也打不出来。
刚开始，我只是肚子大幅度地呼吸，只有轻微的呼吸声，我很纳闷：为什么动作一样，他能打出呼噜，而我就不行呢?
当我心灰意冷想要放弃时，老爸的呼噜声又响了，我发现，他打呼噜时，嘴总是张着的，我又张着嘴试了一次，只是“啊啊”声，没有那种特响、特别怪的声音。
我试了一次又一次，也失败了一次又一次。终于，我成功了一次，又试了一次，没有响声，刚才只是凑巧罢了。
我非常失落：我是有什么不对的地方吗?怎么就只成功了一次呢?
当我想到打呼噜用的是鼻音时，便灵机一动：张着嘴向外吐气，用鼻子吸气，不就好了吗?心里想着，嘴可没闲着。一声响声，吵醒了妈妈，吓着了自己。这声音，好似从猪鼻子里发出来的，“惊天动地”，好难听啊!
老妈揉着眼睛从房间里走出，奇怪地问道：“谁在咱家养了头猪，哪儿来的猪叫声?”
妈妈后来告诉我，打呼噜必须在睡觉时，平时是打不出来的，再说了，就算我在打呼噜，也不会让自己知道的。
好奇，是每个人都会的。好奇会闹出笑话，让人发笑不已。
第七篇
“好奇心害死猫。”这句话应该有很多人听说过吧，这句话出自尤金·奥尼尔的剧本。这话的来历有两个版本，一个是好奇心会使你想：猫清蒸了，不知道是什么味儿。相比之下，另一个版本更靠谱一些：猫有九条命不容易死，可连有九条命的猫都被好奇心整死了，更何况人呢？
可有好奇心真的不好吗？不，好奇，往往是发现真理的第一步。清朝那年，不正是因为对外面的世界失去兴趣，不再好奇、不再探索，抱着唯我独尊的态度来闭关锁国，才使得那时的中国沦为被国外欺负的弱国吗？
鲁班，作为中国古代劳动人民，他一生有无数的发明。当然，其中不乏有一些是古代劳动人民的集体创造和发明集中到他身上。他发明早期雨伞和锯子的事儿，应该很少有人不知道吧。好奇心往往是发明和创造的动力。
好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差别的教育之中。目前中国实行的是应试教育，它强调学生无差别的寻求知识，看似抹平了孩子们的个性。可素质教育具有太大的试错性了，大概只有比较富裕的家庭才能承担得起。就像美国的快乐教育，那其实是给当地穷人的教育，富人的孩子其实像我们一样刻苦，这种教育只是让好的变得更好，坏的变得更坏而已。每个人的出生都是自己不能选择的，应试教育给了我们更多的机会，尽管它还存在一些不公平，例如北京人考清华北大的分数似乎要低一些。
还有一个弊端，就是对中下等及以下的学生往往是填鸭式的教育。如果它可以在教育知识的同时发现一些学生的潜力，那就更好了。比如，有很多人上了大学之后，往往不知道自己该先什么专业好。三百六十行，行行出状元，希望从学生小的时候可以帮助其发现自身擅长的兴趣爱好。这样，学生会对那个行业更加深入的好奇一些，在这个领域发出耀眼的光芒。
所以，我认为好奇是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域。
