给予是快乐的源泉，无论是物质还是精神上的。当我们给予他人关爱、帮助和支持时，我们会感到内心的满足和快乐。这种快乐不仅带来正能量，也能促进人际关系的和谐。因此，让我们在生活中多给予，让快乐的种子在心中生根发芽。
第一篇
有人说：“给予是快乐的，但我对这句话并没有真正的理解。而这件事的发生，我对这句话有了深刻的体会。
那是一个月朗星稀的夜晚，周围一片寂静，整个永昌城好像披上了一层青纱，美丽又安静。二号小区的广场上扎满了悠闲散步的大人和玩耍的小朋友。聊天声、音乐声、打闹声……各种声音交织在一起，人们都沉静在一片欢乐祥和的气氛中。我也骑着我心爱的自行车，哼着小曲在广场上玩耍。突然，“哇……”一声大哭，人们都齐刷刷地转过头去，看向了发出哭声的地方。原来一个孩子的脚卡在自行车的车轮里，鲜血顺着车轮流了下来。小孩的母亲吓得脸色苍白，豆大的汗珠从她的额头上滚落下来。当时时间就好像凝固了一样。瞬间，人们又反应了过来，赶紧放下手头的事，一起拥向了那个受伤的孩子。有的打120;有的扶着孩子，我赶紧蹲下身子把小孩的脚从自行车里取出来。就在这时120急救车也来了。在人们的帮助下，孩子被120急救车送到的医院。
孩子送走了，我又骑上我心爱的自行车在广场上玩耍，心里却美滋滋的，因为耳边时时传来赞叹声：“这是谁家的孩子，真有爱心!”“这孩子真能干!”……
第二天，有人敲门，结果是邮递员：“您的东西。”我打开一看，是一个精制的洋娃娃。里面还有一封信：谢谢你把我孩子的脚取了出来!
从那晚我真正的感到“给予是快乐的。”
第二篇
什么是快乐呢?把自己认为最好的东西给予别人就是快乐的，给别人带去温暖就是快乐的。
在一个阳光明媚的星期六，想起昨天在学校听同学说母亲节就要到了，可是该送妈妈什么礼物好呢?我买的不知道她会不会喜欢呢?咦，我不是有这个小助手吗，问他呗!便立马打开“小助手”在网页上输入：母亲节送妈妈什么礼物好?一屏幕的答案让我眼花缭乱，不过很多人说送花比较好，还有的说自己制作礼物也很不错……我有些犹豫，不管了先去看看吧，我拿着平时好不容易积攒下来的零花钱向花店跑去，气喘吁吁的我刚一进门老板就对我笑着说：“小朋友你是要给妈妈买礼物吗?”听到我愣住了，心想：她怎么知道我要给妈妈买礼物啊?一脸疑惑的我对老板说：“老板，送妈妈什么花比较好?”老板微微一笑：“送***妈康乃馨吧!”她推荐的应该不会错，便大声地说：“好!”来到康乃馨货架旁边，又开始纠结了，心想：有大又有小、应该买几支呢?妈妈会喜欢这个吗?买五支……算了还是买十支吧!
选完十支大的便兴奋地往家跑，因为想给妈妈一个大惊喜，便蹑手蹑脚地打开了门，妈妈还不知道我回来了，但她可能听到了开门声，便大声地问道：“谁回来了?”庆幸自己没有被发现之余开始悄悄地把花装在一个精致的花瓶里，接着拿着布条来到厕所门口“守门”，妈妈一出来我就叫她闭眼，蒙上布后牵着她一起走，快到了可是我的心情反而还更紧张，心理不断地猜测：妈妈会喜欢吗?待会她看到会是什么表情呢?来到桌旁我怀着激动又紧张的心情把布揭开，妈妈看到后惊讶又高兴地说：“是你送给我的吗?”我笑嘻嘻地回答道：“是的，难道你不喜欢吗?”妈妈脸上带着一脸微笑：“谢谢，我很喜欢!”看到妈妈这么高兴，我跟着也开心起来。
我明白了给予其实是快乐的，所以要多关心自己的亲人和朋友，他们也需要我们的关心哟!
第三篇
快过春节了，妈妈给我和妹妹每人100元钱，让我和妹妹到商店挑选礼物送给家人。
妹妹买了一些小贺卡和可爱的玩具小动物。我走着走着，来到了一棵爱心树下面。我看见上面有一张贺卡，写着：我叫林琳，我想要一个漂亮可爱的娃娃，但是因为家庭并不富裕，所以无法满足我的心愿。希望有好心人可以帮帮我，达成我的心愿!
我看完贺卡后心想：要不，我帮这个小女孩完成心愿吧!我在商店里精挑细选，终于选中了一个漂亮可爱的娃娃，我把它买了下来，按照林琳留的地址快递给了她。
回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈不但没有批评我，还表扬了我。我好开心，因为我懂得了给予是快乐的!
第四篇
记得有一天晚上，工作了一天的爸爸回来了，看上去非常疲惫。吃过晚饭，爸爸可能腰酸，就趴在床上看书。我做完作业，就悄悄地来到爸爸身边，拿起爸爸身边的健身槌，轻轻地在爸爸的背上敲打起来。
爸爸回过头来，看着我说：“你还真有孝心吗。”
“那当然！”我敲得更起劲了。我双手轮换地挥动健身槌，一下一下地敲打着，从爸爸的肩头开始，横着一排排地往下敲打，一直敲打到腰部。一遍、两遍、三遍……我忽然发现爸爸把头搁到了书上，啊，睡着了。是爸爸累了，还是我让爸爸舒服了呢？我又继续轻轻地敲打着爸爸的背。
过了好长一段时间，爸爸醒了，揉揉眼，晃晃头，说：“真舒服啊！你主动敬孝，效率不错！使我很感动啊。谢谢你啦！”我听了，心里乐滋滋的。
还记得一个新年的一天，我们的雏鹰假日小队去了一个护养院。在护养院里，我们为老人们表演了节目，我们有的唱歌，有的演奏电吉他。我还单独为老人们演奏了手风琴曲目，老人们还给了我掌声。
到了吃午饭的时间了，我们为老人们端上了热气腾腾的汤圆。这时，我看到一位老人，手端不好碗，碗里的汤圆就更难吃到嘴里。我见了，立马走上前去，帮着她端好碗，并用汤勺舀起汤圆，慢慢地送到老人的嘴边。她很高兴，一边甜甜地吃着汤圆，一边微笑地点头表示感谢。还说我们都是好孩子，长大了一定有出息。我们听了，心里美滋滋的，有说不出的高兴。回家还滔滔不绝地叙说给家里人听。
我给爸爸捶背，给护养院老人表演节目、喂汤圆，这些都是小事，爸爸和那些老人的赞美也没有什么特别，可是我却是那么高兴、快乐，这不是就应了文学家高尔基说的那句话吗？“‘给’，永远比‘拿’愉快……”是的，人生的快乐在于付出，而不在于索取。
我想，以后我要好好学习，掌握一定的本领，能为家庭、为社会做更多的事，让自己成为人们所需要的人，也使自己能享受更多的快乐。
第五篇
快乐是一泓清泉，滋润我的心田;快乐是一阵清风，吹绿了荒芜的沙漠;快乐是一缕阳光，点亮我心中的明灯;快乐是一抹微笑，温暖我的心窝;快乐是一粒种子，在我的心里生根发芽……
“明天就是六一儿童节了!”我高兴地跳了起来，寻思着应该给我的好朋友买点什么礼物。
我从家里一路飞奔到商店，商店里的礼物琳琅满目，绚丽多彩。我看看这个，瞧瞧那个，爱不释手，真想一股脑儿地把整个商店搬回家。就在我左挑右选，好不容易选出了一件最称心的礼物时，摸了摸口袋，竟然发现自己没带钱!
我匆匆跑回了家，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，明天就是六一儿童节，我去商店买件礼物，送给我最好的朋友。”“自己制作，不是更好吗?”妈妈灵机一动，眨眨眼睛说。我不禁拍手赞叹道：“对啊!”
我兴冲冲地走回房间里，翻箱倒柜地四处寻找，看看有没有上次制作剩下的卡纸。我急得抓耳挠腮，心想：我明明记得之前有剩一大叠的卡纸呀!怎么找不到呢?就在这时，眼前一闪，一叠被包装袋裹得整整齐齐的卡纸赫然跃入眼帘，果然被我找到了，我高兴地一蹦三尺高。
我先井然有序地整理好所需的物品，把卡纸、剪刀、直尺摆在桌子上，随着一折、一画、一剪，就折出了一朵非常漂亮的野百合。接着又不慌不忙地细心制作了一张贺卡，我在贺卡上认认真真地写下了由衷的祝福：我的朋友，祝你像野百合一样，绽放你的光彩。
终于完工了，我捧着自己制作的礼物看了又看，心想：我的好朋友看了，一定会很开心的。
第二天，六一儿童节到了，我喜出望外地从书包里悄悄地掏出了“野百合”和贺卡，小心翼翼地握在手上，把手藏在背后，站在教室门口，等待着朋友的到来。
过了一会儿，一个熟悉的身影映入眼帘，是我的朋友来了!我诚心诚意地把野百合和贺卡递到了他的手中，只见他像只快乐的小鸟又蹦又跳，呼了口气，不敢相信地说：“这是我最惊喜的礼物，谢谢你!”
“赠人玫瑰，手留花香。”
突然，我的好朋友拥抱着我，轻声道：“谢谢你送我的礼物，我很喜欢，很开心。”我笑呵呵地应声道：“你喜欢就好!”
听了朋友满怀感激的话语，看着他那开心的模样，我心里像吃了蜜一样的甜!此时此刻，我觉得给予是快乐的!
真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。
第六篇
今天，我读了叶圣陶爷爷写的童话全集中《最有意义的生活》这篇文章。
这篇文章主要讲述了一块小青石和一块小黑是被山水冲到了石滩上，他们生活平静极了，舒适极了。可是他们厌烦了这种平静的生活，他们希望成为水晶、玛瑙、发簪、纽扣、，过了几天，石滩前来了一群工人，把小青石捡走了，小青石还以为自己会变成水晶、玛瑙、，可事事与愿违呀，他最终还是变成了一块普普通通的铺路石，但是它明白了，这才是最有意义的生活。
读完这篇文章我不禁想起了在我三年级时我一直梦寐以求当一个一班之长，平时瞧着班长的样子，威风凛凛的，自己也想过把班长的瘾，终于，在三年级下学期班会课上我有幸坐上了班长这个宝座，我心里美滋滋的，正是白糖蘸蜜—甜上加甜，那天早晨我起得特别早，吃罢饭后，迎着晨夕灿烂的阳光，我像一只快乐的小鸟飞奔到了学校，我真是大年初一吃饺子—头一回，一道班里有人就扯着嗓子喊这：“班长，领着第二组到下面做值日”“班长，别嫌着，帮忙抬抬水”“班长，你管不管了，他拿我铅笔盒”我真是大海里捞针—摸不着边，便去问老班长:“老班长，当班长不是动动嘴就行了吗？”老班长听后收敛起笑脸严肃地说：“作为班长，就要起个带头作用，怎么能光说不做呢?”我听后点了点头，心里还是一大堆的不满，心想好不容易当个班长，竟要我累死累活、跑上跑下的两头忙，根本不把我班长放在眼里。干完一切事情后，我已是八十老汉吹笛子—上气不接下气，正想坐下来休息一会，老师又让我去检查卫生，唉！也不让我喘口气，我再也不想当班长了！不过自从我当上班长后，也没少帮助别人，记得那是星期一晚上上晚自习时我们班同学高烧，吐个没完，我急忙报告了老师，领着他向医院跑去，在医院我给他倒水、一直从9点等到了12点多，再回到宿舍的时候，他对我说了声谢谢，我听后心里温暖极了，此时此刻我想再也没有什么甜言蜜语能够取代这句话了当时我真是胸口上挂钥匙—开心，在这一刻我才明白了在平凡的生活中，要做一些对他(她)人有益的平凡小事，不能做只讲体面而对别人没有用的人。
今天，在读完这个童话故事后，我才懂得了在平时生活中要做一些对他（她）人有帮助的小事，不能一心想着自己，而不顾他（她）人利益，这才是最有意义的生活。（指导教师：郑全胜）
第七篇
我和王毅同学住在同一栋楼上，也在同一所学校的同一个班学习。因为王毅同学常常和别人打架，同时也就有了一个绰号——“打架大王”。所以我和王毅的关系不是很好。我们上下学常常是各自走各自的，学习时也是各自学各自的，我们之间从不互相交流。
有一天晚上，我正在家里写作业。突然，防盗门外传来急促的敲门声，我打开门一看，是王毅。只见他低着头，一句话也不说，怯生生地站在门口。我也沉默不语。身后的妈妈，看了王毅一眼，又看了我一眼，对我语重心长地说：“当别人有困难的时候，你应该伸出友谊之手，来助他一臂之力。”我听了妈妈这句话，理解了妈妈对我说这句话的意思。于是我把防盗门打开走出门外，伸手把王毅拉进了家里。
“王毅，你有事吗?”。
“我没有记住作业，向你来问问作业。”
我就毫不犹豫把老师布置的作业详细地告诉了他。等我把作业完全告诉他后，再看王毅那种怯生生的表情一扫而光，取而代之的则是灿烂、甜美的微笑，就像含苞待放的花朵，欣然绽放。王毅对我说：“明天早上咱们一起去上学，好吗?我来叫你。”
第二天早上，我们两人手拉手、肩并肩，一起向美丽的校园走去。
通过这件事情，让我明白了一个道理：“予人玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己。给予永远是最快乐的!”
第八篇
圣诞节到了，大街上人来人往，爸爸开着小汽车带着我们到大街上买礼物。
大街上到处张灯结彩，礼物也是琳琅满目的，让人眼花缭乱，我们连停车的地方都没有，好不容易才找到停车的地方，我们下了车，来到了一家商店。
里面的礼物琳琅满目，令我目不暇接，没多久，我在许许多多的礼物中看到了一个美丽的布娃娃，我拿起了它，对它爱不释手。
它长着一头金黄色的头发，浅蓝色并且会眨的小眼睛，粉红色的小嘴唇，身上穿着一件美丽的花裙子，一双红色的高跟鞋，皮肤白得如雪。
爸爸看着我喜欢就买了下来，可我对爸爸说：“小钰(我的同学)很喜欢布娃娃，我想将它送给她可以吗?”爸爸说：“可以啊，我们去买包装盒吧!”我点点头说：“恩。”
我们来到专门卖包装盒的店里，里面的包装盒和包装纸都有许多款式，我选了一个最好看的包装，怀着激动的心情买了下来。
爸爸开着车，带我来到了小钰家，我按了几下门铃，把礼物藏在后背，打算给她一个大惊喜。
当她开门那一刻，我就立刻从后背拿出礼物，她大吃一惊，说：“这时什么?”我装作神秘的样子说：“你打开就知道了。”
我们坐在沙发上拆开礼物，当她看到布娃娃，兴奋得直蹦三尺高。“我也给你准备了一份礼物，”小钰高兴地说。只见她从房间里拿出毛绒绒的布娃娃，我接过礼物说了声“谢谢”。
在这个圣诞节，我们过得十分开心、快乐。我从中知道赠人玫瑰手有余香，给予是一种快乐，让快乐伴随你我。
第九篇
给予是快乐的
人间处处有真情，真情时时暖人心。我们给予别人，别人也会来给予我们。在那个时候，我么很快乐，别人也很快乐。我也给予过别人，这事儿还得从这说起：
在 课间休息的时候，坐在黄崇源前面的韩锐急急忙忙的走了过来，连气儿也没有喘，就说：“王徐，能借我一把尺子吗？”我知道，下一节课是数学课，上这课要有5 样东西：数学书、草稿本、铅笔、橡皮和尺子。而韩锐缺的正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有两个小人在争吵，一个在说：“把尺子借给她吧！同学 之间要互相帮助嘛！”另一个小人却说：“不行！不可以借给她。你又不是有一套尺子，如果你借给她，自己不也照样没法做课前准备。”双方舌战来，舌战去的。 我沉思了片刻，最终选择了前者。
我从铅笔盒里，拿出直尺，给了她。说了声：“拿去吧！”这时，只听“哐啷”一声响，等边三角尺掉了出来。我兴奋极了，把三角尺拿在了手里。
下课之后，韩锐对我说了一声谢谢，便高兴的走了。这事，我从内心里感受到，给予是快乐的。
第十篇
和煦的阳光照耀着大地，鸟儿的欢啼洒满天空，温柔的微风拂过脸庞，公园里一派和谐景象。
“你要知道‘给’永远比拿愉快……”我坐在公园里的凳子上，大声朗读着课文，享受美好的阳光，聆听鸟儿的歌声，这无疑是冬日里的一种享受。突然，我不经意的一个回头，一团白色的东西出现在泛黄的草丛中，特别显眼。它已经被捏成团的身体在风中摆动，好像在祈求有个好心人能把放进它的“晚年归宿”。
这时，高尔基写的一句话在我耳边响起。是啊，付出永远比索取愉快！我毫不犹豫地从凳子上站起来，绕到后面，蹲下一看，呀，不看不知道，一看吓一跳，这纸团上布满了肮脏的东西，一看就令人作呕。不干了不干了，我连忙向后退了几步，又瞅见离我不远的垃圾桶，心想：反正就这么几步，纸团再臭也臭不死。我下定决心，一咬牙，不闭眼，一屏气，一伸手，拎着纸团就跑，三步并作两步，一扔，纸团在半空中划了一道弧线。不知是这风儿太调皮了，还是我技术太差了，纸团竟然落到了地上。看看我的手，早就被那个肮脏不堪的纸团糟蹋了。
“不管了，反正又不是我扔的纸团，又那么脏，我凭什么要捡？”我开始打起了退堂鼓，回到椅子上，我拿起语文书，翻开书页，又看见了那句话，对啊，不管怎么样，我也不能把纸团扔在外面，更何况只离垃圾桶一点儿距离。我再次捡起纸团，迈着轻快的步子，走向垃圾桶让纸团有了一个舒适的家。回头瞧瞧草坪，嘿，干净多了。这时，有个小男孩一边喝牛奶一边玩滑板，“咕噜咕噜”、“咕嘟咕嘟”，正好到我面前时，他牛奶喝完了，随手一扔，把牛奶盒扔到我脚下，然后又若无其事地滑走了，“你这小子，真不讲卫生！公园是我们大家的，不可以随便乱扔垃圾。”我对着他的背影义正词严地说。他只好退回来，在我的督促下，把牛奶盒扔进了垃圾桶。
这时有个扫地的阿姨，也冲着我竖起了大拇指。我仿佛从阿姨的微笑中听出两个字：“真棒！”夕阳西下，最后的余辉透过稀稀落落的树叶，照在公园里，草丛在风中“沙沙沙”地唱着歌儿，鸟儿们在天空中拍打翅膀，一切又恢复了和谐。
奉献多一点，给予多一点，每个人的心灵之花就会绽放出最美丽的笑颜。
第十一篇
“赠人玫瑰，手有余香”，给与是快乐的。也许给予过后你会因此而受到损失，但是不要紧，因为你仍然保留着这份快乐。
“老天爷，千万不要下雨!”我望着窗外墨水般的天空不时地被刺眼的闪电划破，默默地祈祷着。谁知，天公不作美，“啪啪”，一滴又一滴豆大般的雨珠砸向地面上。随着同学们一声叹气，放学铃声响起。
教室门口，有的同学背起书包，头也不回地闯进“大瀑布”中，有的同学在班级门口焦急地踱来踱去，还有的同学急得哇哇大哭。这时，校园门口出现了一个陌生的身影，他东奔西跑，似乎在找什么。
近了，近了!哦，原来是一个衣衫褴褛，浑身湿漉漉的乞丐。他手上拿着一个碗，里面盛着一些零钱，有十元，五元，五角都有。他慢腾腾地走到我所在的班级，用颤颤巍巍的语言说：“各……位好心人，可以给我一点钱吗?我，我已经好几天没吃饭了。”
听了他的话，大家纷纷伸出援助之手，我十分犹豫，我口袋里只剩两元钱，这可是我这星期仅存的零花钱啊!看着同学们纷纷掏出钱，我也慢腾腾的把钱放在碗里了。那位乞丐十分感动，连声道谢：“好人一生平安!”回家后，我感觉天不再阴暗，而是晴空万里。
给予在生活当中是一份爱，是你对别人的一份真诚的爱。给予是快乐的，给予是幸福的，给予是不求回报的，给予他人远比他人获得的要快乐。
第十二篇
我总是以能够帮助别人而感到高兴，我也乐于主动的去帮助别人。
每个人都会遇到不能够独自解决的问题，但要是能够有个人帮她提提意见，听不听取就是她的事情了，也许你的意见能够给她带来启发。
有一次，到第一组打扫卫生，可第一组的人迟迟没有到齐。于是我主动帮助她们，和她们一起打扫卫生，打扫完卫生之后，我出了很多汗。虽然，出了很多汗让我觉得很难受，不过吧，听到她们对我的感谢，以及对我的夸赞，让我觉得出点汗也不算什么的。
在家里的时候，我会主动帮爸爸妈妈做家务，每次做完家务之后，爸爸妈妈还会表扬我。每当我听到爸爸妈妈表扬的时候，我就会非常高兴。当妈妈下班的时候，我会帮妈妈捶捶背，揉揉肩。我帮妈妈捶完之后，妈妈说她觉得她的肩和背变得舒服了很多，她还夸我说我长大了，懂得心疼人了。听到妈妈这样说，我觉得十分兴奋。
有的时候，我会和同学一起去敬老院，我们一起去看望那里的老人们。看到我们去，那些老人的脸上露出了幸福的笑容。我们到了敬老院里面，会和老人们坐在一起聊天，和她们一起去附近散散步。遇到过节的时候，我们会给老人们买些吃的东西带过去，如果是在端午节的时候去看她们，我们会买一些包粽子的原料，然后到了敬老院我们和老人们一起包粽子。在我看来，只要是自己包的粽子，不管包的有多难看，我们都不会嫌弃它，毕竟它是我们的劳动成果。
虽然在帮助别人的时候，会让自己觉得劳累。可当我看到结果的时候，以及别人对我赞的时候，我都会有一种自豪感在心里，也觉得自己的付出夜算是没有白费。
帮助过别人之后，你会受到别人的表扬，你帮助别人之后，你的心里也会有一种自豪感。给予让我感到自豪，让我感到快乐。我会一直尽我所能，去帮助别人，我也希望我能够帮助更多的人。给予让我快乐。
第十三篇
给予是快乐的
2009年12月25日 星期五 晴
今天晚上，我和爸爸去参加英孚学校举办的一个活动，爸爸把我送到举办活动的地方，便让我自己进去参加活动。我把票给了一位年经的女教师，她高兴地接过票，并送给我一个圣诞帽，旁边的叔叔又给了我一个小礼物。
活动开始了，我们先狂欢了一会儿，便开始玩游戏。这个游戏我胜利了，得到一个小礼物，我好开心。
突然，主持人说：“下面咱们给孤儿院的小朋友们捐一些玩具吧，吃的玩的都行。”我看了看自己手里的一大把糖，想了一会儿，便跑了上去，把糖放进一个大袋子里。我在放糖的时候想，虽然我少吃了一大把糖，但能给孤儿院的小朋友们带来快乐，我的内心也是快乐的。
这个夜晚，我发自内心地感受到——给予是快乐的。
第十四篇
那是盛夏的一天，我兴高采烈地和爸爸妈妈来到了海南三亚度假区。我左手提网，右手挎桶，充分准备好捕捉水中的虾兵蟹将。
我兴致勃勃地拉开网，向一群五彩缤纷的鱼儿扑去，“哗啦啦 ”在白花花的海水中，我和鱼儿们打起了“水战”。战了四五个回合，我敏捷合起网一提“哈哈”两条蓝白相间的鱼儿落入我的手中，我提着鱼桶，满载而归，而一位小女孩的哭声却引起了我的注意。我走向前去，问清原因才知道，她的鱼儿丢了。我告诉她鱼没丢，它们是去海里玩游戏了。可她还是呜咽着，把神气地小麻花辫也弄散了。于是，我忙跟她讲故事做鬼脸，可是她哭得却更大声了，我的鼻子也酸酸的，我叹了口气，咬咬牙，心中默念到：再见了，我的宝贝鱼儿们。我捧出两条最漂亮的鱼儿送给了小妹妹，她拿着鱼儿笑了，笑的那么的甜，并从衣兜里掏出一块糖说道：“姐姐这是我最爱吃的糖，可好吃了，可甜啦。”
我攥着那块已经快化了的糖，看着那甜甜的笑容，心中暖洋洋的，就像被一只温柔的手抚摸着，更如同这傍晚的夕阳一般明亮、炽热。正可为“送人玫瑰，手有余香”吧。
我永远忘不了那个傍晚，我的鱼儿使得女孩快乐，她那如水晶一般真诚的甜美笑容，那是对我最大的褒奖!“哈哈……”我的心甜甜的，不知是吃了那块糖，还是“尝”到了给予的快乐!
