这篇文章通过比较有益和有害的父母行为，强调了父母对孩子成长的重要影响。有益的父母关注孩子的需求，给予支持和引导；而有害的父母则常常忽视孩子的情感和需求，导致孩子心理健康问题。文章呼吁父母应该重视自身行为对孩子的影响，努力成为有益的父母。
有益的父母，有害的父母读后感(一)
在各式育儿书籍在市面上大行其道的今天，这本小书一反套路，告诉父母们，最好的教育，并不是照搬各种“科学的”育儿方法，而是通过陪伴孩子、观察孩子独一无二的个性，培养身为父母的直觉。个人认为这样的教育总纲才是最合理的——每个孩子都有自己的天性，因材施教方能让孩子发挥出上天赋予的才能；另外，育儿过程中有很多瞬间，需要父母凭直觉去做出决定，是批评教育、亦或是鼓励，这是书本无法直接给出标准答案的。
书本的语言非常平实，道理方法都娓娓道来，作者也像是老师一样，对年轻的父母们循循善诱；从另一个角度讲，这本书不仅是一本育儿书，它也在告诉父母，先要努力发现自己、接受自己（例如女性是更倾向于发挥母性还是追求事业），要先处理好夫妻之间的关系（通过一些技巧缓解夫妻之间的紧张等等），只有当父母都能够自然地成为更好的自己，他们才能更自然地抚育自己的孩子。
有益的父母，有害的父母读后感(二)
优等生的父母往往意识不到，甚至是有意不去了解他们的孩子的痛苦挣扎。列文医生的研究数据显示：来自富裕家庭的青少年经历抑郁、焦虑、身体不适、使用毒品的比例是最高的。22%来自经济优越家庭的少女被诊断为有抑郁症。
私立高中11和12年级的学生心理障碍的普遍性是公立学校同龄人的2～5倍。
当出现问题时，家庭条件优越的家长比其他家庭的家长更不愿意去面对问题，其中部分原因是他们会把问题归咎于孩子的不成熟。
最令人值得深思的是亲子关系，富裕家庭的亲子关系是所有群体里最弱的，与贫穷家庭相比亦然。
借用列文医生的话说：赞美代替不了温暖，浮夸的自信代替不了自足的能力。威廉·达蒙（William Damon）是儿童心理发展领域的专家以及《通往目标之路》（The Path to Purpose）的作者，他指出“直升机式父母”的“空中盘旋式”监督和批评并不能等同于对孩子的关注和引导。一位列文医生的患者在讲述自己的高压父母时深有感触：“他们就好像无处不在，但同时又无一处所在。”
有益的父母，有害的父母读后感(三)
文化层面原因 1被改造得儒家忠孝文化的文化遗毒和原始蒙昧的动物人父母，很多人从出生那一刻起注定被诅咒，这是宿命悲剧 2以前把子女当牲口养，现在当宠物养，始终不尊重一个人的独立人格和个性，狗13里反映得特别漂亮 具体表现 1. 缺乏界限意识，视子女为附属品，不尊重子女对个人生活的自主权。 2. 通过道德绑架迫使子女屈从自己的意志，或指控其不孝，或历数抚育子女的艰辛。 3. 上纲上线，一言不合就对子女进行性格、能力甚至是人格上的贬低。 4. 价值观单一，认为依据自身经历得出的感性经验是人生真理，对不了解的事物一概持否定态度，并要求子女遵循自己的价值观。 5. 重视家长权威而忽视教育方法，喜欢讲空泛的大道理训诫子女，而非进行较为平等的有效沟通。 6. 不懂得情绪管理，或经常将负面情绪发泄在子女身上，或喜怒无常导致子女缺乏安全感，或将子女卷入自己婚姻生活的矛盾中。 7.虚荣心强，将子女视为攀比的工具，不重视其内心感受和个人幸福。 8. 控制欲强，对任何琐事都要发表意见。 9. 待人严苛，不能适当宽容子女的过错，经常翻旧账。 10. 双重标准， 一方面对子女要求过高，一方面又认为天下无不是的父母, 不承认、不反省自身的错误。 11. 孩子有出息，那是父母功劳；没出息了，那是自己天性有问题
有益的父母，有害的父母读后感(四)
生儿容易，养儿不易，教导孩子更不容易。从呱呱坠地到最后长大成人，期间，父母倾注了数之不尽的心血、精力在孩子身上。中国伦理传统是“养儿防老”，所以提倡“孝”为先，把亲子关系描述成一种利益关系，这当中当然也有其背景原因。但随着社会的变化，越来越多的老人不仅不得“养儿防老”反而生育了大批“啃老族”，能善终就算有修行有福泽了。为什么会变成这样呢？归根结底主要还是父母的角色扮演出现了差误，原本想当个“有益的父母”，最后却不小心演出“有害的父母”之角色。
很多父母会有这样的感慨，自己每日辛苦劳作，从早到晚，又当孩子的饲养员，又当辅导员；既是老师，又是教练。真是太辛苦了，可是这份付出似乎没有得到应有的肯定和回报，反而变忽视了。此刻，家长不免失落，心中生出一个疑问：到底养育孩子这么辛苦是为了什么？当然，也有少数持不同态度，他们不但没有这样的困惑，而且享受与孩子生活的每一份每一秒。这样的父母当然是幸福的！我们都应当向他们学习，以他们为榜样，因为这就是我们为人父母的，在成为一个“有益的父母”之前，必须正视的属于自己的心理问题。不论生育孩子之前，我们是否做好了充分的心理准备，当孩子降生之后，我们就不得不全力以赴当好他们的守护者，帮助他们习得在这个世间生存的本领。这个是我们的责任，也是我们的义务，但如果只是关注到这个责任和义务，难免不会觉得委屈、难受，觉得自己原先的自由自在受到孩子出生的牵绊，而备受挫败感。但如果我们把抚育孩子的这个过程，看作是我们自己人生阶段的一种体验，何况这种体验有可能仅此一回（除非你真的很想当好多个孩子的爸爸妈妈），在这个过程中，我们得以体验新生命之诞生的奇妙，重温我们的童年，特别是当看着一个跟自己很相似又很不相似的孩子，对这个新世界用一种我们早已遗忘的眼光去看去感受的时候，我们所获得的感受又怎么不会是一种难能可贵的生命馈飨呢？
孩子从蹒跚学步，到独立踏上自己的人生旅程，其中不过20年的时间。这个期间，父母们就要充分发挥小宇宙，跟孩子斗智斗勇，把他们引导上正道。真是少点智慧都不行！但家长们毕竟不是都是育儿专家，难免遇到棘手的问题而意兴阑珊。这个时候我们就需要求助了，阅读育儿书籍就是其中一个方法。我很感恩的是，从《爸爸好习惯孩子好成绩》这本书开始，根据这本书的网上书店关联推荐，买到好几本非常有用的育儿书籍。迄今为止，这本《有益的父母有害的父母》就是其中的佼佼者。我也曾有过的认为自己是一个不称职的母亲的自责，并不断被它困扰，感到无力当好一个母亲。河合隼雄不愧是一位出色的心理学家，不愧是育儿专家，他从心理学的角度，突破惯性思维的教导模式，展开48个问与答的亲子课程，针对父母在育儿方面（包括婴儿期到青春期）常见的教育问题进行分析和解读。虽然他没有在答案中给出一个明确的答复，没有步骤一步骤二这样的实际方法给父母，但他始终用一个最明确的育儿精神指导着有疑问的父母。这个精神朴实无华：父母应该发挥自己的个性，尊重并重视孩子的个性。在这个精神指导下，鼓励父母多观察多思考，然后找出最适合自己家庭的方法。
河合隼雄作为一代日本心理学大师，着手却平易近人，没有难懂的心理学术语，没有操作复杂的心理实验，就像一位和蔼可亲的老者，对你遇到的问题衷心地表示“这真是让人为难呀”，让为人父母的压力在这些言语中无形释放。他重视孩子的个性，却也不愿意父母因此忽略自己的人生追求，总是不断强调平衡两者的原则。在这里列举书中提及的两点，足以验证，第一，“问：养育子女该以什么为目标？答：父母务必培养出能够自己承担责任的孩子。，即自立。”第二：“问：一旦心生烦恼，就会不知所措，根本理不清头绪，我是合格的父母吗？答：能够始终保持纠结是身为成年人的条件。……拥有能够迷茫的力量很重要，我将这种力量成为‘纠结保持力’。”始终清楚自己的育儿目标，以及在育儿过程中遇到烦恼和困惑的时候，如何自我解救，确实是育儿过程的不二法门。
让我这次阅读，着实是打开另一扇大门，让我瞬间满电，信心大增。推荐给所有的父母。
