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《少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)》经典读后感有感

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《少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)》经典读后感有感
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《少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)》是一套专门为孩子设计的历史读物。通过生动有趣的叙述和插图,让孩子们轻松理解二十四史的内容。这套书不仅展示了中国古代历史的精彩故事,还培养了孩子们的阅读兴趣和历史意识。对于孩子来说,这是一本很有趣且容易理解的历史读物,值得推荐。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第一篇

孩子读得懂的二十四史,成年人来入门

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第二篇

给孩子备一套二十四史,知己知彼百战不殆。2023年9月将迎来“正青春,续文脉——传统文化月”活动,随着《长安三万里》《封神第一部》等影视作品的热播,传统文化正掀起一股热潮。传统文化经典承载着灿烂文明,维系着民族精神。值此之际,好书宣扬传统文化。中国文化源远流长。我们身为中华民族的传人,无论今后如何发展,是留在国内还是出国,都要深刻了解中华文化,这样我们民族自豪感,以及遇到国外的一些不好的不友好的对待也可以应用也可以非常得体地作出反应。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第三篇

“以史为鉴,可以知兴替;以人为鉴,可以明得失!”

读过历史的孩子,见识广博,更能明辨是非。孩子越早接触历史,会让他们格局更大,变得更优秀。

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今天市面上儿童读历史系列图书眼花缭乱,但很多缺少权威性,有掺杂的野史,也有过度的戏说,甚至是有知识性的错误。

为什么我推荐这套呢?

因为这套《少年读史:孩子读得懂的二十四史》,从名字中就可以看出,它立足于“二十四史”的正史,在充分保证史实的前提下,做到了图文并茂,轻松幽默,内容丰富,是献给孩子们一部不可多得、非常厚重的好书,适合7~13岁孩子

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第四篇

我一直认为,历史是我们的根基,了解历史理应是我们每个人都必须要做的功课。历史像一种纽带,它让我们与过去的人和事建立联系,能让我们更好的理解现在,珍惜现在的生活;还能培养我们的同情心、同理心和包容心,所以读历史在某种意义上来说也是一种对心灵的滋养。

而浩瀚历史长河中,二十四史才是实际意义上的“正史”‼️所以,从小读二十四史,更可以可以知兴替、明得失、培养大格局❗️

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第五篇

☁️当孩子见识过各王朝的兴衰,领略了中 国上下5000年的风起云涌,它不仅能拓宽孩子的知识面,而且还能让孩子以史为戒,不随波逐流,不人云亦云,有主见,有智慧,这套《孩子读得懂的二十四史》全家桶,跟孩子抢着读的书,简直太值啦!

❓刚拿到这套书的时候相信很多人跟我一样有疑问什么是二十四史?

《二十四史》是中国古代各朝撰写的二十四部正史的总称。上起传说中的黄帝(约前2550年),下至明朝崇祯十七年(1644年),“二十四史”体现中华民族和中国社会发展过程,蕴藏中国历史演变规律,涵盖中国古代文化、政治、经济、军事、思想等各方面的内容。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第六篇

二十四史是我国古代的正史,读史使人明智,每一个华夏儿女都应该读一读我们的历史。记得我第一接触二十四史是在我读初中的时候,那是一次偶然的机会,我看到了一本书关于二十四史的书。 隐约记得是讲晋文公重耳的故事,到现在一提到晋文公都感觉很亲切,并且将近二十年了,我依然记得这个故事。但现在看书,看几遍也未必能记得住。 学校学习的时光是最珍贵的,一是可以全身心的投入到学习中,不被家庭或者生活的琐事打扰。二是状态比较好,是学习的最佳年龄。人生就是一个过程,总要经历成长衰老的阶段,所以让孩子的早早的了解二十四史,可以更好的指引他们人生的道路。 《少年读史:孩子读得懂的二十四史》这套书诙谐幽默,可读性很强,孩子非常喜欢。书中讲述了600个历史故事,有400多幅精美的绘图,孩子一打开书就被有趣的故事吸引了。 全书共有五本,按照历史演变顺序编写,全套书涵盖了正史的所有内容,历史学习需要连贯,才能养成良好的思维习惯。 学历史就是在积攒经验,历史总是在不断的轮回。看看历史人物的故事,可以让孩子明白怎样过好自己的一生,可以避免他们思想出现偏差。经验就是一种智慧,很多时候我们都是事后才明白。 比如,书中讲到三国时代的这个乱世,我们学历史都不想学乱世,人物太多历史太杂,不好记忆。书中把这段历史整理的很清晰,分割成小故事学习起来很有趣。乱世中文化经济发展多样化,反而留下了比较多的优秀作品。这套书对历史、经济、政治、文化都有详细的阐述,可以让孩子了解历史的全貌。 抓住暑假的尾巴,给孩子科普历史知识,让孩子爱上历史课,做一个睿智的孩子。“二十四史”记录了我们古代朝代的更替,是中华民族的历史遗产的瑰宝。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第七篇

在这个国庆假期,我和孩子开始共读一套新入手的历史书——《少年读史:孩子读得懂的二十四史》,这是北大教授谢冕和文艺评论家解玺璋共同主编,专为孩子编写的正史,让孩子们轻松愉快地了解我国的历史文化。

shou先,本书内容十分丰富,不仅包括中 国历史上各个朝代的政治、经济、文化等内容,还融合了历史事件、人物、科技、哲学等多领域的知识。作者通过对历史的深入剖析和独特解读,将原本枯燥乏味的历史知识变得生动有趣,让人眼前一亮。

其次,本书的亮点在于它的呈现方式。除了文字内容外,还有大量漫画、图表等可视化形式,使得历史知识更加直观易懂。这些插图不仅精美绝伦,而且都有据可考,保 证了史实的准确性。

蕞后,我想从妈妈的角度来谈谈这套书的推荐理由。作为家长,我们都希望孩子能够从小就接触到我国悠久的历史文化,培养他们的爱国情怀和人文素养。而这套书正是实现这一目标的理想选择,而且孩子可以看很多年。

阅读这套书,孩子们不仅能够了解中国的历史和文化,还能拓展知识面和视野,提 高语言表达和逻辑思维能力。而且,这套书装帧设计精美,纸张质量也很好,给孩子们提供了一个舒适的阅读体验。

历史是人类的记忆,《少年读史:孩子读得懂的二十四史》是一套非常值得推荐的好书!正如古人曾说“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失”我相信,只要孩子们多读史,就一定能从中受益。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第八篇

中国有着五千多年悠久的历史,是世界四大文明古国之一。中国以华夏文化为源泉,以中华文明为基础创造出了璀璨光明的历史文化。从孩童时候起,学习历史就成为了我们每个人成长道路上的必修课。

无论是过去还是现在,学习历史的重要性都不言而喻,尤其是对孩子来说,从小就应该开始培养历史素养,学习历史,了解本国文化,为今后的成长成才播种下一颗欣欣向荣的种子。

让孩子从小开始学习历史,了解本国文化,那么就不得不提到这套《少年读史:孩子读得懂的二十四史》。“二十四史”就是中国古代二十四部正史的总称。从上古神话的传说,到清朝历史,对各个朝代都进行了详细的叙述。

这套《少年读史:孩子读得懂的二十四史》共分为五卷书,由北京大学著名教授谢冕以及曾获多种全国及北京市文艺评论奖的解玺璋担任主编,内容和质量的可靠性堪称市场上同类书中的翘楚。

这套书将孩子觉得晦涩的历史知识用生动的语言展现出来,并配上可爱、有趣的漫画,另外增添了对历史人物、成语、历史知识、科技等方面的内容拓展,全方位多角度的向孩子讲述中国的历史。

中国人不能不懂自己的历史,对于历史的学习要从孩子时期抓起。当孩子对祖国的历史感到好奇时,家长可以通过和孩子们共读这套《少年读史:孩子读得懂的二十四史》来一起感受历史的魅力,同时也可以进一步增强亲子之间的互动。

通过学习历史,可以增强孩子的思考能力,有助于开阔视野,丰富知识。英国哲学家培根曾说:“读史使人明智”。想让孩子提升个人素养、知识储备、思维能力,培养更高的眼光和格局那么就快来读这套《少年读史:孩子读得懂的二十四史》吧!

书名:《少年读史:孩子读得懂的二十四史》

作者:文小通

出版社:文化发展出版社

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第九篇

近期我女儿在某音上学了两位萌娃以孩子的视角唱的中华上下五千年,一天要哼哼好几次,我这个大人都跟着学会了,哈哈现在看历史书籍至少各个朝代还是分得比较清楚了,真的不得不感慨,我们那个时候要是有这么多好的有趣的历史书籍和各种顺口溜摆在面前,何愁学不好哇

二十四史是我们古代各朝撰写的二十四部正史的总称,涵盖面非常之广,涉及到了政治、军事、经济、思想、文化、天文、地理等等,相当的庞大,孩子们想要读起来难于上青天,于是北大教授谢冕和著名学者解玺璋就浓缩精华主编了这么一部少年读得懂的二十四史,以历史人物为中心,然后将朝代的兴衰展示在读者的面前

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少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第十篇

如果说要读什么书,可以很好地了解中国的历史,那必然是“二十四史”,《二十四史》是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称,被称为“正史”。“二十四史”包括了《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》 《陈书》 《魏书》 《周书》《北齐书》等,共有3213 卷,约4700万字,可谓是世界图书独一无二的巨著。从司马迁编著的《史记》,记载的上限黄帝算起,到张廷玉等人编著的《明史》记述的下限崇祯十七年(1644)为止,记述中国历史赓续四千多年。 本书共分为五卷,除了“二十四史”,本书还附了民国初期北洋政府编著的《清史稿》部分内容,时间跨度更大,帮助少年们更全面地了解我国的历史。 现在让一些高中生、大学生看“二十四史”原著,很多人都读不下去,感觉很晦涩,读起来很枯燥,更别说中小学生了。而本书的作者为了让中小学生更好地阅读历史,从《二十四史》和《清史稿》中选了一些具有代表性的人物和事件,并且通过通俗易懂的语言,还有很多图片,图文并茂,激发少年读者的阅读兴趣。 在书中我们还能看到很多的科技发明、文物宝藏、成语典故等方面的知识链接,中小学生们可以从中了解到更多的历史知识,学到更多的知识,开阔视野,提高眼界。 当然,很多人都会问读史有什么用呢?“读史以明智,鉴往而知来”。因为历史总是惊人的相似,历史中包含着很多不同的人的经历、朝代的变化、人事的兴衰,读史可以了解到这些事情发生的始末,看到别人的正确与错误,能够从中得到很多经验和教训,不知不觉中就有了知识的积累,提高判断力和思考力,也能帮助中小学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第十一篇

都说读史可以明智,在这个外部环境纷乱复杂的时代,了解历史不仅可以帮我们更加清晰地看懂外部局势,减少焦虑和迷茫,也可以增长个人智慧,培养淡然处事的良好品格。

在诸多史书中,二十四史是一套上至黄帝、下至明朝崇祯皇帝的纪传体正史,记载了中华民族各朝代的历史概况,把四千年的历代王朝兴替完整保存了下来,在中华文明史上占有极其重要的作用,也是我们宝贵的历史文化遗产。

近年来随着国学的兴起,这些历史瑰宝也逐渐走进了青少年的学习范围,但这种多年流传下来的史学经典,直接读起来对孩子的确有很大难度。

这套《孩子读得懂的二十四史》,是北大教授和著名学者联手专门为孩子打造的全彩精装套书,每个朝代都以壁画开场,多种漫画描述让读历史犹如看电影一般有趣。

书中不仅用历史故事穿插了多个“知识盲盒”,还有“原味典故”、“科技发明”、“成语补给站”、“是个人物”等多个趣味小栏目,增强阅读过程的趣味性和惊喜。

书中的插画都参考了古文物和博物馆复原图及历史遗迹,全方位还原真实的历史形象,让孩子在视觉上有更加直观的感受。

随书还附赠了一卷“历史时间轴”,里面不仅包含中国古代历史大事件年表,还有孔门弟子像,让孩子3分钟即可了解中国简史。

这样一套既趣味生动,又知识量满满的史学经典,快让孩子读起来吧!

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第十二篇

文:书侠麦克元

有人说读史使人明智,令人智明心透;有人说以史为鉴,可以明得失。

中华文化博大而精深,厚重而绵延,史学的丰富不仅为中华文化的传递做出贡献,也为世界历史的文明的发现做出贡献。正如有些国家的历史,需要从我们的史书中去寻找一样。

历史不是冷漠的无情的,她是有温度的,有感情的。读史之所以明智,皆是因为史书可以明得失、正衣冠。历史的记录亦是文化的传承。

过去时属于历史的,现在是属于我们的,而未来是属于后代的。前人自有前人事,今人尚有今人情。有继承方有发展,历史的延绵从不是毫无征兆的,而是从一而终的。

纵观寰宇,历史潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。从世界民族的兴衰来看,历史一再告诉我们,中国的活力是不可阻挡的,虽有挫折,虽有苦难,虽有亡国灭种之祸,而中国人民不屈不挠的努力,每次都化险为夷。

《二十四史》中,数不胜数的战争,有对内的有对外的。但是我们也会发现,之所以是《二十四史》是因为有些时期的中国,处于分崩离析,或礼崩乐坏,或种族危亡,或藩镇军阀割据等等。大一统的史书,除去《汉书》《后汉书》,就是唐(新旧)、元、明了。其余的十几本皆是国家动荡的分裂时期,但是因为中国文化的向心力,加上秦始皇前后的大统一思想的影响,统一始终是所有中国人的文治武功。

未来是属于我们和我们的后代的,尤其是我们的下一代。让孩子了解历史,也是让孩子了解历史文化基因的最好方式之一。

但是历史的浩瀚,也给后代们带来了很多苦恼,光《二十四史》的原文就很多了,还不包括很解释和各种通鉴。加上现在的学习又特别紧张,读史书学国学,也只有课外拓展的需求。

我对历史一直是比较钟爱的,有了孩子之后,除了一些原本的史书之外,也在为孩子选择一些好读耐读的史书。最近在书海中,就寻找到一套适合孩子阅读的历史书读物。

《少年读史孩子读得懂的二十四史》,该版本由北大教授谢冕以及著名学者文艺评论家解玺璋主编,由文通天下编撰。

历史是要考究的,这套书的内容经过多重考证,内容简约真实,有图有画,读来有趣而又有料。

《少年读史孩子读得懂的二十四史》共5册,可以说是专门为中小学学生量身定制的历史书。

我特别喜欢书中的一些图画和故事,因为是简本,有些内容是要取舍的,给孩子读的历史书,不能太过无趣或者某些少儿不宜。

这套书,可以让孩子和家长轻松地学习历史人物的智慧,学会在历史事件中辨是非。

让孩子在朝代更迭中去找寻盛与衰的原因,拓展见识,激励他们为中华民族的繁荣昌盛而奋发向上。

历史承前启后,少年强则国强。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第十三篇

暑假,老师强调了几次,要增加课外阅读,特别是历史。

市面上琳琅满目的儿童历史读物有很多,为什么选这套呢?

1 学界泰斗主编,专为小读者设计

2 根据经典巨著《二十四史》+民国《清史稿》

3 从黄帝时期到清朝,中华文明几千年的历史

4 语言诙谐幽默、通俗易懂,插画精美

5 涵盖中小学生历史知识,每段附有知识点总结

6 除历史外,还有国学、科学、天文、地理、国宝等知识

7 精美礼盒包装,送人自用两相宜

8 赠送历史“时间轴”,让孩子三分钟读懂中国史

什么是《二十四史》?

中国古代二十四部正史的总称,从皇帝时期,到明朝末年,共3000卷、4000万字。

为什么让孩子读《二十四史》?

从小方面的来说,能提前了解语文、历史中的知识点,对学习有帮助。从大的方面来说,能让孩子了解历史,丰富课外知识,扩大视野。《二十四史》是正史,是历史经典巨著,不是演绎,了解历史还是要选择权威巨著。

这么长的历史,孩子读得懂吗?

这套书虽然是学界泰斗根据正史编著,但形式上完全是给小读者量身定做的。每个朝代的开篇都是精美壁画,感觉就像看电影一样。语言也诙谐幽默,互动性很强,是小学生喜欢的方式。书中不时穿插知识点,成语知识、历史人物、科技发明、国宝档案,就像读百科全书这么有趣。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第十四篇

中华文明是这颗星球上原生文明中一直延续至今的唯一没有中断过的文明。她的丰富和独特,对世界文明史产生了重要的影响。弘扬优秀中华文明是每个中国人的责任和使命。我们学习历史就是了解中华文明的根基和身份认同的重要部分。 鲁迅先生曾经说过:历史上写着中国的灵魂,指示着民族的未来。《二十四史》皆以文言文写成,对孩子们来说阅读难度很大。在这本书中,编写者用最通俗易懂,轻松风趣的语言来给中小学生们讲述历史。 每一个章节每一页上都配有表现内容丰富的图画。比如讲上古的神话时代。那些偏于传说而无法考证的历史,作者用丰富的图像描绘,来展示当时的场景,可以拓展小读者们的想象力。

每一个章节的内容中,不仅有极具特色的代表人物,还有丰富的历史事件,阅读这本书就像看故事一样。通过学习,中小学生可以了解到过去的那些曾经的事件、人物和文化,拓宽知识面。他们可以读到各个时期的历史故事,了解不同时代的发展和变革,从而形成更全面的认知。 同时每个章节的内容里,还包含有当时的科技发明文物保障,还有根据当时的人物事件而流传下来的成语典故故事。历史书籍能够培养中小学生的批判性思维和分析能力。通过阅读历史书籍,他们需要从大量的信息中提炼出主要内容,理清事件的因果关系,进行推理和判断。这能够锻炼他们的逻辑思维和批判性思考能力。再加上作者的引导,还能够培养中小学生的批判性思维和分析能力。他们可以从大量的信息中提炼出主要内容,理清事件的因果关系,进行推理和判断。这能够锻炼他们的逻辑思维和批判性思考能力。比如讲到周朝建立,牵连到甲骨文里面的周字,想一块试试方方的田地。周朝已经开始有了井田制,还创立了分封制。 书的每个章节除了讲述历史之外。在美篇片尾处还有一些知识宝盒。把我们常见的一些知识的由来讲得很清楚。原味典故重讲的,就是一些我们日常用的成语的典故出处。比如说步步生莲花,就是南齐皇帝萧宝娟为他的爱妃潘玉儿制作的贴在地上的金莲花,让潘妃走在莲花上,后来就有了这个成语。国宝档案就是哪些每个朝代中最具代表性的珍贵文物? 我们的先辈们为我们留下了丰富的文字记录,二十四史就像这棵历史文化大树的主干一样。这套《孩子读得懂的二十四史》。就是专门编辑适合孩子年龄和阅读水平的历史书籍,内容简明易懂,有趣有吸引力。

少年读史 孩子读得懂的二十四史(全5册)读后感第十五篇

历史是一座宝库,蕴含着无尽的智慧和故事。读史使人变得睿、明理、豁达…更懂得如何去应对生活中的各种状况。让孩子阅读历史,了解历史,更是成了未来成长路上的加分项。 然而,对于孩子们来说,传统的历史书籍可能过于枯燥和繁杂,难以引起他们的兴趣和理解。为了让孩子们更好地了解历史、培养他们的学习兴趣,”文小通精心打造了一套名为《少年读史:孩子读得懂的二十四史》的图书系列。 不得不说,拥有了这套书,真是挖到宝啦! 这套书共分为5册,包含了600个精选历史故事,1000个知识点和400幅精美的彩绘漫画。其中精挑细选了二十四史中的名篇佳作,并额外收录了《清史稿》的部分内容。 全书按照年代顺序,从上古洪荒时代一直写到清朝末代皇帝溥仪退位,内容丰富,涉及社会的各个方面。 这套图书不仅涵盖了史学、文学、哲学、美学等学科,还涉及到天文、地理、科技发明、国宝、博物等方面的知识。每个故事都与当下孩子的学习生活息息相关,引发他们的共鸣和思考。 作者在书中采用了符合青少年认知和阅读水平的写作风格,浓缩了原著的精华。通过这种方式,小读者们能够在“正史”的引 领下,轻松地了解历史的变迁,掌握各个领域的知识。同时,通过精彩的故事,他们的胸襟和眼界得以开阔,培养了远大抱负和对未来的期许。 在这套书中,趣味点和知识点真不少。每个朝代都设有“王朝开场”,这个栏目以每个朝代比较有代表意义的壁画开场,引导我们对这个朝代有一个大概的了解;“一日游”通过小学生日记的形式呈现,更加通俗易懂;“直播间”里则是一个朝代各个时期重要的历史事件。 通过阅读这套书,让孩子们从中学习典故,成语,科学等方面知识,实在是太强了。 这套图书不仅孩子们打开了历史的大门,让他们在阅读中享受到知识的乐趣,探索历史的奥秘,同时也培养他们的学习兴趣和批判思维能力。 让孩子走进历史的长河,感受古人的智慧,启迪未来的道路!别说我没告诉你,这套书你一定要给孩子备一套。

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