这是一篇关于小猫钓鱼的故事。故事中，小猫利用自己的聪明和耐心，成功地钓到了一条大鱼。通过这个故事，作者告诉我们要有耐心和勇气去追求自己的目标，无论遇到什么困难都不要放弃。这个故事给人以启示，让人感到温馨和鼓舞。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇一
一天，天气很晴朗。所以呢，猫妈妈就带着小猫出去钓鱼，小河很透明。小猫决定要跟妈妈比赛。他们就开始钓鱼了。
在他们钓鱼的过程中，一只蜻蜓飞了过来，小猫急急忙忙的去捉蜻蜓。猫妈妈还在一心一意的钓鱼。蜻蜓飞远了，小猫跑回来。看见妈妈已经钓了一条大鱼，于是小猫也跟妈妈一起钓鱼。不一会儿，又有一只蝴蝶飞了过来，于是，小猫又跑去捉蝴蝶。蝴蝶越飞越快，小猫没精打采的回来了。
小猫问妈妈：“为什么妈妈您掉到了这么多鱼，我一个也没钓到呢?”妈妈说：“小猫，你三心二意的钓鱼，当然钓不到啦。”
小猫也学着妈妈的样子，专心致志的钓鱼，终于钓到了一条大鱼，妈妈说：“你真棒! ”
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇二
一个阳光灿烂的早晨，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳公公在天空笑眯眯的看着猫妈妈带着小猫兴致勃勃的到河边去钓鱼。它俩来到清澈的小河边放下鱼竿就开始钓鱼。过了一会鱼还没有上钩，小猫有点着急了，这时它看见一只蜻蜓飞来了，小猫立刻把鱼竿放下就去捉蜻蜓，可是蜻蜓一眨眼飞到森林里不见了，小猫垂头丧气地回到河边，这时它看见妈妈钓上来一条大鱼，小猫羡慕极了，它又坐下来开始钓鱼。这时又飞来一只美丽的蝴蝶，小猫又放下鱼竿去捉蝴蝶，可是蝴蝶飞到花丛中不见了，小猫什么也没有捉到，这时它又看见妈妈钓上来一条大鱼，小猫问妈妈：“妈妈，你为什么能钓到这么多的鱼，而我一条也没有钓上来呢?”妈妈说：“你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，三心二意怎么能钓到鱼呢?”小猫听了妈妈的话后就开始专心的钓鱼，蜻蜓、蝴蝶又飞来了。小猫没有理它们，一会儿小猫也钓到一条大鱼了。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇三
今天我们在小桔灯过了一个开心的六一儿童节。有滚铁圈、火眼金睛、还有造房子。可是我最喜欢小猫钓鱼。
游戏场地人山人海，我们排着整齐的队伍像一条长龙。我心里非常激动，因为我迫不及待地想玩这个游戏。终于到我了，老师开始宣布游戏规则。看到鱼塘里的鱼形状不一、五颜六色，多得数都数不清我真开心。
老师一声令下，我立刻拿起鱼竿轻轻地把它放进鱼群中，专心致志地盯着鱼，但是这些鱼像一个个调皮的小朋友，怎么都钓不到。我急得像一只热锅上的蚂蚁。这时旁边的同学都在替我加油。于是我调整了战术，小心翼翼地把鱼钩瞄准鱼嘴，轻轻一提终于上钩了。最后我收获满满。
我今天玩得非常开心，希望下次还能玩一次。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇四
周六下午我和朋友到长弄堂去参加六一游园活动。
那里面的场景人山人海，我看见小猫钓鱼那边排起长队像一条巨龙心想：“这队排的那么长，应该很好玩很简单。”于是我老老实实的去排队，终于轮到我了“鱼池”里有金鱼，有章鱼，还有乌贼，各种各样，每条鱼都栩栩如生，老师说了游戏规则。
老师一声令下，我迫不及待地吊了起来，我拿起鱼竿瞄准“鱼池”跑了下去，鱼像一个个淘气的娃娃怎么钓也钓不上来，同学向一位为军师，给我提出了计谋，我决定调整战术全神贯注，终于成功的钓上了一条鱼，我得意地哈哈大笑，一不小心线被缠住了，我手忙脚乱，幸亏老师出手相助，还好有惊无险，我一共钓了九条鱼。
今天可真好玩，我懂得了一个道理，那就是不能骄傲。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇五
天空蓝蓝的，太阳红红的。小花猫心想：今天天气怎么好，我出去钓个鱼，肯定有个大收获等我呢!它找来鱼竿便提起桶，跑到不远处的小河边钓鱼。一分钟过后，飞来了一只蜻蜓，它丢下钓鱼竿去找蜻蜓，一路追着跑着。突然，蜻蜓不知飞到哪儿去了。小花猫失望地走回去钓鱼。不一会儿，又来了一只蜻蜓，蜻蜓在小花猫眼前飞来飞去。小花猫不再上当了，同时也想起了妈妈的话：做事要一心一意。小花猫不理蜻蜓。不一会儿，小花猫的钓竿动了，小花猫用力拉起钓竿，一条大鱼钓了上来，成了花猫一家的晚餐。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇六
星期六的早上，小猫早早起了床，吃完饭后，小猫拿起钓鱼竿跟妈妈说："今天是小熊生日，我要去钓一条又肥又大的鱼送给小熊。"猫妈妈说;"可以，不过钓鱼时要注意安全啊!"于是小猫高高兴兴出门了。
今天真是个好天气啊!万里无云，风和日丽。很快小猫到了小河边，它挖呀挖，不一会儿就挖出了一条小蚯蚓。小猫把蚯蚓挂在鱼钩上，举起胳膊用力一甩，把鱼线甩到了河里。然后小猫找了一块石头坐了下来，开始耐心的等待着鱼儿上钩。不多大一会儿，突然浮标往下一沉，小猫猜想：肯定是鱼儿上钩啦!它拉上鱼竿一看果然是一条又肥又大鱼。
小猫兴奋的跑到了小熊家，举起鱼儿对小熊说："小熊，祝你生日快乐!"小熊高兴的收下了礼物。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇七
小猫钓鱼 教学目标
1.使学生初步知道0的三个含义,通过直尺认识0在数中的顺序,会读写0.
2.指导学生规范写0,培养学生书写能力.
3.引导学生观察图,感悟数学知识的魅力.
教学重点
1.初步知道0的含义,0在数中的顺序,会读写0.
2.指导学生规范书写,养成良好的书写习惯.
教学难点
理解0的三个含义
教学过程
一、创设情景,激发兴趣.
教师:大家喜欢听故事吗?你们听过《小猫钓鱼》的故事吗?
(放录音,听故事.)
(点评:“借助小猫钓鱼”的有趣情境,呈现一组连环画,使学生直观形象地看到变化过程.教师在这里注意联系学生的儿童心理特点,通过学生喜欢的讲故事的形式,丰富学生的感性积累,发展学生的数感.)
二、观察画面,引入新课
(一)出示主题图.
教师:你猜猜故事里的小猫是哪一只?你是怎么知道的呢?
别的小猫钓了多少条,你们知道吗?你们能把这些数写在下面的田格里吗?
1.出示图片
(1)学生在书上写数.
(2)展示
教师:你认为他哪写的好,哪还需要改进呢?
(点评:学生之间的评价也很重要,在学生评价中有,教师有意识的进行引导,让学生可以看到其他同学的优点,引导学生正确的进行互评.)
教师:小黄猫一只也没钓着,在他的下面应该写几呢?(写 0)
2.出示图片
教师:今天我们就来学习“0”的认识.
(板书:0的认识)
教师:你们的知识可真丰富!0也和1、2、3这些数一样,也是一个数.
师指着小猫下面的0问:在这里0表示什么呢?
(二)感知0的另两种含义.
教师:你还在哪见过0?
我们在直尺上发现了0,请同学们拿出直尺看一看.
1.出示图片
教师:直尺上的数是怎样排列的?这些数是从几开始的?
(这些数是按顺序排列的,从0 开始的)
这个0表示什么呢?小组同学互相说说.
谁来说说你们组的意见?
小结:直尺上的这个0,表示开始,起点的意思.
2.出示图片
教师:在温度计上也有0,这个0又是什么意思?
教师:0度是水变成冰的温度,当温度下降到0度时水就开始结冰了.
3.出示图片
教师:0度可以这样表示.
(点评:教师在这一环节让学生观察图,找出“0”让学生说说“0”的含义,从而明确“0” 让学生不仅可以表示没有,还可以表示其他的含义.在此基础上,让学生直观体会“0”的实际含义.)
三、学习写0.
(一)教师:我们在这么多地方见过0,0是怎样写出来的,请看大屏幕.
1.课件演示:0的写法
2.边演示边讲解:
0是一笔写成,起笔在右上边线中间偏上一点,向上碰到上边线,再向左下写,写
到横竖中线焦点的地方,与竖中线接触,然后向右下拐,到下边线中间偏左的地方与下线接触,再往上拐到中线附近,与右边线接触,再继续向上,收笔处与起笔处相连接.
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇八
阳光明媚的早上，小花猫带着钓鱼竿和桶来到小河边。他找了一块碧绿碧绿的草地坐下，就把鱼竿扔进了河里。这时候，飞来一只小蜻蜓。小花猫随手一扔，就把鱼竿丢在了一边，转身去追小蜻蜓。小蜻蜓越飞越远，小花猫怎么也追不上。他只好垂头丧气地往回走。当他回到河边，看着空荡荡的水桶，他明白了做事情不能三心二意。于是他一心一意地坐着钓鱼，终于他钓到了一条又大又肥的鱼。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇九
今天，小桔灯的老师为我们庆祝六一。
来到小桔灯，小桔灯里人山人海，玩游戏时大家排着整齐的队伍好像一条长长的龙。快轮到我时我兴奋地不得了，我实在太迫不及待的想玩游戏了。老师先宣布游戏规则。我看的五颜六色形状各异的鱼心里非常高兴。
轮到我时老师一声令下，我立刻拿起鱼竿轻轻的放进鱼群里。可是，鱼调皮得像小朋友，怎么都钓不起来，时间一分一秒地过去了急得我像热锅上的蚂蚁满头大汗。这时，旁边的同学鼓励我说：“别灰心，要努力。”于是，我信心十足，调整战术小心翼翼的把鱼钩轻轻的放下瞄准鱼嘴，慢慢地提起，最后我收获满满。
今天真是一个有趣的日子。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇十
一天天气晴朗，太阳公公露出了笑脸，猫妈妈说：“今天天气好，我们去钓鱼，怎们样?”小猫高兴地跳了起来，说：“好好，我们快去呀。”于是他们两个就高高兴兴地到河边去了。猫妈妈放下钓鱼竿，专心致志的开始钓鱼了。小猫也学着妈妈的样子开始钓鱼了。
不一会儿，一只蜻蜓飞来了，小猫心里想：这钓鱼也太寂寞了吧，不如去抓一只蜻蜓，回家玩玩，那该有多好呀!于是她放下钓鱼竿去抓蜻蜓，但是蜻蜓飞得太高了，小猫扑了几次都没有抓住蜻蜓，只好愁眉苦脸的走到了河边，她一看妈妈已经钓了一条大鱼。她心里想：要是我也能钓到一条大鱼，那该有多好啊!
不一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫心里想：蝴蝶真美丽啊，我带回家做标本怎么样?于是她就放下钓鱼竿，去抓蝴蝶。蝴蝶躲进了花丛，连影都没有了。小猫垂头丧气的回到了河边，小猫一看猫妈妈又钓了一条大鱼。
这时候猫妈妈说：“做事情要一心一意，不要三心二意。”听了妈妈的话，小猫惭愧的地下了头，不一会儿，蜻蜓飞来了，小猫一眼都不看;蝴蝶飞来了，小猫就象没看见一样。不一会儿小猫钓着了一条大鱼，小猫对猫妈妈说：“我终于掉到了一条大鱼啦!”
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇十一
春天，阳光灿烂，猫妈妈带着小猫一起到湖边去钓鱼。
一开始，猫妈妈和小猫一起安静地在湖边钓鱼，不一会儿，飞来了一只漂亮的蜻蜓，就象一架小飞机。小猫立刻被它吸引住了，追着蜻蜓跑开了。这时，猫妈妈钓上了一条大鱼。小猫看见了，赶紧跑回来看自已的鱼竿，可是一条鱼也没有。
小猫又开始钓鱼了，忽然，飞来了一只美丽的蝴蝶，一上一下地飞舞着，姿态美丽极了。小猫见了，又放下鱼竿去抓蝴蝶玩去了。这时候，猫妈妈又钓上了一条大鱼。小猫看见了，又赶紧跑回来看自已的鱼竿，可还是一条小鱼也没有。
小猫羡慕地问猫妈妈：“妈妈，为什么你总是会钓到大鱼，而我一条小鱼也钓鱼不到呢？”猫妈妈微笑着说：“做事情一定要一心一意，不能三心二意。”
小猫听了猫妈妈的话，认真地钓鱼。这时候，蜻蜓和蝴蝶又飞来了，小猫还是一心一意地钓鱼，就像没看见一样，过了一会儿，小猫就钓了一条大鱼。
猫妈妈说：“你真棒！”
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇十二
有一只小猫，在河边钓鱼。它心想：“这回这鱼钩一放到水中，过不了半分钟，一定就会有鱼上钩了。”但鱼钩放到水中过了半小时了一点动静也没有，过了有一个小时还是一点动静也没有。小猫心想：“唉！这回运气怎么这么差，我还是不钓了吧！到那转念一想，不能半途而废，一定要坚持下去，有可能会有鱼上钩呢！”
又过了半个小时，鱼还是没有上钩，但小猫还继续在那里钓鱼。可是等了这么长时间连一条鱼都没有钓到，小猫有点坚持不下去了，但又一想：“贵在坚持吗！之后又继续等下去了。”
又过了十几分钟，突然，有一条鱼上钩了。小猫见了，高兴得跳了起来。之后有心想：“坚持果然有回报，终于让我钓到了一条鱼了，我继续坚持下去，有可能钓到更大的鱼呢！”想完，它又继续等下去。
又过了一个小时，有一条十分大的鱼上钩了，小猫心里十分开心，心想：“果然要有付出，才会有回报，我下次做什么事情都要坚持下去，这样才会获得最终的成功。”想完之后，小猫就带着这两条鱼，开开心心的回家了。
意思：比喻作什么事情都要坚持，不能半途而废，这样才能取得最后的成功。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇十三
一天，天气晴朗，阳光灿烂，猫妈妈带着两个孩子去透明的河边钓鱼。
猫姐姐和猫妈妈专心致志地钓着鱼，站在老地方不动，猫弟弟在一个地方站一会钓不到鱼，就换一个地方，等一会又换一个地方。这时猫妈妈和猫姐姐都已经钓到鱼了，可是猫弟弟三心二意，一只鱼都没钓到。猫弟弟把鱼竿放在河边，一只蜻蜓飞到了鱼竿上，猫弟弟觉得好玩，就要捉它，碰巧有一条鱼在吃鱼钩上的鱼饵，鱼竿一动，鱼儿被吓跑了，蜻蜓也飞走了。猫弟弟无精打采继续钓着鱼，这时它看到一群蝴蝶在围着花飞，觉得很好玩，就要去捉蝴蝶，它从山坡的一边追到了另一边，猫妈妈赶快喊猫弟弟回来。这时，猫姐姐又钓到一条大鱼，猫妈妈问：“你钓到鱼没有”?猫弟弟回答：“我可以钓到鱼”。这时猫弟弟看到自己的鱼竿快掉到河里了，它以为是一条大鱼，其实是双草鞋，原来这是青蛙在捉弄它，故意挂上去的。到吃午饭的时间了，猫妈妈和猫姐姐每人拎了一串鱼回去，可是猫弟弟一条鱼也没钓到。急急忙忙吃完饭，猫弟弟自己来到河边，这次它专心致志地钓着鱼，不一会儿，鱼竿往下一沉，它赶紧往上拉鱼竿，可是拉不动。正在这时，猫姐姐在找它，看到它拉不动，赶紧帮它一起往上拉，终于拉上来了，是条大鱼。
这个故事告诉我以后不管干什么事情都要专心致志，不能三心二意。
小猫钓鱼作文(通用15篇)篇十四
早晨，小猫来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿，开始钓鱼了。一会儿小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去。小猫放下鱼竿，起身去抓小蜻蜓。小蜻蜓时而飞得高，时而飞得低，好像在和小猫玩捉迷藏……突然，小猫想起：“我是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓的。做事情不能三心二意，一心二用。”小猫决定回到原来的地方钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条大鱼。
