初一生物课上，我们学习了植物的生长过程和结构特点。植物通过光合作用获取能量，根、茎、叶和花是植物的重要组成部分。我们还了解了植物的分类和生态功能，让我们更加热爱大自然，珍惜植物的美丽和重要性。
初一有关生物学校植物作文300字篇1
有人讲，友谊是咖啡兑红茶，有那么一丝甜，有那么丝苦，也有那清新的红茶余香......
它给你的感觉，永远有那种抚慰的温暖。
我和她，是缘起于三年级。那时年幼的我们只知道在教室后分享一块饼干;只知道去教对方这道数学题怎么做;只知道手拉手分别在校门口。那时友谊对于你我来说，只是永远的让对方成为自己的朋友。但其实这已足够。
记得大约是一个雨天，刚刚上完课天却已渐黑。你关切的问一脸茫然的我带伞了没有，得到了一个你早已肯定的答案：没。于是假装一脸“鄙视”的看着我：“还好本小姐多带了一把伞，那，拿去!”于是在雨天捧着一把带有她手心温度的伞，风雨无阻的往前冲。友谊就是咖啡杯中那冲兑浓香的红茶，一丝清源无论如何都品得到，友谊的味道，就是直爽的。
作为一个从小就不停的流鼻血的人来说，我最倒霉就在完全不会自己处理满脸的血。总是你，不由分说的拉着我，冲向水池前，用冰凉的清水帮我清理鼻血。然后把纸棉叠成小纸头，轻轻的塞进我的鼻孔。然后抱怨我又不喝水导致“失血”。我道谢，你连声说没事，又似乎想起什么似的在口袋里掏半天，拿出很多的卫生纸，让我擦鼻血。我看见你的手因为凉水的缘故而冰冷，于是，我来帮你暖手。
友谊，就是那咖啡杯中的润滑剂与糖精，醇厚的甜味永远是心头的温暖，甜丝丝的，一点也不腻口。
当然，我们也会吵架。例如要不要理你我的“仇”人，要不要参加一个社团......但是这些争吵总在之后不到十分钟内化解——合好。因为，我们毕竟是朋友啊!于是咖啡的苦就溢了出来，不过苦尽甘来。这点苦在友谊的咖啡中，不算什么。也许友谊的味道就这么奇怪。
我就这样坐在床头，喝红茶咖啡，翻你我以前的照片。照片上的你我还是胖嘟嘟时;你我长大后做出各种古怪表情;你我同时喜欢上对方今天的外套时换过来穿，那背影简直一模一样;你我站在地铁里听CD里正播着朴树的歌：“她们在哪里呀/她们都老了吧/我们就这样/各自奔天涯......”
喝尽最后一口咖啡，我要说：亲爱的老朋友，无论你我现在是否分离，我们都永远是好朋友。你看这咖啡，喝尽了也一样有浓甜的余香和清爽的味道。我们的友谊也一样，不过它一定是杯喝不完的红茶咖啡......
友谊就似一杯不浓不淡的红茶咖啡，有那独特的香与苦和清淡——我赞成这个说法!全部归于那一丝温暖......
初一有关生物学校植物作文300字篇2
一个春天的早晨，老师来带我们去参观学校的植物园。
刚进植物园，放眼望去，前面是一排百香果，它的枝叶很茂密，如在炎炎夏日的时候走到下面，那里你就会感觉到凉爽，百香果的叶子就像一把把扇子，叶子的旁边还有些叶齿，跟爬山虎的样子差不多。可惜的是它还没有结果，不过老师说夏天可能还会再带我们去一次呢，那就有机会看到它结的果实了。
长在百香果后面的分别是柠檬和木瓜，木瓜下面的枝叶比较密，上面就没那么多枝叶了，木瓜就在顶上的那几片叶子下面结的果实，那几片叶子就像一把伞似的，把木瓜上面的阳光挡住了。柠檬还没熟，现在还是绿色的，大小和我们头差不多大，枝叶也是有点密，叶子还有些弯齿，有点像刀刃 。
参观完百香果园，往前继续走你就会看到莞香树，它属于瑞香料，别名是白木香和女儿香。继续往前走就会看见一个用石头砌成的小池塘。小池塘上面有一座拱形的木桥，站在桥上看，你会觉得水有一点浅还有一点浑浊。可能是因为沙土沉在水底了。
小池塘旁边还有两颗松树，松树上面长了许多果实，老师几乎帮全班的同学摘了一个松果。松果是棕色的，很漂亮，只不过被敲开之后没松子就被扔了。
植物园里面的植物可不止这些呢，还有红绒球那些植物我就不一一介绍了。
初一有关生物学校植物作文300字篇3
皮肤光生物学是研究紫外线对皮肤作用的一门学科，皮肤是人体最大的器官，为人体的第一道防线，覆盖全身，不仅具有防御保护，调节体温，吸收、分泌、排泄，参与代谢和免疫等十分重要的生理功能，而且是人体最大的感觉表情器官和最引人注目的美感器官。但随着年龄的增长，皮肤出现衰老的征象，并伴有一系列生理变化，在高原地区尤为显著。
1 高原地区紫外线特征
日照时间长，太阳辐射强。日光中含有不同波长的紫外线，其中波长较短的部分，多在40～45 km高空被臭氧所吸收。大气中的氮、二氧化碳、水蒸气、烟雾和尘埃也均可吸收一部分，故辐射至地球表面的紫外线其波长多在3900 A（埃）左右，并且大部分为地面物体所吸收，对人体皮肤也不至于引起病理性损害。但在高原地区，紫外线辐射强，空气稀薄清洁，尘埃及水蒸气含量少，大气透明度比平原地带高，太阳辐射透过率随海拔高度增加而增大，强紫外线和太阳辐射的影响主要是暴露的皮肤、眼睛容易发生损伤。尤其大雪之后，空气经过一次净化，尘埃减少，相对增加了紫外线的照射量。在冬季高原，常常冰雪覆盖面大，太阳反射率增加，虽然地面吸收的辐射能减少，但生活在这里的人们吸收的辐射能增加。
2 紫外线辐射对皮肤的影响
皮肤是人体中光生物学最主要的效应器官。紫外线辐射到皮肤表面后约有5%被弥漫性反射，其余的被投射、散射、吸收。300 nm以下透射紫外线大部分被表皮中尿刊酸、DNA、RNA、色氨酸和黑素所吸收，剩余的到达真皮后被真皮DNA、RNA和弹性纤维、胶原纤维内的氨基酸所吸收。300 nm以上的透射紫外线经表皮黑素不同程度的吸收后，多数被真皮胶原纤维束反射回环境中。此外，还有少部分可能被血管内的血红素、组织中的胆红素和脂肪中β胡萝卜素吸收。皮肤经紫外线辐射后可引起炎症、晒伤、老化，免疫系统的改变，甚至诱发皮肤肿瘤［1］。
2.1 日晒伤 日晒伤为皮肤过度照射日光中的中波紫外线（UVB）后，使人体局部皮肤发生的急性光毒性反应。反应程度与光线强弱、照射时间和范围、环境因素、皮色深浅、体质的不同、种族及个人差异有关。以高原地区居民多发。临床表现为皮肤红斑、水肿、色素沉着甚至激发红斑狼疮、多形红斑等其他皮肤病［2］。
2.2 黝黑作用 皮肤晒黑为日光或紫外线照射后出现的局部皮肤黑化现象。黑化通常限于光照部位，边界清晰，临床上表现为光照部位灰黑色色素沉着，无自觉症状，皮肤黑化是光线对黑素细胞的直接生物学影响所致［3］。皮肤黑化尤其是不均匀色素沉着不仅严重妨碍面部美容，还会产生一系列心理学和社会学方面的负面影响。
2.3 免疫学变化 皮肤本身是免疫系统的重要组成部分，皮肤内具有特异性抗原提呈细胞、循环的淋巴细胞亚群、表皮胶原细胞及其分泌的多种免疫活性因子和局部完整的淋巴引流网络。皮肤是紫外线对人体辐射的主要靶组织，紫外线照射可经上述免疫因素的变化而影响全身免疫功能。
2.3.1 UVB对朗格汉斯细胞（LC）的影响 LC是表皮免疫活性细胞，属人体皮肤组织中的单核吞噬系统，具有抗原递呈、免疫调节控制作用，对维持人体皮肤健康具有决定性的作用。Hamakawa等［4］研究表明：中波紫外线辐射（UVB）可以抑制LC从表皮向淋巴管的迁移，减量调节LC对表皮纤维结合素的黏附作用及对二级淋巴组织趋化因子（SLC）的迁移，从而抑制UVB照射部位皮肤中LC向淋巴系统的迁移。国内学者［5］研究发现：人体皮肤紫外线照射部位较非照射部位LC减少，可能与LC受紫外线损伤而耗减及在紫外线作用下LC表面的抗原性发生暂时性，或永久性改变有关。
2.3.2 UVB对角质形成细胞（KC）的影响 KC是一种免疫活性细胞，可产生调节免疫反应的细胞因子。紫外线辐射除可直接损伤KC的DNA，也可影响其免疫功能。正常KC可分泌碱性成纤维细胞生长因子（bFGF），而bFGF 对黑素细胞（MC）具有明显的调节作用［6］。同样，杨希川等［7］发现正常皮肤组织基底层和棘层的角朊细胞及真皮的成纤维细胞可合成bFGF；培养的角朊细胞经UVB照射后细胞内bFGF mRNA 及蛋白的表达量均较照射前有明显增加。从而认为bFGF可能参与了UVB照射所引起的皮肤色素沉着，并减少UVB 所引起的黑素细胞的损伤及凋亡，维持皮肤内黑素细胞的数量稳定。
正常皮肤表皮基底层和棘层的角朊细胞可合成干细胞因子（SCF），在体外培养的黑素细胞（MC）加入SCF可促进其黑素合成，并能在丝裂原TPA（佛波酯）或cAMP存在下促进MC的黑素合成。国内学者报道［8］，UVB 照射后细胞内SCF mRNA 表达量增加，提示SCF可能参与UVB 照射引起的皮肤色素沉着，并减少UVB 引起的黑素细胞的损伤及凋亡，维持皮肤内黑素细胞的数量稳定。最近研究发现［9］：UVB 辐射激活了角质形成细胞的p53 信号传导通路，p53 下游分子的表达具有剂量依赖性和时相性。
2.3.3 UVB对真皮成纤维细胞（MC）的影响 成纤维细胞是真皮中主要的细胞成分，成纤维细胞的衰老是皮肤光老化的最重要原因。王玉贞等［10］研究表明，长波紫外线（UVA）可显著抑制真皮成纤维细胞的增殖活性，降低细胞内超氧化物歧化酶（SOD）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH2px）活性和活性氧（ROS）含［文章来源于 ］量；同时可显著提高细胞的凋亡率和死亡率。另有学者报道［11］，UVA 治疗后，银屑病患者背部非皮损区皮肤真皮变性胶原、弹力纤维增多，排列紊乱，真皮成纤维细胞由分裂表型转化为无分裂活性表型。PUVA 可诱导寻常型银屑病患者背部非皮损区真皮迅速出现具有光老化特征性的组织学及生物学特性改变，其机制与皮肤成纤维细胞形态及功能的特异性改变密切相关，提示真皮成纤维细胞在皮肤光老化中具有重要作用。
3 皮肤光老化
3.1 临床表现 皮肤老化受多种外界因素的影响，其中最重要的是阳光中紫外线长期、反复的照射。
临床表现为皮肤松弛、下垂、干燥脱屑，出现粗深皱纹，不规则色斑和毛细血管扩张，呈现结节、皮革样外观，肤色灰黄。可发生各种良、恶性肿瘤。主要累及暴露部位。皱纹一旦形成难以平复，尤其是面部皱纹影响人体外观，是皮肤美容研究的重点。
3.2 皮肤光老化的组织学及分子生物学机制 皮肤光老化过程代表了皮肤组织最大储备功能的丧失，表现为基础功能的降低和对环境影响反应能力的削弱，导致皮肤细胞和组织修复损伤的能力和永久性功能丧失。紫外线照射可产生活性氧，使长期光暴露部位受到氧化损伤，氧化损伤可引起线粒体和核DNA损伤，一方面加速老化，另一方面可能引起癌变。核转录因子（AP-1，NF-κB）及皮肤线粒体（mtDNA）突变与皮肤光老化有关。刘仲荣等［12］通过对银屑病患者背部非皮损区mtDNA 4977bp缺失突变的检测表明，mtDNA 4977bp缺失突变累积与皮肤光老化密切相关，可能作为衡量皮肤紫外线损伤程度的分子生物学标志。
长期日光照射可影响皮肤的多种细胞成分和组织结构改变，但最具有特征性的变化还是日光引起的真皮成分的变化。真皮中最主要成分包括弹力纤维、胶原纤维、氨基多糖和蛋白多糖等基质，这些物质均由真皮成纤维细胞合成。其中弹力纤维由弹力蛋白和微丝组成，具有特异的弹力和张力，尽管弹力纤维只占皮肤干重的1%～2%，但对皮肤的弹性和顺应性起着重要的作用。在人类皮肤的自然衰老过程中，弹力纤维进行性降解、片段化，直至消失。日光中紫外线照射可使弹力纤维变性并呈团块状堆积，其弹性和顺应性则随之丧失，皮肤出现松弛、皱纹，过度伸展后出现裂纹。
长期慢性的紫外线辐射也可导致皮肤结缔组织改变，在组织学上显示真皮有大量的弹性蛋白染色物质的聚集。皮肤结缔组织的三维结构中，尤其是弹性纤维，是紫外线导致皮肤皱纹形成的关键因素之一。Imokawa等［13］研究发现，生长期小鼠皮肤结缔组织中弹性纤维的三维线性较生长期后小鼠更易破裂，提示紫外线引起的小鼠皮肤弹性纤维扭曲程度与年龄有关。
在高原地区，强烈的紫外线照射、环境污染等因素易引起皮肤组织内自由基的过量堆积（会破坏细胞膜或是核膜，干扰细胞的正常分裂增生，由于真皮中的成纤维细胞受到干扰，使得新的微细纤维再生困难），是形成皮肤衰老和色斑的重要因素［14］。
4 小结
皮肤光老化不仅严重影响美观，与很多皮肤疾患，如皮肤干燥、瘙痒症、脂溢性或日光性角化病、皮肤肿瘤等有着病因学上的联系。随着人们生存空间的不断扩展，不可避免的接受自然界紫外线的照射，在高原地区，由于地理、气候的原因，皮肤更易衰老。对有效防治紫外线辐射药物的研制以预防皮肤衰老，提高生活质量更加迫切，归纳总结皮肤光老化的病理机制，可以为皮肤光老化的防护及进一步探索研究提供一定的理论基础。
【参考文献】
1 张学军，刘维达，何春涤，等.现代皮肤病学基础.北京：人民卫生出版社，2001，717.
2 赵辨.临床皮肤病学，第3版.南京:江苏科学技术出版社，2006，576.
3 刘玮.皮肤晒黑的光生物学基础.中华皮肤科杂志，2004，37（12）：744.
4 Hamakawa M，Sugihara A，Okamoto H，et al.Ultraviolet B radiation uppresses Langerhans cell migration in the dermis by down-regulation of alpha4 ntegrin.Photodermatol Photoimmunol Photomed，2006，22（3）:116-123.
5 李晓霞，李承义，李学军，等.高原紫外线对人体表皮朗格罕细胞影响的免疫组织化学研究.中华病理学研究，1996，25（6）：173.
6 Halaban R，Langdon R，Birchall N，et al.Basic fibroblast growth factor from human keratinocytes is a natural mitogen for melanocytes.J Cell Biol，1988，107（4）:1611-1619.
7 杨希川，叶庆佾，徐小珂，等.中波紫外线对角朊细胞合成碱性成纤维细胞生长因子作用.中华理疗杂志，2001，24（2）：82.
8 杨希川，叶庆佾，徐小珂，等.中波紫外线对角朊细胞合成SCF的作用.重庆医学，2001，30（4）:295-296.
9 王平，毕志刚，金淑贤，等.中波紫外线辐射损伤角质形成细胞的p53信号传导通路研究.中华皮肤科杂志，2006，39（2）:83-85.
10 王玉贞，郭沈波，金淑贤，等.中波紫外线诱导人真皮成纤维细胞凋亡的研究.青岛大学医学院学报，2002，38（4）:287.
11 刘仲荣，张国威，刘荣卿，等.82甲氧补骨脂素和长波紫外线光化学疗法对皮肤光老化的影响.中华医学美学美容杂志，2003，9（2）:100-103.
12 刘仲荣，刘荣卿，张国威，等.PUVA治疗诱导皮肤线粒体DNA 4977bp缺失突变累积的研究.临床皮肤科杂志，2002，31（12）:743-745.
13 Imokawa G，Takema Y，Yorimoto Y，et al.Degree of ultraviolet-induced tortuosity of elastic fibers in rat skin is age dependent.J Invest Dermatol，1995，105（2）:254-258.
14 宫振钦，张莉.高原紫外线考察及其防护措施的报告.临床皮肤科杂志，1991，20（1）:13-15.
初一有关生物学校植物作文300字篇4
现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。1865年发现遗传定率。
1822年7月22日，孟德尔出生在奥地利的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家。孟德尔受到父母的熏陶，从小很喜爱植物。
当时，在欧洲，学校都是教会办的。学校需要教师，当地的教会看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大学去念书。
大学毕业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教书，教的是自然科学。他能专心备课，认真教课，所以很受学生的欢迎。1843年，年方21岁的孟德尔进了修道院以后，曾在附近的高级中学任自然课教师，后来又到维也纳大学深造，受到相当系统和严格的科学教育和训练，为后来的科学实践打下了坚实的基础。孟德尔经过长期思索认识到，理解那些使遗传性状代代恒定的机制更为重要。
从维也纳大学回到布鲁恩不久，孟德尔就开始了长达8年的豌豆实验。孟德尔首先从许多种子商那里，弄来了34个品种的豌豆，从中挑选出22个品种用于实验。它们都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种皮等。
孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。运用这样的实验方法需要极大的耐心和严谨的态度。他酷爱自己的研究工作，经常向前来参观的客人指着豌豆十分自豪地说：“这些都是我的儿女！”
8个寒暑的辛勤劳作，孟德尔发现了生物遗传的基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分别称他的发现为“孟德尔第一定律”和“孟德尔第二定率”，它们揭示了生物遗传奥秘的基本规律。
孟德尔开始进行豌豆实验时，达尔文进化论刚刚问世。他仔细研读了达尔文的着作，从中吸收丰富的营养。保存至今的孟德尔遗物之中，就有好几本达尔文的着作，上面还留着孟德尔的手批，足见他对达尔文及其着作的关注。
起初，孟德尔豌豆实验并不是有意为探索遗传规律而进行的。他的初衷是希望获得优良品种，只是在试验的过程中，逐步把重点转向了探索遗传规律。除了豌豆以外，孟德尔还对其他植物作了大量的类似研究，其中包括玉米、紫罗兰和紫茉莉等，以期证明他发现的遗传规律对人多数植物都是适用的。
从生物的整体形式和行为中很难观察并发现遗传规律，而从个别性状中却容易观察，这也是科学界长期困惑的原因。孟德尔不仅考察生物的整体，更着眼于生物的个别性状，这是他与前辈生物学家的重要区别之一。孟德尔选择的实验材料也是非常科学的。因为豌豆属于具有稳定品种的自花授粉植物，容易栽种，容易逐一分离计数，这对于他发现遗传规律提供了有利的条件。
孟德尔清楚自己的发现所具有的划时代意义，但他还是慎重地重复实验了多年，以期更加臻于完善、1865年，孟德尔在布鲁恩科学协会的会议厅，将自己的研究成果分两次宣读。第一次，与会者礼貌而兴致勃勃地听完报告，孟德尔只简单地介绍了试验的目的、方法和过程，为时一小时的报告就使听众如坠入云雾中。
第二次，孟德尔着重根据实验数据进行了深入的理论证明。可是，伟大的孟德尔思维和实验太超前了。尽管与会者绝大多数是布鲁恩自然科学协会的会员，中既有化学家、地质学家和牛物学家，也有生物学专业的植物学家、藻类学家。然而，听众对连篇累续的数字和繁复枯燥的沦证毫无兴趣。他们实在跟不孟德尔的思维。孟德尔用心血浇灌的豌豆所告诉他的秘密，时人不能与之共识，一直被埋没了35年之久！
孟德尔晚年曾经充满信心地对他的好友，布鲁恩高等技术学院大地测量学教授尼耶塞尔说：“看吧，我的时代来到了。”这句话成为伟大的预言。直到孟德尔逝世16年后，豌豆实验论文正式出版后34年，他从事豌豆试验后43年，预言才变成现实。
随着20世纪雄鸡的第一声啼鸣，来自三个国家的三位学者同时独立地“重新发现”孟德尔遗传定律。1900年，成为遗传学史乃至生物科学史上划时代的一年。从此，遗传学进人了孟德尔时代。
今天，通过摩尔根、艾弗里、赫尔希和沃森等数代科学家的研究，已经使生物遗传机制——这个使孟德尔魂牵梦绕的问题建立在遗传物质DNA的基础之上。
随着科学家破译了遗传密码，人们对遗传机制有了更深刻的认识。现在，人们已经开始向控制遗传机制、防治遗传疾病、合成生命等更大的造福于人类的工作方向前进。然而，所有这一切都与圣托马斯修道院那个献身于科学的修道士的名字相连。
初一有关生物学校植物作文300字篇5
“节约粮食，可以拯救千千万万的人。世界上每年有数亿人死于饥饿……”车载收音机中播放着这样的公益广告。爸爸开车带我和妈妈去农村看望爷爷奶奶，车窗外金黄的麦穗像海浪一般汹涌澎湃，可全世界却有那么多人死于饥饿!“袁隆平通过杂交水稻解决了中国的饥饿问题，我也想像他那样，解决世界的饥饿问题!”我对爸爸妈妈说。“好啊，那等着你长大去研究啦!”妈妈笑着对我说。
……
二十年过去了，我成为了一名生物学家。“第152次实验，失败。”机器无情的声音响起。我望着眼前已经变成绿色却奄奄一息的小“绿”鼠，叹了一口气。我仍未忘记二十年前的那个梦想。我认为，非洲有些地方土地贫瘠且干旱，又有许多旱灾，仅靠改良粮食作物的品种无法根除饥饿问题。我想通过将叶绿体植入人体，使人类实现自养。这样人类就不再需要食物来维持生命。可是，我望瞭望实验室的桌子，无奈地笑了笑。一年以来，我做了百余次实验，但叶绿体都无法存活。我拿出显微镜，想要再观察一下叶绿体的结构。此时天色已经暗了下来，月亮渐渐升起。“该吃饭了，要注意身体。”助手的声音从我耳畔传来。“嗯，稍等一下。”我应着，决定再仔细观察一遍就去吃饭。窗外开始淅淅沥沥地下起了小雨，而我仍一无所获。我懊丧地收拾了桌面，机械一般地走出了实验室，甚至忘了打伞。
第二天，天放晴了，路边出现了许多蜗牛。蜗牛，蜗牛……我看着缩在壳里的蜗牛，打了一个激灵，奔回了实验室。“我记得小时候偶然读到，一种什么海蜗牛能把吃的植物体内的叶绿体储存在身体内并利用来着……”我自言自语道，声音有些颤抖。我手忙脚乱地打开电脑，开始查阅相关资料。“找到了!”我兴奋地大叫起来，甚至能从电脑屏幕中看到自己的眼睛放出的光。
在后来的几个月中，我潜心研究，发现让人体能够储存、复制叶绿体这个思路似乎比较可行，便一鼓作气，继续研究了下去。
这是我的职业。以梦想为基，设想与思考为蓝图，尝试与失败为砖瓦，铸就成功的辉煌!我享受一次次的尝试，甚至失败，因为——
我的心中，永远有着让人们不再因饥饿而困扰的梦想。若消灭饥饿，世界必会少些战火，少些苦难，多些璀璨。或许这次仍会失败，但我将一直尝试下去。我的人生、这个世界，因梦而精彩!
初一有关生物学校植物作文300字篇6
童第周是我国着名的生物学家、优秀的教育家，生前曾担任过中国科学院副院长、动物研究所所长。
童第周出生在浙江省鄞县的一个小村里，家庭生活十分贫困，没有钱进学校读书，只能在家里边做些农活，边跟父亲学点文化。直到17岁，才在二哥的帮助下，进了宁波师范予科。可是第一学期考试成绩总平均分没有及格，学校让他退学或降级，经童第周再三请求，学校勉强答应试读半年。童第周发誓，一定要把成绩赶上去。童第周坚持顽强的学习。终于取得了好成绩。在进入上海复旦大学以后，他更加勤奋学习，临近毕业时，他已经成为生物系的高材生了。童第周认识到，世界上没有天才，天才是用劳动换来的。要攀登生物学的高峰，需要付出更艰苦的劳动。
1930年童第周在亲友们的资助下，远度重洋，来到北欧比利时的首都－－布鲁寒尔。在欧洲着名生物学者勃朗歇尔教授的指导下，研究胚胎学。当时，他发现有的外国留学生对中国人抱着一种藐视的态度，说“中国人是弱国的国民”。和他同住的一个洋人学生，公开说：“中国人太笨。”听到这些，童第周再也压抑不住满腔的怒火，对那个洋人说：“这样吧，我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家来和你比，看谁先取得博士学位。”
童第周憋着一股气，在日记中写下了自己的誓言：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
研究胚胎学，经常要做卵细胞膜的剥除手术，有一次做实验，教授要求学生们设法把青蛙卵膜剥下来，这是一项难度很大的手术，青蛙卵只有小米粒大小，外面紧紧地包着三层象蛋白一样的软膜，因为卵小膜薄，手术只能在显微镜下进行。许多人都失败了，他们一剥开卵膜，就把青蛙卵也给撕破了。只有童第周一人不声不响地完成了这项实验任务。
布朗歇尔教授知道后，特地安排了一次观察实验，把学生们都找来看。实验开始了，童第周不慌不忙地走到显微镜前，熟练地操作着。人们看到，他象钟表工人那样细心，象绣花姑娘那样灵巧，象高明的外科医生那样一丝不苟。在显微镜下，他先用一根钢针在卵上刺了一个小洞，于是胀得圆滚滚的青蛙卵马上就松弛下来，变成扁圆形的，再用钢镊往两边轻轻一挑，青蛙卵的卵膜就从卵上顺利地脱落下来了。他干得又快又利落。
“成功了！成功了！”同学涌上去祝贺，勃朗歇尔教授更是激动万分，这是他搞了几年也没有搞成的项目啊！他抑制不住内心的喜悦，连声称赞：“童第周真行！中国人真行！”童第周剥除青蛙卵膜手术的成功，一下子震动了欧洲的生物界。4年之后，通过答辩，比利时的学术委员会决定授予童第周博士学位。在荣获学位的大会上，童第周激动地说：“我是中国人，有人说中国人笨，我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨。”在场的教授纷纷点头，有的还伸出大拇指。而那位洋人学生却一篇论文也没有，更谈不上当博士了。
1937年抗日战争爆发，童第周谢绝了专家和同学们的挽留，毅然回到了灾难深重的祖国。他来到四川宜宾一个村镇教书。在紧张的教学中始终没有忘记搞科学研究。可是，这里没有科学仪器，连一架显微镜也没有，没办法继续开展胚胎学的研究工作。一次意外的发现给他带来了希望：在小镇的旧货摊上他们看到了一架旧显微镜，但要价太贵，当时他们夫妻俩掏尽了口袋还凑不足一半，又向别人借了一些还不够，最后只好把他们的衣服拿去典当，好不容易才买回这架旧显微镜。
有了显微镜，但没有所需要的灯光照明，还是不能进行操作。他们只好把显微镜搬到室外，冬天利用雪地微弱的反光，他忘记了寒冷在聚精会神地工作着。夏天烈日当头，汗流浃背即使汗水滴在视镜上模糊了视线，或是风把一粒小沙子吹进了载物器，甚至占据了整个视野……童第周仍然坚持攻关。一般说来，每一个试验数据都要重复一、二次，而他往往要重复五、六次。然而，就在这简陋的显微镜下，在这低矮的小土屋里，童第周却撰写了一篇篇具有学术价值的论文，震惊了国内外生物界的学者。
1973年，在周总理的亲切关怀下，童第周和他的伙伴们开始了细胞遗传学的研究工作。他在解剖显微镜下，用比绣花针还细的玻璃注射针，把从鲫鱼的卵细胞中取出来的遗传因子，注射到金鱼的受精卵中。金鱼的卵还没有小米粒大，做这样的实验该有多难啊！可是童第周成功了，结果孵化出的幼鱼中，有一条鱼披着金色的鳞片，长着鲫鱼那样的单尾巴，说明鲫鱼的遗传基因，已经在金鱼卵中发生了作用。这种鱼因为是童第周创造出起的，因此，人们叫它“童鱼”。童第周的实验成果，给生物学作出了巨大贡献。
1978年，童第周光荣地加入了中国共产党，他虽已76岁高龄，却以年轻人的朝气投入了工作。他亲手制定了科研项目规划，绘制了美好的兰图。1979年3月，在浙江省科技大学的讲台上，他突然眩晕，从此一病不起。他为祖国科学事业的振兴，实践了他的誓言：“愿效老牛，为国捐躯！”
初一有关生物学校植物作文300字篇7
你知道我们班的“生物学家”是谁吗?他圆圆的脸蛋，肉嘟嘟的两颊;一双又黑又圆的大眼睛，看上去充满了智慧;还有那干净利落的板寸头，显得格外精神。
我和这位“生物学家”是不吵不相识的好朋友。一年级刚入学时，我们为一件鸡毛蒜皮的小事大吵了一架。当时，他吵着吵着就哭了，一把鼻涕一把眼泪，可怜巴巴的模样。我看他哭得那么伤心，就先做了让步，向他道了歉。从此，我们认识了对方。之后，我们遇到问题就会互相沟通，就这样，我们成了好朋友。
他简直就是一本移动的昆虫百科全书。他看过很多生物书籍，知道丰富的生物知识，还经常给我们讲解一些生物的特征和习性：蜗牛啊，蜜蜂啊，鼻涕虫啊……其中，他对蚁类最有研究。比如红蚁会咬人;白蚁会“拆房子”;割叶蚁特别大，这些都是他告诉我的。
他还是一位善于发现的“生物学家”。有一次下课，他向我借了一包干脆面，说他有重大发现。原来，他在阳台发现了一个隐蔽的蚂蚁洞，想通过“美食诱惑法”把蚂蚁引出来。我也很好奇。于是，我们在蚂蚁洞前洒上许多干脆面渣。第二节课一下课，我们便迫不及待地冲到蚂蚁洞前，想看看蚂蚁运食的奇观。你猜怎么样?洞口成群结队的蚂蚁黑压压的一片，忙碌而有序地挪动着干脆面渣。他们像正赶赴战场搬运着粮草的士兵，场面壮观极了!这个消息很快在全班传开了，班里顿时掀起了一阵“蚂蚁热”。
这位“生物学家”不但生物知识丰富，还会打羽毛球、下围棋、游泳、打乒乓，真是多才多艺。
你们猜，这位“生物学家”是谁?
初一有关生物学校植物作文300字篇8
理想，是人生必不可缺的东西，是十分重要的一部分;一个人如果没有理想，那他就是一个不完整的人。每一个人都应该有理想，而我的理想，是当一名海洋生物学家。
我从小觉喜欢动物，特别是鱼类。不管是什么鱼，不管大大小小，什么金鱼、鲫鱼、白条、锦鲤、孔雀鱼我都养过。有一天，我偶然在电视上看到一副有趣的场景，那是水下摄像机拍下的一段海洋生物介绍：在蔚蓝的海底，到处都是艳丽的珊瑚和海葵，一群可爱的小丑鱼，正在海葵里欢乐的玩耍。紧接着，一条大白鲨从上方游来，他是海中的顶级猎食者，他的到来让那些小鱼躲得躲，藏得藏。等大白鲨游走之后，刚才还静静的海底又恢复了生机……一切让我目瞪口呆，我不曾想象，海底竟然如此的有趣，如此的迷人。从那以后，我开始翻阅有关各种海洋生物的书，查找各种海洋生物的资料，更加深入它们。我也迷恋上一种海洋精灵——海豚。我越深入海洋，我就越喜欢它。我翻开日记本，写下一行字：我长大以后要当海洋生物学家!
海洋生物学家可不是嘴上说说就可以当的，必须要付出努力才行。从现在开始，我要在课上打起十二分精神，打好基本功;特别在科学课上，科学老师的话要铭记在心。课外多去图书馆看书，增长知识。我打算考取青岛海洋学院。这样，我就能向我的理想更进一步。
我相信有一天，我一定会实现我的理想的，我是不会放弃的!
初一有关生物学校植物作文300字篇9
有关生活用品的谜语
谜题：颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)
谜底：碗
谜题：不是糕点不是糖，洁白芬芳袋里装，不能吃来不能喝，每天你都要尝尝。 (打一生活用品)
谜底：牙膏
谜题：有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走(打一生活用品)
谜底：桌子
谜题：形状不一脸光亮，穿好衣服照模样。 (打一生活用品)
谜底：镜子
谜题：人家脱衣它穿衣，人家脱帽它戴帽。 (打一生活用品)
谜底：衣架
谜题：细杆杆，三寸长，一头有毛一头光，每天早晚洗个澡，大家用它保健康。 (打一生活用品)
谜底：牙刷
谜题：白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了(打一生活用品)
谜底：香皂
谜题：肚里空空，水放当中，谁要用它，都得鞠躬。 (打一生活用品)
谜底：脸盆
谜题：小衣服，一大摞，每天给它脱一件。 (打一生活用品)
谜底：日历
谜题：关上亮光光，出来凑成双，背上缚绳子，驮人走四方。 (打一生活用品)
谜底：皮鞋
谜题：两只小口袋，进出不分开，要想买一只，那可没的卖。 (打一生活用品)
谜底：袜子
谜题：倾盆大雨落下来，小小花儿手上开。 (打一生活用品)
谜底：雨伞
谜题：前后一个样，独耳旁边站。天天大口张，喝水不吃粮。 (打一生活用品)
谜底：杯子
谜题：有硬也有软，有窄有宽，人来休息，它就上班。 (打一生活用品)
谜底：床
谜题：要走路，先洗澡，哪里脏，哪里跑。 (打一生活用品)
谜底：拖把
谜题：满脸皱纹一老翁，干净卫生立大功，没事靠墙晒太阳，用时插进水当中。 (一生活用品)
谜底：搓衣板
谜题：无脚会行走，说话不用口，发出命令来，人人都遵守。 (打一生活用品)
谜底：钟表
谜题：有门无锁，有顶无底，夜里放下，天明挂起。 (打一生活用品)
谜底：蚊帐
初一有关生物学校植物作文300字篇10
我们都有生命，生命是无价的，也更是宝贵的。祖国的花朵，活着的意义，就是绽放出无限的光彩。那些辛勤的园丁们，不知培育了多少绽放着巨大光彩的鲜花。今天，让我们来想象一下，如果没有那些绽放耀眼光芒的生命之花，或是那些幼小、含苞未放的生命之花，那世界会怎么样呢？
如果没了作家，这个世界会怎么样？人们无所事事，街上多大一群“野孩子”人们只玩电脑，玩游戏，不懂文学的魅力？哦不！这是多么的糟糕！
如果没了老师，那我们就无处学习，甚至大字都认不出几个，更不要说写！到处是一帮没有文化的人，那这个世界也变得那么可怕：人们不懂要吃什么，结果饿死，到处……。尸横遍野……太恐怖了！
如果没有警察，坏人们便无恶不作，让人们的心灵受到了痛苦难忍的伤害。啊，不要这样！
如果没有了科学家，我们就不会知道自己从哪里来的，不知道自己究竟为什么会出现，不知道生物是如何栖息，不知道人民为什么要吃饭，喝水，不知道为什么会下雨，不知道……千万不要啊！
如果没有了环卫工人，还早那些“最美城市”吗？地上肮脏不已，让人感到难受。
如果没有了任意一行人，我们都将无法生存，缺少谁都不可以，而人，则需要生命，才能存活。“生，如夏花之灿烂，死，如秋叶之静美。”我们要珍惜生命，心中保持一个信念：缺少我，人类将无法生存。
初一有关生物学校植物作文300字篇11
开学不久，我就发烧了，烧得有点高，上课时感觉大脑不能思考。课间，妈妈找到我对我说：“果果，你大课间不要出去玩了，体育课也请个假吧。”我听了妈妈的话，课间没出去玩，坐在座位上休息。我心里很难过，因为发烧一点也不好，什么时候都只能坐在座位上。到了体育课，我很想去上，但又怕剧烈运动后汗水打湿衣服加重感冒，只好眼睁睁地看着同学们上体育课。
第二天，我的烧退了些。下午放学后正好是第一次篮球训练，我看见于老师、谭老师带着同学们在操场上训练，我就跑到于老师面前说：“于老师，我想参加篮球训练。”恰好站在旁边的谭老师听见了我的话，就生气地大声地朝我嚷道：“你不是生病了吗？既然不能上体育课，怎么又来训练篮球？你是不是假生病？”听了谭老师的话，我紧张得一时说不出话来，心想：我明明就生病了，你却不分青红皂白错怪我。我垂头丧气地回到妈妈的办公室。进了办公室，妈妈看到我很难过的样子就疑惑地问：“果果，你怎么了？”我叹了口气说：“谭老师不准我学篮球，而且还说我是假生病。”妈妈微笑着说：“你可以找谭老师讲清楚呀！”我生气地说：“我不去！”妈妈哈哈大笑起来：“没事，等你病全好了再去打篮球吧！”看到妈妈的笑脸，我心想：妈妈还在幸灾乐祸，一点也不替我难过，唉！走出办公室，我看见康泽国正在呜呜地哭，忙问他怎么回事。他说他也被谭老师批评了。于是，我们两个就在教学楼的走廊上说起谭老师的小话来。
这次我终于领教了谭老师有多么严格。
初一有关生物学校植物作文300字篇12
生命无处不在，可生命究竟是什么？始终让我疑惑不解。
一日，当我正在野外享受着阳光、美食时，一只弱不禁风的蚂蚁寻着美味，慢慢地爬到了我的美食旁边，让我顿生反感，我轻轻一吹，对它来讲就像台风，吹得老远，撞到了一个坚硬的石头，我走过去，仔细一看，啊，它伤痕累累，都快成肉肉酱了，可它仍不放弃，继续努力，我再一次轻轻一吹……一次，两次，三次，我深深地被震惊了，忍不住把手中的美食分享给它。这就是生命的意义——坚持。
在我的家乡万里长江第一城宜宾，合江门城墙石头缝隙里，长出了一棵参天大树，它枝繁叶茂，独木成林。我无法想象，它是怎样在风吹日晒，土壤匮乏，空间狭小的石头缝下生长，更让我不解的是，它是怎样从一粒种子经过几百年的风吹雨打变成参天大树，让我明白生命的意义——顽强。
秋天，我在土地里种下一棵腊梅，冬天到了，它在狂风大雪中傲然挺立，在雪白大地上独立开放，做独一无二的自己，我想，它为什么不在春暖花开的时候绽放，而是狂风大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意义在于——勇气。
生命的意义是坚持、顽强、勇气，有了这些，生命就有了价值。
初一有关生物学校植物作文300字篇13
高一年夜饭作文400字
除夕之夜的大街流光溢彩，千姿百态的礼花在节目的夜空绽放，家家悬挂着火红的对联，户户都飘出年夜饭的香味。
餐桌上摆满了各式各样的美味菜肴：那黄澄澄、热腾腾的炒蛋，红得冒油的大闸蟹，红绿相映的胡萝卜炒芹菜，酸甜可口的糖醋排骨，美味的红烧肉……那润滑可口的炖鸭煲冒着热气，鸭肉是那么软糯，香味飘逸的鸭汤里漂着笋干、香菇，使人馋涎欲滴。
“开饭了！”妈妈突然喊道，筷子在餐桌上飞舞，爸爸夹了一块糖醋排骨放在我的碗里。我立刻狼吞虎咽地吃了起来，吃得满嘴是油，大家见了哈哈大笑。
我举起盛满可乐的杯子，眉开眼笑地说：“爸爸，妈妈，祝您在龙年办事处处顺，生活步步高，好运天天交，越长越健康。”爸爸妈妈也举起杯子，说：“女儿，祝你在新的一年里好好学习，天天向上，学习更上一层楼。”我又来到爷爷奶奶面前，笑着说：“爷爷，奶奶，祝您福如东海，寿比南山！”紧接着大家互相祝福，一句句祝福语在餐厅回荡，一阵阵暖流流进心窝。
大年三十晚上，我真是吃得开心，玩得痛快啊！要是天天都是大年三十，那该多好啊！我知道这只是我一厢情愿的想法，过完年，马上就要开学了。我该以更饱满的热情投入到火热的学习中去，争取取得更好的成绩！
高一年夜饭作文100字：温暖的年夜饭
我家的年夜饭，只能用两个字来形容了——温暖！
过年了，妈妈忙得上气不接下气，从早忙到黑，满满一桌年夜饭终于做好，一共13道菜，几乎都是我爱吃的，可美味了！
外公在与爸爸讨论他过去的事儿和最近的新闻，妈妈，外婆和舅妈在拉拉家常，舅舅和我们几个小孩子嬉闹成一片，大家欢笑成一片。
这就是我的家，温暖的年夜饭，还有，和谐的一家人！
高一年夜饭作文100字：团圆年夜饭
大年初一晚，我和爸爸妈妈还有奶奶一起开心过年，吃年夜饭。今年的年夜饭，可以说是团团圆圆，不仅桌上的美味佳肴“团团圆圆”，我和父母难得的团聚也使我们家人团聚在一起，开心吃起这顿年夜饭。我们围绕在那热腾腾的炉子前，开心过着幸福祥和而又圆圆满满的春节年夜。
高一春节年夜饭作文400字
今天是农历大年三十，又是新春佳节，到处张灯结彩，喜气洋洋。我们准去婆婆家团年。今年的年夜饭特别，也是我们家的厨艺大比拼。
我们贴完春联后，每人都去准备食材了，爷爷娴熟地包起了韭菜饺子，一个个饺子就像一个个金元宝一样，婆婆用了上好的五花肉，小心翼翼地把红豆沙包在两块肉之间，姨爹为他的红烧肉和泡菜鱼忙碌着。“好吃嘴”小姨也为她的脾酒鸭和麻辣烫做充分的准备。爸爸一边弄鱿鱼一边风趣的说：“今年吃了炒鱿鱼来年就不会被炒鱿鱼。”我们听了都哈哈大笑，妈妈有条不紊的往卤水里放着牛肉，兔肉等等。我和妹妹也不甘示弱准备弄个番茄炒蛋。厨房里大家忙得不亦乐乎。锅碗瓢盆在厨房里演奏着“除夕交响曲”
放过鞭炮后，美味菜肴上桌了，油亮亮的夹沙肉让人赞不绝口，皮薄肉多的饺子香味四溢，香喷喷的红烧肉百吃不厌，风味独具的麻辣烫妙不可言……这一桌丰盛的年夜饭让人垂涎欲滴，这时我们一大家人围着桌子边，爷爷高兴的宣布：“今天我们都是特级厨师。”我们高兴的举起杯子庆祝。
我们津津不味的吃着这一桌丰盛的年夜饭，在欢乐的气氛中迎接马年的到来。
高一年夜饭作文800字：我帮妈妈做年夜饭
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。每逢大年三十，家家户户都要吃年夜饭，年夜饭是团圆饭，也是喜庆饭，俗话说得好，打一千，骂一万，三十晚上吃顿饭。
饭要一口口吃，菜得一道道做，三十的早上，爸爸妈妈匆匆忙忙去超市买了许多菜，有活蹦乱跳的鱼虾，有横行霸道的大闸蟹，有金灿灿的小南瓜，有神气活现的大公鸡，有碧绿的橄榄菜，还有凉拌菜，看着这一堆的菜，就知道年夜饭够丰盛了。我在家可是小小艺术家，有着丰富的想象力，摆凉菜可是我拿手的，我把同一种凉菜摆在一个盘子里，每一盘尽量摆出新颖的造型。我把竹笋摆成一排排，起名叫“小小竹排”。把蒸好的小南瓜放在盘子中央，上面盖上妈妈切好的鸡蛋饼，四周放上香菜，一朵向日葵就盛开了。把妈妈炸好的小黄鱼摆在盘子的右下方，把豆腐干切成细条，摆成一座龙门，哈，鲤鱼跳龙门了，最后把妈妈事先调好的汁子浇上，看着这一道道菜，红的红，绿的绿，黄的黄，不仅色彩搭配和谐，而且造型也很美，真让人垂涎三尺！
八宝饭是年夜饭中必不可少的一道菜，我把从超市买来的半成品直接放在碗里蒸上半小时就行了，蒸汽腾腾，象征着来年的蒸蒸日上。厨房飘来一阵阵肉香，哇！是妈妈在炖我最爱吃鸡肉！掀开锅盖，就想拿筷子夹，可妈妈说：“现在还不行，鸡得慢慢地炖，平时随便做做，烧糊了也无所谓，但年夜饭讲究的就是过年的那份虔诚的心呐！烧到最恰到好处才好！” 我也只好咽咽口水，等待神圣的时刻到来。
听，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。啊，年夜饭在每个人的心中永远是甜蜜的！
初一有关生物学校植物作文300字篇14
作文夜间，一阵阵芬芳氤氲在空气之中，使疲惫的人们安静的进入梦乡。这是夜来香的生命之歌。是生命的美丽，是生命的香味，是芬芳。然而，生活之中生命之美不仅仅限于夜来香，如果你留心，就不难发现生命的多种美。
一、生命的孤独美
孤独是一种生命美。在断桥边，在悬崖绝壁上，在被白色笼罩的山脚上，一枝腊梅孤独的绽放着。没有人关照她，没有人爱护她，甚至没有人欣赏她。可她不在意，仍然忍着鹅毛大雪寂寞的绽放。这是何等的一种美！于是陆游不禁泼墨“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁,更着风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故。
二、生命的离别美
离别是生命的一种美。不论任何人任何物都逃不掉离别。最具有代表性的就是那满地的落红了。在春夏之际，她们静默的绽放，将自己的魅力绽放到极点。一瓣又一瓣的花瓣盛开，一朵又一朵的飘落。绽放之际是一种美，是生命的拔节，凋零时，亦是一种美。在深秋之时，行走在清冷的街上，大片大片的落红将灰色的水泥渲染成了红色。你是什么感觉？她们离开了树木，离开的曾经依靠的肩膀，然后化作血液重新流进大树。这又是何等的美？花落之际，唯有赞叹：落红不是无情物，化作春泥更护花。
三、生命的坚韧美
坚韧是一种美。张丽莉老师，谭千秋老师。。。。一个又一个为我们诠释着这种美。还记得陈乐平司机把？那个死于脑溢血的伟大司机，在死亡的魔爪将他紧紧抓住时，他失去了知觉，意识也渐渐的丧失。但他不能就这样死去。车上还有那么多的乘客。于是，他强忍着疼痛稳稳的将车停下。。。可是死亡的魔爪依然没有放开他。在经过36个小时的抢救后，他告别了大家，去了另一个安乐又和平的世界。这就是生命的坚韧，在痛苦中仍不屈服的坚韧。
一株花，一棵草，一缕阳光或一枚不起眼的钉子都是生命。生命之美无处不在。夜晚，烟花寂寞的绽放，那是生命的残缺美。。。。。。
