未来的校服将是更加时尚和舒适的。它们将采用智能材料，能够根据学生的体温和环境情况自动调节温度。同时，校服上还会有内置的电子设备，可以连接到学校的网络，方便学生学习和交流。这些校服还会有多种颜色和样式可选，让学生展示个性。未来的校服将成为学生们的时尚标志，让他们在校园中更加自信和快乐。
第一篇
十年后，我已经是一名服装设计师了。
以前的校服款式比较老土，而且颜色搭配不好看。只要一出汗，衣服就会黏在背上，十分不舒服。因此，我设计了一款新的校服。
这款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。极其吸汗的特殊棉布，外面是一层具有防水功能的布料。这样，假如掉进水里还能浮起来呢。
这款校服有两件上衣，里面一件是有领的白色衬衫，外面是橘色的针织羊毛衫；下装是墨蓝色的短裙，黑色的过膝长袜，再配上嫩粉色的贝蕾帽和皮鞋，这样一来校服不是变美观了吗？
这款校服的上衣背后有一双隐形的翅膀，你想飞就飞，不想飞就不飞。我把夏装设计成短裙是因为有利于跑步，这样可以减少空气阻力。无论你怎么跑，裙子都不会飘起来。皮鞋就更厉害了，它里面有一个特殊的装置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不会又累又渴。你还可以一直跑，跑个十万八千米，也不会很累。当然速度是可以调节的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么样，我设计的校服不错吧？
1/14页第二篇
22世纪到了，我们穿上了神奇而有创意的校服。
你们想知道这奇特的校服是什么样的吗?且听我道来。这种衣服是用新型高科技纯棉布料做成的，左右肩和后领上都有一个小口袋，里面有紫、蓝、红三种颜色的按钮，千万别小看这不起眼的按钮哦，它们的作用可大了。
如果你在炎热的夏天出门，穿上这件可爱的衣服，按一下紫色按钮，就会从衣服左肩的口袋中伸出一个微型太阳能空调，冷风袭来，让人感觉特别凉爽，别人都只有羡慕的份噢!
如果下雨了，你又忘记带伞，不用怕，按一下衣服上的红色按钮，衣服就会自动充气鼓起来，一件漂亮的雨衣就穿在你身上了。
到了寒冷的冬天，你也不用愁，按蓝色的按钮，衣服夹层的超薄太空羽绒服就会散发出热量，让你享受阳光照射般的温暖。
这样的校服，你想不想也要一件，心动了吧?
2/14页第三篇
我想设计一款校服，原因是现在的校服存在很多问题。首先是面料问题，我们一出点汗，校服就像胶水一样紧紧地贴在我们身上，难受极了。款式也很老土，功能也单一，只告诉别人，我是小学生。
我设计的这一款校服，面料很好，又透气又舒服，有许多功能按钮，穿上可以防任何东西。这套校服式样新颖，除了衣服。裙子外。还有配套的鞋。帽子。
帽子很好看，是粉红色的，侧面还有一个蝴蝶结，帽子的顶上有一个箭头似的指路器，只要你对着话筒说出你要去的地方，指路器的电脑屏幕上就会出现你的位置和你要走的地方的位置，你就可以准确无误地走到你要去的地方了。衣服的颜色是紫的，功能也很多。左胸上有一个不仔细看。看吧到的按钮，这是降落伞。假如你在高楼上碰到了地震，你想跳下来，只要按一按这个按钮，你的头顶会出现一顶降落伞，把你送回地面；右胸上有一个口袋大小的季节调整器。緑色的按钮按一下，会变成春装。红色的按钮是下装；黄色的按钮是秋装，白色的是冬装；在领结的末端有一个小的几乎看不见的按钮，按一下，就有潜水的功能了，按两下。就变回原样了；在中下摆这里，有一个跟衣服颜色一样的按钮。当下雨时，按一下它，衣服上方就会出现一把雨伞来为你遮雨。
裙子的功能最有用了。左腰上有一个危险报警器。只要附近有危险，警报器的声音会传进你的耳朵和公安局或消防队。在右腰上有一个地震仪，它嫩在地震前预报地震。‘末末末年末末月末日末分会发生末级地震的。响声立刻传遍了整个震区，使每个人都听见并做好防震工作。
跟衣服。裙子配套的还有飞翔鞋。只要你说出密码，它就会带你高高飞起，直到你说停，它才会降落。不过，如果你说停的地方是大海，你又没有启动潜水装置，它就会停在水面上，直到你启动了潜水装置为止。
哈哈！我仿佛已经看见了未来，我设计的校服被穿在大街小巷的小学生身上了！
3/14页第四篇
校服情结_小升初作文700字
六年时光匆匆飞逝，在我心中留下了许多美丽的情结。我的写字桌上压着一张我穿着校服站在校门口的照片。照片中的我上身穿着笔挺的深红色西服，下面是深蓝色的百褶裙。照片中的我，短短的碎发，清澈的目光，随着校服的裙摆，恍如轻轻摇曳着，沐浴在微风中的河边细杨柳。
我喜欢这套校服。记得小时候，幼儿园里有一个同学的姐姐就在市实验学校读书。有一天，那个女孩穿着她姐姐的校服到幼儿园。那深红色的布料和精致的裁缝令人赞不绝口，虽然宽大的衣服穿在她瘦小的身上有点滑稽，但却掩饰不住校服中渗透出的美丽大方和优雅。我被这好看的校服深深吸引住了，更被那所神秘的学校吸引住了。因此，我一直幻想有一天能穿上这样的一件美丽的校服。
终于，我如愿以偿了。当我跨进我们市实验学校时，我的心便充满了神圣感。当我庄重地从老师手里接过校服时，我发觉这校服沉甸甸的，它装满了我的憧憬与喜悦。学校的校服有两套。冬季的校服可漂亮了，深蓝色的百褶裙，雪白的衬衫，外面是一件深红色的西装外套，穿起来显得可精神了。夏季的校服也很别致，深蓝色的上衣和裙子，衣领和裙摆是显目的白色，充满着夏日凉爽的气息。此后的每一天上学前，我都郑重地穿上校服，仔仔细细，一丝不苟地拉直衣角，整整衣领，然后带着满怀的快乐和自豪上学去。校服，成为我学习生活中不可缺少的一部分。
六年了，我的校服显短了，变旧了，我还是对它钟爱有加。每天晚上，我会用香香的肥皂细心地洗去它身上的污迹；晒干了，我会用熨斗把它轻轻地熨平。再过一个多学期后，我将从这个充满记忆的校园毕业了。我想，等到我毕业的时候，我会把从一年级穿过的所有的校服拿出来，重新整理后，连同鲜艳的红领巾与校章一并放进一个专门的橱柜里，永久保存，因为这是我小学毕业的纪念。那校服会连同我对校园的爱一同珍藏在我的心底，如长风、如落日、如这美丽的深秋。
校服情结_小升初作文550字
放学，学生如潮水往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗妍，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的初中三年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子，衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的T恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的初中三年的校服，它总能再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我乾涸的心田，激荡出春日的涟漪。
4/14页第五篇
我心目中的校服
校服，是学校的象征，星期一，全校同学穿着整齐的校服，给学校增添了别样的风采！
校服的样式和颜色也是各种各样的，有外套，有衬衫，有裙子……有红的、绿的、黄的……各种各样的校服让我看得眼花缭乱。
我心目中的校服是什么样子的呢？是可爱的短裙，还是清新的长裙，或者又是干净利索的套装？不管是什么式样的，我都要设计出只属于我一个人的特色来！
一个小小的翻领，上面系着一条红色的领带，一件白色长袖衬衫外面套着一个小巧的黑色背心，再别一个可爱的四叶草胸针。一条淡黄色的长裙，清新而素雅，斜斜地系着一个蝴蝶结，裙子上还有一圈淡淡的花边，为这漂亮的裙子锦上添花。
这就是我心目中的校服：清新、素雅又美丽，却一点儿也没有让校服的严肃度减少，这真是一个很好的款式呢！怎么样，我设计的校服漂亮吧！我相信，大家一定会喜欢这一款校服的！
5/14页第六篇
今天我们发校服了，校服的颜色是黄色的，我感觉到很高兴。就是有一点，发校服的时候。同学们高兴的叫的把我的头都搞晕了。可是衣服有点大，但是我还是很喜欢它。因为我一穿上就像一名真正的小学生了。
6/14页第七篇
这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。
“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。接着，我们就七嘴八舌地议论开了。“啊，这么冷的天还穿啊。”“哎呀，我的校服找不到了！”……
我一回家，赶紧打开衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地试穿起来。一个暑假未穿，现在还合身，便整理起来，明天早上记着穿。
等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有几个人。老师问：“怎么我们班穿校服的只有这么几个人？”“老师，我的校服裤子找不到了！”“老师，我的校服太短了！”……理由各种各样。老师无可奈何地说：“算了吧，不过今天我布置作业让你们回家仔细找找看，下个星期一穿过来。”
结果那一天，我们班穿校服最少，在晨会上丢了面子。别的班看着我们，对我们指指点点。我心里想：快点结束，快点结束！我一看周围，其他同学站在那儿也很别扭。回到教室，老师说：“别的班同学回家都能找到校服，你们怎么找不到？”小汪插嘴道：“别人是别人，我们是我们，怎么会是一样？”老师已经很生气，一听，更是火上浇油，大声说；“你下课后马上去我办公室站十分钟。”
这一天，校服搞得老师很生气。
7/14页第八篇
小学生作文读后感400字 读《长翅膀的校服》有感
我最近在读一本叫《长翅膀的校服》。这本书里讲的是一个个在校学生做的美德故事。
这本书里的每个故事都让我记忆犹新，在没读这本书之前我认为美德是在别人需要帮助的时候，你应该伸出援手帮助别人，但读完这本书后，我认为美德不只是帮助困难人，而是当有人很失落时，你可以给他信心，勇气和力量等等。
其实世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛：在学校里美德就是尊敬师友；借给同学橡皮或别的学习用品；还有你教同学如何解决问题或看到垃圾主动捡起来扔到垃圾桶等等；在生活中要尊老爱幼，不要去做偷鸡摸狗的事；在公交车上主动让位子给年老体弱多病的人；捡到贵重东西要归还给主人，等等；这些都是美德。
炎炎暑假，总会听到这样的报到：有个别调皮的小孩子不听话，偷偷一人到河边去玩，结果不幸掉在了河里。但最终还是被路过的好心人救上了岸，有的甚至为此付出了自己的宝贵生命。
他们的事迹，深深地感动了我。让我深受启发，我也要像他们学习，多做好事，多行善，生活才会多姿多彩。
8/14页第九篇
我很讨厌我们学校的校服，更不喜欢穿校服。
我们夏天的校服没有长裤，都是短裤，摔倒了容易膝盖受伤。在跑步比赛时，跑到半路，裤筒太长了，跑起来很碍脚，速度都慢了。同学们也都说校服不好，“校服不好看！”“校服质量不好！”校服的领子在地上一划就破了，裤子的颜色都褪得很厉害，最上面的纽扣扣也扣不起来，有些同学还说校服后襟有个很刺的东西，一穿脖子就不舒服......东一句，西一句，说校服不好的话有一大堆。
冬天的校服质量是挺好的，就是不好看，冬天校服是绿色和白色，但我不喜欢绿色，我喜欢蓝色。有次，我看见别的学校校服和我们一模一样，就是颜色不同，是蓝色配白色，看起来特别清爽，我真羡慕他的校服，如果我在他的学校学习，我一定会高兴得不得了的。
不过，我已经在建设小学四年级了，熬两年就毕业了，不想为了校服漂亮选择转学，校服的事还是忍忍吧！
9/14页第十篇
作文读后感700字 读《长翅膀的校服》有感
妈妈不疼
妈妈是我们最亲最亲的人，她平时照顾我们，关爱我们，就像有一句歌词所唱：“有妈的孩子像个宝”。但是，有谁能让自己的妈妈被病痛所折磨呢？
这个小黄周，就是一个懂事的孩子。当他知道自己的妈妈得了白血病的时，他很着急和担心。为了让妈妈赶快康复，他整天待在网上寻找各种各样的办法来治疗白血病。当他知道，只要和妈妈的血型配对成功，妈妈的病就可以得到康复。于是，这个小黄周受尽痛苦，终于把骨髓捐给了妈妈。而在恢复的过程中，他依然保持着阳光的心态。
小黄周的行为感动了我，我觉得，我应该学习小黄周的这样一个有孝心的人。
小记者大情怀
小记者在我的心中是个令人尊敬的形象。就像这个孩子顾铭远所说：“既然是记者，就得有崇高的职业道德，就得担起社会的责任，就得尽自己最大的责任。”
顾铭远就是一个有责任心的小记者，面对老师布置的任务，他总是一丝不苟的完成。而且，顾铭远对这个环保节能，低碳生活这个题材专门在家里和父母创了一个环保小队，为了让生活的环境更美好，他自己写了一篇以这个题材为题目的作文，写得非常精彩。
我也是一个小记者，但我没有像他一样这么认真。我以后一定要以他做榜样，做一个对事认真的人。
微笑
俗话说：“比海更广阔的是天，比天更辽阔的是人的胸怀。”同学之间难免会有一些小事发生，这时候最重要的是包容。
开学那天的一件小事，如果没有张玥那一颗包容的心，这件事就会越闹越大，甚至会破坏同学之间的感情。而张玥这么做，既没有破坏同学之间的感情，又把小事化了了。
在生活中，也会发生一些小事。但只要人人都有一颗包容的心，什么事也会圆满的结束。
当然，这本《长翅膀的校服》里不止三个故事，我只是选了在社会上有用的三个故事，读了以后，我觉得我们要做一个有孝心，有责任心，有包容心的人。
10/14页第十一篇
我的校服以白色为主，还有一些红色的图案。穿到身上很是清爽干净，更是精神。而且，我和我的校服之间还有着许多的秘密。
我的校服不是普通的服装。穿上这套服装，我便有了一个新的，特殊的身份。
在校园里，它代表着平等。所谓的平等就是，没有富有和贫穷的，没有聪明和笨的，没有美丽和丑的。当我们穿上它，所有的小朋友都是一样的。
在校外，它代表的是我们学校的形象。这个时候它是有约束力的。你们一定想不到，一件衣服还能约束人，就让我来给你们讲一讲。
有一次，我在小区玩耍，看见一个小弟弟把一张纸撕碎，然后抛向了空中，小嘴里还念着：“下雪了，下雪了。”瞧他玩得多开心!可是，飘落了一地的纸片看起来可没雪花那么美。我原本想视而不见，突然想到我穿着校服，只好硬着头皮很不情愿地走过去，把那一地的碎纸一个一个地拾起来扔进垃圾桶。就在这时，坐在长凳上的爷爷奶奶们说：“看这孩子，真懂事呀!”一刹那，我那些不情愿的想法马上烟消云散了，心里还有一点小惭愧。
“小朋友，你是哪个学校的?你身上穿的是你们的校服吗?”我扭头一看，原来是一位阿姨。我急忙回答：“阿姨好，我是高新一小的学生，这是我们的校服。”阿姨又说：“原来是一小的，小伙子，你真棒!”于是，我给了阿姨一个灿烂的笑容。
此时的我，甭提多高兴了，心里已经乐开了花，头上也长出了得意的角。原来这身校服它可以随时随地提醒我做一个懂事，讲文明，讲礼貌的孩子。
我喜欢我的校服，它不但提醒着我，还监督着我，教我如何做一名优秀的少先队员;我爱我的校服，它让我变得更加自信、勇敢、坚强;我尊重我的校服，它培养了我的素质和我的集体荣誉感。因为它的陪伴，使我一天天健康快乐的成长。
11/14页第十二篇
回想学生时代的这些年，我最不想要的衣服应该就是校服了吧。
小学，校服是连衣裙。对于身形瘦小的我来说，这无疑是一场豪赌，赌这种大量订购的情况下能否有合适我的尺码。当然，我赌输了。人家的校服裙子都穿到膝盖，只有我的穿到了小腿。小学六年里，无论何时，我身上的校服永远大一号，就像是偷穿的姐姐的衣服。穿着校服的我永远有着一种来来往往的同学、家长都在对我指指点点的感觉，这种感觉令我想抬起的头像有千斤重。
我不想要不合身的校服。
初中，校服是短袖配半裙，短袖得扎进裙子里。那时的我懵懵懂懂，爱美的心理像破土而出的小草。看着这样式儿的校服心中只有一个想法——丑死了!款式丑，颜色也丑，校服就是我心中的最最最丑的衣服。在各种要求穿校服的场合里，我都是百般忸怩，心中万般抗拒。
我不想要丑校服。
高中，校服是POLO衫配长裤。十几岁的我们有了品牌意识，学校发的百来块钱一套的校服，哪比得上爸妈给买的耐克、阿迪呢?同我们平时穿的带品牌Logo的衣服比，印着校徽的校服真廉价。
我不想要廉价的校服。
大学，终于没有了校服。终于可以每天穿合身又艳丽的衣服了，终于可以每天穿带名牌Logo的衣服了。可是每当经过学校，见到穿着整齐的校服的学生们的时候，我为何会驻足?每当见到从面前经过的穿着校服的学生，看到他们脸上阳光的笑容的时候，我为何会怔住?每当见到穿着校服的少女，高高的马尾一步一晃的时候，我为何会羡慕?
一道光亮，我揉揉眼睛坐了起来。教室、吊扇、课桌、讲台、黑板，低头看看自己，校服!我又穿上了校服!即使是脑子里清清楚楚这是梦，也阻挡不了我为之热泪盈眶，也掩盖不了这身校服带给我的那份心安。
我想有一件这样的校服，大一号也没关系，只要大家的都是一样的就好了。
我想有一件这样的校服，丑一点也没关系，只要印着学校的名字和校徽就好了。
我想有一件这样的校服，廉价一点也没关系，只要能证明我学生的身份就好了。
我想有一件这样的校服。
12/14页第十三篇
我设计的校服人见人爱。因为我的校服好玩、好用。
我校服是白色的。像白白的云、白白的棉花、白白雪。衣服上面有动物图片。有狮子、老虎、和古代的恐龙。
上面还有球的图片有：篮球、足球。这校服功能可多啦，比如短袖一拉变成长袖，短裤一拉变成长裤。校服有很多按钮有的按钮一按就有个铅笔盒出来里面有很多铅笔。外套一拉链就有一首歌出来。我的校服晚上还会发光。
夏天，上体育课了，校服会自动喷出凉凉的冷气。我们就会很舒服很凉爽了。
我的校服上有纳米技术，校服不用洗，抖一抖就把灰尘抖出来了，就变干净了。鞋子可以变成钉鞋、运动鞋、滑冰。
我的校服设计得很棒!我穿着校服走在路上，很多人看着我。我很自豪。
13/14页第十四篇
9月1日的早晨，穿着统一的校服，参加过开学典礼，我们都在翘首期盼，等待着阿奇老师的到来。阿奇老师一进教室，大家的注意力都集中在她的衣服上，他的衣服让我们眼前一亮。
小薇突然大叫起来：“变了……变了……阿奇老师的衣服变颜色了。”
阿奇老师的脸上闪过一丝笑容，他止住我们的惊呼，缓缓地讲道：“这件衣服会根据气温自动变色。夏天它会自动降温，冬天它会自动升温。”
“天啊，我要……”“喔，太神奇了吧?我也要……”教室顿时热闹起来。阿奇老师紧接着宣布要在我们设计系05班举办一场校服设计大赛，每个人都兴奋地跳起来。
为了准备这次校服设计展，我们在未来服饰展览馆整整泡了一星期。
一周后，我们展开了小组讨论。第一个展示的是小薇。她说，“我想有一件可以避雨的校服。下雨时，没带雨具的人是多么狼狈啊!”
子康接着说：“我想有一件可以缓解疲劳的校服。每当完成一天的作业，我的眼睛表示太累了。”
“我想有一件能够自动清洗的高颜值的校服。”小林激动地说道。
“阿洛，我们已经分享了各自的设想，我们组的设计任务交给你了!”一行人齐刷刷地看向我。“谁让我如此受队友信赖呢!”我火速向创客空间的设计中心奔去。这是一个神奇的地方，这里有成千上万的布料，成千上万的芯片。
“我想有一件这样的校服……”许许多多灵感在我心里迸发。“我要改良，创新……”
不知不觉已经过去了三天。校服设计大赛如期举行。
我在校园的“创新谷”展示我们小组的作品。“尊敬的各位评委，亲爱的同学们，你是否和我一样，不喜欢校服千篇一律的图案?烦恼下雨时校服总是被淋湿弄脏?担心因为一时马虎而丢失了校服?……”
“我想要一件这样的校服。请大家看看我们组设计的校服。这件‘梦之蓝’校服利用了‘IP赋能’和‘智能传感’两大核心技术。它具有超强的调节功能，能随主人的心情变化调节颜色，随主人的身形变化调节大小;这件衣服还有转换功能，当它遭遇恶劣天气，会启动防御机制，我们因此可以免受狂风暴雨的侵袭。除此之外，它还能根据不同活动场景，生成各种模式，360种场景，任你挑选。例如当学习时间超过一定时长时，它会变成绿油油的草坪，缓解大家的用眼疲劳。最厉害的功能是智能提示……”
“你们的设想非常独特!看来这几天的体验非常丰富!我想有一件这样的校服……”一阵风呼呼刮过，我们没听清楚阿奇老师的话。接下来，你一定想不到发生了什么事。我们的眼前闪过一道银色的光，阿奇老师居然在我们头顶之上盘旋。
“啊，我也想要一件这样的校服。我要飞得更高，狂风一样舞蹈，我要飞得更高，翅膀卷起风暴!”我情不自禁地呐喊。
14/14页
