小说《会爱才是真爱》描述了一段荒诞又感人的爱情故事。主人公在追求真爱的过程中，经历了种种挫折和磨难，最终领悟到爱的真谛。小说通过幽默的叙述和细腻的情感描写，揭示了爱情的本质和真谛。让人深受启发和感动。
会爱才是真爱读后感(一)
会爱才是真爱 . 郑委◎著 . 什么是教育： 《说文解字》中说：教，"上所施，下所效也"；育，"养子使作善也"。"教"的根本是施教者成为孩子的榜样，让孩子喜欢他，信任他，并愿意效仿他。在家庭中，孩子喜欢、信任父母，他就愿意听父母的话，父母想把他教育成什么样，他就会努力往那个方向发展；但是如果他不喜欢、不信任父母，他就会反着做。 . "育"的根本是"使作善"。这里的"善"有两个意思：一个是抑恶扬善的善。"抑恶"就是每天喜悦地找自己的不足去改正，"扬善"就是把人性本有的真善美不断地发挥出来。另一个“善”是止于至善的善。人生的终极目标便是要把本就完善的自己释放出来。 . 大宝现在高二了，到明年这个时候便要进入紧张的升学考了。从她幼儿园开始到初三毕业这些年来，每天雷打不动的早送晚接。眼见着进入了高中，开始了住宿生活，心里想着这下可好了，不用每天还去接送了。可谁知道，孩子对住宿有些过敏，夜里总是睡不着。而这后果导致头脑昏沉，精神不佳，那鼻炎的老毛病又开始严重了… . 接着娃办了走读，孩子情况也得到了好转…只是现在每天天不亮陪送孩子的这个时间，感觉也与以前不样。现在能陪着娃一路走走一起说说话，都感觉是一种幸福！而娃爸对此看法则是：娃长大了应该让她自己走。 . 什么是幸福？ 在当下我认为能陪伴孩子一起成长便是幸福。这也是我当下家庭教育的一个重点：陪大娃唠唠嗑，陪小娃开启英语的启蒙学习。 . 书一共分了七个章节，从家庭教育的本质、方向和意义开始，教育孩子第一步：弄清究竟什么是幸福；孩子出了"问题"，根源是父母的爱出了问题；重要的不是解决问题，而是找到正确的方向；父母要打破"只想办法，不找原因"的思维惯性；真的爱≠真爱：会爱才是真爱；到真爱如何"习学"。看完这书后你也会开始反思自己当下的教育是否得体？是否是真的受孩子？而要做到知行合一是真的难，但还需继续。
会爱才是真爱读后感(二)
《会爱才是真爱》一书告诉我们如何教育孩子，如何给孩子幸福，什么才是孩子想要的？真的爱不等于真爱，会爱才是真爱。 如何教育孩子一直是一个众说纷纭的问题。每个人都认为自己的方法很对，然而也可能我们一直所认为正确的却恰恰是错误的。 作者在教育领域20多年，提出了爱和幸福的理论，在经历过无数的案例，见证了无数的父母和孩子的真实经历后，用这些活生生的事实告诉我们，如果家庭教育的方向一开始就错了，那么我们会在这条路越走越远。 作者与我是同龄人，在那个年代，我们的父母好像并没有那么重视家庭教育，那长大后的我们一，做了父母之后又要如何对待自己的孩子呢？我们是模仿自己的父母？还是摆脱自己原生家庭的阴影，把自己的爱全心全意的对待孩子呢？只有在爱中长大的孩子他才会优秀。 书中为我们分析了家庭教育的本质和意义，也为我们指出了教育的方向与方法。通过这本书的讲解，我们也有了一定的领悟。没有哪个父母不是发自内心的爱孩子。但是孩子却没有感受到父母的真爱，原因何在？作为父母的我们是不是也应该反省一下自己？我们要打破惯性思维，寻找一条正确的亲子育儿之路。
会爱才是真爱读后感(三)
《会爱才是真爱》一书告诉我们如何教育孩子，如何给孩子幸福，什么才是孩子想要的？真的爱不等于真爱，会爱才是真爱。 如何教育孩子一直是一个众说纷纭的问题。每个人都认为自己的方法很对，然而也可能我们一直所认为正确的却恰恰是错误的。 作者在教育领域20多年，提出了爱和幸福的理论，在经历过无数的案例，见证了无数的父母和孩子的真实经历后，用这些活生生的事实告诉我们，如果家庭教育的方向一开始就错了，那么我们会在这条路越走越远。 作者与我是同龄人，在那个年代，我们的父母好像并没有那么重视家庭教育，那长大后的我们一，做了父母之后又要如何对待自己的孩子呢？我们是模仿自己的父母？还是摆脱自己原生家庭的阴影，把自己的爱全心全意的对待孩子呢？只有在爱中长大的孩子他才会优秀。 书中为我们分析了家庭教育的本质和意义，也为我们指出了教育的方向与方法。通过这本书的讲解，我们也有了一定的领悟。没有哪个父母不是发自内心的爱孩子。但是孩子却没有感受到父母的真爱，原因何在？作为父母的我们是不是也应该反省一下自己？我们要打破惯性思维，寻找一条正确的亲子育儿之路。
会爱才是真爱读后感(四)
《会爱才是真爱》，一本阅读过程中就可以告诉大家，许多新的养育问题理解认知，关于正确爱孩子的书籍。也告诉你，目前许多家长们爱孩子的方式可能是错误的。正如书中第三章节里其中的一小节讲到的案例一，“是父母遇到了孩子的问题，还是孩子遇到了问题”。成年人的视角去看待儿童的世界，多少不是纯粹的，那会带着自己过多的主观意识看待问题。
在纯粹的爱里，孩子真正需要父母给与的是什么？许多家长有时间去做那些给孩子产生心理压力的事情，却不注重他们的身心健康成长。如何爱、如何进行教育，就成了许多家长和从事家庭教育工作的人员头疼困惑的事情了。
现代家庭的父母，爱孩子的方式也随着社会的进步，家长们似乎都略带着其他杂质的方式去教育孩子，比如给他们上各类补xi班，买各种玩具，到处去旅游拍照，晒朋友圈。家长的心理有时也会有一种虚荣心的攀比作祟。表面上是为了孩子的功课得到提升进步，私下里是有种攀比较劲儿对比。一是怕孩子的功课落后其他家庭的孩子，在朋友圈子里，班级群里颜面扫地等等。
使孩子的快乐成长，是生理到心理的一个成长过程。在孩子身心还没有完全发育或者成熟阶段，我们都该朝着这样的方向去构建心理上的健康和体验感式的生活。过多的给孩子包袱，会令他们有成长压力和生活错误理解的。适度的参与社会活动锻炼，是提升他们生活方面的意志力；适度去满足他们的要求，在他们人生初成长阶段给予身心健康发展鼓励与支持。
会爱才是真爱读后感(五)
你爱孩子吗？答案当然是肯定的，哪一个父母不爱自己的孩子阿？可是你爱对了吗？
我们好像不敢立即答复了，因为有时孩子会反抗，也会大声呐喊：我要离开家，我不要父母这样的爱！ 著名教育专家郑委老师郑重提醒我们这些自认为对孩子倾注了全部的爱的父母们：“在如何教育孩子上，你们可能真的做错了！”
郑老师涉足教育领域20多年了，他用无数的活生生的真实案例，告诉我们：“如果家庭教育的方向错了，家庭教育就会在歧路上越走越远。” 所以父母要学会对孩子对的爱，父母们需要学会去真爱孩子，正如著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基所说“教育孩子，就是成人教育自己做人的过程。” 广州家长也说“上了郑委老师的课，我才知道一个家庭如果围着孩子转，孩子要么会变得无德，要么会变得无能。” 那到底什么才是对孩子对的爱呢？ 郑老师通过大量实践，提出了爱和幸福理论，可能一定程度上会颠覆我们以前的认知，但掌握这些理论并真正实践起来，可以让我们很好地了解如何做好父母。 第一个基本理念就是父母爱对了，孩子才优秀。教育孩子就是教孩子学会做一个优秀的人，那首先就是父母知道如何做人。 在他们的言传身教下，孩子学会如何尊重老师、孝顺长辈、待人和善和勤劳刻苦等等优良为人处事的言行举止。 正如俗话所说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。” 岳母在儿子岳飞的背上刺了“精忠报国”四字，在这样父母的言传身教下，我们才有了名垂青史的抗金英雄岳飞。 第二个基本理念是少想怎么办，多问为什么？孩子出现问题，父母是立即责骂棒打，或者一味包庇纵容，还是自以为是盲目想对策？ 自以为是在关爱孩子，为孩子做牛做马，可是这样的爱孩子是需要的吗？其实不然，你们给与孩子的要求、焦虑和恐惧等等，并不是真正的爱孩子。 孩子真正需要的是温暖和理解，所以我们做父母需要的是了解孩子所需所求，学会真爱孩子。 第三个理念是爱是一种能力和水平。我们做父母的需要不断学习和践行，才能拥有爱的能力和水平。 郑老师书中用医生做了形象的比喻：
努力的父母，“真的爱”孩子的父母，就如一位用心的医生，一心想为病人好。 智慧的父母，拥有“真爱”的父母，医术精湛，可以药到病除，妙手回春。
父母不仅需要内心充满爱，而且需要行动证明爱。二者有效结合，才是“真爱”孩子。
漫漫人生路，愿我们父母都跟着郑老师学会爱对孩子，愿我们的孩子学会好好做人，生活充满和谐幸福！
会爱才是真爱读后感(六)
有人说：教育最大的危险是一群不学习的父母拼命以爱之名错误地育儿。多少父母高高在上地教训孩子，戾气满满地控制孩子，殊不知，这种将孩子推到父母对立面的爱，是有毒的。
什么是爱？如何爱才是真爱？读罢中央电视台常年特聘家庭教育专家郑委撰写的这本《会爱才是真爱》，颇有醍醐灌顶之感。本书有一个观点认为真正的爱是无条件的，是有原则的，是可以通过学习习得的。
常常会听到有的父母对自己的孩子说：“我这么辛苦赚钱养你，你要好好读书，要考个好大学”；或者说“你得了全校最后一名，把我的老脸都丢尽了”，如此种种，都说明他们的爱并不纯粹，是有条件的，是求回报的。而本书对爱的定义值得我们深思，爱是无条件的，是信任和尊重，孩子不需要非得按父母说的做，孩子的事情可以由孩子自己说了算，这与我们平常所说的放养模式底层逻辑是相同的。
说到这里，估计有的父母已经要跳起来了：“我管都不成样子，不管可是要上天入地了。”我想说，这个家长肯定没有读过这本书，他（她）没有分清放养与放纵的关系。
爱没有条件，但有原则，有底线，不是溺爱，不是以孩子为家庭中心围着他转。无条件满足孩子，不是无条件满足孩子的任何需求，如果需求合理，那就满足，如果不合理，就要做好引导和沟通，予以拒绝。比如有的孩子想买玩具，偷偷摸摸拿父母的钱，或是在外面小偷小摸，这个底线和原则就绝对不能破。再举个例，现在孩子都喜欢玩游戏，打游戏可以作为紧张学习的调剂，但要是小孩玩游戏痴迷上瘾，无心读书，那自然是要干预，加以管束引导。
放养是一种爱，是一种有技巧的爱，放养需要驾驭能力。没有人天生就是好父母，但优秀的父母必定是与时俱进的，必定是与孩子共同成长的。如果仅仅拿着从书上看到的一知半解的观点，或是从专家那里听来的似是而非的理论，甚至是从别人那里道听途说得来的经验，去教育孩子，那只是缘木求鱼，方向不正确，一切都是徒劳，甚至是反向力。
养育孩子是为人父母的一场修行，比起一味对孩子唠叨、要求和指责，学会父母之道，自我成长，学会理解孩子，并帮助孩子从错误中成长，才是爱孩子的正确方法，才是对孩子最好的教育。
爱不等于真爱，真爱不等于会爱。放养是一种爱，更是为人父母需要学习和提高的能力，这就是本书教给我们的教育之道。
会爱才是真爱读后感(七)
阅读这本《会爱才是真爱》，让我对爱与教育有了全新的认知。这本书告诉我们，爱是一种能力，需要不断学习和践行。作为父母，你是否有时会陷入误区，思考着你爱的是孩子还是孩子的努力结果？你给予孩子的是温暖和力量，还是要求、焦虑和恐惧？你是否解决孩子的问题，是为了孩子的卓越还是为了自己的舒适？这些问题给了我很大的启示。 《会爱才是真爱》从家庭教育的角度出发，帮助我们树立正确的教育理念。据书中介绍，父母如何做好父母才是正确的家庭教育。作者明确指出，孩子出现问题的根源往往是父母的爱出了问题，是父母的角色出现了缺位、异化。因此，只有让爱对了，才能让孩子变得优秀。这本书详细讲述了什么是爱对了，即什么是真爱，以及如何做才是真爱。对于每个家长而言，这是一份宝贵的“路径图”。 父母教育孩子的第一步是让孩子在家庭里感受到幸福的温暖。幸福，并不仅仅是物质上的满足，更是内心世界真正拥有幸福感的体验。通过在父母的怀抱中生活，孩子能够感受到安全、温暖和被爱的感觉。这种幸福感会激发孩子内在的潜力，帮助他们充分发展、成长。 读完《会爱才是真爱》，我深深地理解了教育孩子就是父母教育自己做人的过程。只有在不断学习、实践并纠正自己的爱的方式后，我们才能给予孩子最好的教育。这本书启发了我，让我反思自己在家庭教育中的作为，同时也希望更多的父母能够读到这本书，找到正确的爱和教育方向，让孩子变得越来越优秀、越来越幸福。 如果你也想了解更多关于爱和教育的话题，阅读《会爱才是真爱》，相信你会从中受益匪浅。
会爱才是真爱读后感(八)
真爱是一种能力，需要不断学习和践行。郑委老师用爱与幸福理论告诉我们，只有会爱才是真爱，而真爱需要习学。 郑委老师的《会爱才是真爱》是一本关于家庭教育的指南。在这本书中，他教我们真正做好父母的方式，并探讨了父母角色的重要性。他告诉我们，真爱是一种能力，而这种能力需要不断地学习和践行。 在这本书中，郑委老师揭示了一个家庭教育的误区：父母用各种方法去教育孩子。 其实，正确的家庭教育应该是“如何做好父母”。太多的父母，虽然对孩子充满爱，却发现孩子却出现了各种问题，如磨蹭、不认真写作业、不懂礼貌、不爱劳动、对手机游戏成瘾、厌学等。不仅无法jie决问题，反而越来越多、越来越大。为什么会这样呢？其实，孩子的问题的根源是父母没有做好，是父母的爱出了问题，是父母的角色出现了缺位、异化。 作为父母，我们常常会遇到各种教育孩子的难题。我们热爱孩子，对他们好，却往往无法jie决问题，甚至问题愈演愈烈。这本书告诉我们，问题的根源不在孩子身上，而是在我们自己。真正的家庭教育不是只关注如何教育孩子，而是关于如何成为优袖父母的问题。 通过《会爱才是真爱》，作者为各位家长提供了一条真爱的路径图。只有爱对了，孩子才会变得优袖。而爱是一种能力，需要不断学习和践行。本书详细解说了什么是爱对了，即什么是真爱，以及如何做到真爱，如何将真爱转化为真正的行动。让孩子在正确的爱和正确的教育方向上变得越来越优袖、越来越幸福。 家庭教育不仅仅是为了孩子的成长，更是为了家庭的幸福。当我们理解并应用书中的教诲时，我们也会发现自己变得更加成熟和满足。通过学习爱的能力，我们可以改变我们与孩子之间的关系，创造一个充满爱和和谐的家庭环境。无论我们是新手父母还是经验丰富的家长，都需要时刻提醒自己爱的重要性，以及如何正确表达和实践爱。通过学习本书所传达的理念和方法，我们能够更好地成为孩子们的良师益友，引导他们走上一条正确的成长之路。
会爱才是真爱读后感(九)
当今社会，育儿焦虑已经成为普遍问题。每位家长都想望子成龙，也在为之而努力，也就是我们所说的“鸡娃”。可“鸡娃”好像还是不能达到预期的效果，还衍生出来了许多问题，如内卷、内耗、躺平等等问题。 当我看到郑委的《会爱才是真爱》封面上写着“教育孩子，你现在的方式可能是错的”时，说真的，我的心也慌了。我开始质疑自己的育儿方式是否是错的，带着这个疑问我开始阅读这本书。 书中在开篇，为我们捋顺了什么是家庭教育的本质、方向和意义。这是一些最根本的东西，可我们时常将它们忽略了。 我们的上一辈的教育理念以及我们对下一代的教育理念是：教育孩子努力学习，考上好大学，找到好工作，拥有好收入，过上好生活，就能幸福。这样说起来好像没问题，一环扣一环。可你有没有发现，我们毕生追求的幸福，并不是所有人都能获得。把幸福当是孩子人生追求的终点，大多数都在这条道路上过得不轻松，甚至迷茫。 作为父母的，有没有想过换一种思路，孩子会有不一样的成长。把幸福当成孩子人生的基石，贯穿人的一生。 幸福，是一种内心的满足，而非物质的满足。教育孩子的第一步是让孩子在家庭里，在父母温暖的怀抱里，在与父母的生活过程中，能感受到幸福的感觉。而不是忽略家庭，只考虑给孩子上什么早教，报什么培训班。 感受到人间的真情，体会到了内心满足的幸福，而后成为一个优秀的人，明白了生命的意义。这才是我们育儿正确的道路。 当孩子出现问题的时候，我们真的解决了吗？许多时候，我们只会让问题变得更复杂，变得更多，而没有根本解决问题。 孩子出了“问题”，根源是父母出了“问题”。我们时常站在父母的角度，来指正孩子的错误。可孩子真的错了吗？在解决问题的时候，作为家长的应该先“四问”自己。 一问，孩子是孩子，孩子出现问题正常吗？ 二问：孩子为什么会出现问题？ 三问：谁能帮助孩子解决遇到的问题？ 四问：如果孩子的问题一直都存在怎么办？ 通过这“四问”，我们能找到孩子出现的问题背后的原因。而这“四问”犹如一面镜子，帮家长看清自己的问题。 这本书让我重审自己对孩子的教育，反思我真的爱孩子吗？养育孩子的路上，更多的是父母自身的成长。真爱是一种能力，我们作为家长也需要不断学习和践行。
会爱才是真爱读后感(十)
会爱才是真爱 . 郑委◎著 . 什么是教育： 《说文解字》中说：教，"上所施，下所效也"；育，"养子使作善也"。"教"的根本是施教者成为孩子的榜样，让孩子喜欢他，信任他，并愿意效仿他。在家庭中，孩子喜欢、信任父母，他就愿意听父母的话，父母想把他教育成什么样，他就会努力往那个方向发展；但是如果他不喜欢、不信任父母，他就会反着做。 . "育"的根本是"使作善"。这里的"善"有两个意思：一个是抑恶扬善的善。"抑恶"就是每天喜悦地找自己的不足去改正，"扬善"就是把人性本有的真善美不断地发挥出来。另一个“善”是止于至善的善。人生的终极目标便是要把本就完善的自己释放出来。 . 大宝现在高二了，到明年这个时候便要进入紧张的升学考了。从她幼儿园开始到初三毕业这些年来，每天雷打不动的早送晚接。眼见着进入了高中，开始了住宿生活，心里想着这下可好了，不用每天还去接送了。可谁知道，孩子对住宿有些过敏，夜里总是睡不着。而这后果导致头脑昏沉，精神不佳，那鼻炎的老毛病又开始严重了… . 接着娃办了走读，孩子情况也得到了好转…只是现在每天天不亮陪送孩子的这个时间，感觉也与以前不样。现在能陪着娃一路走走一起说说话，都感觉是一种幸福！而娃爸对此看法则是：娃长大了应该让她自己走。 . 什么是幸福？ 在当下我认为能陪伴孩子一起成长便是幸福。这也是我当下家庭教育的一个重点：陪大娃唠唠嗑，陪小娃开启英语的启蒙学习。 . 书一共分了七个章节，从家庭教育的本质、方向和意义开始，教育孩子第一步：弄清究竟什么是幸福；孩子出了"问题"，根源是父母的爱出了问题；重要的不是解决问题，而是找到正确的方向；父母要打破"只想办法，不找原因"的思维惯性；真的爱≠真爱：会爱才是真爱；到真爱如何"习学"。看完这书后你也会开始反思自己当下的教育是否得体？是否是真的受孩子？而要做到知行合一是真的难，但还需继续。
会爱才是真爱读后感(十一)
父母爱孩子，似乎是一种本能。这世上不爱孩子的父母极少，大部分的父母都爱自己的孩子，但爱孩子的结果却千差万别，问题出在哪里？
真的爱≠真爱，如果你爱孩子的方法不对，即便你有一颗爱孩子的心，也无济于事。
“爱与幸福”家庭教育理论的创立者、著名教育学者郑委用一本《会爱才是真爱》来讲述父母如何真爱孩子。
这其中，有关于爱孩子的三大误区，你中招了吗？
我们总说父母的爱是无私的，可事实真的如此吗？
有多少父母早早地为孩子的未来做好了规划，只需要孩子按部就班地执行父母的规划，就能平平稳稳过一生，这样其实也没什么不好。但是，在父母这样做之前，有考虑过孩子是怎么想的吗？有想过孩子希望的人生是什么样的吗？
大概率是没有，因为父母总觉得孩子还小，不懂得怎样才是好的。父母有着孩子没有的社会经验和人生阅历，再加上一颗爱孩子的心，所以他们自认为自己为孩子规划的蓝图就是对孩子最好的、最合适的。
这样的爱真的是无私的吗？恐怕不是，这样的爱仅只是满足了父母爱孩子的心理需求，是自我的，而非无私的。
真正的爱应该是无私的、利他的。
父母真爱孩子，不是让孩子成为父母期望的样子，而是顺应孩子的成长，帮助孩子成为ta自己想要成为的人。
孩子的规划或许和父母原本想的大相径庭，但只有父母接受并愿意帮助他们，才是真正的爱孩子，孩子也才会从中感受到父母的爱。
对于父母来说，“如何教育孩子”与“如何做好父母”哪个更重要呢？
很多父母会觉得“如何教育孩子”才是最重要的。
其实不然，在这两件事上，“如何做好父母”才是“本”。当你学会如何做好父母后，那么教育好孩子就是在这个夯实基础上，水到渠成得到的果。
所以，为人父母的你，不要急着去想你要让孩子做什么，而是先考虑你自己应该做什么；不要先去要求孩子做一个好孩子，而是先要求自己做一个好父母。
当你做了一个好父母，那么大概率，孩子在你潜移默化的影响下，也会成为一个好孩子，所以，切忌本末倒置。
最近在看中医，发现一个问题，明明身体疼痛的是这里，中医治疗的却是那里，但结果却是问题解决了，人也舒坦了。
这其实和教育孩子的过程有些相似，头痛医头脚痛医脚，这是一般人治病时的原则，也是父母在孩子出现问题时的处理方式。
但这样的解决问题，存在一个致命的弱点，解决只是一时的，没有找到问题形成的根源，从根本上杜绝，那么这个问题迟早还会复发。
所以，治病的过程中找到病因比治疗手段更重要，而在养育孩子的过程中，找到孩子出现问题的原因比直接解决当下问题更重要。
避开误区，才能真正学会爱孩子。为人父母更应该学习怎样做好父母，只有父母成长了，才能更好地教育和引导孩子。
愿每一对父母都能真爱孩子，愿每一个孩子都幸福成长。
会爱才是真爱读后感(十二)
强烈呼吁家长们都要来读，不要再教出有问题的孩子了！
作者观点分享：
什么是爱，爱是不能用钱替代的劳动，可用钱替代的是照顾。
不会爱+爱=伤害
父母会爱才是真爱，真爱需要学习。
⭐⭐⭐
成功是个对比的概念
追求优秀，成功就会尾随你。
追求优秀，极易成功
追求成功，极难成功
⭐⭐⭐
近30 40年中国是高速发展 物质超越精神的时代
成为家庭中心的孩子，要么缺德 要么无能。孩子何德何能成为家庭的中心？
法律 道德 爱为准绳
厚德才能载物，厚爱才能载人
探寻爱，找到爱，活成爱[爱心]
⭐⭐⭐
郑委老师曾被孩子想要“跳槽”的爸爸，被孩子问妈妈为什么不“嫁”的好老公。孩子心目中的爸爸，孩子心目中的母亲伴侣。
提出了家教的误区：父母用各种方法去教育孩子。
其实，正确的家庭教育，应该是“如何做好父母”。
孩子出了问题，根源是父母没有做好，是父母的爱出了问题，是父母的角色出现了缺位、异化。
父母只有爱对了，孩子才会变得优秀。
爱是一种能力，需要不断学习和践行。
本书以“真爱”为主题，详细介绍了爱对了、真爱应该如何做才是真爱，帮助孩子家长正确的爱和正确的教育方向，引进到正确的教育路径。
作者推荐电影：《涉过愤怒的海》
个人感受：
对于一个有点点崇洋媚外、非常认同西方教育理念的我来说，看了政委老师的直播和他的新书理念，我真的感到深深认同。
他的知识体系东西方都有结合，尤其是中国传统的古籍流传下来的教育理念，有自己独到的见解和全新的解读，综合了中西方的智慧，更加全面。
一些对家庭教育的问题——原因方面给到了非常有实证性的逻辑推理，让我感到更加认可。也非常适合当代教育现状。
因为郑委老师是在工作过程中接触了很多有问题的家庭，了解到了许许多多非常痛心的例子以及自己工作中，切实帮助到这些有问题的家庭之后的经验而著了这本书，目的是想警醒现在的家长，帮助这些家长和孩子错误的道路不要再继续了。
《会爱才是真爱》是一本很实用的书，我真的强烈推荐的所有家长都要好好看看，好好学学！
独生子女时代长大的，也是当父母的年龄，作为一个过来人真的觉得我们上一代的教育方式教出了很多有问题的孩子。现在开始察觉到自己的问题，开始警醒，开始改变，还来得及。
这本书写得非常用心，有很多非常实用的练习 做法。作者通过很多非常普遍的有问题的案例给现在家长做出警醒，也给到家长提供很多今后变化的方向的思维逻辑。
书的质地很好，触感很舒服。材质很好。
封面简洁淡雅，配色简单舒服。
内封金光闪闪，有一定质感。
